从开始到现在的句子

这份“从过去到现在的变化作文”是我用心制作的请您欣赏,期望这篇文章能对您有所帮助。作文伴随我们的成长成为我们不可或缺的一部分,作文能够培养我们的说服感。其实多看、多学习一些优秀的作文,是对写作有好处的。

从过去到现在的变化作文 篇1

夜幕降临,家家户户电灯亮了,街道的灯亮了,大楼顶上的彩灯亮了,五光十色,辉煌耀眼,远远望去,好似一颗颗璀璨夺目的明珠。

你知道,过去的灯是什么样的?上古之世,民食果,腥臊恶臭二伤害复胃,民多疾病,有圣人作,钻木取火,以化腥臊而民悦之,使王天下,号之曰燧人氏,就是说上古时期生产力低下,人们没有发现火和用火来烧烤食物,后来有人发现了钻木取火,就是一大发明。

从此,结束了生食和黑暗,夜间可用火照明,这就是灯。

随着生产力的发展,人们发现植物油可以燃烧发光。

后来出现了蜡烛,它的亮度比油灯高,并且燃烧时没有烟雾,但由于价格高,只有富贵人家才点得起。

灯是人们生活中不可缺少的东西,我国民间闹花灯的习俗,每年正月十五月亮分外圆,人们用五颜六色的纸湖成各种各样的彩灯,圆形、方形、长形,仿照自然界的动物形体,真可谓丰富多彩。

近代出现了发电机,有了电,发明大王爱迪生经过无数次试验,发明了电灯,揭开了电灯世上崭新的一页。

随着科学的进一步发展,捕鱼时可以用灯来吸引鱼,增加产量,导航灯塔上安装自动控制灯,不再由人冒着惊涛骇浪去点灯。家庭中的灯,不仅要美观,而且要用,最好还会说话,如光线不太强、该休息等,每当个人心情不够舒畅时,灯光会变得柔和,令人兴奋,当人们忘记关掉时,他会自动切断电源。

我想,不久的将来,这一切会成为现实。

从过去到现在的变化作文 篇2

听爷爷说,我们今天的幸福生活是来之不易的,爸爸小时候可没有那么幸福。那时候,很多东西都要凭票购买,买肉要肉票,买糖要糖票,买衣服要布票……那时过年穿新衣服是每个孩子的期盼,一家十口人就挤在两个房间里,一件衣服轮着穿,哪里破了补哪里。老大穿不着到老二,老二穿不着到老三,由此类推。哪里想到会有现在的生活啊……现在的小朋友哪个一年没买几套新衣服,家里有新房新车的人可是越来越多了。瞧,以前狭窄的街道变宽了,破旧的楼房不见了。

放眼望去,是红花绿树和高楼大夏。生活中的色彩变得更加丰富了。学生的课外书越来越多了,知识面扩大了,教材内容新颖了,学习兴趣增加了。在日常生活中,吃的品种越来越多,穿的式样越来越好,住

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从开学到现在的感受作文(篇一)

五年级开学了优秀日记600字:开学到现在

转眼间,我们从开学到现在已经过了两个星期了,同时,我们班的流动日记也已经两周岁了!同学们已经完全进入状态。

今天早上,我来的时候发现在教室门口那儿,有少许同学在踢毽子。那些同学未免也有些太勤奋好学了吧,虽然还没有到早读时间,但也用不着闻鸡起舞吧。不知是看到我来了,还是不想踢了,一会儿又收兵回教室了。希望以后晨练这种事不要再发生了。8点,陈嘉虹领起早读,虽然同学们努力配合,但我发现咱们班同学的坐姿还真是千奇百怪,有趴着的,有斜着的,还有我看是嘴巴动几下,但不知心飞哪去了的虽然有差的,可也有好的表扬何泽坤,他的声音很响亮。刘羿、蔡文韬、黄经茗和刘曼睿迟到了。早操情况良好。

课堂秩序较良好,课间和谐无打闹。眼操呢,同学们的真理是:班干部来我不做,值日生来假装做,老师来了我才做。为不想做操这事老师批评了我们。早读与眼操充分体现了同学们的特点懒!而且能偷懒一会是一会。所谓偷懒,就是偷着懒。偷懒的同学我就不想点名了(其实我也好懒哈!)。

