中学上学期教学教研
一、 指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,抓牢"立德树人"这一根本任务,全面贯彻区、镇教学工作会议精神,紧紧围绕区教体局提出"打一场提高教育教学质量攻坚战"总体目标,按照"抓常规,促课改,提质量,创品牌"工作思路,优化学校德育工作,强化常规,深化课堂教学改革,提升教科研水平,强化服务意识。积极改进教学评价,认真围绕区教体局制定的初中质量评价体系开展工作。继续抓好"清单式"管理模式工作的开展
二、 工作目标
1、 加强教师队伍建设,提高教师业务水平。借助三生课堂活动平台,助力本校高效课堂建设。
2、 认真执行国家课程计划。抓好教学常规管理,争取全区常规教学检查评估位于片区前列。
3、 继续抓好小课题研究的实施工作,结合本校实际,搞好校本研修,并能取得一定成果。
4、 抓好教学质量监控,增强执行力度,抓好周测试工作的落实,依考促教,确保教学质量提升。试行假日作业用卷纸代替办法。
5、 抓好教研组工作,把教研组的研修活动与教师成长、学生成绩提升有机结合,提高工作的时效性。
6、 全员参与"三生"课堂模式研讨课活动,力争今秋各备课组在区组织的优秀论文评选活动中,都能取得优异成绩,每组都有佳作产生。
7、 加强"三名"工作室建设,发挥"名教师""名"的引领、帮扶作用。
8、 力争七、八、九年级全区统考成绩进入前十名。
9、 继续做好考风考纪建设,向严格的考风考纪要质量。
10、做好新进或青年教师的帮扶工作,继续做好领导包保活动,让年轻教师尽早成为教学能手、强手。
11、做好黄鹤美育节两个参选节目的编排工作。即抓好柳编工作坊的活动看展,和诗词朗诵活动。
12、以11月份区教研室对我校常规检查为契机,促使我校教学常规上一个新台阶。
三、 主要措施
(一)落实德育常规,坚持立德树人,践行社会主义核心价值观。
1、加强课程教材建设,形成国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系,充分发挥各级课程的育人功能。严格执行课程课时设置标准,加强课程计划管理,开齐课程,开足课时,尤其要扎实落实体育、音乐、美术课程及校本课程、地方课程、生命安全教育课、教育课等的开设。保证三级课程在校园落地生根。
2、加强学生品德、法治、心理健康和生命安全教育,教育学生努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人。深化学科德育研究,改进教学方法,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。
3、继续开展中国梦主题教育、"三爱"教育等活动,引导学生从小立志向、有梦想,引导学生理解中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,培养爱国主义情感。
4、"中华优秀传统文化"和"双读"教育活动(即中学"朝读经典?践行社会主义核心价值观"教育活动)。养成阅读习惯,拓宽学生视野,提升审美情趣,塑造健康人格,传承中华文化。
5、开展"体育节、艺术节、读书节、科技节"活动,让学校成为富有人文底蕴、艺术气息、运动活力和科学精神的和谐校园,促进学生全面、健康、和谐发展。
6、落实《中小学生守则》、《中小学行为规范二十条》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育,培养学生诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等优秀品质。
(二)抓常规,注重过程管理,增强执行力度,确保各项工作都能落实。
1、 抓好课程计划的贯彻落实,开全、开足各类课程。落实好"安全、心理"两大课程的开展。做好综合实践活动课程的落实。
2、 认真落实好教师备课环节。每课时都有典型题集和等。
3、 认真落实好学生两本,特别是学生易错题本,不流于形式。做好测试后的学生面批工作,让不同层面的学生都得到提高。
4、 结合区教研室的11月的论文评选,认真组织教师开展活动。活动结束,学校将对优胜者给予物质奖励,并择优上报区教研室参加区内比赛,并把各教师成绩计入绩效考核"比教学"中。
5、 注重对重点知识、单元过关、检测的落实。
(1) 各备课组(数、外、物,化)统一周检测,文字课每月至少检测2次,认真制定统一的检测时间,检测试题,通知到教导处、油印室。
(2) 学生有分数册、成绩分析,学生易错题登记。
(3) 学生考后,对于学生易错内容,教师要有补救措施,有个别辅导记载。
6、 教研组,备课组认真开展好研修活动,活动开展得必须扎实有效,形式可以是说课、评课,可以是理论知识,开展好名师帮扶活动。
7、 学校领导,年级主任认真落实好对教师的课堂监控和教师业务内容的周审签等,周审内容周一上交吕静主任处。
8、 今秋打算开展以下活动
(1) 赛课(三生课堂)
