我爱幼儿园演讲稿
想要做好这件事情，必定先做好充足的准备。如果我们将要准备上台演讲，这时我们就需要开始准备一篇适合自己的演讲稿了，演讲稿是一种以传达信息，阐明事理的一种文章。写好一篇演讲稿要注意哪些呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《我爱幼儿园演讲稿》，更多相关内容请继续关注本网站。
我爱幼儿园（一）各位领导，各位老师，大家好！今天我演讲的题目是“我为幼儿园添光彩”。 随着秋天的脚步迎来了九月的时光，九月是属于教师的节日，在这教师节即将来临，我园特举办我为幼儿园添光彩这次演讲比赛活动，首先，请允许我向在座的各位领导，老师们表示节日的祝愿！祝你们身体健康，合家欢乐。
“没有爱，就没有教育”。教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念，注重表达方式，提高教师自身素质，去爱幼儿、去爱教育，更爱我的幼儿园。
曾经在一本杂志上看到这样一段话：“不要漠视孩子渴求关爱的心。假如你有一个孩子，你会捧在手心里呵护，那么请给孩子一个母亲的拥抱。你像母亲一样爱孩子，孩子也会像爱母亲那样爱你。”是的，每个孩子都需要别人的关爱与尊重，这样，我们才能走进孩子的心灵深处，也只有这样，我们才能做他们真正喜爱的老师。有个教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩是神圣！”因为这种爱是只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是神圣的。这种爱是对孩子进行教育的感情基础，我清楚地记得我刚刚带小班时，孩子们个个哭的跟泪人似的，不肯吃饭，不肯睡觉。我把他们轻轻的抱在怀里，擦干脸上的泪水，告诉他们：老师就是幼儿园里的妈妈，第二天，当孩子流着泪把小手伸向我的怀抱时，我感到前所未有的满足和快乐，我第一次感受到被一个孩子接纳是那么的甜蜜、那么的幸福。
我爱孩子，我爱教育，俗话说“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它道出了幼儿教育工作的真实写照，时时把我激励。
开展好幼儿园的教育工作，自身的业务能力也应该不断的提高。记得在三年前的这个时候，我参加了辽源市的主题教学新秀课比赛。说实话，当领导把这个任务布置给我时，我的心里特别激动，从刚刚参加工作一年的我，心里更多的是胆怯。但那时，我们的何园长却对我们说，“经验是一点一点积累起来的，只要参加了就一定会有收获的，不管能不能评上，你都会获得了人生最宝贵的财富----经验。
相信自己是最棒的１这句话我一直记到心里。那时听到了园长的话，和好多老师对我的的支持，使我有了自信，在我设计活动时也是园长精心的为我导课，只要我们需要园长帮忙的，不管园长多忙，她都不厌其烦的为我们指导，是呀！有这么多的老师在帮助我成长，我还有什么好怕的呢？俗话说的好“成功乃失败之母”。可喜的是我上的主题教学活动《听指令》一课荣获了全市第一名。
2009年的市里督导检查组来园检查，当谢书记和姜主任带领督导组走进我班时，由于有了上主题课的经验，我信心十足的上完了那节《小兔乖乖》一课。当检查组领导为我们评课时，针对我们一对一的指导，使我们的业务能力又有了大步的提升。这节示范课得到了领导们的肯定，并且给了高度的评价。我的心里充满了阳光！
不知不觉中，已经从事幼儿教育六个年头了，在我休完产假的这一年多的时间里是我最充实，最快乐的日子，使得现在我想大声的对大家说：“我骄傲，我自豪，因为我是辽源市第三幼儿园的一员。”我爱我的幼儿园，在这片满是绿色的净土上，与孩子们为伍，找到蓝天下的绿荫，找到了我生命的价值。于是我有了一个新家，一个绿色事业的家，生活在这个大家庭里，我无时无刻都感觉到园领导的和同事们对我的关心和帮助，让我在幼儿园学到了许多的知识，爱的力量让我在幼儿园快乐的成长。
我愿奉献出一片爱心，倾吐出一片深情，用我的双手托起一轮太阳，挖出一颗颗明珠，呕出我们的心血，培育出千万英才，创造出更为灿烂辉煌的明天！最后，祝我们幼儿园越办越好。谢谢大家，我的演讲完了。
我爱幼儿园演讲稿（二）
教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要爱心和耐心，来温暖来呵护，每一颗颗童稚的心灵。
我爱孩子，我喜欢着阳光下最灿烂的职业，晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔，是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。
一名优秀的幼儿教师首先要具有高度的责任感。家长把孩子送进幼儿园，除了想让他学到一定的知识，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地度过每一天。那么能否满足家长最大的愿望？就取决于我们幼儿教师有没有责任心，没有责任心，一切工作都无从谈起。
其次，要有一颗无私的母爱之心。大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质，他说“做孩子真正的教育者，就要把爱心奉献给他们。”那么什么是爱？什么是爱孩子？我们班有一个叫徐静怡的孩子，由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与她交流，请她加入小朋友的集体活动，让她感受集体活动的快乐。可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她，慢慢的，我们之间产生了微妙的变化，一天，她在搭积木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听到她轻轻的说“我搭飞机”当时，我的感觉真的无法形容。我知道她开始接受我了，我也慢慢的走进了这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。
第三，幼儿教师要不断提高专业能力，不断地再学习。有人说，要给学生一瓶水，教师就应该有一桶水。这话固然有道理，但是如果只有这一桶水，必然会有给光的时候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上时代的一天。所以，我认为教师应该让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜。而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年教师尤是如此。刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等，只有不断的自我学习，才有不断的个人进步发展。“活到老，学到老”，你可以“偷偷的学”、光明正大的学，面对面请教等等，除了向老教师请教，学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习等等，自己注意平时的积累，随时总结和反思，不断的丰富自己头脑中的理论，
常听人说：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。今天，我站在这里，感到无比神圣与自豪。因为-----我就从事着“绿叶的工作”！
究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师，——我想我会用一生去思考，用一生去回答。
我爱幼儿园演讲稿（三）
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园，更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。有一位名园长曾说过这样一句话：”办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。“对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。我们的”爱心小站“，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候；让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。常言道：”一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。“20**年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，”去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。“老师们说道。我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头”快，快点，再快点！“刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。
人人都享有机会。在宽松和谐、民主开放的教育环境中，我们给每个教师平等发展的机会和权利。我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制，每位教师都有组织、策划、主持活动的机会，我们还根据不同学科、教师的专长，组建了各种各样的学科组、兴趣组，充分地发挥每位教师的特长，通过不同角色的变换，每个教师都有机会担任组织者，获得不同角色的体验。
人人都有所追求。一个民族失去了理想和追求是悲哀的，一个人失去了理想和追求将一事无成。教育就是要点燃人们心中的理想之火，就是要让人们去享受那人生最大的快乐——追求的快乐。我们倡导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象——那就是做一个胸怀理想充满激情的幼儿教师。
人人都体验欢乐和成功。一个充满生机、富有活力的幼儿园，应该是让人人获得自尊和自信的地方，让人人都体验成功和欢乐的地方。听：”我们在阳光下成长，我们爱我们的祖国，爱我们的国旗，爱我们的幼儿园，爱我们的老师，我们健康，我们快乐！“这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声；看：教师们在赛课场上生动活泼的组织活动，在教研会上妙语连珠的精彩发言，大型活动中落落大方的主持风采，颁奖台上充满自信与成功的笑脸，这些都让教师们打心眼里体验到工作的成功与欢乐，作为领导，当看到自己的教师充满自信与成功时，您不会觉得自豪吗？
谁说教师的工作最难做，只要你用心去走进她们，关心她们，尊重她们，相信她们，真心真意地为她们着想，为她们排忧解难，我们就会得到更多的理解和支持。
园长们！让我们在关注幼儿的同时也关注我们亲爱的老师，让她们在轻松快乐的氛围中成长，在成长中体验成功。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，让我们迎来了幼教事业的春天，让我们以”托起明天的太阳“为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香。朋友们，拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空；让我们为幼教事业的明天一起创新、拼搏、奉献！
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我爱幼儿园演讲稿简短精选
机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予，在一场演出正式开始之前。演讲稿的准备可以让演讲者更加自信地面对听众，演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。栏目小编整理了一篇关于“我爱幼儿园演讲稿简短”的文章快来看看吧，欢迎阅读，希望对你有帮助！
我爱幼儿园演讲稿简短 篇1
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。
我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
我爱幼儿园演讲稿简短 篇2
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
二十年前，初中毕业的我成了一名孩子王；十年前，大专毕业的我走上了园长的岗位；今天，当又一次站在这个演讲台上时，又恰巧是我本科毕业之时。在园长岗位上呕心沥血了十个年头，可以说是饱尝了工作中的酸甜苦辣。借此机会，我就把自己在园长岗位上的所作所为向大家进行汇报，把自己的感想、感悟，和大家一起分享。我演讲的题目是：漫漫十年路，悠悠幼教情。
第一、忆当年，初上任时举步艰
20xx年8月，对原二圣乡的镇聘幼儿教师来说，是一段非常难忘的岁月：由于生源逐年减少，政府与学校领导决定进行首次幼儿教师竞争上岗。虽然这次的竞争是时代所迫、大势所趋，但对大家心理上的打击却非同一般。而就在这个时候，由于平时工作认真、竞争时成绩领先，我被任命为中心园园长。由于当时的我缺乏管理经验，老师们又处于情绪波动时期。所以，在最初的日子里，我真的可以说是举步维艰！一路走来，尽管我付出了很多很多，但有时还是会因为误解而被无辜地伤害，但凭着对幼教的挚爱、对工作的执着、对她人的真诚，终究守得云开见丽日。如今，我们幼儿园已经拥有一个被教师认可的领导班子，被姐妹园羡慕的教师队伍。
第二、看今天，大胆创新展新颜
随着时代的发展，社会各界对幼儿教育的要求也与日俱增。所以，我在狠抓常规工作、不断提升教师队伍整体素质、想法设法争取提高教职工待遇的同时，还不断地进行审时度势、反复酝酿，在领导的重视与支持下，和全体教师一起，迎难而上搞争创。因为我深知，只有通过创建才能提高教师素质、促进幼儿园的全面发展。20xx年，我园成功创建为省级示范园。04年，我园被评为句容市巾帼示范岗文明单位；05年，我园又以高分通过省示范园复评。与此同时，我们的两所村办班也都先后成功创建为镇江市二类幼儿园。通过这些创建活动，使我园无论是硬件、还是软件，都实现了质的飞跃。目前，我园又在争创镇江市“绿色幼儿园”。
另外，我还想方设法提高幼儿入园率。入园率的高低关系到幼儿园的兴衰。以前，幼儿园在招生工作方面基本上就是“守株待兔”，所以幼儿入园率一直较低。对此，我发动全体教师，对适龄幼儿家长发放“幼儿入园通知书”，宣传早期教育的重要性。从而使全镇幼儿入园率从原来的60%左右，迅速提高到现在的95%以上并得以稳定。现在，我又把眼光放到0~3岁的亲子教育上。并在小学领导的支持下，于今年9月正式开设小托班，以适应时代发展，满足家长需求。
由于我们的各项工作都做得非常认真、踏实，所以也得到各级专家与领导的高度评价和同行的一致认可。由此，我园的示范辐射作用也越来越广：xx年，应上级要求，我园分别对句容市进行了“好习惯伴我行”现场开放；对镇江市进行半日活动开放。09年6月份，镇江市教育局要在句容市召开“江苏省合格园建设工程推进现场会”，在领导事先进行突击踩点时，我园以平时扎实的精细化管理让领导们为之赞许，并将我园作为此次会议的第一现场。今年4月份，我还在苏州召开的国家级课题经验交流会上应邀作了重点发言，使全国各地与会的50多家幼儿园初步了解了二圣幼儿园。
近年来，我园的教师与集体在各项竞赛活动中都榜上有名、屡获佳绩。在正面引导、积极帮助教师成长的同时，我本人也取得一些成绩：先后有十余篇论文获奖。其中有两篇获国家级一等奖；一篇获省级三等奖。论文发表十余篇，其中省级刊物发表5篇，镇江市级刊物发表4篇。先后参加过4次教学活动与教学基本功竞赛，分别获句容市一等奖三次，镇江市一等奖一次。我还参加了08年镇江市综合主题活动案例巡回演讲活动，xx年xx幼儿园综合活动丛书“同题异构”教学展示活动。由于工作扎实，成绩突出，05年，我被评为句容市“三八红旗手”；先后多次被句容市教育局评为“优秀”园长；08年，被评为镇江市“教科研先进个人”。
第三、想明朝，雄鹰展翅蓝天遨
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过近十年来当园长后的磨砺，使我从一个懵懂无知的单纯教师到现在的成熟型园长。二圣幼儿园也像一只嗷嗷待哺成长到如今展翅翱翔的雄鹰。在这里我要感谢曾经帮助、指导过我的很多领导和长期与我并肩作战、默默奉献的姐妹们！如果，今后我还继续担任二圣幼儿园的园长，我仍然会一如既往，用自己满腔的热诚去对待工作，用一颗真诚的心去对待每一个人！如果有更优秀的人选，我也没有遗憾！因为只有“长江后浪推前浪”，我们的事业才更有希望！
本
我爱幼儿园演讲稿简短 篇3
领导和教师:
大家下午好！
首先，我要感谢我的同事们的信任和支持，同时，给我这个机会参加这个关于教师职位竞争的讲座。我不会用优美的诗句来讴歌我的职业生涯，也不会用深刻的思想来写个人的价值观。因为我是一个普通的幼师，一个爱孩子爱岗位的幼师。
20xx年，通过了婴儿护士学历培训，现在读大专，顺利通过教师资格证考试。回想过去的日子，我一直是海狮班的生活英语老师。今天，我在竞争生活英语小组组长的职位。我竞争这个职位是因为我有以下优势:
首先，我有一颗热爱教育的心
我理解老师的辛苦和劳累，平凡而无私。我们有的只是忙碌的生活和肩上沉重的责任。但是我对我的选择没有遗憾！我深爱着教师这个职业，用我的汗水，用我的'智慧，用我跳动的火热的心！面对一群天真可爱的孩子，我试着试着和他们真诚地交流。让我们用爱托起明天的太阳。
第二，我有比较扎实的实践知识
自从参加工作以来，我从来没有忘记学习，勤奋学习，好好思考，多做研究，重新思考，敢于挑战，不断丰富和提高自己。所以，我坚信我完全有能力去教生活英语组的组长。
第三，我工作能力很强
并在实践中积累了一些经验。我很清楚生活英语小组组长的教育在孩子成长过程中的地位和作用，也在实践中体会到了一些方法和策略。我也知道，作为生活英语小组的组长，我们应该【为孩子做一切，为孩子做一切】这样的规则。我每天努力工作，照顾孩子。每天看到孩子开心的来幼儿园，开心的离开幼儿园，是我最大的快乐。在工作中，我关心每个孩子的身体状况和自理能力。比如孩子生病了，我会及时给家长和孩子打电话，提高我们班孩子的出勤率。
第四，我有事业心
比如，只要园区出了问题，我就可以自觉留下来加班，同事出了问题或者有困难，我就可以及时登顶，保质保量完成所有任务。服从大局，服从领导安排。
5.如果能通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进教学工作，提高教学水平
1.更加科学规范地做好日常班级管理工作。根据实际情况，在适合儿童年龄特点的前提下，认真落实日常教学工作，做好教学保障，解决家长忽视的问题。
2.根据自己的教学优势，在幼儿的各种活动中实施对足部健康和风景的科学认知，设计并开展一系列实践活动，突出地震幼儿园这门课程的特色。
3.加强个人修养，练基本功。加强他们的工作能力和艺术修养，顾全大局，维护幼儿园的良好形象，努力调动孩子主动发展和提高专业能力。
6.如果我能通过竞争找到工作，我会去做
1、负责本级部门工作的组织实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员开展保护教育工作。
2.以身作则，在整个团队中建立健康的趋势，独立和创造性地开展团队工作。
3.及时与本组各班老师和护士沟通，及时向园区领导汇报需求和问题，积极提出研究建议。
4.当工作需要时，协调小组成员之间的工作安排和同事关系，协助主任做好小组成员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。
5.组织本群及各班积极利用社区和家庭的教育资源，做好家庭团结教育。
6、及时准确地发出园林服务精神，按时完成幼儿园的各项工作。
领导和老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任的教育工作，做好小班的配套工作。我会用左肩扛着孩子，用右肩扛着我爱的幼儿园。我会执着而顽强地去招惹心爱的老师，为年轻的明天献出自己的光和热。
我爱幼儿园演讲稿简短 篇4
1、三年的幼儿园毕业了，祝你开心、快乐每一天。
2、亲爱的孩子们，是雄鹰便要翱翔蓝天、是骏马便要奔驰草原，请带着老师们真心的祝福、真诚地叮咛满怀信心地出发吧!希望你们早日成材。
3、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要的，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们!
