集体之荣生命之尊演讲稿

我们奔向美好未来的前提是我们已经做好准备。当我们需要在公众场合发言时，是时候琢磨一下怎么让演讲稿精益求精了，当演讲顺利，观众会给与热烈的掌声。那么怎样写出能让听众接受的演讲稿呢？根据你的需要，小编精心整理了集体之荣生命之尊演讲稿，仅供参考，我们来看看吧！

集体之荣 生命之尊

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是来自高一十七班的杨梓玉，今天我演讲的题目是：集体之荣，生命之尊。

我想大家最近可以体会到集体荣誉感的时刻，莫过于上周高三年级的最后一次升旗。语言的海洋退潮而去，却不是情感的休止符，而恰是一轮新的鼓励与希冀爆发的零界点，如八月之海，声声拍岸。我们鼓掌呐喊，他们汹涌着散去；我们不知在哪一遍的"高三加油！"中开始哽咽，他们不知在哪一遍的"一中必胜！"中红了眼眶。这种共鸣，或许身为志愿者的你在高考的考场外也体会到了。那时的你正将免费的水递给一位考生，你发现交警正在温柔地在指挥交通，你看见送考老师的衣服跃动着象征胜利的红，你听见周围的父母最后一声："别紧张，正常发挥。"然后目睹那最后一抹眷恋，你突然开始紧张，因为你知道即使现在怀揣一颗看客心，两年后或者一年后，也终将成为一个剧中人。然后想起了王安石，想起他的《游褒禅山记》，想起他提倡人们"有志与力而又不随以怠"也告诉人们"至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。"你突然希望对于这些"有志与力"的学长学姐来说，眼前的一切就是幽暗昏惑里的一点如星光般的外物之力。最后所有的这些都开始在不甚滚烫的空气里融化汇集，像人们心中跃跃欲试的精灵共同浅吟低唱，你听见了这样一句"加油！"至此你之前的紧张也不复存在，因为你知道总有人在陪着你，陪着你翻越千沟万壑，走过接下来的漫漫长路。而当我们回首看去，你在考场外的坚守，他们在考场内的拼搏，这一切，不正是"集体荣誉感"最好的注解吗？

我们终有一日会走出校园，走进社会。那时的我们便如滴水汇入大海，将融入一个更大的、国家层面上的集体。彼时，集体荣誉感也随之酝酿而成为爱国主义。列宁说："爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。"在这样一个并不安定的时代，能生在这样一个安定的国家，是何其有幸。但当这样一个"责任国家"遇上"任性驴友"——不听劝阻出游深山，困于深山后，兴师动众甚至牺牲救援人员来换取自身安全时，我们不禁发问："当祖国选择无条件爱你时，你对她的深厚感情又于何体现呢？你是否愿意选择抛弃自己自利的‘巨婴’心态，无条件地保护集体的利益呢？"只愿你我都忽视掉与集体感情之交中的"性价比",因为这世上除了"划算"之外，总归还存在一种更高层次的付出，称为"甘愿".

2011年《中国的和平发展》白皮书提出"要以‘命运共同体’的新视角寻求人类共同利益和共同价值的新内涵".身处这个时代的我们也是一个集体。《双城记》开头有言："这是最好的时代，这是最坏的时代。"便是说——时代之优劣，不过取决于人的心态。所以，肩负着"人类命运共同体"大任的我们这一代，才应当学以苏东坡："问汝平生功绩，黄州惠州詹州"的自我咏叹，应当思以：时代温暖如春，我感其为天之本怀；时代偶有秋冬，我也念其为天之别调。更应当做以："此时此地此身"的不负时者。而如吾辈之风华正茂少年者，将站立之地易为世界，又何妨？

我们真正存在于班级中的集体荣誉感，应该在"一荣俱荣，一损俱损"的基础上更上一层，登上"严于律己，出而见之事功；心乎爱民，动必关夫治道"的琼楼。或是奉献自我，成为甘愿付出的志愿者，或是树立远大理想，创"莫春者，春服既成。"的大同社会。我们扎根于这世间，所以就不如将这份集体荣誉感夸耀成一份责任吧，而这责任，便宣告着我们生而为人的生命之尊！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

