新学期开学工作计划

为了进一步提高自己的工作效率，是时候可以开始写自己下一阶段的工作规划了工作计划能够为我们梳理出一个好的思路。我们要做哪些准备工作，才能写出一份完整的工作计划？下面是小编精心收集整理，为你带来的新学期开学工作计划，更多信息请继续关注本网站。

为促进学校科学内涵发展，坚持立德树人的教育思想，按照三步走发展战略做实做细，做亮做活，做优做精的思路，进一步深化学校文礼教育，紧紧围绕四条主线学本式文礼课堂、经典型文礼校园、多元化文礼活动、激励型文礼评价，落实文礼少年三项素质目标和八大习惯，打造文礼人小品牌，塑造文礼少年风采，结合上级工作精神和学校实际，特制订本学期工作计划。

一、主要工作措施：

1.强化安全管理，加强安全教育，确保师生安全。

2.强化质量立校意识，深入推进学本课堂，提高教学质量。

3.强化科研兴教意识，打造文礼教师队伍，助推教师发展。

4.优化社团活动管理，搭建多元化文礼活动平台，助推学生发展。

5.加强义教均衡验收工作，确保顺利通过省级合格验收。

6.整合管理部门，探索现代学校管理机制。

7.加强信息化工作力度，提升师生信息化素养。

二、具体开展工作

(一)围绕文礼教育，改革管理机构，实现管理育人。

根据学校文礼教育办学定位，重新重组管理机构，打破单兵作战，协调不够的现状。紧密结合课堂、活动、服务、评价，本学期将学校管理部门设置为四大职能部门：文礼课堂发展中心，文礼校园服务中心，文礼活动教育中心和文礼评价协调中心。积极探索现代学校管理机制，以适应新形势学校发展。

(二)强化安全管理，落实安全责任，建设平安校园。

1.健全学校安全管理制度，完善学校安全工作预案，规范学校安全工作，确保师生及学校财产安全。

2.利用主题班队会课、每周一国旗下讲话、红领巾广播、黑板报专栏、图片展览、紧急安全疏散演练等形式，对学生进行安全教育，增强学生安全防范意识，重点防范交通事故、溺水事故、火灾事故、拥挤踩踏事故、活动意外伤害等事故。

3.认真排查校园安全隐患，加大隐患整改力度。努力争取区政府、上级部门和新桥社区支持，完成新教学楼围墙维修工程和人民路旁的上学放学消防通道，维护学校师生安全。

4.加强对学生安全管理，严格执行教学期间学生离校准出制度，严格禁止学生进入学校建设工地活动，确保不发生意外安全事故。

5.按照《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》规定，采取有针对性的管理措施，加强安全防范工作，逐一落实责任，建立责任追究制，不断提高学校食品卫生安全的管理水平。

(三)坚持立德树人，培育文礼少年。

本学期以学校城市少年宫建设为主线，发挥道德讲堂作用，以开展少年向上，真善美伴我行读书活动为德育工作主题，努力营造师生文礼校园的积极氛围，提升师生的书香气质。

1.认真组织学生学习《文礼少年-八大习惯》，使学生理解并熟记各条内容，落实在行动上，增强养成教育的效果。

2.抓好文明礼貌和养成教育，使每个学生都能做到语言文明、举止优雅，品行端庄，见到本校老师及校外来的领导、老师都能问好、行礼。建立健全学校、班级养成教育评价体系，培养学生良好的行为习惯，努力使学生成为谦谦君子。

3.开展反法西斯战争胜利70周年电影节庆祝活动，让孩子们牢记历史，勿忘国耻。

5.以教师节为契机，积极开展感恩教育活动，对学生进行尊师教育、文明礼仪教育、养成教育。

6.认真开展主题班(队)会活动，不断创新活动形式，举行主题班会研讨2-3节课，提升班主任文礼课堂班级管理能力。

7.创新家长会形式，努力为学校与家长、专家与家长、家长与家长在家庭教育方面的双向交流创设平台，增强家长会的实际效果，构建社会、家庭、学校三位一体的育人机制，让家长代表参与到学校文礼课堂、安全管理、活动管理、食堂监督中来。

