竞选学校中层干部
尊敬的领导老师们:
大家好!
调入xx实小是我人生的一处转折,让我结束了夫妻分居9年的光荣历史,也对我以后的工作来了新的挑战。由于我妈妈是xx实小教师,自结婚以来,xx实小便给我留下了深刻的印象,我总在心里对自己说,能有机会在xx实小工作将是我人生的一大幸事。这种幸福不仅来源于家庭的因素,更多的是来源于在xx实小这个和谐的大家庭里无形中带来的荣誉感、自豪感。
在各位领导和同事面前,我是一个才疏学浅的新调入教师,参加竞争,当是一个锻炼自己的机会,只想让大家了解我、帮助我。让我更加清醒地看到自身存在的差距,促使我在以后的工作当中努力学习,勤奋工作。我竞选的是学校办公室副主任,我竞争中层干部的主要优势如下:
一、敬业精神
从教这些年来,我始终能踏实勤恳地工作,干一行,爱一行,专一行,能以大局为重,为学校的发展奉献自己的青春。
在九集镇工作的时候,我是双抓,教学要抓,学校安排的诸多任务也要抓。我带高年级语文,除早晚自习外,每天3节课,兼任电教员、打字员、档案员、通讯员、电子图书管理员、学籍管理员,还负责学生体质健康、校舍安全建设电子档案等工作。每天都有做不完的事,有时候连做饭都没有时间。如果遇到临检,任务就更加重了。常常是打字到深夜把身边打呼噜的校长喊醒;常常是周末和校长一起去学校加班,常常是一下课刚从厕所出来就又坐在电脑前办公……像这样的日子,一晃就是6年。说实话,有时候看着别人在玩,自己心里也感觉酸酸的,但只要一想到能为了学校多做点事,一看到学校检查优秀,心里就感到很充实,有成就感。
调进学校后,我做到三勤即嘴勤:多向同事们请教各种电教设备的使用和教学疑惑,耐心细致地向任课教师说明班班通操作注意事项及一般解决方法,竭力让老师满意;腿勤:只要教师反映班班通设备出现问题,及时跑去解决,力争不让教师课堂出现遗憾。领导一安排任务,立马跑去办,绝不拖拖拉拉。老师们需要帮忙的,爬上爬下,尽力帮到底。手勤:在工作之余,多思考多动笔,撰写通讯稿,宣传学校的动态和特色。
今秋,我辗转了3个年级代课,我把代课看成是对自己的考验和一种锻炼。代课期间,我能及时完成教学任务,认真上课,作业全批全改,对学生学习出现的各种问题都及时给予解决,积极主动地和搭班教师配合,能坚持组织好学生放学路队纪律,人不到齐,绝不出校,让生病教师安心治疗,早日痊愈,绝不因为自己是短期、暂时代课,就放松要求。
二、专业素质
1、6年多元的工作积淀,让我形成了务实、严谨、高效的工作作风,让学校放心,让领导放心就是办事员追求的目标。在以前学校工作的每一天,都有教导主任、总务主任、工会主席等领导安排资料要编辑打印,为了做事更有条理和效率,不出现纰漏,我坚持做好每载,做到三个完成,急缓完成:记载本上写清所办事情最低交付时间,按先后顺序,择急先办;及时完成:提前调课,当天、当时段的资料及时交给领导。高效完成:做到三个精确:文档精确到每个标点符号,表格精确到毫米设置,正确率到100%。
2、做好教学本职工作。认真钻研课改精神,撰写教学案例、论文;讲好公开课、示范课;尝试开发课堂、开放课堂,向40分钟要效率;注重学生习惯养成,重视学生的思想教育;用情感染学生,用爱教育学生,做一名有思想性的、有艺术性、有风格特色的语文教师,得到了领导、同事、家长的一致好评。
3、有一定的文字综合功底。我从小就喜爱文字,对汉字有浓厚的兴趣。从2006年担任语文教师开始,我每周总会写上1篇文章读给学生们听,和学生一起感受汉字的奇妙。发表过不少通讯报道被教育局采用,为学校撰写、总结,领导、汇报等。虽然文字工作是个辛苦、清苦甚至痛苦的事情,但我寓苦于乐,无怨无悔,不断收获着成功的喜悦。
三、为人处事
我的祖祖辈辈都是农民,都有着农民那种勤劳、朴实的品格。受父亲的影响,我性格也很直率,待人真诚、谦虚、不卑不亢、不计个人得失。能尊重长辈、领导,更能团结同事,与身边的人和睦相处。在x工作了x年,前前后后来了x位校长,年长的我们是莫逆之交,相仿的我们是朋友兄弟,和同事们也是亲如姊妹,从没有和任何老师发生过不和谐的事情。
如果这次通过竞争能够成为一名中层干部,我将更加注重锤炼意志品格,不断学习充实自己,勤奋工作,履行职责,为各位老师们竭力服务,把负责的工作干出成绩、干出特色,为学校的发展贡献自己的力量。如果没有能进入中层干部岗位,证明我还有差距,我会更加努力工作去把握机会,赢得信任,接受组织和同事们的再次挑选。对此,我充满信心。
谢谢大家。
小编为大家收集整理了《精选中层干部竞选演讲稿》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
各位领导和同事们:
,男,30岁,1999年毕业于信阳师范学院.
一我的人生态度和工作历程
