如果您想要更多地了解“幼儿园师德演讲稿 ”请务必一读这篇文章,每个人都会有演讲的机会。也该去准备演讲时将要用到的演讲稿了,演讲稿需要注重表达的逻辑性和架构的稳定性,我们怎样才能顺畅流利地写出主题演讲稿?为防遗忘,建议你收藏本页。
各位领导,各位老师:
大家好!
今天,我们在这里举行师德演讲,我又一次听到了“德”字,不由得想起《陋室铭》里的一句话:“斯是陋室,唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响,始终能够保持良好品德的至高境界。然而,达到这种境界,并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中,我始终用三个标准衡量自身:1.是否热爱自己的工作;2.是否爱自己的孩子;3.是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神。相信在场的每一位老师在听到这三点的时候,都会不由得以此为标准衡量自己。然而,做一个客观公正的评价,也要看工作以来的一贯表现,
然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹矛盾了,我又要当裁判,给他讲道理;拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理;有的只是工作一天下来,疲惫的身躯;有的只是,日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太远。想象中的我,应该穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触不同的人,尽管辛苦,却感觉着不同的生活,享受着成功的喜悦。
敬重的各位领导,敬爱的老师们:
大家好!今日我演讲的题目是《做一个暖和的幼儿老师》。
我喜爱春天,因为万物复苏,草长莺飞,让人觉得一切都可以重新起先;我喜爱孩子,因为孩子们总是能给我无尽的惊喜;我喜爱我的职业,因为可以把我所学所感用到教学中去,用实际行动带给孩子们欢乐的童年!
做一个暖和的幼儿老师,首先要敬重童心。
有次餐后漫步,我带小挚友们到种植园去玩,几个男孩子吸引了我的留意力,他们在仔细的用脚挖洞!那是一块比较松软的沙地,孩子们顾不得鞋子弄脏,虽然有点费劲,但是依旧执着地用脚尖用劲地把沙子往里戳,我问他们为什么要挖洞,孩子们七嘴八舌的告知我,挖好了洞就可以把旁边的小石子埋进去。我看到这个的第一反应可能和许多成年人一样:这会把鞋子弄脏的啊,妈妈又该说你们淘气了。
这时,我突然想起小林宗作先生在《窗边的小豆豆》一书里也写过类似的情景。校长先生总是对巴学园的学生家长们说:“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为,校长先生认为假如孩子们担忧“弄脏了衣服,妈妈要骂的”,或者“会弄破衣服的,所以不能和大家一起玩”,那对于孩子们来说,就会削减许多乐趣。所以就让他们穿上最差的衣服,这样无论弄得怎么脏,甚至弄破了都没关系。
是啊,对于孩子们来说,那是他们乐此不疲的事情啊。而我们成年人总是患得患失、踯躅不前,真的会失去许多人生的乐趣。所以啊,我们要敬重孩子的童心。
做一个暖和的'幼儿老师,还要信任孩子。
在我园开展“童语讲故事童声诵经典”活动之前,黄园长找我商议一些活动的细微环节,她说小班的孩子可以朗诵诗歌,中大班的孩子可以讲故事。当时我还半信半疑,认为中大班的孩子讲故事应当是比较可行的,可是小班的小挚友要朗诵诗歌?他们有的话都还说不清晰呢,怎么能行?
决赛当天,小一班的宋芝润上台朗诵杜牧的《山行》给了我极大地震撼。虽然她一般话说得并不那么标准,也不能够完全理解这首诗的内容,但是她敢于在众人面前发言,一点儿也不怯场,而且还很有礼貌,这些是我看到的孩子们的闪光点。或许将来,她也不会记得曾经上台朗诵过《山行》,但是,这种敢于上台表现自己的经验,会激励她往更高更大的舞台前进。
就像陶行知先生说的:“教化孩子的全部隐私在于信任孩子和解放孩子。”信任中长大的孩子,信人信己,你越信任孩子,孩子越努力。我想这也是我们教化心理学中所说的“正向引导”。
其实,做一个暖和的幼儿老师,还可以做许多事。比如:在每天的天气播报活动中,孩子们慢慢懂得了年月日、星期几的概念,也知道了不同的天气应当穿什么样的衣服。在孩子们每周的安排中,有他们星期一到星期五想玩的区角,想参加的值日生活动等。千万别小看这些安排,这正是帮助他们建立自我管理意识的有效渠道,同时也能让他们更加直观地感受幼儿园生活的有序性,形成良好的平安感。
我想要做一个暖和的幼儿老师,我也希望更多的伙伴们能成为暖和的幼儿老师,用我们的行动,我们的爱,去暖和更多的孩子,爱护他们的童心,陪伴他们一起收获欢乐、华蜜成长!
