高三年级
2009.2——2009.7
指导思想:在校长办公室的决策下,库校长的直接领导下落实学校本学年的计划,圆满完成高三日常管理与教学工作以及高考工作。
工作方针:务实、求真、创新
工作中心:努力为高三年级学生营造一个和谐、文明、竞争、向上的学习环境。
工作要点:
1、强化“全员育人思想”,加强日常规范管理。
①在高三年级全体老师的共同努力下,目前高三年级班级稳定。本学期应在校德育工作思路的指导下,进一步落实全员育人思想,使人人成为德育工作者,形成强大的德育攻势,将学生们的思想进一步提升。利用好每周三的晨训,由教师领导共同参与完成。
②本学期是高中的最关键时期,学生们容易产生怠慢、急躁、不服管的现象。因此,日常规范更显重要,对学生的穿着言行、寝室文化、卫生、教室布置、卫生都要从严管理。这件事情由方斌主任督促各班落实完成。
2、高考备考工作常抓不懈。
目前高三年级工作正围绕普通班教学、艺术特长生教学工作,体育特长班教学工作三条线紧张而有序地进行。其中美术班的美术专业课已基本结束。体育特长班的体育专业也正在提升之中。美术与体育专业都有希望获得重大突破。本学期的重点工作是抓好这些学生的文化课成绩。
①文科、理科班的备考工作:第一,、教研组长、科任教师共同努力,将教学落到实处。实行目标跟踪法,对各科的学生制出相应的升学目标,将学生分配到各科任教师,实行跟踪管理。由年级保留跟踪人员与学生名单,不定期抽查工作。第二,重点生由库校长、我直接负责管理。对日常的学习落实情况,心理状况等都应了如指掌。
②美术生的备考工作:在指导学生完成校考后,应集中优势兵力将美术生的文化课大力提升,千万不能出现美术过关而文化课不能过关的情况。文化课以基础为主,以提升分数为目标,能够快速涨分的科目应多加课时。
③体育生的备考工作,本届体育生有希望考上名牌大学,但最为重要的是文化课,其中三(2)班胡小奇希望最大,本学期胡小奇的文化课应专门由各科任教师开小灶辅导,尽一切力量保证其文化课过关。
3、加强集体备课的落实。集体备课有利于发挥集体的力量:有助于思想统一、针对性统一、信息统一。现在已开始集体备课。由方斌主任负责好集体备课教室的常规管理,教室氛围,办公落实情况,针对出现的情况及时通报。
4、加强班主任班级中的核心作用:
班主任的指挥棒作用应进一步加强。
(1)年级定期与不定期开展班主任会,就本学期出现的情况及时反馈,及时解决;加强班主任的日常工作检查、指导,全年级共同行动,形成班主任的核心地位。
(2)利用好晚读与班会课对学生加强教育与指导。要求做到“事无巨细,样样关心”,并且形成正确的导向,将学生拉到自己身边,形成主心骨。
(3)对学生的学习与生活都要关心与指导,学习的方向与方法、思路与技巧都要指导。生活上多关心、多留意,做好学生的保护神。
(4)做好班级的补差、培优工作。重点的培养应在首位,后进生的补差也不可放弃。
5、加强家长的联系
高三升学是每个家庭都非常关注的,因此,充分利用好家庭在教育工作的地位与作用也是非常关键的。在这方面要求各班级的班主任与教师都要关注。多与学生的家长沟通,使全体家长在高考前都真正以学生为中心,为学生服好务。
具体安排:
2月份①参加武汉市高考,并做好分析总结工作。
②举行“百日誓师”大会。
3月份①第一轮复习基本结束,准备第二轮复习计划与资料
②参加黄冈市高考,做好准备工作以总结工作。
③课表调整。
④学雷锋活动
4月份①抓好第二轮复习集体备课工作。
②召开家长会。
③准备黄冈市第二次高考。
④做好重点生的跟踪调查与分析会,拿出具体方案。
⑤开好全体高三教师的分析总结会。
5月份①第三轮复习(模拟训练阶段)的课表安排及复习落实。
②做好外来信息的评估与使用工作。
③做好考前的各科备漏补缺工作。
④做好考前心理辅导工作。
⑤第三次高考的分析总结工作。
6月份①考前的状态保持。
②看考场及高考的准备与后勤工作安排。
7月份做好学生填报志愿的服务工作。
一、基本情况分析 :
三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,但有一部分同学是从完小转学过来的,从来没有学过英语,英语基础更差,教学难度很大,同时有一小部分奇特学生,他们的性格和上课的习惯等都比较特别,所以在今后的教学中,应面向全体学生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。
学生的学业分析:
三年级儿童的特征就是爱表现自己,通过两年的教与学的实践证明,这个年龄段的学生语言模仿能力强,会话表演能力强,好的学生还能运用所学会话灵活组合,进行扩展性会话。同时能借助图片、有声有色的话语听懂英语小故事。对所学词汇能快看快说,快听快指。但是对于接受能力略慢的学生,会话、词汇掌握还不是很理想。
二、教材重点:
⑴各课、各单元中的四会词、句。
⑵在情景中练习英语会话并发展用英语进行交际的能力。
⑶打好语音、语调和书写基础。
三、教材难点:
⑴能根据拼读规则正确认读所学的单词和词组。
⑵能正确朗读每个模块所学的句型、对话和短文。
⑶能按照书写要求写出规范的的单词、句子及简单的小短文。
⑷在日常生活中能灵活运用所学的英语进行交际。
四、本册的知识点:
本册主要有十模块,加上一个复习模块。主要的话题有people,london,futureplan,occupations,fruitfarm,parents’daychanges,shops,weekdays,numbers等.学习如何讲述将来的事情和过去的事情。学习用will 说明将来,用was,were说明过去的状态,后者为学生将来进一步学习讲述过去的行为做好了准备。更加强了对学生语言听说和运用能力的培养,同时注重学生小组合作学习能力的培养,从而使学生逐渐形成一定的自主学习的能力。
五、教育教学目标:
1、使儿童获得一些英语感性知识,激发他们学习英语的兴趣和培养能力,使学生敢于大胆开口说英语。
2、打下较好的语音、语调和书写基础。
3、养成良好的学习习惯,为进一步学习英语奠定初步的基础。
4、能听、说、读、写短语和单词(要求能在真实语境中使用并能读懂简单短语篇)。
六、教学进度
周次
