计算机强化训练小结4篇
光阴似箭，岁月如梭，我们即将开启新的工作阶段，我们需要作好这一阶段的工作总结，没有总结就没有提高，工作总结正当其时。怎样才能写好一篇总结呢？你也许需要"计算机强化训练小结4篇"这样的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！
一、扎实技能基础，保证基础得分
在技能考试中，汉字录人是最简单也是最好拿分的项目，要求每个学生都能拿满分。高三汉字录人集中训练时应注意以下几个方面：
(l)技能考试中，汉字录入的文章一般都为散文或记叙文，没有太多生僻字和特殊符号，所以不要加大训练难度，浪费时间；
(2)平时训练，要求学生在确保正确率的前提下提高速度，汉字录人速度尽量保持在50字/分钟，因为45个字为满分，但每错一字就扣1分；
(3)进人考试环境打字前应先选好自己用的输人法，因为一进人打字环境，系统就开始计时；
(4)当时间要到10分钟时，一定要注意不能打错字，更不能按错键，若不小心按下空格键，则可能一连错了几个字甚至是一行字，而此时刚好到了10分钟，系统将会自动结束保存成绩，这样就可能失分很多。
二、合理分配时间，提高操作速度
全省技能考试多年来，学生考试时间不够是影响技能考试成绩的原因之一。一部分学生做WORD、EXCEL等操作题的时间相对太长，等做到C语言程序题的时候，已经没有充足时10间了，有的学生甚至连C语言程序的题目都没有看到。主要原因在于学生在平时技能训练时没有形成科学的答题时间观和考试的紧迫感，导致考试时答题速度太慢。因此在综合训练时，教师一定要根据项目要求，指导学生合理分配完成每个项目的时j’ed。如打字10分钟，WORD、EXCEL约20一25分钟，网络应用、FRONTpAGE约15一20分钟，pHOTOSHOp约20分钟，C语言约40一45分钟，这样还有5一ro分钟左右的机动时间。此外，平时的综合训练还要求学生能规范操作每个试题，争取一步到位，并且引导学生把平时的综合训练都当成考试。只有这样学生才能在既定的时间里完成每个项目，才能不断提高操作速度，高考时才能做到胸有成竹、沉着应考。
三、注重算法训练，提高技能水平
目前，C语言程序部分的题型有三种：程序改错、程序填空和编程，该项目是所有项目中的重点和难点，占分最多，同时也是最容易拉分的项目。程序改错和程序填空主要要求学生有一定的程序阅读和调试能力，要能读懂他人的编程思路。
编程题则要求学生根据题目的要求自己设计算法，由此可见，要提高C语言的得分，必须掌握好程序算法。所以教师要加强学生程序设计算法的训练，平时理论授课时就要不断加强学生逻辑思维能力的培养，使学生真正掌握算法，并切实运用到技能考试中，提高计算机技能水平。
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计算机实训小结5篇
计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。
在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！
经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssXX能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学！
一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶！感谢!加油！
大学计算机课小结5篇
在为期一周的计算机强化训练中，我们更加深入的认识了计算机的基础知识、发展历史。
电子计算机的诞生是科学技术发展史上一个重要的里程碑，也是20世纪人类最伟大的发明创造之一。短短半个世纪的发展历程表明，信息处理是当今世界上发展最快和应用最广的科学技术领域之一。今天，计算机已进入各行各业和千家万户，产生了巨大的社会效益和经济效益。从文字、电子表格处理到数据库管理，从科学计算到多媒体应用，从局域网到远程通信，从办公自动化到信息高速公路，计算机的应用无处不在。社会的信息化与计算机的普遍应用已经渗透到人类社会的各个领域，并产生从经济基础到上层建筑、从生产方式到生活方式的深刻变革，计算机技术的普及程度和应用水平已经成为衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。在进入信息时代的今天，学习计算机知识，掌握计算机的应用已成为人们的迫切需求。
