知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲

所有成功，都是努力埋下的伏笔。当我们即将进行演讲活动时，我们可以先将心中的所思所想概括好了写到演讲稿之中演讲稿中有许多发言的小技巧。一份演讲稿我们应该从何处开始下笔呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲，感谢您的参阅。

我于1964年8月生于吉林省蛟河县,1986年毕业于东北师大历史系,2000年被评为中学高级教师,2002年被评为吉林省科研型名教师，全省优秀。
再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样紧张和不安，今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓励和信任，感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。
第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会改变一个人，也可能会改变一所学校。”一年半来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。
开展教育科研是端正教育思想，全面贯彻教育方针的迫切需要；是适应基础教育、深化改革与发展的迫切需要；是提高教师整体素质的迫切需要；是增强校长科学管理和决策能力，提高办学层次的迫切需要；也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。
一年半来，学校的变化有目共睹，教育科研硕果累累。学校被评为长春市教育科学九五计划研究基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题——《中小学信息教育实证研究》的实验学校。 2001年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我直接参加了《学科素质教育与教师素质提高》课题组，课题组共21人，在准备结题的最后一周，在张校长带领下，每天都工作到八点以后，结束那天是2001年10月9日，为了祝贺结题工作胜利完成，10点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是11：50，饭菜全都凉了，那天正是我的生日，我吃完长寿面正好半夜12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名教师，为学校教育科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点贡献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。
2002年，为了适应新课程教学改革的需要，组织编写了六本校本教材。2001—2002年申请立项了十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校未来发展的宝贵财富，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。
以上各项成果，为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。
第一，继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校园网和校教育科研杂志上及时提供有关教育科研的信息。
第二，更加有效地指导科研活动。组织指导教师的科研活动是教研室经常性任务，和教学一样应是天天都要推进的工作。充分调动老教师、先进教师的积极性，把他们丰富的教科研经验筛选概括出来，培养一批教育科研的骨干队伍。
第三，在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇和论文，都是宝贵的相关课题的科研资料。
总之，假如我能当选，我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。

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知我者谓我心忧

我于1964年8月生于吉林省蛟河县,1986年毕业于东北师大历史系,2000年被评为中学高级教师,2002年被评为吉林省科研型名教师，全省优秀。再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样紧张和不安，今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓励和信任，感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会改变一个人，也可能会改变一所学校。”一年半来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。开展教育科研是端正教育思想，全面贯彻教育方针的迫切需要；是适应基础教育、深化改革与发展的迫切需要；是提高教师整体素质的迫切需要；是增强校长科学管理和决策能力，提高办学层次的迫切需要；也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。一年半来，学校的变化有目共睹，教育科研硕果累累。学校被评为长春市教育科学九五计划研究基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题——《中小学信息教育实证研究》的实验学校。2001年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我直接参加了《学科素质教育与教师素质提高》课题组，课题组共21人，在准备结题的最后一周，在张校长带领下，每天都工作到八点以后，结束那天是2001年10月9日，为了祝贺结题工作胜利完成，10点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是11：50，饭菜全都凉了，那天正是我的生日，我吃完长寿面正好半夜12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名教师，为学校教育科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点贡献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。2002年，为了适应新课程教学改革的需要，组织编写了六本校本教材。2001—2002年申请立项了十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校未来发展的宝贵财富，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。以上各项成果，为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。第一，继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校园网和校教育科研杂志上及时提供有关教育科研的信息。第二，更加有效地指导科研活动。组织指导教师的科研活动是教研室经常性任务，和教学一样应是天天都要推进的工作。充分调动老教师、先进教师的积极性，把他们丰富的教科研经验筛选概括出来，培养一批教育科研的骨干队伍。第三，在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇和论文，都是宝贵的相关课题的科研资料。总之，假如我能当选，我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。

安全在我心演讲

各位领导，各位同仁：

大家下午好!

