一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的精神为指导,以县局工作思路为依托,进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的办学目标。继续确立“质量立校”、“科研兴校”、“精品创校”、“名牌示范”的发展战略,强力推进“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”,着眼于学校校园文化建设,着力于探索内涵发展之路,精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌,全面推进学校各项工作再上新台阶,为打造一流名校而努力奋斗。
二、工作重点
1、以学生的养成教育为突破,以深化生活体验为载体,力求德育工作新成效。
2、以新一轮课程改革为契机,以活跃各类课堂为舞台,力求教学科研新突破。
3、以党政工妇的合力为基点,以提高业务素质为重心,力求师资建设新进展。
4、以打造特色品牌校为宗旨,以全面提高质量为中心,力求学校品位新提高。
5、以创建温馨的环境为目标,以美化学生心灵为核心,建设和谐美好新校园。
三、具体工作措施
(一)目标引领,制度保障,师资建设求新进展。
1、继续加强教师培养的过程管理,构建“优质师资”。进一步贯彻落实学校发展规划,实现以全面提高教师队伍素质为中心,以培养市、县、校骨干教师为重点,建立促进教师资源开发的有效机制,建设一支结构优化,素质良好、富有活力的、高水平的教师队伍的目标。在“名师工程”和新教师培养中,不断加强过程管理,并通过采取建立青年教师培养档案等措施,抓实培养的过程管理。
2、认真抓好横向交流活动,扩展“辐射效应”。继续开展城乡教师对口交流活动。选派骨干教师,开展好与乡村小学的双向交流活动,要扩大双向交流的范围,通过结对、送教、带徒等形式,开展有针对性、切实有效的交流活动。
(二)大处着眼,小处着手,德育工作求新成效。
以学生日常行为规范养成教育为重点,以少先队活动、学科德育、班集体建设、校园文化建设、德育骨干队伍建设等为抓手,切实推进青少年学生道德教育。结合新课程改革,改进学科德育方法,进一步加强青少年安全、心理健康、民主法制和诚信教育。关爱每一个学生,建立防范青少年学生违法犯罪的预警机制。加强过程性评价,研究、制定科学的学校德育工作评估机制和评价体系。大力开展德育专题活动,如: “创诚信学校、当诚信教师、做诚信学生”专题活动、小学生日常行为规范达标、“五小”标兵、文明学生、学校“形象大使”评比活动、“爱我新学校、争做文明人”的主题班会、社会道德实践活动等德育活动为载体,拓宽德育内涵,增强德育效果,充分发挥学校教育在少先队员思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。德育处制定出切实可行的计划。
(三)实字当头,精字贯穿,教学科研求新突破。
1、强化学习意识,进一步加强教育教学工作。全体教师要加强学习,切实转变教育理念,围绕教育教学改革这个主题,要以学生为本,切实树立“三种精神”(敬业、奉献和创新精神),做到“四个一”(关心每一个学生,不让一个学生掉队,上好每一节课,规范自己的每一次言行),确立“四个意识”(质量意识、集体意识、忧患意识、教育改革意识)。教导处要加强平时教学情况的抽查验收,使各科教学质量稳重提升。继续改革学生评价制度,积极实施新课程所倡导的多元、多样的学习方式和评价方式,彻底改变传统评价方法。认真抓好新课程实施年级的教学研究工作。
2、强化质量意识,全面提高教育教学质量。本学期,学校教导处积极探索提高教学质量的新思路、新途径,树立“新、高、全”的质量观,牢牢抓住课改契机,以新课标为指导,以促进师生发展为根本,狠抓一个关键(观念的转变),结合一个中心(特色学校创建),突出一个重点(课程改革与学习方式变革),突破两个难点(新的评价体系和学校课程开发),扎实推进课改的专题研究,确保每学期一次大型的专题教学研究活动,使我校教学工作走在县教学改革的最前列,充分发挥示范辐射作用,全面提高教育教学质量。
3、强化常规意识,继续抓实抓好教学常规管理。学校要加大对教师继续教育的力度,创造条件组织教师外出学习充电,扩展视野。强化校本意识,立足校本研训,自觉主动提升自身素质。继续坚持“全员参与”和“过程参与”的原则,积极开展听课研讨、案例分析、教材研究、专题培训、教师和个别指导等形式的校本教研活动。重视教师个体的学习、反思,集体的研讨、交流,重视各学科教研组的建设,发挥团队合作、竞争机制,进一步完善“教师—教研组—教导处”三级管理网络,探索并理顺“教师电子备课”程序和常规,创新新课标下教师备课常规的探索。继续推进英语、科学、艺术、体育、综合实践活动和信息技术等综合学科的研究,使各学科上力争有新的突破。鼓励教师参加在职专升本进修。