1946年第一台全自动电子计算机ENIAC研制成功，自它诞生以来计算机的发展已经经历了四个阶段：
1.1946年-1957年以使用电子管为特点的第一代电子计算机。电子管计算机的基本逻辑元器件是电子管（ElectronicTube），内存储器采用水银延迟线或磁鼓，外存储器采用磁带等。其特点是：速度慢，可靠性差，体积庞大，功耗高，价格昂贵。编程语言主要采用机器语言，稍后有了汇编语言。编程调试工作十分繁琐，其用途局限于军事研究的科学计算中。
2.1958年-1964年第二代电子计算机以晶体管代替电子管，并增加浮点运算。第二代计算机增加了浮点运算，使数据的绝对值可达到2的几十次方或几百次方，使电子计算机的计算能力实现了一次飞跃。同时，用晶体管取代了电子管使第二代电子计算机的体积大大减小，寿命延长，价格降低，为电子计算机的广泛应用创造了条件。与此同时，计算机软件技术与有了较大发展，提出了操作系统的概念，编程语言除了汇编语言外，还开发了FORTRAN，COBOL等高级程序设计语言，使计算机的工作效率大大提高。
3.1964年4月IMB360系统问世，它成为使用集成电路的第三代电子计算机的著名代表，第三代电子计算机是使用了集成电路的计算机。1958年，世界上第一个集成电路诞生时，只包括一个晶体管，两个电阻和一个电阻-电容网络。后来集成电路工艺日趋完善，集成电路所包含的元件数量以每年1-2年翻一番的速度增长着。发展到20世纪70年代初期，大部分电路元件都已经以集成电路的形式出现。甚至，在小拇指甲那样大的约1平方厘米的芯片上，就可以集成上百万个电子元件。因为它看起来只是一块小小的硅片，因此人们常把它称为芯片。与晶体管相比，集成电路的体积更小，功耗更低，而可靠性高，造价更低廉，因此得到迅速发展。
4.进入20世纪70年代，大规模和超大规模集成电路的采用标志着第四代计算机的开始。1971年开始，计算机的基本逻辑元器件逐渐采用大规模集成电路（LSI:LargeScaleIntegration）和超大规模集成电路（VLSI:VeryLargeScaleIntegration）。内存储器采用集成度很高的半导体存储器，外存储器使用了更为先进的技术制造出的大容量磁盘和光盘，计算机的速度达到每秒几百万次至上亿次。
在现代社会，计算机已广泛应用到军事、科研、经济、文化等各个领域，成为人们一个不可缺少的好帮手。在科研领域，人们使用计算机进行各种复杂的运
算及大量数据的处理，如卫星飞行的轨迹、天气预报中的数据处理等。由于计算机能高速、准确地进行运算，因此，人们往往需要花费数天、数年时间甚至一辈子才能完成的计算任务，计算机只需很短时间就能完成。
在学校和政府机关，每天都涉及大量数据的统计与分析，有了计算机，工作效率就大大提高了。在工厂，计算机为工程师们在设计产品时，提供了有效的辅助手段，现在，人们在进行建筑设计时，只要输入有关的原始数据，计算机就能自动处理并绘出各种设计图纸。在生产中，用计算机控制生产过程的自动化操作，如温度控制、电压电流控制等，从而实现自动进料、自动加工产品以及自动包装产品等。
现在，人们的交流已越来越多，要求信息的传送速度更快、传送的范围更广，“信息高速公路”也就应运而生了。其中，Internet（中文意思是：国际交互网络）已拥有了数千万个用户，用户只要把自己的计算机接到这一网络中，就可以与全世界联络，你坐在家中就能获取该系统上的各种信息，如电子新闻、电子图书资料和电子邮件（E-mail）等。计算机正在进入家庭，给人们的生活方式带来了深刻变化，全自动洗衣机（洗衣过程由计算机控制）为人们免去了洗衣的烦恼，空调器与电冰箱（由计算机根据温度的变化控制其运作）为人们带来一个清凉的世界。在一些先进国家的家庭中，各种家用电器用网络连接起来，人们通过声控、遥控实现了家务劳动自动化，使人们的生活质量有了很大的提高。
在为期一周的学习中，我深入的了解了计算机的基础、历史以及发展领域。更进一步的了解到了计算机在社会发展中的重要性，受益匪浅。最后，衷心的感谢老师的悉心指导!