首先要感谢大力支持此次活动的在陇电地区各单位的领导和同仁，此次结合安全生产月开展的“安全在我心中”演讲活动，是安全生产齐抓共管的良好开端和新的延伸。我坚信通过这次活动，通过这样一个以演讲形式来讲安全、论安全，相互促进、共同学习的交流平台，安全的大旗必将在陇电高高竖起，安全必将牢记在我们每一个人的心中!我今天为大家演讲的题目是----安全要“以身作则”。

安全是电力生产永恒的主题，这一主题是无可置疑的。在电力安全生过程中，安全事故的发生，尽管发生原因多种多样，但其中普遍存在的共性是由于人的行为不规范，安全思想淡薄，安全态度不端正，安全能力低下，安全责任不强，尤其是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律以及不严格执行“两票三制”等一系列不安全问题造成的。

那么，如何克服这一安全生产致命的问题是管理者乃至我们每一位员工一直深思而为之努力的焦点。安全“以人为本”，安全不是滋生而来的。我认为：有了人才有了安全，有了生产资料才有了安全，有了血的教训才有了安全。所以，人的意识行为是安全的根源。安全“以人为本”，就是要从“人”这一基本点来实现安全。也许有些员工在想“违章”有这么可怕吗?是的，“一起违章可能造不成安全事故和人身危害，但事实证明安全事故、人身伤害都是由违章造成的”。盐锅峡站XX年“11.21”事故就是严重违章造成的，与此，不仅造成重大误操作事故，同时还造成一起人身伤害。“11.21”事故，违章是直接原因。但是，在长周期安全生产稳定的同时，安全思想麻痹、安全管理失控不能说它是次要责任。为什么呢?我认为，任何一起事故，任何一起人身伤害，安全管理不到位应负天大的责任，这就是“安全为天”。“11.21”事故发生后在较长时间内阴影不散，为什么?因为盐电人在思考、在反思。那么，今天我们是不是忘了?不!我们不会忘记。首先，负有“11.21”管理责任的我是永远不会忘记的!我将永远吸取教训。作为安全管理者，安全是我日常工作的重中之重，做到安全“以身作则”。

安全不能侥幸，任何危险来临前是不会提前通知你的。我们在防范危险、防范事故的有效措施就是预防!预防!再预防!杜绝“违章”!堵绝“违章”，把“违章”行为从我们安全生产工作中清除出去。让我们牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观;牢固树立安全不是为了别人而是为了自己、为了生命、为了家庭幸福的思想;牢固树立安全管理多一点安全风险预控，少一点亡羊补牢，多一点骂声，少一点哭声的安全责任。让我们每一个人自觉地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我会安全”的安全思想转变。

安全——管理者为先。安全教育是提高人的安全意识行为的手段之一。但是，只靠单纯的安全教育而忽视安全行为是起不到安全实效的。我认为“安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和不安全行为”，安全意识靠教育可以不断提高，然而，人的安全行为是取决于一个人对安全的态度，改变一个人的安全态度必须靠良好的安全文化不断的熏陶，靠身边的人言传身教逐步改变的。管理者的安全意识、安全态度、安全行为是广大员工的一面镜子，安全“以身作则”就是最好的教育。

可是在我们日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，这些耳熟能详的警世标语时时都能听见;安全责任重于泰山，这也是员工皆知的硬道理;违章作业就是自杀，违章指挥就是谋杀，这也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通报中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顾，用生命去触及安全;又有多少安全生产管理工作者明知的“违章作业就是自杀，违章指挥就是谋杀”道理而不顾，用员工的生命和国家的财产触及安全。我认为：让员工能完全领略到“安全”其中的真正含义和重要性，纠正不规范行为是安全管理的重点。

就如，我们在刚进入校门上一年级的时候，课本对我们来说只是记、写、算，高兴的看那满篇的红勾和90、100的分数。可谁又能十分清楚学习的最终目的是什么?如何掌握学习技巧?学好文化的前景是什么?只有老师言传身教的启蒙教育，我们才一天天懂得学习的目的和知识的受益者是自己这个道理。原因十分清楚，要教育员工遵章守纪远离“三违”就需要管理者“以身作则”、“言传身教”。这样才能使安全教育、安全管理起到真正的效应，才能使每一位员工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否则，只把“安全”挂在口中，不落实在行动上，那么，安全教育、安全管理只能是走过场，起不到真正的作用，并且必将埋下人为的安全隐患。所以，安全必须首先体现在管理者身上，管理者就是员工面前的一块“示范牌”。

“安全”是态度、是能力、是责任。“安全”对我们每一个人都是平等的，只要我们具备正确的安全态度、较高的安全能力和强烈的安全责任，时时刻刻在我们日常工作中以安全为先，遵章守纪，杜绝“三违”现象，那么，我们的生命就有保障，我们的家庭就会幸福，陇电大家庭的安全生产和-谐与发展就有坚实的基矗