教学内容
备注
一
module 1
4课时
二
module 2
4课时
三
module 3
4课时
四
module 1-3
2课时 测试 讲评
五
module 4
4课时
六
module 5
4课时
七
module 6
4课时
八
module 4-6
2课时 测试 讲评
九
review
4课时
十
test
十一
module 7
4课时
十二
module 8
4课时
十三
module 9
4课时
十四
module 7-9
2课时 测试 讲评
xx
module 10
4课时
十六
review module
4课时
十七
review module 10 9 8
测试 讲评
十八
review module 7 6 5
测试 讲评
十九
review module4 3 2 1
测试 讲评
二十
test
七、课外兴趣小组与活动:
1.首先加强对学生的思想教育,培养他们对英语的兴趣,激发对英语的热情。
2.拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本,开发适合学生使用的校本教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。
3.充分挖掘学生的表演天赋。学生在愉快轻松的氛围中学好英语。
八、教学研究重点以及自主学习重点:
讨论今昔生活的变化、谈论人物的职业、语言的学习情况及昨天做过的事情、说明中西方饮食文化的不同、能说出在某地能找到某物、选择适合自己的东西并称述理由、描述一次旅行、描述怎样发送电子邮件与人沟通、表达不同的建议、了解不同的文化、谈论旅游准备情况。
九、提高教学质量的主要措施:
1.打造高素质的小学英语教师队伍
2.改进教学设备,利用多媒体教学
3.创新教学方法,激发学生的学习兴趣
4.丰富教学内容,教书与育人相结合,培养学生的英语文化意识
十、培优补差的措施:
利用课余时间,对不同情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。
培优方面,采取以下方法:
1.加强基础知识与交际运用能力的训练;
2.对个别突出的学生进行单独辅导;
3.在每一次的检测练习中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决问题。
4.多沟通、多鼓励。
通过培优工作,争取使这部分学生的知识面更拓展,学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。
补差方面,采取以下方法:
1. 对本书基础知识点进行过关;
2. 上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的英语学习兴趣;
3. 要求他们课后及时辅导,并进行检查;
4. 抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现;
5. 努力培养他们的英语学习方法;
6. 多沟通、多鼓励、多关心
通过本期的补差工作,让学生端正学习态度,提高英语的学习兴趣,让他们努力多学点知识,争取在现有基础上有不同程度的提高。
本学期班队工作紧紧围绕学校少先队工作计划,认真贯彻江总书记贺信精神,引领少先队员们争当四好少年,坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以学会做人为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情况特拟定如计划:
一、基本情况分析
本班共有34位学生,其中男女生各有17人,其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,应该加强班干部的管理力度,以班长为核心,以副班长为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以一帮一,多帮一等活动,让他们把学习成绩提上去。
二、班级工作奋斗目标
1、贯彻落实争做四好少年主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风。
三、工作重点
1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
4、转化学困生,促进良好的班风形成,把这一点作为重点来抓。
5、争创一个安全无事故的班集体。
四、具体措施和方法
(一)、加强班队建设,狠抓落实班风建设。
1、加强全班的德育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,注意安全教育,多进行思想上的沟通,在平时多鼓励他们去参加活动,充分发挥他们的创新意识和动手能力,让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种人人爱班,人人管理的现象,人人争做班级小主人。
2、培养班上学生良好的纪律,小学生好动,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律,保证能将教学任务顺利地进行,在课堂上,尽是使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
3、培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长,全班同学轮流来担任值日班长,要求他们将部分方面工作情况向班长汇报,班长做好记录,存在的问题一起商量,可以解决的就解决,不能解决的就报告老师,由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情,并要求班干部要发挥模范作用,与老师一起把班级管理好。
4、充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培养他们热爱组织的情感,并处处以少先队员光荣称号,请保留此标记格要求自己,为同学们树立榜样,培养学生主人翁精神,使他们朝着团结、向上的方向发展,以促文明班级形成。