计算机网络小结
这次测验，总的来看，还不错，最高分91分，有1/2的同学得了60分以上，但我们说了，只要参加了考试，就都是及格，本来就及格的同学，当然可以得更高的分。有的同学答的还不错，说明，对计算机网络的知识基本上掌握了。也可以看出，这些同学是认真学习，刻苦专研的，这样的精神是值得我们学习的。有的同学，可以看出来，平时是下工夫的，认真听讲，认真记笔记，认真做作业，刻苦读书，还有的同学，在考试前，认真做准备，比如上网（《计算机网络技术基础》教材网站）查参考习题解答。但有个别同学，考的比较差。有的考试前，都没有认真看书，没有上网查答案，甚至连课后习题都没有做过。如果这样下去，如何能学好计算机网络课程，如何能学好专业课，如何能掌握本领，为将来就业和工作打好基础？
值得表扬的是，有的同学，完全是自己做的，没有和别的同学商量，没有传条子，虽然成绩不高，但成绩是真实的，比那些总是企图从别的同学那探听点消息的要强。这些同学，相信他们，只有下一步努力，就一定能够学习好这门课程。
一、有几道题说明，我们同学对计算机网络的知识还没有学懂
比如：
1.第（ ）代计算机网络是国际标准化网络。这属于计算机网络历史发展的问题，比较简单，一共就那么3代，标准化的当然是最高的代数。
3．x.25的链路层要对帧进行路由选择。链路层在2个结点间传输数据，还有必要路由么？
4．中间结点组成了资源子网。 要么是通信子网，要么是资源子网，中间结点，应该在网络核心、中间，负责通信任务，这不是很自然的问题么？
3．（ ）属于通信子网设备。要么是通信设备，要么是计算机设备，主机和终端是负责通信的，还是负责计算的？
a. 服务器 b. 分组交换机 c. 终端 d. 主机
6．网络层pdu被称为（ ）。链路层传输帧，网络层传输分组，传输层传输报文段，这是最基本的问题，应该会的。
a. 帧 b. 分组 c. 报文 d. 报文段
8．下面不正确的顺序是（ ）。如果这样的顺序都弄不明白，那对于协议的知识就是基本上没有掌握好。这个问题是学习计算机网络最基本的问题，几乎属于常识。
a. 物理层、链路层、网络层 b. 链路层、网络层、传输层
c. 网络层、传输层、链路层 d. 传输层、网络层、链路层
二、有些题是靠常识就应该会的
比如：
3．（ ）属于通信子网设备。主机与终端属于通信子网设备？那交换机是什么设备？这是一目了然的问题，说明我们做题不动脑子。
a. 服务器 b. 分组交换机 c. 终端 d. 主机
7．网络日记是指（ ）。博客是网络日记，这样的问题还不是常识么？我们总不能回答是qq聊天吧？
a. 播客 b. bbs c. 博客 d.qq
13．不宜作对等网的操作系统是（ ）。XX是服务器版操作系统，做对等网不是大材小用么？
a. 使用的协议是（ ）。internet是我们最熟悉的计算机网络了，她使用的协议是tcp/ip，这完全属于常识问题，学习计算机的人必须知道这样的常识，也是一个非常简单的问题。
a. csma/cd b. ipx/spx c. tcp/ip d. netbeui
20．宽带上网方式是（ ）。adsl宽带上网，很多家庭里都采用，难道还能是普通电话拨号？电话拨号恰好是窄带的。
a. x.25 b. 电话拨号 c. 一线通 d. adsl
三、有些是实验题
比如：
7．如果要把一个文件夹在网络上共享出来，应该通过“网上邻居”。我们上对等网实验，没有做过么？你是通过网上邻居进行共享文件夹的设置么？应该是我的电脑，或者资源管理器，这说明，我们大家连最基本的 c. net d.gov
五、问题之所在
1。上课不认真听讲，比如osi七层协议（tcp/ip四层协议），这样简单的题都做不出来，说明，老师讲的东西从未入耳。
2。平时不看书，比如网络层功能，有的同学即使在测验的时候，也不看书，不在书上寻求答案，而是到网络上找答案。我们这本书，并不难，在计算机网络类教材中属于已经是很通俗的，有的内容，比如网络发展，局域网发展，internet发展，都是非常容易理解的，在此基础上，再学习别的内容，也都是很容易理解的。
3。从来不做题，甚至要测验了，也不做题。只有通过做题-看书-再做题，这样的模式才能学习好计算机网络课程。
4。学习没有兴趣，上课唠嗑，不认真听讲，不记笔记，实验课做与实验无关的事，比如上网，聊天等。
六、今后怎么办
1。从现在开始重视计算机网络课程，热爱计算机网络课程，提高学习计算机网络课程的兴趣，因为兴趣是最好的老师。
2。读书，读课本，通读；然后，通过做题，发现问题；通过看书解决问题，也就是精读。做题一定要落实在笔上，尤其是思考题。
3。有的同学，分值在40分以下的同学，必须开始用功努力了，否则就要跟不上课程了，从现在开始努力还是来得及的。60分以上的同学，也不要有任何自满思想，试想，如果出的题不是书上的，如果没有标准答案，如果不许看书，闭卷考试，你会得什么样的成绩？
4。平时一定要认真听讲，记笔记，把老师讲课的思路，黑板上的内容记下来，当然，也可以在书上做眉批。比如osi是7层协议，tcp/ip已经形成了产品，以及宽带上网方式，这样的题，应该是靠平时认真听课、不断积累的结果。
5。把这次测验的题再重新再做一遍，看自己的问题所在，然后，解决存在的问题。
6。每个同学，针对这次测验，写一篇博客，内容包括，这次测验你的成绩如何？你存在的问题是什么？存在这些问题的原因是什么？你的收获是什么？你的经验和教训是什么？你今后对于学习计算机网络课程有什么想法、打算和计划？
计算机课程设计小结2篇
课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的，它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼自己的动手能力；实习又是对每一位大学生所学专业知识的一种拓展手段，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,不仅开阔了自己的视野，增战了自己的见识，也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础，是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。
一、实习目的
计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
针对于此， 在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机基础知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后，可以说对计算机网络已经是耳目能熟了，所有的有关计算机网络的基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的计算机网络理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去，才能真正掌握这门知识。