下午,风平浪静。眼看着一天又要过完了,我赶紧搜索着今天的好人好事,嘿,还真有。据调查,刘翼同学在奔跑的过程中,被魏元辉推了一下,然后被厕所门前墙角的尖尖擦到了耳朵,他的耳朵破了皮,留了血。好在跟他一起跑的魏元辉知错就改,及时把他扶进了医务室,他的耳朵才没什么事。

流动日记已经有九篇了,但日记里谴责的声音总比赞扬的声音多,好人好事几乎没有。有句话说得好:生活中缺少的不是美,而是发现美的眼睛。其实我们身边的好人好事很多,只是你没有留心观察到,注意到,你把它忽略了。好人好事不一定是什么拾金不昧,同学摔倒了,把他(她)扶起来,这就是身边的好人好事啊!请后面写流动日记的同学好好想想,今天真的没有好人好事吗?多几双发现美的眼睛,生活会变得更加美好!

谭思蕊,下次该你写流动日记了,准备好了吗?

五年级开学了优秀日记600字就到这里结束了,同学们在欣赏的同时也要注意积累知识,多写多练,愿您能写出优秀的作文。

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篇一:从现在开始 《从现在开始》是一个有趣的,课文洋溢着现代气息,蕴含着丰富的人文精神。既能让学生学习语言,又能使学生在思想是得到启迪,在情感上受到感染和熏陶。教学这篇课文,我在把握语文基本训练的同时,主要是培养学生自主、合作、探究的意识,通过“教”的方式引到学生“学”的方式,尊重学生个性的理解和感悟,通过情景的创设、朗读的体验,对话的交流,让学生在理解的基础上体会现代社会人与人之间应该互相尊重,和谐相处的道理。 一、创设情境,让情趣盎然。 于永正老师说:无情无趣就不成教学。教学中,我让学生戴上头饰,把学生当做小动物,让孩子们当大王,体验大王的风度,读出了一只只威风凛凛的大王。孩子们进入角色,自然课堂就有情趣了。 在复习生字词语时,为了吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,我设计了一个闯关游戏,告诉他们只要闯关成功,就能去森林里参加“万兽之王”的选举大会。 本课教学中,我还多次创设了情境,把孩子们当成小动物,融入到童话的情景之中,比如:小松鼠,你刚才发表了什么意见?小鸟,你呢?你是——,你有什么意见?白天大家睡不着;夜里不能睡,一天下来,大伙儿连连打哈欠,两天,三天,一星期七天过去了,小兔,你怎么样?斑马,你呢?小动物们,你们习惯的方式是什么?小鹿,你说吧!小羊,你呢? 角色转换所产生的积极效果,使学生在情感驱动下,积极投入自己的体验,获得独有创意的感受。 二、注重体验与感悟,加强理解。 语文是人文性很强的学科,且这篇文章包含着浓厚的感情色彩。因此,在教学中,我们必须积极为学生提供语文实践的机会和时空,让学生在自主参与阅读实践活动中,深入课文与阅读材料形成“对话”,从而获得丰富的情感体验。例如:在教学“猫头鹰”当大王这一段时,我先让学生读句子,读出“神气极了”的感觉,然后引导学生观察猫头鹰神气活现的样子,最后通过动作表演,通过口语交际,感受“猫头鹰”的命令给动物带来的困难。 在教学第四节时,我让学生练跳一分钟,体验跳一分钟的辛苦,进而理解动物跳一星期的辛苦。这一设计,省去了引导,直接让学生与文本进行了心灵对话,走入了课文情境,与动物同命运共呼吸,急动物之所急,想动物之所想。最后有感于心、化而言之,实现了自我超越。 三、词语教学形式多样。 低年级词语教学是 查看更多>>>

