篇一:安东尼罗宾演讲
安东尼罗宾在上海之一 成功是有规律的
安东尼罗宾在上海之一 成功是有规律的。
整个课程他其实讲了两个非常重要的观念,其他的很多内容都是围绕着这两个重要的观念展开的。 其中的一个重要观念,也是他一直强调的观念就是:你要成功必须要了解成功的规律!一个人的成功是有规律的,他是必然的,即使有时看上去有机遇和偶然的成分。 很多人很努力很勤奋的工作,做生意也是没日没夜的忙着,可是到头来还是一事无成,没有成功。那问题出在哪呢?他是没有掌握到成功的规律。就像一个人想看日出,可是他半夜起床一直朝着西面跑,不能说他起得不够早吧,也不能说他跑的不够努力吧,可是他还是看不到日出,最后倒是看到了一个日落!所以我们必须方向正确遵循规律才可以取得成功。
他讲到在他还没有成功时,虽然很穷但是他就有一个非常明确的目标,就是有一天要带一大批有钱人去吃饭。因为他知道他在生活上一直如此挣扎是因为他不知道一些成功的规律,他也知道他可以通过在挫折中挣扎来学习一些成功的规律,但是他知道他可以向已经成功了的人学习来节省我摸索的时间。所以你必须要找到成功的幕后的真正的原因,成功者他有什么样的思考习惯和他有什么样的行为方式。你必须要知道这些规律并且去研究它直到自己完全掌握并且遵循它,一旦你掌握到这些规律并且不断的实践你就可以取得越来越多的成就。
所以我们必须弄清楚成功的规律,然后再努力的工作,不断的修正,才能够不断的取得成绩,而不断的成绩的累积才造就成功。
安东尼罗宾在上海之二 全方位的成功
安东尼罗宾讲的第二个重点也是第二个生命的议题:要学会自我实现的艺术。在我看来他讲的应该是全方位的成功。每个人自我实现的目的都会不一样。但是任何事情都是由规律的,就像生意有规律,金融有规律,身体健康同样有规律,所以如果你不去按照健康的规律生活,你的能量就会非常非常的低。我们今天要强调的一点就是,就算一个人成功了,他有很多的钱了,但是如果没有全方位的获得个人成长和成功的话,这个是他最大的失败。因为他已经成为了一个有钱而不快乐的人!这个世界最可惜的事情就是出现一个非常有钱的人却过着非常不快乐的生活。如果一个人成功了却不快乐的话,其实他已经失去了生命中最重要的东西——生活的品质!钱可以带来一定的快感,但是只是暂时的快感,一段时间以后就不快乐了,而真正全方位的成功才是最重要的。我们既要追求财务上的成功事业上的成功,更要追求快乐的全方位的成功。快乐不是将来的某一天更不是以前我曾经经历的某一天,而是此时此刻!
我想安东尼罗宾在这里所讲的快乐分两个层面,一是成功了以后需要快乐,二是在成功的路上需要快乐。关于在成功的路上需要快乐,我前面有一篇博客写道《带着成功的感觉行走人间》,写的就是这个,因为毕竟过程所经历的时间总是比结果长的,如果过程中感受不到快乐,那生命的大部分时间都被糟蹋了。
很多人以为只要成功了就快乐了,其实不然,你一定会发现很多成功了的人不一定快乐。其中的原意多种多样,有的是因为过去曾经做了很多无法向自己交代的事情,有的是因为未来没有了方向和目标。没有了方向和目标比较好办,因为可以在以后重新设定。但是如果是在过去做过无法向自己交代的事情就不好办了,因为我们无法重新再来一遍。我记得也有一篇博客曾经写过关于心灵的自由的。有兴趣的朋友可以去找找看。
所以,我们在追求成功的同时一定要注意保持均衡,而不是仅仅追求金钱的利益。因为在这个时候很容易让人为了金钱而迷失了自己,丢掉了更重要的东西。否则以后想要后悔都来不及了。因为人生是单行线,过去了就回不来! 哪些东西是和金钱同样重要的呢?我们可以一起来讨论一下。
安东尼罗宾在上海之三 如何成为有影响力的人
一个成功的人,首先一定是一个有影响力的人,这个世界上的所有人之能够分成两类:影响别人的人和被别人影响的人!而一个成功的人一定是那个影响别人的人。你会发现,很多的商界或者政界的领袖,之所以有那么多的人追随,正是因为他们有强大的影响力——也就是他的人格魅力!这种影响力会超越了他们其他所有的能力。
那到底怎么样能够去影响别人,增加你自己的影响力呢?如果你想知道怎么样去影响别人,那你首先要知道的是现在他们正在被什么影响。我们过去想去影响别人的时候,总是基于自己的经验来判断别人,结果因为频道不对,变成鸡同鸭讲。所以要影响别人首先就要能够认真的聆听,很多人总是以为把自己知道的东西大声的喋喋不休的给别人讲就是影响
别人,这样你其实也影响到别人来,影响到他越来越反感你了!而聆听是影响别人的第一步,只有认真的聆听才能够知道什么正在影响他。上帝让我们长一个嘴巴两个耳朵,也许就是要让我们少说多听吧!
所以与人互动的要诀就是:
敏锐的观察力:你能够看到对方的神情的变化,听到你说话时的反应,有些人只顾说不用眼睛看,结果变成睁着眼睛说瞎话——瞎说!
耐心的聆听:以后会要讲到聆听的层次。
细腻的同理心:能够感受得到对方倾诉时他的内心的感受,而且能够有适当的回应。
真诚的关怀:而不是说些客套的话。更不是利益的交换!
小孩子其实是非常有影响力的人,他们很聪明,他们知道什么时候去向父母提出要求——是在父母最高兴状态最好的时候!另外孩子也从来不把“NO”当成答案!
影响一个快乐的人和影响一个愤怒的人的方法是不一样的,并且影响一个快乐的人要比影响一个愤怒的人容易得多!所以影响他们之前就是先改变他们的状态!当你改变别人状态的时候,他的一切多随之改变。但是你要影响别人,必须先要影响你自己,所以要让别人的状态变得很好就必须自己现有一个很好的状态。如果连自己都影响不了你怎么样去影响别人呢。
安东尼罗宾以后讲到了怎么样改变自己的状态!