(2) 作业评比
(3) 教案书写评比
(4) 检测块内容评比
(5) 各种比武活动
(6) 四优评选等。
各种活动按计划开展,及时公布结果,并给与优胜者一定的物质奖励。
9、结合教研室检查提到的问题,加强整改措施,从细处入手,狠抓各种业务材料规范性,真实性,杜绝教师作假。
(三)扎实推行"三生"课堂模式,扎实做好高效课堂建设工作
(1)引导教师转变观念
(2)发挥骨干教师的榜样作用
(3)每科确定"三生"课堂示范课
(4)开展"拜师学艺"名师帮扶活动
(5)制定切实可行的激励机制
(6)扎实过好三关——单元关、学年关、学段关。学习是一个日积月累、厚积薄发的过程。七年级重在习惯养成、夯实基础知识,八年级重在学生分化期的学习引导,()九年级重在知识落实与能力提高。教师要切实减轻学生学习负担,化繁为简、化难为易,夯实 "双基",认真引导学生过好单元(章节)关,学年(学期)关,确保学生圆满完成初中学业。各校要将单元检测及质量分析纳入常规月查,加强监控与管理。
(7)抓好"培优补弱"工作,做到"六定三有":定对象、定时间、定地点、定计划、定内容、定目标;有举措、有检查、有奖惩;确保学生共同进步。
(四)加强校本教研
(1)认真开展好"三名"工作室建设,认真制定具体可行的工作方案,扎实开展工作,发挥他们的示范引领作用
(2)加强教研组和班级管理团队建设。从实际需要出发,开展好各类论坛活动,转变评价方式,由重个人向重团队的评价方式,促进学校教学水平和管理水平全面提高,全员提升。
(3)注重特色学校建设。今秋,我校在小课题研究基础上对"古诗词欣赏"这一板块象更深层次迈进,注重校园文化建设,加强寝室文化的建设与管理,实施文化引领工程。
(五)有的放矢的开展好学生兴趣活动。
开展好兴趣活动,教师要转变观念,其实,学生兴趣是质量,学生爱好是质量,学生体质是质量,学生分数更是质量。活动要定内容、定地点、定教师,有记载,有活动评比。
(六)教研组(备课组)活动时间、地点,领导包教研组一览表。
活动时间
活动地点
包组领导
语 文
周一下午1、2节
研
修
室
王来生
数 学
周二下午1、2节
赵建辉
外 语
周三下午1、2节
吕静
政、史、地
周三上午1、2节
王小志
理、化、生
周四上午1、2节
崔华来
体、音、美
周五上午1、2节
贾相军
2018.9.(赵华凯执笔)
一、 指导思想:
以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导,以新课改为主题,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以塑造全面发展的人才为目的,全面贯彻党的教育方针,转变旧的传统观念,稳步提高教育教学质量。
二、 主要工作目标和任务
(一) 加强学习,提高认识,解放思想转变旧的教育观念,树立以“育人为本、面向全体学生”的新教育观,培养教师的创新精神和实践能力,从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍。
(二) 依法办学,规范办学,严格执行“三开、四严”,切实解决和减轻学生过重的课业负担。
(三) 以课堂教学为中心,加强教学工作的过程管理和常规管理。
(四) 树立“科研兴教”、“科研兴校”意识,进一步加强和推广“新课改”心理健康教育,分层教学,于海生语文教学改革的实验。加强体育、卫生、艺术教育工作,认真落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神,上好“两操、两课、两活动”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
1.集体备课:以教研组为单位,每两周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中,组内教师要认真阅读教案,并提出改正意见,在上课前进行讨论交流,进一步完善教案设计,经过大家讨论形成共识,再进行上课。
2.反思交流:通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。
3.主题教研:以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课,再选择这一单元中的重点内容进行上公开课,通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。
4.理论学习:围绕教学主题组内教师还不明白,这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平
四. 具体措施
建立业务学习制度,每月两次集中学习,两次自学,要求有学习笔记,有心得体会,并要求每学期写一篇论文或经验材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规管理,突出教学中心地位。加强教学常规管理,全面提高教学质量完善教研机构,充分发挥教研组的作用, 加强总结反思,推进课程改革。
