教育系统"两学一做"学习教育活动领导干部培训学习心得

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编经过整理，为你编辑了教育系统"两学一做"学习教育活动领导干部培训学习心得，相信你能从本文中找到需要的内容。

潜心学习，做人民满意的教师

教育系统两学一做学习教育活动领导干部培训学习心得

4月13日，我参加了教育系统两学一做学习教育活动领导干部培训，聆听了许治平副教授的《领导干部的责任与担当》及郭冬梅校长的《校长如何办好一所好学校》报告。

我深深地感受到教育系统开展两学一做学习教育活动的重要性、必要性。会上，张局长在讲话中全面系统地分析和总结了我县教育系统领导干部和党员队伍的现状，在充分肯定我县教育系统领导干部和党员队伍的主流的同时，实事求是的指出了党员和领导干部队伍中存在的一些不容忽视的问题，使我更加深刻的认识到了自己工作学习中的缺点和不足。许治平副教授的报告使我对党章、党规、党纪以及习近平总书记的重要讲话，有了更进一步的认识，对领导干部的责任与担当有了更进一部的理解。郭冬梅校长的报告，催人奋进，为我们竖立了标杆。使我们学有目标、赶有方向。对照检查，深感自己工作与教育事业的要求尚有较大差距，自己决心在今后的工作中做好以下几个方面的工作：

自觉锤炼党性，争做政治坚定的表率。习近平总书记讲：严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名学校管理者，必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，热爱学校教育事业，自觉做到讲政治、讲党性、重品行、做表率;要自觉将个人的人生价值，理想追求与学校事业的发展联系起来；要以两学一做为契机，坚定三个自信,补足精神之钙,铸牢党性之魂.组织学校党员干部，引导学校教师把理论学习转化为实际行动，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。

坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。作为教师必须要有与时俱进的精神，刻苦钻研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。作为学校的管理者，更要坚持把学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，不仅要认真学习马列原著，研读经典，打牢马克思主义理论功底，而且还要灵活运用到教育管理和教育教学中去。这样，才能更好地推动两学一做入脑入心入课堂，才能更好地为我们的教育对象服务，为社会服务。

忠于教育职责，争做勇于担当的表率。习近平总书记强调：看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神.敢不敢负责，能不能担当，是党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。教师的职责是教书育人，任务艰巨，使命光荣。作为一名教育管理者，更必须立足本职，忠于职守，无私奉献，勇于担当的强烈责任意识；热爱自己崇高的教育事业，时时不忘自己的责任，时时不忘组织的信任，时时不忘岗位的重要，乐于奉献，始终保持昂扬向上，奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性，主动性和创造性，勇于在两学一做的实践中探索突破，在突破中推进工作。这样，才能用自己过硬的本领，锲而不舍的精神，坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识管理学校，为中国梦的实现做好自己应有的贡献。

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领导干部“两学一做”学习教育体会

本页是小编最新发布的《领导干部“两学一做”学习教育体会》的详细文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到小编。

日前，中共中央办公厅印发了《关于在全体中开展学党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，拉开两学一做学习教育大幕。有的党员干部认为，从提交入党申请书时，就知道《党章》，读过了《党章》，也通过各种方式，学习党规和习近平总书记系列重要讲话精神，都在用党员的标准自己，中央还有必要开展两学一做学习教育吗？当前，存在这种理解偏差的党员干部在一定范围内还存在，这是一种相当错误的认识。
试想，党员在入党时首要任务是学好《党章》，按照《党章》规定履行义务，行使权利，守好纪律。但是，是否对《党章》十一章共53条的内容都熟悉？是否都牢记于心？是否都严格尊崇《党章》要求规范约束自己的言行？对于很多党员甚至党员干部来说，答案都是否定的。大家在入党时都进行了宣誓，领导干部经常自己讲，或是听别人讲，反复学习党规党纪，却有诸如周永康、徐才厚、白恩培之流，为了个人和集团利益，背离《党章》，把党纪国法抛诸脑后。有的党员，连最起码的缴纳党费这个最基本的义务都不愿履行，抱怨党费过高，付出的多，获取的少。有的党员，不知道在党为党，在一定场合公然散布有损党的形象的言论。因此，中央开展两学一做学习教育，从抓关键少数扩大到全体党员，就是要纯洁党员队伍，达到进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强意识、大局意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和生活中起先锋模范作用。通过开展扎实的学习教育，着力解决一些党员理想信念模糊的问题、意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题。
开展两学一做学习教育，要把认真二字贯穿始终。学是基础，做是目的，要真学、真懂、真行、真做。在学习过程中，逐字逐句学，逐条逐款思考领悟。要采取个人学、集中学、研讨学、党课学、实践学的方式，真正把党章党规牢记于心、外化于行。通过深入系统的学习，深刻的领悟，补足精神上的钙，自觉把《党章》规定的党员义务权利履行好，自觉把《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规纪律挺起来，自觉把党员形象树起来，自觉用习近平总书记系列重要讲话精神指导工作、指导实践。
做合格共产党员，不是喊空口号，也不是要求人人都成为优秀共产党员。喊破嗓子，不如做出样子。具体要求就是做到四讲四有。要讲政治有信念，坚定正确的政治方向，在大风大浪中、在是非利益面前经受得住考验，把好方向标，不偏离航向，做政治上的明白人。要讲规矩有纪律，牢记党规党纪国法，时刻记住自己是一名共产党员，严格要求自己，知敬畏、明底线、守红线。要讲道德有品行，用更高的道德标准、更严的品行要求管住自己，远离声色犬马，杜绝花天酒地，以良好的形象立足于人前。要讲奉献有作为，勇于立足岗位作贡献，热爱所从事的事业，不怕吃苦，敢于担当，大胆创新，尽心竭力做好岗位工作，努力在推动发展、服务民生、保障社会稳定和谐等方面作出应有的贡献。
广大党员干部只有认真学好党章党规、系列讲话，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，立足岗位实际，履职尽责，争创佳绩，真正成为一名合格共产党员。