人生百年,立于幼学。”幼学,即启蒙的学堂。作为一名幼儿园教师,承载着家长们的希望,社会的责任。经常会在新闻中看到不利于幼教的报道,不管报道是否属实,每一次我们都会揪心。因为我们是幼教队伍中的一员,幼师师德形象牵动着我们每个人的心。大多数家园矛盾的产生,都是处于彼此不理解的基础上,缺乏沟通、缺乏信任。因此,家园工作在班级管理中看来是十分的重要、必要。
我们可以试着做出自己的努力,争取家长的理解。
一、 用诚心、专业的态度开好每一次家长会。
家长会是教师向家长介绍班级工作的渠道。一场成功的家长会后,你会发现,会收获许多教育帮手。
有一次,因为工作关系,我妈妈来替我开家长会,结束后对全家说:我们开个家庭会议,要好好严肃一下我们的教育,必须和幼儿园保持一致。说完,妈妈拿出了满满四页纸的家长会记录。这是班主任金老师的家长会后收获的一名粉丝,彻底的把老一代的观念扭转,此后,孩子的外婆明显配合幼儿园教育了。
这个事例激励了我。家长会可以怎么开才能让家长收获满满?每次家长会前,我们年级组都会讨论内容,领导们也会给予指导。首先,我们要用专业说服家长。
1、教育目标纵向说。
介绍小中大年龄班的教育目标分布,孩子可以达到什么标准。帮助家长纵向了解孩子的发展轨迹,例如:也可以在小班阶段就介绍中班发展目标,大班时可以介绍小学上学期的发展目标。了解了教育目标的家长,会对班级教育工作多一些配合。例如:大班孩子要用筷子吃饭,在中班下学期的家长会就可以提前介绍,让家长们有个心理准备,及早的训练。
2、月计划详细说。
介绍月计划时,每个主题活动的配合工作尽可能的详细。我见过许多老师,会把每个主题需要什么都预先整理出来。家长有心理准备的时候就不会觉得每周事情很多,反而会觉得老师想得周到,孩子在班级活动丰富多彩。
3、专业的幼教理念分享,其实也很有必要。
比如:向家长们介绍“马斯洛需要层次”,从生理安全到同伴肯定合作到自我追求。形象的给家长介绍了从小班到大班的幼儿心理发展。我们的家长大多数来自大学,受过高等教育的他们,也会欣然接受教育理论。这种分享有时也会收获许多欣喜。
在一次中班家长会上,我介绍了一篇文章《教育中最重要的部分》,当中强调了,很多家长在孩子进入中班后,把教育注意力放在智力开发上。认为掌握知识的多寡,决定了孩子的成功失败。七项预示孩子成功的秘密武器其实是:坚毅、激情、自制力、乐观态度、感恩精神、社交智力、好奇心。当时,我们班有位家长在晚上回家后,在朋友圈写着“我的孩子,认字一流阅读一流,就是七项武器不入流,我急~”。
在两个孩子争执打闹之后,两位家长与我交流,我们再次谈到这个“七项”,家长们都觉得自己需要在自制、社交教育方面多多努力。你瞧,一个小小的分享,可以给我们解决不少问题,首当其冲的是家长的自省。
其次,家长会,我们还要用诚心去温暖家长。班级中不是只有能力强的孩子,还有很大一部分发展中等、能力欠缺的孩子。我们可以在集体中介绍他们的进步,哪怕只是细小的一个环节。家长会感受到我们教育的细致,给家长教育的信心。
例如:在一次家长会上,我介绍了班级一位发展较弱的孩子的父母配合,可能每个孩子的起点不同,每个孩子的发展各异,父母们的付出也不可相比。在家长会上分享他们为自己孩子所作出的努力,点点滴滴的细节,凝聚着父母持久的努力。这些分享,让他们得到家长们的尊重,帮助全体家长了解到发展弱的孩子父母的艰辛,理解个体差异的存在。家长会上往往几句就能得到很好的反响,拉近家园有时候就是短短的一瞬间。
二、 用善用、慎用的态度面对信息媒介。
1、现代媒介这么发达,我们聪明的老师们就使用上了它。像:孩子还在哭吗?这种问题,老师们用一张微信照片说明了一切。教师们在微信群中及时发通知,给很多上班族的爸爸妈妈便捷了不少,家长都纷纷称赞。
2、转发的微妙,有时候想说的话婉转地表达。
例如:不交作业的阳阳妈妈,我转发了一个帖子《龙应台-做父母的有效期,不该偷懒那十年》给她。看了帖子的她,十分的羞愧,再也没有找各种理由拖延孩子的作业了。
还有的爷爷奶奶外公外婆带孩子,父母和老人之间之中无法调和的教育矛盾,把责任相互推诿。这时,一个叫《你是孩子的原生家庭》帖子可以帮助到他们。让许多的年轻父母认识到,自己身上问题才会造成孩子今后的问题。不再让老年人包办代替。引发家长直面重视自身的教育责任。