我出生于一个贫穷的小山村,严酷的自然条件,艰难的生存状况磨练我坚毅的性格,多年的学习历程培育了我自信\达观的生活态度.中学时代的我血气方刚,也曾踌躇满志地写下"马恩列毛前辈英,我辈岂能断其功"的诗句.大学时代接触的中国古代"隐士"哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已.而近几年的工作历程又让我明白了"小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝"的道理.一直以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友.处世的方法是:讷于言而敏于行.
六年来,我一直工作在第一线,是我对教学对学生的热爱,是学生对我的理解\依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念.XX年,我校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:"崔中喜是一个好老师".霎那间,一种满足感\责任感充盈于心间.XX年元旦,我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝福的话时,我看到了几个 学生眼中闪动的泪光.XX年秋季开学,由于各种原因,高中三年级面临着合班和教师大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多,合班前两个班主任的管理风格不同,学生们对合班抵触情绪很大,而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去.情况复杂.我当时的感觉是临危受命.但01级的同学们对我说,老师没事,我们支持你,你应该也能够做出更大的成绩.最后在领导和同志们的支持与帮助下,我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩.XX年,受领导的信任,我又接了一个新班.一年来,这个班从班风\学生思想状况\生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展.
一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定.XX年\XX年两次被评为校\市级优秀班主任.XX年被市局评为"文明老师".XX年被市局评为"高考优秀教师"在小学教师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任感\宽广的视野\渊博的学识和扎实的理***底给大多数的小学老师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语.
我认为,我的优势是坚持了六年的一线教学工作,的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情.我的优点是踏实\认真和勇于任事,的缺点是心肠太软\脸皮太薄.
二我对中层工作的认识与对将来的准备
对于中层领导干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话:"我不过是学校领导的一条狗"我想这话的意思是说,中层干部是领导意图的落实者,领导决策的执行者.但我认为,人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者.作为离群众最近的干部,他更应该是群众正当利益的代表者.同时,我还认为,要做好一个中层干部,必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识.个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力.但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反,职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信.失去个人威信的职务权力将变得苍白无力.古人云:立德\立言立功,我们现在讲要先做人后做事,都包含了这个道理."以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的.
因此,如果我有幸再一次得到领导的肯定和同事们的支持的话话,我将从以下几个方面做起:
1\坚持第一线工作.第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本.也是一个领导干部扎根实践,了解群众\团结群众,从而遵从规律\不断进步和真正代表群众利益的有效途径.同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教学和管理经验,做到德才兼备\与时俱进.