有人这样形容人生:s0100 人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。 人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。 人生如歌,有了微笑的歌声便多动人的旋律。 人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题。 今天,我想说我们鄞州银行的阳光服务也从微笑开始吧! 推开银行的大门,第一映入眼帘的既不是崭新的装璜,也不是统一的着装,而是我们的脸。但是,我们的装璜可以统一,我们的着装可以统一,我们的脸能统一吗?答案是:能。因为我们的脸上都有微笑呀! 《辞海》说,笑是“因感喜悦而开怀”,也是人类内心世界的七情六欲之一,但它却是一种高质量的精神状态,特别是微笑。自古以来人们就有“千金难买一笑”、“一笑解千愁”的说法,而“尘世难缝开口笑,菊花须插满头归”说明真正做到笑口常开,不容易,出门办事最怕的就是“铁板脸”、“苦瓜脸”。清朗明丽的微笑充溢着一股春的气息,赏心悦目,使人很自然地产生一种好感。我们钟公庙储蓄总汇就笑声常驻,有一位大爷提着一大袋零钱一脸难色地走进来,站在门边象在犹豫什么,小石见了马上站起来微笑着说:“大爷,有什么要帮忙吗?”看到微笑老大爷受到了鼓舞,走过去问:“小妹妹,我家拆房子了,零钱整出一大堆,能帮帮忙换一下吗?”“能”小石爽快地应了下来,几位同事都过来帮忙,不到二十分钟就好了,老大爷拿着五十几元钱,像中了大奖似的非常开心,逢人就说:“我儿子、媳妇都说这么碎的零钱现在没处换,我也在好几家银行碰了壁,在鄞州银行的门口,我看到了里面小姑娘的笑脸,进去试试,成了。这真是我们老百姓自己的银行埃”五位年青的员工用青春照亮着营业厅,用微笑温暖着每一位客户。你看,营业厅墙上挂着连续几年的“巾帼建功示范岗”、“省级青年文明号”。2.03亿的存款余额,上班时连歇一歇的工夫都少有,但微笑在那儿是一种传统,一阵风,谁到了那儿都会染上微笑的习惯。她们以一颗真挚的心,一股强烈的责任感,一脸亲切的微笑充分体现着我们鄞州银行“阳光经营,创新服务,快乐成长”的经营理念。 微笑是一盏大海上的引航灯,给人希望,给人力量,微笑是一缕阳光,能够穿透乌云,温暖大地和生灵。有首诗这样写道:“微笑,哦微笑,只要你微笑,便有无数微笑回应你的微笑;只要你微笑,生命就充满欢笑。”微笑是我们精神状态的最佳写照,是人与人之间的最短距离,在市场经济激烈竞争的环境中,在工作、生活节奏不断加

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我厌恶有人突然间就不跟我讲话了,还不告诉我原因。ゞ。心情有时候好像过山车,倘若我们过度伤感,可能会有抑郁症心理上的障碍。文字所传达的心情,使我们感受到内心的不同。通过收集整理范文资讯网为大家推荐了从哪里开始就从哪里结束的句子,仅供参考,欢迎大家阅读以下短句!

从哪里开始就从哪里结束的句子【篇1】

1、你就是那种没心没肺的分手了也一样笑出来的玩心狗

2、花农是我,观赏拥有花的,不止是我。

3、我从没有想过我们之间会那么快潦草收场。

4、分手了才明白,原来小三是闺蜜

5、我戴上冷漠的面具,只是为了掩饰与你分手后的悲伤。

6、晚上不要讲鬼故事,因为人爱听,鬼也爱听。

7、所有的拥抱,都不会是永远的拥抱。

8、结束,怎么结束?原来承诺在你心里不过是一张白纸,我相信多年后,你想到今天的作为,你回后悔的,你失去的不是我,而是一份真挚的爱。

9、硪用青春換你一句分手,硪用生命換你一句再見

10、分手之后就别留恋 用漂亮的转身来诠释...

11、缠绵旳旋律,若失去节奏,弹出哀愁旳歌调。

12、不奢求你能留下来陪我,只希望你不要轻易把我忘记。

13、失恋了就去买瓶雪碧,因为它是透心凉。

14、本就萍水相逢,祝你今后快乐

15、该放弃,就绝不后悔。不珍惜,就该分手。

16、我厌恶有人突然间就不跟我讲话了,还不告诉我原因。ゞ

17、以后的第二杯半价,我一个人喝两杯!

18、不要以为自己是别人的救赎,更不要以为自己能改变别人的本质。

19、在她眼前倾诉衷肠,尽挥泪水,即使关心,惦记,感激。

20、静静望着天空,唯一不同的还是你的瞳,失落过后的梦,只剩看着你的背影,离开时间泪流得从容。

从哪里开始就从哪里结束的句子【篇2】

21、由爱故生忧,由爱故生怖;若离于爱者,无忧亦无怖。

22、我们每一步,都走的太早.在学会爱之前陷入,在学会体谅之前分手,在学会面对之前结束

23、我们匆匆地告别,走向各自的远方,没有语言,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。

24、我此时此刻不知道该做什么,看不到你的信息,听不到你的声音,如此的宁静!我的心快碎了!你快回来,我的爱!

