教师党员思想汇报范文：学习群众路线

但凡是在我们的学习工作中，我们时常会使用到思想汇报，撰写思想汇报可以正确认识全面、系统的理论知识。我们在写思想汇报时要怎么样才能写好呢？以下为小编为你收集整理的教师党员思想汇报范文：学习群众路线，仅供你在工作和学习中参考。

以下是为大家整理的《教师党员思想汇报范文：学习群众路线》，供大家参考！

尊敬的党组织：

第二批教育实践活动在全国范围内广泛开展。作为第一批教育实践活动的进一步深化与落实，第二批教育实践活动将更加注重基层，重视民生民情，重视基层行政。

第二批教育实践活动与第一批主题不变，坚持将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯彻其中，将转变四风作为解决的重要方向。实实在在地解决好百姓的实事也是一项重要任务。

“转四风”应结合各地各部门的实际情况，找准病根，对症下药，既不能手软放过，也不能矫枉过正。要转变当前的不良风气，先得从思想上净化。提高全体党员干部的思想意识势在必行。只有改变了思想上的不足，才有可能发生行为上的转变。需深入群众，听取群众的声音。将群众反映的问题收集起来，再想办法如何解决。

将群众工作作为一项常态化工作开展。必须让全体党员干部认识到，群众路线不仅仅是一个运动，而是中央作为执政党长期以来始终坚持的基本路线。急群众所急，想百姓所想，为百姓谋福利，是我们全体党员干部的宗旨。在群众路线中，需长期与百姓建立沟通渠道，建立领导干部联系点，关心群众，多与群众拉家常，面对面交流，深入群众，深入基层，随时了解和掌握民情民意，才能为百姓做实事，才能制定更有利于百姓的政策，有效及时地为群众提供各种服务，更好的维护群众的利益。

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党员学习群众路线思想汇报

敬爱的党组织：

党员干部走访下问是各级党政部门和党员干部查找问题、解决问题的有效载体，是密切党群、干群关系，进一步转变机关作风的重要举措，也是深入开展群众路线教育实践活动的关键所在。

近年来，我国经济和社会各项事业发展迅速，随之伴生的矛盾也日益出现，处理好发展与矛盾的关系需要党员干部经常走访下问。党员干部要站在政治的高度，认认真真、扎扎实实地抓好走访下问工作，牢固树立群众观念，深入基层，到群众中去，进百姓门、吃百姓饭、住百姓屋、排百姓忧、解百姓难，主动贴近群众生产生活，建立长效机制，变群众的“上访”为干部的“下问”，将走访下问常态化。

要在下问走访前熟悉政策，设定预案，提前做好各项准备。解答群众的提问要遵循原则、依据政策、注意方式方法，体现出对群众的诚心实意。对群众提出的问题，能够解决的，要尽力协调帮助解决;不能马上解决的要建立台账，利用挂账销号的办法明确责任人，解决。切忌将走访下问流于形式，只是走马观花问而不答问而不管，甚至大吃大喝给基层和百姓带去负担，起到适得其反的负面效应。

党员思想汇报范文：学习群众路线

尊敬的党组织：

毛泽东同志曾经指出：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”做好群众工作就如同过河，如果我们认识不到位、方法不科学、找不准抓手，群众工作就会变成“空空泛泛地喊口号，蜻蜓点水，浮光掠影，是不会产生效果的”。因此，党员干部要把群众工作做深、做细、做实，就必须努力掌握科学方法，不断提高群众工作本领。

不断提高实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的本领。这是做好群众工作的本质要求。“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题”、“一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利”、“越是困难的时候，越要关心群众”、“最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素”、“群众利益无小事”等等论述，都是我们党在不同时期重视、维护群众利益的体现。不断提高既善于当好群众的学生、也善于当好群众的先生的本领。这是做好群众工作的基本前提。一方面，广大群众生活在基层，最了解现实，最了解实际，在他们中有成千上万个“诸葛亮”。只有向他们学习，党员干部才不会脱离实际、违反常识、违背规律，才能避免“瞎指挥”、“乱决策”。当好群众的学生，需要树立群众观点、站稳群众立场，发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，眼睛向下看，身子向下弯，工作向下沉，感情向下移，与群众打成一片。另一方面，党员干部还要善于当先生，因为群众也需要引导、教育和帮助。不断提高新形势下做好思想政治工作的本领。这是做好群众工作的重要内容。“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。”思想政治工作是党的群众工作的重要内容。不断提高利用网络汇集民意、引导舆论的本领。这是做好群众工作的时代要求。随着信息技术的快速发展，互联网已经成为人们获取信息的重要渠道，成为党和政府联系群众的重要纽带。党员干部利用互联网做群众工作，首先要把握网络发展的新趋势，学习并熟练运用网络发展常用的新技术。其次，要熟练运用网络语言，掌握网络沟通的基本技巧。党员干部既要善于对网民的所思、所虑、所想进行正面回应，在经常性沟通中增加理解、增强互信;又要善于利用互联网，积极引导舆论。

党员学习群众路线思想汇报范文

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　尊敬的党组织：

在践行群众路线中，“一把手”能否真正发挥表率作用取决自身。因此“一把手”要强化核心领导意识，要当“合格班长”。首先要强化“榜样意识”。要用自己的言行塑造好形象，树立起威信，始终走在前面当好向导，继承和发扬党的光荣传统，思想上要真正尊重群众。要带领班子成员认真学习马克思主义群众观，牢记群众是真正的英雄，要真正弄懂人民才是创造世界历史的动力的真正含义。我们的事业一刻也离不开群众，离开了群众我们不仅一事无成，而且我们所做的一切也就变得毫无意义。真正尊重群众就会把群众利益摆在高于一切的位置，就会和班子成员一起自觉地到群众中去，虚心听取群众意见，诚恳地从群众中汲取营养，从而不断地改进工作作风。在行动中要真正服务群众。

“为官一地，谋福一方”;“为官一时，服务一片”。我们要把发挥表率作用与为群众办实事结合起来，要想群众之所想，急群众之所急;要把解决民生问题放在首位，下大力气解决群众反映最为突出的问题，努力为人民群众谋取实实在在的利益。在检验标准上要真正相信群众。实践是检验真理的标准。党风纯不纯，工作作风好不好，应当由人民群众说了算。只要我们真正做到政治上代表了群众，感情上贴近了群众，行动上深入了群众，工作上满足了群众，我们就必然会得到群众的拥护。以人民群众满意为标准衡量作风建设的成效，有利于督促我们主动接受群众监督，自觉坚持政务公开，努力提高权力运用的透明度。有胆识的党政“一把手”应当奋力倡导并用以鞭策自己永远继承和发扬党的优良传统。

党员教师群众路线思想汇报范文

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尊敬的党支部：

小学党支部组织了全体教师与党员学习了党的十八届三中全会精神，在党的十八大报告中*总书记曾经强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。

虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中位置。

近日来，通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。

作为小学教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：

首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感。

其次，要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把自己的任务落到实处。

然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心想法、未来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的活动当中去，比如一些竞赛、兴心趣小组活动等，增进同学生之间的感情。

最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。