"两学一做"学习教育活动领导干部培训心得

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潜心学习，做人民满意的教师系统两学一做学习教育活动培训学习心得

4月13日，我参加了教育系统两学一做学习教育活动领导干部培训，聆听了许治平副教授的《领导干部的责任与担当》及郭冬梅校长的《校长如何办好一所好学校》报告。
我深深地感受到教育系统开展两学一做学习教育活动的重要性、必要性。会上，张局长在讲话中全面系统地分析和总结了我县教育系统领导干部和党员队伍的现状，在充分肯定我县教育系统领导干部和党员队伍的主流的同时，实事求是的指出了党员和领导干部队伍中存在的一些不容忽视的问题，使我更加深刻的认识到了工作学习中的缺点和不足。许治平副教授的报告使我对党章、党规、党纪以及习近平总书记的重要讲话，有了更进一步的认识，对领导干部的责任与担当有了更进一部的理解。郭冬梅校长的报告，催人奋进，为我们竖立了标杆。使我们学有目标、赶有方向。对照检查，深感自己工作与教育事业的要求尚有较大差距，自己决心在今后的工作中做好以下几个方面的工作：
锤炼党性，争做政治坚定的表率。习近平总书记讲：严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名学校管理者，必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，热爱学校教育事业，自觉做到讲政治、讲党性、重品行、做表率;要自觉将个人的人生价值，理想追求与学校事业的发展联系起来；要以两学一做为契机，坚定三个自信,补足之钙,铸牢党性之魂.组织学校党员干部，引导学校教师把理论学习转化为实际行动，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。作为教师必须要有与时俱进的精神，刻苦钻研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。作为学校的管理者，更要坚持把学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，不仅要认真学习马列原著，研读经典，打牢马克思主义理论功底，而且还要灵活运用到教育管理和教育教学中去。这样，才能更好地推动两学一做入脑入心入课堂，才能更好地为我们的教育对象服务，为社会服务。
忠于教育职责，争做勇于担当的表率。习近平总书记强调：看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神.敢不敢负责，能不能担当，是党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。教师的职责是教书育人，任务艰巨，使命光荣。作为一名教育管理者，更必须立足本职，忠于职守，无私奉献，勇于担当的强烈责任意识；热爱自己崇高的教育事业，时时不忘自己的责任，时时不忘组织的信任，时时不忘岗位的重要，乐于奉献，始终保持昂扬向上，奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性，主动性和创造性，勇于在两学一做的实践中探索突破，在突破中推进工作。这样，才能用自己过硬的本领，锲而不舍的精神，坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识管理学校，为中国梦的实现做好自己应有的贡献。

文/法门镇美阳小学：董长都

《两学一做学习教育活动领导干部培训心得》是篇好，讲的是关于教育、领导干部、自己、精神、自觉、担当、工作、学习等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。

教育系统两学一做心得体会

当下我们一些党员干部确实忘了自己姓党，淡化了党性、动摇了信念，忘记了宗旨;一些党员干部“不作为”“不善为”“不敢为”，危难时刻站不出来，关键时刻冲不上去，与“合格”的要求差距很大，更谈不上优秀。下面是小编整理的教育系统两学一做心得体会，欢迎大家阅读参考！

教育系统两学一做心得体会【1】

开展“两学一做”学习教育是常态化正常教育，基础在“学”，关键在“做”。究竟应该怎么学、如何做，把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、知行合一，这才是关键重点。

