几载光阴如梦蝶,回首往事堪嗟叹。光阴似箭,载着大四学姐学长们的别离,我们也迎来了大一的完结。
半年匆匆而过,感触颇多。首先,很感谢老师和同学们曾经的支持,让我成为班长,让我有机会为班级服务,尽管贡献不大,但我乐在其中,也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评的院干,是你们让我懂得如何更优秀。
回顾这个学期,在青志活动方面,我们成功地完成了雷锋月之明天会更好、雷锋月之致敬无悔青春、爱与旅客同行、援助干旱灾区义卖报纸、活动月之我们一起放飞梦想,美化环境,从你我做起,以及刚圆满结束的磁湖小学之呵护眼睛,保护视力活动。
在班里活跃分子的带动下,艺术团各部门总能见到我们班的身影,这正好培养了同学们对艺术的兴趣,也发展了各同学的特长。平时周末,同学们约出来在户外玩玩,打打乒乓球,投几个篮,挥挥羽毛球拍,这不仅丰富了同学们的课余生活,也锻炼了同学们的体魄,而且也增强了班级的凝聚力,使同学们更加团结友爱。
另外,在团总支学生会的引导下,我们班积极开展班级建设,并根据班同学的特点和实际需求,积极组织开展各种丰富多彩的活动。并在其中,我们很抓学习不放松。无置可否,在这期间,我们取得一定的成果,而且领悟了其他,但是同时也存在许多不足:
一、应狠抓学习,加强学习活动的开展,促进学生成绩的巩固和提高
同学们都知道,学习是学生的第一任务。随着大学的适应,大多学生松弛的现象明显加强;针对晚自习,有学习委员负责采取签到的措施,同学们出勤率较高。
二、在平时应多注意同学们的思想动态,发现并解决问题
有些同学的某些错误思想,如现代史不上没关系等对于整个班级学风有较坏的影响,我们经常委婉地纠正其错误观点,使其认识到其行为对班级学风、班级集体荣誉的负面影响。另外,我们也鼓励着各寝室长开展寝室卧谈会,从而,了解个同学的思想动态。再次,我们建立了班级qq群,便于及时传达各种信息,还有,不定期与兄弟班级负责人沟通,交流工作,学习经验,取长补短,从而促进班级更好发展。
三、关注同学们的日常生活
督促生活委员定时查好寝室卫生,安排体育委员购买羽毛球、乒乓球、篮球等体育器材,用于同学们日常体育锻炼,丰富同学们的课余生活;合理安排班费使用,并将每月班费使用张贴於班级公告栏。
四、发现工作中的不足
1. 课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班多;
2. 临近未能很好的起带头作用;
3. 版为重也有个别没严格要求自己,有迟到早退等不良现象;
4. 学习小组在下学期开展的不太理想,一部分人旷课;
5. 学习自觉性不高
本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外,还必然存在着许多未能觉察到的地方,我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足,努力将工作做得更好。
展望未来的班级工作优势,避免并克服工作上的缺点,带领好整个班委会,以争创优秀班集体为目标,努力学习,踏实肯干,不断创新,积极搞好班级各项工作,高质量的完成每学期的工作计划,确保本班班级工作顺利开展,为本班的健康发展做出新的更大的贡献。
今天又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看,我的计划方向有三点,分别是:做好学风、班风建设、形成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作情况,我认为,我这三点都重点做了努力,并且效果不错。
一、做好学风、班风建设:针对上学期同学目标不明确,没有养成良好的学习习惯的问题,这学期我做了相关的工作。比如:1.了解同学上课不积极的原因,努力的做他们的思想工作,强调学习的重要性,从各个方面进行分析,并联系辅导员老师、班主任宿舍长及相关同学进行劝导,虽然做了很大的努力,收效一般。2.在各种活动的进行中增强学风班风。之前组织了一次与高年级同学的交流会,大大提高了同学们的学习积极性。配合学生会组织了一次班内小型美术作业评比,从这次评比后,同学对待美术普遍比之前要认真得多,这次我班的美术成绩也有了质的提高,为我们以后的学习打下了坚实的基础。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励!!!
二、形成一个强有力的班委会:由于上学期大家相互之间不了解,班委能力参差不齐,有好多很有能力的同学没有能够为班级贡献应有的力量,我们班这学期又重新选举了班委。作为班长,我有义务将我班的班委成员团结起来,为我们能够更好的服务班级做好铺垫。为此我在新班委会建立后推心置 腹的和他们开了一次会,非常具体的谈了一下他们应该做什么样的工作,有什么样的义务和责任,班委们也提出了一些自己的观点和看法。新老班委的交接工作很顺利的完成。之后大家经常在私下里交流同学们近期的情况,并且想出帮助的对策。之后一起组织的篮球赛和野游活动也增强了我们班委会的凝聚力。
三、做好上传下达的工作:上学期只开会不单独下达通知的做法使很多同学不能及时准确的了解有关信息,这学期我用了既开班会又用飞信总结的方法,确保了每一个同学都能收到通知。上传方面,我和团支书经常到导员和班主任那里反映同学近期的情况,并制定出了一系列的措施,促进了我班向积极向上的方向发展。
对于我自己来讲,从上学期的不熟悉工作,到现在的游刃有余,我努力了很多也进步了很多。现在我已经感觉到服务同学的乐趣,希望下学期我还能够为同学、为班级贡献出自己的一份力量!