二、实习的过程
计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。
在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉utp、2.交换机console口和telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网vlan配置、5.路由器console口 telnet配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.ppp协议配置、10路由器访问控制表(acl)、11.网络地址转换(nat)。
在制作直通电缆和交换utp的实验中，我起初不能完全按照要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮助下，终于将实验完成。
在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验，由于自身的基础知识掌握不牢，忘掉了一些理论知识，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也成功的完成了试验。
从抽象的理论回到了丰富的实践创造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，认真学习了各种配置方法，并掌握了利用虚拟环境配置的方法，我利用此次难得的机会，努力完成实验，严格要求自己，认真学习计算机网络的基础理论，学习网络电缆的制作等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的实践技能。
课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学知识及综合能力的一次考察。随着科学技术日新月异的不断发展，计算机网络也在不断的变化发展当中，这就要求我们用相应的知识来武装自己，夯实基础，为将来走向工作岗位，贡献社会做好充分的准备。
计算机课程设计小结（2）：
1. 模型机数据通路设计
部件：时序电路-〉控制系统-〉指令寄存器->程序计数器-〉总线暂存器-〉内存-〉运算器-〉寄存器
机器加电之后，时序脉冲到达控制系统，pc脉冲上总线，内存取得脉冲，取出内存单元内容，内存内容上总线，到达了指令寄存器，指令寄存器到达控制系统，取得相应的控存单元微程序，在外部时序脉冲的控制下，产生输出信号作用于各个系统的各个输入端口，实现微程序的功能。
2.模型机结构图
5.通过微程序的设计实现相应的命令的功能；
通过控制信号作用于系统的各个部件实现指令的计算，移位以及相应的功能；一条内存机器命令的执行可能需要多条为程序的协调时序完成其功能；然后pc加一开始执行下一条的机器指令；知道遇到了stop指令停机；
微操作应该考虑的内容有：从总线上取数据；将数据放到总线；算数逻辑运算控制信号；内存存取控制信号；pc控制信号；停机信号；微地址；下地址产生信号
6.指令进入指令寄存器----〉控存根据指令寄存器执行微命令-----〉微命令配合时序脉冲信号经过译码作用于系统的部件完成指令功能
计算机软件培训总结及小结
计算机软件培训总结及小结_实用范文
培训目的
在市教育局的安排下，我们一行20几位专业老师进入了xxxx进行为期两个月的计算机软件培训，其目的是进行系统的专业学习，了解目前流行的相关技术，参观行业，了解行业要求，再将这些行业中的知识与我们的教学工作相结合，摸索出一套适合中等职业学校的学生管理方法，并根据行业中员工的能力要求改进我们职业中学的课程设计，让我们的学生能够在毕业就能很快的适应就业。
培训内容
本次培训内容主要学习计算机软件pHp程序设计和项目管理的知识，主要分为以下几个方面
一、立项管理
在立项管理方面，我们主要学了如何完成一个项目的立项工作，主要分为：立项文档编写、立项评审报告、需求分析以及文档编写、项目实施计划文档。在该部分的学习中，我们小组以一个新闻发布系统项目为实例，详细的进行了各种讨论和分析，顺利的完成了所要求的各种文档，并基本了解了项目经理在这一方面所需要完成的各种工作情况。
二、开发过程管理
在开发过程管理中，作为一名项目经理，需要掌握的内容主要是项目进度的控制和管理，根据实际开发进度的情况，掌握项目中的风险以及问题，召开项目组例会、项目组临时会议，完成各种会议文档，对出现的各种问题进行调整，保障项目能够顺利的完成。
三、结项管理
在结项管理方面，我们主要学习了项目总结、项目结项评审报告、项目验收报告的编写，并学习了软件测试的一些基本内容，了解测试计划与测试需求的设计，学习了一些测试软件的使用方法。
项目负责人的重要性
一个项目是否能顺利完成，很大程度上取决于这个项目组经理的管理能力，从项目的立项到实施以及结项的流程里，项目经理扮演了一位组织和领导者的角色。
因此，一个好的项目经理不仅仅需要具备过硬的专业知识，做好项目需求分析和模块制定，还需要较强的领导和管理能力，需要在整个项目开发流程中，准确的了解和掌握项目的进度以及各种问题。并在出现问题时能够有效的协调团队成员分析和解决问题。
团队需要良好的协作关系
由于团队基本都是完成比较大型的项目工作，单靠一两个人的能力是无法完成的，需要依靠所有成员在良好的协作之下共同完成，项目团队里的所有成员均有各自明确的角色与任务，任何一个角色出现问题，都会影响到整个项目的质量与进度。因此，一个优秀的团队需要的不是个人英雄主义，而是较强的责任心和团队协作意思，这也正是行业对员工的重要要求。
设计监理工作总结大学工会工作总结本年银行个人年终总结
改进教育教学的设想
通过这次的培训，我体会到作为It行业的员工，需要的不仅仅是扎实的专业技能和知识，更重要的是要有很好的职业道德素质，以及良好的团队协作能力。
对于以后学生的教育上，我们还应该加强职业道德培养，多给学生提供团队合作机会，培养他们的团队协作能力。
在专业课程上，针对行业对员工的要求，调整教学内容，将更多工作上需要的能力和知识教给学生。
总结与反思
计算机专业的课程设计需要的不仅仅是根据知识体系列出专业课程，还需要结合目前行业对从业人员的要求，在有必要的情况下打破知识体系的常规，重新设置我们每门课程的具体的内容，这是一个比较漫长而繁琐的过程，这需要我们所有计算机专业老师们共同的探讨和思考。
延伸阅读：
计算机软件专业高级程序员面试自我介绍
尊敬的XX领导：
您好!
