小学二年一班班级工作计划范文

为了提高自身各方面能力，我们不妨花点时间写一份工作计划。提前做好工作计划可以让我们工作起来更加顺利，你知道优秀的工作计划有哪些特点吗？以下是小编为大家收集的“小学二年一班班级工作计划范文”可能你会喜欢，欢迎分享。

一、班级概况：

总人数：37人男生：18人女生：19人

基本情况：

行为习惯方面：学生基本能按照小学生日常行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，需要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有上进心，能够养成大量阅读的好习惯。但也有个别同学学习习惯较差，学习中困难较多，学习意识淡薄。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、指导思想：

结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强班级德育工作的实效性。

三、德育工作总目标：

1、重视对学生进行集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育荣在各科教学中，溶在教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，培养学生的集体观念。

4、通过各项少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学生。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，人人争做“文明好儿童”。

7、继续开展“读书型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与各项读书活动，使学校－家庭－社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

四、体育、卫生工作：

1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

6、布置好“卫生角”“生活角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

五、家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好家长会，积极引导家长参与“创建读书型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

六、心理健康教育：

1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

七、教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

3、多读书，为自己的教育工作打下扎实的基础。

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七年一班班级工作计划

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生24人，其中男生18人。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：

第一周：

第二周：庆祝教师节。

第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第七周：“好读书 读好书 读书好”主题汇报会。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：什么是真诚的朋友

第十四周：一二·九庆祝活动。

第十五周：开展学习团章活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末考试。

二年级一班班务的工作计划范文

一、指导思想：

本学期班主任工作继续以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，让学生得到生动活泼的发展，从而突出我班特色。

二、班级基本情况分析

本班现有学生44人，其中男生31人，女生13人。孩子们已经过一年的训练，各方面的能力都有了很大的提高。大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，纪律自由散漫，无约束，各方面的素质发展不平衡。特别是8位新来的同学，针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。

三、工作目标：

1、加强行为习惯的养成教育，培养学生的文明行为习惯和良好的学习习惯。

2、加强安全教育，增强学生的安全意识和安全防护能力。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

4、培养学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋，做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手，协助老师共同管理班级。

四、工作重点及措施：

1、做好平时的常规工作。

（1）认真抓好“一课、两操”的检查工作，环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。。

（2）班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，并对他们定期培训。

（3）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

2、组织各项活动，培养学生性格开朗，勇于竞争，为班争光，做一个在学习上自觉和行为上自律的小主人。并在活动中增加班集体的凝聚力。

3、重视对学生进行安全教育和心理健康教育。课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。做好保健卫生工作。

4、加强与科任老师的联系沟通，组织好学生在课堂上的纪律问题。并协助科任老师共同教育好学生。

5、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

6、开好每学期的家长会；利用多种形式与家长沟通，及时了解学生在家的的表现。并随时和家长商量对策共同教育好学生。对学生因材施教，不歧视后进生。全面了解学生，关心爱护他们，培养他们的自信心。

7、多巡堂，时刻留意学生的情况，发现问题及时解决。

五、各学月工作安排：

九月份：

1、组织学生报名入学，填写学生花名册，并做好新生的安抚工作。

2、对学生进行安全教育和常规养成教育。

3、开展尊师重教活动。对学生进行传统节日教育。

4、组织学生参加学校组织的迎国庆诗歌朗诵比赛活动。

十月份：

1、继续加强安全教育和常规教育。

2、组织学生报名参加秋季体育运动会。

十一月份：

1、狠抓学生的养成教育，培养学生的自理能力。

2、对学生进行感恩教育。

3、对学生进行安全教育，并结合11、9消防宣传日给学生宣讲消防安全知识。

4、组织学生进行消防安全演练。

十二月份：

1、安全，常规教育警钟长鸣。

2、检查学生的学习自觉性和行为自律性。

3、组织学生参加元旦节目排练。

4、对学生进行法制宣传教育，让学生知晓一些法律知识。

一月份：

1、组织学生参加“庆元旦”歌咏比赛。

2、狠抓期末复习工作，迎接期末考试。

3、召开家长座谈会，清理班上财产。

二年级一班班务工作计划范文

一、指导思想：

本学期班主任工作继续以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，让学生得到生动活泼的发展，从而突出我班特色。

二、班级基本情况分析

本班现有学生44人，其中男生31人，女生13人。孩子们已经过一年的训练，各方面的能力都有了很大的提高。大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，纪律自由散漫，无约束，各方面的素质发展不平衡。特别是8位新来的同学，针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。

三、工作目标：

1、加强行为习惯的养成教育，培养学生的文明行为习惯和良好的学习习惯。

2、加强安全教育，增强学生的安全意识和安全防护能力。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

4、培养学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋，做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手，协助老师共同管理班级。

四、工作重点及措施：

1、做好平时的常规工作。

（1）认真抓好“一课、两操”的检查工作，环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。。

（2）班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，并对他们定期培训。

（3）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

2、组织各项活动，培养学生性格开朗，勇于竞争，为班争光，做一个在学习上自觉和行为上自律的小主人。并在活动中增加班集体的凝聚力。

3、重视对学生进行安全教育和心理健康教育。课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。做好保健卫生工作。