期待着自己在下学期能够有更加良好的表现!
本学期,我班班级工作切实贯彻执行学校关于德智体全面发展的教育方针,在学校领导的关心下,全体任课教师的团结合作、无私奉献,以及全体同学的共同努力下,圆满地完成了各项任务。
一、在德育方面。
我们培养的学生的素质直接决定着未来社会的发展,学生的思想道德素质的高低,直接关系着学生们的成长,因此始终将德育放在首要地位。本学期我班着重做了如下几项工作。
1、加强班级班干部队伍建设。班干部队伍素质的高低,直接对全体学生的思想品德产生很大的影响。建设一支精良的班干部队伍,是德育工作所必须的,也直接影响到整个班级的精神面貌。3月份,我班在主题班会中,通过民主制定新学期的新班规,布置新学期任务。一些学生思想觉悟高,工作能力强,有乐于奉献精神,都能德智体全面发展,在学生中有较高的威信。每周一次的班干部例会,班主任进行指导,学生相互讨论、学习,班干部的各种能力得到锻炼与提高,做了许多卓有成效的工作,起到了先锋模范作用,成为班主任的得力助手。他们曾独立成功地开展团队活动,如组织学雷锋、献爱心捐款活动等,并在母亲节后成功举办了感恩亲情主题班会,有着深远的影响,受到与会师生的一致好评。我班学生自发组织的学雷锋义卖鲜花活动成果突出,反响良好,受到学校表彰;我班成功、朱小龙等同学分别获校十佳学生干部、十佳学习标兵。蔡胜琴、汤淳、张卿、周倍合等同学在校征文评比中,多次获一等奖。成功、吴镭均在《海门日报》上发表文章,杨阳、沈婧在叶圣陶征文大赛中分获全国一、三等奖。另外在班会课同样开展了学习经验介绍,周记交流,再组织讨论和解决问题。在前为学生解决了问题。定期召开班委会,均能实事求是地提出班级中存在的问题,经讨论后,确定解决方法,由班长在班级公布决定。班级实行值周班长制,班干部人人参与班级管理,协助班级工作,颇有成效。
2、强化常规管理。班级常规管理工作的好坏,在一定程度上反映了一个班级班风建设的成败。为此我们重点做好学生各项素质的培养,加强纪律观念。开学初,组织学生收听法制报告课,做好立志达标活动,每一位同学都积极参与,班级管理采取宏观调控与量化相结合,权利与义务相结合,实行值周班长每周班务小结,目标明确,措施到位,严格管理,因此班级风貌令人满意,学生的集体荣誉感增强,凝聚力增强,班风正,学风浓,在学校组织的德育活动中多项获一等奖。
二、在智育方面。
智育工作是班级的核心工作,学生学习成绩的高低,会影响到学校、家庭及学生本身的多种方面,因此加强智育工作,促进学生智育水平的提高,拔尖补差是我们的根本任务与努力目标。
1、做好学生思想动员工作。在开学初,根据自身特点,制订出合理的奋斗目标,树立竞争意识、团结意识和创优意识,提出团结、奋进、求实的文明班风和勤思、博学、笃行的优良学风。
2、建立互帮互学机制。为了提高全班的整体水平,帮助部分学生尽快摆脱落后的局面,我班实行学、帮、赶、超、比的结对措施,适当调整座位,有了很明显的效果。在校全科竞赛中,我班共有43人次获奖。并获得团体总分三等。学习成绩名列年级前茅。
3、做好拔尖补差工作。对班级的所有同学根据他们目前状况提出不同要求,对优生提出高标准高要求,做好思想工作及学习辅导工作,尖子群体已初步形成。耐心细致地做好差生的转化工作,找他们谈心,从思想上帮助他们,使他们树立信心,消除自卑感,在学习上帮助他们,掌握正确的学习方法,加以指点。通过一段时间的努力,他们的成绩有不同程度的提高。全班同学积极报名参加兴趣小组活动,部分同学甚至一人参加两个小组。另外还抓住期中考试的时机,在全班开展道德、文明、海中人、请为1班看一回病等主题班会,同学们踊跃发言,谈,找差距,制订了新的奋斗目标。
4、在期中考试中,我班总分为年级第三。
三、在体育方面。
体育工作是班级工作中的一个重要组成部分,强健的体魄,良好的身心素质是完成学习任务的重要保证。因此从提高学生各方面素质出发,把体育工作落到实处。
1、加强两课两操的管理。我们首先从思想上加以重视,明确体育锻炼的目的与意义,要求每一位同学从平日抓起,认真积极参加两课两操活动,提高身体素质,完成体育达标计划。我班体育达优秀人数比例高,合格人数为100%。
2、认真组织。积极参加学校的各项体育活动。坚持每天下午二节课后上操场跑步两圈。体育课上无无故缺课,无运动伤害事故。积极配合老师,认真按规定参加体育锻炼。校运动会上,虽然运动水平不高,但人人严格遵守会场纪律。无违纪现象发生。运动会投稿及发表的篇数都占全年级第一。
四、劳动卫生等方面。