有两件事情影响一个人,一是他的状态,另一个是他的人生的蓝图,一个再优秀的人如果状态不好,他的表现是很不好的。
安东尼罗宾在上海之五:小心你身边朋友身上的毒
看到这篇文章的标题您可能就会觉得很纳闷:朋友身上会有毒?不急,且听我慢慢道来。
曾经在好几年前,听到台湾大学著名教授傅佩荣讲到关于朋友的定义:朋友是在你的背后为你辩护的人。并且把朋友分为四种:酒肉朋友、利益朋友、知己、生死之交。我今天在这里不想多谈这些。而是希望从成功学的角度来看看我们身边的朋友。
我想,在人的一生之中,对你影响最深远的除了父母就是你身边的朋友了。每个人都是有能量的。能量是一切事物的基础,而且能量是一种习惯。有的朋友会让我们的能量加分,而有的会让我们的能量减分。如果我们改变我们的思维方式的话,我们可以训练获得很多的能量,而我们周遭的朋友又经常影响我们从而影响我们的能量。如果我们喜欢我们现在的工作,快乐的生活的话,我们也会有很多的能量。他举例说到:我们在孩童的时候,看到火车从我们前面经过,有很多人会有一节一节数火车车厢的经验,很快乐很开心的数着。可是现在长大了,火车再从前面经过的时候,我们可能会很气愤:又挡住我的去路了!火车经过的事实并没有改变,改变了的是我们的心情和我们的想法。想不想回到那个儿童时代?
所以,在这么多的的朋友当中,你需要谨慎的选择你的朋友。
今年48岁的安东尼罗宾曾经在伦敦和一个朋友聊天,他的朋友对他说说:TONY,你也已经不小了,运动员到四十岁都已经退休了。他当时的反应是:我不跟你聊了。后来,安东尼罗宾经常会想:是啊,我也已经不小了,是不能够象以前那样了!原来,他的那个朋友已经把一颗有毒的种子种在安东尼罗宾的脑海里了,并且这颗种子会时常跳出来提醒他:你已经不小了!所以,成功的另外一个重要的秘诀是:谨慎的选择你身边的朋友!一定要和更成功的人多交往。
如果你和咖啡的时候,你的朋友在你的咖啡里面放糖,那是很好的,如果有朋友在你的咖啡中放上毒药,那会是致命的。我们身边的朋友,有些身上是有毒的,在你和这些朋友的交往中,他们会时不时的把他们身上的毒放在你的脑海里面,这比把毒药放在你的咖啡里面更加可怕,因为这样会影响你一辈子,也有可能会毒害你一辈子。
有的时候我们一时无法区分哪些朋友身上有毒,甚至我们自己本人身上就有毒,以前,我在认真的做一件事情时,我的朋友看到我很投入,很努力。过来跟我说:成功是要慢慢来的,不能够着急的,另外,要赚那么多钱干什么,那个平平淡淡就很好了。后来我很长一段时间回不过神来,有点泄气。现在才发现,我是中来他的毒了。所以,我们需要有一双发现的眼睛,谨慎的选择,同时也要有选择的和身边的朋友讲自己的事情,因为有些朋友只是生活上的朋友,无法再你的工作事业上为你拿主意。
我曾经在前面的有一篇博客中写道,朋友是分资产的朋友你和负债的朋友,有的朋友会时常的鼓励你,这些朋友会是你的资产;而有的朋友会经常的给你泄气,这些朋友肯定就是你的负债,这样的朋友太多了,一个人真正负债的可能性就大了。有人曾经做过调查:一个人的收入会是他身边十个最亲近的朋友的平均收入。
所以,在我们的一生中,认真的谨慎的选择我们身边的朋友,因为他们会影响我们的一生。
篇二:17位国内顶级大师演讲视频
17位国内顶级大师演讲视频
创建时间:2010年7月31日
17位国内顶级大师演讲视频(2张DVD)
一、亚洲成功学权威:陈安之全套视频
二、顶级演讲大师:林伟贤演讲视频
三、中国式管理专家:曾士强演讲视频
四、世华董事长:姜岚昕演讲视频
五、恩锡董事长:姜汝祥演讲视频
六、行动成功学:李践演讲视频
七、创富教育:杜云生演讲视频
八、亚洲销售女神:徐鹤宁演讲视频
九、新东方董事长:俞敏洪演讲视频
十、原谷歌中国总裁:李开复演讲视频
十一、疯狂英语:李阳演讲视频
十二、台湾企管十大名嘴:林有天演讲视频
十三、管理咨询大师:余世维培训视频
十四、心灵导师:李胜杰演讲视频
十五、性格学专家:杨滨演讲视频
十六、亚洲第一名嘴:张锦贵演讲视频
十七、国际品牌建设:孙晓岐演讲视频
一、世界第一名潜能大师:安东尼罗宾价值18800元全套视频
二、世界第一人际关系专家:哈维麦凯价值38000元《攻心为上》现场视频
三、世界第一谈判大师罗杰道森:《总裁优势谈判》中国演讲 价值29800元现场视频
四、世界第一催眠大师马修史维:价值18800元《催眠式销售》现场视频
五、世界第一行销大师杰亚伯拉罕:价值38000亿万富翁会议 现场录音
六、世界个人成长权威博恩崔西:价值48000元如何成为亿万富翁现场视频
七、穷爸爸富爸爸作者:罗伯特.清崎-富人的秘密-价值28800元现场视频
八、世界第一销售大师金克拉:价值16800元超级成功心法
篇三:超级成功学演讲稿
超级成功学演讲稿
各位大家好,我是大连梦工场的金学建,黄金的金,学习的学,建设的建,今天很感谢大家给我这样一个机会,和大家分享成功学的这样一个资讯,希望在两天分享之后呢,能帮助各位提升业绩,增加收入!各位成功学的伙伴有希望提升业绩、增加收入的请举手,好请放下!下面我将和各位分享今天的详细内容。请大家准备好纸和笔,将今天的重点内容记录下来!
第一分享的重点是:思想是原因,环境是结果!
请问在座的各位有听过因果定律的请举手。因果定律告诉我们:种瓜得瓜、种豆得豆,二只小老虎不会生出小猫。因果定律就是成功学所讲的[思想是原因,环境是结果。]而结果是由什么生成的呢?是行动,行动是由什么生成的?是你的决定,而决定是由什么生成的?是你的思想生成的。所以请问在座的各位要改变你的结果要改变什么?思想。没错,就是思想。所以每当你的结果不是你所要的,要先改变你的想法;你的收入不是你要的,要改变你的想法,对吗?爱因斯坦曾说的一句话[你不可能用相同的想法,创造出不同的结果]同意吗?如果你的目标没有达成,要不要找出问题的根源?在这提供一个问句给你们[是什么想法影响我达成目标?]所以业绩不好一定要找出问题的根源,是自己销售技巧不好还是缺乏行动力,是害怕被拒绝还是缺乏优质的人脉,一旦问题克服了,业绩立刻提升。
第二个重点是OpE:就是学习别人有效的经验!