4、加强与科任老师的联系沟通，组织好学生在课堂上的纪律问题。并协助科任老师共同教育好学生。

5、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

6、开好每学期的家长会；利用多种形式与家长沟通，及时了解学生在家的的表现。并随时和家长商量对策共同教育好学生。对学生因材施教，不歧视后进生。全面了解学生，关心爱护他们，培养他们的自信心。

7、多巡堂，时刻留意学生的情况，发现问题及时解决。

五、各学月工作安排：

九月份：

1、组织学生报名入学，填写学生花名册，并做好新生的安抚工作。

2、对学生进行安全教育和常规养成教育。

3、开展尊师重教活动。对学生进行传统节日教育。

4、组织学生参加学校组织的迎国庆诗歌朗诵比赛活动。

十月份：

1、继续加强安全教育和常规教育。

2、组织学生报名参加秋季体育运动会。

十一月份：

1、狠抓学生的养成教育，培养学生的自理能力。

2、对学生进行感恩教育。

3、对学生进行安全教育，并结合11、9消防宣传日给学生宣讲消防安全知识。

4、组织学生进行消防安全演练。

十二月份：

1、安全，常规教育警钟长鸣。

2、检查学生的学习自觉性和行为自律性。

3、组织学生参加元旦节目排练。

4、对学生进行法制宣传教育，让学生知晓一些法律知识。

一月份：

1、组织学生参加“庆元旦”歌咏比赛。

2、狠抓期末复习工作，迎接期末考试。

3、召开家长座谈会，清理班上财产。

二年级一班少先队工作计划

二年级一班少先队工作计划

祖云鹏

一、本班少先队队员情况分析:

本班学生共35人，总体看来女生多于男生。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解。

二、主要方向

学生在纪律、卫生等行为品德方面哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都是我努力的方向。这个学期，我制定了一系列的措施，因为一年级学生是扶着一步步走过来的，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。

1、设立卫生监督员

结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。

2、班长进行协调工作

班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及 时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。

3、黑板报工作

这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

三、少先队工作思路

1. 认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。

4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

四、工作安排

九月份

教师节活动

十月份

1、庆祝国庆节

2、建队节活动

十一月份

讲故事比赛

十二月份

迎元旦大合唱比赛

一月份

1、庆祝元旦

2、安排寒假工作。

第二学期一1班班级工作计划

一、班级概况：|||本学期全班学生共计26人，男生16人，女生10人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。|||二、班集体的目标：|||每天进步一点点|||三、主要工作和具体措施：|||（一）行为规范教育：|||１、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。|||２、不打不闹，上下楼梯靠右走。|||３、在教学大楼里安静，不喧哗。|||４、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。|||５、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。|||６、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。|||（二）班级管理：|||１、上学不迟到、不早退。|||２、自己整理书包、学具、书桌。|||３、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。|||４、逐步做到班级事，人人管，自己管理好自己。|||５、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。|||６、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。|||７、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。|||（三）学生心理健康教育：|||1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。|||2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。|||3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。|||（四）根据班级具体情况本学期工作重点：|||1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。|||2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。|||3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。|||4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。|||具体工作安排：|||2月主题：快乐就在我身边|||1.总结寒假作业，交流寒假生活。|||2、加强常规教育。|||3月主题：榜样就在我身边|||1.开展学雷锋活动|||2.三八妇女节活动|||3.黑板报主题：低年级雷锋精神在我心中|||4月主题：读书就在我身边|||1、响应大队部读书节活动。|||2、中队会观摩（二、一年级）|||3.黑板报主题：书是我们的好朋友。|||5月主题：艺术就在我身边|||1.开展迎青奥艺术节各项比赛。（详见活动方案）|||2.评选优秀少先队员。|||3.黑板报主题：我是青奥小主人|||6月主题：法制就在我身边|||1、庆祝六一儿童节活动|||2、期末考试动员|||3、布置暑假活动内容，引导学生过一个安全、愉快、健康的暑假。|||4.黑板报主题：禁毒法制教育

第二学期高一班级工作计划范文

本学期，我们高一（2）班在班主任俞老师的带领下力争在以下领域取得卓越成绩：

一、继续做好班级管理工作，完全采用“学生自管的形式”进行，在班级中“开展批评与自我批评”。进一步完善班级管理制度，继续争取班级四项竞赛与寝室两项竞赛的优胜。

二、积极倡导良好的班级学习氛围，以养成良好的学习习惯为取得理想成绩奠基。继续认真读书，勤做笔记，学思结合，讲究学习效率，拔尖个别科目，选择好参加高考的选考科目，并抓好10月份需要参加学考的科目，进一步夯实语数外成绩，并抓好总分，力争班级整体的学习成绩在级段中处于中等偏上的位置，尤其是规B完成率力争在级段中处于上流位置。学生继续以学习好为榜样，不断进步，取得不俗成绩。

三、开展传统佳节相关的“活动”，进一步活跃班级学生的文化思维，养成“爱祖国，爱民族、爱文化”的习惯，在此基础上不断提升个体的“文化素养”。

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