一、 指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,抓牢"立德树人"这一根本任务,全面贯彻区、镇教学工作会议精神,紧紧围绕区教体局提出"打一场提高教育教学质量攻坚战"总体目标,按照"抓常规,促课改,提质量,创品牌"工作思路,优化学校德育工作,强化常规教学管理,深化课堂教学改革,提升教科研水平,强化服务意识。积极改进教学评价,认真围绕区教体局制定的初中质量评价体系开展工作。继续抓好"清单式"管理模式工作的开展
二、 工作目标
1、 加强教师队伍建设,提高教师业务水平。借助三生课堂活动平台,助力本校高效课堂建设。
2、 认真执行国家课程计划。抓好教学常规管理,争取全区常规教学检查评估位于片区前列。
3、 继续抓好小课题研究的实施工作,结合本校实际,搞好校本研修,并能取得一定成果。
4、 抓好教学质量监控,增强执行力度,抓好周测试工作的落实,依考促教,确保教学质量提升。试行假日作业用卷纸代替办法。
5、 抓好教研组工作,把教研组的研修活动与教师成长、学生成绩提升有机结合,提高工作的时效性。
6、 全员参与"三生"课堂模式研讨课活动,力争今秋各备课组在区组织的优秀论文评选活动中,都能取得优异成绩,每组都有佳作产生。
7、 加强"三名"工作室建设,发挥"名教师""名班主任"的引领、帮扶作用。
8、 力争七、八、九年级全区统考成绩进入前十名。
9、 继续做好考风考纪建设,向严格的考风考纪要质量。
10、做好新进或青年教师的帮扶工作,继续做好领导包保活动,让年轻教师尽早成为教学能手、强手。
11、做好黄鹤美育节两个参选节目的编排工作。即抓好柳编工作坊的活动看展,和诗词朗诵活动。
12、以11月份区教研室对我校常规检查为契机,促使我校教学常规上一个新台阶。
三、 主要措施
(一)落实德育常规,坚持立德树人,践行社会主义核心价值观。
1、加强课程教材建设,形成国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系,充分发挥各级课程的育人功能。严格执行课程课时设置标准,加强课程计划管理,开齐课程,开足课时,尤其要扎实落实体育、音乐、美术课程及校本课程、地方课程、生命安全教育课、心理健康教育课等的开设。保证三级课程在校园落地生根。
2、加强学生品德、法治、心理健康和生命安全教育,教育学生努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人。深化学科德育研究,改进教学方法,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。
3、继续开展中国梦主题教育、"三爱"教育等活动,引导学生从小立志向、有梦想,引导学生理解中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,培养爱国主义情感。
4、"中华优秀传统文化"和"双读"教育活动(即中学"朝读经典?践行社会主义核心价值观"教育活动)。养成阅读习惯,拓宽学生视野,提升审美情趣,塑造健康人格,传承中华文化。
5、开展"体育节、艺术节、读书节、科技节"活动,让学校成为富有人文底蕴、艺术气息、运动活力和科学精神的和谐校园,促进学生全面、健康、和谐发展。
6、落实《中小学生守则》、《中小学行为规范二十条》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育,培养学生诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等优秀品质。
(二)抓常规,注重过程管理,增强执行力度,确保各项工作都能落实。
1、 抓好课程计划的贯彻落实,开全、开足各类课程。落实好"安全、心理"两大课程的开展。做好综合实践活动课程的落实。
2、 认真落实好教师备课环节。每课时都有典型题集和教学反思等。
3、 认真落实好学生两本,特别是学生易错题本,不流于形式。做好测试后的学生面批工作,让不同层面的学生都得到提高。
4、 结合区教研室的11月的论文评选,认真组织教师开展活动。活动结束,学校将对优胜者给予物质奖励,并择优上报区教研室参加区内比赛,并把各教师成绩计入绩效考核"比教学"中。
5、 注重对重点知识、单元过关、检测的落实。
(1) 各备课组(数、外、物,化)统一周检测,文字课每月至少检测2次,认真制定统一的检测时间,检测试题,通知到教导处、油印室。
(2) 学生有分数册、成绩分析,学生易错题登记。
(3) 学生考后,对于学生易错内容,教师要有补救措施,有个别辅导记载。
6、 教研组,备课组认真开展好研修活动,活动开展得必须扎实有效,形式可以是说课、评课,可以是理论知识培训,开展好名师帮扶活动。