4、强化科研意识,努力营造教育科研之风。进一步规范课题管理,课题组负责人和教科研分管领导要对相关的子课题实施给予有效的指导和帮助,相关课题的研究要及时调整阶段目标,体现实事求是的原则。要继续实施“科研兴校”的方针,变经验型办学为科研型办学,以科研带教研,进一步发挥教育科研在新课程实施过程中的先导作用和服务功能。全体教师加强学习,切实转变教育理念,树立“向教育科研要质量”的观念,围绕教育教学改革这个主题,以学生为本,从学生实际出发,不断推进教育教学和教育科研工作,促进教育质量的全面提高。以国家、省、市级重点课题为抓手,以特色学校创建为重点,开展协作研究、倡导叙事研究,在全校倡导人人投身于教育科研,人人得益于教育科研,以日常教育实践推动教育科研,以教育科研促进教育进步。
工作思路:以扎实常规为基础,以教学评价改革为保障,以夯实教学研究和教育科研为切入点,全面深化基础教育课程改革,减轻学生负担,推进素质教育全面发展,全面提高教学质量.
一、工作措施
(一)以常规为本
1、期初在相关会议精神的指导下,结合我校实际,制定好教学工作计划。
2、修改我校六认真检查的相关表册,落实一月一次的六认真检查工作。
3、坚持行政每周听两节课,教师听一节课的制度,促进教师之间的相互交流。
4、绷紧质量这根铉,立足于课堂,做好市、县级的各类检查工作。
(二)以课堂评价为突破口
1、认真组织教师学习《小学教学质量评价意见》和《小学教学工作评估方案》《中小学课堂教学质量评价表》,在此基础上规范教师的教学行为,促进课堂教学效益的进一步提高。
2、组织教师学习,做好能力测试工作,促进学生基本能力的提升。
3、倡导教师对进行探索,使我们的课堂更加人性。
(三)三力合一,促教研
1、本期认真组织教师参加县、片各级教研活动。
2、认真做好和为主题的教研活动。期初组织教师熟读教材,分析教材,期中组织教师对使用过程中的难点、疑点进行分析,寻求最佳的解决办法。
3、寻求团结学校的帮助,派教师去参加他们的教研活动,本期争取有一次大的教研活动。
5、学习红兴小学的先进经验,本期组织一次大型的活动。
(四)同心协力,抓科研
1、认真对待、做好县上的各种课题研究。
2、我们学校是一个人力资源极度薄弱的学校,对于课题的研究缺少经验和方法,为此我们本期的科研工作以问题研究为主,意在摸索。
(五)其它工作
1、随班就读生工作
教师不得歧视儿童,要在学习上给予他们最大的帮助,使他们学有所获。
教师要认真备课,上课,认真反思适合他们的教学方法。
2、循环教材使用工作
所有教师都要对此工作引起重视,认真对待,做好本职工作。
3、减负工作
教师要有减负意识,要在日常工作中减轻学生负担,落实教师要努力为学生营造宽松和谐的氛围学习,促进学生综合素质的提高。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的精神为指导,以县局工作思路为依托,进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的办学目标。继续确立“质量立校”、“科研兴校”、“精品创校”、“名牌示范”的发展战略,强力推进“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”,着眼于学校校园文化建设,着力于探索内涵发展之路,精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌,全面推进学校各项工作再上新台阶,为打造一流名校而努力奋斗。
二、工作重点
1、以学生的养成教育为突破,以深化生活体验为载体,力求德育工作新成效。
2、以新一轮课程改革为契机,以活跃各类课堂为舞台,力求教学科研新突破。
3、以党政工妇的合力为基点,以提高业务素质为重心,力求师资建设新进展。
4、以打造特色品牌校为宗旨,以全面提高质量为中心,力求学校品位新提高。
5、以创建温馨的环境为目标,以美化学生心灵为核心,建设和谐美好新校园。
三、具体工作措施
(一)目标引领,制度保障,师资建设求新进展。
1、继续加强教师培养的过程管理,构建“优质师资”。进一步贯彻落实学校发展规划,实现以全面提高教师队伍素质为中心,以培养市、县、校骨干教师为重点,建立促进教师资源开发的有效机制,建设一支结构优化,素质良好、富有活力的、高水平的教师队伍的目标。在“名师工程”和新教师培养中,不断加强过程管理,并通过采取建立青年教师培养档案等措施,抓实培养的过程管理。
2、认真抓好横向交流活动,扩展“辐射效应”。继续开展城乡教师对口交流活动。选派骨干教师,开展好与乡村小学的双向交流活动,要扩大双向交流的范围,通过结对、送教、带徒等形式,开展有针对性、切实有效的交流活动。
(二)大处着眼,小处着手,德育工作求新成效。
以学生日常行为规范养成教育为重点,以少先队活动、学科德育、班集体建设、校园文化建设、德育骨干队伍建设等为抓手,切实推进青少年学生道德教育。结合新课程改革,改进学科德育方法,进一步加强青少年安全、心理健康、民主法制和诚信教育。关爱每一个学生,建立防范青少年学生违法犯罪的预警机制。加强过程性评价,研究、制定科学的学校德育工作评估机制和评价体系。大力开展德育专题活动,如: “创诚信学校、当诚信教师、做诚信学生”专题活动、小学生日常行为规范达标、“五小”标兵、文明学生、学校“形象大使”评比活动、“爱我新学校、争做文明人”的主题班会、社会道德实践活动等德育活动为载体,拓宽德育内涵,增强德育效果,充分发挥学校教育在少先队员思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。德育处制定出切实可行的计划。