要成功是自己摸索还是直接使用别人成功的经验,哪一个比较好?觉得是直接使用别人证明有效的经验比较快的请举手?为什么说是证明有效的经验比较快呢?因为以前人可能花20—30年不断的自我摸索,可能失败很多次、损失财富和宝贵的时间而得到经验,而我们直接学习这些成功的经验是不是相对节省了我们许多摸索的时间?也就是说别人花20—30年时间成功,而我们直接学习可能只需要10年,这样是不是节省许多时间,节省时间就是增加收入。你们说对不对?
举例,成功学权威陈安之老师曾经向100位以上的世界第一名成功人士学习过。各位,成为世界第一名要不要大约20年时间?差不多。如果我们用数学来算,100位╳20年等于2000年,请问在座的各位,有谁可以活2000年的请举手跟我看一下,没有,当然没有!乌龟出生也没有活那么久!这就是陈安之老师成功致富的速度比别人快的原因,偷偷分享给你们。过去陈安之老师每年投资好几百万在学习。所以使得陈老师在短短二、三年内月收入一万元到亿万富翁,觉得这样成功速度还可以接受的,同时希望这个美好的事情发生在自己身上的请举手我看一下?所以要更快速提升收入是不是学习成功者的经验来的快很多呢?除非你喜欢花比较多的时间和金钱自我摸索,我们也不反对。
第三个重点:学推销!
世界第一名推销大师说:每一个人都是推销员!从小我们就用哭、耍赖及各种方法得到我们要的玩具,长大我们想办法得到心爱的异性朋友,结婚后家庭主妇要把自己推销给先生,避免先生去找狐狸精。所以从小到大我们一直在推销自己!
依照成功学来说,对推销的定义就是[把产品说出去,把钱收回来],其实就是这么简单。而别人为什么会把钱给你,因为你很会推销。没错,推销的第一个原则就是要先把自己推销给顾客,要让顾客喜欢你,因为顾客大部分都跟自己的朋友购买产品,顾客买的是你的态度或服务。难道你有听过很多人告诉你,哇!你的推销技巧好棒,我就是喜欢被推销,像这种的应该不太多。所以你要先销售你自己,给别人一个好的印象。第二个原则就是要了解顾客要什么?举例:顾客买保险,为了什么?知道的请说。**,只对了一半。应该是说保险带给他什么感受?安全感还是其
他因素。这个要问顾客才知道,因为每个人要的不一样。所以你要卖顾客产品之前,一定要先了解顾客为什么购买这产品?如果不知道那就直接问。请问你买**有哪些考虑点或是为了什么?可否让我知道以便提供更好的服务给您。
接下来你一定要经常复习你的产品,对顾客有何好处?顾客不买对他有何损失???为什么要跟你买而不是别人?如果你对以上都不太清楚,表示你对产品不够了解。如果自己都不相信如何销售你的产品,所以你一定要和你的产品谈恋爱,你自己就要喜欢你的产品,甚至要有顾客不买是他的损失,最后你要了解谁是你的三A顾客,谁会立即购买你的产品,他们是具备了什么条件?举例:我们超级成功学的顾客是二十五岁到四十五岁,想成功的人,有学习心的人,想寻找一个证明有效提升收入的方法,收入三千人民币以上,或企业的中高阶主管,中小企业的老总等等。那你的三A级顾客应该具备了什么条件,请你们写下来……
当然推销观念不只这些,所以你不会推销又不会学推销,学推销又不改变你对产品的想法,很快你会越来越瘦,可能连你家的小孩都会很瘦!
第四个重点:一定要的决心并且坚持到底!
一般人没有成功赚钱都是没有坚持到底,没有一定要的决心。害怕被拒绝,所以我讲几个故事给你们听你们就会比较了解。
第一个是安东尼?罗宾的故事( 安东尼?罗宾是陈安之的老师,是美国前总统克林顿的私人顾问),安东尼?罗宾在十七岁的时候住在十平米大的房子里,连洗碗都要在浴缸里面,有一天他的朋友和他说,有一个课程即将改变你的一生,安东尼?罗宾问在哪里,多少钱我要去上?我下次再去上。因为我没钱,但是他那朋友告诉他,安东尼?罗宾你是想要成功还是一定要成功,这句话很熟?没错就是从这来的。所以安东尼?罗宾就去银行借一千二百美金,可是安东尼?罗宾只有十七岁还没有到法定年龄十八岁,可是安东尼?罗宾不放弃,总共跑了四十二家银行都没有借到,一直到第四十三家的经理告诉安东尼?罗宾,如果银行不借你,我私人借你一千二百元美金,所以安东尼?罗宾上课坐在第一排很认真,认真的学并且运用在生活之上。所以安东尼?罗宾之成为世界第一名不是没有道理的,请问在座各位如果你连续拜访四十三个顾客还没有成交,要不要放弃,觉得不要放弃的请举手我看一下。
接下来的这一个故事那就是更厉害。在座各位有没有听说过史泰龙。史泰龙在还没有成名之前就立志要当好莱坞巨星,所以他拒绝了所有和演戏无关的工作,一心想成为大明星,在好莱坞大约有四百多家电影公司,史泰龙写出洛基的剧本。当史泰龙拿了剧本在去找一堆的导演,并且要求演出的机会,所以史泰龙就一家一家的自我推荐要当明星,可是导演总是告诉他你这样很难,说话不清楚,还长得不怎么样,可是史泰龙并不因此而放弃,再去一次,导演你看我说话有没有进步,当然还是没任何一家要用他。史泰龙最后穷得不得不把自己心爱的小狗卖掉,一直到有一个导演说要出三十万美金买剧本。但你不能演出,你觉得史泰龙会答应吗?当然没有。可是换成了一般人早答应了,因为快饿死了,换点现金也不错。最后史泰龙总共跑了一千八百五十五次,以大约五万美金取得演出的机会而且一炮而红。所以现在史泰龙一部电影的片酬二千万美金不是没有道理。我的桌子上总会写着一八五五的一个牌子,告诉自己如果还没有被拒绝一八五五次都不要放弃,就算超过也可以破史泰龙的记录也不错,你们说是不是啊?再举一个很简单的例子来说明那你就比较了解!