4、就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
5、老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。
6、就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
7、希望我们最亲爱的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样你们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
8、希望科科到小学后能改掉这些坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝!
9、三年相伴，我们因关注有了感情，也有了对未来的期待：愿你，一直活泼的长大，用你的身体，用你的心;愿你，一直自信的长大，用你的独立，用你的手。
10、幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长!
11、老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。
12、时光飞逝，日月如梭。三年的幼儿园生活，在你们的人生道路上，这是一段多么重要而美丽的经历。
13、我们心情凝重，因为与我们朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我们又倍感欣慰，因为你们将要做一名光荣的小学生了。
14、就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
15、马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。
我爱幼儿园演讲稿7篇
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我爱幼儿园演讲稿(篇1)
各位领导，职工朋友们：
大家好！首先，请允许我代表幼儿园22班组全体教师以及六百多个孩子对于您们的到来表示热烈的欢迎！20xx年我们22班组荣幸被长铝公司评为“优秀生产安全班组”，这是我班组的荣誉，也是22幼儿园全体师生的光荣。这一殊荣的获得与各级领导的大力支持分不开，与各位领导的全方位的关注、关心分不开。
下面，我将22班组在幼儿人身安全工作方面所进行的尝试和探索向大家做一个简要的介绍，希望我们的做法能给大家带来一些启发，更希望您能对我们下一步的安全工作提出宝贵的意见和建议。
一、 将儿童人身安全放在一切工作的首位
儿童是祖国的未来，是家庭的希望。提高儿童安全意识和自护能力，确保他们健康安全茁壮成长，是全社会的共同责任，更是我们幼儿园工作主要职责。22幼儿园目前在册幼儿658人，98%的儿童是独生子女，可见入托儿童的人身安全在幼儿园的重要意义。
我们班组全体保教人员始终把孩子们的“安全与健康” 摆在每日工作的重要位置，牢固树立“安全第一”的意识，扎实开展各项安全防范工作，有效做好班级的安全工作，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手，加强制度管理，落实责任强化检查力度，结合幼教特点，有计划有重点地开展了班组安全工作。
二、重视安全知识教育，努力提高儿童的安全知识
首先将是提高班组所有保教人员安全知识水平。再通过他们去教育、启发孩子们的安全意识；再通过家长会活动的方式，提高家长们的安全防患意识，通过家长去教育、启发孩子们掌握基本的自我安全自护技能。我们还以公司“安全生产月”和“质量月”各项活动的开展为契机，在班组内掀起了安全生产、优质服务宣传教育活动的高潮。组织班组成员学习有关安全生产、安全教育、安全检查等方面的知识，积极参加公司组织的《安全知识答卷》，通过学习大家进一步明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责。同时，坚持利用周一的安全例会时间，组织大家学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例。特别是对有关幼儿人身安全、身心健康等事例的报道进行分析、讨论。同时利用、健康、社会等教育活动，主题活动，及时开展安全教育宣传活动，普及各种安全常识，激发孩子们主动参与安全自护的积极性，加强师生自我保护的能力。利用园内墙壁张贴安全宣传图片和警示语，营造安全防范氛围，增加安全教育和交通安全教育内容，对师生进行潜移默化的安全教育。
三、 完善安全管理制度，长期坚持不懈
我们坚持制度管人的方针，不断完善安全管理机制。我们在幼儿园与班组签订《安全管理责任书》的基础上，进一步将责任细分，班组也与每位教师签定了安全责任书，在从上至下，层层签定安全责任书，明确了各自责任范围和工作要求，使得班组组员人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施。
同时班组成立了安全检查小组，各班老师严格对待班级安全工作，各项安全工作责任到人，每位老师都把安全放到班级工作的重中之重的位置来对待，并采取积极有效的措施，杜绝一切不安全因素的发生。具体工作中，我们主要坚持做到“一查二检三严”。
一查就是对幼儿经常使用的玩教具，确定专人定期检查，消除不安全隐患。如：幼儿园的户外大型运动器械，长期放置户外，风吹雨淋，加之幼儿每天频繁的活动，使用率较高，因而较易损坏，将每一件户外运动器械分配落实到人头，由个人负责，除了保证其卫生外，还要负责检查安全方面的问题，细到螺丝是否松动、铁钉是否露出、衔接是否牢固等等，发现问题及时修理或上报，以确保幼儿活动时的身体安全。
二检就是一检幼儿日常生活保障是否到位，二检消毒制度是否有效执行。
为保证幼儿在园期间的安全，我们要求教师每天按时做好晨检工作，每班专门设置了小药箱，由教师按时为孩子服药。保育员每天7:30来园打好开水，保证孩子来园喝上温开水，预防孩子烫伤；厕所地板保持干燥，预防孩子摔伤；午睡时，晚班老师加强巡视，预防意外事故的发生。同时，我们还强化消毒管理制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天同电子消毒；玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒；寝室每天用紫外线灯消毒，幼儿园园周围保持整洁。
三严 即：严格执行晨检和全日观察制度，严格执行交接班制度，对严格消防设施的责任人以及大型活动安全确认制度。
晨检保证幼儿在园期间良好状态的一项重要工作。我们在晨检和全日观察制度中，要求老师做到“摸、看、问、查”（摸：有否发烧；看：咽部、皮肤和精神；问：饮食、睡眠；查：有无携带不安全物品）。与此同时，带班教师要认真做好幼儿考勤工作，留心观察幼儿健康状况并做好记录；
坚持实行家长持卡接送孩子的制度，决不允许非幼儿家长到园接幼儿，如遇特殊情况必须事先说明，经带班教师确认后才能让其接走该幼儿，严格防范孩子在接人时候发生意外。
我们对消防设施使用和维护也提出了严格的要求，既要保证灭火器的卫生清洁，又要达到会操作使用的要求，以防不测。对于集体外出以及大型活动，我们都严格按照幼儿园大型活动安全确认制度实施，做好各项安全准备工作，保证每次活动的安全工作到位。
四、 家园互动，共保平安
幼儿的安全工作仅仅靠幼儿园单方面的努力是远远不够的，只有家园互动，才能真正确保幼儿园内外平安。为此，结合橱窗栏、卫生宣教、家长会、家长开放日等形式，向家长宣传有关安全知识，增强家长的安全意识，取得家长的配合和支持，实施幼儿园和家庭的同步教育，交给孩子安全、生存的钥匙。我们邀请个别医护家长来到幼儿园“客座老师”，与孩子们交流做游戏，讲授一些卫生小知识，得到广大家长的认可。今年幼儿园1号楼进行拆建，为了保证安全，我们及时召开家长会，请家长配合改道行走，同时张贴醒目的警示标语，提醒家长每位家长，教师在日常组织孩子活动，要远离施工地带，同时教育幼儿不要到危险地带，以保证安全工作到位。
为了将安全的重要性直观化和具体化地展现给孩子，从小培养幼儿讲安全守规则的良好习惯，我们还针对幼儿特点开展了形式多样的安全教育活动。不定期邀请长铝消防中心的消防人员、以及部分家长为小朋友和老师讲授相关消防安全知识。 为了提高幼儿的自我保护意识以及老师在紧急情况下的应急能力，每年四月份和十月份，我们22班组按照幼儿园的统一部署，根据紧急疏散预案，有序地组织幼儿进行安全疏散演练。在今年4月份，我们幼儿园和长铝消防中心消防队共同开展了“假火场真逃生”的演练活动，我班组幼儿参与此次活动。此次活动，让教师与幼儿掌握了遇到紧急情况，不慌不乱，学会如何自救。同时还学会正确使用消防栓等。提高了师生心理素质和应变能力，增强幼儿的安全意识，也使孩子们了解了一些交通知识，如认识各种安全标志；遵守交通规则等，并学习正确拨打特殊的电话号码：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
通过一系列的消防活动的有序开展，幼儿在学会了紧急情况下有条不紊地安全撤离危险现场的同时，幼儿、教职工的心理素质也得到了很大的提高。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，也才最具有现实意义，在保障安全工作的前提下，由于全体保教人员的共同努力，我们22班组分别获 “省级青年文明号”、长铝“安全生产优秀班组”、“五一巾帼示范岗”称号。教师积极撰写论文多次参加省、市、公司幼教科研论文征文活动，并取得良好的成绩。其中韩双利老师撰写的论文《提问的技巧》参加20xx年全国“分享阅读”论文征文活动，荣获二等奖。王妍华和郑军两位老师制作的玩教具《多功能趣味盒》获郑州市一等奖。在公司党委举办的“同心同德，和谐共赢”巡回演讲比赛活动中，范真真获得金奖。今年李慧、韩双利获得后勤中心“十佳学习型职工”称号。在公司6月份举办的“铝城正气歌”合唱比赛中，我们老师和孩子共同表演的节目“廉正歌”荣获创新奖，这些成绩的取得都来源于全体老师的共同努力，来源于以安全生产为重要举措。
总之，做好安全优质服务工作，不是一朝一夕的事，需要我们常抓不懈，倾以百倍的爱心和责任心，谨记“安全重如泰山”，我们将一切为了孩子的安全为出发点， 认真做好幼儿园安全工作， 为孩子们营造一个安静、和谐、健康的学习生活环境不懈努力，力争取得更好的`成绩。我的汇报完了，谢谢大家！关于安全演讲稿法制安全演讲稿校园消防安全演讲稿
我爱幼儿园演讲稿(篇2)
时光荏苒，光阴似箭，XX年9月1日仿佛就在昨天，但是到了该说再见的时候了。
再见了，我们亲爱的浦南幼儿园潍坊部，虽然您的容量不大，但您的心胸很大;虽然您的年纪不小，但您依然活力四溅;虽然您的大门开在不起眼地地方，但您十分的光芒璀璨;虽然3年的时间说长不长说短不短，但您的任意一棵小树、一个池塘、一个秋千，一个教室都让我们依依不舍。亲爱的浦南幼儿园，谢谢您，不仅让孩子们的3年时光里充满了欢声笑语，洋溢着幸福甜蜜，也让我们每一位家长们分享着快乐时光;亲爱的浦南幼儿园，祝福您，在今后的每一天依旧保持着这闪亮的光芒，并尽可能地普照到更多的孩子。请放心，我们一定会回来看您的，因为您是孩子们心中又一个“家”。
再见了，我们最温暖的绿泡泡班。您的3年光荣使命就要顺利完成了，我知道您跟我们一样恋恋不舍。3年的时间，不仅让小泡泡们成为了朋友，更让我们这群新手父母们成为了不可或缺的朋友，每天驻足在班门口的画廊欣赏孩子们的大作成了我们每天早下班接孩子的动力，每天定时上绿泡泡论坛看贴回帖以及对着屏幕傻笑成了我们的习惯。最温暖的绿泡泡班，谢谢您，守护了小泡泡们整整3年，3年里为他们遮风挡雨;最温暖的绿泡泡班，谢谢您，总是那么温馨可人，包容着一群不知天高地厚的小泡泡们;最温暖的绿泡泡班，祝福您，下一个、下下一个、下下下一个??以后的每一个使命都能那么出色的完成，非常非常的希望等小泡泡的小小泡泡上幼儿园的时候，还能有幸进入您的怀抱。
再见了，我们可亲可爱的泡爸泡妈们。我想我们在座的每一位都会牢牢记住把孩子拍得美美的安爸，在论坛吊足我们胃口的安妈，给孩子准备了好多好多礼物的炯妈，帮我们3年来管班费的添乐妈妈，帮我们拍了好多video以及策划毕业典礼的甜妈，候补的摄像师摄影师+陪玩师甜爸，帮我们租借这么大免费场地的润妈，总是在论坛抢到沙发的阳妈，帮大家排舞蹈的莎妈，每次活动结束都搬板凳的莎爸，帮小泡泡们做了电视机的玥爸，帮我们制作vcr的晓岚
爸爸，帮小泡泡们讲秦朝历史的希爸，教小泡泡们简笔画的晨妈，教小泡泡们做蛋糕的白雪公主妈妈，每年给小泡泡们好多蚕宝宝的奇妈，帮小泡泡们联系养老院活动的丰豪妈妈，总是那么热心准备节目的诺妈、希妈、甜妈，每次活动都会准时出现帮爱美的小泡泡们化妆的橙妈、翔妈、诺妈，总在论坛积极回帖的昊妈、了妈，谢谢大家，3年来大家共同努力、无私奉献，造就了这样一个令人瞠目结舌、羡慕不已的辉煌集体;谢谢大家，3年里不仅给孩子们留下了美好回忆，也给我们自己留下了许多点滴。祝福大家，能一直如此幸运的再进入一个优秀的集体，祝福大家，能一直出色的当好父母，祝福大家，有缘再见友谊长存。
再见了，我们最敬爱的老师们。像妈妈一样温柔的黄老师，谢谢您，3年当中无微不至地照顾，教会了小泡泡们穿衣吃饭，教会了他们最基本的自力更生，请您一定要好好休息，身体早日康复;像姐姐一样漂亮的婷婷老师、昕昕老师，谢谢你们，让孩子用正确的价值观学习美欣赏美享受美，让小泡泡们一直幻想着美好的事物，请你们抓紧努力自己当上母亲，好好去体验另一种幸福;又像妈又像姐的无敌蔡蔡老师，谢谢你，3年里全身心地投入在这个集体里，经常在白天应付了这群小恶魔晚上还要应付我们这群大魔王，谢谢你，大无畏大无私的包容与呵护，成长的不仅仅有那群你爱的小泡泡们，还有我们这群爱你的大泡泡们，祝福你，送走我们后，能迎来一个比我们更棒的集体，我相信也确信你会干得更好，幸运永随幸福永伴;最善解人意的祝老师，谢谢您，总在我们最无助的时候给我们力量，谢谢您，带领着这么一群优秀的教师团队，谢谢您，总在三更半夜还想着这群孩子，祝福您，可以把您的队伍带得再大点，祝福您，可以把您的步伐迈得再大点，祝福您，在顾及了工作、同事、孩子的同时还能有闲暇的时间顾及您的孩子、您的家。谢谢浦南所有的老师们，很多老师我们还不熟悉，但我们心里明白，大家都一直在关心着“绿泡泡”这个家，关怀着“小泡泡”这群孩子，祝福浦南所有的老师们，事业可以蒸蒸日上，生活可以阖家幸福.