(三)实字当头,精字贯穿,教学科研求新突破。
1、强化学习意识,进一步加强教育教学工作。全体教师要加强学习,切实转变教育理念,围绕教育教学改革这个主题,要以学生为本,切实树立“三种精神”(敬业、奉献和创新精神),做到“四个一”(关心每一个学生,不让一个学生掉队,上好每一节课,规范自己的每一次言行),确立“四个意识”(质量意识、集体意识、忧患意识、教育改革意识)。教导处要加强平时教学情况的抽查验收,使各科教学质量稳重提升。继续改革学生评价制度,积极实施新课程所倡导的多元、多样的学习方式和评价方式,彻底改变传统评价方法。认真抓好新课程实施年级的教学研究工作。
2、强化质量意识,全面提高教育教学质量。本学期,学校教导处积极探索提高教学质量的新思路、新途径,树立“新、高、全”的质量观,牢牢抓住课改契机,以新课标为指导,以促进师生发展为根本,狠抓一个关键(观念的转变),结合一个中心(特色学校创建),突出一个重点(课程改革与学习方式变革),突破两个难点(新的评价体系和学校课程开发),扎实推进课改的专题研究,确保每学期一次大型的专题教学研究活动,使我校教学工作走在县教学改革的最前列,充分发挥示范辐射作用,全面提高教育教学质量。
3、强化常规意识,继续抓实抓好教学常规管理。学校要加大对教师继续教育的力度,创造条件组织教师外出学习充电,扩展视野。强化校本意识,立足校本研训,自觉主动提升自身素质。继续坚持“全员参与”和“过程参与”的原则,积极开展听课研讨、案例分析、教材研究、专题培训、教师论坛和个别指导等形式的校本教研活动。重视教师个体的学习、反思,集体的研讨、交流,重视各学科教研组的建设,发挥团队合作、竞争机制,进一步完善“教师—教研组—教导处”三级管理网络,探索并理顺“教师电子备课”程序和常规,创新新课标下教师备课常规的探索。继续推进英语、科学、艺术、体育、综合实践活动和信息技术等综合学科的研究,使各学科上力争有新的突破。鼓励教师参加在职专升本进修。
4、强化科研意识,努力营造教育科研之风。进一步规范课题管理,课题组负责人和教科研分管领导要对相关的子课题实施给予有效的指导和帮助,相关课题的研究要及时调整阶段目标,体现实事求是的原则。要继续实施“科研兴校”的方针,变经验型办学为科研型办学,以科研带教研,进一步发挥教育科研在新课程实施过程中的先导作用和服务功能。全体教师加强学习,切实转变教育理念,树立“向教育科研要质量”的观念,围绕教育教学改革这个主题,以学生为本,从学生实际出发,不断推进教育教学和教育科研工作,促进教育质量的全面提高。以国家、省、市级重点课题为抓手,以特色学校创建为重点,开展协作研究、倡导叙事研究,在全校倡导人人投身于教育科研,人人得益于教育科研,以日常教育实践推动教育科研,以教育科研促进教育进步。
5、实施“精品创校”战略,要把有利于学生个性发扬、特长发展的各类达标考级活动做大做优做强。体现特苗特育,张扬学生个性。借助新校区的特点,探索才子课程,实施才子教育,凸显知识类(语文、数学)超人一等,才艺类技高一筹(英语、作文、体育、音乐、美术、舞蹈)的特色建设。每个教研组本学期至少开展一次有自己学科特点的、有创新的活动。
(四)培基固本,思进创新,学校品位求新提升。
安全卫生确保落实:学校还在建设,环境正在美化。因此,安全工作是学校本学期工作的重中之重。学生的生命与健康是家庭与学校必须关注的一个方面,我们必须尊重生命,关注健康。从我部实际情况出发,扎扎实实做好安全卫生的各项工作,有序进行“守则记在心,安全伴我行”的系列安全教育活动,确保全校师生快乐工作、快乐学习、快乐生活,使我校成为名副其实的学生乐园。
体育工作力争领先:加强学校体育工作,坚持“健康第一”的指导思想,着力提升学校体育教学质量,努力从体育活动课的时间保证向活动课的质量保证转变。全面落实学生每天一小时体育活动时间,增强学生身体素质,增进学生身心健康。要调动一切积极因素,抓好学校各运动队(乒乓队、篮球队、田径队、排球队等)的训练,在稳定队伍的基础上形成训练梯队,提高训练质量,校运动队要力争在今年的各类比赛中取得好成绩。
艺术工作再上台阶:艺术教育是全面提升学校内涵的有效途径,要在全员参与的基础上,提高档次,多出精品。学校鼓号乐队、腰鼓队、小小画家班、棋类小高手等,要下大力气抓梯队建设,在确保训练人员、训练时间的基础上下苦功夫,争取每年举行一次高质量的文艺演出。要不断加强艺术类课题的研究,创新学校艺术教育,提高校园文化品位,培养人文精神。
(五)绿化环境,美化心灵,建设和谐美好新校园。
和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么,如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。本学期学校计划投资十几万元绿化校园。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。 当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。“给无助的心灵带来希望,给稚嫩的手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信。”