8.利用少先队建队庆祝活动，开展诵读嘹亮文礼人小，经典润泽文礼少年经典诵读班级比赛。

(四)狠抓文礼课堂，助推教师发展，提高教学质量。

1.学校常规管理工作从开学第一天开始抓。抓好开学各项工作，抓好学生学习常规训练，并一贯始终。以规范学校常规管理为抓手，认真落实教学常规，教研常规，使教学为中心、课堂为主阵地、 质量是生命的教育意识深入每个教师的思想，确保教育教学质量稳步提高。

2.切实开展精准对标主题活动。成立活动领导小组，拟定活动计划，建立活动制度。本学期承办五校联盟教学教研研训一体交流活动，落实精准对标工作。开展教师结对帮扶活动，搭建教师立体化、层次化互学机制，助推教师专业发展。

3.以一师一优课，一课一名师为载体，积极开展各项教育教学、科研课题活动，为师生搭建展示才华、提高能力、提升质量的平台;深入实施《遵义市人民路小学学本式文礼课堂五年行动计划》，以开展文礼课堂活动为载体，促进广大教师的教学能力、科研能力、学生的学习能力、学校的教学质量及办学品位的进一步提升。

4.切实抓好毕业班质量管理工作和科学抽考备考工作。开展学生学情分析，拟定质量达标指标。落实教材、课标研读工作。强化单元检测和反馈诊断。跟进班级管理，开展心理疏导和家校沟通工作，确保教学质量稳中有升。

5.抓好继续教育资料建设工作，顺利接受上级工作检查。

(五)抓好体卫艺、科学、信息技术，推进素质教育。

按照学校三项素质目标人人诵经典、人人打乒乓、人人擅书画要求，开展好体卫艺等学科教学及活动，进一步推进素质教育开展，提高学生综合素质。

1.以兴趣体育活动、体育课、体育竞赛等形式，推广校本乒乓球操，培养学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，让学生热爱体育、崇尚运动的良好风气。

2.开展体育、艺术、科学、信息技术兴趣小组活动，丰富学生课余生活。

3.进一步完善大课间体育活动，形成体育活动特色。

4.切实抓好校园卫生、卫生防疫、防近视眼等工作，坚持晨检晨报制度，保证流行病防控工作的成效。

5.做好参加区第三届小学生乒乓球运动会的训练筹备工作和承办赛事工作。

6、利用一二九节日，开展一次趣味运动会。

(六)强化文礼校园服务管理，确保各项工作正常运转。

1.按时完成人事、职称、劳资、年报等工作，开展学校对外宣传工作，使学校电视有声音，报纸有文字，网站有图片。

2、确保义教均衡验收顺利开展。开展摸底对照，拟定达标验收阶段目标。强化资金使用，及时采购安装达标验收所需设备。

3.推进信息化建设，完成班班通全覆盖，完成教师电脑配备率85%以上。开展信息化培训力度，提升师生信息化素养，提高信息技术应用水平。

4.争取上级支持，完成新教学楼围墙建设和人民路旁校园通道建设。

5.进一步加大校园文化建设力度，凸显文礼教育办学特色：抓好硬件建设校园浮雕、主题场景文化建设等，努力创设文化育人氛围。

(七)其他工作

1.完成创文工作任务，争创文明示范校。

2.完成其他临时性工作任务。

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新学期的开学工作计划

新的学期，新的计划，我们生活部的工作大都在同学们看不到的地方，例如，厕所装修，饮用水改革，食物的改动等等，但这些仍深受同学们的好评，所以，这些都成为了我们的动力。

新的学期又要来到了，我们也将开始新的工作，计划谈不上，只不过是展望一下。对于食堂，其实同学期望很大，都想学习大学中的选择制，选择饭菜，选择吃不吃，虽说人人向往，但是就我们目前的条件是没有办法做到的，科技跟不上啊！

还是建议学校改进拉卡的机器，很多同学的卡还没有拉过，拉卡机上已经提示，此卡已使用！很大的惊叹号，让同学很不理解，明明没用过，另外，阿姨拿饭的速度也真没想法了，造成此卡已使用原因，一大部分来自阿姨的速度，态度还恶劣，一楼盛汤的阿姨不知道是不想给我们盛，还是想留着自己喝，学生过去盛汤，他就一百个不愿意，想来想去，也没想到一个原因，学生吃顿饭还要看个脸色。虽然说了好多次，但好像他们没有要改的意思，所以，不得不老调重弹了~新学期，我们将以崭新的姿态迎接挑战，以积极的态度做好自己的本职工作。生活部将以坚持 “ 深入同学生活，贴近同学心声 ” 的理念，贯彻 “ 一切为了学生，一切为了服务学生 ” 的工作宗旨，为引导同学们养成良好的生活习

