XX——XX学年第二学期学校教学工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实省教育工作会议精神,坚持以科学发展观为指导思想,以办人民满意的教育为宗旨,[莲山 课~件]积极推进师资水平提高、书香校园建设,全面提高学校教育教学质量。
二、 主要工作及措施
(一)全面提高师资水平
1、校本培训
(1)白板培训
本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”,要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学,以此促进教师们学习新的教学手段。
(3)组织教师参加各级各类培训
a、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训,完成规定学习时间、交流次数,作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试
b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。
(3)以赛促训
本学期举行“青年教师美文诵读大赛”,以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。[莲山 课~件]
2、校本教研
(1)改革专家指导课听课形式。
每周二上午第一节课,听一个备课组的一节课,该备课组全体成员参加听课;第二节课全体备课组集体评课;第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课,每周(形式同上)
(2)有效课堂建设
积极推进“有效课堂建设工程”,以教研室“四课型”(新授课、练习课、复习课、讲评课)达标活动为推手,结合备课组活动,对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。(30%的教师)所有参加第一批达标教师,抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。
(3)骨干教师培养
进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。
3、发挥备课组作用,提高教师教学水平。
备课组,是学校教科研的基层组织,对于教师教研的开展具有重要引领作用,本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。[莲山 课~件]
(1)加强备课组长的考核
从思想上提高备课组长的认识,使他们认识到自己的重要作用;制定备课组长考核表格,对备课组长进行考核,提高备课组工作效率。
(2)创评优秀备课组。
参照《全区优秀学科教研组评选标准》,制定我校《xxx创评优秀备课组方案》,奖优罚劣,提高教师参与备课组活动的积极性,让全体教师真正在备课组活动中得到提高。
(3)落实备课组活动
a、行政领导挂点
为使备课组活动更加高效率,我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。具体安排:
一年级: 二年级:
三年级: 四年级:
五年级: 六年级:
b、备课组保证时间
每周二下午两节课后,从4:20——5:00 为语数备课组活动时间
每周三下午两节课后,从4:20——5:00 为英语备课组活动时间
c、保证活动实效
本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合,与专家指导课活动安排相结合,以备课组为单位,以单元教材分析、月考质量分析为重点,强化集体备课意识,以老教师带动新教师共同提高教学水平,从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。
(二)丰富学生教育活动
1、营造书香校园
书香校园,是学生健康成长的摇篮,为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围,我校主要从以下方面开展工作。[莲山 课~件]
(1)经典诵读
小学时期,是一个人一生的文化积淀基础时期,是读经诵典的时期。
本学期我校经典诵读工作做到三个统一:统一各班经典诵读篇目;统一各班经典诵读成绩登记;统一学期结束时的经典诵读考评抽测。
(2)课前诵读
课前诵读由班主任主抓,各任课老师进行配合,做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目;其余各科目由任课老师自行规定。
(3)开展大阅读活动
a、每周一三五中午1:50——2:20,为学生午间阅读时间;
b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目;
c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级;
d、学期结束根据各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领,依法办学,执教为民,以改革和发展统揽全局,深化课改,丰厚内涵,以全面提高教学质量为核心,规范管理,强化研究,高举教育现代化旗帜,立足高起点,明确新目标,创建新这点,开创新局面,全力以赴,扎实工作,努力提高办学水平。
二、具体工作。
(一)加强师德建设,全面提高师表形象。
打造过硬的教师队伍放在学校各工作的岗位,这是学校工作立于不败之地的保证。今年我们将组织开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列教育活动,全面实施“师表工程”,使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设,全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本,以遵守《中小学教师职业街道规范》为基础,以弘扬中华民族传统美德,培养教师具有奉献意识,创新意识,团结合作和谐发展意识为重点,开展序列化教育。坚持政治学习制度,实施每学期一次师德心得体会交流制度,实行教师职业道德定期考核制度。从本学期开始,对于教师的师德考核。我们将吸纳学生及家长参与考评,并把考核结果进行通报,实行师德考核一票否决制,每学年评选一次师德标兵,并予以奖励。
