幼儿园大班英语教案
教学目的:
1.教幼儿听懂简单的英语对话;
2.复习第一册所学的儿歌;
3.培养幼儿团结协作的精神。
教学重点难点:
1.所学儿歌的运用;
2.表演:拔萝卜。
教学准备:
1.五颜六色的口袋(5个),内装桃、香蕉、盘子、勺、公共汽车、小轿车(每人一份)、红绿灯;
2.小萝卜一个、大萝卜两个,头饰;
3.场景。
教学过程:
一、上场部分
C:piou piou piou。I am a Chick.
K:Mew,mew,mew,I am a Kitty.
D:Woof woof woof.I am a Doggy.
M:Jump jump jump,I am a Monkey.
p:让我们学一学小动物的动作,OK?
C:OK!
Chick chick chick,piou piou piou。
Kitty kitty kitty,mew,mew,mew.
Doggy doggy doggy,woof woof woof.
Monkey monkey monkey,jump jump jump.
p:Children,have a rest.(休息一会儿)
二、游戏:神奇的口袋
p:Look! Here is a bag.a big bag.
Guess please,whats inside?
C:Banana.
p:No.
K:Turnip.
p:No.
D:Dish.
p:Yes.Dish.One for you.one for you…and one for you(分发盘子)
C:Thank you!
p:Not at all.
小班手指游戏教案 小妞妞,来看戏
活动目标:
1、 帮助幼儿理解儿歌内容,想象用手指表现不同东西的新奇感。
2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏,感受玩手指游戏的快乐。
活动准备:
儿歌图标一张;卡通手偶若干。
活动过程:
一、谈话引题。
1、 出示小手,引起幼儿兴趣。
(1) 拍手游戏引出课题。
(2) 介绍小手。
老师作神秘地说:“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”
师:你能把我们的手指一根一根的伸出来吗?
幼练习(师鼓励)
二、学习、理解儿歌。
1、教师念游戏儿歌一遍。
教师带指偶表演一遍
提问:
(1)儿歌的题目是什么?
(2)五个手指头变成了什么,幼儿每说出,教师就伸出手指再次表演一遍
2、学习游戏儿歌。
提问:你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答,出示儿歌图标
3、学念儿歌。
(1) 请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。
(2)根据幼儿的情况,教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。
三、亲子游戏
1、教师介绍游戏玩法
师:这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。
(1)教师和一幼儿表演手指游戏一遍
提问:刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢?
(2)教师再次示范,鼓励幼儿练习
2、(亲子互动游戏)手指头伸出来,我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。
四、表演儿歌。
请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。
附:儿歌:小妞妞来看戏
大拇哥,二姆第,三姐姐、四小弟;(手指逐个伸出来)
小妞妞,来看戏,(抓住孩子的小手,边点着他的手指头边说)
作为一名食堂充卡工作人员,我的工作职责分为:1.为师生充卡2.食堂仓库管理3.食堂食材采购的验收4.食堂每日营业核算5.做台账。
一.为师生充卡。
