各位领导、各位老师,大家好:
我很荣幸能作为县先进教育工作者候选人在此发言,此刻我的心情非常激动,首先,在这里我要衷心感谢在座的各位领导对我一直以来的关心和鼓励,以及各位同事对我的无私帮助和支持。现把一学年来我的工作和成绩向大家汇报。
一、班主任工作
1.倾注爱心,精心育人。
按学校要求,我做好了班级的一切工作。关爱每一位学生,不让一位学生掉队。对后进生,我努力发掘他们的“闪光点”,多鼓励,少批评,常开导。
2.抓好安全教育。
作为班主任,我把全班学生的安全放在首位。我做到了不折不扣的按上级、按学校的部署,做好了防范工作,力求把每一项工作做细,做好。
3.建立一套良好的,科学规范的班级管理制度。
对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成班级管理上的混乱。因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规,每个同学都有操行分60作为基准分,然后在此基础上给予加扣分。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每月一总评,对于优胜者进行鼓励和表扬。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为。
4.及时开好主题班会课。
主题班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以每周日晚自修第二节课时间,我对学生进行思想教育。在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,以求取得最佳的教育效果。本学年做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,对学生进行安全教育,学习目的性教育等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。
5.做好家校联系工作。
每学期的班级工作中我都有目的,有计划地的和学生家长联系,使家庭教育与学校教育密切配合。通过和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束。
二、教学工作
1.认真备课。
我不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
2. 增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
3.坚持听课,认真记录。
我积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。
4.认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
5.做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
爸爸的“三级跳”
1977年,全国恢复高考。那时我爸才12岁,家住江都一个小村,每天放学回家,先跟我爷爷推着板车走村串户去炸爆米花。他俩常常干到天黑,披星戴月回家。爸是家里长子,我奶奶、我叔叔还等着炸爆米花的钱贴补家用、交学费呢。
那时家里有个院子,前后两进,土坯房,茅草屋顶。一到下大雨,我爷爷就得爬梯子上屋顶盖塑料布。大雨下得他睁不开眼。爸和我叔都愁苦着脸,惶恐地为爷爷扶着梯子。
1982年,爸17岁,高中毕业了,家中无钱供他上大学。他随我二爷爷学泥瓦匠,起早贪黑拎泥桶。有一年去南京盖大楼,回来后为我奶奶买了二斤毛线,为我爷爷买了件的确良衬衣,为我叔买了本儿童画报,把大家都乐出了热泪。爸成了当时家里能“挣大钱”的人,常跑到老远的邮局往家中寄血汗钱。
后来,能吃苦耐劳的爸爸终于明白只有有文化才能脱贫,他毅然去了山东学习无线电技术。几年后,他在镇上开了间小门市,家中逐渐有了点积蓄,使得前后两进共六间土坯房全部翻新,盖上了砖瓦。
可日子还是非常清贫,我爸赚的钱都用来盖新房了,家里很快又拮据起来。爷爷借钱去镇上买了台饲料加工机,每天和奶奶摸黑加工“水花生”。加工后的“水花生”猪最喜欢吃,连邻村养猪户都来买。这样,家里勉强能供我叔上完高中。
我爸高中毕业后一直没忘读书看报,门市对面广播站的领导都看在眼里,1987年,他让我爸尝试写新闻稿。爸欣喜若狂,有时回家干农活,为了能听到广播站播出的新闻,跑到很远的邻村绑大广播的电线杆下边听边记。苦学了很长时间,我爸终于进了镇广播站当了新闻通讯员。我爸这记者工作,一干就是20多年。
1994年,我7岁,上小学了。我爸我妈在镇上规划的新农民街买了块地产,盖上了二层小楼。后来,爸考上了公务员,调入镇政府司法部门,五六年后又回到记者行列,调入了江都市电视台。2005年我考上大学,现在我已经是一名教师了。新千年,我们举家迁入市区。
各位领导、老师,下午好。
我今天演讲的题目是“做学生心中的好老师”。
做一名好老师,是许多从事老师这一职业的追求目标。在学生心中,老师是一个被神圣化的完美形象,他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。做他们心中的好老师该多好。
学生心中的好老师应该是胸怀理想充满激情和诗意的老师。一个优秀的老师,必须具有远大的理想,不断给自己提出追求目标,同时又要有激情。对于老师来说,平静的思考是需要的,但更需要富有激情。人要会做梦,优秀的老师要有永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有了意义。
学生心中的好老师应该是自信、自强,不断地挑战自我的老师。一个理想的老师,应善于认识自己,超越自己,自信使人自强,自强才能接近成功,我们只有去撞击每一个可能成功的暗点,才能擦出成功的火花。老师有这样或那样的撞击,是难能可贵的。当一个老师停止了追求撞击,就意味着他对生活失去了追求,对自己的存在失去了自信。
学生心中的好老师应该是充满爱心、受学生尊敬的老师。应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有学生才能得到学生对你的爱,你才能获得事业上的乐趣。老师爱学生一个很重要的表现就是相信每一个学生,鼓励学生不断去自主探索,使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。老师爱学生,还表现在教育民主性中,在与学生交流中处处以爱心对待学生,只有在爱的基础上,老师才会投入他全部力量,才会把自己的青春、智慧无怨无悔地献给学生,献给教育事业。
学生心中的好老师应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的老师。教育不光是给学生传授知识,更重要的是给学生有一种积极的生活态度,以积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活,我们经常埋怨社会混乱、诅咒腐败,可是,这些东西很大程度是我们自己所造成的。作为一位老师应该非常关注社会,非常关注人类命运,注重培养学生的社会责任感。只有老师有了社会责任感,才能培养学生的社会责任感,因此,要使学生更好地生活,要使今后的社会更加理想,更加完美,首先要净化我们的校园,并使我们的学生具有人文关怀精神。
学生心中的好老师应该是一个坚毅刚强、不向挫折弯腰的老师。老师具有了坚忍不拔的意志,具有了不向困难乃至不向恶劣的环境屈服的精神,才能造就一批批优秀的人才去改变环境,去创造美好的生活。
只有一大批合格的、理想的老师,才能培养一代祖国栋梁之才。我们作为教育工作者,应做一名学生心中的好老师。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《特殊教育工作者演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“有关特殊教育的演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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