25、相爱使我们变得心胸狭隘,亲爱的,一切都是因为爱你太深。

26、“摔了一跤很疼,但我没怪路不平,只怪我没看清。”

27、分手后去大吃大喝别委屈了自己嘿嘿。

28、放下了就不会去在意那么多了,只是在为自己的

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有效的沟通——从心开始内容显示中 沟通是指人与人之间传达思想观点、表达态度、交流感情、交换情报信息的过程。沟通可以增强领导工作的透明度,帮助员工了解工作任务和目标,以及工作的具体要求和组织发展中存在的问题和困难,因而有利于员工的意志和步伐的统一,有利于目标的实现。因此如何与下属获得有效的沟通便成为了领导者首要了解的东西了。 据统计,一个大公司的经理每天都将70—80的时间花在沟通上,尤其在企业发生重大情况时,例如当企业实施重大举措时;当员工士气低弱时;当企业内部发生重大冲击时;当部属对主管有重大误解时,当员工总是以种种借口推脱工作时,等等,有效的管理沟通将发挥其巨大的威力。那么,管理者如何才能与员工进行有效的沟通呢? 郭士纳进入ibm后,意识到自己与员工沟通的重要性。他说:“很有必要为我们公司的员工的沟通和交流打开明确的连续的渠道。”当然,对于ibm这样的大公司,要与每一名员工坐下来面谈,是不可能实现的,但还有其他的方式可以实现互动的交流,郭士纳正是利用ibm的电子邮件与员工们实现有效沟通的。郭士纳上任后6天,就给ibm的全体员工写了一封信,他在信的最后还讲到:“在未来的几个月中,我打算走访尽可能多的公司营业部门和办公室,而且,只要一有时间,我就会去和你们会晤,以共同商讨如何巩固和加强公司的力量。”郭士纳在邮件中对员工讲述他的计划并传递信心,而ibm的员工,或者支持,或者反对,都坦率地表达,甚至不惜讽刺。正是在这样的坦诚的互动交流中,郭士纳更加深了对企业以及员工的了解。因此,建立良好的顺利的沟通渠道是良好沟通得以进行的保证,领导者要利用简单安全的沟通渠道,尽量采取现代化手段。 “沟通首先是倾听的艺术。”在日常工作中,领导者倾听能力更为重要。一位擅长倾听的领导者通过倾听,可以从下属那里获得信息并对此进行思考。下属的意见是你决策的首要考虑信息,收集这些信息可以使你觉察下属的心理和想法,同样给你一个适当的时间为你的借口做准备。有效准确的倾听信息,将直接影响管理者的决策水平和管理成效,并由此影响公司的经营业绩。 沟通是双向的行为,要是沟通有效,双方都应当积极投入交流。但很多时候都是被动的听,而没有主动的对信息进行搜索和理解。积极的倾听要求管理者把自己置于员工的角色上,要想象他的思路,体认他的世界,以便与正确理解他们的意图,而不是你想理解的意思,避免进入“和自己说话”的陷阱。 查看更多>>>
期末考前总动员讲话

各位老师、同学们:早上好

我讲话的题目是优秀从心态开始。

同学们,明天xx年级也将举行期末考试,迎接一学期来学习情况的检阅,同学们肯定是既紧张又期待。在此,我想送大家三句话:诚信是做人之本,平和是应对之策,方法是决胜之关键。

先说第一句:诚信是做人之本。教育家陶行知说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。学校教育的目的就是追求真善美,抵制假恶丑。所以每每考试,我都爱跟我的学生反复强调一句话:宁要实事求是的0分,也不要弄虚作假的100分。作弊实在是一种自欺欺人的行为,作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝,就如掩耳盗铃故事中可笑的盗铃者,一时蒙蔽的是别人,终生受骗的是自己,我们必须坚决加以摈弃。我们必须树立这样的观念:真实才是真本事,真本事才是真英雄,我们应该严守考纪,诚信考试,诚实做人,亮出真实的成绩,亮出真实的你!把守好思想的大门,别让错误的思想毒害我们的大脑和血液。我们可以在学识能力上逊于他人,但决不能输在诚信这份答卷上。

