小编演讲稿频道为大家整理的《爱岗敬业演讲稿:当好主人翁》,希望大家喜欢。
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各位领导、同志们:大家好!
今天,我站在这里,心中有一种抑制不住的喜悦和紧张,喜悦的是公司领导班子带领广大员工,积极实践“三个代表”重要思想,以党的十六大精神为指针,以促进企业持续稳定发展为主题,积极适应新体制的要求,用创新的思路解决发展中的矛盾,用变革性的措施克服工作中的难题,使公司的核心竞争力不断提升,两个文明建设取得了丰硕成果,公司上下呈现出了前所未有的新气象,紧张的是作为一名公司员工,为公司的发展贡献得还太少太少,总有一种恨铁不成钢的感觉……
一滴水只有融入大海才能永不枯竭,一个人只有投身集体才能迸发出勃勃生机。作为加油站的一名基层领导,如何才能带领全班人员为公司争光?如何才能更好地为零售做贡献?是每时每刻萦绕在我脑海中的一件大事。为此,我把加油站做为施展自己才华的平台,努力创造“卓越、优质、高效、永恒”的形象,使销量增加,人员素质提高,全力打造公司品牌,构筑起具有本站特色的零售营销站点。
在市场经济条件下,商品营销对企业的生存发展起着决定性的作用,然而,营销不只是一种艺术和技巧,单从表面看,营销的主体是品牌,而从本质上看,营销是企业整体素质的综合展示。
在实际操作中,我认为:首先,要树立“以站为家”的凝聚机制,“以站为校”的学习机制和“以站为荣”的激励机制,紧紧围绕公司这个根本,发扬光大公司形象,全力开拓市场,抓住公司给我们带来的良好机遇,深入挖潜,改革创新,力求销量稳中有升,千方百计增加企业发展的后劲。
其次,要“内强素质,外树形象”。人才成就企业,企业造就人才。在当今石油产业突飞猛进的新形势下,没有远大的理想就要掉队落伍。所以,学习、学习再学习,创造、创造再创造是摆在我们面前的首要任务,我们要把充分调动广大员工的积极性、主动性和创造性作为出发点,建立完善的培训、学习、岗位练兵制度,提高员工的实际操作技能和综合素质,树立起石化工人的现代形象。
再就是以全面实现维护和发展广大员工的经济利益、政治利益和文化利益为落脚点,强化形势任务教育,增强员工战胜困难的信心,消除零售过程中的不利因素,努力提高员工以公司为大家庭的高度责任感,坚持以人为本和可持续发展战略,做到政治上相信他们,工作上支持他们,生活上关心他们,并做出表率带动他们。把本职工作做好做扎实,牢固树立“用户就是上帝”的思想。
我是公司的一员,公司就是我的家,零售工作是我的具体业务,如何使零售工作再上新台阶?如何为零售工作做出贡献?我作为一个石化人,有决心,有信心为公司总体目标披荆斩棘,努力奋斗,我要把自己准确定位,把着眼点放在赢得市场就赢得发展时机的目标上来,面对经营形势,根据对市场的深入研究和现有资源的客观分析,在竞争激烈、强手如云的情况下,加大市场研究,调整经营策略和营销战略,打开市场,占稳市场,以营销开拓市场,以质量巩固市场,为零售开路,为公司争光。
“当好主人翁,为零售做贡献”,是我的出发点和落脚点。当前,我国已经加入wto,开放的市场给了我们施展本领的宽广空间,我们要在创精品油站,在数量、环境、优质服务、人员素质上多下功夫,苦练内功,全方位参与市场竞争,树立公司品牌,为企业做出更大的贡献。
我的演讲完了。
谢谢大家
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当孩子们终于接过那鲜艳夺目的“××××”的锦旗时,如雷的欢呼声和掌声久久不能平息,我眼中噙着泪水,沉浸在成功的喜悦里,为自己,更为那正走向成熟的孩子们。
还记得×年前,从学校毕业的我第一次当上班妈妈,想着将成为××个孩子的领导,那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新。我想到了园丁,想到了蜡烛,对,燃烧自己。于是,我凡是身体力行,扫帚倒了,我来扶,窗台脏了,我来擦,地上有废纸,我来捡。当了一年“棒棒班主任”,班级评比告诉了我,学生的主人翁意识太差,“××××”,没门! 第二年,我吸取了教训,开始对学生完全放手。活动来了,由学生策划承担;工作来了,让学生们去干;有了问题,学生们自己商量解决。由于没有做好引导工作,学生如一群无头苍蝇,找不到方向。当了一回“神仙班主任”,捡了半天烂摊子,实践告诉我,也不行。
于是,我开始静下心来认真地思考我所从事的工作。小学班主任的事务确实繁琐杂乱,但一旦沦为“棒棒班主任”,工作将失去条理和计划。放手让学生当主人的思想是对的,但如果完全放手,成为“神仙班主任”,班级这艘巨轮将找不到航线。于是,我为自己提出了“扶着孩子做主人”的工作思想,并拟定了工作计划。新学年的第一天,我把中队委和小队委的职务名称统统写在了黑板的左上角,并提出竞争目标:两周之内进行民主选举,无记名投票。根据自己的标准选自己的干部,这是让大家产生主人翁意识的第一步。