2\在科室工作中,宏观掌控,具体分解,合理分工,目标明确,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理结全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以科学的制度规范人,以宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖人.使人人满负荷,事事争荣光.
各位领导,各位同事:
大家好。
今天站在这里,我的心情有些忐忑,但是我还是鼓起勇气来参加中层干部的竞聘。
20xx年我研究生毕业之后,来到了陌生的大连,开始自己的教师生涯,时间过得很快,一转眼,已经是8年过去。8年前,我们还没有现在投入使用的美丽整洁的综合楼,我们几个年轻的老师住在教学楼六楼的一个房间里,每一个见到我的同事都亲切的管我叫小韩。8年后,我们学校的操场都重新的铺了一遍,我们的校园环境变得更加的美丽,更有人文的气息,尽管大部分的老师还叫我小韩,但是有人开始称呼我老韩,也有个别的同事管我叫韩哥。这就是8年来,十二中的变化和我的变化。十二中在变得越来越好,而我开始逐渐的走向成熟。
还有一种变化是无形的,不知道从那一天起,我开始真切的意识到,我的生活和事业的范围不在远处,不在他乡,就在眼前的十二中的这片土地上,它的地方不大,却应该成为我整个的世界,从那个时候开始,我就变成一个十二中主义者。十二中的前面如果要加上一个修饰词,那就一定是:我的。我的十二中。
8年来,我的业务和工作也在逐渐的走向正轨,8年的时间,我的教学水平有了显著地提高,教学成绩也在逐渐的进步。我担任6年的班主任工作。我还记得一副画面,每年我们教师节聚会的时候,都在富哥聚餐,而就餐前都有一个优秀教师的颁奖活动。我总是在下面暗暗地想着,不知道什么时候,我能够有机会登上那个荣耀的领奖台。这是很真实的心理感受,相信很多人都会有同感。我很骄傲,20xx20xx年度,我都荣幸的获得校优秀教师的荣誉,今年我还被评选为我们学校的优秀党员。对此我感到荣耀和自豪,也要借此机会感谢学校领导的培养和各位同事们的认可和支持。
竞选中层干部有两个想法:第一,希望通过这次竞选,提高自己,让自己的职业生涯向前再进一步,第二,希望通过中层干部的平台,能够为十二中做更多的事情。
请允许我在这里做一下美好的设想,假如我有机会竞选成功,我会在以下方面做好自己的工作:
1坚持服从与服务的原则。听从校领导指挥,成为领导意图的落实者,领导决策的执行者。热心为各位教师和学生做好服务工作。
2坚持实干原则,少说空话,多做实事,既要把管理工作做好,又要把教学工作做好,努力做到统筹兼顾,两不耽误。
3坚持自律原则,加强学习,以身作则,努力成为教育教学方面的骨干,起到表率作用。
如果竞选不成功,我也会正确对待,努力为十二中的发展贡献自己的一份力量。此时此刻我想起范仲淹的一句话,也许不是很恰当:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。我想说的是,无论在什么样的岗位上,对十二中的爱不会改变,原因只有一个,因为他是我的十二中,咱的十二中。
谢谢大家!