7、 学校领导,年级主任认真落实好对教师的课堂监控和教师业务内容的周审签等,周审内容周一上交吕静主任处。
8、 今秋打算开展以下活动
(1) 赛课(三生课堂)
(2) 作业评比
(3) 教案书写评比
(4) 检测块内容评比
(5) 各种比武活动
(6) 四优评选等。
各种活动按计划开展,及时公布结果,并给与优胜者一定的物质奖励。
9、结合教研室检查提到的问题,加强整改措施,从细处入手,狠抓各种业务材料规范性,真实性,杜绝教师作假。
(三)扎实推行"三生"课堂模式,扎实做好高效课堂建设工作
(1)引导教师转变观念
(2)发挥骨干教师的榜样作用
(3)每科确定"三生"课堂示范课
(4)开展"拜师学艺"名师帮扶活动
(5)制定切实可行的激励机制
(6)扎实过好三关——单元关、学年关、学段关。学习是一个日积月累、厚积薄发的过程。七年级重在习惯养成、夯实基础知识,八年级重在学生分化期的学习引导,九年级重在知识落实与能力提高。教师要切实减轻学生学习负担,化繁为简、化难为易,夯实 "双基",认真引导学生过好单元(章节)关,学年(学期)关,确保学生圆满完成初中学业。各校要将单元检测及质量分析纳入常规月查,加强监控与管理。
(7)抓好"培优补弱"工作,做到"六定三有":定对象、定时间、定地点、定计划、定内容、定目标;有举措、有检查、有奖惩;确保学生共同进步。
(四)加强校本教研
(1)认真开展好"三名"工作室建设,认真制定具体可行的工作方案,扎实开展工作,发挥他们的示范引领作用
(2)加强教研组和班级管理团队建设。从实际需要出发,开展好各类论坛活动,转变评价方式,由重个人向重团队的评价方式,促进学校教学水平和管理水平全面提高,全员提升。
(3)注重特色学校建设。今秋,我校在小课题研究基础上对"古诗词欣赏"这一板块象更深层次迈进,注重校园文化建设,加强寝室文化的建设与管理,实施文化引领工程。
(五)有的放矢的开展好学生兴趣活动。
开展好兴趣活动,教师要转变观念,其实,学生兴趣是质量,学生爱好是质量,学生体质是质量,学生分数更是质量。活动要定内容、定地点、定教师,有记载,有活动评比。
(六)教研组(备课组)活动时间、地点,领导包教研组一览表。
活动时间
活动地点
包组领导
语 文
周一下午1、2节
研修室
王来生
数 学
周二下午1、2节
赵建辉
外 语
周三下午1、2节
吕静
政、史、地
周三上午1、2节
王小志
理、化、生
周四上午1、2节
崔华来
体、音、美
周五上午1、2节
贾相军
一、指导思想
根据博兴县教研室2011学年度工作精神,结合学校新学期工作要点,以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为年度工作主题,以创建市级教学示范校、办家长满意学校为工作重点,以坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则,围绕“抓好教师队伍建设、全面提高教育教学质量、培养学生良好习惯、创设特色课程“这一总体思路,努力提高课堂教学效率,全面提高学校的教育教学质量,促进学生综合素质的全面发展,进一步提高教师的专业素养。
二、工作目标:
1、高标准,抓重点,搞好校本研究工作。积极组织开展 “教学科研、教师专业发展一体化研究”的系列活动。
2、分层次,突出重点,抓好教师培训工作,继续做好青年教师的培养工作,开展好师徒帮教活动。积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用,提高认识,提升教师教科研能力,抓好教师队伍建设。
3、继续营造书香校园,创造和谐校园文化。
4、教学与教育科研相结合,扎实抓好课题申报和研究工作。
5、从抓好学困生工作入手,全面提高教育教学质量。
6、全面推进素质教育,开全课程、开足课时,抓好学校活动课,加强学校特色课程建设。
三、具体工作及实施要求:
1、加强教师理论学习。根据县里要求全体教师,尤其是学校领导要认真学习省教育厅三个文件,(三个文件在博奥学校教科研博客上)在学校新发的本子上认真做好学习笔记。3月7日之前完成学习,学校先进行检查,再迎接县检查。
根据县里要求,本学期将进行教师课标学习考试工作,为督促教师认真学习课标、更新教学理念,学校将分学科以笔试形式对全体教师进行课标学习考试。
2、规范教师教科研常规工作。坚决落实教师“五个一” ,每学期字少读一本教育专著认真作好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经验文章、参加一项小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。教导处在每月常规检查、期中、期末定期进行检查和考核。
3.抓实课堂教学,提高课堂教学效率。