习惯，确保同学们有一个舒适的学习生活环境而开展工作。基于以上情况，现对生活部本学期的工作计划做如下安排： 一．自身建设1. 加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在院领导和主席的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。

一、自身建设

1、加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。

2、努力完成生活部的各项工作， 认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。

3、严格摆正工作，学习，生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可操作性。在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做 “ 无用功 ”。

二、工作制度：

1、遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。

2、本着 “ 从同学中来，到同学中去，全心全意服务同学 ” 的宗旨

，为船舶工程系尽自己最大的努力。

3、生活部的每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。

4、生活部要继续作好学生同学校后勤方面的联系人，协调好二者之间的关系 ， 广泛收集同学们对学校饮食，安全等方面的相关意见和建议，并及时传达给相关的部门。密切联系后 勤集团，协助其积极、生动地开展工作；

5. 维护同学们的基本利益，确保同学们生活惬意有序进行的基础上，努力使同学们的大学生活更为丰富多彩。

6、生活部成员要严格要求自己，不论是在学习、工作，还是生活方面，时刻注意在同学们心目中的形象，不得做出有损学生会的事情，应争取在各个方面起到模范带头作用。

三、常规工作 :

1、生活小贴士：成员按时写好生活小贴士，以便准时向同学们告知天气，更好的让同学们了解生活中的小常识。

2、食堂执勤： 为使“让学生吃得干净、营养、安全”的食堂工作目标落到实处，我们要更好的管理食堂秩序，将同学们反映的情况如实的向学院反映。密切联系后 勤集团，协助其积极、生动地开展工作；发挥督促职能，督促同学文明用餐，督促食堂的饭菜价格、分量、质量、卫生以及服务员的态度等；统计广大同学的意见和建议，并及时向院领导、食堂反映。监督食堂

改进并将答复告知同学；以上是本学期的工作计划。生活部所有干部以及干事将一如既往，以最饱满的热情，最积极的态度投入到工作中，积极配合其他各部门的工作，确保我院系的各项工作有条不紊地开展。为学校的迎评促建工作添砖加瓦，贡献出最大的力量。

学校新学期开学工作计划范文

再过两天就是金秋九月了，校园又要重新热闹一番了，开学了，当然要准备好文章《2016年学校新学期开学工作计划》。

一、指导思想

新的一年里 ，我校工作要立足实际，坚持科学发展观的总要求，落实市区教育局工作部署，以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手，继续走内涵发展的道路，努力构建和谐校园、品质学校，全面提升学校的教育教学水平，力求教学质量稳中有升，不断增强我校可持续发展的能力，真正提升我校的办学特色和品位。

进一步解放思想，加强管理。以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展，形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，用心打造九小教育品牌。

二、工作目标

(一)管理目标：围绕一种理念，即幸福教育，幸福人生的办学理念，完善现代学校管理机制，确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。

(二)创新目标：深化两项研究，即一是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学研究的创新。二是注重学校特色文化的研究与创新，凝练养成教育、心理健康教育，提升教育教学质量。

(三)发展目标：做好三项工作，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养;二是积极推进办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设。

三、重点工作及实施措施

(一)创新学校管理机制

完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导管理者成为工作的合作者，强化干部队伍实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚的五做到工作要求。继续落实领导班子十二字工作方针，体现用心观察、耐心指导、诚心交流的三心工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。

2.开辟有效途径，通过家长学校委员会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。

3.加强民主管理和民主监督，利用校长信箱、校长接待日等方式，吸纳社区单位群众的意见和建议，增强学校办学实力。

4.完善教师评价考核模式。坚持从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。

(二)加强师资队伍建设

以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。

2.开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育、读书、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设做出应有的贡献。

3.通过建立集中培训、专题培训、研讨交流的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、青蓝工程等形式，加强对青年教师进行系统培养，使 5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。

4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任等形式引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。

(三)注重德育工作实践1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

2.突出深化具有学校特色的四项教育(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育)研究，积极探索德育特色品牌形成机制。