各位领导和同事们: ,男,30岁,1999年毕业于信阳师范学院. 一我的人生态度和工作历程 我出生于一个贫穷的小山村,严酷的自然条件,艰难的生存状况磨练我坚毅的性格,多年的学习历程培育了我自信\达观的生活态度.中学时代的我血气方刚,也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英,我辈岂能断其功的诗句.大学时代接触的中国古代隐士哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已.而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝的道理.一直以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友.处世的方法是:讷于言而敏于行. 六年来,我一直工作在第一线,是我对教学对学生的热爱,是学生对我的理解\依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念.2000年,我校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:崔中喜是一个好老师.霎那间,一种满足感\责任感充盈于心间.2001年元旦,我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝福的话时,我看到了几个 学生眼中闪动的泪光.03年秋季开学,由于各种原因,高中三年级面临着合班和教师大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多,合班前两个班主任的管理风格不同,学生们对合班抵触情绪很大,而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去.情况复杂.我当时的感觉是临危受命.但01级的同学们对我说,老师没事,我们支持你,你应该也能够做出更大的成绩.最后在领导和同志们的支持与帮助下,我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩.04年,受领导的信任,我又接了一个新班.一年来,这个班从班风\学生思想状况\生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展. 一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定.2001年\2002年两次被评为校\市级优秀班主任.2003年被市局评为文明老师.2004年被市局评为高考优秀教师在小学教师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任感\宽广的视野\渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语. 我认为,我的优势是坚持了六年的一线教学工作,的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情.我的优点是踏实\认真和勇于任事,的缺点是心肠太软\脸皮太薄. 二我对中层工作的认识与对将来的准备 对于中层领导干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话:我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说,中层干部是领导意图的落实者,领导决策的执行者.但我认为,人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者.作为离群众最近的干部,他更应该是群众正当利益的代表者.同时,我还认为,要做好一个中层干部,必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识.个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力.但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反,职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信.失去个人威信的职务权力将变得苍白无力.古人云:立德\立言立功,我们现在讲要先做人后做事,都包含了这个道理.以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的. 因此,如果我有幸再一次得到领导的肯定和同事们的支持的话话,我将从以下几个方面做起: 1\坚持第一线工作.第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本.也是一个领导干部扎根实践,了解群众\团结群众,从而遵从规律\不断进步和真正代表群众利益的有效途径.同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教学和管理经验,做到德才兼备\与时俱进. 2\在科室工作中,宏观掌控,具体分解,合理分工,目标明确,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理结全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以科学的制度规范人,以宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖人.使人人满负荷,事事争荣光. 3\在学校领导和同事之间,中层干部最难做人.我的态度是.无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,杜绝两面派,不做墙头草.以学校的发展为立场,对上做好信息源,建议者\执行者和补救者.按照既定方针办,按照现行制度办,坚决执行校长会议决议,不推诿\不扯皮.以绝大多数群众的正当利益为立场,敢于坚持,适时建议,对下做好代表者.在领导意图和群众要求之间出现分歧时,分清主次和轻重缓急,既讲原则,又求方法,力争能够协调关系,缩小差距. 当然,我也做好了风箱中老鼠的心理准备,我会坦然面对两面来风. 好了,今天的演说就要结束了.今天,我是欲将此心托明月,但如是奈何明月照沟渠的结果.工作也仍将是我的本份.谢谢各位领导的耐心.同时也有两幅对联与我的同事们共诫共勉:第一幅.上联:亲情友情爱情情含心中,下联:你心他心我心心寄情间.横批:要有良心.第二幅:上联:安国定邦济世谁的责任?下联:工作事业家庭我来落实.横批:不做饭桶.谢谢大家.