对课堂教学,强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获,从进一步促进“学”的角度指导教师改进自己的“教”,形成“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。重点抓好以下三方面:
(1)对全体教师的推门课
本学期教导处将加强听“推门课”,坚持“听、看、问、反馈”四环节,加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过办公系统予以宣传,对存在的问题也提醒教师注意,并讨论解决方法。
(2)对青年教师的预约课
对象为28周岁以下的青年教师,提前一天通知上课教师,并约本备课组空课的教师一起听课。课后进行评课交流,上课者写教后反思。
(3)对各备课组的研究课
各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动(以“一课三议”“三课一评”的形式开展)。除了成型的研究课面向学校开放外,其余的由备课组长安排组内老师听课。上课后及时上传各教师的授课教案和课件。
各备课组在学期初确定每位教师推出研究课的时间,各备课组在规定时间内定上课内容和上课教师。研究课试上时通知本备课组前去听课和指导。
研究课的听课时间提前通知教师,听课范围视教学内容、试上效果等实际情况而定。(教师每月听课不少于4节,)听课前建议上课者将教案发布到博客上供大家了解,真正做到有准备地听课,也提高评课的针对性。
强化评课的互动性和主题性,提倡老师们利用教师博客评课,不管是网上评课还是现场评课,都要求执教者与听课者主动进行沟通,谈谈自己的教学设想、备课经历和教后感言等,让听课教师对这节课背后的理念和故事有更多的了解。分管领导可根据课堂教学情况抛出主题供大家交流,提高交流的深度和针对性,防止教师泛泛而谈、蜻蜓点水式的评课。听课教师除了肯定优点之外,倡导向上课教师提出自己的困惑或建设性意见供大家探讨。研究课后要及时组织分管领导和本备课组成员进行简短的现场评课。
4、充分发挥教研组长、备课组长、名师骨干引领导航作用,开展自下而上的教研活动,本学期优质课评选、教师研究课、名师、骨干、教坛新秀观摩课等活动均有各备课组、教研组来承担,例如优质课评选,先在各备课组内进行,推选出优秀教师,在备课组所有成员的集体研讨下再进行校级优质课评选,成绩既考核到个人,也考核到各备课组,其目的就是鼓励老师们加强集体备课。学校原则上对于积极组织参加学校教研活动的教研组长、备课组长、教师个人优先进行培养。外出学习、参加上一级教研活动将以教师参加校级活动的成绩为主要依据。
学校上学期工作计划
本学年是第二轮聘任的最后一年,希望各位校长、全体教职工时刻树立危机意识,以强烈的使命感和事业心全身心地投入到教育教学工作中去,在上学年的基础上“百尺竿头更进一步”,力争使本学年的教学质量再创新高。本期的指导思想和总体要求是:深入学习贯彻党的十六届四中全会精神,积极实践“三个代表”重要思想,牢固树立科学的发展观,坚持以人为本、育人为本,按照教体局的统一部署,以校本教研和校本培训为途径,以大面积提高教学质量为目标,以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开拓创新勇攀高峰的工作态度和扎扎实实严谨求真的工作作风为保障,全力做好学校的各项工作。学校上学期工作计划第2页
成长。各个学校要高度重视青年教师的培训工作,采取有效措施,迅速提高青年教师任教能力。新学年中各校要采取基本功训练、教学竞赛、听课评课、教材分析、个别指导等方法,加大对青年教师的培训力度。为了做好学校教学教研的工作,学校制定了怎样的工作计划?下面是小编收集整理关于学校教学教研工作计划的资料,希望大家喜欢。
学校教学教研工作计划篇一
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以健康第一为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。深化教学改革,全面推进素质教育。在体育教育教学中以学生为主体,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素质;创建崇尚健身,参与健身的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
本学期是初三下学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划.
一:学生现状分析
所任教的两个班学生年龄在1516岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二:教材的知识系统和结构
本册教材内容有:体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
三:目的任务
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