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让生命之树常青演讲稿

生命的价值在于奉献，或如石桥长久地默默付出，或如彩虹展现瞬间的美好。只要你奉献。下面是小编整理的让生命之树常青演讲稿，仅供参考。

让生命之树常青演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

虹看到弧形的石桥，对她说：我的大地上的姐妹，你的生命比我长久。石桥回答：你那么美，你在人们的记忆中必然是永恒的。

不错，彩虹的生命没有石桥长久，石桥也的确没有彩虹美丽，但是我认为虹与桥的看法都是片面的。石桥固然不美但是长久地稳固地架于两岸之上，默默地把彼此沟通，这是它生命的价值;彩虹的存在固然石是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下了永久的记忆，这同样石生命的价值。

正如裴多菲所说：生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。生命石有限的，人生之途不过十几年的道路，那我们无法延长它，更无法求得它永存。但是我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，十几年默默的奉献足以换的永恒的生命;一次轰轰烈烈的壮举，一次瞬间美好的展现，也可以说石生命的永恒，所以，生命的价值不在于生命的本身，而在于奉献。只要有所奉献，不管石长久的默默无闻的奉献，还是在短暂的瞬间发出灿烂的光华，这样的生命都是永恒的。

我们生活中有许多人正是像石桥那样，长久地默默无闻地奉献着自己的一切。也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次壮烈的松骨峰战斗。在那些带火扑敌的烈士中有一位名叫李玉安的英雄，然而，人们发现这位烈士至今还活着。他被救以后，回到家乡黑龙江，当了一名普通的粮库工人，几十年来，一直勤勤恳恳地工作着，丝毫没有向别人透露自己的过去。直到1990年，当人们知道他就是松骨战中的英雄的时候，许多人大为不解，甚至为他没能得到应有的待遇而感到遗憾。李玉安舍弃了自己本可得到的各种优厚的待遇，而选择了做一名普通工人，默默地奉献自己毕生的精力。这长久的默默奉献充分体现了他生命的价值。

还有的人生命虽然不长久，但是在短暂的生命中，却闪现出灿烂的火花，永久地留在人们的记忆中，这不也是他生命的不朽价值麻?我国现在作曲家《义勇军进行曲》的作者聂耳，只经历了人生中的二十个春秋，但是他留给我们的是民族的精魂，又有谁能够忘记他呢?大诗人裴多菲也只走过了短短的二十几年的道路。然后他的诗篇为后人世代传送，这难道不是他生命的永恒吗?

可见，生命的价值在于奉献，或如石桥长久地默默付出，或如彩虹展现瞬间的美好。只要你奉献。

奉献便是生命的永恒，便是生命的价值。

让生命之树常青演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

几年前的一天，我突然看到家对面的楼房顶上长起了一棵小榆树，觉得很新奇。楼房上长出小树并不多见。当时就在想，即使是长出来了，也不会活得长久，因为楼房上的土壤极其有限。所谓的土壤也只不过是大风刮来的一点点灰尘而已;水分更会是少得可怜，只有下雨时才会有小部分的积水供应它，太阳出来，用不了几日也就会干枯了，那时，小树就会自然枯死。

每当看到它的时候，都会觉得这棵小树生长在这样的一个地方颇有些可怜，更担心某一段时间若是少雨，它的弱小生命就将会终止。

然而，它却活了下来，一直地活了下来。四五年的时间，依然地活着，仍然在成长。只是生长的速度缓慢，一直就没有长得很高，更没有长粗、长壮，且歪歪邪邪，面容枯槁。

出于好奇，我爬上六楼的顶部，对这棵小树的生存环境进行了考察。

那是怎样的一种生存环境啊在烟囱和女儿墙的交角略显低洼处，积起薄薄的一层尘土，那就是小树赖以生存的土壤。那算怎样的土壤呢?那又怎能算作是土壤呢?充其量也就是几抔土，土已经有些干，所储存的水分也已经不多了，好在已经结固，不易被风刮跑。这样的土壤用贫瘠来形容似乎也有些夸大。然而，小树所需的一切营养便只有从这里汲取，也只能从这里汲取。由于土壤过于瘠薄，小树的根须已经伸出土壤的外面，弯弯伸曲，四处漫延。有几个根须竟然扎进了细细的砖缝里砖有很强的吸水性，小树便从它那里得到所需的水分?