总而言之,学校工作是一项庞大而系统的工作。新学期的工作又提出了新的要求和举措,我们广大教师要围绕“文化立校”这个发展主题,群策群力,精细化地做好本职工作,认真主动地做好群体工作,创造性地开展好各项工作,树武宁四小崭新形象,办人民满意的教育。
附:本学期学校主要工作安排
【二月】(预备周—第一周)
1、全面做好开学入学工作。
2、学期初学额巩固工作。
3、开学典礼。爱绿护绿、安全、纪律、卫生教育讲座。
4、召开武宁县第四小学第二届教代会(2月29日下午)。
【三月】(第二周——第五周)
1、举行庆“三八”女教工卡拉ok比赛。
2、举办班主任培训班、班级文化建设经验交流。
3、开展安全教育月活动:多形式地开展安全法规、安全常识、安全技能教育。
4、结合三月份的几个节日,开展多形式的德育活动: 3月5日学雷锋纪念日;3月8日国际“三八”妇女节;3月12日中国植树节;
3月15日国际消费者权益日;3月21日是世界森林日;3月22日是世界水日;带法回家活动等。
5、开始制作和开通武宁第四小学网站
2015小学学校下学期工作计划篇一
新的学期,我校将根据十八大以科学发展观统领教育全局的要求,以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实全教会精神,紧紧围绕市教育局、镇教委办2013年工作思路和学校工作实际,以内涵发展为主线,坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念,深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育水平;优化教学质量,促进学生全面发展。多渠道促进学校内涵快速和谐发展,办人民满意的教育。
1、加强教师队伍建设,引领教师的专业成长。
2、开展减负增效活动,打造幸福课堂全面提高教学质量。
3、抓校本教研活动,做好两个市级立项课题的结题验收工作。
4、开展德育主题实践活动,加强德育与诸育的有机融合。
5、抓新校区建设,凝心聚力图发展。
6、召开教代会,完善学校制度,推进管理规范化。
一、加强科学管理,实施民主理校。规范学校管理,是突出学校教学中心,深化教育改革,提高教育教学质量的保障,为此做好以下几个工作:(一)责任管理。建立规范化、精细化、人性化的学校管理体制,落实五个责任制,即:学校领导责任制,年级管理责任制,班级工作责任制,课堂教学责任制,学科质量责任制。加强各处室、教研组的沟通交流和协调,增强教研组、备课组工作效能,基本实现凡事有准则,凡事有负责,凡事有程序,凡事有监督。(二)制度管理。在工作实践中,不断修订和完善学校各项管理制度,严格常规管理,改进评价制度,加大考评
力度,奖优罚劣,要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用。学校还将进一步以国家最新出台的教师评聘制度为依托,制定评定和聘任办法,激活选人用人机制,转变部分教师高级评聘后松懈无为的思想,通过实施岗位责任制和绩效考核制度,使勤者多得,能者多得,最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。(三)细节管理。细节影响品质,细节体现品位,细节显示高下,细节决定成败,细节造就辉煌,每位教师要将细节管理落实到日常教育教学工作的行动中,从备课计划、上课过程、作业批改、教学反思、教学研究、指导学生、到个人的行为习惯都要重视细节,从细节中规范自己的教学行为。(四)情感管理。学校将真诚地善待每一位教职工,尽力为教师搭建发展、成长的平台。学校将不断创造条件,通过组织教师外出参观、考察、学习,提升理念、拓展视野,最大限度地促使教师专业成长。并通过开展丰富多彩的团队活动,增进教师间的情感交流,让每一位教师心情愉悦地生活,尽心竭力地工作。(五)民主管理。学校将进一步发挥工会的桥梁与纽带作用,通过强化教代会职能,健全和完善校务制度,畅通民意渠道,扩大民主参与。本学期学校将举行第七次教代会,鼓励教师积极主动地为学校发展进言献策,广纳群言、广集群智、让每一位教师参与到学校的管理与决策过程中来,让一切积极而富有建设性的建议成为学校发展的智慧资源,促进学校各项事业的蓬勃发展。
二、加强师资队伍建设,转变工作作风。教师不仅是文化知识的传递者,而且是高尚品德的引导者。按照我校建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩、营造良好发展环境的目标要求,必须抓好师资队伍建设,优化师资结构,激活学校内动力。(一)打造学习型的班子,加强班子成员的学习,提高管理水平,增强服务意识和责任意识、团结协作、勇挑重担、顾全大局,打造一支能干事、会干事、干成事的管理队伍。(二)强抓师德师风建设,不断提高教师修养。学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设,引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观,
