二年级班主任周工作计划
在这春光明媚的日子里,孩子们又回到二年级这个温馨的班集体。刚开始的一周,孩子们假日里的玩心还没有收回来,上课时不能专心听讲,由于孩子年龄小,很多地方需要老师不断提醒,常规需要常抓不懈,依据班级情况,做了以下工作:
做好一些班级的日常管理工作。
每天到教室后,先看看学生是否到齐,如果没有,就查明原因。虽然春天已经到来,但是初春时节,天气忽冷忽热,阴晴不定。我就告诉学生,平时要注意自己的运动,记得打开教室的窗户,让空气流通。
另一个重点工作就是安全教育。安全教育必须常抓不懈,警钟长鸣。我充分利用晨检、班队会时间,教育学生注意一些安全问题,包括校园里,公路上,以及回到家后等等。学生也学到了许多安全知识。平时也能注意到这些问题,例如行路靠右走,不乱跑乱冲。当然,二年级学生天性活泼好动,平时难免还是会有个别学生做一些危险性的动作或者游戏。我也让学生互相监督,有事及时汇报给我。
值日安排:每天早上打扫改为每天下午打扫。
学生的思想教育和良好习惯非常重要,每周的班会课离不开这两方面的教育。班上的学生自从开学到现在,处在的问题很多,如卫生、礼仪、学习、纪律等方面都不太理想,胡某小朋友是我班最喜欢上课插嘴的同学,调皮好动,总是欠交作业,学习习惯也不太好,我想象这样的学生更要与家长共同管教。我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,胡某同学现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。而且是我班的图书管理员,现在工作认真负责,每次下课都不停地在工作,看他那个劲,真是让我很欣慰!
看来每一个同学只要老师用心去发现他,不断去关心和帮助他,都会有所进步,特别是班里的后进生,我相信,只要你能付出一定会有你意想不到的收获!
一、班级概况
我班现在共有67人,男生34人,女生33人。其中有14位是少数民族同学。通过一年半的学习,每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯,还有一些学生需要更加努力。根据班里孩子的情况,培养学生良好行为习惯和学习习惯,热爱学习,团结友爱,做个文明的孩子是我工作的重点。
二、管理目标
班训:
对集体——关心热爱对师长——热爱尊重
对同学——团结互助对学习——认认真真
1、行为习惯
(1)、正确的读书写字姿势。
(2)、认真听讲。
(3)、排队快、静、齐。
(4)、认真做课间操和眼保健操。
(5)、保护教室校园环境卫生。
2、学习能力
(1)、善于思考,积极发言。
(2)、作业规范书写,准确率高
(3)、勤于阅读,温故知新
3、纪律
培养学生的自律精神,严格遵守学校的各项规章制度。
4、情感目标
(1)、爱身边的每一个人(老师、同学、家人)。
(2)、懂得尊重、理解、宽容。
(3)、乐意为集体为同学服务。;
三、管理措施
1、行为习惯方面
(1)、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》,利用每周的流动
(2)、为促进学生上课认真听讲,进行“课堂纪律小明星”的评比活动,
,评出“周小明星”和“月小明星”。
(3)、同学间相互提醒读书、写字的姿势。
(4)、保持教室安静。听到大声说话,班长、小队长及时提醒。
(5)、排队上下楼梯,路队长负责。通过“路队小标兵“栏目进一步规范学生的行为习惯。
2、学习方面
(1)、上课发言积极,声音响亮,奖励个人。每天在本子上记录发言次数,以便老师关注不爱发言的学生。
(2)、作业干净、认真、书写美观且准确率高者、及时改错者奖励个人,以100 ☆为标准。最后展览优秀作业,评出“小小书法家”“小明星”光荣称号。
(3)、鼓励学生多读课外书。我做详细记录,同学间展开读书大赛。
3、卫生方面
(1)、桌椅勤擦,物品勤摆。
(2)、每天六位值日生,组长负责,干净、并快速地打扫好教室卫生。
4、培养小干部
每位同学轮流当值日班长,充分发挥小干部的带头作用,召开班干部会议(有时分类进行),针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。,使班级管理上新台阶。
5、转化后进生
以互助小组、"1 1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等互助方式促使差生取得更大进步。
这几点是我教育
学生遵循的原则:
1、进行身边的案例教育,对偏差行为及时纠正,密切了解学生行为。
2、树立榜样、鼓励为主、家校配合,齐抓共管。
3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。
四、各月活动安排
每月必须的安排:
1、强调养成教育。
2、一星期背诵一首古诗。
3、培养小干部,进行周总结。
二月:
1、寒假总结,以“我的寒假生活”为主题布置展板。
2、写字比赛。
三月:
1、写字比赛。
2、投入春的怀抱。
3、人人争当“小雷锋”。
4、综合实践活动课程研究开始准备。
四月:
1、朗读比赛。
2、做好校运动会的准备。
3、开展收集谚语的活动。
4、查找本组小课题的各种资料。
5、组织综合实践活动专题汇报“新疆文化月”。