一般人失败是因为害怕被拒绝而不敢大量行动,可是如果你永远都在想失败,那铁定不会成功,做个小实验。在座各位这个屋子里有哪些是白色的请仔细看,看完之后呢请闭上你的眼睛,告诉我什么东西是黑色的?什么东西蓝色?因为你只注意到白色,其它的颜色也是存在的。请问在座各位钻石、金子长在哪里?土里没错!所以我们在挖到金子前先挖到什么,泥土没错!所以要挖很久才会找到金子对不对?所以那些土怎么处理?丢掉,没错!当你在从事服务的时候,购
买产品的顾客是金子,拒绝你的顾客就是土,所以你管那些泥土干什么,只要不断挖、不断挖就会挖到金子对不对?不然你就想想史泰龙挖一八五五次才挖至钻石的故事吧! 第五个重点:创建成功的人脉!
要成功赚大钱就要和成功的人在一起。有一个成功的环境这样成功速度比较快对不对。所以成功的环境重不重要?觉得重要的请举手给我看一下!因为物以类聚,也就是说通常业绩比较好的都和业绩比较好的在一起,业绩差的就和业绩差的在一起天天聊是非.所以想要增加行动力要和什么人在一起,要业绩好、收入高的要和谁在一起?所以成功就决定你和谁混在一起.所以创建一群成功的人脉也很重要.因为成功的人都有一群成功的朋友,如果他们帮你介绍顾客,你就等着收钱这样好不好?所以你就要提供好的服务给他们,让他们帮你转介绍顾客给你这样是不是比较快?还是你想每天都在说服那些没钱又问题一大堆的人。那些人成天到晚都是问题,所以也会找到一大堆有问题的人给你。到时候你忙这些忙到忙死了。我就有这样的经验,成功的人他们都投资在自己的脖子以上,透过学习增加自己的知识,提升自己的市场竞争力。请%c
成功没有捷径,只有满怀信心的去拼搏。下面是小编帮大家整理的自信创造成功学生励志演讲稿,希望大家喜欢。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
你们好!
成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有 ‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”
同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。
国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。
网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。
同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,没有一点危机意识,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。
所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。
我的演讲完毕,谢谢大家!
学通汉字,通往成功路
原创: 阿彬字慧树
尊敬的弘扬中华文化的领导、嘉宾们:
尊敬的望子成龙的家长们:
尊敬的教学有方的校长、老师们:
可爱的正在学习汉字的同学们:
大家好!
感谢我们的先祖创造了伟大的汉字,感谢伟大的汉字让我们汇聚一堂,感谢在坐的诸位允许我和你们一起学习伟大的汉字。今天我想说的主题是:学通汉字,通往成功路一一
一、汉字是中国人才大导师
汉字是如何引导我们通往成功路的呢?
首先,让我们一起来学习这个“汉”字:
我们都认识由“氵”和“又”构成的“汉”字。但“汉”为什么有汉朝、汉字、汉文化的含义?又有好汉、老汉的含义?汉水、银汉、气冲云汉的含义又从何而来?要真正认识这个“汉”字,就必须追根寻踪,知道“汉”字的来龙去脉。
篆文、繁体“漢”(汉),是形声字,由“水”(氵)和表声兼表字义的“難”的省写“堇”(jǐn)或其变体构成。“水”表示与河水有关;“難”是由“堇“和“隹”(zhuī)构成的形声字;“堇” 有野生的味儿很苦的草药名的含义,借指野菜;“隹”是麻雀类的短尾巴鸟的象形字的变体,泛指鸟,与“堇”合起来表示:旱灾、饥馑时连鸟都难以觅食,有困难、艰难的含义,与“水”合起来表示:大面积干旱,连鸟都觅食困难的灾荒岁月,却有一条水源依然充沛的河水。“漢”,由此产生水源充沛的水名的含义,特指汉水。汉字简化时,“漢”简化为由“氵”和“又”构成的“汉”。
寻根觅源,依循“汉”字的造字原理,我们便可以轻松理解“汉”字的多种含义。
汉水水源充沛,在日光或月光下波光闪闪;晚上,仰望星空,星光灿烂的银河恰似水流充沛而又波光闪闪的汉水。顺理成章,用于比喻星光灿烂的银河:银汉、霄汉、气冲云汉等等。银河宽广浩瀚,引申表示宽广、浩大。旱灾时勇于挺身而出,不畏千难万险,为妇孺寻找水源的男子,被称赞为汉子、好汉、英雄汉,以及值得尊敬的老汉。好汉,体魄强健,气力强大,引申表示强大。秦朝末年,楚汉之争,刘邦夺取天下,用有浩大、强大含义的“汉”字为其朝代命名,大略是为了表示其疆域广阔、国力强大。于是,又有了汉朝、汉代、汉族、汉人、汉字、汉文化等引申义。 我们的《汉字歌》是这么说的:
旱灾饥馑百姓苦,汉(漢)水(氵)好汉救妇孺;
气冲云汉英雄汉,汉朝汉字汉民族。
接下来我们来看,造字先生是怎样创造泉水的“泉”字和大海的“海”字的:
“泉”水的“泉”字,由“白”和“水”构成。形象而又生动地阐明了“泉”水是洁白的水源的含义。追根寻踪,我们的《泉字歌》是这样说的:
河水来源,洁白清泉;
泪如泉涌,思如涌泉。
这短短的四句话,不仅把“泉”字的造字原理、本义和引申义叙说得清清楚楚,而且还能使学生认识“白”字和“水”字。
大“海”的“海”字:由“水”(氵)和每时每刻的“每”字构成,合起来表示:江河流水每时每刻都流向汪洋大海。
依据造字原理,我们的《海字歌》是这么说的:
每时每刻,水流大海;
海阔天空,百川归海。
中国是农耕古国,古时,无论是农民、商人、文化人,还是朝廷大大小小的官员,都会用心关注田地庄稼的收成。造字先生创作的“思”字,便是用来描写人们关心田地庄稼的心思:心思的“思”是由“田”和“心”构成,表示人们关心田地庄稼的心思。引申表示思考、思想、思念等等。我们的《思字歌》是这么说的:
心中惦记,田地粮食;
思念故乡,思考问题。
在《思字歌》中,思字的造字原理、本义、引申义,一目了然。
我们知道,花草的“花”字,是由“艸”(“草”字头)和变化的“化”构成。这便是我们的先祖从草本植物生长过程奇妙的变化中,看到了五彩缤纷的花朵。根据“花”字的造字原理,我们的《花字歌》是这么说的:
草木发芽,无穷变化;
叶绿花红,美丽如画。
在坐的诸位都有尊姓大名。姓,在华夏文明中占有重要地位。遥远的母系社会,古人“只知其母,不知其父”,那时的“姓”,是某某母系部落的称谓。至父系社会时,“姓”和以父亲为家长的氏族的“氏”逐渐融为一体,用于泛指某某家族的统称。而这个“姓”字的造字原理也很有意思:“姓”由“女”字旁和有生育含义的“生”字构成,合起来表示:无论哪位女人生的人都从属某姓氏的姓。我们的《姓字歌》是这么说的:
无论哪位女人生,从属姓氏某个姓;
尊姓大名问姓名,平民百姓老百姓。
我们生活在汉语世界里。天天看汉字、说汉字、写汉字。那么,这个“字”又是怎么来的呢?