各位领导、老师们:
一、个人简介
我名叫,性别:男,1971年出生,现年34岁,学历:硕士。1991年至1995年在成都气象学院读大学,XX年至XX年在职攻读西安交通大学计算机硕士。1995年毕业分配于乐山一职中任教,1995年至1996年在学校生产实习处工作,1996年至1999年担任99届计算机班班主任,1999年至XX年担任计算机专业部主任,XX年至XX年担任学校教务主任,XX年至今担任学校校长助理兼教务主任。
二、工作述职(从教学管理、教学改革、教学研究、对外工作四个方面进行述职)
(一)、扎扎实实抓教学管理,规范和完善学校课堂教学。
1、制订教学管理制度,确保管理有章可循。分别制订和完善了《教师考核评估体系》、《教师学月考核办法》、《教师教学管理制度》、《机房上网管理的规定》、《体育教师教学管理的规定》、《课堂教学管理规范(要求)》、《高三年级教学实习管理规定》等12项制度和规定,使学校教学管理更加规范化、制度化,保障了正常的教学秩序。
2、建立教学管理反馈机制,确保管理信息畅通。建立了“四制二会(四制:每日记载制、每周反馈制、每月汇总制、每月考核制,二会:半期、期终学生和教师座谈会”)和“一通报(每周不定期地对教师上课情况、实验室情况、教室规范情况、“三无”学生情况进行抽查,对抽查情况进行通报)”的教学检查督促机制,及时、准确了解学校教学情况,对存在的问题,及时沟通,加以解决,确保管理到位,针对性和时效性更强。
3、狠抓课堂教学补充,增强学生综合能力。一抓活动,丰富学生课余生活。一是在学生中成立了朝华文学、蓝球、计算机、管理、导游等近20个学习型协会(或社团组织),引导学生自主参与管理,充分行使管理权力,锻炼学生能力,丰富课余生活;二是每年组织春、秋两季运动会,鼓励学生积极参与,提高学生身体素质。二抓培训,提高学生技能。利用学校计算机等现有教学资源,在中午、下午放学、晚自习、星期六、星期天等课余时间,有组织、有计划地对学生进行计算机、旅游、家电等培训,抢占学生课余时间,提高学生技能。三抓竞赛,加强学生竞争意识。一是组织校内各种比赛和技能汇报表演,为学生搭建竞争平台,让学生在比赛中锻炼自己,在表演中树立自信;二是积极组织学生参加市内、省内的各种比赛,扩充学生视野,提高竞争意识。
4、创新管理形式,完善教学管理。一是每期编写教学管理指导手册,校级、中层、专业部主任、教研组长人手一册,用于指导全期教学工作,做到了计划明确、任务落实,各项工作有的放矢。二是编写了教师工作手册,教师人手一本,对每位教师教学管理更加到位。三是组织全校文化课、专业课教师编写了寒暑假作业,让学生寒暑假有事可做。四是要求学生毕业前要完成毕业设计(或大型作业),弥补了我校教学管理中的一项空白。
(二)、与时俱进抓教学改革,提高学校办学质量。
紧扣“从做开始、先会后懂,重在于会、力求于精”的改革主导思想,针对学校实际情况,结合专业特点:一抓分班,针对性教学。把高考班从普通班剥离出来,分为对口高考班和就业班。高考班按“应试”教育,注重理论教学,重在于懂;就业班按“市场”规律,强化学生技能训练,重在于会。二抓课程结构,确保改革有核心。按照项目或模块化教学思路,以就业为导向,分别对电子、计算机、旅游、计经管四大主体专业进行了全面的课程结构体系改革,组织教师编写讲义45种,共132万字,现已印刷发行33册,弥补了现有专业教材的不足。三抓教学方法,确保改革顺利实施。要求教师抛开传统的“一支笔、一张嘴、一本书”的满堂灌教法,参与教改的课程80%时间应在实验室进行,鼓励教师采用“工序化”等新的教学方法,在实验室边讲授边示范,学生边学边操作,增加学生学习兴趣,提高学生技能。四抓考核,确保学生质量。专业课程实行专业综合化和“ab”制考核,文化课进行教考分离和能力考核,体育课实行体能考试,严格考核纪律,确保学生质量。五抓保障体系,确保改革驶向正确。根据教学改革进程,定期召开各种教学改革会议,听取意见和建议,根据反馈的意见和建议,调整改革思路,确保改革驶向正确。