四:重点与难点
1、重点是田径的耐久跑与跳远及跳绳。
2、难点是耐久跑的呼吸,跳远的助跑与踏跳等。
五:教学措施与教改思路
1:随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。
2:初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3:因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
六:本学期考核项目
男:100米跳远跳绳。
女:100米跳远仰卧起坐。
七:本学期达标项目
男:50米1000米跳远铅球引体向上
女:50米800米跳远铅球仰卧起坐
学校教学教研工作计划篇二
一、教学指导思想
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
二、基本情况
小学四年级的学生情绪变化较大,运动能力有一定的发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发,应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去发现,去创造,将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断客服困难体验运动乐趣,提高运动技能,培养将康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
三、教学目标
1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
四、教学措施
1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
五、教学进度
第一周1、引导课2、50米快速跑
第二周1、蹲跳起2、长绳、短绳
第三周1、自然地形跑2、踢毽
第四周1、队列练习、接力2、短绳
第五周1、30米跑2、障碍跑
第六周1、绕物接轿力2、实心球
第七周1、篮球源活动2、实心球、短跑
第八周1、接力跑、实心球2、跳短绳
第九周1、实心球、接力2、各种运球练习
第十周1、篮球活动2、104往返跑
第十一周1、足球
第十二周1、投掷、短跑2、排球
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第十三周1、跳高2、原地侧面投掷垒球
第十四周1、垒球投掷2、游戏
第十五周1、跳高2、跨越式跳高
第十六周综合练习
第十七周复习
第十八周考试
共65课时
学校教学教研工作计划篇三
一、基本情况
1、学生情况:七、八年级共两个班,每班约四十人左右,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
2、技能情况:七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动,但动作不太协调。
二、教材分析
根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都得到全面发展。
三、教学目的和要求
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣,培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作:
1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。
2、抓好学校田径队的建设和训练工作,为本学年举办各类比赛做好充分准备。
3、广泛开展学校群体活动,上好大课间活动,本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。
4、组织参加县体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。
5、参加体育教学论文、教案的评比。
五、具体安排:
1、抓好基本身体素质的提高。
2、抓好基本技术的练习。
3、结合大课间体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法,激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力,更能激发学生的积极性和竞争欲望。
5、学生练习一段时间进行模拟考试,及时掌握学生的练习情况。
6、根据学生不同情况进行专项练习。
六、教学措施
1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
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