“字”是由俗称宝盖头的“宀”(mián)和子女的“子”构成,“宀”( mián)是屋顶为山坡形的房屋象形的变体,有房屋、家的含义,与“子”合起来表示:在家里生孩子。于是,我们的先祖从家中生孩子要给孩子取名字的习俗中,看到了“字”的魅力。我们的《字字歌》是这么说的:
家有孩子,取个名字;
一字千金,白纸黑字。
这,通俗易懂的《字字歌》不但能使学生知道“字”是怎么写的,而且能理解“字”字的造字原理和文化内涵。
一个个神奇的文字,就像许许多多魔方似的文化精灵:每一个文字,都有形体、读音,都有含义、灵魂,能把人们所见所闻的世界万物描绘得形象生动,能把人们所思所想的一切描写得淋漓尽致。
不仅如此,汉字还有超强的教化功能:老子、庄子、孔子、孟子、诸子百家……中国所有的圣贤,哪一位不是因为学通文字才一步步走向圣坛!古往今来,中国人的成才之路,哪一位不是从习字开始!
不仅如此,汉字还有启迪智慧,激发灵感的功能:一个个文字,如同一把把启迪智慧的钥匙。楚辞汉赋、唐诗宋词、古典名著,哪一位千古留名的作者不是因为精通汉字,才有创作灵感、写作才华!
谢天谢地谢汉字,感谢汉字教化了一代又一代的中华儿女,感谢汉字大恩师教给了我们取之不尽的聪明才智。
二、中国人才必须真正认识3500常用字
从甲骨文、金文、篆文,到隶书、楷体,历代造字先生前赴后继,创造了伟大而又数量众多的汉字。仅《汉语大词典》收入的汉字就有五万六千多个,《新华字典》收入的汉字也有一万多个,《现代汉语通用字表》中的通用字也有七千多个。这么多的汉字让我们眼花缭乱,别说是小学生,就是大学教授也望而生畏。若非特别的专家,恐怕终穷其一生也学不好这么多的汉字。
然而,汉字虽然很多,但现代人常用的汉字只有3500个——其中常用字2500个、次常用字1000个,统称3500个常用字。这3500个常用字在现代汉语世界中,覆盖率占99.47%。换句话说,只要真正认识这3500个常用字,您在现代汉语世界中就无所不能,只要愿意,您就可以用认识的3500个常用字去认识更多的汉字,去学习更多的学科,就可以当专家,做学者,著书立说;就可以做秘书,当领导,为民造福;就可以成为中国的人才,走向成功的道路。
而语文基础的基础,则是汉字。如果您字都不太认识,无论参加什么样的考试,恐怕都会名落孙山,与人才无缘。
正因为如此,我们依据九年义务教育语文新课程标准,要求学生累积认识的3500个常用字,分为一至六年级的六册,编写了3500首《汉字歌》。这3500首《汉字歌》都是根据造字原理编写的识字歌,不仅通俗易懂,而且贯穿了汉文化的精髓。
另外,我们还将有代表性的1200个常用字编写了《感悟汉字大智慧》,适合初高中生阅读,还有将3500常用字依笔划次序编写的《汉字通》,适合老师、家长和所有的语文爱好者阅读。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”感悟汉字伟大智慧,我们在以上著作的基础上,继续编写“说文解字”通俗版读本,以《字慧学堂》系列丛书为题,已编排成书的有《识字大王讲国学》二十四册、《说文解字讲国学》三十二册、《巧记多音字》下三册,以及已编写成型的《敢问汉字为什么?千字文》等等。
在家长和老师的引导下,通过《字慧学堂》系列丛书的学习,家长的孩子——老师的学生,就可以透彻学通3500个常用字,并触类旁通,认识更多的汉字,进而夯实国学根基,哪怕是小学生,他的文字功底,都可以达到初中、高中,甚至大学生的语文水平!
三、歌谣识字法 贯通汉文化
当然,要真正认识3500个常用字,并不是件容易的事情。人们常说,汉字难学、难懂、难教。如何让文化瑰宝得到传承,如何让繁难的汉字变得浅显易懂,如何让刚入学的孩子喜欢汉字,这本(拿出《汉字通》示众)《汉字通》是一种全新的识字方法——歌谣识字法,贯通汉文化——依据造字原理编写通俗易懂的“汉字歌”,使繁杂的汉字变得易教易学,使艰难的习字变得有趣有味,并使学生在学习汉字的过程中轻松理解造字原理,真正认识3500个常用字,
我们知道:小学一年级的学生,会学习爸爸的“爸”字。“爸”,是由父亲的“父”和巴掌的“巴”构成的形声字;“巴”表声,兼表字义,有巴掌的含义,与“父”合起来表示:用巴掌严厉管教子女的父亲。“爸”,由此产生父亲的含义。因势利导,易懂易记的《爸字歌》是这样说的:
父亲巴掌,轻重有方;
爸爸严厉,语重心长。
这样,不但能使家长孩子——老师的学生轻松地学会了爸爸的“爸”字,而且明白“养不教,父之过”的道理。理解父亲巴掌的良苦用心。待他长大后也会像爸爸一样,教子有方。如此,我们伟大的汉字代代传承,子子孙孙,生生不息,长江后浪超前浪,一代更比一代强!