小树就这样的生存着，顽强地生存着。

让生命之树常青演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

我常常想，生命是什么呢?

放暑假的早晨，我和两个哥哥在姥姥家玩，一个是亲生哥哥，另一个是舅舅的孩子，我们在那里捉蚂蚱哥哥带我去后院捉蚂蚱，我不敢，就没有去，两个哥哥捉了那么多只蚂蚱。我还在原地不动，哥哥说让我找一个空瓶子，我说：找空瓶子干什么?哥哥说：当然是放蚂蚱了。我听了，更是害怕了，我去找来一个瓶子给了哥哥，哥哥却说让我拿着，我说：我又不捉蚂蚱，让我拿着干什么?哥哥说：我们说蚂蚱，然后在装进你捡的那个瓶子里，你帮忙拿着。我说：我不，我害怕，我不拿，放地下吧。哥哥又说：有那么害怕吗，就一只蚂蚱，他又不咬你，不用害怕。说，两个哥哥就捉了很多蚂蚱，我看见那么多的蚂蚱，我就特别害怕，把瓶子往地下一扔。两个哥哥看见了，哈哈大笑地说：怎么了，没那么害怕，赶紧捡起来呀。我说：为什么?我不敢，你拿那么多的蚂蚱干什么，不能一个一个装吗?万一掉到我手上怎么办?这个瓶口很小，很有可能。舅舅的孩子说：王梦然都敢拿，你怎么不敢拿。有那么害怕吗?我说：怎么不害怕，它一跳，就能 跳到我脸上，咬我一下。哥哥说：我们来装。哥哥装进去了。

其中，拿出了一只。把它的腿给瘸了，蚂蚱看起来很疼痛很可怜。奇怪的是，蚂蚱竟然给我哥哥磕了磕头，好像在求放了他，哥哥让我看，我说：怎么回事，一只蚂蚱竟然给你磕头，既然它给你磕头，那就放了他吧。哥哥就放了它从这件事中，我知道了生命是宝贵的。

让生命之树常青演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

光阴似箭，日月如梭。不知不觉，一切都变了。墙上的一簇青苔，长出了稚嫩的小花;我们掌心的纹理逐渐变得明显;太阳每天的起落带给世界更多光彩;我们从花骨朵开始慢慢绽放一切都因时光的洗礼而走向美好。

我们生活的城市，每天都重复着同样的工作，路上行人来来往往，车辆川流不息。来旅游的人们都拿出相机记录着这一瞬间的美好，把这份美好分享给他人。太阳和月亮每天都交换着工作，尽可能地把自己的光彩献给大地，照亮我们的生活。街边的柳树抽出了芽，一片新绿，为嘈杂的街道增添了一抹平凡无奇的绿色。蜜蜂依旧勤劳地工作着，认真地繁衍着下一代，生产出香甜的蜂蜜，即使自己的巢被别人掠夺，它们也不气馁，继续去寻找新的生活方向和目标，为自己的儿女营造一个温馨舒适的环境，继续延续自己的传统。地上的蚂蚁搬运着每天所需的食物，为自己和家人撑起了一片蓝天。一颗小小的石头，挺起它坚实的肩膀，让无数个人从它渺小的身躯上踩过，而没有怨言，任劳任怨用自己的行动来诠释着自己。而我们也在慢慢成长，从以前的a、o、e变成了ABC，而只是简单的一加一减成了现在的方程，学习难度的增加和压力的增大，我们曾经也有过厌倦、烦恼，但我们依然没有放弃，昂起头挺到现在。无论是什么样的困难都吓不倒我们，因为我们心中有一个信念：我们是祖国的花朵，一定要争奇斗艳!

花开花落，来去匆匆。我们依旧努力，做好属于自己的工作，去不断创新，为空乏的画面渲染七彩的颜色。

让生命之树常青演讲稿篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要讲的是校园安全。在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多温馨的安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：

第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各项运动中要注意运动安全。

第四、要注意食品卫生安全。

第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我们!

安全像耳朵，时刻提醒着我们!

有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

珍爱生命，安全从我做起!