我是20XX年毕业于XX计算机科学技术专业的学生。昨天晚上，在贵公司的官方网站上看到公司在招聘手机软件开发工程师这一职位，于是我写了这封求职信，希望贵公司能给我一次工作的机会。
大学四年时间，我主要学习的是关于c语言、c++、JAVA等编程书籍以及软件，熟悉JAVA的struts框架。曾经在某电子科技公司完成了手机刷卡器的开发工作，主要完成了注册、应用等一系列流程。
随着触摸屏手机的普及，苹果、三星、Htc手机越来越流行。手机应用开发越来越手欢迎，很多手机游戏、应用造就了一大批软件开发公司的出现。至于为什么读这个专业呢，就是因为这些手机游戏与应用吸引了我，所以大学四年，我一直钻研手机的软件开发，最自豪的是，曾经开发过一款手机游戏，一个月的下载量达到几十万。而正是如此，因为自己所做的东西，受到了别人的肯定，一直鼓励着喔，不断开发新的吸引人的软件。
最后，希望经理看完的这封求职信后能给我一次学习的机会，到贵公司工作，继续满足我这份为自己理想奋斗的心。
阅读拓展：
浅析计算机软件在化工工艺专业课程设计中的应用
1 AutocAD 的应用
AtuocAD 是由美国Autodesk 公司研制开发的一种计算机辅助绘图设计软件。目前，AtuocAD由原来的二维绘图发展到三维绘图，版本也在不断的更新和升级( AutoccAD20xx) ，并且可以和其他的计算机软件合并使用，设计得到的动画更为真实。AtuocAD 是世界上应用最为广泛的cAD 软件之一，它在化工设计绘图中有着极其重大的作用。在进行化工工艺专业课程设计时，需要对所设计的单元操作或工艺车间进行制图，学生利用AtuocAD 对设计涉及到的化工设备、化工工艺流程、设备及厂房布置以及化工管道布置等进行快速绘制。
2 Aspen plus 的应用
美国麻省理工学院在20 世纪70 年代开发了大型化工模拟软件Aspen plus，该软件具备单元操作模型强大、设计能力优秀、物性数据库和热力学方法齐全等优势，已被广泛的应用到化工过程的工艺设计、项目研发、技术改造、工艺优化、过程集成、设备设计等方面。Aspen plus 在学生进行课程设计时起到了重要的作用。例如，在进行精馏塔的设计时，计算不同回流比下精馏塔数据求解最优回流比，由于很多物系的相平衡数据缺乏，直接计算难度很大。学生通过利用Aspen plus 的捷算方法有效地解决的这一难题。首先，以columns 组的DstwU 模块建立需要设计的精馏过程流程图，然后依次输入组成、塔板数等控制参数，输入完成后可以进行运算得到设定塔板数下的回流比、再沸器和冷凝器的热负荷，还能得到在相同分离要求下不同塔板数和回流比数据组，依据该数据组即可获得最优回流比。3 pRo/Ⅱ的应用pro /Ⅱ是由美国sImscI 科学模拟公司在结合process 和Aspen 软件技术的基础上开发的专业化工流程模拟软件。pro /Ⅱ的物性数据库十分完善，热力学物性计算系统强大，单元操作模块多达40 多种，应用范围广阔，将其应用于化工工艺专业的课程设计中，不仅能大大减少设计的计算量，还能提高计算的准确性。同样，在进行精馏塔设计时，学生可以通过运用pro /Ⅱ进行精馏设计的工艺计算
4 math cAD 的应用
math cAD 是美国math soft 公司于1986 年推出的一款具有强大数学运算、绘图、编程的数学系统软件。math cAD 操作简单、易懂好学、用它进行计算时一般不需要编程，能够解决很多科学计算和工程计算问题，简化计算过程，提高计算效率，应用十分广泛。在进行化工工艺课程设计时（砥砺奋进的五年 大型成就展观后感:砥砺奋进走向辉煌），经常需要要用到试差法，计算过程十分复杂，需要耗费大量的时间，运用math cAD 进行计算，很好地解决了以上问题。例如，在进行合成氨工艺过程氨合成工段工艺设计时，进行冷交换热量衡算时若手工计算需要试差，学生利用math cAD 将温度条件、冷量计算函数进行定义，直接就能得到计算结果。
5 结语
综上所述，郑州大学化工与能源学院化工工艺专业在进行课程设计过程中，将计算机技术与工程问题紧密结合，学生利用AtuocAD、pRo/II、Aspenplus 以及math cAD 等软件解决了课程设计过程中存在的计算复杂、工作量大等问题，提高了课程设计过程中的计算效率，课程设计的质量也得到了的提高。在进行课程设计的同时，学生熟练掌握了多种工程软件，进行化工课程设计的积极性明显提高，工程实践能力得到了很好的培养，综合创新能力也得到了锻炼，这为郑州大学化学工程与工艺专业培养卓越工程师，提高学生的就业竞争力打下了扎实的基础。