雄赳赳气昂昂的小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件进入干部队伍,并提出两周考察时间。让小干部产生“忧患意识”,这是走向主人翁的第二步。两周过去了,我开始给干部们进行细致的分工,并陪着他们开展了几周的工作。我教清洁委员如何合理安排清洁;教学习委员怎样组织早读;教组织委员如何分发糕点;教小组长如何收发作业本。教时手把手,干时放手干。发现漏洞,马上补,发现错误,马上改,因为分工细致,小干部们任务明确,所以,他们很快就形成了自己的工作习惯,基本上都能独立的开展工作。“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。
我抓住这一契机,利用少先队活动时间,开展了“争做班级小主人”的主题队会,让同学们讨论了“怎样才算班级的小主人”这个问题,使大家有了深刻而具体的认识。孩子们通过讨论知道了,要当小主人,其实并不难,做任何事的时候,多想想集体,想想大家,就成了。大家还主动提出每周评选“小主人红花”的活动。当好了小主人的,进行表扬,没当好小主人的,提出批评。
这一来,同学们的主人翁意识高涨。加餐时讲话的,没了;下课抢擦黑板的,多了;课间疯打的,少了;满地废纸和铅笔屑,看不见了。大家你帮助我,我监督你,形成了积极向上的班风班貌。小干部们的工作也得心应手。经过大家的努力,终于在期末获得了“××××”的光荣称号。
怎样让孩子更好地成为班级的小主人,这将是我不懈探索和追求的课题。
主人翁精神与矿井建设
新中国成立后,工人阶级的政治地位大大提高,成为国家的主人翁。几十年来,工人阶级最值得骄傲的一句话----主人翁精神,鼓舞着几代工人群体,在各条生产战线上以饱满的热情投身社会主义建设事业,曾产生出巨大的潜力和动力。创造了多项人间奇迹,丰富着国家的经济大厦。
党的十一届三中全会后,我党、我国逐渐完成了“科学技术是第一生产力”的理念转变,开始了中国社会生产经营、经济体制的伟大变革。新中国历史上的一次理念飞跃,振兴了发展迟缓的中国的社会经济,“主人翁”的概念和内涵也产生了新的变化,它不再专指简单的劳作和普通生产工人,而是包容了从事上层建筑、高科技和先进的科学技术等方面的人员,使主人翁精神有了更深层的意义。
改革开放至今,主人翁精神激励兖矿集团在一片高亢的跃进声中不断发展、壮大,并走向成熟,济三矿也在新的千年快步进入了飞速发展的非常时期,可以说,没有主人翁精神的弘扬,就没有兖矿集团和济三矿的今天。2000年12月9日,集团公司召开2001年工作会议,提出第三次创业目标,掀起了公司第三次创业高潮。与之相呼应,矿首届五次“双代会”结合本矿实际,及时出台矿井“十五”发展规划,并制定出“二次创业”的整体工作目标 — 努力创建“管理、效益、质量、综合形象四个一流,集煤、电、港、旅游商贸、绿化、养殖于一体的特大型现代化矿井”,建设“三园式”煤炭生产特区。
我们之所以把“构建具有强大竞争力的现代化特大型矿井,建成中国煤炭行业的龙头,加快向现代化发展的步伐,确立矿井在集团公司的主导地位”作为发展目标,就是基于煤炭行业发展的前景而确定的发展思路,这是一付前景诱人的宏伟蓝图,这是一个高瞻远瞩的大手笔,只有我们济三人才有这样的雄心、这样的气魄。在这样的大环境中,要实现“二次创业”整体目标,企业精神(它是主人翁精神的深化和外延)的发扬光大尤为重要,而主人翁地位的体现和主人翁作用的发挥更为重要。
建设“四个一流”矿井,需要与之相适应的建设思想和建设人才。作为济三矿的主人翁,不能不树立敢为人先的那 么一种境界,不能不以奋进的精神去攻克别人所不能的难点,因此,作为济三人,要强化五种意识,树立五种精神,把企业精神真正付诸行动,只有这样,主人翁精神才能化为强大的动力,推动济三矿这条行业巨船不断走向新的胜利。
一是强化改革意识,树立解放思想,实事求是的精神,不断推进矿井管理体制、经济结构合理化发展的进程;
二是强化创新意识,树立紧跟时代,勇于创新的精神,用创造性地工作业绩,使矿井生产建设的思路迈上一个更高层次;
三是强化超前意识,树立知难而进,一往无前的精神,动用科学理念和慎密的思维,积极探索出具有济三矿特色的矿井建设模式;
四是强化竞争意识,树立艰苦奋斗,务实求新的精神,主动把市场竞争的残酷制约变为争创一流的外在动力,不断拓宽经济建设的思路,始终保持企业内部活力;
五是强化责任意识,树立树立淡泊名利,无私奉献的精神,正确分析和把握大环境与小气候,不断适应市场经营的经济规律,营造产销持平、产销两旺的良好环境。
供电公司党委书记主人翁意识主题演讲
供电公司党委书记主人翁意识主题演讲当孩子们终于接过那鲜艳夺目的“××××”的锦旗时,如雷的欢呼声和掌声久久不能平息,我眼中噙着泪水,沉浸在成功的喜悦里,为自己,更为那正走向成熟的孩子们。
还记得×年前,从学校毕业的我第一次当上班妈妈,想着将成为××个孩子的领导,那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新。我想到了园丁,想到了蜡烛,对,燃烧自己。于是,我凡是身体力行,扫帚倒了,我来扶,窗台脏了,我来擦,地上有废纸,我来捡。当了一年“棒棒班主任”,班级评比告诉了我,学生的主人翁意识太差,“××××”,没门! 第二年,我吸取了教训,开始对学生完全放手。活动来了,由学生策划承担;工作来了,让学生们去干;有了问题,学生们自己商量解决。由于没有做好引导工作,学生如一群无头苍蝇,找不到方向。当了一回“神仙班主任”,捡了半天烂摊子,实践告诉我,也不行。