接着会学 “妈”字,“妈”由女人的“女”和牛马的“马”构成。“马”表声,兼表字义,与“女”合起来表示:生儿育女像马一样累的女人。我们的《妈字歌》是这样说的:
生儿育女甘为马(馬),妈(媽)妈心血只为娃;
千辛万苦添白发,儿女永远孝敬妈。
如此,家长的孩子——老师的学生不但学会了“妈”字,还知道妈妈的辛苦,长大后会永远孝敬您这位慈祥、伟大的妈妈!同时,这样的学生也会终生牢记千辛万苦、教学有方的老师们的大恩大德!
四、汉字教我们人之初
每一位孩子都聪明伶俐;
每一位学生都天真可爱;
每一位父母都想教育好自己的孩子;
每一位老师都希望自己的学生功成名就!
只是由于方式、方法、途径等等的不同,才使他们的变化千差万别。如何教育子女是天下父母永恒的话题,如何培养学生是老师们共同的课题。
我想:天下最好的老师就在你我之中——就是在坐的每位家长认识的汉字!就是在坐的每位老师掌握的汉字!汉字,就是天下最好的家长,最好的老师!
感谢我们的先祖,创造了伟大的汉字。汉字集形、声、义为一体,内涵极其丰富,一个汉字便是一幅画、一首诗、一樽魔方、一位精灵。造字原理蕴含众多学科的许多知识,其中有许多教我们如何教育子女的道理。
说到道理,我们可以教孩子领会“道”字的含义。“道”字由“辶”(走)和“首”构成,“首”表声,兼表字义,有首脑、头脑、首先等含义,合起来表示:人生路上,面临岔道,首先须用头脑分析,选择正确的行走方向和路线。我们的《道字歌》是这样说的:
路走(辶)哪一条,首先首思考;
知道讲道理,人生走正道。
道德礼仪,是人格形成的重要元素,也是儒教文化的思想核心。儒教博大精深,即使是儒教学者,三言两语,恐怕也难以给孩子讲清。
面对孩子,面对学生,我们是否可以这样解释:“儒”教的“儒”字,是由单人旁“亻”和需要的“需”字构成,合起来表示:
为人(亻)必需,道德礼仪;
温文儒雅,通儒达识。
在“儒”字的熏陶下,道德礼仪便渗入孩童们的心灵深处,识文断字,彬彬有礼,从小就养成儒雅的风范。众所周知,孔子是因材施教的典范。面对不同的孩子、不同的学生、不同的志趣、不同的能力等具体情况进行不同的教育。
例如某孩子不够谦虚,性格有点狂傲,不懂得尊重他人,甚至不尊重父母长辈,我们不妨教他认识谦虚的“谦”字:“谦”,由言语的“言”(讠)和兼顾的“兼”构成;“兼”表声,并表字义,与“言”合起来表示:与人言语交谈时要兼顾对方的利益、要求、身份、面子等等。谦虚礼让,尊重别人,才能使自己得到对方的尊重。如此,我们可以用《谦字歌》来教导他:
言(讠)语礼让,兼顾对方;
谦(謙)谦君子,谦虚戒狂。
假如某孩子兴趣过于广泛,而不安心学习,我们不妨教他认识“志”字。“志”,由“心”和学士的“士”构成。“士”是有知识的能人,是学士、大学士,与心合起来表示:
博学之士,专心致志;
矢志不移,宏图大志。
假如某孩子觉得自己不够聪明,有点自卑,我们不妨用智慧的“智”字教他明白勤能补拙的道理——智,由“日”和有知道、知识含义的“知”构成,合起来表示:
每日学习,增长知识;
聪明才智非天赋,勤奋益智莫心急。
假如某孩子缺乏感恩之心,我们不妨用恩字开导他。“恩”,由“心”和原因的“因”构成。“因”表声,兼表字义,合起来表示:
成功原因,铭记于心;
知恩图报,不可忘恩。
我们知道,任何人的成功原因,除了自身的原因之外,还有别人帮助的原因,儿女成长,要感谢父母的养育之恩;学生成才,要感谢老师的教育之恩——所以我们可以用恩字教导他,将成功原因铭记于心。
假如您的孩子有当领导的潜能,是否可以尝试用领导的“导”字鼓励他。篆文、繁体中的“導”字,是由分寸的“寸”和有道路、道理含义的“道”构成的形声字;“道”表声,兼表字义,与“寸”合起来表示:懂得道理又能把握分寸的人才能当好领导。我们的《导字歌》是这样说的:
道通理顺,把握分寸;
领导(導)导航,正确导引。
您看,在坐的领导,哪位不是既懂得道理,又能把握分寸的人才!
假如您的孩子有某方面的兴趣爱好,您不妨告诉他:兴趣的“趣”字,是由行走的“走”和获取的“取”构成;显而易见,“趣”字的本义是:要获取有用的东西,必须付出艰苦努力,在行走、获取过程中才能得到真正的快乐。我们的《趣字歌》是这样说的:
走去取经,一路艰辛;
苦中有乐,乐趣无穷。
由于种种原因,或许您的孩子不能去名校读书听名师讲课;然而,我们何必迷信名师名校呢。世界最有名的学校老师——汉字就在您、我眼前,汉字是我们中华儿女共同拥有的最宝贵的文化瑰宝,人类最伟大的名师名校!
为了您的儿女,为了我们的学生,家长和老师只要用心,就能用汉字教育好家长的儿女——老师的学生。
教育的最高境界是因材施教。只有家长最了解孩子,老师最了解学生,也只有家长和老师最能因材施教。家长成功地教育好儿女,老师成功地教育好学生,家长和孩子所在的家庭、老师和学生所在的学校就是世界上最伟大的名师名校!