5、充分利用学校开展的文明班温馨班评比活动,针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比,并定期评出先进个人先进小组。由于学生好胜心强,这样就调动起他们的积极进取之心。
6、按时开展晨会、班会活动,根据学生的实际和年龄特征,以及班上存在的问题,并选择有意义的主题,开展各式各样的少先队活动,强化班集体观念。
(二)、抓好读书教育活动
1、班级设立图书角,让学生开展捐书活动,为班级出一份力。
2、让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培养学生的观察能力,以及阅读能力,让学生在阅读中提高知识开发思维。
3、积极组织学生向《火炬报》、《七彩时光》投稿。
(三)、做好尖子生的培养工作
1、教学中,要始终把素质教育贯彻到教学过程上来,注意学生的层次,既要培养优生,又要考虑学困生,着重培育学生的学习兴趣,侧重于补缺补漏,培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力,做到活学活用。
2、尽力挖掘学生的课外兴趣,并培养学生的特长,使学生的个性得到充分的发展,积极组织学生参加学校举办的各种活动。
(四)、做好学困生转化工作
1、善于发现闪光点尺有所短,寸有所长。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到我也能回答、老师也重视我。
2、进行适当的表扬和批评
3、开展一帮一活动,鼓励优生帮助学困生,促进学困生的进步。
(五)、认真做好家访工作
1、学期初,对部分同学进行家访(或电话家访),了解他们寒假在家表现,以便更好地开展工作,期中考后进行一次全面家访,向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况,并了解学生在家中的表现,期末再进行一次家访,特别情况的,还要及时地重点家访。
2、家校配合,共同教育,家访后经常与家长保持联系,互通信息,及时掌握他们的思想动向,要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况,与教师配合,用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
(六)、提高法制意识,抓好消防、交通、防火安全意识。
1、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。
2、教育学生不随便到危险地方玩。
3、适时进行法制教育,严禁学生打架,玩火等不良行为习惯。
(七)、班主任自我要求
1、热爱每个学生,平等对待每个学生。
2、处处以身作则,要求学生做到的自己首先做到。
3、认真备好每一节课,认真上好每一堂课,努力提高教学效率。
4、及时总结班主任工作得失,写好心得体会。
5、做个细心人,常与学生聊天,了解他们个方面需要,积极给予帮助。
6、多与任课教师沟通全面了解学生,做好学生、家长、老师间的联络人。
三年级班级工作计划
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我Ji励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;
(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;
(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;
(6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;
(7)、加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;
(8)、“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育
(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;
(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(4)、开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动;
(5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;
(6)、学习经验交流会
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动;
(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;
(4)、要求学生认真上好各专业课;
(5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;
(6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班级计划;
2、布置教室,落实各项成绩的评比;
3、引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练;
4、开展“学习经验交流”活动;
5、进行班干部的改选;
6、出好迎开学的墙报。
三月份
1、开展“我为母亲送心意”的活动;
2、加强对后进生的跟踪工作;
3、加强开学初的行为习惯要求
四月份
1、举办写字比赛、朗读比赛;
2、举办“我爱大自然”的主题队会
3、开展一次春游活动
五月份
1、喜洋洋迎五一;
2、举办学习经验的交流;
3、着手写工作总结
六月份
1、辅导学生准备进行期末考试;
班主任写学生操行评定;
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