让生命之花绽放演讲稿

让生命之花绽放

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《让生命之花绽放》。大哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是啊，生命是多么宝贵，在我们有限的人生中仅有一次；生命又是多么美好，像鲜艳的花朵装点我们的世界；但是，生命又是多么脆弱，当我们还未长成参天大树时，许多安全隐患就像狂风暴雨一样威胁着我们。

正因如此，我们既要学会珍爱生命，也必须要学会如何去生存。

我们一中，一直十分注意培养学生的安全意识和生存能力。安全课的设立就是为了让同学们学会保护自己。在安全课上，安全老师会给同学们播放关于安全教育的视频，视频中一个个触目惊心的例子，让大家懂得了安全的重要性，也体会到了生命的可贵。老师也会跟大家讲一些因为不重视安全而引发的事故，这些都告诉我们：安全第一，平安是福！我校还经常利用大课间，举行防火的逃生演练以及防震的应急措施，老师们要求同学在逃生演练时不得嬉戏打闹，应该手捂口鼻，迅速而有秩序地逃离火灾现场；而在防震演练时，老师叫教大家躲避到教室里的安全三角区，这样，在真正的地震来临时，可以有效的躲避。这些都是我们自己亲身体会过的，体现出一中对学生生命的重视和对生存训练的关注。

同时，我们身为学生也应该在演练中掌握一些生存技能。当发生地震时，应先躲避后逃生，等摇晃停止后再出门。躲避时不要站在房间中央，应及时寻找有支撑物的地方躲避。撤离时应走楼梯。当高楼失火时，可用房间内的床单、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索，系在窗户或阳台的构件上向无火层逃离。当所有通道被切断时，最佳的避难场所是卫生间。当被劫持时，要保持镇定，寻求机会，及时逃脱或等待救援。只有掌握了这些生存技能，我们才会珍惜爱护自己的生命，懂得生命的价值。

让我们从自己做起，从点滴做起，从现在做起，珍爱每个人的生命，把生命与生存的种子播洒进每个人的心田，让生命之花绽放！

师德师风演讲稿：生命之花怒放

小编为大家收集整理了《师德师风演讲稿：生命之花怒放》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

马卡连柯说过：“爱不等于教育，但没有爱肯定没有真正的教育。”我们作为一名教师就是选择了去爱自己的职业，爱自己的学生，选择了奉献与播种，选择了平凡的坚守与对事业的执着。教师需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨那润物无声的方式去灌溉学生的心田。我一直珍爱着这份美丽的职业，也因此痛并快乐着。

1997年

的盛夏，20岁的我来到了一个完全陌生的地方，那里没有亲人，没有朋友，只有我对工作的一腔热望。在那里我从一名毫无经验的新教师变成了现在成熟的教师。我清楚地记得第一次登上讲台时我的激动与不安;记得新婚第三天登上讲台时全校惊讶的眼神;记得产后二月登上讲台那种重逢的喜悦。这十几年是我人生中最灿烂的一部分，我倾注了我的喜与悲，爱与恨。每一次我感到无法胜任工作的时候，我都会停下来提醒自己当初为什么要选择这个职业。如果说选择需要勇气，那么坚守更需要爱。

我何其有幸碰到过指引我人生，教会我学识的好老师，他们是我的榜样与力量。更重要的是我喜欢和学生在一起，我觉得只有和他们在一起是我才最有活力，最充实。我觉得自己平凡而重要，我的言行正影响着一代代人。所以我努力让自己成为一名爱岗敬业，为人师表的合格教师。一直到今天我仍然相信自己的选择，适合自己的才是的。教师工作给了我太多宝贵的经历……

我忘不了自己在学生考试是总穿布鞋，只为怕皮鞋声惊动了学生;

我忘不了自己与学生在树下畅谈时学生惊羡的目光;

我忘不了自己为学生准备的针线包，尽管我补的那么拙劣;我忘不了毕业前夕学生的依依不舍;我忘不了学生那开心的笑容，也忘不了孩子熟睡后的挑灯夜读，更记得学生在严冬里为我找来的治冻疮秘方;记得清晨打开门时门口的青菜;记得是学生为我房间挂上自制风铃与字画;记得第一次收到的鲜花是学生送的映山红;记得学生伏在我肩膀上痛哭的情形。这一桩桩一幕幕给了我太多幸福与感动。学生曾问我：“老师，您为什么那么爱笑?”我不知该如何回答，我只知道要将阳光播洒到别人心里，先得自己有阳光，知道他们值得自己去珍惜与呵护，知道爱可以包容一切。

