五（2）2003年第一学期班主任工作计划

每天都应该有计划。我们到了需要准备工作计划的时候了，写工作计划是每个职场人都需要必备的一个技能。一份优秀的工作计划包括哪些特点？经过整理，小编为你呈上五（2）2003年第一学期班主任工作计划，请收藏好，以便下次再读！

五（2）2003年第一学期班主任工作计划

一、指导思想

学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动为总览，以体验教育为基本途径，做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务。

二、工作重点

1 加强小干部队伍建设。

2 培养学生良好的学习习惯，并配合任课老师抓学生学习的常规，经常与家长进行沟通，使家校真正得以配合。

三、时间安排

9月：

1．暑假工作总结、评优。

2．安全、愉快地参加校大队部开展的实践活动。

3．主题班会——庆祝国庆。

10月：

1．进行爱国主义知识竞赛。

2．主题班会——我有我风采。

11月：

1．“做可爱少年”作品征集比赛。

2．科技周活动。

3．主题班会——学科学，爱科学，用科学。

12月：

1．冬锻炼。

2．辞旧迎新活动。

3．主题班会——趣味运动会。

1月：

1．学期小结。

2．期末考试动员。

四、常规工作

1．做好班级常规工作，使学生认认真真对待每一天。

2．卫生工作不放松，一人一岗，定岗定人，使学生有一个整洁、舒适的学习环境。

3．定期出好黑板报、学习园地、争章乐园。

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二（2）2003第一学期班主任工作计划

二（2）2003第一学期班主任工作计划

班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经历，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参与、建设班集体，在这种情况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。为此,特做本学期计划如下:

一、重视问题学生的转化，是班级管理不可忽视的问题。

1、 在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的原因，然后再根据实际情况制定转化问题生的措施。

2、在教育教学工作中，把问题学生放到应有的位置上，是转化问题学生必做的工作。第一，备课时认真考虑问题学生，精心设计适合问题学生的教学内容和教法。第二，在课堂上把问题学生放在优先的位置上，做到四个优先，即优先提问，优先板演，优先批作业，优先辅导。第三，在教学过程中，坚持因材施教的原则。针对问题学生抽象思维能力较差的特点，在教学过程中，我将对问题学生采取以下教学手段：第一，侧重直观教学，从形象引向概念；第二，鼓励问题学生动口、动手、动脑；第三，重点教会问题学生思维方法。第四，评价时把问题学生放在重点位置上，激励他们上进，增强信心。评价中给问题学生正面引导与激励的方式一般是：当面批改作业时鼓励；有意识地创造情境勉励；抓住课堂上和作业中问题学生的闪光之处，经常性有分寸地表扬。

3、在问题学生的转化过程中，教师要坚持以爱为基点，师生增强相互理解，要以教师的榜样为导向，促进问题学生的转化。教师对学生的理解是相当重要的，可以说师生互相理解就是教育成功的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师，理解教师。这就需要教师能成为学生的榜样。

二、上好德育课，是对学生进行品德教育的重要途径。

德育课虽然每周仅此一节，但却是对学生进行品德教育的重要途径。本学期的德育课计划根据学生的实际情况，有针对性，有层次性地选出9节课，如：学期初的常规教育；教师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育；学期末的自信教育等。另外，中间再穿插3-4节礼仪课的教育。使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理。

三、抓好小学生日常行为规范的教育，是学生道德行为习惯养成的重要手段。

常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想.。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《小学生日常行为规范》、《修身手册》为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。同时，注意围绕校内班内新近出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比如：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进行教育。

四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。

通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟悉了，这对于在以后的工作中及时了解学生各方面的情况提供了方便，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我计划做到如下两点：

1、加强平时的联系。由于住宿班的家长了解学生的时间短，机会少，所以，本学期我将为学生每人准备一个家校联系本。周末时，可让学生将本周的事项及作业记上去，这样，就避免了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生，老师如果想向家长汇报某些情况，也可以写上去；而家长如果想向老师反映周末孩子在家的表现，也不用因为没有时间而耽误，可以直接写在本子上。

2、开好家长会。除平时的小型家长会外，每学期举行一次大型的家长会。这次的家长会改变以往的老师讲，家长听的格局，改为家长、老师、学生互动式的。可以安排出如此环节：学生代表主持并致欢迎词——学生才艺展示——家长代表讲话——家长自由发言，提出合理化建议——班主任发言等。

总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起用主人翁的态度对待班级管理，班主任更应该用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原。