我爱幼儿园演讲稿(篇3)
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
二十年前，初中毕业的我成了一名孩子王；十年前，大专毕业的我走上了园长的岗位；今天，当又一次站在这个演讲台上时，又恰巧是我本科毕业之时。在园长岗位上呕心沥血了十个年头，可以说是饱尝了工作中的酸甜苦辣。借此机会，我就把自己在园长岗位上的所作所为向大家进行汇报，把自己的感想、感悟，和大家一起分享。我演讲的题目是：漫漫十年路，悠悠幼教情。
第一、忆当年，初上任时举步艰
20xx年8月，对原二圣乡的镇聘幼儿教师来说，是一段非常难忘的岁月：由于生源逐年减少，政府与学校领导决定进行首次幼儿教师竞争上岗。虽然这次的竞争是时代所迫、大势所趋，但对大家心理上的打击却非同一般。而就在这个时候，由于平时工作认真、竞争时成绩领先，我被任命为中心园园长。由于当时的我缺乏管理经验，老师们又处于情绪波动时期。所以，在最初的日子里，我真的可以说是举步维艰！一路走来，尽管我付出了很多很多，但有时还是会因为误解而被无辜地伤害，但凭着对幼教的挚爱、对工作的执着、对她人的真诚，终究守得云开见丽日。如今，我们幼儿园已经拥有一个被教师认可的领导班子，被姐妹园羡慕的教师队伍。
第二、看今天，大胆创新展新颜
随着时代的发展，社会各界对幼儿教育的要求也与日俱增。所以，我在狠抓常规工作、不断提升教师队伍整体素质、想法设法争取提高教职工待遇的同时，还不断地进行审时度势、反复酝酿，在领导的重视与支持下，和全体教师一起，迎难而上搞争创。因为我深知，只有通过创建才能提高教师素质、促进幼儿园的全面发展。20xx年，我园成功创建为省级示范园。04年，我园被评为句容市巾帼示范岗文明单位；05年，我园又以高分通过省示范园复评。与此同时，我们的两所村办班也都先后成功创建为镇江市二类幼儿园。通过这些创建活动，使我园无论是硬件、还是软件，都实现了质的飞跃。目前，我园又在争创镇江市“绿色幼儿园”。
另外，我还想方设法提高幼儿入园率。入园率的高低关系到幼儿园的兴衰。以前，幼儿园在招生工作方面基本上就是“守株待兔”，所以幼儿入园率一直较低。对此，我发动全体教师，对适龄幼儿家长发放“幼儿入园通知书”，宣传早期教育的重要性。从而使全镇幼儿入园率从原来的60%左右，迅速提高到现在的95%以上并得以稳定。现在，我又把眼光放到0~3岁的亲子教育上。并在小学领导的支持下，于今年9月正式开设小托班，以适应时代发展，满足家长需求。
由于我们的各项工作都做得非常认真、踏实，所以也得到各级专家与领导的高度评价和同行的一致认可。由此，我园的示范辐射作用也越来越广：xx年，应上级要求，我园分别对句容市进行了“好习惯伴我行”现场开放；对镇江市进行半日活动开放。09年6月份，镇江市教育局要在句容市召开“江苏省合格园建设工程推进现场会”，在领导事先进行突击踩点时，我园以平时扎实的精细化管理让领导们为之赞许，并将我园作为此次会议的第一现场。今年4月份，我还在苏州召开的国家级课题经验交流会上应邀作了重点发言，使全国各地与会的50多家幼儿园初步了解了二圣幼儿园。
近年来，我园的教师与集体在各项竞赛活动中都榜上有名、屡获佳绩。在正面引导、积极帮助教师成长的同时，我本人也取得一些成绩：先后有十余篇论文获奖。其中有两篇获国家级一等奖；一篇获省级三等奖。论文发表十余篇，其中省级刊物发表5篇，镇江市级刊物发表4篇。先后参加过4次教学活动与教学基本功竞赛，分别获句容市一等奖三次，镇江市一等奖一次。我还参加了08年镇江市综合主题活动案例巡回演讲活动，xx年xx幼儿园综合活动丛书“同题异构”教学展示活动。由于工作扎实，成绩突出，05年，我被评为句容市“三八红旗手”；先后多次被句容市教育局评为“优秀”园长；08年，被评为镇江市“教科研先进个人”。
第三、想明朝，雄鹰展翅蓝天遨
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过近十年来当园长后的磨砺，使我从一个懵懂无知的单纯教师到现在的成熟型园长。二圣幼儿园也像一只嗷嗷待哺成长到如今展翅翱翔的雄鹰。在这里我要感谢曾经帮助、指导过我的很多领导和长期与我并肩作战、默默奉献的姐妹们！如果，今后我还继续担任二圣幼儿园的园长，我仍然会一如既往，用自己满腔的热诚去对待工作，用一颗真诚的心去对待每一个人！如果有更优秀的人选，我也没有遗憾！因为只有“长江后浪推前浪”，我们的事业才更有希望！
本
我爱幼儿园演讲稿(篇4)
尊敬的各位领导、各位评委，老师们：
大家好！
今天我和大家交流的题目是“倾听花开的声音”。花开有一个过程，他在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在一刹那间蓦地开放，有时是一个漫长的过程，打苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾向。那便一定能听到花开的声音！下面将以我多年的班务工作体会与大家分享。
首先，一定要爱孩子。教育是需要爱的事业。是走进心灵的艺术。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱孩子” 。陶行知先生说过，“让爱的教育成为心心相印的活动，从心里出发，达到心灵深处。”我们一定要真心爱每一个孩子，无论他是聪明的还是迟钝的，是听话的还是淘气的，是漂亮的还是难看的，是整洁的还是邋遢的，我们都要每时每刻盼望他们的进步，期待着他们的成功，寻找他们的闪光点，了解他们的愿望和需求。只有这样，你才懂得他们为什么事情而激动，为什么事情而苦恼，同时，也会发现他们的创造力是多么的出人意料，他们的内心世界是多么的丰富多彩……有时，只需要一个会心的'微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的，我应该听老师的话。
其次，要坚持以人为本，尊重幼儿。我班的鹏鹏是一个性格外向且多动的孩子，家庭情况也比较特殊。话不多却非常调皮，经常对老师的存在视而不见——你说你的，我做我的，常常和小朋友抢积木，而且积木撒了一地也无动于衷。我们几位老师讨论后，认为“调皮孩子”更期望得到老师的关爱和鼓励，他们想通过自己独有的行为来引起老师的关注，进而获得老师的爱。因此，我们“送积木宝宝回家”的任务交给了他，这样的“委以重任”使他很自豪感，责任感增强了。我们还通过各种形式，向他们表达爱。在一日生活中经常关注他，和他交流。每次来园我们总是主动和他打招呼，并摸摸他的头，让他觉得老师是爱他的；在生活上对他无微不至地照顾，让他能感受到像妈妈一样的爱；平时多与他谈心，和他聊聊自己的朋友、喜欢做的事情，鼓励他大胆地表达；上课他做小动作时就巧妙地运用教育机智转移其注意力。现在他变得乐于助人，遵守纪律。俨然成为班上其他孩子学习的榜样了。其实，只要我们以平静的心态、平等的眼光看待“调皮孩子”，就会发现他们身上也有许多优点，比如好奇、好问、求知欲旺盛，表现力强，有时还具备很强的管理能力和动手能力。冰心说过：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”只要我们坚持以人为本，尊重幼儿，善于发现孩子的闪光点，做一个有心人，在孩子发烧时，鞋子穿反、鞋带系错时主动帮助幼儿妥善解决。让孩子感受到爱，就会更好的促进幼儿体、智、德、美全面发展。再次，要注重培养幼儿的良好习惯。一个良好的行为习惯，可以让人受益一生，与其教给幼儿过多的知识性的东西，不如先培养幼儿的习惯，那么怎样培养幼儿良好的行为习惯呢？我认为可以从以下几方面着手：
1.在生活和活动之中培养幼儿形成良好的行为习惯。在组织活动的过程中，运用幼儿感兴趣的故事、儿歌、游戏，在墙上贴一些图片，再加上示范、引导、讨论等各种形式，使幼儿了解应当怎么做，明白为什么要这样做，并在实践活动中，不断地练习、强化，使良好的行为成为一种自然的习惯。
2.重榜样的示范作用。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期，得作为老师要以身作则，做出榜样。比如：在日常的生活中，教师自觉拾起一片废纸、上下楼梯时左上右下、说话时正确的使用礼貌用语、答应幼儿的事情都能做到等，孩子受到这种行为的影响也会自觉坚持学习。长期坚持，孩子会逐步形成良好的行为习惯。
3.重视家园共育。孩子的进步、成长，离不开教师，也离不开家长。幼儿大多数的时间还是在家中，因此，不能仅仅依靠老师培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的教育目的。为了做好家长工作，我们通过“致家长一封信”、“家长问卷”、“家长会”、“家长开放日”、“亲子活动”、不定时的电话交流等多种形式让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合。并且我们也能仔细了解每位幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。不仅沟通了信息，增进了情感的交流，也，形成强大的教育合力，更好地促进了家园共育太阳是幸福的，因为它光芒四射，恩泽万物；小草是幸福的，因为他有装点春天的价值；幼儿老师虽说是平凡的、辛苦的，但同样也是幸福的，因为我们培育祖国的栋梁之才，民族的希望之花。同行们，朋友们，学会倾听孩子们的心吧，没有比倾听孩子们心灵的声音更幸福的了。孩子，看到你老师就想到花儿，你就是一朵花！从生根到发芽，从含苞到绽放，自然而然悄然无声地进行。有谁听到了花开的声音？
老师听到了。
谢谢大家。
我爱幼儿园演讲稿(篇5)
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。
我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
我爱幼儿园演讲稿(篇6)
新年是美好的总结，就像句号;新年是未来的开启，就像冒号;新年是惊喜的祝福，就像感叹号;新年是幸福的未知，就像省略号。
愿你新年写满快乐的标点!
新年马上就到，短信问候挤爆。
为了不凑热闹，提前将你骚挠。
新年事事安好，时时心情美妙。工作轻松不少，工资长得老高。祝你新年大吉，一年福星高照!新年临兮，眉目笑兮，身影倩兮，快乐愿兮，信息转兮，幸福传兮，勿忘我兮，友谊念兮，时刻忆兮，牢牢记兮，新年乐兮，呜呼!岂不美兮!新年来临送温暖，我把祝福连一连，愿好运连连财气多，福气连连幸运多，喜气连连顺心多，快乐连连欢乐多，祝福连连友谊多，信息越传情越多。新年快乐!新年来了新年到，愿你新的一年：工作顺利“元”满，繁忙疲劳全完“旦”;心情快乐“元”满，一切烦恼全完“旦”;生活幸福“元”满，所有霉运全完“旦”。祝心想事成，心如所愿!新年就要到，祝福早送到：祝你：大事小事忙活事，事事顺利;亲人友人家里人，人人健康;晴天雨天下雪天，天天开心。预祝：新年开心，新年愉快!新年就来到，我的祝福到，天天开心笑，日日数钞票，老板对你笑，加薪给红包，美女抛绣球，专打你发梢，躲都躲不掉，逃也逃不了，新年快乐!新年驾到，欢喜进门，小假来到，心情甚好;朋友祝福，添个作料，假期舒心，玩得称心;新年开始，工作顺心，薪水合心，被窝暖心。祝新年无比开心!新年佳节兮，聚天地之欢乐，展山川之喜庆，于雪飞中送吉祥之问候，在风舞里赠平安之祝福，愿君新年出门遇贵人，行大运，恭喜发财。
我爱幼儿园演讲稿(篇7)
尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的孩子们：
大家好！
充满着爱心、感动与不平凡的x年和我们渐行渐远。带着感恩、带着微笑、带着憧憬的x年已向我们翩跹走来。
新春将至，我代表__幼儿园的全体教职员工向每一位宝宝说一声：“Happy new year”。有了你们，__幼儿园的每一处空间里都充满着欢声笑语、灿烂阳光；有了你们，生命才是如此的意义非凡与如此的快乐感动。你们快乐成长的每一天是对老师们辛勤工作的最好回报，你们茁壮成长的每一刻是老师们每日生活的幸福源点。“雪落的声音冬知道，温暖的感觉心知道。”新的一年里，你们在老师们的精心培育下，一定会更加快乐、自信、健康地成长。
同时我也要向全体家长朋友们真挚的道一声：新年快乐！感恩大家一年来对我们工作的支持、理解和认可。拥有了你们的支持与理解，才使得我们充满阳光、朝气、事业蓬勃发展。新的一年里让我们继续携手共进，共同陪着孩子快乐成长，迈向一个更高的台阶。我们__幼儿园永远会犹如早晨初升的太阳充满朝气、活力、生机、爱心、快乐与感恩。
此时此刻，我更要感恩全体幼教人的辛勤努力，正因为有了你们的团结协作、积极奋进、辛勤耕耘、无私奉献，才使得我园__年是个难忘的丰收年！__年我园不仅荣获“全国国际象棋示范幼儿园”“全国幸福教育联盟示范幼儿园”、“全国校园文化创新校”等光荣称号，还被评为为“__市文明和谐单位标兵；更一大批优秀教师脱颖而出，她们分别在省、市、区各级、各类比赛活动中取得优异成绩！可以说：__年__幼儿园是个感恩年、成长年、更是个硕果累累的丰收年！
迎新岁，幸福儿童进乐园，贺猴年，喜气洋洋全家欢。新年又是一个新的起点，我们实幼人将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！
我爱幼儿园的演讲稿范文精选
很多笑容背后都是咬紧牙关的拼命努力。在正式演讲开始之前，我们都要做好准备，我们应该提前将自己的演讲稿熟记背诵，演讲稿可以使现场演讲的语言更加生动形象，平时您会看哪方面的演讲稿呢？范文资讯网的编辑特意收集和整理了我爱幼儿园的演讲稿范文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
我爱幼儿园的演讲稿范文(篇1)
去年的九月份，我成了一名幼儿园教师。没有太多的奢望，没有高远的目标，亦没有对物质的炽热的追求，只因为我喜欢那帮活泼可爱的天使们。带着这份夙愿，我在幼儿教育这条船上起航了。
俗话说：“万事开头难”，面对那群纯真稚嫩顽皮的孩子，一个二十几岁的成人却一点办法都没有，又谈何教育呢？一个人哭过，闹过，也曾想过放弃这份职业，可那一双双渴求知识眼睛，给了我勇敢和自信，我相信自己一定会在这片沃土里开创出属于自己的天空的。进入幼儿园，最常听到的词就是“二期课改”。但二期课改是什么，它有什么新的理念，具体让一线教师做些什么等等，这一切都像是在雾里。通过我们幼儿园领导对我们新教师的理论培训和观摩大量的主题背景下的活动，我的专业水平不断的提高，并在学习二期课改的过程中，领悟到了幼儿教师的价值趋向所在，现就此来谈一点我的体会。
一、爱他们就给他们充分的自由。
工作之前，就听说幼儿园老师要有一双善于观察的眼睛，眼中有幼儿，安全是第一。为了确保每个幼儿的安全，教师在很多方面都限制幼儿，给幼儿自我发挥的空间和机会太少太少。幼儿在幼儿园的一日活动中显得小心翼翼，畏首畏脚。起初，我也模仿以前教师的做法，为了孩子们的安全，对孩子的挑战性难度较大的活动，一般不让他们去从事。现在，二期课改的新理念以幼儿发展为本，它特别关注幼儿的主体意识和初步的社会意识的孕育，倡导为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提供灵活多样的课程及其活动空间。突出幼儿发展的自主性和能动性。通过对二期课改的学习，我觉得我要改变我的不正确的教育方式和教育观。心理学指出：“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。”凡事都让幼儿去亲身体验、去尝试，获得第一感性经验，对幼儿的发展才会有意义。心动不如行动，我从区域活动着手，结合主题活动的开展，我们进行《采地里的歌》的活动时，以孩子的兴趣为先导，多层次、多方位为孩子提供学习的环境，尝试从幼儿的需要入手去构建课程的内容，实现课程的“幼儿化”。从孩子生活中极其熟悉又感兴趣的“买菜”为切入口，我们和孩子一起去菜市场买菜，让幼儿在买菜的过程中认识蔬菜的品种、学会使用货币进行简单的交易、学会用礼貌的语言进行简单的人际交往，培养幼儿良好的社会性的发展；在幼儿对买菜有了一定的经验后，我们又在教室里创设了菜市场的情境，让幼儿在买菜的过程中，学习10以内的加减法，使幼儿枯燥无味的数活动变的栩栩如生、兴趣盎然。然后在区域活动中利用买来的番茄、黄瓜、胡萝卜、蚕豆等蔬菜来做蔬菜沙拉，让幼儿自己学着用刀来切蔬菜，虽然此活动，幼儿在使用刀方面会遇到切破手的困难，但此活动的教育价值点比较多，在活动中不仅发展了幼儿的动手操作能力，做出了各种图样的蔬菜拼盘；有的孩子还收集了不少关于蔬菜沙拉的菜谱书籍；还对幼儿进行了一次挫折教育，让幼儿知道遇到困难、流血流汗只是我们生活中的一点小插曲，人生还会遇到更大的困难，我们要勇敢的、有信心的去面对困难，克服困难。幼儿园课改最核心的就是注重幼儿非智力因素的培养，让孩子全面发展，而不是只追求孩子智力、知识方面的成长。这样放手给孩子以充分的自由，但又不失时机的对幼儿加以引导，是我们逐渐融入二期课改的必经之路。教师要爱学生，但爱就要爱的有价值有分寸。
二、来源于生活的东西才是最有价值的。
“二期课改”下的学习活动强调激发幼儿对学习的兴趣、探索意识在自主活动基础上积累和扩展感性经验。强调综合性，充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重内容间有机联系互相渗透，并以幼儿的现实生活为轴心展开活动。自杜威的“教育即生活”的教育观传入我国来，就一直深深的影响着我国的教育，对我国学前教育事业的发展奠定了坚实的理论依据。教育活动的开展，要以幼儿的生活为核心，教育活动在选材上要贴近、来源于幼儿的现实生活。只有！教材”的操作和实施过程中，我明显感觉自己的专业化水平在不断提高，特别是对于一名新教师来说，他给了我很大的选择空间。让我学会了如何处理教材、教师、幼儿三者之间的关系，即孩子是中心、是主体，教师是幼儿学习、发展的组织者、支持者、引导者。我想随着二期课改的深入人心和新教材的涔涔渗透，我会不断完善自己，向着学前教育的更高颠峰努力的。
自我点评：踏入幼儿园——这片教育的圣地，已有一年了。在这过去的一年里，心中有太多太多的感悟，也许就是这些感悟促使我想用拙笔来一吐为快吧。我觉得。让我欣慰的是我用身心来体验，用心来写的，是发自内心深处的声音。
我爱幼儿园的演讲稿范文(篇2)
我是一名幼儿教师，天天和孩子在一起。说给朋友们听，他们都说，不错呀，能天天和孩子在一起是多么的幸福呀。是呀，孩子是多么纯洁，多么可爱的呀！回想自己小的时候，也是一样的幸福，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、老师等等的亲人们，老师，朋友们都疼爱你，喜欢你和关心你。
记得小时候上幼儿园大班，那天是我的生日，熊老师和刘老师知道了。她们便一起制作了一张精美的贺卡送给我向我祝贺生日，那是我最喜欢的一张贺卡，多么漂亮呀，贴了那么多可爱的图案，还有老师亲手写的字。那时我真的很高兴，也很羡慕老师能那么的心灵手巧。心想，自己要是也能做一位让孩子们喜欢的老师，那多好呀！
慢慢的，我长大了，通过了小学，初中至中专生活，梦想成真的当上了一名幼儿教师。
当我第一天走进幼儿时，我对孩子及幼儿园的生活是那么兴奋，想到自己就要站在许多孩子们面前开始讲课了，真是兴奋呀！很快的我就进入了幼儿园的工作，开始和孩子们在一起生活了。第一次，我带的是一群大班的孩子，那时班上近50个孩子他们个个都很可爱，个个都很聪明，我很喜欢他们，他们也很喜欢我。但只是一个学期，孩子们就离开了幼儿园，进入了小学。在毕业典礼上，我们一起唱起了毕业歌，一起念毕业诗。说实话，别看孩子们小，但他们也知道自己就要告别幼儿园的生活，告别幼儿园里的老师，进入小学。孩子们也有些不舍。但我们还是要让孩子们开开心心的结束幼儿园生活。很多人都说，孩子们最记不得的就是幼儿园老师了。当我工作这两年来，我认为不，孩子们会记得我们的。只要你用心是爱护，呵护孩子，用你的心去爱他，他会记住你的。他会记住在自己小的时候有一位老师，她教我穿衣服，教我许多知识，教我怎样与小朋友交流。你问我为什么会这样说，我只会告诉你，因为只要负出就会有回抱。就说我一进园带的了一个毕业班，虽然只是短短的一个学期，与孩子只是几个月的生活，孩子们就记住了我，直到现在还有孩子会时常的与自己的父母说到我，来看看我。在街上遇到了，他们也会大声的叫我一句：“杨老师好！”只要这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民幼儿教师。
我爱幼儿园的演讲稿范文(篇3)
从小时侯就向往成为一名幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我爱幼儿教师这一行。
我爱幼师这一行，是因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”
我爱幼教这一行，是因为我爱幼儿园里那些天真活泼的孩子。每当我值早班的时候，只要一看到我的身影，孩子们就像小鸟一样一边喊着：“老师早上好！”一边飞快地跑到我的身边，“老师，我想你了”，“老师我也想你了！”我走到哪里，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。其实，与孩子们在一起，他们的天真烂漫，可爱善良时时都在感动着我，全都记刻在我心灵的中央！我想这是我一生都回味无穷的！我爱幼教这一行，是因为我所从事的是一种平凡而高尚的事业，在孩子们的眼里，我就是智慧女神，经常被孩子们围着问这问那，如：到了春天，看到大树发芽了就问：“树会说话吗会饿吗？它有眼睛吗”这种种的“新大陆”都会引起他们极大的兴趣，对于孩子们萌发出的许多智慧的火花，我都尽量满足孩子们的好奇心。当他们的好奇心得到满足时，笑得是那样的快慰！这一切使我领悟到了高尔基的一句话：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业。”
正因为如此，所以我才像一个演员，有时扮演孩子们的老师，有时扮演孩子们的朋友，有时扮演孩子们的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣、洗脸，又教他们怎样认识世界，怎样做人。从早到晚，成年累月，这些天真，活泼、可爱的孩子给我增添了多少快慰和乐趣！
正因为如此，我才深深地爱上幼教这一行。这是我无悔的选择，我会尽心尽力地工作。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱幼教这一行，我愿意为她付出，为她奉献。