我班宿舍、清洁区、餐桌橱、教室都保持清洁卫生,宿舍实行值周室长制,认真管理宿舍内务。认真组织大扫除,顺利通过学校每次检查。
以上是我们高一(1)班在本学期所做的工作及取得的一些成绩。当然,我们还有更多的工作需要去做,也有不少的地方需要改进。我们将不断努力,向更高的目标奋进,充分调动全体成员的积极性。人人努力,争创优秀班集体。
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时间过的很快,大一的第一个学期已经接近尾声。在大一上学期我荣幸的竞选上副班长,在本学期即将结束之际,我把本学期的工作做个总结。我感觉在学习和工作上可能还存在这样那样的缺点的和不足。但是细细回顾这一期的工作和学习,我在老师的悉心指导和帮助以及同学们的支持与鼓励下,我还是收获很多成长很多。现将这学期工作总结如下:
首先我是怀着一颗歉意的心来作这个学期总结的。在我竞选班委之前,参加了我校学研会的面试。最后经过面试和实习,被主席团留下了。由于实习期任务较多,所以我感觉或多或少的把班级工作给落下了。主要表现在没有及时向班长进行阶段性的工作报告;没有向班长及班委提出有意义的活动创意和提高班级建设的想法。意识到问题的所在后,我在下学期的工作中必须要做到及时有效的与班长进行班级管理中存在的问题的`交流,并为班级管理工作的进一步完善贡献自己的力量。
在过去的一个学期中,我们班级组织开展了多次班会和集体活动,并在这些活动中贡献出自己的一份力。例如,协助班委组织每次班会,并就纪律问题在班会中多次提出;负责新生篮球赛啦啦队的组织及带领工作,这是与一班班长一起搞的,并配合文艺委员开展对啦啦队的幕后工作,寻找、收集如彩笔,彩纸,胶带等,并与体育委员一起进行篮球赛的主场布置;参加校学生会生活部组织校10级学生进行的“谢绝书桌涂鸦”活动,该活动有效的制止了个别同学的不良行为;最重要的是,我们班全体班委为提升班级的凝聚力,在一起协商的“班级运动周”,“班级学习周”等一系列的活动。同学们积极参加,该系列活动同学们很大的影响,并为同学们自己的大学生活增加了绚丽的色彩。
最后在谈一下学习吧,主要就是我自己在学习上不能够起很好的带头作用,虽然说自己每天都能够按时上课,完成作业,但就平时来说我对自己和他人对自己的要求相比还是比较低,结果导致了养成懒散的习惯。都说大学学习要靠自觉,但真正能做到自觉的还只是少数人罢了,而大多数人都是需要通过班委的管理督促,他们才会用心学习做事。我想这可能就是班委在今后的学习管理中应该注意的重点吧。
我希望在以后的工作与学习中,我能够与同学们一起共同努力共同成长,在发挥自己长处的同时,能不断改进自己的缺点和不足,也为10级化教二班更加美好,和谐,进步而努力的奋斗。
静心回顾工作的过程就是沉淀积累的过程,紧张而繁忙的一学期即将结束,回首班级过去的一学期,四个字:踏踏实实。不管是毕业设计与论文,技师培训、机电一体化培训还是秋季校运动会,每个电气班的成员都在用心尽自己的努力去完成。
毕业,离我们很近,眨眼间,已是分别。在这最后时刻,我谨代表班团委感谢同学们这一学期为班级做的一切,并对本学期做一个简单的总结:
班级日常事务
本学期的学习任务较于往年,重了很多,在班级工作上花的时间相对少了些,但班干部的整体业务水平保持在良好状态,大家都能各司其职,为班级创造了良好的学习氛围,学风、班风可谓“史无前列”,或许是因为即将毕业,抑或是大家珍惜彼此的感情,我看到了一个“诚信、严格、活跃、奋进”的班集体。四年可以给一个人带来很多,我相信每个人都有不同的收获。各项工作中,黑板报质量较于以往是提高最大的,每期的黑板报,从排版、绘图到编辑、板书,纂写底稿,宣传委员都花了很多心思,做了大量的收集工作,每期都增添了很多的亮点,受到了学校宣传部的一致好评,为班级争得了不少荣誉。卫生委员的工作较与其它一直是最累、最吃力的,但班级的卫生一直井井有条,安排合理,处理及时,创造了一个干净、整洁的环境,值得肯定与鼓励。
班干部工作
本学期,因为学习上一直吃的很紧,各“部门”的工作开展的不多,但必要时刻都能及时跟进。不管怎样我发现凝聚力还是在的,感谢每位班干部为班级工作付出的努力。记得去年一个不容客观的问题是大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重,经过班团委认真分析,找到了问题的`根源,这学期有了很大的进步。一个班级的进步需要一个很好的团队,我庆幸能在这样一个团队中和大家一起分享、努力并开展工作,尽管在很多地方我做的还不够到位,但在大家的帮助下,各方面的协调工作开展的都比较顺利。