第二句话是:平和是应对之策。一位专家说:考试,六分考实力,四分考心理。就是说一个人心理调节成功与否,将会极大的影响到他的考试成绩。所以我们要在考前把自己的心理调节在最佳状态,这种状态就是平常心,平和心。首先,目标定位要适当。如果把目标定位过高,就会为难以达到目标而增加考试焦虑,影响正常发挥;但如果定位太低,也会影响潜能的发挥。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则,该法则描述了焦虑程度和效率之间的关系:焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低,而中等焦虑时的效率最高。所以,适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。其次,对结果的期望值要适当。不与同学攀比,而只与以前的自己比,今天比昨天好,明天比今天好。对每个同学来说,只要在考试中发挥出自己的水平就是成功。我们要做到十六个字:强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥,战略上藐视敌人,战术上重视敌人。

第三句话是:方法是决胜之关键。很多同学都有过这样的经历:考前会做,考试出错,考后难过。这实际上是关乎考试方法的问题。我们要调整好临场心态,运用好考试技巧,掌握先易后难,先熟后生的考试方法。拿足基本分,争取得高分。考卷发下后,先浏览一遍题目,做到心中有数,以区别对待各档题目;做容易题时,要争取一次做完做全,不要因为得意而出现了中间拉空的情况;做中等题时,要静下心来,尽量少失分;对 查看更多>>>

每一个家长都想自己的小孩成才,不断地想方设法来教育自己的子女。然而,是不是每一个家长的教育方法都是正确的呢?《素质教育在家庭》这一本书就详细剖析了这个问题。

我读完这本书后受到了不少的启发,特别是怎样的沟通才是理想的沟通,这一节更给我留下深刻的印象。书中提到:沟通要双方互相了解和理解对方。了解和理解并不是什么东西都要知道,而是要对方了解你的内心。一些家长以为自己十分了解自己的孩子,其实家长们只了解到孩子们一半的内心;反而家长们以为孩子们不了解自己,其实孩子们对家长们的理解程度远远超出了家长们的想象。在事实上,父母不客观地了解孩子,原因有两种,第一,容易带有主观色彩,被主观的偏见蒙蔽。只看到孩子的长处,看不到或不愿看到孩子的短处。第二,自以为了解孩子,反而容易被空间的近距离拉远了心理的距离。就是因为这种种原因,使家长们不了解自己的孩子。

记得有一回,我放学回家,刚进家门就看见爸爸正在拖地,我没有换鞋就走进屋里,把爸爸刚拖干净的地面印上了一大串鞋印,爸爸一看见就怒不可歇的大声吼道:彬彬,你干嘛不换了鞋才进屋,一点儿也不尊重别人的劳动!我当时想,不就是来不及换鞋,爸爸用不着这样生气,就大声反驳道:换就换,你用不着这么大声!这时爸爸更火了,骂道:看你越来越放肆了,还敢顶嘴,还不马上给我滚进房里面去做你的作业!我只好拿起书包,憋着一肚子气,到自己的房里去做作业。做着做着,怎么也无法集中精神做作业,脑子还不停的在想刚才的事情,为什么爸爸这么生气呢?正在纳闷的时候,妈妈走了进来问:彬彬,干嘛还不做作业,坐在这里发什么呆,是不是为了刚才的事?我说:是啊,爸爸今天为什么发这么大的脾气。妈妈就回答说:你爸爸最近的工作压力特别大,心情不好,所以就容易发脾气。妈妈希望你能理解他,不要怪爸爸。我说:噢!原来是这样。妈妈又说:今天你也有做得不对的地方。还有,你已经一天一天地长大了,要学会去关心别人,多了解对方,以后就不会犯同样的错。我觉得妈妈说得非常有道理,就连忙笑着点头,还冲着妈妈做了个鬼脸说:我是不是应该去跟爸爸道个歉。正在这个时候爸爸已经向我递上冰淇淋,还主动向我道歉说:彬彬,对不起,爸爸不应该向你发那么大的脾气,请你愿谅我吧!。我连忙接过冰淇淋,我的脸不知道为什么嗖地红了起来,连忙说:不,不,不,爸爸应该是要我向你道歉。爸爸就说:哪,我们就一起向对方道歉。爸爸话音刚落,我们一家三人都笑

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大家好,我是阳江二中八(1)班的陈榆秋,我演讲的题目是《守法从守纪开始》.同学们,知道什么是法吗?