反之，我们每一位员工的安全都靠别人来提醒，来监督纠正，而自己无视“安全”，无视生命。试问，我们对自己、对家人、对企业负责吗?有一句话应该非常熟悉，就是：“高高兴兴上班来，平平安安回家去”。这句话它包涵了每一位员工对每天工作的希望，对安全的渴望，还有家人对你平安归来的那份期昐。但这一切都需要你、我、他(她)的安全来做保障。安全不是为了别人而是为了自己、为了生命、为了家庭幸福。为此，我们每一个人应该奋起学安全、讲安全、重安全，彻底改变依赖他人安全变为依靠自己管理自己，敢于对不安全行为说“不”的坚定态度。

良好的安全氛围，是靠我们每一位员工在安全上“以身作则”创造优良安全佳绩形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作则非常重要，他不仅是员工眼中一面镜子，也是规范安全的“示范牌”，更是安全生产的领头羊。常言说：要想火车跑的快全凭车头带，安全生产管理者就是火车头，一个员工队伍安全业绩的好与坏与管理者的管理有直接关系。希望，安全生产管理者要当好火车头，竖好“示范牌”。

安全生产容不得我们在执行过程中有半点疏忽。所谓安全无小事，哪怕是我们在不经意间的一次习惯性违章或心存侥幸的一次盲目蛮干，都有可能使企业的利益受损，甚至带来终身遗憾。

古往今来，安全一直是构建和-谐社会的永恒主题。一个企业没有安全，就谈不上发展，一个家庭没有安全就失去了幸福。安全对于企业和家庭是同等的重要，所以说，关注安全是我们每个人的义务和责任。在这里，我要引用陇电分公司经理王世健的一幅安全对联来表达我对陇电安全生产齐抓共管良好局面的美好期盼。即：上联是“用责任推进安全生产”;下联是“以和-谐构建齐抓共管”;横批是“生命为天”。各位同仁，让我们共同为陇电的安全与发展，切记：安全!安全!再安全!!!在此，我要呼吁各位同仁——— 安全，从我做起;安全，就从现在做起!

祖国在我心:党在我心

下面是小编为大家精心编辑整理的爱国演讲稿，希望对你有所帮助，更多精彩内容，请点击上方相关栏目查看，谢谢!

各位领导、各位老师、各位评委：大家好!

今天，我怀着异常激动的心情走上演讲台，用我的一段切身经历和体验，抒发我心中对中国共产党炽热的感情。我今天演讲的题目是《党性在南极科考中升华》。

我有幸2次到南极进行科学考察，此段不平凡的经历，使我对南极科考的特殊地位有了更深的认识，对党领导下的日益强大的新中国有了更深的感情。考察南极、研究南极，不仅是科技发展的必然，更是国家利益的需要，是民族尊严的象征。

1983年9月27日，是我国南极科考史上令人难忘的日子。这一天在澳大利亚堪培拉召开的第12届国际南极条约协商国会议，进行大会表决之前，主持会议的外国代表宣布：请中国代表到休息室喝杯咖啡!多么友好和礼貌!又是多么率直和委婉!大家想想，他的话究竟意味着什么?为什么其它国家的代表在举行表决，而恰恰一个泱泱大国的代表被请到休息室去喝咖啡呢?因为我们在南极还没有建站，所以我们还没有南极事务决策权。与会的中国代表没有一个人有心思去品味那醇香的咖啡，只是涩涩的泪水盈满了每个人的眼眶，因为，日益强盛的祖国的尊严在这一刻受到了严重的污辱。回国后，经过多方努力，党中央、国务院审时度势，高瞻远瞩，于1984年6月25日正式向全世界宣告，中国将于同一年派出自己的第一支考察队奔赴南极，建立中国的南极考察站。在我国首次南极考察编队出发前夕，小平同志欣然泼墨挥毫为人类和平利用南极作出贡献，吹响了我国向南极进军的号角。

1985年2月20日，又是我国南极科考史上令人难忘的日子，不过这是一个令人扬眉吐气的日子。这一天，五星红旗在南极大陆上空冉冉升起，我国第一个南极科学考察站长城站诞生了。消息传来，神州大地，长城内外，多少中华儿女为之自豪，多少炎黄子孙为之欢欣鼓舞。到休息室喝咖啡的日子，从此一去不复返了。