我相信,生活就是你采取行动或者不采取行动的结果,通过整个团队一学期的共同努力,我们圆满的完成了开学初制订的班级工作计划,时间过的很快,一个个都即将告别校园,希望大学四年能给大家留下很多不舍的回忆,以上就是我对本学期的工作小结。
从军训到正式大学生活,我从一名临时联络人到被选为班长,经历了我人生中最丰富的4个多月。军训时主要负责协助辅导员的工作,负责同学们的入学生活工作。陌生又好奇的同学们都表现出一名高中书生的气质。
纵观这一学期的班干工作和班级活动如下:1·军训的拓展活动。2·安庆师范学院第三十一届运动会。3·团里以感恩教育的活动。4·篮球赛。5·迎新晚会等等。。。。接接下来还有一个圣诞、元旦联合节日。
这一学期已快要结束,总结这一学期的班长工作。第一:责任心到位,方法不到位;第二:班长协调欠完善,班干交流不够;第三:能力不高,班级凝聚力不够好;第四:班级活动少且质量不高,没有培养同学们团体精神
一、课堂纪律
我们班级的凝聚力何在?向心力何在?我们是素质教育改革下的一代学生,老师授课的时间很少,每周只有可怜的那么几节课,每一节课的时间都很宝贵,每一节课知识的容量都很大,来不得半点闪失。所以我要求同学们:为了实现我们的理想,为了圆我们的中考梦,珍惜每一堂课。我们的课堂,应该是紧张、活泼、严肃、认真的,同学们在每一节课堂上,都要认真听讲,独立思考,积极发言,圆满回答老师的每一个问题,让我们的成绩尽早赶上去。
二、自习课纪律
我们知道自习课是我们巩固知识、查漏补缺的时间,这样的学习气氛,我们如何巩固知识,如何查漏补缺?所以,同学们今后一定要做到:任何问题必须在课前或课后解决,充分利用好自习课的时间,只要我们处在一个安静的、学习气氛特浓的环境中,同学们一定会学有所得,学习成绩也一定会大幅度上升。
三、关注同学们的日常生活
督促生活委员定时查好寝室卫生,安排体育委员丰富同学们的课余生活;合理安排班费使用,并将每月班费使用张贴於班级公告栏。
首先从责任心方面来说,我认为作为一名班干不管能力怎样,首先应该具有一颗责任心,态度决定一切!作为班长来说,统领这班里的一切大小事务,不仅需要强烈的责任心,更需要有好的方法和技巧。当然,方法与技巧跟个人能力高低有关,这一学期的班干工作中也有一些不顺利的地方,也有做得比较好的。总之,责任心第一,再加上适当的方法与技巧会使工作事半功倍,反之,效率低下,事倍功半!还有一个心也是班长所不可缺的——耐心!面对同学们的疑问,面对同学们的要求,我应该要有足够的耐心来倾听同学们的心声,回答同学们疑问,解决同学们的问题。面对36位同学,就需要36种不同的方法,但我还不具备这些。总结以上这些,我还需要提高个人能力,我还需要具备更多的耐心!
其次是班干部的交流与班干工作的协调分配还不够好,在班干部之间的交流方面还是欠缺,有的班干部连某一个职位是谁都还不知道,更别说认识其本人。一方面因为我们组织的班干会时间或地点安排不好,另一方面是因为班干部积极性不够高,懒散不愿参加班干会,导致班干部之间的交流偏少。这直接为班干工作的协调配合埋下了不好的隐患。在工作上,虽说担任不同的职务就有不同的事,班干之间普遍都是我事我独毕,他事无关我。我们是一个集体,我们应该要有团体意识,团体的力量大于一切!所以,我们班的集体力量还没有完全发挥出来。
最后就是班集体活动较少而且质量也不是很高,导致班级同学比较分散,各自为阵,无法很好的将同学们的心聚集到一起,让同学们有班级归属感,有家庭温。暖的感觉。
最后总结一下以后班长以及班干的主要任务,对于集体活动方面,尽量向着标准化举行。何为标准化呢?首先就是要有一份完整详细而且得高质量的策划书,使整个活动充实、有趣、快乐。不仅可以使大家玩的开心快乐,而且要通过这个过程彼此更加熟悉,达到增进同学之间友谊与班集体归属感的目的。其次还要注意现场气氛布置等细节方面,要最求一个美好的视觉效果。当然,这样高质量的活动对于我们来说还是比较困难的,最主要的原因还是受能力方面的限制,还有就是时间与精力的限制。好的活动需要充足的时间与精力去准备。我们需要边做边学、边学边做,努力提高自己的综合能力,各位在社团里学到的东西应该而且必须应用到班级工作上来。关于考勤方面的工作这一学期做得比较好,我们班的学风较好,同学们虽说有些在社团很忙,但学习上并没有因此放松。在这一方面我认为同学们做得很好,既能提高自己的工作能力,又能兼顾到学业。这是我们大学生应该做到的事。对于考勤工作,也许某些同学们会有意见,但还是一贯坚持不允许旷课的出现,如果有事情就必须提前向贾老师和任课老师请假并附上详细原因的请假条,谢绝无端请假和事后请假。到下学期可能也是按照这一个考勤模式进行。关于其他班干的工作还是照常进行。