五、汉字教我们写作文之一
汉字教我们写记叙文
“读书破万卷,下笔如有神。”识文断字的学生自然会写作文,但事实上却有不少学生被作文难倒。
为什么有的学生不会写作文呢?不同的学生有不同的原因。究其根本,也许是真正认识并有所感悟的文字太少。
就说作文的“作”字吧。似乎都认识它,不就是个“亻”旁表义,“乍”字表声的形声字吗。对“作”字的认知如果仅此而已,恐怕是知形知声不知义,算不得真认识。
创作“作”字的造字先生用心良苦,为什么用乍然的“乍”表声,而不用别的字符呢?追根寻踪,“作”字的造字原理告诉我们:“乍”表声,兼表字义,有钻木取火乍然冒出火星的含义,与表义的“人”(亻)合起来表示:钻木取火的人拿着枚石钻,在一段干枯的木头上不停地钻着,钻着钻着,乍然冒出火星,点燃干草枯叶;他随即起身,搂抱更多的干草树枝,加放在火堆上燃烧。“作”(zuò),由此产生起身的含义。起身去做相关的事情,引申表工作、作息、作用、作为、写作、作文、作秀等等。“作”是多音字,音变为一声“作”(zuō),用于表示手工业制造或加工的地方:作坊。我们的《作字歌》是这样说的:
钻木取火,人(亻)在工作(zuò);
钻着钻着,乍然冒火。
作(zuō)坊工人,巧手制作(zuò);
学习写作(zuò),切勿懒惰。
根据“作”字的造字原理,我们明白了“作(zuò)”字的本义是起身;引申表示工作、作为、作用、作文、作品、作秀等等。“作”是多音字,“作(zuō),用于表示作坊。透彻理解“作”字的来龙去脉,这个“作”字便在我们眼前活了起来;触类旁通,作文时自然会有奇思妙想、佳词丽句涌向笔端,还怕写不好作文吗?!
当然,任何文体,都有它特殊的要求。就说记叙文吧,是小学生必须会写的文体。记叙文要有时间、地点、场景,要有人物、情节,要写眼睛看到的形状、色彩;鼻子闻着的气味;耳朵听到的声音;舌头品尝的味道;手指触摸的感觉;自然,还要写思维的流程……
好,我们再来看这个“作”字,“作”字就告诉了我们记叙文的写法——在那远古的荒野,寒冷的夜空飘洒着冰凉的雪花。一位身披兽皮的汉子抱着捆干枯的柴草,哈腰钻进一个狭窄的穴洞。穴洞里还有冷得直打哆嗦的妇孺。为了驱寒,他拿起了一枚粗重的石钻,蹲下身子,在一段干枯的树木上使劲努力、不停歇地钻木取火。喘息声越来越急促,嘎吱嘎吱的钻木声越来越响;树木渐渐发热、发烫,渐渐地闻得着焦臭的味儿。钻着钻着,乍然飞溅出亮亮的火星,随及点燃了干草枯叶,瞬间燃起了红亮的火焰,火光照亮了整个狭窄的洞穴。
透过这个“作”字,我们看见了古人钻木取火的场景,有时间,有人物,有场景,有情节,有声音,有色彩,有气味,有意义——钻木取火是古人重要的工作之一。记叙文的要件尽在其中。
六、汉字教我们写作文之二
汉字教我们写散文
文无定法,尤其是散文。若问散文应该怎样写,恐怕没有标准答案。可以说的只是:所有写得好的散文,一定倾注了作者本人的真情实感。——这也是散文主人公大多为第一人称的原因。
既然是第一人称,写的自然是我见我闻,我思我想。字里行间,必然有活生生的我。既然有我,就有我的意识、我的人格、我的精神。在强烈的自我意识的支配下,才有可能写出我的真情实感。
不太认识汉字的人,总以为中国人受儒教影响,缺乏自我意识。其实,这是天大的误会。我们不妨透过“我”、“自”、“已”、“余”、“吾”等几个字的造字原理,领悟中国人的自我意识。
先说“我”字,由“手”和“戈”构成;“戈”表声,兼表字义,有戈矛剑戟、武器的含义,与“手”合起来表示:
手持金戈,保护自我;
你争我夺、还我山河……
再说“自”、“己”。甲骨文,“自”是鼻子的象形。人们说自己的时候常指着自己的鼻子,由此产生自己的含义。自己的事情当然要自己办。引申表示自然、当然等含义。计算自己相关的时间或距离往往以自己那儿为起点算起。引申表示从、自从等等。如此,我们可以这样理解“自”字:
指着鼻子,说我自己;
自己事情,自己处理。
甲骨文“己”,是象形字,字形像一束弯弯曲曲的丝绳;丝线零乱须理清头绪加以捆扎。假借表示自己,蕴含自己理清思绪、约束自己言行的哲理:
弯弯曲曲形,捆束理丝绳;
自己约束,自己言行。
“余”作为第一人称时,自我意识更是溢于言表。“余”在篆文中是形声字,由有分开含义的“八”和表声兼表字义的“舍”的省写构成;“舍”有房舍的含义,用在这里象征自己的胸腹,与“八”合起来表示:从自己胸腹中呼出的气流,振动自己的声带,说出自己的声音。“余”,由此产生本人自己的含义,与人称代词“我”同义。此外,篆文,繁体“餘”,是由有食物、饮食含义的“食”和“余”构成的形声字;“余”表声,兼表字义,与“食”合起来表示:食物有余;有饱足、多余、剩余的含义。汉字简化时,“餘”简化为“余”。
食物有余(餘),余知饱足;
多余(餘)之意,即由此出;
余有能力有爱心;
学足三余(餘)勤读书。
“吾”,则由有口语、口舌含义的“口”和“五”构成。“五”表声,兼表字义,与“口”合起来表示:口说自己只用一手(五指)就能战胜对方。自信心在“吾”字中表现的犹为强烈:
口称本人我自己,只用五指战胜你;
当吾不如对手时,支支吾吾难启齿。
“吾”字的造字原理告诉我们,“我”有自信心,但不能狂傲。
“吾”、“余”、“自”、“己”等,在现代汉语中常用“我”字替代。在写散文的过程中,“我”是生活中的我,写我见我闻、我思我想;谋篇布局,写我身临其境的场景,切身感受的体会;写我看到的事物形态色彩,听见的声音动静,闻着的气味浓淡,触摸到的物体感觉;恰如其分的放好自己的位置,笔随心动,便能写出区别他人的“我”,写出我的令人感动的真情实感。如此这般,何愁写不出好散文。
七、汉字教我们写作文之三
汉字教我们写论文
论说文是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。它的中心在于“事理”、“见解”、“主张”,它的表达方式主要是议论。这些都是和其它文体相区别的。广义地说,大至宇宙天地、社会人生,小至一事一物、一言一行,任何问题都可以“论”,都可以“说”。