抓好“学”这个基础，加强理论武装

“两学一做”就是要把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话作为一种政治责任、一种精神追求，把握学习重点，完善学习方法，务求学习实效，在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性。要全面深入学习党章，牢固树立党章意识。认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是每一名共产党员的应尽义务和庄严责任。有的同志虽然入党多年，但却从来没有把党章逐字逐句、完完整整地通读过一遍;有的同志对党员的权利义务、党的组织制度说不清楚、道不明白;更有甚者走上了违规违纪、违法犯罪的道路。“两学一做”学习教育，之所以要把党章作为重要的学习内容，就是要让广大党员明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想意识，自觉用党章的旗帜作用引领自己，用党章的准绳作用规范自己，用党章的标尺作用衡量自己。要深入学习系列讲话，持续加强理论武装。党的十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题。学习习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的重点内容，重在把握好“三个基本”：学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神;学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容;理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。档案部门要结合档案工作实际，重点学习习近平总书记关于档案工作的重要讲话、重要指示精神，并以讲话精神为引领，激励和促进河南省档案事业干在实处、创新发展。

抓好“做”这个关键，争当合格党员

这是学习教育的着眼点、落脚点。新形势下，合格党员的标准是什么？学习教育方案中明确提出了争做“四讲四有”的合格党员。在学习教育中，每一名党员干部都要对照“四讲四有”这把标尺，认真衡量自己、检视自己、改造自己，用实际行动彰显新时期共产党人风采。要讲政治、有信念，始终做到绝对忠诚——档案工作突出的特性是政治性，讲政治是档案工作者必须具备的首要素质。栗战书同志多次强调：“没有脱离业务的政治，也没有脱离政治的业务。”档案工作者要站稳政治立场，培育绝对忠诚，身处故纸堆、心中有宗旨，始终把党、国家和人民的利益放在最高位置，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高政治鉴别力和政治敏锐性，坚决维护党中央权威、维护习近平总书记这个核心，坚决服从党中央集中统一领导，坚定地跟着党中央走，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。要讲规矩、有纪律，始终做到知敬知畏——人不以规矩则废，党不以规矩则乱。党的规矩是党在长期实践中形成的宝贵财富。我们要严格遵守组织纪律，坚决服从组织决定，自觉接受组织安排和组织监督，无论身处哪个工作岗位，从事哪项工作都要严格遵守岗位职责，严格遵守办事程序和工作流程，不断增强守纪律如生命的自觉性，在守规矩、讲纪律上做出表率。要讲道德、有品行，始终做到修身自省——道德问题始终是党员干部做人为官的首要问题。百行德为首，百业德为先。档案部门党员干部务必要注重修身立德，自警自省，不断提升思想境界。要讲奉献、有作为，始终做到恪尽职守——习近平总书记提出的好干部“五条标准”，其中一条就是敢于担当。档案工作者要把做好档案工作视为自己的天职，每日三省吾身，始终保持干事创业的热情激情，始终保持奋发进取的干劲闯劲，不忘初心、勤勤恳恳、任劳任怨。

抓好“改”这个核心，解决突出问题

开展“两学一做”学习教育是以解决问题为牵引的，判断“尺度”是看解决了哪些具体问题，衡量“准星”是看最终取得了哪些重要成效。要增强整改问题的紧迫感、责任心，强化问题导向，瞄着问题挖、对着问题改，对照党员标准检视和改进自己，明确方向，坚定信心。要突出问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程。对存在的问题，坚持边学边改，能够现在解决的就即时解决，能够及早解决的就尽快解决。充分运用党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中的整改经验和好的做法，共性问题专项整治、集中推进，个性问题即知即改、立行立改。要把抓好“两学一做”学习教育，与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，实现整改工作的连续性和持续性，同时，要巩固整改成果，把集中整改与加强日常教育管理结合起来。

抓好“促”这个根本，提升工作水平

“学”得怎么样？“做”得合格否？“改”得到位没？最终要体现在推动档案工作、促进档案事业发展上。开展学习教育，不能“空对空”“两张皮”，不能游离档案工作、脱离自身职责，必须紧密联系实际工作有针对性地推进，把开展学习教育与贯彻落实上级部署要求结合起来，与完成各项目标任务结合起来，实现学习教育和工作开展两促进、双丰收。要在围绕中心、服务大局上提水平、见成效。全国档案工作暨表彰先进会议提出要通过加快转型升级促进档案工作全面提质增效。我们要进一步明确发展方向，落实发展举措，在转型升级、提质增效等方面下大力气，做到同步合拍，勇于担当，积极作为。要在聚焦转型、积极创新上提水平、见成效。随着经济发展进入新常态、改革进入攻坚期和深水区，档案事业发展的内外环境也在发生着深刻变化。我们要以观念转变、管理变革、技术转型、服务创新来深入推进“三个体系”建设，不断增强档案事业发展的内生动力，激发档案事业发展的巨大潜力。要在锤炼党性、改进作风上提水平、见成效。抓住“两学一做”学习教育的有利契机，让机关每名党员干部都真正融入进来，积极学习，锤炼作风，提升素质。要通过各种载体，弘扬正气、树立标杆，营造良好氛围，激励、引导全体党员见贤思齐、向上向善，为开创档案事业发展新局面建功立业、贡献力量。