总结过去,展望未来。我的班级的建设目标是:优秀的团体。不仅要优秀在成绩,而且还要优秀在综合能力。当然实现这一目标非易事,但至少希望11级体教六班会比别的班级差。班干的努力工作也需要每一位同学们的努力配合,所以我希望XX级体教六班的每一位成员,从班长到班干再到同学,我们一起努力,把每一次困难当成挑战,从细节做起,从小事做起,做好自己,完善自己,努力让自己变得更加优秀。每一位成员的努力汇集起来将是一股强大的力量。我将会尽我最大的力量贡献给这个班级。全力以赴,让XX级体教六班变得更好。
王老师:
今年的假期异常炎热,不知您暑假过得愉快吗——
之前一直没有对大一一年的班级工作做一次总结,有时想动笔写写,但总觉着思路杂乱,不知道怎么下手,对于那些管理学上的条条框框,再次重复嚼着又觉着很枯燥。我想,不如对一年工作里体会到的教训进行总结,用现在的看法对过去的做法进行反思,这样,或许要更有意义一些。
回想大一一年,感触最深的应该是以下的四点:
首先,是“班级氛围”的形成,这个词有点抽象,包含的东西也较多,但我觉得在一个新的班集体中,特别是相较于高中更“自由”的大学,更多的应该是偏重于“班级规矩”的形成,一些良好的班级习惯能够在初期形成的话,感觉对以后班级各类活动的开展都会起到一种“无形”的制约、规范和引导作用,更能够方便班委协助辅导员管理好班级。
其次,大一一年的班委工作,给人的感觉就是:虽然无章法可循,却可以大胆实践自己的想法。这一点,有点类似于“充分授权”,我想,应该是一种作为首届班委才能体味到的、在摸索中大胆前进的快乐吧!因此,能够拥有这种您提供的培养自身能力的环境和条件,一直是自己所庆幸的,但这也不可避免地走了很多弯路。
在班委职务的理解上,一开始很容易就将职能设定僵硬化,导致忙的很忙,闲的很闲,一些班委没能够获得应有的锻炼,为了情况在之后能够有所改善,之后才改用了小组形式的“活动负责制”,通过合作负责的方式完成活动的开展。我想,这无论在班委的配合度提升还是在活动的完成度上,都能够起到一定的促进作用。
再次,还是“反馈机制”,这是一直以来让人头疼的问题,其中包括班委对自身工作遇到的困难的反馈、同学对班级活动的看法的反馈等,虽然有个人总结、班会等形式来解决,但一年来,总有种流于形式的感觉,未能在真正意义上形成一种解决问题的机制,感觉是一种遗憾,我想,或许这是工作还未能够真正深入人心,未能形成良好的沟通交流机制导致的吧。
最后的一点感触是,大一时(也包括现在)很容易陷入一种“盲目”的状态,不清楚真正需要的是什么,为什么要做这些,然后就导致“为了活动而活动”,在忙碌的状态下庸庸碌碌。因此,我想,无论是班委工作,还是个人的学习生活,在最开始找到共同的方向和目标,是最为重要和有意义的事情,就像您一开始为大家树立“优秀班集体”的共同愿景,而班委的重要任务之一便是,在这个愿景下协调大众拟定出那些更加微观可行的目标,并且能够激励大部分同学为这个目标而努力吧!
上面的观点很多都是自己片面想到就写,是从自身的角度来看问题,感觉会有好多想法幼稚的地方,还是很想能够了解下以您的角度是怎么看待这些问题的,或许就可以发现我自身的一些思维误区了——
另外就是想总结一下自己的暑假啦,虽然没有出去找实习,觉着有点遗憾,但是,期间还是找了一些相关的文章看了看,突然觉得还是得好好规划下,对这方面的了解完全是处于空白的阶段,对自己的未来没有一个大体的规划让人好浮躁。
除此之外,就是把之前没有认真看就丢在一旁的《人性的弱点》仔细看了一遍,第二遍的阅读,对这本书有了新的看法,原先觉得其内容太过于技巧现实化,但现在在阅读的过程中反观自己两年里的生活后,突然觉得自己犯了太多太多的错误,而没有好好的静下心来反思过,一直是在“忙碌”中麻痹着自己。
“学习”永无止境,永远要努力充实自己的大脑,这是暑假里最大的感触。
最后,想和您请教的是以下的疑惑:
两年的大学生活即将随着开学而过去,不像别人所说的会“淡定”下来,反而有了更多的困惑,总结起来就是:用浮躁的观点来看待期间的学习生活,有种“学了而不知道未来能用来做什么”的不安感;而反观两年里的实践生活,则有种“修炼了外功而内功朦朦然”的小失落。
尽管未来的目标应该是经过充分的自我分析来制定的,但还是想了解下,以您过来人的看法,我们应该注重什么,怎样走下去,珍惜好剩余的大学生活?