对学生而言,论说文似乎有点难。往往心里想着就是这个理,笔却不知道怎样“论”,该怎样“说”。
我们在研究汉字的过程中,发现汉字的造字原理都蕴含了论说文的特征。许多汉字,在很大程度上说都是绝妙的论文。我们是否可以在学习汉字的过程中揣摩论说文的写作方法。
我们不妨从使用率较高的“和”字入手,研究“和”字是如何论证“世界和谐,才有生机”的;“和”是形声字,由表义的“口”与“禾”构成。“禾”表声,兼表字义。合起来表示:
口吃禾米,人和粮食;
世界和谐,才有生机。
“和”字的造字原理,论说了一个颠扑不破的真理:人类一方面口吃粮食,一方面要发展粮食生产,才有更多更好的粮食为人类所用;世界和谐,才有生机。否则,人类恐怕早已饿死(注:"和”是多音字,因时间局限,请原谅我不能展开述说)。
顺便说到“饿”(餓)字:篆文、繁体“餓”,由表义的“食”(饣)和“我”构成;"我“表声,兼表字义,与"食“合起来表示:
肚子空虚,需要饮食;
我已饥饿(餓),我要饮食。
“餓”简化为“饿”。“饿”字的造字原理是个典型的三段论。三段论是由两个含有一个共同项的性质判断作前提,得出一个新的性质判断为结论的演译推理。正如“饿”字的造字原理:肚子空虚需要饮食;我的肚子空虚饥饿,所以我要饮食。其中,结论中的主项叫做小项,用“S”表示,如以上所述中的“我”;结论中的谓项叫做大项,用“p”表示,如以上所述中的“需要饮食”;两个前提中国共产党同有的项叫做中项,用“M”表示,如以上所述的“肚子”。
在三段论中,含有大项的前提叫大前提,如以上所述的“肚子空虚需要饮食”;含有小项的前提叫小前提,如以上所述的“我的肚子已经空虚饥饿”。
三段论推理是根据两个前提所表明的中项“M”与大项“p”和小项“S”之间的关系,通过中项“M”的媒介作用,从而推导出确定小项“S”与大项“p”之间关系的结论。
三段论有四个格。每个格都有自己的结构式、特殊规则和作用。三段论各格的特殊规则是三段论一般规则的具体化。第一格,中项M是大前项的主项,小前提的谓项。第二格,中项“M”是大前提和小前提的谓项。第三格形式:中项M是大前提和小前提的主项。第四格形式:中项“M”是大前提的谓项、小前提的主项。
与“饿”对应的是“饱”(飽):
食物吃够了,肚子鼓起包;
饱(飽)人不知饿人饥,饮寒对温饿。
篆文、繁体中的“飽”,是形声字,由食物的“食”(饣)和“包”构成;“包”表声,兼表字义,与“食”合起来表示:食物吃够了,肚子鼓起了包。“飽”简化为“饱”。“饱”字的造字原理可以说是“举例论证”的典型。以肚子被食物鼓起了包为例,充分证明“飽”的含义。
“饭”(飯)字的造字原理则是“对比论证”的典型。篆文、繁体中的“飯”(饭),由粮食的“食”和“反”构成;“反”表声,兼表字义,以与“辛勤种植粮食”截然相反的“坐食米饭”作鲜明的对比,精辟地阐述了米饭的含义。“飯”简化为“饭”:
与种植相反,坐食米饭(飯),
饭食不公,百姓造反。
“谬”(謬)论的“谬”字,则可以理解为“比喻论证”的典型。篆文、繁体中的“謬”(谬),由有言语、言论含义的“言”和“翏”(liù)构成。“翏”表声,兼表字义,有风筝的含义,与“言”合起来表示:
明明见翏(liù)是风筝,却说飞鸟入深云;
大发谬(謬)论,荒谬绝伦。
比喻论证,是用人们熟知的事物作比喻来证明观点。正如“谬”字阐述的谬误:众所周知,风筝不是飞鸟;而把风筝说成飞鸟的言论,岂不是荒谬绝伦的谬论!
字源识字法,贯通汉文化。通过学习造字原理,还有许多“道理论证”、“引用论证”的汉字活鲜鲜地呈现在您的眼前,进而融入您的智慧,顺理成章地撰写有理有据、令人信服的论文。
浪费了大家不少时间,让我唠唠叨叨地讲了二十八个汉字的造字原理和文化内涵。我想和大家一起来回顾一下,这二十八个字是:
汉,旱灾饥馑百姓苦, 汉(漢)水好 汉救妇孺的 汉;
泉,河水来源,洁白清泉的泉;
海,每时每刻,水流大海的海;
思,心中思考,田地粮食的思;
花,草木发芽,无穷变化,红花绿叶的花;
姓,无论哪位女人生,从属姓氏某个姓的姓;
字,家有孩子,取个名字的字;
爸,父亲巴掌,轻重有方,爸爸严厉的爸;
妈,生儿育女甘为马,妈妈辛苦只为娃的妈;
道,路走哪一条,首先首思考,人生走正道的道;
儒,为人必需,道德礼仪,温文儒雅的儒;
谦,言语礼让,兼顾对方,谦虚礼让的谦;
志,博学之土,专心致志的志;
智,每日学习,增长知识,启迪智慧的智;
恩,成功原因,铭记于心,知恩图报的恩;
导,道通理顺,把握分寸,领导导航的导;
趣,走去取经,乐趣无穷的趣;
作,钻木取火,乍然冒火,人在工作的作;
我,手持金戈,保护自我的我;
自,指着鼻子,说我自己的自;
己,自己约束,自己言行的己;
余,食物有余(餘),余知饱足的余;
吾,口称本人我自己,只用五指战胜你的吾;
和,口吃禾米,人和粮食的和;
饿,我已饥饿(餓),我要饮食的饿;
饱,食物吃够了,肚子鼓起包的饱;
饭,与种植相反,坐食米饭(飯)的饭;
谬,明明见翏(liù)是风筝,硬说飞鸟入深云;
大发谬(謬)论,荒谬绝伦的谬。
我想,这二十八个汉字,文化内涵都非常丰富,只是本人才疏学浅,有大发谬论之嫌,敬请诸位析疑匡谬、批评斧证。浪费诸位许多时间,如果能给大家一点点启示,我就心满意足。希望家长的孩子、老师的学生——和我们一起融入汉字大学堂,兴趣盎然地学习造字原理一一追根寻踪,一学就通,学通汉字,一通百通!轻松而又愉快地一一
让汉字教我们人之初;
汉字教我们写作文;
汉字教我们认识万物;
汉字教我们百科全书;
汉字教我们通往成功路!
最后,我衷心祝福:家长的孩子——老师的学生,都成为中国的栋梁、世界的人才!
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《成功学演讲》一文能帮助您解决关于2024“成功学演讲”相关的问题,再次感谢您的阅读!
展开全文
相关推荐范文