小学计算机教师工作总结通用4篇
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小学计算机教师工作总结【篇1】
在上半年里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，现将2020年的工作情况总结如下：
一、政治思想方面
在上半年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。坚决拥护党的重大决策，反对民族分 裂，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。从思想上，不断学习、不断进步、不断创新。
在思想上严于律己，积极的参加学校的集体学习，并在课余时间进行自学，认真书写学习的心得体会，做好学习记录。积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
二、在教学工作方面
在上半年的教学中，我担任了__计算机_、_班的《office_P》课程，共完成了80课时。我严格按照计划要求来完成教学任务，为了在讲课时做到简单易懂，课余除了编辑好教案之外，还编辑了教学课件，尽量做到每位学生都能听懂;在上课的之余，耐心的辅导每一位学生，对学生严格要求，制定出每一辅导任务的任务，并做出完成记录。但是鉴于该班学生素质参差不齐，学习态度不端正，再者可能本人在学生管理能力方面也还有所欠缺，造成学生学习成绩不佳。
在这季度里，做到认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学教育任务。除此之外还能积极配合教务科安排的监考工作。
三、学校其他工作方面
1、担任班主任方面：在担任班主任工作期间，努力配合管理科和教务科领导做好学生的思想工作，平常密切关心学生的学习和生活。多次参加学校组织的
打扫卫生活动，在这过程中监督学生劳动，力争达到学校的标准。参加班主任的值班，与管理人员一起参加晚上值班。虽在对学生的管理方面还很有很大的不足，但也尽了自己的努力把班级管好。
2、管理机房工作方面：本人担任了管理_号计算机实训室的工作，在管理机房的过程中，主要负责配合计算机老师的上机课，尽量做到提前打开机房，让学生在上课前全部进到机房;督促机房的卫生情况，每天检查机房的设备工作情况，发现问题及时解决以免影响教师上课。
四、存在的问题方面
虽然我基本上完成了自己的教学工作，但我身上还存在许多不足的地方：
1、个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、在管理、教育学生方面还有待提高，包括如何形成一个规范的管理模式，用什么方式来作学生的思想工作，学生出现问题时不能站在学生的角度去开导学生。
以上这些，都需要我今后好好地去努力，好好借鉴别人的经验，向他人学习，使我各方面的能力都能有所提高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
小学计算机教师工作总结【篇2】
7月正值烈日炎炎，本人有幸被单位派去参加省计算机审计中级培训班。期间由于全国土地出让金审计中止了课程，直到11月下旬初冬将至又继续开班。这一转眼，从夏日培训班同学初识的激情澎湃，到深秋收获了友谊与成绩的硕果累累，再到初冬时审计同仁们依依不舍的离别，仿佛又重新回到了学生时代。
这两个月的学习有过失望、有过希望，有过懈怠、有过勤恳，有过欢乐、有过痛苦，但每天都获得了新知而过得很充实。通过自身积极思考以及与老师和审计同仁们的交流，也总结了一些学习心得：
一、消除对未知领域的心理畏缩感，不要还没努力过就觉得自己不行。
这次培训对于大部分同仁来说，完全属于一个未知领域。而且事先已经了解到要在短短两个月时间通过6门课程的考试，而且随着课程的进展，许多根本无法在短期内理解的知识填鸭式的灌输进来。因此很多人也包括我自己心理上都产生了畏惧，深怕自己通过不了考试。
但即使如此，也没想过退缩。想想前辈们也是这样一步一步坚持下来，无论如何，给自己一个坚定的信念，自己不会输给别人，也不会输给自己。消除了畏惧感后，每天就紧跟着老师的步伐，一步一个脚印，一点一点地消化。再加上后期魔鬼式的训练，终于完成由量变到质变的飞跃。
