大学二年级学生自我鉴定

在我们日常的学习、生活中，我们经常都会撰写自我鉴定，自我鉴定是从自己本身角度出发对自己进行分析和总结的应用文写作。一般来说，正式的自我鉴定都有一定的书写规范和写作要求，如党员自我鉴定、先进个人自我鉴定。自己的自我鉴定该如何动手写呢？你也许需要"大学二年级学生自我鉴定"这样的内容，希望能帮助到你，请收藏。

时光如流水般从指间轻轻地，静静的滑过。转眼间又是一个冬季，悄悄地降临在绿城南宁的上空，离开了熟悉的家已近有一年多了，对父母的思念越发强烈，夜里的梦也多了些对乡土回忆。家中的两位老同志，在下很想，相当的想你们。

我们经历了一个不同寻常的2008。感受了一个无与伦比的奥运。铭记了那些永恒的瞬间。光阴似箭，在成长的河流里，依赖变得那么的渺小与脆弱，不知不觉的离开了我的身边，被年纪这个东西抛弃在无尽的过去里。在这个讯息万变，换恋人比换衣服还勤快的新世界里，我的大学二年级上的生活匆匆开始，又默默的快要走到终点了。我终于能勉强跟上时间的脚步，在这个关键的阶段有了个比较理想的开端。大学英语四级，这个让许多人痛苦的考试在我准备专业四级的空隙中被埋没与遗忘了，但这并不表示它击败了我们，相反，在战术上藐视，战略上重视它的我，顺利的拿下了这块高地。

冬季的阳光依旧那么的美丽温暖，南宁的天空让你感受不到一丝的寒冷，我那颗热血的心脏跳动非凡。生活在继续，学业在继续，唯一不变的是我那对梦想的追逐与对现实的感悟。没有什么能比做真正的自己更让人向往，让人快乐的了。曾经的我让人恐惧，让人惬意，仿佛琢磨不透又清澈透明。大一离我远去。破灭的梦再次提醒我自己：衣服天注定。也许我真的老了，心有些疲惫。现在的我又回到了那个无瑕幼稚的阶级中，就算被压迫，那也是快乐的经历，人生能有几个大学二年级。

人不能迷失了自己，不能在繁华的空间中沉沦。找到了那个适合方向，找到了那盏照亮归途的灯，哪怕没有夜视镜，回去的路永远不会欺骗你。有一条路在等待我的来临，它虽是曲折的，黑暗的，孤独的，充满着诱惑，名利，但是我的心依旧，希望与力量从来没有与我远离。在过去了的短短一百二十个昼夜里，为我指明，在那高楼耸立，车水马龙的异乡城市里。我成长了，变化了，少了些肉，多了些青春痘。大腿的脂肪依然顽强，屹立不倒，看来只有等到又一个夏季，才能与它们彻底隔离。

没有堕落，没有放弃，苦痛正是我的强心剂，让人上瘾的du品。并不是说我过得迂腐，艰苦，有时候真的是在享受，悠闲的面对一切的纷纷扰扰，世间百态，难得糊涂，用心感受知足。我敏感，龌龊，执着充满激情，怕输却又义无反顾。梦没有实现多少，收获的却不只是失落。悲伤总会来的，痛苦不会走的，磨难永远围绕着，我很快乐。没有你们，我的生活如死一般寂，比地狱还要令人乏味。我的确在某种程度上是个变态，但是我真的喜欢挑战那些不可能的事，失败了不重要，至少我不是个看客。

展望明年的旅途，憧憬中夹杂着些许焦虑，恐惧中不乏激动与光荣。常挂在嘴边一句话：Life suck！的确，但是So what？ I’m ROCK！！！我的电影里我是主角。年后的未来，想必会更加精彩。，归家的时间越发临近，久违了的气息即将来临，2008年马上就要成为过去，保持微笑，张开双手，用一课炽热的心拥抱，舞蹈，我们还年轻，我们永远激情。

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大学二年级自我鉴定范文

时光如流水般从指间轻轻地，静静的滑过。转眼间又是一个冬季，悄悄地降临在绿城南宁的上空，离开了熟悉的家已近有一年多了，对父母的思念越发强烈，夜里的梦也多了些对乡土回忆。家中的两位老同志，在下很想，相当的想你们。