祝夏安。
xx
20xx年8月18日
近三个多月的大一生活虽然是短暂的,但却是难以忘怀的,是难以让人用三言两语就能说清楚的。依稀还记得学期初军训那段阳光溢满脸上的日子,回首过往。以一个学生的身份可以这么总结:新鲜的充实。以一个班的班长的身份可以这么总结:繁忙的充实。
对于管理方面:
我一直这么认为我们班的凝聚力是足够的,考勤和卫生方面也是做的优秀的。我们制定了相关的制度。例如,每周班会的班委报告,值日生的奖惩制度。每周班会都会总结上周的不足,并且解决这些不足,对于这一做法我是觉得是不错的,刚开始时主要班委班长,团支书带头,然后每个班委轮流。有滔滔不绝,有三言两语,但都是找到了班级的漏洞,也及时的去解决这些漏洞。
关于考勤,在学期之初我们班的考勤有很大的问题。虽然旷课的人没有,但是迟到的现象偶尔有,大多数的人踩铃进教室。之后我制定了规定:每个班委必须早到五分钟。由我做起,班级的踩铃现象已经消失。每个寝室都基本有班委,班委带动整个寝室,之后带动这个班级,不仅这一现象的消失,同时也增加了班级凝聚力。我认为这一规定是我这将近100天来做的最好的规定。也改掉了我晚起的问题。
关于班风,在学期之初由于我们班绝大多数的人都是调配的,所以大家的学习兴趣不是浓厚,多数只是对于大学的新鲜感,但是在经过班会的介绍和老师的帮助之后渐渐冒出一些顶芽,开始产生了学习的氛围,虽不浓厚但也在慢慢浓郁。班级里没有特别吵闹的同学。对于一些不积极,不向上的同学,我也开展了一场关于“正能量”的班会。并且取得了不错的效果。
对于班级建设方面:
我一直都保留着班级活动的照片等相关内容,并且进行整理。并且想在明年申请十佳班级。对于班级的文化建设我们还是做的相当不错的。虽然有时候我一个男孩子对于设计什么不在行,但是我们班成立小组,对于班级美化,对于黑板报建设,对于班会的安排,都进行了很好的规划。因此我认为,对于班级的建设我们应该是OK的,并且我们有能力去竞争明年的十佳班级,我会更努力的。
对于今后:
大学是我最后的学生时代,我想抓住最后的机会,好好的让自己磨一磨,把锋利的棱角磨平一些,把为人处世做的更圆滑一些,所以我竞选了班长。并且我很想做好这一工作,这对我是一个挑战,也是对我的一种承认,也是对我的一种考核。一个班长拿出去,总会对于这个班进行评头点足,所以我会让自己优秀的同时,带动整个班级一起优秀。
最后,100来天的工作只是开始,之后的日子,可以看到我在工作中更优秀的模样。
对班长来说,最主要的工作是管理班级同学们的出勤情况。刚刚开始接手工作的时候,就有几个同学说,对出勤情况要松点,不要太严格。但我觉得,松也不能太松,毕竟辅导员强调过,出勤这方面还是要严格点。
在这学期初的课堂出勤的点名接交工作的时候,有时会出现一些情况,比如有个别的同学没来上课,但却没有及时地说明情况,像这些同学,我就发飞信询问其原因,原因合理的话,之后再帮其把假条补上。但之后,通过开班会,将一些出勤的情况讲明了,第一次,就给其警告,若下次再犯同样的错误,就直接以旷课记录了。之后,就没人再没说明原因而直接旷课了。这种现象在学期后期就极少出现了。
本学期,由于小甜吃了“培乐斯”面包,而中毒住院,在这段时期,班级的出勤情况稍有变动,但去照顾小甜的同学都有坚持来上课,有时候,早上一二节有课,有的同学(照顾小甜的)还是急急忙忙地赶回来上课,有个别的同学实在是太累了,就让其休息一节课,这也是情有可原的。
本学期班级同学除了吴蔚外,没有人旷课。同学们最低的课堂出勤率为97.61%。早操出勤率最低为98.46%。值得表杨的是,我们班级有到场参加《第二届国际模糊数学年会讲座》的24位同学,都坚持到了会议最后,没有人中途退场。
高一班XX-XX学年度下期班级工作总结
我过非常著名教育家叶圣陶先生说过:“教育到底是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”。使我深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,高一年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。高一年级学生处在一个重要的转折和适应时期,学习成为他们的主要活动,这给他们的心理与行为都带来了重要影响。同学们大都能够努力学习,积极参与教育教学活动。但是随着学生对学习生活的熟悉,他们的交际越来越广泛,不可避免的,有些同学接受了一些不良思想,影响了他们的正常学习生活。而中学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系,它不仅对学习的本身,而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此,良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身,对于形成和完善中学生个性,对于中学生的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质,都具有重要的影响。
班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
在工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持使学生受到严格的行为规范的约束,同时尽可能地为他们创造宽松自如的氛围,使他们充分发挥自己的个性特长。
班主任首先应该尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。班主任还要能发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。班主任可以要求全班同学参加日常管理,形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。在活动中班主任应尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。