二、摆正学习的心态，不要为了追求结果而忽略了过程的重要性。
通过交流，感觉很多同学包括自己刚开始的心态还是局限于为了通过考试，忘却了培训的初衷是为了将来服务于工作。之后，自己慢慢领悟了一个道理，与其痛苦于纠结通过与不通过的结果，不如摆正好心态，让自己的这次学习不单单为了通过考试而学习，而是为了掌握这门计算机审计这门技能，即便以后自己用不到，那也是对于自己一种学习能力的考验。这让我想起了获得今年好声音亚军的帕尔哈提，很欣赏他在台上说的一段话，“我没有梦想，我只是专心做事，梦想它自己找我 ”。抱着这个心态，我只知道认真学习每一块知识，我只知道每天多学习一些，就会多获得一份充实感，就会多收获一份快乐。对于结果如何，早已抛之脑后，也让我这次学习摆脱了痛苦的挣扎。
三、掌握合理的学习方法，做到有的放矢，不要眼高手低。
当然，无论如何要想在短短两个月时间完全掌握这6门课程，对于没有接触过的同学来说，那简直难如登天。所以明确学习目标，掌握合理方法，也很重要。这次的课程从计算机基础到数据库应用技术再到最后的审计数据采集与分析，层层推进，一环扣一环，形成一整套系统。也是从基础知识到实际应用的转变。没有基础知识的铺垫，后面的实际案例分析也就无从下手。掌握了这样的规律后，也就明确了学习的重点以及学习的方法。对于前面计算这块基础知识，主要还是靠记忆性学习，这部分知识的学习不用占用过多的时间。到了数据库应用技术这块，不能仅仅靠单纯的记忆，还需要自己认真思考其中所包含的规律与逻辑思维，外加大量时间的练习。而且不少同学在数据库这块学习的时候，脱离了教材，想只靠把老师给的题库练习完就觉得没问题了。当然不能否认这种学习方式，但这种方式就把知识学死板了，如果变换一种模式，就会变得力不从心。这也给了我一个经验，让我知道任何学习都有一种量变到质变的过程，而这个过程唯一的捷径就是把基础打牢，把书读薄再读厚，再强化练习，这也是少走弯路的唯一方式。对于将来的工作也是一种思考与历练，任何进步的过程中，不要企图寻找快速突破的捷径，把基础夯实，心平气和地走完每一步，后面你会比别人走的更快。
以上是我关于计算机中级培训的一些学习心得，一家之言可能不适用于所有人，但也希望对后期参加培训的同学有一丝帮助。感谢单位给了这次机会，让我能认识来自全省各地的审计同仁，也领略了他们的风采，收获颇多。也希望自己在今后审计工作中，时刻保持这次学习的劲头，能将学习的知识更好地用于工作中去。
小学计算机教师工作总结【篇3】
在紧张忙碌中上半年的班主任工作也匆匆结束了，为了总线经验，改进不足，虚心向他人学习，现将上半年在班级管理方面所做的主要工作总结如下：
一、班级管理的措施和办法。
（一）、想方设法，促进班级的融合。
开学后两班合并，由我担任班主任，当我走进教室的时候，看到原来计算机1班的部分学生由于班主任更换，情绪非常低落，有的对新班还有一种排斥心理。因而我的首要任务是稳定学生的心理，让班级尽快形成。当晚，我召开了收心动员班会，详细说明了为什么要合班。这是学校在教师紧张的情况下，为了优先保证毕业班的师资力量做出的决策，是虽然合了班，但任课老师没有变，何老师仍然会关注我们的成长。我会向何老师一样，平等的关心和对待每一名同学。后来，在安排座位委任班干部和处理同学矛盾的时候，我都有意识的照顾原来1班的同学，我的工作迅速得到了全体同学的认可。
（二）经常性与学生谈心，帮助学生树立信心。
我班学生各科基础普遍较差，尤其是英语和数学底子很薄。大部分同学各科学习非常吃力，因而学习信心严重不足，每当学习中遇到一些困难和挫折时，一些同学便放弃了努力，开始自暴自弃。技能大赛结束后，一些学生没有拿到奖，认为失去了仅有的优势，感到灰心丧气甚至要辍学回家，我耐心的给他们分析了，近五年来我校参加高考学生的基本情况，向他们说明，相比以前，我们这一级同学是基础最好，学校和老师最重视，高考复习起步最早的，别人能考上，我们为什么考不上，不能为自己的不努力找借口，使学生慢慢有了信心。有的同学上进心不强，学习缺乏毅力，没有吃苦精神，学习上总是一曝十寒，我反复和他们谈话，让他们认识到人生能有几回搏，此时不博何时博的道理，从而管理好自己的学习。
班级日常工作中。我把周记作为师生交流的平台，每次周记，我都要认真阅读，了解学生的思想动态，记录学生反映出的问题，并认真书写批语与学生交流。鼓励学生树立信心，珍惜时间，通过努力来实现自己的大学梦。
（三）、积极动员学生参加技能大赛