记忆的闸门打开了，那个学习优秀满眼忧郁的峰走到我身边，轻轻地说了声：“老师，我决定不读了。”话还没说完眼泪已经涓涓细流。“为什么，”我惊讶地问道，“不瞒您说，我家境不好，父亲也不在人世，留给我一身难看又难过的皮肤，同学嘲笑我，捉弄我，每到夏天，我的衬衫纽扣紧紧的扣住，不敢伸直我的手臂，不敢挽起我的裤子，老师，您说我有多苦，多惨!”峰说完已哭得站不直身子了，我的鼻子一酸，把峰紧紧搂在怀里，我知道为了那头牛，峰的父亲淹死在水库里，母子二人孤苦伶仃，上天对他实在不公平，我要救他，要让他看到明天的阳光，让渐将枯萎的生命之花怒放起来。“峰，把你的手臂让我瞧一下，好吗?”

峰信任地解开了衬衫纽扣，呀，满臂的鱼鳞，我惊呆了，我知道，这是一种典型的皮肤病，名叫“鱼鳞病”，一剥一大块，全身是鱼鳞的峰有多痛苦，那是无法用言语形容的。我轻轻地告诉他：“峰，不要难过，你这个病是可以医治的，你想，现在医学这么发达，一定有特效药，老师给你找!”当病治好之后，你不是和大家一样吗?”“真的吗?”十五岁的峰两眼放射出渴望的光芒。“不骗你!”后来，我通过在省城医院的姐夫给峰找到了特效药。峰的笑声在教室里回荡，在大学的校园里回荡，在大医院工作岗位上回荡。

每年的春节，峰的一声问候都让我感动不已，我们的笑声交融在一起。是的，当你把师生之间这种细腻绵长的爱作为自己事业的基础时，你会不经意发现那种感情是难以割舍的。我相信教师的爱就象太阳的热能融化学生心中的冰点。

法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。这是我一生的追求与选择。

最后，我想用诗人汪国真的诗来结束我的演讲。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想身后会不会袭来寒风

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚

把握瞬间的辉煌

拥抱一片火热的激情

去装点生活的风景

我无悔于我的选择——青春无悔生命亦无悔!

生命可贵，请君惜之演讲稿

生命可贵，请君惜之

1705班 杨齐晴

大家好，我是来自1705班的杨齐晴，今天我的题目是：生命可贵，请君惜之。

我们每个人都知道，生命只有一次，它是何其珍贵。我们不像传说中的九命猫有九条命可以挥霍，也不像乌龟那样有漫长的寿命。人生短暂，请君惜之。

头发剪了，还可以再长；金钱花完了，还可以再挣，但是如果生命没了，就真的什么都没有了。这些道理我们都懂，可就是有些人，不重视生命，“摧残”自己的性命，比如说有些人在马路上横冲直撞，不看红绿灯，不走斑马线，把自己置身于险境。还有的人因承受不了压力，处理不好与别人的关系，就随意结束自己的生命。也有的人因为家里煤气泄漏，电火炉未关起火等这些意外事故而丧失了生命，但是假如他们多一点安全意识，防范意识，那些意外就可以避免发生了。通过这些例子可见有些人还是不够珍惜生命，尊重生命，倘若为了微不足道的小事就结束了自己的生命，这样的人只能是亵渎生命的弱者。只有自爱的人才能爱别人，尊重和爱护自己的生命是我们每个人的责任，我们每个人的生命都不只是你自己的，更是你爱的人和爱你的人的，是社会的，是大自然的，我们没有决定生命去留的权利，生命是自然所造成的，迫害生命，轻视生命，就是在剥夺自然的权利。

我们总觉得危险离我们很远，但其实不然，它无时无刻不在我们身边，家里的电器设备、煤气罐等，不注意安全使用会造成危险；出了门，路上来往的车辆也是一个危险的警报器；夏天在游泳池、池塘游泳也会有安全隐患。我的身边就有一个真实的例子。那年夏天，我永远地失去了那个活泼又有点淘气的同学，那看似温和的水无情地抹杀了他的生命，伴随他一起去的还有他的伯父。生命是如此的脆弱，只是一息之间，或许只有那么几秒钟，那两条鲜活的生命就永远消失在了世间。听到这个消息的我起初是不敢相信的，让我感到惊讶，不可思议，原来危险离我们并不遥远，一个不留神，它也许就会出现在下一刻。因此，我们应该每时每刻都小心慎重地对待生命。因为生命值得我们去珍视，去爱护。我们正值年少，未来的路还有很长，世间许多的精彩我们都还没有去体验，我们要更加重视安全，让生命一直延续，让生命如夏花般绚烂。