以德修身,爱岗敬业、甘于奉献,淡泊名利,自觉培养健康的生活情趣,以无私奉献的精神服务于学校。认真落实晋江市教师廉洁从教的文件精神,规范教师的教育行为,严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生;加强师德培训,倡导爱心教育,尊重学生人格;积极开展师德标兵评比活动和创先争优活动,切实提高教师职业道德水平。(三)是转变工作作风,增强主人翁意识。面对镇区小学竞争日益增强的现状,安海中心需要大发展、快发展。每一位教师要树立校兴我荣,校衰我耻的责任感,要有坐不住的危机感,等不起的紧迫感,要有强烈的事业心和责任感,要有永不满足、不断进取的精神,要有新时代的敬业精神,做一名学习型、思考型、创新型、科研型的优秀教师。做一名脚踏实地、用心做事、敢于担当、学生喜欢、学校放心、家长满意的优秀教师。
三、深化教学管理,提高教育教学质量。本学期学校将围绕课堂抓业务,围绕教学抓管理,围绕质量促发展,努力提高教学管理水平,促进教学质量提高。(一)教师要全面落实省颂《课程计划》,按功课表上齐、上足规定的全部课程,不挤占体、音、美、科学、综合实践等课的教学时间。要加强对课堂教学情况的监控,对各教师执行课程计划进行督查,鼓励和表彰在规定的教学时间内通过提高课堂教学效果和学生学习效率而提高教学质量的教师。(二)加强教师集体备课力度,形成集体智慧,坚持提前备课,重视教材和学情分析,在课堂中落实学生的主体地位,抓好备、教、批、辅、考、评六个教学环节,坚决做到不备课不进课堂。(三)要严格控制学生的作业量,控制辅助学习资料量,扩大学生自主学习时间,扩大学生活动空间,学生的作业要做到精选、精讲、精练、精批。学校要建立学生课业负担监测、问责制度,组织开展解放学习力,构建生本课
堂为主题的高效课堂创建活动,构建减负增效的优质课堂。(四)是加强质量监控,组织好期中、期末等阶段性检测,重视单元检测。每次检测要有质量分析及改进措施。要把质量检测工作看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。每位教师都要重视教学质量的提高,学校今后将不断完善教学质量评价和激励机制。(五)全力做好小学毕业会考工作。教导处要牵头制定复习备考方案,使毕业班复习工作制度化、规范化、精细化。要有团队精神,组织六年级教师研究学生学习情况,发现知识缺漏,适时调整复习计划,强化培优扶差工作,注重学法指导。确保2013年小学生毕业会考在优秀率、及格率和各科平均成绩上有新的突破。(六)加大校本课程的开发力度,成立校本课程开发团队,立足本校学情,编印一套适合我校的校本教材,深入推进素质教育。
一、指导思想:
本学期我校德育工作继承以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以办人民满足的教育为宗旨,以继续推进公民道德教育为主线,以创建文明班级为抓手,以活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象,不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施:
(一)加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规,特殊是有关教育的法律法规,紧跟时代步伐,依法执教,使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定。
2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献,提高教师的精神境界。强化师德建设,通过持之以恒的师德教育,提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性。
3、严格考核方案,设定高压线,强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型,适时召开班主任工作研讨会。
(2)努力提升班会课质量。结合教导处安排,将班会课时间统一(周一下午第3节),制定统一内容,同时结合各班实际,充分调动全班学生,特殊是班委会成员的积极性,要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训,统一熟悉,不断提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性。
(二)拓宽渠道,留意实效,广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节,把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
(1)以每月一主题,与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动,活跃学生校园生活,展现学生的个性特长。