随着方便,也带来了很多“手滑”的问题。随意的一句话,也许你听着没什么,可家长却看着不是滋味。随拍的一张照片,远处的一个小背景却让“找漏”的家长耿耿于怀。大导演呕心沥血的电影作品,还给网友抠出若干个岔子,更不要说发言便捷的微信了。
我们需要时刻谨记自己是一名教师,发言慎重,善用之余也须慎用。
三、做有情怀的幼儿教师。
我们是一群教育的追梦人,在现在看来努力做一个好老师其实并不容易。因为我们的家长越发的年轻,对我们教师的要求也越来越高,相应的却对孩子的要求在逐年的降低。有位小学特级教师曾说过:“我们人师带孩子不累,带家长真心累。”
我也曾不理解家长的行为,也让这样那样的事情难过心伤过。想到这么一句话“谁都不是生来就会做父母的”便能释然。大多数家长是通情达理的,大多数家长是不了解教育的本质的。而我们有幸比他们多见了许多孩子,比他们早一些了解了孩子,要像对待孩子一样有耐心有爱心的帮助家长们。一个班级顺利毕业时,听到家长的致辞,和孩子紧紧的拥抱,我们的老师流下的是欣慰的眼泪。不忘初心,带着爱而来的我们,若能取得家长们携手共进几年,是多么的幸福。
在教育岗位20年来,向着幼儿园几代的教师学习,我想像她们一样做有情怀的幼儿教师,不功利不势力,有思想有行动,谈吐有节,大度宽容,有责任有担当!我们要做有情怀的幼儿教师,心中有爱,始终看到的是阳光!
有人说:“幼儿园是最容易教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。可是在我从教一个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。
说容易教是因为孩子们什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应当有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和职责心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。并且,幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,仅有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们理解你所传授的知识和经验。
我是一名新教师,在大学里我学的虽然是师范,却不是幼儿教育。可是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的,却也只是一句泛泛之谈,真正运用于实践还是需要很多努力和探索的。
此刻的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一向很喜欢孩子,也一向自认很有孩子缘,原本以为做一个孩子王对我来说必须是驾轻就熟的了。可是应对三十个性格各异,来自于不一样家庭的孩子,我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合,加上搭班老教师的悉心指导,我才渐渐能够适应。
作为教师,必须有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们,不能存在偏爱,要一视同仁;对于不听话、容易犯错的孩子,也不能恶语相向,要有耐心的给他们讲道理,用爱心打动他们。孩子是最敏感的,谁对他好,谁对他不好,他是很明白的。
作为一名新教师,我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简单,很容易满足的,可是作为教师,我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸,一件未经加工的艺术品,教师的雕琢和加工是十分重要的。
都说教师是人类灵魂的工程师,那么幼儿园教师就应当是人类灵魂的启蒙教师了,其重要性由此可见一斑。所以,作为幼儿教师,我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习惯教给他们,另外,也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们,让孩子们从小就在一个健康并且愉快的环境中长大。
多谢!