我爱孩子，我喜欢着阳光下最灿烂的职业，晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔，是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。
一名优秀的幼儿教师首先要具有高度的责任感。家长把孩子送进幼儿园，除了想让他学到一定的知识，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地度过每一天。那么能否满足家长最大的愿望？就取决于我们幼儿教师有没有责任心，没有责任心，一切工作都无从谈起。
其次，要有一颗无私的母爱之心。大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质，他说“做孩子真正的教育者，就要把爱心奉献给他们。”那么什么是爱？什么是爱孩子？我们班有一个叫徐静怡的孩子，由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与她交流，请她加入小朋友的集体活动，让她感受集体活动的快乐。可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她，慢慢的，我们之间产生了微妙的变化，一天，她在搭积木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听到她轻轻的说“我搭飞机”当时，我的感觉真的无法形容。我知道她开始接受我了，我也慢慢的走进了这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。
第三，幼儿教师要不断提高专业能力，不断地再学习。有人说，要给学生一瓶水，教师就应该有一桶水。这话固然有道理，但是如果只有这一桶水，必然会有给光的时候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上时代的一天。所以，我认为教师应该让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜。而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年教师尤是如此。刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等，只有不断的自我学习，才有不断的个人进步发展。“活到老，学到老”，你可以“偷偷的学”、光明正大的学，面对面请教等等，除了向老教师请教，学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习等等，自己注意平时的积累，随时总结和反思，不断的丰富自己头脑中的理论，
常听人说：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。今天，我站在这里，感到无比神圣与自豪。因为—————我就从事着“绿叶的工作”！
究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师，——我想我会用一生去思考，用一生去回答。
我爱幼儿园的演讲稿范文(篇4)
尊敬的各位领导、同事：
大家好！
今天我要演讲的题目是美丽的幼教之路
作为一名从事幼教的女性我为之骄傲，从事幼教工作已整整六年了，从一个对幼教了解皮毛的高中生，到今天有一定经验的幼儿老师，经历了种种的辛苦，努力，以至收获，一路上是那么的甜蜜，幸福，伟大.我真为自己有这样的今天，感到自豪，我可以向每个人承认：做一名幼儿教师，我不后悔.在这六年有苦，有甜，有酸的日子里，我不断的成长，不断的积累，造就了今天的我，我感谢我的学校给我的机会，感谢我的工作给我的责任，感谢我的孩子们给我的幸福.一年里我成功过，失败过，但我没有气馁，是孩子给我力量，让我有足够的信心，去开拓更好，更新的教学.
俗话说：”吃一堑，长一智”.我就是在很多老师的建议和教导中成长的，经常有人问我，你当幼儿老师累不累呀？天天那么多小孩吵吵闹闹的，你不烦吗？对于这样的问题，我都有同样的答案，我一点也不觉得累，反而我觉得和孩子在一起是件很快乐，很幸福的事情.他们的天真，纯洁，调皮是一种很强大的魔力，可以让你在烦心的时候化烦恼为快乐；可以在你想教学思路的时候，创造很多新奇的想法；这种强大的魔力不是任何人都可以散发的，只有这些天真可爱的孩子才可以散发出来的.有时在家没事的时候，我嘴里唱的不再是流行歌曲，而是我在幼儿园教孩子的儿歌“河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头……”老师，天为什么会黑？树叶为什么会落？毛毛虫为什么要变成蝴蝶？所有我们不去关注的问题在孩子们的世界里都是神奇而充满幻想的，他们相信踩死的蚂蚁会复活，相信自己会像奥特曼勇士一样发挥能量，张开双臂就可以飞翔。孩子们的心灵是纯洁的一方沃土，当我们走进这方沃土才会欣然体会他们的欢乐、幸福、悲伤、难过。
幼教事业是一项伟大的事业，它关系到千家万户的利益，关系到民族的未来和国家的兴衰，面向新的世纪，全面实施幼儿园素质教育是每一个幼教工作者不可推卸的责任，而这些需要我们每一位从事幼儿教育的工作者，不断学习、不断反思，才能真正做到走进儿童、了解儿童、做儿童的知心朋友。让我们携起手来，与儿童一起欢喜、悲伤、想象、创造。让孩子们的童年充满美好、欢乐，为他们一生的成长打下良好的基础。风雨春秋，站在今天和明天之间，我将无怨无悔。有人说，和孩子们在一起，你会永远年轻。是的，多少年来，我和孩子们在知识的海洋里寻寻觅觅；多少个岁月，我们沐浴在明媚的阳光里欢歌笑语。多少个不眠之夜，我躺在床上，任微风掀起思绪，任风铃声飘过耳畔--我在我的另一片天空中，尽情地呼吸，忘我倘徉。
“再来一次，你会成功的，老师相信你”，简单的几个，尤如春风化雨，使多少次挫折和失败都变成了前进的动力；“你做的太棒了，希望你继续努力”，这些话，我不知重复了多少次，每一次重复都会给我带来一次喜悦和激动。那是沙漠中的绿洲，是寂寞心灵的幽幽倾诉。它给了我新鲜的空气、丰富的营养，它能让我关照人生，鉴赏宇宙。
光阴似箭，孩子们们走了一批又一批，我仍然站在活动室里里，用心灵去倾听孩子们的歌声。仰望星空，我感到了时光的飞逝，过去的岁月使我留恋，但我更憧憬明天，相信明天一定会更美！
我爱幼儿园的演讲稿范文(篇5)
尊敬的各位家长：
你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
一、教育教学方面：
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制贺卡和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级
活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
本学期幼儿所学内容：
1、本学期班级的幼儿都在原有的基础上有不同程度的进步。本学期幼儿一共学了6首儿歌、15篇故事、古诗16首、21个歌曲、数学5的组成分解、10以内的相邻数、5以内的加减法、5以内的加减应用题、字宝宝96个。
2、生活：能独立进餐，自己整理被子，穿衣服。
3、游戏：幼儿愿意参加各种游戏，并能与同伴积极交往，友好地玩，但也有个别幼儿胆子较小，张雨霏、陈仕铭、葛凌、张丽娟，还需要加油。
二、本学期保育保教有以下：
1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，一起来参加亲子活动，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。
2、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们要求幼儿洗手要排队，手心手背都要洗，洗完两手抱在一起抖一抖，指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。
3、开展小老师竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。
4、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：10）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。
5、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于5次，照顾体弱儿童。
6、保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。
三、个别幼儿状况：
1、班中几位幼儿各方面能力都很强，如：黄先腾、陈美艳、薛沁荧、郑佳坤、江渟、王馨怡等。
2、中层幼儿：我班大多数幼儿在原有的基础上有了进步的提高，如：张丽娟、葛凌、谢晴、刘立财、吴叶琳、林辉、张滔、刘运烽、张泽玉、黄海亮、余慧敏等。
3、数学比较好的幼儿有以下：
黄先腾、陈美艳、郑佳坤、江渟、王馨怡、
四、表扬一些家长能配合幼儿园的工作：
1、本班大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级的工作，积极参与幼儿园的各项活动，同时也很注意对孩子家庭环境的创设，如黄先腾、郑佳坤、薛沁荧、刘运昆、张滔、郭林燚等，这些家长都很配合幼儿园，我希望更多的家长能配合幼儿园的工作谢谢！
我爱幼儿园的演讲稿范文(篇6)
随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，在学前教育界又掀起了一阵学习的热潮，在细细品读的过程中，才发现，指南不仅仅对我们教育者来说是一盏指路明灯，对于孩子、家长来说也是实施教育的过程中不可或缺必读品。虽然没有华丽的辞藻，但指南根据幼儿的年龄段，给老师们做了教育的指导，它是一本师幼共同的成长册，是一本详实温馨的“备忘录”，是一本强调自主探索的“经验集”。
让我最印象深刻的是每个领域中的教育建议，如“鼓励幼儿做力所能及的事情，不论幼儿做得好坏都给与适当的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会”、“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”、“利用传统节日和民间庆典的机会，带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等”、“注意语言文明，为幼儿做出表率”等等，这些教育建议每一个都很详实有效，且关注到了各个方面的细节和注意点，但这些建议却一点也不显得多余或杂乱，每一条都是工作中着实切实可行的，可操作性非常强。有了这本“备忘录”中的一个个“温馨小提示”，将为我们如何更好地在工作中落实实践行为，做更详细的指引。
在《指南》划分的几个领域中，并没有刻意强调或突出某一
方面，而是更关注幼儿的全面发展，更关注幼儿健康、心理、社会性交往、生活能力、学习习惯等方面的综合培养，同时也更强调“自主”二字。如“支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏”、“支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据，如想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查”、“幼儿园和班级里的重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定”、“鼓励幼儿尝试自己设计有规律的花边图案，创编有一定规律的动作，或者按某种规律进行搭建活动”等等，《指南》像是一位经验老道的学者，不仅将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上，还根据不同的领域给出了有效的引导方法，“鼓励”、“支持”、“和幼儿一起”这样的字眼随页都可看到，让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来，幼儿的思维需要发散，教师的教育也需要发散，《指南》让我看到了教育的无限可能性。
《指南》对我们教师专业化水平提出了更高的要求，对很多活动的实施有了量化的规定和质的要求。我想我应该不断用自身的行为去解读其中的每一条要求积极努力的投入到实践中，让《指南》真正地运用到教育教学中，使每个孩子得到全面发展。
我爱幼儿园的演讲稿范文(篇7)
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
随着经济的发展，平湖变得越来越美丽，路上川流不息的交通景象随处可见。然而，由于一些人的交通安全意识薄弱，不可逆转的悲剧已经在繁忙的道路上上演。当你看到一个鲜活的生命消失在车轮下，当你发现一阵笑声淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景，你能不感到难过吗？道路交通事故仍然是各种事故中的头号杀手。导致悲剧的重要原因之一是我们缺乏安全和防御知识，自我保护能力差。因此，对我们的孩子进行安全教育是非常紧迫的。有专家指出，通过安全教育来提高我们小学生的自我保护能力，可以避免80%的意外伤害。为了加强中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等6部委联合下发通知，指定3月最后一周为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育体系，并督促开展安全教育。
红灯短，生命长。为了更好地宣传交通安全知识，珍惜我们的生命，在此，我向全体师生发出倡议：
1、要认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，增强安全意识，树立文明交通安全道德。
2、我们走在人来人往的路上，请时刻保持清醒的头脑，不要在路上玩啊玩。
3、过马路的时候要更加谦虚耐心，不闯红灯，不走人行横道，千万不要因为贪欲过马路。
4、12岁以下的学生严禁骑自行车。放学后，他们不得留在学校或看望亲戚朋友。
遵守规则和纪律意味着尊重生命和自我。当我们能做到这一切，我们的社会就离文明的另一面更近了一步。关注交通安全是我们的责任和义务。让我们携起手来，关爱这朵文明之花。让我们远离痛苦，珍惜彼此的生命。今天是第x届全国中小学生安全教育日。我们希望这一天能再次唤起学生对交通安全的关注。地球是苏醒，春风是绿色的。我们应该把和平的种子播种到我们的心里。当它发芽、开花并长成参天大树时，我们一定会收获更多的和平、幸福和宁静。
我爱幼儿园的演讲稿范文(篇8)
各位老师、同学们：
八年前，我是带着无奈踏入幼儿园的。从小学下岗的我，除了教过几天书，别的一无长处，体弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼儿园招人的时候，我马上报了名，想来小学教得，幼儿园肯定不成问题，从此我开始了我的“孩子王”生涯。
开始的三年，我在农村幼儿园里自以为是的度过了，我带着大班，教着拼音，那时觉得幼儿园和小学一样，只不过孩子小点，考试少点，也不懂什么叫“幼儿园小学化倾向”。
三年后我走进了“xx幼儿园”这个大家庭，成为小（2）班的老师，才发现，一切并不是想象中的那样简单。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足无措。看着老教师们和声细雨的上课，轮到我，却是僵硬的、死板的，连微笑时也那么不自然，可是既然选择了这个职业，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！
我是个好模仿，模仿能力也还不错的人，我的学习也就从对同事的模仿开始，搭伴老师和孩子说话时我听着，老教师上课时我看着，上一堂新课前，我会跑过去讨教同轨的老教师，这里怎么讲，这段音乐该用怎么动作来表示…领导下达的.任务我总是尽快尽好的完成，在一次次的尝试中，我一天天地改变，当我申报小学教师资格认定时，一个专家说，我怎么看你怎么像幼儿园的老师，那次我的资格认定没有通过，可我的心里特别高兴，第二年我毅然决定申报幼儿园教师资格认定，轻松过关，几年的努力没有白费，我从一名小学教师转型成为一名合格的幼儿教师。
幼儿园里每个班就是一个大家庭，教师是家园联系的桥梁，一个班有多少孩子就要和多少家长打交到，我们最怕遇到难缠的家长，可偏偏却让我碰上了。去年，我和一个叫伟伟的孩子的奶奶产生了许多误会，她脾气古怪、偏激，我们相处得很不愉快，最后，我们不欢而散，可过了一学期，她竟又来到我们幼儿园，还要求呆在我们班，我心中真是有一千个一万个不愿意，可作为一名幼儿教师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子。当伟伟的奶奶又一次带着孩子走进我们班，孩子不知是因为胆怯，还是感觉到老师的淡漠，他紧紧的抓着奶奶的手哭起来，我的心一下子软了，我弯下身子把孩子搂在怀里轻声对他说：“伟伟，欢迎你回来，看，大家都都在对你笑呢！”孩子抓住了我的手，情绪平静下来。我知道老师和家长的关系是否融洽对孩子的教育及身心发展都会产生很大的影响，既然孩子走进我们班，就是我们的孩子，家长就是我们的家长，我会尽我最大努力协调好家园关系，这是一个幼儿教师的职责。
看着孩子们像禾苗一样一天天快乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给我的烦恼。面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学习和充实，不断地更新观念，才能适应改革的需要。为此，我虚心学习，参加教科研，进行自身继续教育，吸收了国内外新的幼儿教育理念，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。
这些年来，我撰写了大量的个案记录和教育笔记，我撰写的论文《谈谈小班的几何形体教学》获通州市三等奖后又获南通市二等奖。每天晚上，我都会对一天的教育教学活动进行反思，我问自己：“这样做对吗？”“怎样做更好？”我还让孩子自己思考哪些做得很好了，哪些地方还存在不足，认识到别人的优点，知道自己今后如何改进。
凭着对幼教工作的热忱和执着，我逐渐从一名普通的幼儿教师成长为园里的业务骨干，去年开始，我担任了教研组长，这是领导的器重，更是沉甸甸的责任，我只有努力的学习再学习，以更高的目标要求自己。
一枝独秀不是春，万紫千红香满园。走进xx幼儿园，你会看到许许多多这样平凡普通，却灵魂高贵的老师。她们俯首甘为孺子牛，默默奉献自己的爱心和智慧；她们润物无声似清泉，灌溉着孩子们稚嫩的心田……日复一日，年复一年。在无怨无悔的道路上，我们会始终带着一如既往的微笑，去迎接繁花绿草，去倾听鸟语花香，去拥抱颗颗童心，伴随他们一路欢唱。因为在我们心中，永远有一颗最明最亮的太阳。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，爱着，奉献着，美丽着，漫漫幼教路，我成长，我快乐！
我爱幼儿园的演讲稿范文(篇9)
“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;
作为一名幼儿教师，不但要以母亲的爱去关心每个幼儿，还要承担起社会的委托，自觉地把历史使命体现在热爱幼儿之中。我们深知自己责任重大，因为我们站在起跑线事业上，培养的是基础的基础。幼儿进入幼儿园后，很自然的把他们与父母交往中产生的情感、期望和对爱的要求，转移到我们身上，所以我们教师具备的不仅是教育技能，还要有象父母般对幼儿的爱。所以，我的育人方法是：激励、赏识、参与、期待。
身为一名幼儿教师，我深深地体会到，幼儿是多么需要老师给予的爱呀!记得我教过一个叫小超的幼儿。他可爱稚嫩，可是不知什么原因，他手脚不太灵活，生活自理困难重重。幼小的他多了几分腼腆，少了几分活泼，总是低着头，偷偷的打量四周，出于同情和责任，我全身心地投入爱，每天清晨当他走进教室，我总会以亲切的微笑和他打招呼;每次自由活动，我便会叫上一群幼儿和他一起玩玩具;每次做游戏，我更会伸出温暖的双手鼓励他一起参与。
遇到一天数次的尿裤子，我就微笑着跟他说：怎么，超超你的水龙头又忘记关了?来减少幼儿的心理压力，手把手地教他学着自己上厕所。我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的幼儿，于是，超超的身边多了许多小帮手，小超超也渐渐活泼起来，也爱傻傻又可爱的笑了，由于种种原因，幼儿转学了，我只在路上见过他一次，他坐在爷爷的车后座上，看见我，很激动的用他模糊不清的声音喊着：“x老师，x老师……“然后傻傻又可爱的用力回头看我，我的眼前模糊了，对于他来说能够记住我姓什么比一个正常幼儿唱一首动听的歌来的更珍贵，我内心感到了莫大的快乐!
爱，可以拯救一个有身体缺陷的幼儿;爱，可以造就一个健全的人格;爱，是我对幼教事业的承诺。我将不断创新，不断探索，让我的每一个幼儿获得最大的快乐和进步。因为爱才是教师最美的语言。
我们幼儿教师不会长篇大论，也不会慷慨陈词，但我们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出慰藉底花儿，结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是我们幼儿教师神圣而无声的誓言!
我爱幼教我爱幼儿园演讲稿1500字
你所见过的主题演讲稿是什么样的呢？当我们即将需要进行一场演讲活动时，演讲稿能够让演讲者更好地应对因素复杂的演讲场合，演讲稿具有针对性、鼓动性、可讲性、整体性、口语性，这篇文章探讨的是“我爱幼教我爱幼儿园演讲稿”，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！
我爱幼教我爱幼儿园演讲稿(篇1)
尊敬的各位老师：
