一、指导思想:
坚持以学校工作计划为指导,以学校的办学目标为准绳,以办人民满意的学校为宗旨,认真落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求,全面推进我校课堂模式改革进程,坚持面向全体,关注中差生,下大力气提高九年组教学质量和年组教师的教学水平和业务能力,尽快适应课堂教学模式,打好中考攻坚战,在培养学生自主学习、合作学习与探究能力等方面下功夫,让每一个学生都学习,让每一个学生都进步,让每一个教师都提升,作到学生与老师共同进步,为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。
二、年部情况分析:
全年组共17名教师,都是中青年的骨干教师,在教学第一线经过数次的打磨,已经形成了自己的风格,但是四中课堂模式的改革已经对九年组教师提出更高的要求,教师结构老中青三结合,而且每位教师积极进取,乐于奉献,这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。
三、主要任务及目标:
1、 认真实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的具体操作。
2、 每位教师至少上一节教研组内示范课,并认真进行教学反思并形成书面材料。
3、 每位教师要参与集体听、评课4—5节以上,及时写好评课材料。每位教师每周听课2节以上,认真做好课堂教学实录和教学反思。
4、 通过课堂教学模式的改革,让每位学生都进步,每位教师的业务能力、教学水平都提升。
5、 抓好地理、生物学科的中考课程安排,复习、模拟训练工作。
6、 狠抓班风、学风建设。
四、工作措施:
1、 组建年部教研工作小组
组长:孔庆国
副组长:路平
组员:邵成红于桂峡 王梓全 李丽
教研小组全员参与年级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。
2、3月1日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。
3、在教研领导小组的安排下,分科听课,并及时召开专题教研会。
4、第十六周开展优质备课和优质课教师的评比活动。
5、教研时间安排:
第5周以后 周五:上午听课,下午开研讨会
6、 教研地点:
前4周在会议室,第5周后在年组领导办公室
7、 教研形式:
(1) 同学科听课并评课
(2)跨学科听课并评课
8、 做好教研记录
由路平老师负责记录本的借存,各科备课组长负责记录。
9、辅助措施:
(1)开展优质备课和优质课堂教学评选活动。
(2)全组教师要积极参与教研活动,并列入学校考核。
附:具体听课安排表
时 间
科 目 参与教研教师 教师内容 3月7日 语文于桂霞、侯正丽
评课、贯彻课改理念
3月14日 外语 数学物理 邵成红 范丽颖路平 评课、贯彻课改理念 3月21日 化学 政治历史 王梓全、赵丽丽、薛翠平 评课、贯彻课改理念 3月28日 外语 数学物理 鞠革昆、李丽、王大全 评课、贯彻课改理念 4月4日 外语 化学 史海霞、金丽叶 评课、贯彻课改理念 4月9日 语文 化学 郝雅研、李刚 评课、贯彻课改理念 4月18日 示范课 数学学科 评课、贯彻课改理念 4月25日 示范课 英语学科 评课、贯彻课改理念 5月9日 示范课 物理学科 评课、贯彻课改理念 5月22日 示范课 化学学科 评课、贯彻课改理念 5月29日 示范课 语文学科 评课、贯彻课改理念 6月份 课堂教学改革总结 学期总结 改革反思注:要求讲、听、评课教师自行调好课,保证教研涉及人员全员参与,不准缺席。
一、教学目标:
1、力争高一、二年级期末市统考在县内同类学校第二。
2、力争高三年级省一模拟考试以及高考在我县同类学校第二。
3、高一、二年级的课改实验正常实施,取得新进展,新课标的学习逐步实施。
二、教学措施:
1、大力开展集体备课,探讨教学方法,选择最佳教学模式。
2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动,教学相长,及时解决或探讨教学中的易混点等问题。
3、高一、二年级的课改学习,按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。
4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文,力争获奖或发表。
5、各教师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动,争取获奖,为学校赢得荣誉。
时间安排:
第一周:
1、各备课组、教师的计划完成。
2、高三教师的听课活动
三月:
1、各备课组开展集体备课研究。
2、高三一模考试及质量分析会。
四月:
1、组织高一、二年级的期中考试出题、阅卷、分析总结工作。
2、组织教师参加相关层次的教学比赛活动。
五月:
继续开展集体备课研究,尤其是高三文综复习的方法探究。
六月:
1、高三参加全国高考。
2、高一、二年级教学任务结束并进入期末复习,统考阶段。