(2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。
(3)办好学期初的开学典礼,对新生进行入学教育。
(4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
2、继续开展星级阳光少年评比活动。
全校开展争创五星级阳光少年活动,从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价,重视学生的学习过程、方法和结果,关注学生成长发展中的需求,引领学生全面发展。
3、充分利用升旗这一德育主阵地,教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神,要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识,杜绝一切不严厉不恭敬的行为出现。
4、大力开展安全和法制教育,开展知识竞赛,图片展览,专家讲座等活动,促使学生增强安全法律意识,并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度,按照防止学生伤害事故
的管理规则要求,与班主任签订《安全责任书》,努力避免安全事故的发生。
5、切实抓好少先队工作。
(1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队练习、值周检查等活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
(2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。
6、发挥心理咨询室的作用,积极开展心理健康教育。
7、构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和帮助。定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式,多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
(三)严格常规,狠抓落实,创新德育工作的管理制度。
1、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求,切实加强思品课的教改力度,继续抓好学科渗透德育的研究,组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评选活动,充分发挥课堂主阵地的育人功能。
2、以六心教育为载体,以养成教育为抓手,力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教育的能力,要重视学校公物的爱护和维护。
3、检查到位,反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
4、继续执行值周常规流动红旗评比制度。天天宣布班级常规检查结果,根据常规检查结果,每周按常规积分高低,各年级组评选出一个获得流动红旗的班级,表扬常规管理先进班级,指出常规检查扣分较多的班级及原因。
(四)突出重点,掌握难点,深入开展德育科研工作。
1、进一步加强校园文化建设,全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展国学教育活动,把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合,形成一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵的文化氛围,创建书香校园。
2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路,加强培训,落实内容。注重典型案例剖析和创设情境教育,注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合,努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入,取得实效。
3、办好校刊,并逐步完善校园网站,不断丰富网站内容,使之成为展示XX小学师生风采的又一窗口。
写好学校的工作计划是很重要的,下面是工作计划范文小编精心整理的小学下学期学校工作计划,希望能给大家带来帮助!
一、指导思想:
以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,促进我校教育又好又快发展,努力实现做人民满意教师,办人民满意学校的工作目标。
二、工作目标:
(一)加强制度建设,规范学校管理.
(二)注重师德修养,加强德育工作。。
(三)聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式。
(四)认真抓好校本教研,广泛开展课题研究和社团活动。
(五)发挥学校乡村少年宫优势,提升学校文化品位,凸显学校特色。