大家好！千思万索，在我那极为贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲——伟大的平凡。教师，一项平凡的事业，一份平凡的工作。作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，生活的目的，并不在于显耀与享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。人是平凡的，但事业却是伟大的，因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。躬行者，以身作则也。不会忘记，早上进入学校时，无论日晒雨淋，都会看到校长在校园里的来回巡视的身影，始终心系整个校园；不会忘记，校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力；更不会忘记，办公室里老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些工作中的平凡点滴，我想就是师德师风的最好体现。
平凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有、践行着自己的承诺。
要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景；要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄；要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注；要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹；要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。
所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是校长的兢兢业业，行政领导的团结向上，是每一个教师的爱岗敬业。
曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。
我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温暖的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思；我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点，我欣喜地看到孩子们正在茁壮成长；我开始用温暖真诚去接待每一位家长，我用实际行动告诉他们，老师和家长的心是一致的，一切都是为了孩子。
教师让生命的光和热长久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我，我曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。
然而，我做的还远远不够，课堂教学是一门遗憾的艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。我还只是位初学者，探索者。“有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业！
幼儿园教师演讲稿
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。
每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等；孩子去参加比赛获奖了等等；都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。
当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合；再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。
当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！
让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！
我爱幼教我爱幼儿园演讲稿(篇2)
“选择孩子，就选择了快乐！”
“选择教育孩子，就选择了享受成长的快乐！”
怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子，心情在变，故事在变，依然不变的是这份信念。
选择了孩子，成全了我的梦想。执着与梦想，让我更坚定脚下的路！伴随他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得！
学习年大会上几位高中教师的发言，让我感动！理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们积极学习，提高自己。在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。
拥有一颗平常心，积极投入工作。奉献自己的所有，不计获得、只看付出的努力够不够！选择教育—这红烛的事业，就准备奉献，选择热爱的幼教这一向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长，在琐碎中指引前进的方向，这都是我们应该做的，“一切为了孩子！”我们像工作在各个行业的劳动者一样，有自己的苦恼和欢乐，这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽，因拥有孩子的心而年轻。
富有爱心，极具责任心，爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴，作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力，敢于去挑战；懂得关爱，学会与人友好相处；明了事理，能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐！孩子虽小，但有自己的想法和主意，他们渴望独立，渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师，才能更好的影响、教育孩子。每逢班里有孩子过生日，我们唱完歌让他说出愿望的时候，我都惊讶与他们需要的简单，殊不知只有简单才快乐！
拥有耐心，坚持恒心，对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的心灵，宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心发展的成长期，他们的不成熟决定了需要教育，我们要理解他的无知，允许他犯错误并在改正中实现自我成长，要给他们时间让它去做去想去实践，没有耐心的老师不是好老师，也不可能听完孩子一句话就妄下判断，学会对孩子负责对自己负责吧。日复一日的坚持，终会走入他们。俗话说“行为形成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”良好性格的养成会让孩子受益终生，我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢？
工作中注重团结协作，学会积极合作。幼儿园以班级工作为单位，每个班有两位老师和一名保育员，只有合三人之力才能创出一个健康的班级，来积极的.影响教育孩子！家长是幼儿教育的必要有利资源，作为老师，只有积极地与家长沟通才能协作。此为社会大环境，外界信息媒介资源都影响着身心正在成长中的孩子们。作为一名幼儿教师工作在幼教的一线，应该有协调各方面影响因素共同促进幼儿发展的能力。随着社会的发展，观念的更新，对幼教的需求提高了，作为幼儿教师的我们应具有时代的紧迫感，积极学习，努力拼搏，有“不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作。
从点滴做起，成长中提升自己的人格魅力。争做孩子心中的好老师，家长心中信任的专家，领导心中合格的员工。教育有时靠的是环境熏陶。老师是不可忽视的人文环境，教师的言行举止，都在潜移默化中影响着孩子。以身作则，为人师表的要求不高，但也要修炼，这不仅需要广博教育知识与精湛的教育能力，还需要一种人文精神。教师的性格，办事风格，为人处事的态度，与人合作的能力。所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率，努力为孩子树立时代的楷模！让他们在人生的起点看到最亮的风景，让他们充满自信的去扬帆远航。
今后的教育历程还很长，这只是个开始，但只要用心做了，就敢于面对那些期待的目光。执着于自己的选择，梦想就在前方，它指引着脚下的路，慢慢前行直到梦的尽头……
我爱幼教我爱幼儿园演讲稿(篇3)
尊敬的各位领导、老师、同志们，你们好！
今天我演讲的题目是“绿色之路”。
七年前，年仅xx岁的我踌躇满志地踏进幼儿园的大门，凭着对幼教事业的热爱和执着，在这个充满童趣的世界里用平凡的工作，构建着伟大的事业，描绘着自己五彩的人生。
俗话说：老师是孩子的样子，孩子是老师的影子。“为人师表”这四个字时时刻刻提醒着我，督促着我注意自己的一言一行。当我迎着早晨的第一缕阳光面带微笑的向第一个来园的幼儿问声“小朋友早”的时候；当我把孩子们满是大小便的衣裤洗干净的时候；当孩子们情不自禁的喊我一声“妈妈”的时候；当我一次次捧着沉甸甸的荣誉证书的时候，我更加感觉到耕耘在幼教这块园地上，时常有种非常复杂的感受：苦吗？苦，苦不堪言；累吗？累，精疲力竭；甜吗？甜，苦尽甘来，我把对事业的这种复杂的爱，倾注到一点一滴的工作中，扮演着一个只有平凡，不见伟大，但平凡中孕育着伟大，伟大中又包含着平凡的幼儿教师的角色。
记得那一年冬天，北风吹在人脸上像刀割一样。平时接的很早的婷婷小朋友，今天却没有人来接。她眼看着最后一个小朋友被接走时，婷婷开始着急了，忽闪着疑惑的大眼睛，问我：“老师，今天爸爸妈妈怎么还没有来接我呀？”虽然我心里也着急，但却不露声色地安慰她说：“别着急，爸爸妈妈一定是有事情，婷婷乖，不怕，老师和你一起等爸爸、妈妈好吗？”她点了点头。我给她讲故事，和她一起摆积木、聊天。当天色完全黑下来时，婷婷一下子哇哇大哭起来，她抱着我的腿哭着喊着：“老师，我害怕，我要找妈妈，我要回家。”我想，再这样等下去，孩子会更着急的。于是我决定把她送回家。推开幼儿园的大门，外面下起了雪，北风夹着雪花打在脸上更冷了。路很滑，我抱着婷婷一步一滑走在雪地上。我的手脚冻得麻木了，路太滑了，我几次跪倒在地上。婷婷懂事地问我：“老师，你摔疼了吧？”我忍住疼痛摇了摇头。心想的是这点痛算不了什么，只要别摔着孩子。当我艰难的把婷婷送到家时，她拉着我的手说：“老师，你进屋里歇歇吧。”一句童稚的话语，如一股暖流注入我心田。天虽然很冷，但是完成了任务，对孩子和家长尽到了责任，我的心里却觉得很暖。
高尔基曾说过：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们，这确是一项伟大的公共事业。”幼儿教师不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去认识世界、怎样去生活、怎样去做人。为此，在教育教学过程中我把“为人师表、热爱孩子、钻研业务、不断创新”作为自己的座右铭，不断改进教育教学方法，并根据幼儿的身心特点进行有针对性的教育。
幼儿离开家庭进入幼儿园，对这里的一切感到新鲜、陌生。我不仅无微不至的关怀他们，而且还特别注意了他们的品德教育。九三年春天，我们班新来了一名小朋友，刘丹。她来园后，并没有像其他小朋友那样哭闹，只是常常低着头，摆弄着衣角。我以为她很乖，并没有在意。而小朋友也因为她性格内向，不善言谈，不爱与她交往。渐渐的，我发现当小朋友的妈妈来接他们的时候，刘丹就会抬起头，愣愣的盯着他们，从眼神里流露出羡慕，另外就是每天接送刘丹的都是她爸爸。有一天，我问她：“丹丹，你妈妈为什么不来送你呢？”她用细小的声音说：“我没有妈妈，我已经两年没有见到我妈妈了。”说完，她的眼泪在眼眶里打转。顿时，我明白了，她的父母离异了。我想，虽然我不能让他们复合，但是我可以用我的爱去弥补小刘丹失去的母爱。哪个孩子没有父母，哪个孩子不需要母爱，不能因为成人的选择，而影响孩子的身心发展！在以后的日子里，我给予她特别的关心：常常摸摸她的头，拉拉她的手，把她抱在怀里，坐在我的膝盖上，亲亲她的小脸和她聊天，给她梳头，为她钉纽扣等。让她感觉到幼儿园像家，老师像妈妈。我还教育全班小朋友都对她献爱心，不讥笑，不排斥她。渐渐地，她的脸上露出了笑容，也能够和小朋友一起游戏说笑了。当她有一天，搂着我的脖子，喊我“妈妈”的时候，我情不自禁的把她抱在怀里竟一句话也没有说出来。这是多么大的改变哪！在我的关心爱护下，培养了她乐观自信，活泼开朗的性格，也由此培养了全班小朋友团结友爱的优良品德。
今天的孩子还只是一个个的小顽童，但在充满着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家的栋梁、民族的希望。我们幼儿教师不光要教给他们知识、技能，更重要的是培养他们的道德品质和创造精神，尽早让他们学会用自己的'双眼去洞察这世界的奥秘；用自己的头脑去分析事先没有答案的难题；用自己的双脚去测量人生之路；用自己的双手去创造美好的明天！这是幼儿教师的职责，也是幼儿教师的光荣！
有人把当前人们所走的路归为三条：第一条是黑路，即学问之路；第二条是红路，即做官之路；第三条是黄路，即发财之路。这几条路似乎没有一条是针对我们幼儿教师的，然而我要说我们走的是通向未来的绿色之路。因为我的青春已洒在无数幼苗身上，我的生命也将在千千万万个孩子身上得到延续。假如命运允许我再选择一百次职业，我还是要选择幼教事业，选择这条充满希望、通向未来的绿色之路！
我爱幼教我爱幼儿园演讲稿(篇4)
尊敬的领导：大家好！
因为我从事幼儿工作时间不长，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，在座的各位都是我的老师、我的榜样，将一生献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够，但信心又给了我一种美，那就是：奉献、美的奉献。
我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。虽然做幼儿教师只有几个月时间，但我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作的那几天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的“妈妈”，成为了孩子们的朋友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时；当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
我每天所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很认真的对待这份工作。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么？说明很多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。我敢说，我脚下所踏的这片寸土就是一个五星级酒店！因此，此时此刻我最想说的一句就是：感谢领导对我的厚爱，感谢同事们对我工作的支持！
我不美丽，但我从事的是美丽的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢张老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献，所以我把今天的演讲题目叫做——《美丽的奉献》。
我爱幼儿园演讲稿范文共5篇
篇一：我爱幼儿园演讲稿范文
教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要爱心和耐心，来温暖来呵护，每一颗颗童稚的心灵。
我爱孩子，我喜欢着阳光下最灿烂的职业，晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔，是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。
一名优秀的幼儿教师首先要具有高度的责任感。家长把孩子送进幼儿园，除了想让他学到一定的知识，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地度过每一天。那么能否满足家长最大的愿望？就取决于我们幼儿教师有没有责任心，没有责任心，一切工作都无从谈起。
其次，要有一颗无私的母爱之心。大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质，他说做孩子真正的教育者，就要把爱心奉献给他们。那么什么是爱？什么是爱孩子？我们班有一个叫徐静怡的孩子，由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与她交流，请她加入小朋友的集体活动，让她感受集体活动的快乐。可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她，慢慢的，我们之间产生了微妙的变化，一天，她在搭积木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听到她轻轻的说我搭飞机当时，我的感觉真的无法形容。我知道她开始接受我了，我也慢慢的走进了这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。
第三，幼儿教师要不断提高专业能力，不断地再学习。有人说，要给学生一瓶水，教师就应该有一桶水。这话固然有道理，但是如果只有这一桶水，必然会有给光的时候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上时代的一天。所以，我认为教师应该让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜。而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年教师尤是如此。刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等，只有不断的自我学习，才有不断的个人进步发展。活到老，学到老，你可以偷偷的学、光明正大的学，面对面请教等等，除了向老教师请教，学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习等等，自己注意平时的积累，随时总结和反思，不断的丰富自己头脑中的理论，
常听人说:教师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。今天,我站在这里,感到无比神圣与自豪。因为-----我就从事着绿叶的工作！
究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师，我想我会用一生去思考，用一生去回答。
篇二：我为幼儿园添光彩演讲稿
各位领导，各位老师，大家好！今天我演讲的题目是我为幼儿园添光彩随着秋天的脚步迎来了九月的时光，九月是属于教师的节日，在这教师节即将来临，我园特举办我为幼儿园添光彩这次演讲比赛活动，首先，请允许我向在座的各位领导，老师们表示节日的祝愿！祝你们身体健康，合家欢乐。
没有爱，就没有教育。教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念，注重表达方式，提高教师自身素质，去爱幼儿、去爱教育，更爱我的幼儿园。
曾经在一本幼教杂志上看到这样一段话：不要漠视孩子渴求关爱的心。假如你有一个孩子，你会捧在手心里呵护，那么请给孩子一个母亲的拥抱。你像母亲一样爱孩子，孩子也会像爱母亲那样爱你。是的，每个孩子都需要别人的关爱与尊重，这样，我们才能走进孩子的心灵深处，也只有这样，我们才能做他们真正喜爱的老师。有个教授认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩是神圣！因为这种爱是只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是神圣的。这种爱是对孩子进行教育的感情基础，我清楚地记得我刚刚带小班时，孩子们个个哭的跟泪人似的，不肯吃饭，不肯睡觉。我把他们轻轻的抱在怀里，擦干脸上的泪水，告诉他们：老师就是幼儿园里的妈妈，第二天，当孩子流着泪把小手伸向我的怀抱时，我感到前所未有的满足和快乐，我第一次感受到被一个孩子接纳是那么的甜蜜、那么的幸福。
我爱孩子，我爱教育，俗话说一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。它道出了幼儿教育工作的真实写照，时时把我激励。
开展好幼儿园的教育工作，自身的业务能力也应该不断的提高。记得在三年前的这个时候，我参加了辽源市的主题教学新秀课比赛。说实话，当领导把这个任务布置给我时，我的心里特别激动，从刚刚参加工作一年的我，心里更多的是胆怯。但那时，我们的何园长却对我们说，经验是一点一点积累起来的，只要参加了就一定会有收获的，不管能不能评上，你都会获得了人生最宝贵的财富----经验。
相信自己是最棒的！这句话我一直记到心里。那时听到了园长的话，和好多老师对我的的支持，使我有了自信，在我设计活动时也是园长精心的为我导课，只要我们需要园长帮忙的，不管园长多忙，她都不厌其烦的为我们指导，是呀！有这么多的老师在帮助我成长，我还有什么好怕的呢？俗话说的好成功乃失败之母。可喜的是我上的主题教学活动《听指令》一课荣获了全市第一名。
2009年的市里督导检查组来园检查，当谢书记和姜主任带领督导组走进我班时，由于有了上主题课的经验，我信心十足的上完了那节《小兔乖乖》一课。当检查组领导为我们评课时，针对我们一对一的指导，使我们的业务能力又有了大步的提升。这节示范课得到了领导们的肯定，并且给了高度的评价。我的心里充满了阳光！
不知不觉中，已经从事幼儿教育六个年头了，在我休完产假的这一年多的时间里是我最充实，最快乐的日子，使得现在我想大声的对大家说：我骄傲，我自豪，因为我是辽源市第三幼儿园的一员。我爱我的幼儿园，在这片满是绿色的净土上，与孩子们为伍，找到蓝天下的绿荫，找到了我生命的价值。于是我有了一个新家，一个绿色事业的家，生活在这个大家庭里，我无时无刻都感觉到园领导的和同事们对我的关心和帮助，让我在幼儿园学到了许多的知识，爱的力量让我在幼儿园快乐的成长。