五月:
1、古诗大赛。
2、积极参加校运动会。
3、组织学生游园活动。
4、开展“民族团结”教育。
5、展示学生初用钢笔作品。
六月:
1、读书总结会。
2、庆“六一”。
3、认真复习,迎接考试。
七月:
1、做好期末评比、总结工作。
2、安排暑假生活。
20xx年2月22日
一学期又飘然而过,在这学期里,我和孩子们一起在同一个空间里生活、学习、工作,给这空洞的时间饱满起来。在学校各级领导的支持下,在各同仁的细心帮助下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结:|||一、 本学期工作回顾|||1、 习惯的养成:|||学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。|||第一、行为规范教育,由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养需要常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识 ,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。|||第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。|||第三,学习重要性教育。我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。激励胜于颂扬,表扬胜于批评。在日常工作中,我总是告诉学生:你是最棒的!你很聪明!老师相信你能做好。加油!老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。|||2、 学习辅导:|||我们班的后进生,往往因为懒、学习习惯差而形成,这个小群体的存在成为班级里的不安定因素。所以本学期,我在这方面加强了管理、教育,时间集中在午休、早自修,首先对他们的心理进行了引导、鼓励,后进生的形成并不是一天、两天的,有些本身学习能力就比较低,对于他们来说,他们是后进生的概念已经深入人心,这也导致他们之后的不用心学习,常常不完成作业,他觉得是理所当然的。如何根本改变这一现象,其实还依然存在着疑惑。对于课堂作业,我把这些学生叫到面前写,这样效果还是比较明显的,至少他们的作业能够完成,而不是一拖到底。|||3、家校联系:|||孩子们在学习、生活上的态度常常起伏波动,这些除了我与他们的交流之外,我觉得更需要与学生家长间搭建起一座信任的桥梁,让家长参与孩子们的学习、生活,给他们一个更为广阔的天空,让家长和我一起努力,共同见证孩子们的成长。|||二、本学期仍存在的问题|||在学习中,我发现个别孩子的习惯养成还有待加强,特别是如何将后进生的心理状态调整到一定的位置上,让他们有信心学习,有激情学习是我要思考的问题。在家校联系的过程中,我发现家长的态度也是孩子们养成习惯、调整心态的重头戏。有部分家长忙着工作,对孩子的教育不在乎,由着他去,这样的状态常常使孩子缺乏纪律性,要知道儿童的自控能力差,不仅会影响学习,而且会影响其习惯的养成,导致日后的种种不便。除此以外,班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深;班规的形成和落实未能落到实处;学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这都需要我在日后的工作中好好努力、改进。|||三、下学期的努力方向|||针对本学期的不足,我将在这几方面进行改进:|||1、 做到偏爱后进生,严爱优等生,博爱中等生|||在教育过程中,要让孩子们都感受到爱,尽量将一碗水端平。我们知道,中等生常常被忽略,但这部分孩子最会一鸣惊人。对任何小事,好的多表扬,做错了按情况定,尽量不打击他们的积极性。在班级里,多安排些职位,可以是细碎的,让孩子们人人都参与到班级的管理中来,这样既能让他们感受到自己的重要,更能树立起主人翁的意识,有助于锻炼他们的能力。|||2、 加强家校间的联系|||面对各式各样的孩子,再加上各式各样的家长,我们必须从容面对。面对家长的不闻不问,我们要耐心与他们交流,达成共识,才能共同教育好孩子。我想不仅要多多在电话中,更多的应该与家长面对面,探讨教育孩子的策略,这样更容易让孩子有所进步。|||3、努力建设良好的班集体|||班干部作为班主任的助手和全班学生的带头人,既是联系师生之间的桥梁和纽带,又是班级各项工作的组织者和执行者。这支队伍的素质如何,作用发挥的好坏,对整个班级建设有着举足轻重的作用。|||首先,要让大家明确,做班干部的指导思想是为大家服务,同时锻炼自我能力。杜绝利用班干部的头衔或权力谋私利的思想。其次,要本着公正、择优、民主的原则,选拔那些德才兼备、乐于助人、深受学生拥护的同学,并根据每个人的特长安排适当工作。再次,加强对班干部的培养教育和评估考核。一方面,通过培养教育改进班干部的工作方法和水平,另一方面,通过评估考核加强班干部的责任心与工作积极性。
欢迎阅读范文人网《第一学期二年级4班班主任工作计划》内容,我们还为您精心挑选了关于2024工作计划的优质专题,请访问:工作计划
展开全文
相关推荐范文