生命是神圣的，生命的可贵是无法用金钱来衡量的。危险无处不在，我们要有安全意识，温柔地对待生命。生命易逝，愿君慎之；安全第一，请君守之。

我的讲话结束，谢谢大家！

指导老师：徐梦飞

教师师德演讲稿：生命之花怒放

小编为大家收集整理了《精选教师师德演讲稿：生命之花怒放》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

马卡连柯说过：“爱不等于教育，但没有爱肯定没有真正的教育。”我们作为一名教师就是选择了去爱自己的职业，爱自己的学生，选择了奉献与播种，选择了平凡的坚守与对事业的执着。教师需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨那润物无声的方式去灌溉学生的心田。我一直珍爱着这份美丽的职业，也因此痛并快乐着。
1997年

的盛夏，20岁的我来到了一个完全陌生的地方，那里没有亲人，没有朋友，只有我对工作的一腔热望。在那里我从一名毫无经验的新教师变成了现在成熟的教师。我清楚地记得第一次登上讲台时我的激动与不安；记得新婚第三天登上讲台时全校惊讶的眼神；记得产后二月登上讲台那种重逢的喜悦。这十几年是我人生中最灿烂的一部分，我倾注了我的喜与悲，爱与恨。每一次我感到无法胜任工作的时候，我都会停下来提醒自己当初为什么要选择这个职业。如果说选择需要勇气，那么坚守更需要爱。我何其有幸碰到过指引我人生，教会我学识的好老师，他们是我的榜样与力量。更重要的是我喜欢和学生在一起，我觉得只有和他们在一起是我才最有活力，最充实。我觉得自己平凡而重要，我的言行正影响着一代代人。所以我努力让自己成为一名爱岗敬业，为人师表的合格教师。一直到今天我仍然相信自己的选择，适合自己的才是的。教师工作给了我太多宝贵的经历……
我忘不了自己在学生考试是总穿布鞋，只为怕皮鞋声惊动了学生；
我忘不了自己与学生在树下畅谈时学生惊羡的目光；
我忘不了自己为学生准备的针线包，尽管我补的那么拙劣；我忘不了毕业前夕学生的依依不舍；我忘不了学生那开心的笑容，也忘不了孩子熟睡后的挑灯夜读，更记得学生在严冬里为我找来的治冻疮秘方；记得清晨打开门时门口的青菜；记得是学生为我房间挂上自制风铃与字画；记得第一次收到的鲜花是学生送的映山红；记得学生伏在我肩膀上痛哭的情形。这一桩桩一幕幕给了我太多幸福与感动。学生曾问我：“老师，您为什么那么爱笑？”我不知该如何回答，我只知道要将阳光播洒到别人心里，先得自己有阳光，知道他们值得自己去珍惜与呵护，知道爱可以包容一切。
记忆的闸门打开了，那个学习优秀满眼忧郁的峰走到我身边，轻轻地说了声：“老师，我决定不读了。”话还没说完眼泪已经涓涓细流。“为什么，”我惊讶地问道，“不瞒您说，我家境不好，父亲也不在人世，留给我一身难看又难过的皮肤，同学嘲笑我，捉弄我，每到夏天，我的衬衫纽扣紧紧的扣住，不敢伸直我的手臂，不敢挽起我的裤子，老师，您说我有多苦，多惨！”峰说完已哭得站不直身子了，我的鼻子一酸，把峰紧紧搂在怀里，我知道为了那头牛，峰的父亲淹死在水库里，母子二人孤苦伶仃，上天对他实在不公平，我要救他，要让他看到明天的阳光，让渐将枯萎的生命之花怒放起来。“峰，把你的手臂让我瞧一下，好吗？”峰信任地解开了衬衫纽扣，呀，满臂的鱼鳞，我惊呆了，我知道，这是一种典型的皮肤病，名叫“鱼鳞病”，一剥一大块，全身是鱼鳞的峰有多痛苦，那是无法用言语形容的。我轻轻地告诉他：“峰，不要难过，你这个病是可以医治的，你想，现在医学这么发达，一定有特效药，老师给你找！”当病治好之后，你不是和大家一样吗？”“真的吗？”十五岁的峰两眼放射出渴望的光芒。“不骗你！”后来，我通过在省城医院的姐夫给峰找到了特效药。峰的笑声在教室里回荡，在大学的校园里回荡，在大医院工作岗位上回荡。
每年的春节，峰的一声问候都让我感动不已，我们的笑声交融在一起。是的，
当你把师生之间这种细腻绵长的爱作为自己事业的基础时，你会不经意发现那种感情是难以割舍的。我相信教师的爱就象太阳的热能融化学生心中的冰点。
法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。这是我一生的追求与选择。
最后，我想用诗人汪国真的诗来结束我的演讲。
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚
把握瞬间的辉煌
拥抱一片火热的激情
去装点生活的风景
我无悔于我的选择——青春无悔生命亦无悔！