(三)、认认真真抓教学研究,增强学校发展后劲。
围绕学校教学改革,大兴教研之风:一是组织开展了“说议听评”课,教师参与率98%以上;二是开展了评“优质课”的活动,近三年有21名教师获奖。三是进行了赛课活动。完成了语文、政治、数学、体育、计算机、旅游、计经管、艺术、电子专业教研组的赛课工作,近80名教师参与,参与率95%。
。四是制订教学改革实施方案。专业教研组和语文、英语、数学、政治教研组在学校“从做开始、先会后懂”的教学指导思想下,紧紧围绕“改革”开展教研,分别酝酿和拟定了各自实施方案。五是积极推广“礼仪广播操”。以“礼仪广播操”为载体,将学生礼仪礼貌、形体、健身等融于体育教学之中,形成了具有我校特色的体育教学。
(四)、积极主动抓对外工作,树立学校优良形象。
发挥我校“国重”辐射效应,充分利用“再就业培训基地”、“旅游职业教育培训基地”两大牌子的优势,树学校优良形象:一是与大众实训基地进行了很好的教学衔接,圆满完成了04、05、06届汽修专业学生教学实习。二是与市就业局、市劳动局密切联系,进行了计算机、市场营销、创业等短期培训,培训下岗职工近3000人。三是与市人事局、市财政局、市旅游局一道组织了近80场成人考试,考生近5.5万人次。四是与市教育局一并组织和策划了“乐山市第三、第四届职教风采技能大赛”,全市30所职业学校参加。五是与市体育局、市棋协一道组织实施了“乐山市第十届青少年棋类大赛”,全市近50所中小学校参加。通过我校严密的组织,教职员工认真、严谨的工作态度,赢得了社会的广泛赞誉。
三、设想
1、抓重点,进一步深化学校教学改革。巩固现有教学改革成果,以提高学生综合职业能力为最终目标,以学生考试考核和课程综合化改革为重点,把好学生质量关:专业课程以“市场需求”为导向,继续推进项目或模块化改革;文化课程以“够用、能用”为前提,结合专业特点融于专业教学之中。
2、实践学分制,最终在我校实行弹性学制。采取“先试点,后推广”的思路,结合专业特点,先在个别专业推行学分制,不断总结经验和教训,探索一条实行学分制的教学管理实施办法,后在全校推行学分制,最终在我校实行真正意义上的学分制(弹性学制)。
3、构建我校现代信息管理系统,最终实现“网上办公、网上教研、网上教学”。随着我校办学规模的不断扩大,教育教学管理难度随之大增,利用现代信息技术管理学校是必选之路,充分发挥我校“校园网”的作用,实现全校教育教学资源共享,减少重复脑力和体力劳动,把我校建设成为一个大型的现代信息化中等职业学校。
以上是我个人的基本情况、近三年的工作情况和若再次当选的工作设想,假如同志们再次信任我,我将按照自己的设想,全身心地、以饱满热情投入学校教学改革洪流之中,全心全意地为学校教学工作服好务,为同志们服好务。当然,若这次不能当选,说明自己在工作中还存在许许多多的问题,我将改正之,并与当选者一道共同托起“乐山一职中”教学的明天。
谢谢各位!
各位老师:大家好!
今天我怀着锻炼自己,服务学校的宗旨站在了这竞选的讲台上,展示自己,接受老师们的评审,内心激动也有少许的惶恐,(今天虽然不能做到脱稿,但所说所感绝对真实、真诚)。我要竞选的职位是政教主任。
1998年我分配到花山小学从事五年级的数学教学工作。1999至XX年在花山小学从事毕业班的班主任和语文教学工作。XX年响应学校号召主动到吴桥小学支教;XX至XX年在花山小学从事毕业班的班主任和语文教学工作,并担任语文教研组长。XX年从事毕业班班主任和语文教学工作,并承担寄宿部管理工作。
十二年来本着对学生、对家长、对社会负责的思想,以年青人特有的冲劲和闯劲,活跃在教学的一线。
作为一名语文教师,我热爱我的岗位,热爱我所教的语文学科。我认真地备课、上课、做着课堂反馈、及时认真地批改着作业,不断学习,更新观念,活用方法,达到教学效果的最优化,并不断参加各种活动,在活动中提升自己、锻炼自己、完善自己,虽然忙碌,但我快乐着。