记得小时候,我和妈妈去逛街时,看见一姐姐在派广告,花花绿绿的广告漂亮极了,我伸手就去抢,结果把姐姐手中的广告都撞散了,广告纸仙女散花似的飘得满街都是,我却咯咯地笑个不停.妈妈抓住我的手,严肃地对我说:“不许这样抢东西的,知道吗?要有礼貌地拿。小孩子从小不注意礼貌,长大会很容易违法的哟!”我疑惑地问:“妈妈,什么是违法?”"违法就是违反法律呀.""什么是法律?"我仍然是不解.妈妈把我拉到椅子坐下细细地对我说:“法律就是国家制定的,让每个人都要遵守的,并保护着我们的一种社会规范。国家有了法律,社会就不会有坏人啊!若是坏人敢于违反法律,警察叔叔就会捉他的,让他受法律制裁哦.所以小孩子要从小懂礼貌守纪律,不会犯错呀.长大了才不会犯法呀,要是违法了,就要受法律制裁的。”我似懂非懂,感到法律是一种神秘、威严东西,从那时起我就改掉了横冲直撞的习惯. 现在,我已成了一个勤学守纪的中学生了,通过思想政治课我对法律有了更全面更透彻的理解,知道它与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在社会才变的有序。所以我们每个人不但要知法懂法,还要守法.知法懂法我们才会守法,每个人都守法我们的社会才能安宁稳定,秩序井然,要是我们的权益受到伤害,我们也用法律这个武器来保护.

可是许多青少年由于幼稚好奇意志薄弱、缺乏明辨是非的能力、经受不住各种诱惑、青春期的冲动等各种各样的原因,会忘记了法律的存在,不由自主地偏离了正确的人生轨道,走向犯罪道路,给我们的社会造成了极大的影响和危害.

大家一定还记得在丛飞吧.在他37岁的短暂人生中,先后参加了400多场义演,进行长达xx年的慈善资助,资助了183名贫困儿童,累计捐款捐物300多万元,是xx年感动中国的伟大的歌手,可是大家知道他的遗孀是怎么死的吗?竟然是让三个七到十二岁的小孩子用小石扔着玩掷死的.因为调皮捣蛋,心中没法,这三个懵懂的小子让英雄的遗孀死于非命,让救助了无数孤儿的英雄之女也成了孤儿,这是多么使人痛心的事.

小新(化名),一个17岁少年,沉迷于网络,无心向学,成绩直降,初中没毕业就被迫辍学,辍学后更是网瘾攻心以至六亲不认,为了偷钱上网,竟然将最疼他的奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。

再看xx年3月,阳西溪坎中学几个中学生无

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好多孩子不喜欢数学,他们认为数学太枯燥!认为动脑筋是一件痛苦的事情,我想对他们说:

1.学习数学,是需要思考的。学习数学,经历数学思考的酸甜苦辣,享受动脑思考的快乐。

2.相信自己,用适合自己的学习方式学好数学。

3.上课举手,是思考的标志。举手,也就向老师和同学传递了信息:我思考了,我有想法了,我有疑问了,我有话要说。举手,不一定就有发言的机会;但举手发言的机会,比不举手发言的机会要多得多!

4.说不好不要紧,说不对不要紧,重要的是我们要说。在每周的数学课上,我至少要有一次说的机会。言说时,用适当的音量,让教室内的每一个人都能清晰地听清楚我的声音。

5.倾听别人说话,也就是尊重别人。不尊重别人的人,也得不到别人的尊重。倾听别人说话,要抓住说话内容的重要点,要思考他是怎样想的。

6.学习,是会出错的。聪明人会认识自己的错误,聪明人会改正自己的错误,聪明人不重复犯同样的错误,最聪明的人是不重复犯别人的错误。

7.课堂,是出错的地方。课堂上,我会诚实地告诉老师和同学:我出错了。

8.完成作业,是学习生活的组成部分;完成作业,是学生的义务与责任。作业,应按时、及时完成。课堂作业本,在数学课下课时立即交。家庭作业本,在校当天做完当天交。拿到作业本,第一时间完成订正。

9.数学作业书写要做到:数字规范,数位对其,用尺划线。像写日记一样在草稿专用本上打草稿,养成一丝不苟、精益求精的学习态度。

10. 课堂上,作业中,我的精彩表现,会被老师记录下来,写进老师的数学教学手记。这是非常荣耀的事!

11.学习是自己的事。在家长、老师的帮助下,坚持每天自主钻研适量的“一看感觉不太会“的数学题,挑战自我。

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