我们经历了一个不同寻常的20xx。感受了一个无与伦比的奥运。铭记了那些永恒的瞬间。光阴似箭，在成长的河流里，依赖变得那么的渺小与脆弱，不知不觉的离开了我的身边，被年纪这个东西抛弃在无尽的过去里。在这个讯息万变，换恋人比换衣服还勤快的新世界里，我的大学二年级上的生活匆匆开始，又默默的快要走到终点了。我终于能勉强跟上时间的脚步，在这个关键的阶段有了个比较理想的开端。大学英语四级，这个让许多人痛苦的考试在我准备专业四级的空隙中被埋没与遗忘了，但这并不表示它击败了我们，相反，在战术上藐视，战略上重视它的我，顺利的拿下了这块高地。

冬季的阳光依旧那么的美丽温暖，南宁的天空让你感受不到一丝的寒冷，我那颗热血的心脏跳动非凡。生活在继续，学业在继续，唯一不变的是我那对梦想的追逐与对现实的感悟。没有什么能比做真正的自己更让人向往，让人快乐的了。曾经的我让人恐惧，让人惬意，仿佛琢磨不透又清澈透明。大一离我远去。破灭的梦再次提醒我自己:衣服天注定。也许我真的老了，心有些疲惫。现在的我又回到了那个无瑕幼稚的阶级中，就算被压迫，那也是快乐的经历，人生能有几个大学二年级。

人不能迷失了自己，不能在繁华的空间中沉沦。找到了那个适合方向，找到了那盏照亮归途的灯，哪怕没有夜视镜，回去的路永远不会欺骗你。有一条路在等待我的来临，它虽是曲折的，黑暗的，孤独的，充满着诱惑，名利，但是我的心依旧，希望与力量从来没有与我远离。在过去了的短短一百二十个昼夜里，为我指明，在那高楼耸立，车水马龙的异乡城市里。我成长了，变化了，少了些肉，多了些青春痘。大腿的脂肪依然顽强，屹立不倒，看来只有等到又一个夏季，才能与它们彻底隔离。

没有堕落，没有放弃，苦痛正是我的强心剂，让人上瘾的毒物。并不是说我过得迂腐，艰苦，有时候真的是在享受，悠闲的面对一切的纷纷扰扰，世间百态，难得糊涂，用心感受知足。我敏感，龌龊，执着充满激情，怕输却又义无反顾。梦没有实现多少，收获的却不只是失落。悲伤总会来的，痛苦不会走的，磨难永远围绕着，我很快乐。没有你们，我的生活如死一般寂，比地狱还要令人乏味。我的确在某种程度上是个变态，但是我真的喜欢挑战那些不可能的事，失败了不重要，至少我不是个看客。

展望明年的旅途，憧憬中夹杂着些许焦虑，恐惧中不乏激动与光荣。常挂在嘴边一句话:Lifesuck!的确，但是Sowhat?I’mROCK!!!我的电影里我是主角。年后的未来，想必会更加精彩。，归家的时间越发临近，久违了的气息即将来临，20xx年马上就要成为过去，保持微笑，张开双手，用一课炽热的心拥抱，舞蹈，我们还年轻，我们永远激情。

大学二年级学生的个人自我鉴定

珍贵的大二生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正向我展露微笑，回顾我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。

二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

一、学习方面：

我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。一步一个脚印的不断努力，漫漫人生的学习生涯才刚开始，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识。

二、工作方面：

大二这学期，我经过层层的选拔最终通过筛选进入了####学生会的实习阶段，并与2013年12月正式被####学生会聘用，聘期一年，并颁发聘书。在此期间，我多次组织参加院内外的各项活动，积极主动地为他人服务，乐此不疲。在校第#届####大赛中，工作表现突出，被校团委授予“先进工作者”的荣誉证书。 在班级里，我一直担任###一职，在本学期学校五四表彰中被授予“优秀共青团干部”的称号。

三、思想方面：

本学期我很荣幸的进入了党校学习，对党也有更深刻的认识，经过一年党校学习，已成为入党积极分子，并顺利结业。我虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

今后打算：来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习！一下是对自己的要求：

第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。

第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。

第三，努力学习英语，争取大三过英语四级！

第四，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。

第五，加强专业知识的学习。

“良禽择木而栖，士为伯乐而容”，每个人对自己的未来都会有个美好的愿景！积极乐观的我，会秉持自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己！且相信自我：用心一定能赢得精彩。我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我相信在我今后的努力下，我会不断地用知识充实自己，不断实现自我的人生价值和追求的目标。对于明天，我就像一个领取圣餐的孩子，放大了胆子，但屏住呼吸！

二年级教师实习自我鉴定

写自我鉴定时，申明自己的政治立场，态度应当虔诚认真，应当给人一种成熟可靠的印象。切忌表现愤青，怕苦怕累，心智不成熟，立场不坚定的一面。小编为大家整理的《二年级教师实习自我鉴定》，希望对大家有所帮助！