赞美矿工演讲稿之珍爱生命

各位领导、矿工朋友们：
大家下午好！一直很想和大家说声：大家辛苦了！现在终于有机会实现。请允许我向各位辛苦劳作的矿工们说声谢谢！
今年的春天姗姗来迟，可今年的草木却迫不急待地如期而绿，你知道吗?那是对生命的渴望，成长中它们要经历狂风暴雨的洗礼，可他们仍旧执著的向上;你知道吗?那是对生命的珍爱，草木如此，对于只有一次生命的人来说，更应该如此，所以今天我演讲的题目是《珍爱生命》。
一位煤矿安全员曾经说过，祸患在警惕中远离你，悲剧在麻痹中亲近你;安全是伴随你生命始终的一位良师挚友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇;如果你对违章讲人情，那么事故对你一定不留情;脱离安全求实效，等于水中月、镜中花。这几句安全警句说的是在煤矿生产时安全与生产的辩证关系，而在我们实际生产中，偏偏有些人无视生命的珍贵，任意妄为，不注意安全，不考虑后果。矿工朋友们，生命对于每个人来说，只有一次，大家来到这个世界上，注定要肩负着许多责任和义务，你们的荣辱生死，并非只为自己，如果只为自己，那就简单、容易、无足轻重了。为了自己年轻的生命，为了含辛茹苦把自己养大的父母，为了嗷嗷待哺、需要你们抚养的子女，为了不给自己的生命留下遗憾，为了不给亲人们留下无尽的痛苦，矿工朋友们，你们在煤炭生产时一定要注意安全，珍爱生命。
当然，有些意外你们是无法是预料的，但有些事情你们是可以避免的，为了安全，你们在工作时一定要遵章守纪，严格按照操作规程去做，就一定会迎来明天明媚的阳光。
春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，欢乐是痛苦的向往，而安全则是生产的向往。向往给人以希望，向往给人以动力。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。人生其实就是在向往中体现价值，生产就是在安全中体现完美，生产就是在安全里走向成熟。因此，没有安全监督的生产是暗淡的，没有安全监督的生产更是空虚的。
对于今年夏天的酷暑高温，中央气象台有了一个全新的气象名词叫桑拿天气，这名子听起来就让人汗流浃背，但今年夏天发生在全国各地的众多起灾难性事故更让人汗流浃背。松树镇地方煤矿的三天两起重大事故足以让人胆战心惊。个体矿主们为了多出煤，多出效益，不惜用矿工们的生命做赌注。矿工们更是为了自己的生存，为了家人的安康而不惜用自己的汗与血去换来那维系生命线的几个钱。他们在各自的眼前利益下暂时忘记了安全，就是在这暂时忘记中酿就了千古大祸，让高高兴兴上班去，安安全全回家来这句妇幼皆知的幸福谣成了泡影。年愈古稀的妈妈在焦虑中等待儿子的泰然归来;年轻贤淑的妻子在翘首企盼丈夫的平安进门;天真快乐的儿郎在倚门凝视爸爸那微笑的脸庞尽早走进眼帘。矿工朋友们，你们是家里的顶梁柱，你们是社会的擎天神。为了那年愈古稀的妈妈，为了那年轻贤淑的妻子，为了那天真快乐的儿郎，请珍爱自己的生命吧!那不仅仅是珍爱自己的生命，更是在珍爱全家人的幸福。
我知道，在那每一座煤海山城中都有矿工朋友们用血与汗铸就的忠诚，那是你们用无私的爱、宽阔的胸怀对自己家美好未来的企盼。煤矿工人的爱是一首无字的歌，你们的情是一团燃烧的火，你们的意志是一根擎天的柱，你们的智慧是一条奔腾的河。在这些普通平凡的形象里，有生产能手、有安全标兵。在你们的足迹中，我从最近几次煤矿事故中升华了对煤矿安全员的认识，因为在工作时煤矿安全员需要流淌所有的智慧，需要燃烧全部的赤诚。在煤炭生产的捷报里，他们没有鲜花,没有掌声,但他们却同样青春无悔、生命无悔,因为在煤炭生产的辉煌捷报里已融进了煤矿安全员的奉献与忠诚。他们珍爱着自己的生命,同样也珍爱着同伴们的生命,他们是煤矿工人的保护神。让我们牢记，生命有了珍爱才更加安全,生命有了珍爱才更加灿烂,让我们珍爱生命，为珍爱生命的人齐声喝彩吧!
我的演讲完毕！