(六)搞好对外宣传和对外开放工作。
(七)认真做好其他工作,实现学校和谐发展。
三、具体措施:
(一)常规管理
1.规范各项规章制度。结合学校具体情况,,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能,开好教代会,给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表,并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过7小时,不占用节假日集体上课、补课;认真上好两课两操,积极组织学生开展阳光体育艺术活动,进一步开展全校师生跑操活动,创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成20xx年招生工作。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.
(二)德育工作
1.坚持以人为本,加强教师队伍建设。要求教师以素质树形象,以作为换地位,以业绩显才华,以特色求发展,立足学校,做好校内名师建设,发挥其先锋模范作用,让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、直、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设,树立教师良好形象,杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
2.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果,纳入教师
年度考核,作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长,积极实施校内培养计划,加快其专业成长的步伐。
3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。
4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展阳光体育活动,保证体育课与体育活动课的足量,保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,继续组织开展大课间活动;将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
(三)教育教学工作
1、深入开展以校级公开课、示范课和汇报课等活动为载体的课堂教学研讨,逐步形成具有我校特色的特色课堂。
2.各教研组制定出切实可行的教研组工作计划,以教研组为单位,由教研组长组织,保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3.积极组织教师参加各种学习和培训,做到有学习,有记录,有汇报,有交流,有总结。
4、做好名师、学科带头人和骨干教师的培训工作,。选出专业知识水平高,业务能力强,肯学习,爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人,并充分发挥其辐射作用并组织名师、学科带头人和骨干教师对普通教师进行一帮一的培训活动。
5、做好防控流失生工作,提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机,对流失生进行集中多次家访,注重实效。 ,组织教师对学生进行集中家访,学年初召开家长会。
6、加强校园文化建设,创建以人为本,和谐发展的校园环境。利用板报,学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。
(四)安全工作:
1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。
2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制,成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、 定期召开安全会议,提高师生安全意识。要求各班上安全课,以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式,积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防,群策群力,做好学校的卫生防疫工作。
(五).抓好宣传工作。
继续发挥我校独特的乡村少年宫优势,进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向,让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价,提高我校的知名度和美誉度,创造良好的外部环境,激发师生员工的积极性,促进学校的科学发展、和谐发展。
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