十年前,我十六岁,那时的我懵懵懂懂,只是因喜欢小孩子,在填报志愿时就毫不犹豫的选择了幼师专业,来到了幼儿师范。也正因如此我与幼教这一行结下了不解之缘。
十年前,怀着几许梦幻、几许憧憬我迈进了幼儿师范的大门。幼师生活的第一年即是新鲜的又是陌生的。新鲜的环境,新鲜的知识;陌生的面孔,陌生的书籍。在这一年我认识了新的朋友,学到了新的知识。第一次知道了什么是幼儿,什么是幼儿教育,什么是幼儿教师,要想成为一名幼合格的儿教师要了解什么、知道什么、学会什么。在得知这些后,以后幼师生活的岁月里我不断的在成长,在学习,为将来能成为一名合格的幼儿教师而努力着。
然而时光如流水般匆匆而逝,美好充实的幼师五年在我的不经意间溜走了。还没来得及和自己的学生时代做一下告别,我就带着无限的遐想和美好的憧憬来到了幼儿园。来幼儿园后,我的遐想和憧憬变成了泡沫。最初来幼儿园的日子带给我的是孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,孩子们的吃喝拉撒,几乎把我的热情、耐心磨光。我甚至开始怀疑自己的选择是不是错误,我有点动摇了。但我还是坚持了下来,慢慢的我发现,在与孩子们日复一日、年复一年的生活中,我与他们结下了深厚的感情,当我嗓子沙哑时,孩子们会从家中给我带来含化片,当我心情低回落时,他们会拉着我的手,两眼望着我说:“老师是我们惹你生气了吗?”每当与孩子们一起游戏时他们都会抢着拉我的手,为能够拉我的手而高兴,还会把这高兴的事回家告诉妈妈:“今天做游戏时老师拉我手了,老师喜欢我!”这时我被孩子们天真的童心所感化,我发现我的选择是对的。只有亲身经历的人才会懂得这里的乐趣,才会理解这一行的内涵。
不知不觉中,我在幼儿园中已经呆了整整五年。在过去的五年中有欢笑、有泪水,有失落、有收获,有迷茫、有信念,有……但更多的是欣慰和庆幸,欣慰是孩子们带给了我许多快乐,庆幸是自己的选择——没错!
今年是我成为幼儿教师的第六个年头,也是我的幼教工作转折性的一年。 今年的九月我来到了新的幼儿园,换了新的工作环境。新的领导、新的同事、还有新的“小天使”。刚开始还有些不适应,但一周下来,我就和班里的小可爱们成为了好朋友。他们的善解人意、他们的聪明、他们的天真活泼、他们的爱玩好动,他们许许多多的童言趣语加都能在我的心头开花,让我消除了一切顾虑。我爱他们,我爱幼师这一行。
加上我在幼儿师范学习的那五个年头,那么可以说幼教这一行占了我现在生命的五分之二的岁月。在这些岁月里我学到了很多幼儿教育这方面的知识,也学会如何和孩子们相处,怎样和他们交朋友,面对什么样的孩子给予什么样的教育,因为每个孩子都是一本书,需要我们细细的品味,慢慢的翻阅。
我希望,无论是再过五年、还是十年、甚至二十年、三十年我都可以一直从事幼教这一行,可以一直做我的“孩子王”,可以送走一波又一波的孩子入小学,可以看着他们慢慢长大、茁壮成长。然后我也两鬓斑白,慢慢变老。直到那么一天我跑不动了也跳不起来,然后坐在窗前的摇椅上看着对面幼儿园里的孩子们和他们的老师一块游戏玩耍。我也开始怀恋我的青葱岁月,告诉自己选择——无悔!