教育系统两学一做心得体会【2】

近日，中央已对“两学一做”学习教育作出安排，这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，也是新时期推动全面从严治党向基层延伸的一项重大举措。

如何推进“两学一做”学习教育？首先要在强化理想信念上下功夫。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。通过系列学习教育，把学习党章党规和习近平总书记系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习近平总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。

其次在讲纪律守规矩上下功夫。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求。各级党员干部要通过“两学一做”学习教育，使党员干部守住“底线”、不越“红线”，自觉践行“三严三实”，自觉按党章党规办事。要严格执行党纪党规，对顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑”，敢于对党内政治生活庸俗化说“不”，敢于同党内不良倾向作斗争;敢于高举党纪党规“戒尺”，切实维护党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不能、不敢、不想违规违纪。

第三要在发挥党员作用上下功夫。开展“两学一做”学习教育，归根结底是要转变思想作风，服务人民群众。因而，要把“两学一做”学习教育的成效落实到体现党员先进性、发挥党员先锋模范作用上：要针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，为群众服务。

两学一做学习教育学习心得

两学一做学习教育学习心得

将学习进行到“底”

开展“两学一做”学习教育，基础在于学。如何使党章党规融入广大党员干部的一言一行，将系列讲话精神植入人们的头脑？最基础、最根本的还是要擦亮学习这把“金钥匙”。毛主席说过：“学习最大的敌人是不到底。”当前正处于改革发展的关键时期，广大党员干部务必按照全面从严治党的总体要求，全方位改造我们的学习，切实补好精神之“钙”、筑牢思想堤坝、定准行动方向。

要“心无旁骛”地学。“工欲善其事，必先利其器。”对于广大党员干部来说，学习同样是一件十分重要的任务，只有静下心来首先将自己的头脑武装好，才能更好地宣传政策、发动群众、推动工作。《淮南子》曰：“书犹药也，善读可以医愚。”古朴的道理通俗易懂，但真正要做到却又不那么简单，关键还在于一个思想的问题。有的人任凭浮躁的情绪随波逐流，整天流连于觥筹交错之间，盲目迷信“厚黑学”一类的东西，说到底还是功利思想在作祟。在今天这个社会思潮纷繁芜杂、社会价值多元交锋的时代，我们只有时刻牢记作为一名党员干部的身份，不妨多一点书卷气，“不畏浮云遮望眼”，发自内心的带着自豪感和责任感去钻研学习，才能心无旁骛、走得久远。

要“细嚼慢咽”地学。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习党章党规和系列讲话，知其然更要知其所以然，要原原本本地学、反反复复地学，深刻把握其中内涵，做到真学真信、入脑入心。现实生活中，有的党员干部平时也学了，但还停留在一知半解的阶段，说起话来总觉得“隔靴搔痒”，来到基层和群众谈不下去，遇到青年学生谈不上去，原因还在于学习过于肤浅、不够深刻，经不起质疑询问。学习是一个滴水穿石的过程，既要有探求究里的精神，又要有久久为功的恒心。在学习的过程当中，我们要着力弄清楚历史渊源是什么、时代特征是什么、内在联系是什么，把来龙去脉学懂学透，把现实要求把准摸实，循序渐进地学、细嚼慢咽地学，切实防止囫囵吞枣一阵风。

要“脚踏实地”地学。“君子务本，本立而道生。”学习不是作秀走过场，要在全面系统把握理论知识的前提下，有针对性地学，带着问题学、突出重点学，防止学习和工作两张皮，否则就会给人“纸上谈兵”的印象，不受群众的欢迎，也取不到实效。俗话说：“一具体就深入，一深入就见效。”我们的学习就是要始终立足改革发展这个最大的实践，牢牢抓住民生民心这个最根本的落脚点，善于从浩如烟海的知识海洋中抓住要点关键，针对诸如理想信念不坚定、宗旨意识不够强、服务能力比较差等现实问题，丰富学习方式，创新学习载体，坚持和发扬“三会一课”、民主评议、组织生活会等制度，真正把学习成效写到群众的笑脸上。