我愿奉献出一片爱心，倾吐出一片深情，用我的双手托起一轮太阳，挖出一颗颗明珠，呕出我们的心血，培育出千万英才，创造出更为灿烂辉煌的明天！最后，祝我们幼儿园越办越好。谢谢大家，我的演讲完了。
篇三：
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱幼儿园，更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长 感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。有一位名园长曾说过这样一句话：办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。我们的爱心小站，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候；让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。常言道：一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。2005年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。老师们说道。我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头快，快点，再快点！刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。
人人都享有机会。在宽松和谐、民主开放的教育环境中，我们给每个
教师平等发展的机会和权利。我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制，每位教师都有组织、策划、主持活动的机会，我们还根据不同学科、教师的专长，组建了各种各样的学科组、兴趣组，充分地发挥每位教师的特长，通过不同角色的变换，每个教师都有机会担任组织者，获得不同角色的体验。
人人都有所追求。一个民族失去了理想和追求是悲哀的，一个人失去了理想和追求将一事无成。教育就是要点燃人们心中的理想之火，就是要让人们去享受那人生最大的快乐追求的快乐。我们倡导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象那就是做一个胸怀理想充满激情的幼儿教师。
人人都体验欢乐和成功。一个充满生机、富有活力的幼儿园，应该是让人人获得自尊和自信的地方，让人人都体验成功和欢乐的地方。听：我们在阳光下成长，我们爱我们的祖国，爱我们的国旗，爱我们的幼儿园，爱我们的老师，我们健康，我们快乐！这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声；看：教师们在赛课场上生动活泼的组织活动，在教研会上妙语连珠的精彩发言，大型活动中落落大方的主持风采，颁奖台上充满自信与成功的笑脸，这些都让教师们打心眼里体验到工作的成功与欢乐，作为领导，当看到自己的教师充满自信与成功时，您不会觉得自豪吗？
谁说教师的工作最难做，只要你用心去走进她们，关心她们，尊重她们，相信她们，真心真意地为她们着想，为她们排忧解难，我们就会得到更多的理解和支持。
园长们！让我们在关注幼儿的同时也关注我们亲爱的老师，让她们在轻松快乐的氛围中成长，在成长中体验成功。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，让我们迎来了幼教事业的春天，让我们以托起明天的太阳为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香。朋友们，拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空；让我们为幼教事业的明天一起创新、拼搏、奉献！
篇四：我爱幼师这一行
从小时侯就向往成为一名幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名幼儿教师了，如果有人问我：你爱自己的职业吗？我会毫不犹豫的回答：是的，我爱幼儿教师这一行。
我爱幼师这一行，是因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。 有这样一句名言：教育没有情感， 没有爱， 如同池塘没有水一样；没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。
我爱幼教这一行， 是因为我爱幼儿园里那些天真活泼的孩子。每当我值早班的时候， 只要一看到我的身影，孩子们就像小鸟一样一边喊着：老师早上好! 一边飞快地跑到我的身边，老师，我想你了，老师我也想你了! 我走到哪里，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。 其实， 与孩子们在一起， 他们的天真烂漫， 可爱善良时时都在感动着我， 全都记刻在我心灵的中央! 我想这是我一生都回味无穷的! 我爱幼教这一行， 是因为我所从事的是一种平凡而高尚的事业， 在孩子们的眼里，我就是智慧女神，经常被孩子们围着问这问那，如：到了春天，看到大树发芽了就问：树会说话吗 会饿吗？它有眼睛吗 这种种的新大陆都会引起他们极大的兴趣，对于孩子们萌发出的许多智慧的火花，我都 尽量满足孩子们的好奇心。当他们的好奇心得到满足时，笑得是那样的快慰! 这一切使我领悟到了高尔基的一句话：单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业。
正因为如此，所以我才像一个演员，有时扮演孩子们的老师， 有时扮演孩子们的朋友，有时扮演孩子们的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣、洗脸，又教他们怎样认识世界，怎样做人。从早到晚，成年累月，这些天真，活泼、可爱的孩子给我增添了多少快慰和乐趣!
正因为如此，我才深深地爱上幼教这一行。这是我无悔的选择，我会尽心尽力地工作。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱幼教这一行，我愿意为她付出，为她奉献。
篇五：
大家好！
时间过得真快，从小小班、小班、中班到大班，一晃4年过去了。我觉得幼儿园的生活十分有趣！ 我爱这里的老师，她们会给我讲一个个动人的故事，教我唱一首首动听的歌曲，还教我大声朗读优美的诗句老师还告诉我怎么养成良好的生活习惯，怎样与小朋友们友好相处。在我调皮的时候，老师说我是个又聪明、又懂事、又可爱的孩子，一定知道错在哪里，下次不会再这样了。班里的小朋友们是我最亲密的小伙伴，我们一起吃饭，一起睡觉，一起玩有趣的游戏，一起学习各种本领。跟小朋友们在一起，我就不寂寞了，总是觉得很开心。 我想说谢谢老师，是你们告诉我这个世界是多么的美妙！谢谢小朋友，是你们带给我很多的快乐。就快上小学了，我会想你们的。
我爱幼儿教育事业幼儿园师德演讲稿
每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯--观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不一样的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。
有人说：教师是天底下最光荣的职业!有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我从很小的时候就期望自我长大后能成为一名教师。1994年8月，我最后如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。从那时起，我在心中就暗暗发誓：必须要成为一名受学生爱戴的教师。在从教十四年的时光里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自我，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自我全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自我教过的学生，我十分自豪。他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自我全部的爱与职责。
曾有同事问我：“刘老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。
在幼儿园工作的五年多的时光里，有三年的时光我是和大班小朋友在一齐的。这其中有两年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子还是来自原先不一样的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和学习习惯也不尽相同：有的孩子学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑食等等。为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子带给均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。记得牛梦茜小朋友刚来班里时，走路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看;在活动中，经常做在位子上，一言不发，整天闷闷不乐。为培养她的自信心，培养她活泼开朗的性格，我在日常工作中，开始有意的去锻炼她，请她为小朋友发水果，请她给大家背唐诗，请她帮老师拿东西。慢慢的，她逐渐适应了幼儿园的生活，做事不再那样拘谨。在活动课上，经常看到她高举的双手;活动间隙，时常能听到她略带沙哑的开心的笑声。
梦茜的家长看到孩子发生的可喜的变化，对我们十分感激。“刘老师，我不明白如何表达自我的情绪，梦茜和你们在一齐的这一年，开朗了很多，自信了很多。你们老师太好了。”她朴实的话语，也令我感动。我告诉她：“这是我们的工作。这些都是我们就应做的。爱孩子，教孩子是我们的职责”。
每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯——观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不一样的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。不错的每个幼儿来自不一样的家庭，性格、爱好各有不一样：静怡是一个有音乐天赋的女孩子，乐感很强，每次放音乐她都会情不自禁地随着音乐翩翩起舞;一萱有“大将风度”，在各种群众活动中很有组织才能;佳伟既调皮又机灵，在游戏中常常玩出新花样，但一不留意就会闯祸，得多加注意;小瞳温顺懂事，但不太和群，性格有点孤僻，需要适当鼓励和引导……
凡此种种，我都细心地记录下来，用不一样的方式来教导他们，并注意和家长沟通，使每个孩子都能自由而健全地发展自我的个性。看着他们天真的笑脸，我就有一种成就感。
在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上，许多文字工作我是利用业余时光做的。虽然比较辛苦，但是我却十分快乐。因为我的付出，收获的是孩子们浓浓的师生情。偶尔，有几天外出学习，孩子们常在爸爸妈妈面前念叨：“老师去哪儿了，怎样还不回来?”有的甚至做梦也梦见老师。星期一去东营参加海河幼儿园的半日开放活动，下午回到班里，小朋友们就像很久没见我一样，开心地喊起来：“刘老师。”有的则跑过来，亲热地跟我打招呼：“老师，你回来了。”周二我备课，上午一回?班里，东泽就仰起小脸问：“老师，你出去有几个月了?”听到孩子们稚嫩的话语，我开心极了。一个多月的辛苦没有白费，这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。” 在幼儿园工作的四年，是我成长最快，感受最多的四年。因为在我付出的过程中，我收获了很多。在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每一天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我一向奋斗在幼儿教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子，短短一年的时光，我与孩子们结下了深厚的感情。记得毕业典礼上，当孩子们把一束束鲜花送给我的时候，当孩子们和我拥抱在一齐，不舍得离开的时候，我激动得泪水止不住地往下流。这时，懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我：“刘老师，你别哭了，我们还会来看你的。”
每当听到小学的老师夸奖我的孩子们时，我感到骄傲;听到以前的家长报告孩子的好消息时，我感到欣慰;听到孩子们打来的电话时，我感到幸福。我为我选取了这份在充满欢乐与温暖的乐园里播撒爱的职业而骄傲、自豪、欣慰。把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业，我无怨无悔，因为，我爱孩子，我爱幼儿教育事业。
幼儿园爱与责任演讲稿
篇一：爱与责任演讲稿
爱与责任 永恒的追求
——幼儿园“爱与责任”师德演讲稿 小（一）班 黄 梅
尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 晚上好！今天我演讲的题目是“爱与责任 永恒的追求”。 我喜欢这样的一首诗：“我是
一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，
只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的
青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华、在鲜红的血液中奔腾。我骄傲，我是一个老师！
是的，我骄傲，我是一名教师，我更自豪，因为我是一名幼儿教师，从事着阳光下最光辉的
职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！细细回味，我在幼儿教师这个平凡的岗位上默默耕耘地九个春夏秋冬，微笑过、哭泣过、
感动过、彷徨过、失败过、心酸过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------
那就是一颗爱孩子的心，一切因爱而生，一切从爱出发。多少次，与孩子们游戏时笑得前仰
后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，和孩子们围在草丛边观察昆虫是那么专注、投
入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体
验到了工作就是幸福。我更不会忘记，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：
“老师，我最喜欢你！”我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把他拥在怀里。一种感动
和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就能换回爱的回报。曾几何时，有人问我：
“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？每天进行着大量、平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年，重复、单调而缺乏新鲜感，默默的付出不觉得疲倦
吗？你看看昔日的同事一个个离去、新鲜的面孔来了又走，你在这个平凡的岗位上默默坚持
不后悔吗？我坚定的告诉他：这一切都值，因为爱，我爱每一个孩子，我爱我的这份教育事
业，所以再苦再累也毫无怨言，这些你都不懂。 孩子，当你刚刚入园哭着喊着要妈妈，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告
诉你老师就是妈妈时；当你挂着眼泪、用稚嫩的小手牵着我跟我一起走时，我分明感到了“教
师”这一沉甸甸的责任！因为我是幼儿教师，我要对孩子负责，要平等地欣赏、对待身边的
每一位孩子，让他们在幼儿园里感受到妈妈般的温暖，让他们每天都像天使一样快乐的成长；
因为我是幼儿老师，我就要对家长负责，我要像妈妈一样呵护他们的心肝宝贝，还家长一个
健康，快乐，活泼聪明的宝贝。为了履行这份沉甸甸的责任，在这漫长的工作旅程中，我默
默地耕耘在那片洒满辛勤汗水的净土；为了每个家庭的幸福，为了孩子美好的未来，我尽职
尽责，努力工作着，辛苦着、享受着、成长着、快乐着??如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花
朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上
万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我稚嫩的肩膀，顶着他们
踏上辉煌的前程。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。责任，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现。我愿用
自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，用责任和爱心拨动孩子心灵的七弦琴，奏响
生命的五彩乐章。 2014年4月篇二：爱与责任演讲稿2013.7爱与责任演讲稿
青春献给教育，爱心洒向学生尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天我演讲的题目是“青春献给教育，爱心洒向学生” “光阴似箭，岁月如梭”，
参加工作快三十个年头了，在这近三十年里，我伴随着不同学校的发展而成长，伴随着每位
学生的成长而成长。从下面的村小学到金佛寺镇中心小学，近30年来一切都在变化着，但我
对教师这一职业的热爱，对工作的责任感，却从没改变过。春去秋来，让我体会最深的是教
师的爱与责任，也就是教师的师德。因为师德，它不是多少证书与奖金的别名，不是多少鲜花与荣誉的堆砌，更不是掌声背
后虚荣心的膨胀！师德，是一种责任，一种良知，更是一种可以让孩子们双眼洒满阳光的爱
的事业！时间过得真快，转眼之间，参加工作快有三十个年头了，站在讲台上，那种难以掩
饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。近三十年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的
责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息。 常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，
雨淋不到的，一年还有寒暑假??”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教
师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：
“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。教育工作者是辛苦的，小学
教师更是如此，每天都进行着大量的平凡而琐碎的工作，日复一日、年复一年。 2008年秋撤点并校，当我刚从下面小学来到这里时，面对全新的环境和学生，感到很不
适应，巨大心理压力使我一时喘不过气来，然而，当我看到原先留下来的教师们，尤其是年
纪比较大的高主任，临退休了还坚守在后勤主任这个事务繁杂的岗位上，像一头老黄牛一样
兢兢业业，恪尽职守，事事做得井井有条，那种无怨无悔的奉献精神，不正是诗人笔下的春
蚕和蜡烛吗？还有好多和高主任一样的老教师，他们用自己的青春和生命捍卫这个职业，走
过几十个春秋而不喊苦，不叫累，我不由得反思：是什么使他们勤于奉献，默默耕耘？后来，
我终于明白：因为在那里，他们实现了自己的人生价值。于是，我不在苦恼，不再彷徨，我
要把满腔的热情奉献给这教育事业！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千
千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的
艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分
越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，
我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。 法国教育家卢梭曾说过：“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发
展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂” 。“严师出高徒”固然是一句颠扑不破的真理，但是如果任何事情只体现严格那么学生难
免要觉得老师没有人情，哪怕在嘴上暂时不抵 抗，心里是不满意的。更何况老师和学生的接触不是一天两天，一味地严格难保他们哪
天要起义。所以，老师合理把握严格的度是很重要的。我在五（1)班跟班教学中有这样一个
例子：一天早晨，我去跟早自习，发现一个男生黄祯德在抄后面一个同学李健的作业。我站
在他们中间，他们非常惊恐地抬起头来。也许在他们的印象中，老师应该把本子收了或者撕
了，又或者是要把他们严厉地批评，而我当时什么都没有说，就只是看着他们。一分钟以后，
我把本子放回那个同学手里，说：“你觉得有必要吗？如果没有必要，那么下次还需要这样做
吗？”他们两个脸红红的，没有回答我。我觉得话说到这里也就可以了。于是站着又看了他
们一会，就进行早读了。过了两天，我发现李健同学在周记里写道：“我今天很不好意思，因