我骄傲，我所从事的南极科考事业是我们党的一项伟大事业，从最初的英明决策，小平同志的题词关怀，到近期总书记亲自为长城站题写站名，无不体现了我党对我国南极事业的亲切关怀和指导。我自豪，我为学校，为我的老师，为我们武大人，在中国南极科考史上写下了辉煌的一笔。共产党员、中国南极长城站和中山站的建站者之一，我的导师鄂栋臣教授，当年建站的时候，他签下生死书，伴着裹尸袋，也在我国的南极创业大军之中。在他的带领下，17年来，我们学校先后有38人次到过南极，形成了全国高校中绝无仅有的南极兵团。

我引以为荣，因为作为一名年轻的党员，一名普通的青年教师，我也曾为党的南极事业贡献过自己的微薄之力。在南极内陆考察中，由于高原反应、极度困乏，我差点永远地睡过去了，是队友们及时叫醒了我。有人问我，你在南极吃了苦，还差点丢了命，后悔过吗?我回答，我从不后悔!在党旗下庄严宣誓的那一刻起，我就把生命交给了党。党旗为我指明了前进的航向，为她增光添彩是我神圣的责任和义务。今天，在这鲜红的党旗下，我要喊出我发自肺腑的心声：

臣心一片磁针石，不指南方誓不休。

演讲稿：祖国永驻我心，我心永属祖国

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自09现代文员班的张玉，今天我演讲的题目是《祖国永驻我心，我心永属祖国》。

祖国，在我的心中是我的第二大母亲，为什么这么说呢？因为她也是生我、育我的人。是她的哺育，才让我能健康茁壮的成长；是她的哺育，才让我有了好的学习生活条件；是她的哺育，才让我有了安稳、宁静的生活；正是因为有了她无条件的哺育，才让我在追求理想的道路上自由的驰骋，才让我坚定信念：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

回眸过去，中国曾是一个落后贫穷、战争屡屡的国家，人们总是过着饥不择食，穿不挑帛，鸡犬不宁的生活。那时的他们只要吃饱穿暖、国泰民安就是他们最大的希望，哪像现在的我们在祖国安稳的摇篮里过着舒适的生活，一切都在物质化、高科技化。

在经历了动荡战乱以后，党带领中国人民站起来了，打开了国门，让中国走向了世界，让世界认识了中国，大开放迎来大发展，大发展又迎来了好政策。从食堂化走向个体户，从温饱生活奔向小康生活，从手工化走向机械化，又从机械化走向智能化、数字化。一切都在向高科技发展，走向国际化。从这些无疑不可看出中国一步一步在前进，一天一天在强大。这都是中华儿女的共同努力，让中国从一个一穷二白的国家走向繁荣富强。

展望未来，在社会主义道路上，是老百姓当家作主，是党带领人民前进，有了党的正确引领，我们才有了现在的好生活。党做出的一切的政策都是在为老百姓谋利益、谋发展。就从对我们最有直接利益的政策说起：医疗合作政策、九年义务教育、助学补助金、低保金、廉租房，还有前几天才从我妈嘴里听到的年满60的老人有的补助金等等。正是因为有了这些好政策减轻了老百姓的负担，提高了老百姓的生活水平。让读不起书的人读起了书，看不起病的人看起了病，买不起房的人有了房住。我的家乡也因此有了变化，搞起了椪柑种植，发家致富，从以前一个不起眼的小镇变成了现在的文明小镇。

从这种种的变化中可以看出如今的中国正在努力的发展，努力的改变，使之让我们的生活水更上一层楼！

历史给我们以启迪，未来给我们以召唤。要想把祖国建设得更加美好，作为21世纪的新青年不仅要做自己命运的创造者，而且还要承担起祖国命运的创造者，用知识改变命运，自尊自立、自信自强、胸怀宽广、博采众长。才能让中国永久的挺立于世界民族之林。

最后，我用梁启超的《少年中国说》中的节选来结束我今天的演讲。“故今日之责任，不再他人，而全在我少年，少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。同学们，努力吧！好好学习，天天向上！

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲》一文能帮助您解决关于2024“祖国永驻我心演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！