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。那么关于师德的演讲稿要怎么写呢?以下小编为大家提供幼儿园教师师德演讲稿优秀篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
幼儿园教师师德演讲稿篇一
我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。
我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再慢慢的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生捧着一颗心来,不带半根草去的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。
幼儿园教师师德演讲稿篇二
时光如流,一转眼,我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中,我和孩子们朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。
回想当初,只是因为喜欢小孩,我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始,我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破了我的袜子。突然,哗的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了,我动摇了。
可慢慢的,慢慢的,我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情,当我沉默时,孩子们会摇我的手,两眼望这我说;蒋老师,是我们惹你生气了吗?我们是好孩子,不惹你生气。
记得上一次语言课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不停的咳嗽,这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;蒋老师你坐,休息一会儿。其他的小朋友也围了过来问;蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?第二天早晨,我刚走进教师,班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不停;老师,快吃我的胖大海老师试试甜的西瓜霜,老师,还有我的金嗓子。望这眼前的情景,我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了,这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时,我才真正理解到这一行中的内涵,我庆幸我坚定了我的选择。
十年过去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观,教育观,应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱,为教师必须要有一颗博大的爱心,照这每一个孩子,让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的,伟大的,每当和孩子们做游戏时,他们会争先恐后的拉着我的手,为能够被老师拉着而感到高兴,还要把这高兴的事在晚上和妈妈说;今天老师拉我的手了,老师喜欢我!孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间,那种放松,无拘无束,融洽的气氛是多么吸引我,那些共同玩耍是赖皮,有趣的游戏,时而天真,时而深沉的交谈,有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的。于是,我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这种工作更加成熟,更加能心应手,孩子们也在爱中融化了,久而久子,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了。猛然间,我找到了自身的价值,幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣,伟大。我每天和孩子们同手,同玩,同欢笑,被童趣所感染着,我的心也在净化着,我更加不后悔我的选择。
每一天,我都要面对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细品位,耐心的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。
孔子说:“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。小编为大家整理了幼儿园师德演讲稿,欢迎大家阅读。
幼儿园师德演讲稿篇1
尊敬的各位领导、同行姐妹们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。时光飞逝,转眼间,我已为人师将近十四年了。至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后,我就成了你》。提起教师,人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业!教师是人类灵魂的工程师!教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人!”如此高贵的赞誉,常常令少年时期的我对“教师”这一职业,产生一种深深的向往。可醉后方知酒味浓,为师方知为师难,真正进入这个行业,才知道其中的辛酸苦辣。当身边永远有不懂事的孩子,当手头永远是做不完的事情,当应付各种检查加班加点,真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇,我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过……
有一句谚语说:如果想要几个小时的幸福,就去喝酒;如果想要几年的幸福,就去结婚;如果想要一辈子的幸福,就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大?教师的幸福在哪里呢?我不只一次问自己。
正当我心存困惑时,有一件事改变了我的态度。那天我感冒了,嗓子很疼,头也疼。看着孩子们乱哄哄,吵吵闹闹的,我心里真的好烦,就大吼一声:“别吵了,都给我安静点儿”,孩子们被我的吼声给惊住了,呆呆的坐着,不知道发生了什么事。接下来,我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。到了明天,也是我最感动的一天,孩子们有的为我带来了感冒药,有的为我带来了金嗓子,我一时心潮澎湃,眼眶涨起热潮。虽然是孩子一个小小的举动,在此时此刻却包含了师生之间的深厚情谊。我已无法用言语形容那份感动是什么,只知道当时心里洋溢着满满的幸福感。
那一刻,我感受到的是只有教师才能拥有的幸福。我终于明白:幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
最后我只想说,各位同行、姐妹们,让我们真心投入到这一份幸福的事业,让我们用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
幼儿园师德演讲稿篇2
尊敬的各位评委,各位领导,各位老师们:
大家好!
能够站在这个地方,来演说“保持员的先进性,沤歌师德师风”我感到非常的荣幸!今天我演讲的题目是“无悔的选择,无愧的称号”。
有这样一首诗,中学时代起我就时时诵读,耳熟能详:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾…
如今已成为教师的我,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人来说,也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。”甘愿吃苦,乐于奉献。便就形成了教师的精神,教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野,我更是无比的自豪,我找到了那么多声名赫赫的前辈:苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传,成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二,也谱就了东方教育史上的动人佳话。在这里,我向大家讲一个真实的故事。
在××的一个青山小学,有一位默默无闻,在那儿一干就是30多年的一位员,一位村主任教师——杨××。青年时,由于家庭的愚昧,他放弃了当空军驾驶员的机会,从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的 平凡与普通。可就在他的耕耘上,学校连连评为“优秀村小”,在他的呵护下,一批批学生走出了山村,茁壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任,他却回绝了。知道他的人都说他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡,每天似乎都在周而复始,但要做到淡泊名利,把学生时时刻刻放在心上,一切从学生的发展着想,却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁,我不会让我知识的清泉变为一滩死水,因为我知道,我不是未来,但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲,我是一个老师。我是一个老师,我怨于自己的奉献,我是一个老师,我无悔于自己的选择,我是一个老师,我无愧于自己的称号。我骄傲,我是一个老师!