于是,我开始静下心来认真地思考我所从事的工作。小学班主任的事务确实繁琐杂乱,但一旦沦为“棒棒班主任”,工作将失去条理和计划。放手让学生当主人的思想是对的,但如果完全放手,成为“神仙班主任”,班级这艘巨轮将找不到航线。于是,我为自己提出了“扶着孩子做主人”的工作思想,并拟定了工作计划。新学年的第一天,我把中队委和小队委的职务名称统统写在了黑板的左上角,并提出竞争目标:两周之内进行民主选举,无记名投票。根据自己的标准选自己的干部,这是让大家产生主人翁意识的第一步。
雄赳赳气昂昂的小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件进入干部队伍,并提出两周考察时间。让小干部产生“忧患意识”,这是走向主人翁的第二步。两周过去了,我开始给干部们进行细致的分工,并陪着他们开展了几周的工作。我教清洁委员如何合理安排清洁;教学习委员怎样组织早读;教组织委员如何分发糕点;教小组长如何收发作业本。教时手把手,干时放手干。发现漏洞,马上补,发现错误,马上改,因为分工细致,小干部们任务明确,所以,他们很快就形成了自己的工作习惯,基本上都能独立的开展工作。“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。
我抓住这一契机,利用少先队活动时间,开展了“争做班级小主人”的主题队会,让同学们讨论了“怎样才算班级的小主人”这个问题,使大家有了深刻而具体的认识。孩子们通过讨论知道了,要当小主人,其实并不难,做任何事的时候,多想想集体,想想大家,就成了。大家还主动提出每周评选“小主人红花”的活动。当好了小主人的,进行表扬,没当好小主人的,提出批评。
这一来,同学们的主人翁意识高涨。加餐时讲话的,没了;下课抢擦黑板的,多了;课间疯打的,少了;满地废纸和铅笔屑,看不见了。大家你帮助我,我监督你,形成了积极向上的班风班貌。小干部们的工作也得心应手。经过大家的努力,终于在期末获得了“××××”的光荣称号。
怎样让孩子更好地成为班级的小主人,这将是我不懈探索和追求的课题。  
尊敬的老师、亲爱的同学们:
早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。
转眼间,我们已经在学校已经生活两年了。这两年来,通过我们大家的共同努力,携手并进,把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
在与同学相处时,我们应该讲文明、懂礼貌,这样我们的集体会更和睦,生活在这样的班级里也会更快乐。
在学校开展的各项活动中,我们都应该积极参加,心里怀着热爱集体,处处为集体着想的思想,力争为班级争光。
学校制定的各项规章制度,我们应该牢牢记住。不给班级抹黑,把班级的荣誉当成自己的责任,因为种子的发芽离不开沃土,而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。
在做值日时,我们应该坚守岗位,勤勤恳恳,一丝不苟地做好自己的本职工作,把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。
相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。
假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。
人无德不立,国无德不兴。道德建设的好坏,体现着一个国家民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴旺。《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。因此,我们作为中华人民共和国的一个公民,都应该按照这个要求规范我们的行为。每一位同学,应该从小事做起,从现在做起,从爱我们的班级做起,从爱我们的校园做起。
同学们,爱我们班级吧,爱我们的校园吧,爱天空暖暖的阳光,爱大地淡淡的薄雾,爱参天大树上的每一片绿叶,爱拂过脸颊的每一缕轻风。同学们,让我们把对这一切的爱付诸行动吧,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行,以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级,爱护我们的校园做起,争做文明的小学生。我们要用双手创造美的环境,去爱一棵树、一片草,去呵护每一朵花、每一片绿,让这学期的每一天都过得充实、有意义,让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香,让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒!
我的讲话完了,谢谢大家!
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《我是金正主人翁演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“当好主人翁演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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