3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。

4.围绕中华魂等建国六十周年主题读书活动，开展 讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。

5.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培养学生生存能力、实践能力和创造能力，倡导师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画比赛，在环境教育中取得实质性突破。向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义，增强学生的环保意识，并创造机会创建市级绿色学校。开展研究，形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。

6.组织德育工作交流活动，激励提高教师德育工作的科研能力，积累研究成果。

(四)深化教学管理研究

按照务实，有效的教学工作要求，以引领和推进学生自主学习，主动发展为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。

2.加强学科专题研究，并探索执行执教交流评价改进再执教的研讨思路。从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力，引领教师充分参与教育科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。完善周一下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高认识，做到学以致用，指导教育教学。继续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年教师课堂教学比武活动。

3.发挥教导处管理教学、校级名师骨干教师引领带动作用，继续加强课堂教学指导力度，提升教师学科素养。注重加强学生课堂常规管理，培养良好的学习习惯，掌握自主有效的学习方法，提高学习效率。教导处要注意发现和培养几个在培养良好行为习惯和常规管理明显有效的班级和教师，学校加以总结推广并表彰。

4.根据学校的规划和目标，不断进行教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程，查找问题，及时修正方案，使方案切合实际。

5.加强学期教学流程的精细化管理，规范教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注重课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理，开展好教学计划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。(有关教学工作按照教学计划进行落实)

6.关注起始、毕业年级

本学期，学校调整师资力量，想办法解决了二年级包班问题;调整课程设置，加强了五、六年级语数教学。一年级教师要从培养学生良好习惯入手，促进一年级新生尽快适应小学学习生活，毕业班教师要做好毕业生教学管理、思想稳定工作，形成和谐融洽的师生关系，学校还将定期召开师生座谈会及家长会，形成合力促进这两个重要阶段教育教学工作的顺利地完成。对一些好的经验和做法，我们将加以宣传和推广，带动各年级各学科教师课堂教学及学生管理水平的提高。

7.进一步规范落实《市直九小骨干教师、名师管理办法》

进一步规范落实《市直九小骨干教师、名师管理办法》，加强骨干教师、名师的培养使用。通过骨干教师、名师活动为教师搭建成长的平台。骨干教师、名师要制定切合实际的两年发展规划和年度实施计划。主动承担教育教学科研课题，撰写论文、经验总结或科研报告;积极承担培养青年教师的任务;每学期上好一次不同范围的研究课;每人成功组织一次讲座活动(包括班级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培养、学生考核成绩等)。学校骨干教师、名师考评组根据职责对骨干教师、名师进行考核，合格及以上的骨干教师、名师享受相应待遇，打破骨干教师、名师终身制。

新学期开学教学工作计划

新学期开学教学工作计划_新学期开学教学工作安排

一、教学方面

1、课前认真阅读教材及相关教辅，与同组教师交流、研讨，不仅备教材，更要备学生，保证课前准备工作及时、充分。

2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。

3、课后及时进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改进方法。

二、业务学习方面

1、及时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念;

2、经常听同组其他教师的课，学人之长，补己之短;

3、记下自己教育教学的点滴成败，寻找更好的方法;

4、多读书、多学习，正所谓厚积而薄发，用知识充实自己。

三、教育学生方面

1、继续对学生进行养成教育的强化，培养其良好的学习习惯、生活习惯;

2、始终把安全教育放在首位;

3、经常组织学生参加集体活动，培养集体主义观念;

4、教给学生有效的学习方法，帮助其提高学习效率;

5、培养学生的读书兴趣，引导学生有选择地读书，并做读书积累，进行读书交流，不断拓展学生的视野;

6、了解每个孩子的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。

总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我一定要保（最新20xx年《将改革进行到底》心得体会_以担当行动促改革）持一种积极向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信滴水能把石穿透，万事功到自然成。学生情况分析：

经过上学期的深入接触，我对班级的孩子有了一定的了解。我班有69人，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也是因此使我们班级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看，我班孩子的课堂学业水平较好，在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。为了更好地从事教育教学工作，现将本学期计划如下：