为我的作业借给其他同学抄了，老师发现了，站在我身边一分钟，他一句话也没有说。他拿
着作业放到我桌上，最后告诉我以后不要这样了，没有必要更没有意义。那一刻我突然好感
激他并没有斥责我，嘲讽我，以前我的老师都会用阴阳怪气的语调讽刺我是不是觉得自己很
能干，所以给别人抄作业。我知道自己错了，尽管他没有批评我，但我觉得他站我身边那一
分钟的沉默让我明白了好多。”那篇周记我很有感慨，孩子的话是那样纯真，却感人至深，教
育的最终目的是为了什么，是为了学生的自我完善。自我完善不是不犯错误，而是懂得去明
辨是非，懂得自觉地改正。至少从他的周记里，我知道他已经从心底里接受我的忠告了。所
以在这事情上，我觉得他是理解我了，那么，无声的教育也是可以胜过有声的责备的。有的
时候，经过晓之以理，动之以情，因势利导， 学生他能感受到“老师关心帮助我，爱我”的温暖；从而对老师从“戒心”变为“贴心”，
从“疏远”变为“亲近”，由于他的刻苦努力，目标明确，他的学习成绩也是稳步上升。上学
期期末考试，他跃为班级第五名。这个案例也告诉我们这样的道理：作为教师要经常站在学生的角度考虑问题，反思自己
的教育方法，设身处地去感受学生的内心体验，让学生真正认识到老师不是在训斥他，而是
以平等的身份在与他交流，用宽容的心态给予他帮助，这样才会使学生的抵触情绪或对立局
面冰消雪化，从而受到“良药不苦口”的效果。我相信，只要用心去付出，总会有收获的。其实每个孩子都渴望进步，每个学生都能进步。鼓励，远胜于批评的效应。鼓励既能完
成对学生错误的批评，又能让学生感受到老师的信任和期待。老师一个善意的微笑，一束关
注的目光，一句亲切的话语，如同不“苦口”的良药，其“疗效”远胜过一顿严肃的批评，
严厉的训斥，简单粗暴的教育方法。所以，我明白，不管是严格或者宽容，前提都要出于对
学生的爱。
我深知，教师是平凡的，但我更懂得，这平凡之中孕育着伟大。在学生心中，我是他们
最崇敬，最热爱的人。在家长心中，我是他们最值得信赖，最值得期待的人。家长把自己的
心肝宝贝送到学校，便把所有的责任交到了我们手里，把全部的希望寄托在我们身上。有人
说：一个学生的失败对于教师来说只是几十分之一的失败，对于家长来说却是百分之百的失
败。作为教师，我不敢有半点马虎，不敢有丝 毫松懈，我没有理由让自己的学生失败，更没有权利放弃任何一个学生。我要努力做学
生心中合格老师，我要努力给家长一份满意的答卷。俗话说：学校无小事，教育无小事。
每一册教本，每一页教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，
课间活动，午间休息，吃饭、生活、住宿、从早到晚学生的安全等都需要去密切关注；学生
思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀
的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护。教师工作是琐碎的，但其意义却是深远
的。教育无它事，只有爱与责任。教师对学生的爱就是一种责任。因为心中有了责任，才使我们在艰苦的环境中不觉得清
苦，在繁忙的工作中不觉得劳累。因为有了责任，才使我们在平凡的工作岗位上兢兢业业，
认认真真，不计得失，无私奉献。我曾经教过一年级的一个学生，他是随父母从永靖来这里
打工转进的学生，他没有上过幼儿园，没有读过学前班，教学必须从零开始。为了不让他在
一年级就掉队，我只有利用休息时间给他补课，教他从单韵母学起。有时忙不过来，就让同
学们给他辅导。经过一个年多的努力，他终于赶上了其他同学。看着他快乐地成长，我感到
由衷的欣慰！这就是教育的魔力，这就是爱的力量，这更是一名教师最满意、最有价值的收
获！
回首二十九年的教学之路，苦涩与甜蜜交织，辛劳与快乐并存，虽五味俱全却坦然欣慰。
当教师，最大的快乐就是看着自己的学生一天天成长，一点点进步。这就是对职业的热爱，
只因热爱，只因责任。篇三：爱与责任演讲稿 爱与责任演讲稿
亲爱的同行们：
你们好！
今天下午，我们准时聚在这里，来谈谈教师的“爱与责任”。刚才我就在想，是什么力量
让我们可以抛却了课余休息时间，众志成城，想要获得“爱与责任”的真谛？又是什么力量，
让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯？又
是什么力量，让朱老师、葛老师、石老师等老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着
于教育？——是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只
有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金！ 我常常在思考，我们该给学生什么样的爱？纵容的爱，无奈的爱？ 不——这样的爱是溺
爱！基于责任，我们的爱不应是溺爱，而应是“制”爱！这里的“制”，是“克制”的“制”，
只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观！多
年前，班里许多学生顺手牵羊拿了前面塑料厂里的围棋，批评教育后，他们竟然振振有辞：
“其他班级的学生也拿了许多！”我狠下心来，要求他们将围棋还到塑料厂里去。我当然知道
他们会遭受冷遇、鄙视甚至疾风暴雨似的呵斥，我也心疼，我也担心，我也难受啊！可是，
不能因为溺爱他们而不让他们去直面错误呀！经过了这番痛苦的教育，他们悔恨交织。我庆
幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我们时刻克制着自己对学
生汹涌澎湃的爱！
我常常在思考，我们必须给学生什么样的爱？很多老师给学生的是“酷”爱——酷酷的、
不苟言笑的、冷冰冰的爱，实在是太酷了，让人难以亲近。试问，有哪一个学生不喜欢被人
重视？有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱？因此，基于责任，让热烈的爱代替酷酷
的爱吧！让我们的爱如阳光般照耀学生的前程，让我们的爱如炉火般温暖学生的心灵，让我
们的爱如炽光灯般点亮学生的理想！平等、交流；微笑、赞美；分享、欣赏??这一切才是
教学的真谛，才是热爱的表现。于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再纵容；因为责任，爱不再冷酷！”
也许，因为责任重、压力大，有人会意味深长地说：“任重而道远呵！”没关系，爱会扑平我
们脚下的路，让我们走得顺畅；也许，因为责任重，生活清贫又不被别人理解，有人感慨“我
们注定将孤独而悲壮地前行”。别害怕，爱会让我们团结， 爱会让我们神采飞扬。谁说我们
孤独，谁说我们悲壮，我亲爱的同行们，我们同舟共济！让我们以爱为舟，以责任为桨，乘
风破浪吧师爱永恒
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱
的目光就是学生心灵的阳光。现在的更新小学五年级一班是我自己从一年级开始启蒙教育的，我与孩子们朝夕相处，
建立了深厚的感情。其中就有一个美丽、聪明、可爱的小女孩张小梅。在一年级时，她的个子就比同龄的孩子要高出许多，一条长辫子垂到腰间，圆圆的笑脸
经常露出两个小酒窝，那双扑闪扑闪的大眼睛都似乎会说话。上课认真听讲，思考回答问题
也非常积极，成绩特别优秀。嘴儿特别甜，对老师很有礼貌，朗读课文很有感情，唱歌跳舞
样样在行，真是人见人爱。但是，不久，我发现活泼开朗的她，脸上的笑容不见了，上课也无精打采，不再主动举
手回答问题，有时呆呆的出神，从她的眼神里我读出了一丝淡淡的忧郁、迷茫与无助，这是
七八岁的孩子绝不该有的。是什么重大的变故把可爱的孩子折腾成这般模样呢？ 我跟着她到她家进行家访，大约走了两个小时的羊肠小路，走得腰酸背痛腿抽筋才来到
坐落在半山坡的她的家，抬头仰望高高的山顶我的腿都软了。经过了解得知她的家庭情况：
他的父亲没有一份正经的工作，东游西逛；妈妈是一位非常漂亮的女人，生下孩子时才十六
岁。由于种种原因，现在这段不成熟的早恋婚姻终于破裂。年轻的父母劳燕分飞，各自都在
远方打工。孩子就丢给了年迈的爷爷、婆婆， 不闻不问。突然之间，人世间最亲爱的人—爸爸妈妈都弃她而去，这对孩子幼小、脆弱
的心灵该是多么沉重的打击呀！但是，聪明懂事的孩子每天依然天不亮就打着电筒一个人走
十几里陡峭的山路来上学，有时放学还没有到家夜幕就已经降临，下雨天经常摔交。每天早
晚两头摸黑，行走在黑暗恐怖的山林，泥泞难行的崎岖小路，而且从不迟到，叫我们成年人
恐怕也难以做到，七岁的小女孩呀，该有多大的毅力来支撑她做到这艰难的一切！多么勇敢
的孩子！多么坚强的孩子！多么可怜的孩子！ 作为孩子的老师，我还能袖手旁观吗？不是说：班主任就是“班妈妈”吗？从此以后，
我毅然决然地接过了她的父母撂下的重担，与她的爷爷、奶奶一起共同关爱孩子，为不幸的
孩子撑起了一片蓝天。在课余时间，我和其他同学主动与她一起玩耍、做游戏、聊天。冬季
昼短夜长，有时放学看天色已晚，我就把她和班上另外几个家离学校最远的同学一起接到家
里，再打电话通知他们家里，免除担心。辅导他们做完作业，我的小女儿也和他们一起玩耍，
看看动画片，还要争着抢着讲故事、表演节目，一本正经的样子。孩子们还要“逼”着我表
演节目，几个孩子和我的小女儿围着我，搔我的痒，把我追得无路可逃，乖乖的束手就擒，
我的家里充满了吵闹的欢快的笑声。张小梅同学有好几次喊我喊急了，都把我叫成了“爸爸，
爸爸”，惹得其他孩子捧腹大笑，她也怪不好意思的。多么可怜的孩子，除了在梦中，她哪里
还有机会叫上爸爸、妈妈，孩子们最普通的幸福对于她来说是多么珍贵呀！虽然牺牲了一些
自由的娱乐时间，少看了几部电视剧， 但是看到孩子们一张张洋溢着兴奋、激动、幸福的灿烂笑脸，我也欣慰地笑了。随着时间的推移，我们的感情与日俱增，她越来越把我当成了慈爱的父亲，我也把她当
作了自己的女儿一样看待。她的脸上又重新浮现出了开心的笑容，恢复了自信。我也不遗余
力地辅导、培养她，发挥她的特长让她担任班上的文娱委员。她在班上组织各种文娱活动总
是有声有色，参加学校的文艺汇演无一例外的总能给我捧回奖状，不用我操心；因为她出色
的综合素质，每次学校组织活动，都选派她担任节目主持人，赢得大家一致好评；学习更加
刻苦，特别是我教的语文科目，她特别给我争气，作文经常作为范文朗读，语文成绩总是名
列前茅；看到这朵美丽娇嫩却差一点夭折的花朵，在我的悉心呵护、浇灌下，重新恢复了勃
勃生机，我真的体验到了成功的喜悦、幸福，原来教师竟有如此巨大的影响力，他竟然能够
神奇地改变一个孩子的生活和未来。一种自豪的感觉油然而生。但是，在高兴之余，我又陷入了深深的思索：我作为老师给她再多的爱，就能够填满她
渴盼父母之爱的心灵吗？孩子从小生活在一个失去父爱、母爱的环境里，她的人格成长肯定
不会健全，她将来长大成人后对婚姻、家庭、人生的看法会不会因此受到负面影响呢？看来，
我并不是万能的，我的师爱并不能代替她的父爱、母爱。我决定帮助孩子找回她失去很久但
又十分渴望的父爱、母爱。终于，我与她的爸爸、妈妈分别都联系上了。我在电话里把孩子
在学校的优异表现给他们做了详细的介绍，并运用我所学到的虽显浅薄的教育理论、人生道理和还不算太差的口才给他们上了一堂声情并茂的“思想教育课”。最后，我说：“这么
优秀、前途无量的孩子，我想要都得不到，你们却不知珍惜。现在你们如此不负责任，将来
等你们老了看她还认不认你们这些做爹妈的。”一席语重心长的话说得她的爸妈连连认错，不
停给我致谢。这以后，她的爸爸、妈妈经常与她通电话，关心她的学习、生活情况，在假期
里还把孩子接去一起玩耍。孩子的心病终于顺利解决，我心里的一块石头也落了地。在我的办公桌里，我还珍藏着去年教师节她送给我的一张卡片，是她自己花了好几天精
心制作的，一个美丽的心形图案，写了一个鲜红的大大的“爱”，只写了一句话：“王老师，
您是我最好的老师，我永远爱你！”虽然繁重的班主任工作有时把我搞得身心疲惫，但一看到
孩子们开心的笑脸，一看到这张小小的纪念品，我又恢复了活力，我想起了那句仿佛为我们
班主任老师写的话：“累并快乐着！” 评析： “学校教育，以人为本”，承担这一重任的主要力量——班主任，是班级工作的组织者、
班集体建设的指导者、学生健康的引领者，是沟通家长和学校的桥梁。班主任工作，既是一
门科学，又是一门艺术。
小学班主任整个工作过程面对的都是一个个活生生、有血有肉有感情的天真可爱的孩子，
孩子的心灵是纯洁、美丽而又脆弱的，我们只有倾注我们无私的爱心和耐心，才能真正打开
篇二：幼儿园爱与责任演讲稿
篇一：爱与责任演讲稿
爱与责任 永恒的追求
——幼儿园“爱与
责任”师德演讲稿
小（一）班 黄 梅
尊敬的各位领导、
亲爱的同事们：
晚上好！今天我演
讲的题目是“爱与责任 永恒的追求”。
细细回味，我在幼
儿教师这个平凡的岗位上默默耕耘地九个春夏秋冬，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过、失
败过、心酸过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱孩子的
心，一切因爱而生，一切从爱出发。多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子
的圣洁和童真；多少次，和孩子们围在草丛边观察昆虫是那么专注、投入，使我走进了天真
无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。
我更不会忘记，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：“老师，我最喜欢你！”
我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把他拥在怀里。
孩子，当你刚刚入
园哭着喊着要妈妈，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是妈妈时；
当你挂着眼泪、用稚嫩的小手牵着我跟我一起走时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责
任！因为我是幼儿教师，我要对孩子负责，要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子，让他们
在幼儿园里感受到妈妈般的温暖，让他们每天都像天使一样快乐的成长；因为我是幼儿老师，
我就要对家长负责，我要像妈妈一样呵护他们的心肝宝贝，还家长一个健康，快乐，活泼聪
明的宝贝。
爱，不是一句挂在
嘴边的口头禅。责任，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现。
2014年4月
篇二：爱与责任师德演讲稿
爱与
责任师
我是一名普普通通
的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这
充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。
有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自
己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累
经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班
的孩子，这对我来说无疑是个挑战。
我的这种爱与责任
就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视
自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不
仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖
国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有
爱，我们才和孩子贴心。
做为幼儿教师，我
们的责任感可以体现在关心和热爱
幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，
这也是幼儿的权利与成长的需要。
做为幼儿教师，我
们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断
的学习中成长的。
做为教师，不仅要
把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来
培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。
说完我的手已在他的小手中了。
一个人的生命是有
限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是
人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦
然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和
的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的
心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。
篇三：胡艳—《爱与责任》演讲稿
厦门
侨福城小金星幼儿园2012—2013学年第一学期
师德演讲稿《爱与
责任》
—— 托一班 胡艳
有人说，老师就像
是蜡烛，燃烧自己照亮别人。所以当我决定成为一名幼儿园老师的时候，心里的爱与责任感
就越发强烈，因为这些爱的源泉都来自于我的孩子们。
热爱孩子，是我们
做老师应尽的职责，是作为一名教师人品、情感与亲和力的体现。因为有爱，每天清晨迎来
孩子们崭新的笑脸就有了工作的舒心。因为有爱，每天放学看着孩子们兴奋的等待而退去一
身的疲惫。
关心孩子，我们的
责任感要体现在关爱每一个孩子的健康成长。平等对待每个孩子是我们幼教工作者的职责，
也是核心。因为关心是那么小的一件事，小到天气凉了给幼儿添件衣服，小到生病了多嘱咐
喝水。就是这些小事，都是我们力所能及的，问题就在有没有上心，认真负责的在关心每个
幼儿。
鼓励孩子，每个孩
子都是天使，都应该得到老师、家长和长辈的鼓励。不要吝啬你的夸奖，给个别表现不突出
的幼儿一个展示自我的机会吧，或许你的夸奖会改变他的一生。
其实我们的生命是
非常短暂的，但是要怎么样才能让生命变得有意义呢？要怎么样才能让短暂的生命像彩虹般
绚丽多彩呢？在幼儿园的工作工作过程中，虽然从早晨的晨接开始到下午放学的结束，工作
繁琐、压力大，但是我每天都当做是一个新的开始，以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对
待每一位孩子。干好实实在在的事情，做好自己的本分。
打击着父母与孩子的心灵啊。
幼儿园这片纯真的
土地，多少祖国的花朵，需要我们的辛勤浇灌。
篇四：保育员爱与责任演讲稿
保育
员爱与责任演讲稿
我是一个容易感动
的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助??常常会激起我心中的涟漪，
甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内
心便充溢着幸福和温暖。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，
所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老
师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑
战。
当我幸运的成为一
名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给
了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：
“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际
上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为
有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和孩子贴心。
为幼儿教师，我们
的责任感可以体现在关心和热爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。
我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。
做为幼儿教师，我
们的责任感可以体现在支持儿童的学习，促进每一个儿童全面、健康的发展。
做为教师，不仅要
把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来
培养，对儿童的学习和发展负责，为其一生成长奠基。
吧，”“不用?”还没
等我说完我的手已在他的小手中了。
一个人的生命是有
限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是
人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦
然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和
的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的
心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园侗的呵护和培养。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。
篇五：爱与责任演讲稿
平凡
岗位，演绎精彩人生
县幼儿园 曹娟
有一种爱，叫默默
无闻。有一种责任，伴随着我们周而复始的工作，它让我们无怨无悔。
在一线担任班主任，
每当看到孩子的进步，家长们对我的肯定时，心里充满了满足和成就感，当我刚刚从教学一
线来到后勤担任报账员及信息员工作时，面对孩子对你不熟，家长不认识你时，总有一种失
落感。
炊事班的师傅们，