三、备课组中心发言人、中心制卷人安排
本组经全体教师讨论同意设立各年级备课组中心发言人、中心制卷人,具体组成人员如下:
高一:***
高二:***
高三:***
平时的备课组活动主要由主心发言人对教材、教法进行分析讲解,考试题的制卷工作主要由后面的制卷人负责,但在特殊情况下各年级也可安排组内其他成员制卷。希各位教师积极支持工作。
四、公开课安排
见各备课组工作计划。
五、练习安排:
根据学校安排,每个年级均有相应练习。练习应有两种模式,一种即是课堂练习和课后作业,另一种为周周考试题。具体安排:
1、课堂练习和课后作业的制卷由每个专题的负责人负责,要求尽量采用每节课一张16开纸双面印刷的试题量,不要过多,但也不能太少。因此即等同于每天应有一张。希各制卷教师作好相应准备。
2、周周练(考试)制卷设中心制卷人。制卷必须同心协力,包括从组题、打字排版、综合卷的组卷等均要负责,特别注意试卷的质量和数量。
3、在各位教师所制试卷中,一定要签上姓名。
总之,不管是制哪种类型的试卷,必须要认真负责,不能应付了事。
六、各备课组的公开课和课堂模式研讨活动
每个备课组均应在本期内有一定的示范课和优质课。要求各备课组均应作出相应安排。特别是新教师,今年必须上一次汇报课,作为新教师成长的一个里程碑。
一、指导思想:
坚持以学校工作计划为指导,以学校的办学目标为准绳,以办人民满意的学校为宗旨,认真落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求,全面推进我校课堂模式改革进程,坚持面向全体,关注中差生,下大力气提高九年组教学质量和年组教师的教学水平和业务能力,尽快适应课堂教学模式,打好中考攻坚战,在培养学生自主学习、合作学习与探究能力等方面下功夫,让每一个学生都学习,让每一个学生都进步,让每一个教师都提升,作到学生与老师共同进步,为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。
二、年部情况分析:
全年组共17名教师,都是中青年的骨干教师,在教学第一线经过数次的打磨,已经形成了自己的风格,但是四中课堂模式的改革已经对九年组教师提出更高的要求,教师结构老中青三结合,而且每位教师积极进取,乐于奉献,这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。
三、主要任务及目标:
1、 认真实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的具体操作。
2、 每位教师至少上一节教研组内示范课,并认真进行教学反思并形成书面材料。
3、 每位教师要参与集体听、评课4—5节以上,及时写好评课材料。每位教师每周听课2节以上,认真做好课堂教学实录和教学反思。
4、 通过课堂教学模式的改革,让每位学生都进步,每位教师的业务能力、教学水平都提升。
5、 抓好地理、生物学科的中考课程安排,复习、模拟训练工作。
6、 狠抓班风、学风建设。
四、工作措施:
1、 组建年部教研工作小组
组长:孔庆国
副组长:路平
组员:邵成红于桂峡 王梓全 李丽
教研小组全员参与年级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。
2、3月1日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。
3、在教研领导小组的安排下,分科听课,并及时召开专题教研会。
4、第十六周开展优质备课和优质课教师的评比活动。
5、教研时间安排:
第1~4周 周五:上午听三节课(1、2、3),下午开教学研讨会。
第5周以后 周五:上午听课,下午开研讨会
6、 教研地点:
前4周在会议室,第5周后在年组领导办公室
7、 教研形式:
(1)同学科听课并评课
(2)跨学科听课并评课
8、 做好教研记录
由路平老师负责记录本的借存,各科备课组长负责记录。
9、辅助措施:
(1)开展优质备课和优质课堂教学评选活动。
(2)全组教师要积极参与教研活动,并列入学校考核。
具体听课安排表
时 间 科 目 参与教研教师 教师内容 3月7日 语文于桂霞、侯正丽
评课、贯彻课改理念 3月14日 外语 数学物理 邵成红 范丽颖路平 评课、贯彻课改理念 3月21日 化学 政治历史 王梓全、赵丽丽、薛翠平 评课、贯彻课改理念 3月28日 外语 数学物理 鞠革昆、李丽、王大全 评课、贯彻课改理念 4月4日 外语 化学 史海霞、金丽叶 评课、贯彻课改理念 4月9日 语文 化学 郝雅研、李刚 评课、贯彻课改理念 4月18日 示范课 数学学科 评课、贯彻课改理念 4月25日 示范课 英语学科 评课、贯彻课改理念 5月9日 示范课 物理学科 评课、贯彻课改理念 5月22日 示范课 化学学科 评课、贯彻课改理念 5月29日 示范课 语文学科 评课、贯彻课改理念 6月份 课堂教学改革总结 学期总结 改革反思注:要求讲、听、评课教师自行调好课,保证教研涉及人员全员参与,不准缺席。
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