1.识字写字教学

本册教材的识字量适当，多认少写，既有利于提高阅读能力，又有助于减轻学生负担。

在识字要求上，一是要求要适当，二是要承认学生间的差异。识字的第一步，可以放低要求：在语言环境中认识，就算认识。

正因为识字是个长期的过程，所以，如何巩固识字就成了识字教学的难点。教师要发挥创造性，采用多种多样行之有效的方法，加强已认识的字的复习、巩固工作，防止回生。专家认为，行之有效的办法就是复现，再复现，通过不同场合，不同使用方法的多次复现达到巩固识字的目的。只要从思想上重视，又采取切实可行的措施，生字的复习、巩固是可以做到的。教材非常重视写字教学。与第一册识字完全分开不同，每课要写的5-6个字都是本课中出现的，而且大多有一定的规律。指导写字，要细致、到位，提倡教师边指导边板书，使学生不但能把字写对，而且能把字写好。最好每节课都让学生动动笔，认真练习写字要切实保证写字质量。另外，在写字教学中还要注意培养学生良好的意志品质和良好的写字习惯。

识字课与阅读课文教学要区分开。识字课重在认字、写字，引导发现识字方法，培养识字兴趣和识字能力，会写字，写好字。识字韵文读熟即可，学生有兴趣可以背下来，千万不要讲。

2.阅读教学

阅读教学，首先要重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情。这种感情不是教师强加给学生的，而是在教师指导读书的过程中，学生自悟、自得的。在教学中，应尽量避免单调枯燥的技术性指导，而是引导学生入境，入情，充分体会到课文的情感因素，并在动情的基础上，通过朗读表达出自己体会到的感情。可以采用多种方式，如，教师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听，等等。朗读指导宜分层进行：1.范读或配乐读激趣;2.指导学生读正确，重点是读准生字、难字、多音字的字音，纠正地方音;不指导学生读流利，在学生容易丢字、加字，不会断句，容易读破句等地方重点指导，还要纠正学生一字一字地读或唱读;4.指导学生读出感情，重在课文情感基调(喜爱、赞扬、激动、说明)的把握，重在学生自读自悟获得情感体验，再通过朗读，把这种情感体验传达出来。

在进行课文教学时，要尊重并鼓励学生说出个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题之外，要鼓励学生质疑问难，独立思考问题，敢于发表个人见解。要留给学生交流阅读感受的时间。由于阅读活动具有强烈的主观性，学生总是以自己的思想认识、情绪态度、兴趣爱好来评价赏析课文。因此，对同一篇课文或同一个人物，往往会产生不同的感受和反映。学生的这种极具个性的评价和赏析，有时会超越课文希望说明的道理。在这种情况下，教师不应拘泥于统一的认识。只要没有大错，就应当尊重学生的独特感受，不要用单一的评价尺度来限制学生。针对低年级学生活泼好动，模仿能力强的特点，在学习课文时，经常让学生充分动起来，模仿文中人物的神态，动作表演一遍，以加深对重点词句的准确把握。实际上这对教师理解课文提出了更高的要求。教师教学用书在这方面做了相应的改进，教材说明部分强调教师和学生一起对课文进行个性化的理解和感悟。因此尽量少对课文内容作分析和归纳，而是用感受性和启发性的语言对课文进行解读，甚至旁敲侧击，以便拓宽教师的思维和想象空间，让教师生发出自己的见解和感受。提倡教师自己去读、去感受，然后才是参考、学习、借鉴。

3、语文园地的教学

我的发现

──名称已经显示出鼓励学生自己思考、自己发现的意图，在教学时不要包办代替，要让学生自主学习，主动发现，并乐于跟同学交流自己的发现。教师还要鼓励学生把这里发现的识字方法运用于今后的识字学词之中。

日积月累──鼓励学生积累好词佳句，并复习巩固生字。教师可以创造多种形式，激励学生主动积累词句。有些老师创造的每天三分钟背诵，是一个好办法。

口语交际──

教材中八个口语交际的设计，既联系专题，又贴近学生生活，从而使学生有话可说，易于达到相互交流、提高口语交际能力的目的。

口语交际的教学，要重视创设情境，使学生入情入境地进行口语交际在口语交际课之前，有的要提早布置准备工作。

依据教学内容，尽量模拟社会生活交际实际创设情境，形成良好气氛，让学生在这种情境气氛中产生交际欲望，自由无拘无束地参与。只有这样，学生的个性与创造思维能力才能得到充分的发展，从而提高教学效率，达到口语交际训练的要求。在口语交际教学中，教师主要是创设情境、激发兴趣、勾起话题、点拨引导，放手让学生进行口语交际实践，不作过多的指点，更不要有过多的限制。课堂上，教师要全身心地投入，充分关注学生的学习状态，注意观察和倾听，要在学生充分表达的基础上，给予点拨纠正，规范学生的口头语言，更要善于发现学生充满童趣富有创意的语言，点燃学生智慧的火花，创造生气勃勃、极富动态性的课堂氛围，形成有效的师生、生生互动。