五（2）2003年第二学期班主任工作计划

五（2）2003年第二学期班主任工作计划

一、 指导思想

学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动为总览，以体验教育为基本途径，做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务。

二、 具体工作

1． 加强小干部队伍建设。

2． 培养学生良好的学习习惯，关注困难生。

3． 配合任课老师抓学生常规，经常与家长保持联系。

4． 通过丰富多彩的课内外活动使学生身心健康成长，培养健全的人格。

三 工作安排

1 每月一次小干部会议，班干部职责分明，并能互相合作，共同开展班级各项活动。

2 开好每月一次中队主题会。2月，故事会。3月，当……时。4月，我做了。5月，“心中的英雄”小报比赛。6月，表彰会：班级小主人。

3 耐心细致地培养学生自信心，积极参与各项活动，具有健康心理。

4 培养学生的时间观念，知道珍惜时间的重要性，以及作业上细心专心，提高作业正确率，具有踏踏实实的学习态度。

年度第一学期五年2班班主任工作计划

一、指导思想|||以学校工作计划为指导，以德育工作计划和少先队工作计划为重点，开展丰富多彩的少先队活动、德育活动，积极参加体育活动，创设良好的班级风貌。|||二、班级情况分析|||本班共有学生49人。通过四年级的学习，本班已初步形成良好的班风，学生初步养成了一些良好的学习生活习惯，热爱学校生活，能及时完成作业。但也存在一些不足，如学习习惯差的近14人，行为差的也有5、6个。全班学生在语文学习方面也存在着许多不足：习作选材能力弱、乱用标点符号现象严重、阅读理解能力弱等。针对班级的情况，本学期的德育工作重点是文明言行教育。智育方面的重点是学习习惯的再养成教育。|||三、工作目标|||1．进一步加强养成教育，狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其抓课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩。|||2．加强德育，端正学习态度，明确学习目的，使学生主动学习，继续创建刻苦、好问、善思、博学的班集体。|||四、工作要点及措施|||1、德育工作|||①修改完善班规：|||在四年级制定的班规的基础上，根据班级实际情况，对班规进行修改完善，让班规切实成为约束学生言行的武器，形成良好班风。具体思路：分组对原来的班规进行讨论，去掉不合理的内容，加上符合班级实际的内容，最后由班委商讨，全班同学通过，形成新的班规。|||②以学校德育工作计划为指导，结合少先队活动，开展以养成教育为重点的行为规范教育活动，通过活动，规范学生的日常行为习惯。具体思路：以班委为中心，学习五个一精神，在日常生活中逐条落实五个一，结合新的奖罚措施，对做得不好的同学进行惩罚教育，对行为标兵进行奖励。|||③加强法制教育和心理健康教育。每周利用一次晨间谈话时间，向学生宣传法律法规，使学生知法懂法，增强法律意识和法制观念。同时，关注学生的心理健康、思想动态、身体状况，尤其是对班级中特殊学生的心理沟通，工作更是要做到耐心细致。具体思路：尽量做到与班级中每一位学生谈心一次，对特殊学生要随时关注他的思想动态。|||2、少先队工作|||本学期，班级工作仍以少先队工作为主，积极主动开展少先队的各类活动。|||①开展我们的主题活动，利用各种节庆日的教育庆祝活动，进行爱国、尊师等教育。利用重大节日，进行主题教育。在班级内宣传各个节日，开展与节日有关的系列活动，让学生在活动中受到感染，受到启发，培育民族精神。|||具体思路：以少先队活动为重点，开展活动。|||②雏鹰争章，促言行文明。本学期响应少先队的雏鹰争章活动，每月继续开展文明课间文明校外文明用膳文明进出等系列行为规范争章活动，促进学生养成文明言行的习惯。|||具体思路：利用晨间谈话时间，向学生明确争章活动的内容，提出争章的要求；在班级里设立文明监督员，在平时留意同学的言行；一月一章，每月底进行三级评定争章。对争到章的同学及时进行表扬，对未争到章的同学建立一帮一互帮机制。在期末，班级根据四枚奖章的获得情况推荐评选甬山文明之星。|||③继续开展传承红帮文化的活动。具体思路：学习红帮吃苦耐劳的精神，内化红帮精神；在班级中征集红帮校园文化金点子活动；开展诚实守信系列活动。|||2、智育工作：|||①遵循语文学习规律，认真做好教学五认真，准确把握学情，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。|||②及时向各课 任 老师了解学情，配合课 任 老师对学生做好课堂纪律教育。积极配合体卫艺 任课 老师的教学工作，教育学生上好这些课程，全面发展学生素质。|||③认真组织，积极参加学校的学科竞赛，力争好的成绩。|||3.班干部队伍建设|||采用班干部竞选上岗的策略，改选班干部，成立新的班委。工作思路：首先宣布工作岗位，然后竞选演讲，接着同学选举，产生新的班委。|||①召开第一次班干部会议，明确班干部的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。|||②在平时及时召开班干部会议，，针对他们在工作中出现的问题，及时教给他们工作方法，要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳。|||③在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。|||4.其他工作：|||①利用校讯通、家校本、家访等形式，紧密联系家长。家校结合，做好教育工作。|||②健全卫生制度，抓好三项竞赛。本学期的值日安排也进行了微调，明确值日生的工作，实行包干制。值日组长和卫生委员负责检查工作，切实搞好班级卫生工作。|||③做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。|||④建立班级图书角，完善班级借书制度，在班级中形成浓郁的读书氛围。|||⑤认真组织、积极参加各类体卫艺小型竞赛，发挥学生才能。||||||五．分月活动安排|||九月：|||1、暑假活动小结，暑假作品评比展示。|||2、班规修订。|||3、开展弘扬和培育民族精神月活动。|||4、班级图书馆开始工作。|||5、出第一期庆祝教师节主题黑板报。|||6、体艺活动，准备运动会。|||十月：|||1、开展文明课间章争章活动。|||2、重阳节敬老爱老活动。|||3、出第二期敬老爱幼主题黑板报|||4、搜集红帮诚信重诺小故事和诚信格言，共建廉洁校园。|||5、体艺活动|||6、五年级军体拳训练。|||十一月：|||1、开展文明校外章争章活动。|||2、出好第三期诚实守信的主题黑板报3、|||3、组织开展秋游野餐活动；|||4、红帮校园文化建设创意金点子赛；|||5、动手制作诚信廉洁格言小卡片，并互相赠阅。|||十二月：|||1、开展文明用膳章争章活动。|||2、出第四期廉政文化主题黑板报|||3、召开街道诚信为本，建设廉洁校园主题队会|||4、举行迎元旦红帮诚信廉洁故事赛、演讲赛，共建廉洁文化；|||5、《奉化日报》《宁波晚报》小记者重组登记、收款、领证。|||一月份：|||1、开展文明进出章争章活动。|||2、评选班级甬山文明之星。