这就是这位“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中 共党员,一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。
200×年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前,他们的形象与乡村民办教师相去甚远,他们的形象与“清贫” 绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓,更大,他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村教师,富足中奋而思进的城市教师,们的精神同样高贵。
作为教师,他们无悔自己的选择,无悔自己的称号!同仁们,朋友们,让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁,耕耘岁月,让我们的价值在奉献中闪光!
谢谢大家!
[幼儿园教师德演讲稿]
幼儿园教师师风(一):临幼,我无悔的选择
作者简介:临安镇中心幼儿园教师肖巧玲,2010年7月毕业于玉溪师范学院学前教育。
工作格言:让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
弹指一挥间,这已经是我来临安镇中心幼儿园的第三个年头,往事清晰可见。
记得刚来时与姚艳老师、李雅佩老师搭班的情景。那时我刚到幼儿园工作,幼儿园的新环境我需要适应,班级上的工作我得尽快上手,在这样的情况下,我幸运的是遇到了她们两个好搭档。在她们的帮助带领下,我很快适应了这份工作,并从中感受到了温暖、友爱,体会到团体协作的力量。在一起搭班的日子真的是"累并快乐着",我们总是争抢着做班上的工作,因为在我们心里,这个班级就是我们共同的家,班上的宝贝就是我们的孩子。孩子的健康成长、家长的微笑认可,是我们追求的目标。
和孩子们在一起的日子总是过得很快,在两位老师的带领下我对幼儿园的工作已经得心应手了,并且对于工作有了自己的思考和目标。雏鹰展翅,应该翱翔于天。在幼儿园工作需要的安排下,我充满信心的接下了新班级的工作,如何做好新班级的保教工作,我进行了系统的计划,同时和有经验的前辈们交流探讨,为的就是做好幼教工作,带好班上的孩子。
第一次带托班的过程艰辛忙碌而充实,虽然我们经常忙得一早上喝不上一口水,没时间上厕所,孩子们都睡了才来吃午饭等等。但忙是值得的,忙中我积累了很多带托班孩子的经验,学会了与家长沟通的技巧。我之前做的一一的在逐步落实,我边工作边反思,边反思边寻求更科学的方法。这样的忙让我成长得很快,我得到了孩子的爱、家长的欣赏、同事的喜欢、领导的认可!
现在我只要一看到孩子们天真的笑容,家长们感激的神情,同事领导友好的笑容,我的心瞬间就会融化在这充满爱的事业里。是临幼这个人才济济的大环境,造就了我;是那么多有丰富经验,多才多艺的老教师,帮助了我;让我的责任心更强了、进取心更足了、好学心更多了。
相信在这个大环境的锤炼之下,在通过自己持续的努力下,我定会成为一个幸福感越来越浓的幼教人。因为临幼,是我无悔的选择!
幼儿园教师师德师风演讲稿(二):付出真爱 永驻童心
作者简介:临安镇中心幼儿园教师石荧荧,毕业于云南艺术学院音乐学专业。
工作格言:当孩子们的眼睛里闪耀着快乐、歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
"小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。"歌声激荡着我的青春岁月,儿时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情和赤诚,我义无反顾选择了教师行业,圆了我的教师梦。
还记得我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸,摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨"老师,您早"那童稚的问候,给我带来一天的快乐和生机。每天傍晚随着一声声"老师,再见",给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱。如今我已经在教师的岗位上和孩子们一起走过了13个春夏秋冬。我也深深体会到了平凡工作中默默奉献的快乐。正像歌里所唱,长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。"
幼儿园的孩子像刚出土的"嫩苗",需要"园丁"的呵护和培养。李园长常说"教者父母心",每个孩子都是父母的心肝宝贝,是父母的希望,在工作中我也如同对自己孩子那样对待每一个孩子,这就是工作中最有意义的地方。幼儿身体健康,活泼快乐,学习进步,我就能感觉到工作的快乐。
我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界,发现、了解、帮助、教育他们。每天带着微笑,带着热情迎接他们。家长把孩子交给我们,孩子的安全是天,教育是地。幼儿教师这个职业有其苦,有其乐,可以感染同事,感染家长,我始终相信只要真心付出就有收获。
我永远都不会忘记自己肩上的责任,在播撒知识的同时,将爱种在孩子的心间。选择当幼儿教师真好,它使我青春永驻,永驻童心。
(临安镇中心幼儿园师德师风优秀演讲稿连刊)
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《幼儿园教师师德演讲稿4篇》一文能帮助您解决关于2024“幼儿园教师师德演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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