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高歌青春之慷慨激诵生命之华章主题演讲稿范文

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！我叫XXX，是县扶贫和移民办的一名青年干部，今天，我作“高歌青春之慷慨，激诵生命之华章”的演讲，向各位领导和同志们谈谈自己的一些感悟体会，激励自己牢记使命，奉献青春，为建设新XX建功立业、有所作为。

建设新XX，实现进位赶超、跨越发展，利在当代，功在千秋，是我县科学发展、持续发展的重大举措，是落实党的十八大精神，全面建成小康社会的必由之路，也是实现习近平总书记提出的“国家富强、民族振兴、人民幸福”中国梦的实际行动。我们青年的命运永远与祖国的命运紧密相连，我们青年的脉搏永远与时代的脉搏一起跳动。建设新XX，我们青年要争当先锋，奉献聪明才智，流淌辛勤汗水，充分发挥生力军和突击队作用，作出应有的努力和贡献。

“高歌青春之慷慨，激诵生命之华章”，我们青年要按照县委县政府的工作精神和决策部署，坚定信念，振奋精神，敢于承担历史责任，肩负时代职责，融入建设新XX的伟大事业中，不分岗位，不分职业，把建设新XX作为我们青年施展身手的庞大舞台，作为我们青年发挥作用的广阔天地，脚踏实地做事，一点一滴努力，矢志不渝奋斗，为建设新XX添砖加瓦、拼搏奉献，创造无愧于时代的青春辉煌，让家乡父老乡亲交口称赞。

“高歌青春之慷慨，激诵生命之华章”，我们青年要有担当精神，敢担当反映一个人的高度责任感和无畏精神，是工作的灵魂；纵然是身陷困境，纵然是千难万险，也敢于顽强拼搏，披荆斩棘，乘风破浪，一路向前，取得胜利。凡是县委县政府作出决策、研究决定、布置安排的工作和事，我们青年要增强工作责任心和工作紧迫感，具有担当精神，做到雷厉风行、不折不扣，坚决照办，全面落实，一定办好，充分体现青年人的决心和勇气。

“高歌青春之慷慨，激诵生命之华章”，我们青年要有奉献精神，“俯首甘为孺子牛”，象雷锋那样“把有限的生命投入到无限的为人民服务中”，脚踏实地、勤奋努力工作，做到人在岗位一分钟，辛勤工作60秒，体现只争朝夕、争分夺秒的精神，干出优异工作成绩，为建设新XX殚精竭虑，无私奉献，唱响时代凯歌，奋勇前进。

展望新XX美好前景，我们青年要振作工作精神、鼓足工作干劲，以全新的姿态、全新的面貌，尽心尽职做好每一天、每一项工作，力争取得更大成绩，促进新XX建设蓬勃发展，造福于全县人民！

我的演讲完了，谢谢大家！

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《集体之荣生命之尊演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“沟通之美演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！