五（3）2003年第二学期班主任工作计划

五（3）2003年第二学期班主任工作计划

一、指导思想

学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动为总览，以体验教育为基本途径，做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务。

二、具体工作

1．加强小干部队伍建设。

2．培养学生良好的学习习惯，关注困难生。

3．配合任课老师抓学业，与家长保持良好的联系。

4．使学生身心健康成长，有健全的人格。

三 工作安排

1 每月一次小干部会议，班干部职责分明，并能互相合作，共同开展班级各项活动。

2 开好每月一次中队主题会。2月，故事会。3月，当……时。4月，我做了。5月，“心中的英雄”小报比赛。6月，表彰会：班级小主人。

3 耐心细致地培养学生自信心，积极参与各项活动，具有健康心理。

4 培养学生具有时间观念，了解珍惜时间的重要性，以及作业上细心专心，提高正确率，具有踏踏实实的学习态度。

二（1）2003学年第一学期班主任工作计划

二（1）2003学年第一学期班主任工作计划

新的学期，又有了新的开始，那就是我又接手了一年级的工作。担任一年级的班主任，于我来说虽不是第一次了，但是感觉却是完全不一样的。开学初，又到了要制定工作计划的时候了。现针对一（1）班的实际情况，我制定了如下的工作计划。

一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。

小孩子刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过学前教育，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。一周下来，他们已初步适应了校园生活，但有些习惯的养成还不是很理想，我力争在最短的时间内，采取各种激励方法，养成他们良好的生活学习习惯。

二、培养优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

三、开展四人合作学习，增进学生合作意识

古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”、“四帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。

四、加强安全工作，强化安全管理

在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。针对这种情况，我根据学校要求首先在班级里张贴《制度栏》，并组织学生进行认真学习，提醒学生时刻牢记各种安全注意事项。并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。

陈 赟

2003、9

三（4）2003学年第一学期班主任工作计划

三（4）2003学年第一学期班主任工作计划

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

为了让学生更好适应学校的日常生活和学习，班主任应在日常生活中有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

大场镇小学二（4）班

班主任：刘月蓉

2003年8月

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