“一切为了孩子,把孩子培养成为合格的小公民”应成为我们每一位教师的座右铭。我们教师要牢固树立“转变一学困生比培养一个尖子生更重要”的教学理念,真正做到对学生负责、对家长负责、对社会负责,树立自身良好的教师形象。
(二)把握学校内涵建设,实现教学质量和办学效益的新跨越。
一是要进一步增强德育工作的主动性,针对性和有效性,学校的工作必须把握一个主题,就是以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》,进一步端正教育方向,明确教育思想,全面推进素质教育,切实加强对学生的思想政治教育,品德教育,遵纪守法教育,实行管理制度化和规范,为创建德育管理特色而努力。
1、加强德育工作领导。学校德育工作领导及少先队核心组要保障德育工作的领导作用。
2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育共各专题研究。特别加强德育整体改革的研究。抓好班校会,落实班主任教师岗位职责。定期组织班主任工作汇报。交流及专题报告会活动。参观学习等,提高班主任的素质,特别要帮助教师树立正确的教育价值观,质量观和人才观。加强自身的街道情感修养,反对体罚和变相体罚学生,对学生教育要有耐心、爱心和恒心,提高师德形象。
3、创设规范的育人环境。
(1)强化校风、班风、队风、学风,强化学生行为规范教育,日常行为规范要入耳入脑,体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合自己班级的实际制订班规(第三周交学校),要求明确,措施得力,要充分发挥班、队干部的群体作用(定好班队干部会议制度),利用他们的积极的心理倾向引导他们自己管理自己,自己教育自己,提高教育的实效性。
(2)加强健全学校、社会、家庭的联系与结合网络教育,形成德育教育实力,准备于12周进行家长开放日活动,让家长了解学校教学、教育工作情况。
(3)积极构建学校育人环境,增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月定期出一期板报(内容包括安全、卫生、学习,身边的好人好事等),各室场文化氛围要浓,布置要规范。学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“文明的好教师、好少年”,以身边的榜样激励老师和同学们。
(4)重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识,树立教师育人、管理育人、服务育人、环境育人意识,把德育工作贯穿到学校教育全过程,做到课堂问题科任教师管理,班级事班主任管理,遇到问题人人主动管理。倾向性问题全校齐抓共管,把学生的工作做好、管好。
(5)采取措施积极抓好学困生转化工作。学困生起点低,素质不是很高,要予以充分认识,认真分析,找出症结,对症下药。我们教育学困生要注重他的个性心理和品德的差异性,既要以理服人,又要以情感人。要满腔热情关心学生,对有缺点毛病的学生更要施以教育和关爱,鼓励他们改正,健康成长。
二是要继续致力于提高课堂教学效益。
1、强化教学工作的管理力度,强调教学管理层次性。教导处科级组要层级负责,强化教学规程,学校规程的实施。主要教导处,科级组制订的教学目标制度要求认真落实实施。
2、强化教学基础管理,加强级科组建设。课堂教学改革的实效如何,讲到底实际上是落实到每一位教师身上。落实到每一天的教学工作之中,落实到每堂课教学之中。为此,本年度我们把加强级科组,强化教学基础管理作为提高教师群体素质,推动课堂教育整体优化的重要手段。级科组长要切实抓好级科教师的备课工作,每二周要进行备课工作检查,每学期要评选较好备课案例,并予以奖励,加强推门听课“活动”的落实。
3、强化校本研究,引导教师自主意识,提高理论学习实效。加强学习,改变观念是推进课程改革的首要任务。但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。在过去的意念不十分明显。因此,本学年度我们要让教师群体成为学习型的组织。要求50周岁以下的教师必须作好学习摘记,写清期刊、时间等。并联系实际写读后感。倡导教师撰写教学案例,并把这作为学校最基本的教研活动在学校内设素质教育论坛。安排老师轮流主讲,主讲内容来自于教师自己的课堂教学等。
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工作思路:
以提高教育教学质量为目标,深入推进基础教育课程改革,牢固树立课改意识(合作意识、全员全过程育人的意识、角色意识、效益意识);内练技能,外塑形象;扎实工作夯实基础,合格率、优秀率达到区标准。形成扎实、踏实、高效的教风、学风。
工作目标:
1、期末区五年级统测,语数英三科的平均分稳定在区平均水平,合格率达到100%,优秀率达到30%以上;其他年级三科的合格率要达到100%,优秀率不低于区平均水平。
2、全体师生养成明确的目标意识。
重点工作及时间安排:
1、本学期继续开展以“目标明确,落实到位”为主题的校本研训活动。
2、继续加强听推门课的力度,听课前检查学生作业,听课后检查教师的教案。
3、召开2012—2013第一学期的教学质量分析会,使用好区教研室下发的各年级的平均数据。(2月)
4、开展“师带徒”做课展示活动。(4月)
5、开展每人说一节课的活动。(5、6月)。
6、成功举办区教学干部展示活动。(4月)
7、积极参加区第四届“创新杯”活动。(4月)
8、进行语文、数学、英语教师基本功考核。(6月)
9、进行2—6年级期中考试,具体考试内容以教研大组长通知的为准。(5月8、9、10日)
10、开展好知识点检测。(包括全校性口算一次,英语、语文读书每班10人,本学期各检测3次)
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