延伸阅读：

广播新闻专业大学生新学期开学演讲

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

早上好，我是喻乐，我来自娱乐星城长沙，也就是引领娱乐潮流的湖南卫视的根据地。在此，我要代表六千五百万富有娱乐精神的湖南人民向大家送上诚挚的问候。当然，今天的我是作为一名中国传媒大学南广学院XX级新闻传播学院的新生站在这里，与三千多名来自五湖四海的新生们一道，迈入人生中另一个重要的舞台，来到这个青春、充满朝气的南广大家庭。

首先请允许我代表全体新生向辛勤养育我们的父母，以及在我们成长路上一路相扶的师长道一声感谢。

今天作为新生代表发言，惊喜之余更感觉压力山大，因为这两天我已经真切地感受到，南广红墙绿茵间散发着艺术、人文和自由的气息，拿着长枪短炮的学长们忙碌地实践着，我唯恐跟不上这般生动而富有活力的节奏。

与此同时，我也感到分外的喜悦，并不是因为最高的入学分数，而是庆幸自己做出了一个正确的选择。

还记得小时候的我非常爱看电视，甚至总想着能到电视的另一边去。从小学开始，我成了班上的宣传委员，一当就是十二年，我从为班级出黑板报，到为网页设计模板，为软件制作界面，为杂志排版，我对设计的喜爱愈来愈浓，甚至在高考期间还与网友团队为魅族制作电子杂志。今天我特意带来了一张自己设计的名片，制作这张名片的目的并不是为了推销自己，而是想要告诉大家，其实理科生也可以深爱、向往着艺术，哪怕是高考面前我们也可以发展自己的兴趣。

对于很多人来说，进大学就像完成一个任务一般，初高中紧绷着的一根弦，在玩乐了三个月进了大学之后便彻底松弛了下来。我们不能这样，因为我们不是为了进大学而读大学，而是为了充实自己而来的。大学不同于初高中，大学生要学会逐渐融入社会，面对社会所带来的压力，但也有机会。所以，我们要不断进步，而不是荒废了自己的青春在大学里，死读书并不一定会令你成为佼佼者，但一味的小聪明也不可能百发百中，所以，我们应当全面发展，不但在学习上要坚持不懈，在生活上更要实践出真知，首先成为一个好人，其次再做一个好学生，逐渐适应将来社会所赋予的使命。我还记得，在高考结束之后，有许多同学将书本丢掉，来体现自己解脱的快感，其实我们需要的是将书本中的知识转变为追梦的垫脚石，而不是一种束缚。所以，我们不能一味追求新奇，而抛却了我们的基础与经验，唯有奠定扎实的基础，才能更好地掌握新的知识。只有掌握知识，了解文化，我们才能个性化的成长，而不是批量生产，这样，无论我们以后将在社会上做什么工作，扮演什么角色，都能够真正的做自己!

如今，这张名片仅仅是一个印有自己名字的卡片，一位老师告诉我：名字是父母取的，品牌是要动手打造的，我想，只要我们心怀梦想、脚踏实地，就一定能在四年之后将自己打造成一张张骄傲的南广人的名片。

谢谢大家。

阅读拓展：

新学期开学校长演讲

听说有这样一个故事：它发生在1987年，有75位诺贝尔奖获得者聚会法国巴黎。某报社记者问其中一位获得者：您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西?这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。在那里，我学到了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿。东西放整齐，饭前要冼手，做错了事要道歉。饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他认为在学校学到的最主要的东西不是深厚扎实的才学，而是一个人最基本的习惯和素养，也许这就是他日后获得诺贝尔奖的根基所在。

这个故事告诉我们要养成好习惯,要从小时候养成好习惯,别老是想着等到做事时才开始想着好好表现,等到需要时再认真学好习惯.这个故事还告诉我们,要想做好大事,要从细微处入手,从我们生活习惯中的点滴入手.如果细看他的谈话,他告诉我们要学会合作,友爱,遵纪守法,追求完美,讲究卫生,眼里要有别,热爱大自然.

哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。细节管理专家汪中求有一个著名的2.18分理论：人的智商分为智力因素和非智力因素，他认为从对人的一生的作用来看，智力因素占40%的权重;在智力因素的知识和技能对比中，知识占40%的权重;知识又分为书本知识和社会知识，书本知识占40%的权重;书本知识能在生活中应用的又占40%的权重由此便能得出这样一个分值：

如果你在学校的总分为85，在学校所打下的底子，不过是1*40%*40%*40%*40%*85=2.18分。那些自认为以往的学习没打好底子的学生，最终什么也没有做成，表面看来，似乎印证了自己的预言，其实正是这种先入为主的消极态度，把他们潜在的人的能量给封杀了。

这段话告诉我们,在学习的过程中,知识是重要的,技能的培养,习惯的养成于成功来说也非常重要.要相信自己.七年级语文暑假作业上最后有一篇文章有有意义:一个在并没启动的冰库中被自己心里的冰点冻死了,他就是缺少自信,缺少积极乐观阳光的心态.

认真做事只是把事情做对

用心做事才能把事情做好

或许最初提出这句话的并不是汪中求先生，但却没来由的喜欢着，只因它说到了人的心坎，清冽透彻。

一直以来，我都信奉着踏踏实实做事，认认真真做人的人生格言，从不怀疑。单纯地以为只要认真做好每件事情，就会心安理得，就无愧自己的工作，现在看来，我只是认真，而少了那份用心。就象我给我的学生说:

"记忆是学习之母

思考是学习的灵魂"

如果只是在认真的读背写,这是学习的基础,还要在接受时思考,只有思考过了,一个学习的人才能变成一个有灵气的人,才能达到别人达不到的境界或高度.

我们要"认真,用心"的去做事,要夯实将来做人做事的基石-----良好的行为修养,遵纪守法,与人和谐相处,然后加上自己的的思考,才能演绎出自己的美丽人生.

小学教务新学期开学工作计划

新学期就要开始了，为进一步加强教学管理,提高教学质量,根据学校实际情况,特制定如下工作计划:

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表为指导思想,牢固树立和认真落实科学发展观,在学校行政的直接领导下,坚持以教学为中心,以服务为宗旨,以改革为动力,集中全体教师的智慧,为进一步提升我校教育教学水平。

二、任务要求

1、制度建设更加完善。

2、常规管理更趋规范。

3、课程设置更富科学。

4、师资结构更为合理。

三、具体措施

(一)抓好制度建设,完善办学框架

在认真继续抓好《山脚小学教学目标管理方案》贯彻实施的同时,广泛征求全体教师意见,对原有的《教学目标管理制度》再次进行修订,并提交校长室和职代会讨论,以制定既适合我校实际情况,又富有人文关怀特色的科学的管理制度。

(二)抓好常规管理,促使办学规范

1、坚持四查一听,狠抓课堂教学四查:

一是检查教案作业,教研组长对组内教学人员每周一小查,教务处每月一大查,平时由教务处(各教研组)和主管教学的校长随时抽查;二是检查教学进度;三是检查教学出勤;四是检查教学效果。所查结果一律登记到教学日志上,教工例会时详细总结。

一听是指加强听课。学校行政领导深入一线随时听课,校长、副校长不少于20节、教导主任不少于25节、教研组长不少于20节,其他教师每期听课不少于15节。对听课情况教务处将采取平时抽查,每月月底按时检查的办法进行落实。

课堂教学检查坚持三个务必:一是务必抓好课堂纪律,二是务必写好能指导教学的教案;三是务必科学、合理、适量地布置作业,及时、认真、准确地批阅作业。

2、坚持三评一考,检查教学效果

每月对教师的教学情况进行评价。具体操作方法为:坚持学生评价、教研组长评估和行政人员评定相结合的三评原则。对三评存有异议的,将考试学生的学习情况,最后以考试定锤。三评一考的最终目的是检查教学效果。

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