作为一名班主任,我关爱、尊重每位学生,努力发现学生身上的闪光点,多鼓励,并加强与学生家长的联系,及时通报学生的点滴进步,让学生感受到成功的喜悦。对学生要求严而不苛,人无完人,正确对待学生的错误,给予学生宽容、理解,既利于学生错误的改正又教给学生宽以待人。平时注重对学生良好心理品质的指导,培养学生责任感。关注学生心理变化和情绪波动,及时疏导,把问题消灭在萌芽状态。注重自己的言行,为学生做好表率。
一份耕耘一份收获,曾经取得的主要成绩如下:
在班主任方面:
1999—XX年花山镇优秀中队辅导员;优秀师徒对子;XX年花山镇优秀中队辅导员;XX年区优秀中队辅导员;XX年区优秀班主任;XX年花山镇优秀辅导员;XX年完成支教任务;所带班级被评为区优秀班集体;XX年区优秀中队辅导员;XX年花山镇优秀共产党员;XX年区优秀共产党员;XX年武汉市百名优秀班主任;所带班级获市优秀班集体;
在业务方面:
XX年区第九届“进取杯”品社学科二等奖;区教育学会年会课例评比一等奖;区德育论文二等奖;XX年区小学语文现场教学设计比赛二等奖;区品德与生活现场说课一等奖;执教了一节区级研讨课;武汉市课例评比二等奖;XX年区小学第十届“进取杯”品社学科一等奖;区优秀课例评比二等奖;区第十届“进取杯”优质课展示活动中执教了一节区级展示课;武汉市课例评比二等奖;湖北省教育学会论文评比二等奖;区骨干教师展示课活动中执教一节展示课;XX年洪区品社学科优秀课例评比一等奖;区家长学校优质课比赛二等奖;区第十一届进取杯语文学科一等奖;
十几年一线教学和班主任工作的经历是我宝贵的财富,点滴的成绩也给了我面对政教工作的信心。如果我有幸接手政教工作,将从下面四个方面展开:
一、班主任工作方面
明确班主任、副班主任职责,加强班主任的学习与指导,创设班主任交流沟通的机会,完善评价体系,关心班主任工作生活,及时为班主任排忧解难。营造一种轻松的工作氛围。
二、学生教育方面
注重学生的养成教育、感恩、责任心教育,一个时间段学生教育要求不贪多求全,结合学生思想、行为实际,要求具体化,细处着手,具有针对性,做到有的放矢,一次要求不要过多,一步一个脚印。如:针对做操的进出队列,乒乓球台的损坏,乱丢等现象,一种现象每天反馈,这种反馈在尊重学生的前提下,尽量影响扩大化,再结合班主任的教育,引起学生重视,从而达到改正的目的。学生教育注重防微杜渐,根据自然环境特点,学校、社会现状及时做好学生的安全教育工作。重视学生良好心理品质的培养,结合社会上和身边事例,向学生灌输心理学方面的知识,从而形成良好的心理品质。加强班风、学风建设等
三、活动的组织方面
活动主题鲜明,丰富活动的形式,如:游戏、表演、作品展示等多种形式,结合学生年龄特点,增强活动趣味性,使学生在活动中真正受到教育,感受到乐趣,不使活动成为学生的负担。
四、家庭教育方面
继续推行家长学校工作,并拓宽家长与老师,家长与学校的沟通渠道,如设立专门电话,给家长下发学习资料,给每位家长公布教师全面的通讯录,家校联系书等多种形式,使家庭与学校形成教育合力。
这次竞选演讲没有豪言壮语,因为我信奉的一句话是“鸟类中最会说的是鹦鹉,但鹦鹉是飞不高的!”,我将以自己的真诚、踏实去面对工作中的人和事。
“胜固可喜,宠辱不惊求锻炼”,“败亦无悔,去留无意看发展”
最后祝老师们,遇事顺心!生活开心!年年加薪!谢谢大家支持!
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《学校中层干部竞选演讲稿2篇》一文能帮助您解决关于2024“学校中层干部竞聘演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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