为了让孩子们能吃上新鲜、安全、营养的饭菜，每天天还没亮，当大家都还在睡梦中时，炊
事员们在厨房已经开始忙碌了，清洗大量的蔬菜肉类等，她们的手一年四季都在水里泡着，
无论冬天有多冷。
我们的保安师傅，
一年四季不管刮风下雨还是烈日炎炎，一直坚持早上在门口迎接孩子入园，下午送孩子离园，
一年365天，天天呆在幼儿园，以园为家看守着幼儿园的一
我们的办公室的老
师们，个个都是身兼数职的“女汉子”。每次幼儿园开展活动时，方园长和周园长都会亲自带
领我们这群看似单薄的“女汉子们”抬桌子搬凳子、搬花盆，家长们都戏称我们是“女汉子”。
体力活我们能行，脑力活我们一样行，“三大才女”乔老师、陈老师、李老师，拿起笔来是行
云流水，得心应手。在幼儿园虽然没在一线，但后勤保障工作一样繁琐，全园老师和孩子们
的吃喝拉撒用一样都不能少，兵马未动粮草先行，一学期还未结束，我们唐园长和乔老师就
开始统计安排下学期需要购买的办公用品，新学期开学前乔老师就已经将办公用品购买到位
并分类放好。
篇三：幼儿教师爱与责任演讲稿
爱与责任 永恒的追求
——幼儿园“爱与责任”师德演讲稿 小（一）班 黄 梅
尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 晚上好！今天我演讲的题目是“爱与责任 永恒的追求”。 我喜欢这样的一首诗：“我是
一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，
只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的
青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华、在鲜红的血液中奔腾。我骄傲，我是一个老师！
是的，我骄傲，我是一名教师，我更自豪，因为我是一名幼儿教师，从事着阳光下最光辉的
职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！细细回味，我在幼儿教师这个平凡的岗位上默默耕耘地九个春夏秋冬，微笑过、哭泣过、
感动过、彷徨过、失败过、心酸过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------
那就是一颗爱孩子的心，一切因爱而生，一切从爱出发。多少次，与孩子们游戏时笑得前仰
后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，和孩子们围在草丛边观察昆虫是那么专注、投
入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体
验到了工作就是幸福。我更不会忘记，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：
“老师，我最喜欢你！”我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把他拥在怀里。一种感动
和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就能换回爱的回报。曾几何时，有人问我：
“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？每天进行着大量、平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年，重复、单调而缺乏新鲜感，默默的付出不觉得疲倦
吗？你看看昔日的同事一个个离去、新鲜的面孔来了又走，你在这个平凡的岗位上默默坚持
不后悔吗？我坚定的告诉他：这一切都值，因为爱，我爱每一个孩子，我爱我的这份教育事
业，所以再苦再累也毫无怨言，这些你都不懂。 孩子，当你刚刚入园哭着喊着要妈妈，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告
诉你老师就是妈妈时；当你挂着眼泪、用稚嫩的小手牵着我跟我一起走时，我分明感到了“教
师”这一沉甸甸的责任！因为我是幼儿教师，我要对孩子负责，要平等地欣赏、对待身边的
每一位孩子，让他们在幼儿园里感受到妈妈般的温暖，让他们每天都像天使一样快乐的成长；
因为我是幼儿老师，我就要对家长负责，我要像妈妈一样呵护他们的心肝宝贝，还家长一个
健康，快乐，活泼聪明的宝贝。为了履行这份沉甸甸的责任，在这漫长的工作旅程中，我默
默地耕耘在那片洒满辛勤汗水的净土；为了每个家庭的幸福，为了孩子美好的未来，我尽职
尽责，努力工作着，辛苦着、享受着、成长着、快乐着??如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花
朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上
万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我稚嫩的肩膀，顶着他们
踏上辉煌的前程。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。责任，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现。我愿用
自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，用责任和爱心拨动孩子心灵的七弦琴，奏响
生命的五彩乐章。 2014年4月篇二：演讲稿：幼儿教师的爱与责任 演讲稿：幼儿教师的爱与责任尊敬的各位领导、老师：
大家好！我演讲的题目是《幼儿教师的爱与责任》 一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的
基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈
的责任感，责任心。一切都无从谈起。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。
我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱
有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我班的
艺林小朋友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小
便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，
她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自己入厕了，她的妈妈说：‘艺林上幼儿园
进步真大，谢谢您老师。”。还有欣欣小朋友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他
说：“老师，欣欣要尿尿。”我说：“欣欣，你这样说；‘我要小便。’”他说“老师，你要小便。”
弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，耐心教育下，学期结束时，欣欣能和
妈妈一起完整的讲故事，??爱孩子，教孩子是我的责任。因为我是幼儿教师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，
我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无
法做到的——教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习， 如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我
要对家长负责，还家长一个健康，快乐。活泼聪明的宝贝。 因为我是幼儿教师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我
的幼儿园的形象，我创造性的落实园计划，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，
而是我要把工作做得更完美。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，因为这
时我的眼里只有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志开始布置，因为布置得较多，
三八节放半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当第二天孩子入园时，
我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。
也更支持我们的工作。他们赞叹到：“你们为了孩子，太辛苦了！市幼儿园就是不一样！” 因为我是幼儿教师，我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军，如
果现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告诉他这样做不对，那么，他将来有可能做对
国家有害的事，又怎能指望他建设祖国？所以，我对祖国负责，告诉孩子对与错，帮孩子分
清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿教师应负的责任！ 因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是
我闹中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。篇三：爱与责任师德
演讲稿
爱与责任师
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有
值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活,
成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我
们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，
应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的
时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始，看到孩子们
陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他
们。
我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给了我无限的爱，
是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教
育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了
我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们
才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实
际上是我们教师最大的乐趣。
做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重
幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱
和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分
的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。 做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康
的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰
富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主
动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人
格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。 做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的
个体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿
和社会做出的承诺。
记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于
是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗?”我点点头说：“是呀老师好冷，” “老
师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用?”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到
我手里，“ 李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的
小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼
眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是
无法用任何绚丽的词句形容的 ，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量
让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久? 一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：
“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师
工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可
以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕
重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称
为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在
幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年
的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关
爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一 个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍
感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不
可能是一种错误！篇四：幼儿教师演讲稿：爱与责任让我们坚定地走下去 幼儿教师演讲稿：爱与责任让我们坚定地走下去 参加工作快两年了，对于爱与责任究竟是什么关系，却从未认真思考过。开学初，在
校领导的组织下，我参加了《爱与责任》的教育学习。看了邹有云、黄静华、林迅等诸位老
师的先进感人事迹后，我为之动容了！ “淡淡的爱是付出，是奉献；浓浓的爱是道义，是责任！”便是作为一名新时期年轻教师
的我在学习和工作的实践中得出来的。 记得刚刚参加工作在带小小班的那段日子，我把所有的时间和精力都花在了备课、制作
教玩具、制作课件、写教案、做总结上。当别人已经进入甜蜜梦乡时，我却还在灯下奋笔疾
书。那时，我放弃了每天晚上仅有的自学时间，放弃了那年四月份的自学考试。可是我并不
后悔！因为那时的我，忙碌着，但充实着；辛苦着，但也快乐着！
这学期，由于和我搭班的施卿老师有事休假，我独自一个人顶起了班级整日的教学带班
工作。
面对上省示范性幼儿园的压力、面对班级缺少老师的情况，我白天带班；下了班后创设
丰富区域活动、布置教室环境、增添幼儿活动和操作的材料；回到家后还要备课、准备第二
天的教学活动，常常忙到凌晨······顾不上去夜校上课；顾不上复习自学教材；有时甚至顾
不上回家！累吗？累！苦吗？苦！想休息吗？想啊！可是每每这个时候，班上的那群孩子却
成我了最大的精神支柱和工作动力！“为了班上的那群孩子，一定要坚持下去！”“一切为了孩
子，为了孩子的一切，为了一切孩子！”我把对孩子们的这份深厚的爱变成了一种责任，于是
我挺过去了，我也做到了！最后留给自己的是欣慰，是幸福！ 在这次上省示范性幼儿园的过程中，我们幼儿园的老师都在用自己的行动，默默地谱写
着一首首无言的赞歌。每一位老师都付出了难以预计的时间和 精力，为此也倾注了太多的心思和心血。付出的、辛苦着、疲惫着，也并不仅仅只有我
一个人。有几个班级也都只有一个老师扛着，默默地毫无怨言地一个人扛着。我想正是因为对幼儿的热爱、对幼教事业的热爱，对幼教工作的负责，才让我们每一位
老师都这样执着坚定地走下去。是爱与责任让我们这样坚定不移地走下去！ ;阿离篇五：教师爱与责任演讲稿 教师的爱与责任
各位评委，老师们：
大家下午好 ！
我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》什么是爱？什么是责任？大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩
负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知道不管是出于道德规范、
还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃
之夭夭。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自
己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也
才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。 我自豪，我是一名小学教师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：
教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民
教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师
这一职业。我自豪，我是一名中国教师；我自豪我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学
教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么的自豪。然而，俗
话说的好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅
读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，
劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起
来写，直至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌
住院，但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名教师。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向??
苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生
比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水
之鱼。无水之鱼，其景何惨！“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼
睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合
素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归
纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅
会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应
是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，
多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多
一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱——多一
点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才
能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把
奉献，织成洁白的羽衣。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《我爱幼儿园演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“”相关的问题，再次感谢您的阅读！
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