为师生充卡是我的最本职的工作,学校的教职工每个月的补助单经领导签字后,我会及时的给全校教职工发校讯通,让老师们能够及时的充上饭卡。每天充卡的现金与每日出纳单核对以后及时的交给学校会计。此外每月打印一份总的出纳单核对所交现金是否正确。
二.食堂仓库管理
为保障食品卫生安全,入库的食材必须去合
法经营的正规店进行采购。对入库的食材分类摆放,并一一进行登记,对于不是整件出库的食材,根据总价计算出单件的价格。对于每日出库的食材都要登记组长名字,食材数量和价格以便进行核算。每月月底都要进行盘库,核对。因为仓库里放的都是食材,所以定期的打扫以确保仓库食材的卫生。
三.食堂食材采购的验收
食堂的食材经采购员采购后,都要根据食堂分组组长开
的单子进行过称,验收,以便监督食材的质量。然后再根据食材的数量及价格分组进行登记,以便进行成本核算。
对于送货的食材,经过验收后登记数量及价格,根据数量及价格开票,月底与商户进行结账
四. 食堂每日营业核算
食堂每日的营养核算分为三个步骤:1.根据每日的送货食材,采购食材,出库食材分组算出每日的营业成本2.算出每日每组的营业额3.营业额减去营业成本才是每日每组的营业毛利润。
五. 做台账
根据每天的采购,送货单贴出每日的台账。台账需要登记上食材的名称,单价,数量,总价,商户的地址,联系电话。以便做到有据可查,有据可依。台账还要定期的贴出食材的卫生检疫报告,确保食材的安全性。
以上是我的日常工作,但是要把一份工作做的精细,需要的是对工作的耐心和热情。对于新学期的工作,为使工作更加的到位,做出以下规划:
(1)对于充卡工作,虽然经常提醒学生要注意保管好自己的饭卡,但是丢卡的现象比较严重。饭卡丢失后如果不及时的挂失,有被拾到者刷完的现象。经过研究,提出拾到饭卡上交者,奖励5元现金的政策,5元现金由丢卡的同学承担,以此来鼓励同学们捡到饭卡后积极的上交。
(2)在各班的生活委员中选出代表,成立新的伙委会,由以前的定期开伙委会,让伙委会成员提出对食堂的建议改成让这些代表们直接走进后厨,参与到食堂的管理监督中,以此来增强师生和食堂的互动,让师生们吃的更好,更香!
(3)为使食堂仓库管理的规范化,食堂仓库食材的出库改成由食堂各组组长签名制,食堂每日的出库食材登记后,经过每组组长核对后进行签字,然后再登记进电脑中进行核算。
作为一名食堂工作人员,对全校师生的饮食工作肩负责任,为此我会严格律已,坚守工作职责。
根据本年度工作实际情况以学校工作计划为依据,结合我处实际,不断完善充值中心内部管理制度,提高充值中心的管理水平和服务意识,由被动服务向主动服务过渡,从而达到优质服务,使学校充值中心工作沿着正确的轨道健康有序地向前发展。明年充值中心的工作主要从三个方面着手:抓服务、抓质量、抓素质,现针对此制定20xx年工作计划!
一以学校广大师生为中心,做好充值及相关答疑解惑的服务工作。作为后勤部直接面对广大师生的窗口,服务的好坏直接影响到整个后勤的形象。
1我们将执行首问责任制,两声服务(两声服务即:来有应声、问有答声),每个充值中心员工能耐心对待每个同学和老师有关校园卡的问题,做到让广大师生满意!
2积极开展评优工作,让广大师生对我们的服务进行评分,对分数较高和较低的员工相应作出奖惩。同时经常开展小会议,不断对各自工作进行总结,以便不断自我提高!
二内部强化制度管理,防范风险,保证工作质量
1做好各项业务资金的收取和验证工作,并于次日及时上交财务部。每日做好结账工作,并备份结算报表,以备查验。
2定期检查核对账目并及与财务核对存款金额
3打印装订每月的错扣补款报表及当事人签字的凭证,以备后期核对。对有特殊说明的账目,要详细记录。
4对每日收支的现金妥善管理和放置,防范风险
5认真做好充值,挂失,补办,校园卡的登记工作,以备后期核对。
三以人为本提高员工整体素质。员工素质的提高,直接关系到整个工作的服务质量
1加强员工对校园卡系统的学习与培训,争取做到每个员工都能熟练操作校园卡有关的各个消费系统。
2勤做员工的思想,鼓励关心员工,提高心里素质。经常组织本中心员工活动,通过组织集体活动,提高大家的工作热情,凝聚集体力量,增强团队协作精神!