篇一

这学期以来，我认真钻研教材，领悟新课标理念，按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，努力贴切当前语文课程改革的重要理念。

一、抓住重点教学，提高课堂教学效率。

1、课堂教学努力体现重点，没有“眉毛胡子一把抓”。

比如：二年级学生每篇课文常常要掌握8个左右的会写的字，要会认8到12个生字。在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音节，反复试拼，难写的字就进行范写，有时会故意写错，让看出错误的同学说出错误之处；对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好，能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。

2、注重朗读能力的培养。

课堂教学中少采用集体朗读的办法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

1、培养读书的习惯。

二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。

针对这一情况，我在班内进行了“一比高低”读书背书活动：对要求背诵的课文要背，对不要求背诵的课文可以只读给同学听，能力强的可以背诵。每次的背诵或朗读要读或背给同学听并请听的同学签字在课本上，每周评比一次，看谁背诵、朗读的课文多。

2、指导养成预习的习惯。

要求学生在学完每篇课文后就开始预习下篇课文，找出生字，把要会写的生字注上拼音，把课文读熟练。班长或学习委员在每天早上会进行检查并做记录。

3、引导学生建立个人错别字库。

每次老师把批发后的作业（包括每次的测试）发下后，要求学生把自己写成错别字的向老师或同学请教，找出错因所在，并在作业本或测试卷上更正，然后把这个错别字记录在专门的一本笔记本上。

4、指导学生写好日记。

二年级是学生写作的开始阶段。我把前几次学生写得优美的日记评为“红苹果”日记，（在他的日记本上贴上“红苹果”亮纸）并发纸给他们把日记抄写张贴在班级的“展示台”里让大家欣赏，从而激发了学生的写作兴趣。

5、加强写字指导，提高学生的写字能力。

重视学生的写字习惯的培养，特别是提醒学生注意执笔姿势，避免勾手写字的现象。注重指导把字写规范、整洁。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立了三个学习互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，让学习互助小组成员相互检查，相互激励，共同提高，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

篇二

时光如弹指一挥间，一个学期又匆匆而过。回顾过往，采撷亮点，摒弃缺点，望新年更上一层楼。此时，总结本学期的教学工作如下：

一、抓阅读习惯，促进语文素养的提升

这一学期，为了使学生养成阅读习惯，我精心地为学生们打造了“午读时光”。让学生们在我精心装扮的“书香教室”里，四人小组围在一起，在午间13点至13点25分进行午间阅读，让静好的阅读行为代替对时间的无所事事的消耗。

渐渐地，孩子们能够做到13点钟一到，自觉进入书香教室，坐在自己的座位上，拿出抽屉里早已准备好的心爱图书，津津有味地看起来。有时，我会用相机拍下他们最美的童年姿势——阅读的姿势，让他们的阅读美定格在相机里，沉淀在他们的心灵中，成为他们一生的习惯与财富。

对于语文教师而言，培养孩子们的阅读习惯可以说是最重要的使命与担当，我尽己力做到了。学生们从丰富的课外读物中习得更多的语言，使得他们的看图写话的语言和日记的语言也更加生动多样，写话与说话的能力与水平也有所提高。

二、精心备课，认真上课

我很荣幸，能够成为第一批使用部编本二上语文新教材的语文教师之一。面对新教材，我的心情无比激动，从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文，让每一个语文能力点扎实落地。在平时，我自己认真地读课文，钻研教材，结合教参写详案。

在课堂上，我努力做到让语文课堂充满语文味，符合语文教学的规律。让学生的郎朗读书声代替我的支离破碎的讲解，努力地让学生的思维得到训练。在温州市小学语文常规的指引下，我较好地完成了二上语文的教学任务。

三、严抓习惯培养，以鼓励为主

为了培养学生的各方面学习习惯，我制定较细的习惯项目鼓励措施，比如“书写端正规范”这一栏。在每节课的写字时间，我及时评价学生的写字姿势，写字质量，给他们打星，在课间奖励“写字小能手”的小贴纸。学生们兴趣盎然，写字的习惯一天比一天好。

然而，回首这一学期的语文教学工作，也有许多需要改进的地方。比如：要做到一单元一检测，放慢速度，完整地处理好一单元，再接着上下一单元；要提高课堂效率，尽量做到一篇课文在2课时中完成，不要拖沓，这样有利于提高学生的接受能力。当然，要结合学情，不能为了完成教学任务而操之过急。

总之，这一学期有优点，有缺点。在新的一年里，我将扬长避短，乘风破浪，与孩子们一起在语文的天地里迈向新的台阶，欣赏到更美的语文风景！