发挥班干部的作用。班干部是班级的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时,我坚持做到:人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会,每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干,把班级各项活动开展得形式多样。
对班干部既严格要求大胆压担子,也处处从各方面关心支持他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须五个方面一起抓,它们是相互相存,相互促进的。特别在体美劳方面不忽略,不轻易取消学生(来源范文大全)体育活动的机会,并积极参加他们的活动;其次制度化地安排好每天的卫生劳动;第三,利用班会和其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,例如学校规范活动,班级竞赛活动等,能达到活跃身心,调剂生活,融洽关系,“一箭三雕”的目的;第四,在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与,充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投入;第五,积极参与学校组织的各项活动,通过活动,增强大家的集体观念和竞争意识。
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我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩,班级多次被评为模范班集体。由此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。
我做的主要工作如下:
一、确立明确的班级奋斗目标
班级组建之初,我给学生提出明确的班级目标:我们要在一年级成为普通班的佼佼者;在二年级成为普通班中成绩最好且稳定者;三年级成为接近甚至超越有些重点班者。当初提出这样的目标,学生都觉得不可思议,他们不相信自己能够取得这样的成绩,而我是一个标准的自负自大者。然而,通过这一年的努力,我们班在卫生、纪律、规范等方面已经取得了令人瞩目的成绩,我的严格管理也得到越来越多同学的信任和支持,现在,我们班同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光,都在坚持努力学习,并以不努力为耻。他们说:“我们并不比重点班差,我们班坚持了很多他们没有坚持的优秀习惯,在很多方面我们比他们都好!只是我们在学习上还不如他们,我们大家更应该埋下头去,努力学习,相信我们还会创造奇迹!”学生这样的热情也鼓舞着我,使我对班级的严格管理更有信心,我相信:通过我的不断学习和努力,通过我们十八班全体老师和同学的共同奋斗我们还能创造属于我们十八班的辉煌的!
二、严格管理,以身作则
制定了明确的班级目标之后,剩下的工作就是在学校和年级的领导下去努力实现我们自己的目标了。为此,我们制定了详细的班级工作准则,明确了班主任和全体同学的行为准则和规范要求,使班级的每一位同学行有所依,心有所警。当然,一个班级人数众多,大家来自不同的地方,接受不同的家庭教育和熏陶,已经养成了不同的习性,不可避免的会出现不同形式、不同程度的班级违纪行为,面对违纪的同学,我决不手软!学生将来是社会人,社会不会轻易给人犯错误的机会,一着不慎,可能就会贻误终身。更何况现在他们处于塑造性格的关键时期,我希望传递给他们的就是这样一种勇于承担责任,不怕艰难困苦,认定目标便一往无前,永不言弃,能够承担痛苦的精神。我常说的一句话是:尊严是自己的双手挣得的!我希望我们班的学生不仅学业上有所建树,为人处世上更应该得到发展。因此,我总是对他们提出很高的要求,即使学校和年级并没有如此要求,我们班学生现在已经习以为常,不再觉得不能接受而至于反抗了。很多学生已经能够理解老师高标准的严格要求他们是为了他们的未来着想,他们也渐渐地能够接受了!这是最让我欣慰的!
我们在学校取消跑操活动之前一直要求学生每天早上6:00(周日、雨雪天气除外)准时在餐厅西南角处集合跑操,此活动坚持了近一年,后因天气炎热而停止。下学期,一旦天气条件允许,我们立即恢复我们班的优良传统。通过早晨跑操,学生锻炼了身体,磨练了他们的意志,而更为重要的是学生明白了一个道理:把简单的事做好就是不简单!开始有些同学不愿意或者不能坚持跑操,但我没有放手,现在他们终于意识到跑操的好处了,我相信下学期我们的这项活动会更好地开展下去的!
跑操活动取消之后,我要求学生每天早上6:10之前进班(星期日为7:30),无特殊情况不得请假或迟到,如确实有事应向班长请假;班长不在,向当天值日班长请假,经允许后方可请假。开始时学生仍然是反对声一片,但是一段时间以来,学生已经习惯早起,并且学习上的收获也使得他们愿意承受比别人多的痛苦(自由时间被压缩,学习任务加重)。
在班级管理上,我凡是要求学生做到的,我自己首先做到,如果做不到,就与学生接受相同甚至更重的惩罚,学生怀疑什么都不会怀疑我的人格和对他们的爱!此外,我们还作出这样的决定:班主任有错批评学生,或侮辱学生人格,赏罚不当以及早晨跑操迟到情况出现,愿意接受学生恰当的处罚,请全班同学监督。
三、给学生创建一个和谐的
充满爱的班集体
我几乎每天都找学生谈话,了解他们的内心世界,试着去理解他们,帮助他们。我收集学生的生日,并予以公布。每逢学生生日,班里都会为他们唱《生日快乐歌》,我也会送上一本书表达我的祝福。每每我都能从学生那里收获感激的目光,学生很幸福,我很欣慰!