3有计划有目的的进行岗位轮换,培养每个员工适应不同岗位的能力
4组织学习钞票识别工作,并根据实际情况,对出现的伪造钞票及时向员工通报其币面特征,防范于未然。以便更好的完成本职工作。
一、活动目的:
为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我院学生会组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。
二、活动主题:友谊,从运动开始
三、活动对象:体育学院10级全体新生
四、活动时间:20xx(拟定)
五、活动地点:田径场
六、组织机构:体育学院
七、活动形式:
1、活动设计以宿舍团队为单位,活动项目男女咸宜;
2、活动具有全员参与性,宿舍人员都可参加;
3、活动流程具有较大的弹性和余地,即便参加者比较随意,活动亦可顺利进行;
4、活动形式轻松、快乐,注重沟通、交流、互动、融合;
5、活动场地要求不大,在院田径场就可进行;
6、老师、学长亦可踊跃参加,组成临时团队。
八、活动流程:
大赛筹备及宣传
前期:这是学生会的全面而细致的策划准备时期,我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传,并接受报名;再进行抽签分组,安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工,并召开赛前个舍队长会议,赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患,防范突然事件。
中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真的布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。
后期:活动的收尾阶段,以决赛和颁奖仪式为重头戏,做到最大的宣传力度和影响力,使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势,做好攻坚的宣传工作。赛程结束,打扫活动场地卫生,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号。
宣传方式:
1、在学校各校区的布告栏冠以德州学院体育学院“友谊,从运动开始”标题,以大海报进行比赛活动的宣传。
2、对比赛场地精心布置,悬挂大块横幅和彩旗等,渲染活动气氛。
3、在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道,校学生会网站将放置广告,并对活动进行跟踪报道。
可行性分析:
通过这次“友谊,从运动开始”的活动,是体育学院全体10级新生都一起参与的活动,所以可以加强各个宿舍队伍的交流和沟通,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。(本次大赛预计招收30支队伍参赛,按胜负积分排名)
比赛时间:
8:30am—11:00am14:30pm—17:00pm
活动项目:
1、齐心协力
规则:参赛两名选手背靠背夹着气球,在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点,按时间给分。
2、搬运工
规则:参赛两名选手左右脚互绑,在规定时间及场地内拍打篮球到终点,按时间给分。
4、赶猪跑
规则:一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍,在规定时间内将一篮球和一排球赶到终点,按时间给分。
5、吹泡泡
规则:一名参赛选手用指定道具吹出泡泡后用嘴将泡泡吹到5m外铁环中,按达到规定时间内完成个数多少给分。
6、行路难
规则:三名参赛选手进行接力比赛,第一名选手两脚并起来,在脚踝处放一接力棒,用脚跟行走进行接力,5m为一个单位,总长为20m,接力棒不能掉地下,每人有三次机会,在规定时间内到达终点,按完成时间先后给分。
7、一队造句
规则:第一次每队选出五人,每人写一字,这个队所有成员所写字连在一起连成一句话,就为成功,然后再依次增加队伍人数及句子长度,以13字句子为限,按所写句子个数给分。
8、倒着说
规则:由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问,参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来(主持人:万马奔腾——参赛人员:腾奔马万),每人有5秒的考虑时间,在规定比赛时间内,按正确答案个数给分。
九、注意事项:
1、如遇到活动时间与中心活动相冲突,我们将做出相应的调整;
2、如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知各部门或宿舍队伍负责人;
3、为保证活动正常举行,请所有参与人员与8点前到指定位置集合;
4、比赛时注意安全,由各部门或宿舍队伍负责人维护安全秩序。
十、活动效果:
推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合,使同学间的互动了解达到前所未有的层面,增进了人与人之间的情感和友谊,促进10级全体新生“多宽容、多理解,多互动,多善行”的良好生活方式,打造和—谐校园。
十一、奖项设置:
一等奖1名4G优盘一个;二等奖1名2G内存卡一张;三等奖1名洗发水一瓶;参与奖每队扑克一副。
十二、经费预算:
气球3包30¥4G优盘一个50¥2G内存卡一张30¥洗发水一瓶20¥扑克27副27¥合计157
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