同学们,在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。多少为生民立命的志士仁人,多少死而后已、舍命为人的忠义之士,多少好学向上,成就事业的文人学者,多少温良恭俭、勤劳质朴的苍苍蒸民。都成为民族传统的化身,正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩,使我们民族得以生生不息、繁荣昌盛。我们衢州一中坚持“敦品励学”,也就是要传承我们伟大的传统,弘扬时代精神,培养一代又一代的风流人物。讲“”,树高尚品德,是我们的责任。
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春雷一声惊万物,神州风貌焕新颜
小时候,爷爷告诉我:惊蛰的雷声才能真正唤醒沉睡了一冬的动物、植物。在这个特别的春天,有一个声音响彻天地——胡锦涛主席提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观,就像一声春雷炸响在中国大地!我分明看到这历经五千年沧桑的大地涌动起一股弘扬传统美德、发扬时代精神的滔滔巨浪!
;曾几何时,市场经济的大潮中涌起了一阵“一切向钱看”的歪风,我们呼唤着见义勇为、无私奉献的英雄时,却痛心地听到一些人称呼雷锋、周光裕、李元龙为“傻子”!我们愤怒、我们迷茫、我们痛苦、我们渴望!我们质问:“难道利真的大过了情、大过了义?!”两千年前,孟子断言舍生取义之心,人皆有之;两千年后,许多人却迷失了方向。这“八荣八耻”的惊天之雷,为我们的社会主义道德建设树起了新标杆,指明了新方向!
品味着这一声春雷,我心潮澎湃,脑海中不由闪过一个又一个感动了我,感动了中国的平凡又伟大的面影:
一身正气的公安局长任长霞:她铁面无私,除暴安良,扶危济困。她赢得了百姓的爱戴,是因为在她心中有着对百姓最虔诚的尊重。她离去时的十里长街相送,告诉我们服务于人民是一种光荣!
真正的耕耘者袁隆平:他淡泊名利,用科学与智慧撒播富足,实现着让所有人远离饥饿的梦想。他朴实的笑容诠释了崇尚科学的光荣!
37年坚守诺言的普通知青陈健:他放弃了梦想,放弃了幸福,放弃了骨肉亲情,只为对一个死者的承诺。他的沉默反射出中华民族信守诺言的大德大义
带着妹妹上大学的洪战辉:他用13岁的单薄肩膀担起家的重担,生活让他过早的学会了坚强、勇敢。他回答生活的是:“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的!”
当汽笛鸣响在唐古拉山口的时候,我们怎能忘记,那一张张被高原阳光晒得黑紫的脸庞,那一双双被钢钉、铁轨磨成糙石的大手?他们有驱动钢铁的坚强,也有呵护生命的温柔。他们是地球之巅的勇者,他们缔造了世上最伟大的铁路!他们却只留下了一个集体的名字——青藏铁路建设者!他们只是一群普通的劳动者,却用他们的汗水与笑容告诉我们:热爱祖国是光荣,辛勤劳动是光荣,团结互助是光荣!
我已不能再说,因为我满心感动;我也无需再说,因为历史已经铭记!他们用自己的力量推动了祖国的进步与发展,诠释了一个人对这个国家、这个社会应当承担的责任;他们以坚强不屈的精神挺起民族的脊梁;他们用自己的故事带给人们心灵的冲击,展示着中华民族朴素而真挚的人性之美!
;作为一个青少年,我们更应该树立社会主义荣辱观,提高明辨是非的能力。在行动上做到讲诚信、知荣辱。这不仅关系到个人的品质,也关系到民族、国家的兴衰!这决不是在唱高调!百多年前,当祖国任人欺凌、宰割的时候,梁启超先生就曾大声疾呼:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球!”先哲虽逝,余音绕梁!今天,我要学先生之语,发出一声呼唤:“少年知荣辱,则国必强盛!”让我们将“八荣八耻”铭记于心,贯彻于行。从今天开始,从我开始,做一个对社会负责,对祖国对人民有贡献的人。让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大,让拼搏进取的时代精神在我们身上焕发异彩,让祖国母亲从我们肩上走向繁荣昌盛,走上世界之巅!
大学生八荣八耻演讲稿
大学生八荣八耻演讲稿同学们,什么样的事情是光荣的,有脸面的,什么事情是不光荣的,丢人的,这也许是我们懂事时起就不断思考的问题。中国有句俗话:叫人有脸,树有皮。也就是说做人要讲脸面,脸面问题实际上就是做人的品格问题。我们要学校来读书,最根本的也是弄清楚这个问题。我们学校的校训是“敦品励学”,“敦品励学”语出清学者梁章钜《归田琐记谢古梅先生》。他把敦品励学作为评价具有儒者风范、高尚品格的人。1909年,时任衢郡中学堂监督的汪张黻先生,题写“敦品励学”匾额悬挂于学堂门口,作为办学宗旨,“敦品励学”遂成为我校校训。作为校训,他时刻敦促我们要致力于自身品德修养,发奋学习的高尚境界。81届校友赠给学校的文化石上刻有文天详的砚铭:“砚虽非铁难磨穿。心虽非石如其坚,守之弗失道自然。”这是古代儒者风范高尚境界的一大写照。
那么,在现代社会,在社会主义市场经济条件下,我们讲“敦品励学”,它的内涵应该是怎么样呢?3月4日,国家主高席在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,是中国传统美德和时代精神的完美结合。我想也就是我们现在讲“敦品励学”的全部内涵吧
同学们,在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。多少为生民立命的志士仁人,多少死而后已、舍命为人的忠义之士,多少好学向上,成就事业的文人学者,多少温良恭俭、勤劳质朴的苍苍蒸民。都成为民族传统的化身,正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩,使我们民族得以生生不息、繁荣昌盛。我们衢州一中坚持“敦品励学”,也就是要传承我们伟大的传统,弘扬时代精神,培养一代又一代的风流人物。讲“八荣八耻”,树高尚品德,是我们的责任。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《八荣八耻大学生演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“校园八荣八耻演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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