不管我们怎样理想化地去理解学生,但他们总不可能都如我们想象的那么乖巧,那么努力。他们不免会因学习和生活上的困难而退缩而烦躁而违反纪律。这个时候怎么办?我们坚持的反思天天批改就给我提供了一个顺达、温馨的渠道。我和学生在反思里交流,说出我们的烦恼、无奈、痛苦和困惑,我们互相理解,互相支持!大家的(来源 范文大全)心越来越近,一些原本不能理解和沟通的东西也变得可以理解和沟通了!班级是个小社会,为使同学们愉快地相处,我也想了很多办法,加深同学们的了解,增进他们的友谊,教会他们很好地与人沟通的本领,让他们体验合作的价值和成功的经验。现在,已经很少有同学感觉与班级不能融合了,他们已经体验到这个大家庭的温暖了,这也是我对这个班充满信心的原因所在。
让班级充满爱是我治班的理想,我相信这也是教育教学成功的根本!我会为之不懈努力的!
四、研究提高学生成绩的方法
这是我这学期工作的重中之重,这也是将来教育教学活动的终极目标之一,实现了它才算是对学生有了交代。
为了提高学生的成绩,我主要做了这么几件工作:
1、与各科课任老师沟通、协调,通过他们了解学生的课堂表现,以便加强监管。同时希望他们也能多与学生交流,了解学生,更好地教育学生。协调他们与学生的关系,使师生关系和谐发展。
2、周一、周二、周三、周四的晚读时间,英语、政治、历史、地理四科课代表会在黑板上写下当晚的晚读检查内容,督促学生晚读读书,我则参与检查。这项活动极大地提高了我班晚读读书的效率。
3、由于我班数学成绩较差,为了提高学生学习数学的热情,解决学生学习数学的困难,我协调了我所教的一个理科重(来源范文大全)点班的部分成绩较好的同学,他们每星期抽出一节晚自习时间到我班辅导我班学生学习数学。这项活动在我班掀起了一个学习数学的热潮,极大地调动了学生学习数学的热情,也解决了他们的困难和后顾之忧,现在我班的数学成绩正稳步提高,出现好的苗头,同学们、科任老师和我更有信心了。
4、举行班内帮扶工作
针对班级同学英语成绩参差不齐的现象,我在安排学生座位时考虑了英语因素,适当考虑其他学科成绩,安排成绩对应的同学坐同桌或前后桌,方便他们互相督促,检查。
5、经常找同学聊天,了解他们在学习上的困难,开导他们,与他们交流学习方法和学习心得,帮他们查找学习瓶颈产生的原因,并鼓励他们战胜困难,实现自我超越!
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索
总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
我期待在新的学年里,在学校和年级组的大力支持下,十八班取得更大的进步!
高一十八班班主任杨立合
XX年6月1
这一学期,我担任高一(7)班班主任。在学校领导的正确领导下,在同事们的大力支持下,在同学们的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圆满完成。
多年班主任的工作摸索使我懂得了:重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,养成良好的习惯,形成优秀的品质,这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这半年来,我主要做了以下几方面工作:
一、学生方面
树立班级奋斗目标,建设健康班级文化,充分发挥学生主观能动性,形成良好班风。
(1)加强班干部管理,让学生自治自理。班主任是班级的领路人,班干部是班级工作的具体实施者。因此,加强班干部的管理其实就是加强班级的管理,加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题,我都结合班干部,征求他们的意见。这样在实施中,更具理性化。
(2)重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心。班级问题,归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了,班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题?我的经验是一方面根据原有的经验,另一方面就是与学生交流。在与学生的深入而广泛交流中,寻找学生的思维动向,探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。
(3)始终把学生的养成教育放在首位。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要,在教学中我注重学生良好习惯的培养。早读的习惯,做笔记的习惯,整理错题的习惯,穿衣整洁的习惯,以礼待人的习惯等等。
(4)感恩教育一路领先。在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助,并且孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提。所以,我们要学会感恩。只要心中有爱,世界就会变得更美好。
(5)每周一个班会主题,适时适度教育。学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。通过组织班会,让学生展开讨论,使其从中受到教育。《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅。
(6)对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长。鼓励是最好的催化剂,没有人不喜欢受到表扬。因此,在教学中我们要敢于肯定学生,敢于表扬学生使他们在快乐中成长。
二、自我方面
热爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如子。
(1)以身作则,努力做学生的榜样。每天早晨,我准时跟学生出操;每天的第一节课前,我准时出现在班级门口;每一节自习课,我都要到班内巡视……老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。
(2)用爱去温暖和包容学生。教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
(3)细节决定成功,教育教学工作要落到实处 。老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细” 这话不无道理。我呢,甘于平淡,认真做好每个细节,正如:泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能成其深。”所以,大礼不辞小让,细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中,我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处:注重晨读,注重积累,注重知识的运用,让学生明白:厚积薄发,台上一分钟,台下十年功的道理!
但是,人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施,它有待于自己去努力实现这个目标,使学生成为:
(1)有一个会思考的头脑;
(2)有一双会观察的眼睛;
(3)有一对会倾听的耳朵;
(4)有一张会说话的嘴巴;
(5)有一双会操作的双手;
(6)有两个会走路的双脚
成为祖国未来的接班人,需要我一步一步走下去。
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