汲取往年一些项目准备不足的的经验教训，今年的技能大赛，各位指导老师着手较早，开学初我在班里也进行了宣传动员，要求学生重视平时的技能训练，及早准备，十月份让学生根据自己的情况选报了参赛项目，在此基础上，我对各组的人员又做了调整，要求他们利用下午自习，晚自习和课外活动的时间加紧训练，特别强调必须做到学习和训练两不误。在这些时间段，我经常性的进行检查督促，防止部分学生以训练为名在外游荡，或在指导教师不在时在实训室玩游戏和打闹。保证训练的有序开展。一分耕耘，一分收获，在各位指导老师的辛勤努力下，今年的技能大赛中我班获得了多个一等奖和二，三等奖，为学生的升学奠定了良好的基础，在此向各位指导老师表示感谢。
（四）、顺利完成高考报名和信息采集工作
今年的高考报名工作开始较早，在党主任的指导下，我指导学生填写表格，在系统内录
入数据，并反复对信息进行核对，指导户籍不在本地的两名学生完成的证明材料的准备工作，现在报名材料准备齐全，并完成了照片信息的采集。
（五）、督促学生为充分利用好课内外的时间进行学习。
随着高考的临近，我班学生逐渐有了一定的压力，学习风气越来越浓，特别是学校召开毕业生大会后，大部分学生思想的触动很大，但我深知，许多学生自制力很差，又没有吃苦精神，勤奋学习只不过是三分钟的热潮。必须制定制度，加强督促和检查，培养他们良好的学习习惯。着我首先从出勤入手，要求全体学生及早进教室进行晨读，班长7：30开始点名，，我每天在7：25左右进宿舍检查，课外活动和午自习也经常性进教室检查纪律，督促学生认真学习，有时利用课外活动时间对他们进行集体辅导，晚自习前，我也尽可能的早进教室，检查学生到校和学习情况。通过批评教育，大部分学生能严格按照班级的要求，及时进教室学习。
（六）、通过主题班会，对学生进行思想教育。
我把班会作为教育学生的主阵地。每周根据班级存在的突出问题，和班级阶段性的目标，确定一个主题，班主任重点讲解，然后让班干部对一周存在问题做出讲评，努力营造积极向上的班风。如学生开学报到后进行收心动员，合班后两班学生和谐相处的教育，技能大赛的动员，期中考试后对前半学期进行总结，针对男女生的异常交往，进行青春期心理健康教育。针对部分学生不思进取进行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果。
（七）坚持不懈的进行安全教育。
为了避免安全事件的发生，每周开班会，我都会根据季节的特点，针对近期校园周边发生的一些事件、案例，提醒学生要注意交通，乘车安全，不驾驶电动车和机动车。住校生要保管好自己的钱物，周末按时回家，注意人身安全。不到沟塘河坝游泳戏水。不参与打架斗殴。不与校内和社会上的不良人员来往。并加强了对特殊学生的在周末和节假日监控，有效杜绝了安全事件的发生。
二、存在的问题
1、学习风气还不够浓厚，一些学生各科基础很差，对学习缺乏信心。还有部分学生学习态度不端正，没有养成良好的学习习惯。
2、个别学生行为习惯较差。有的学生有吸烟的不良嗜好。
3、个别男女生有早恋现象，需要加强教育和引导。
三、今后努力的方面
1、严格落实班级的各项制度，加强督促和检查，培养学生良好的学习习惯和行为习惯
2、深入班级，经常性与学生交流。摸清学生的思想动态。有针对性召开主题班会，帮助学生树立信心，激发他们为了自己的前途而拼搏的动力和毅力，从而全身心的投入到高考备战的复习当中。
3、家校联系，增强对特殊学生教育和转化的实效。
小学计算机教师工作总结【篇4】
20__春期末来临，我来巨龙已经一年了，回顾上半年所从事的计算机教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也发现一些存在的问题，自己有很多不足，自己也应该加强工作纪律和专业知识和技能学习。我所享有的收获我会用于下半年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。现就上半年的工作做一下总结。
一、 思想政治方面
积极参加巨龙职校的各种学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。
二、 教学工作
(一)搞好备课
备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积(教师继续教育总结)极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
(二)抓好教学过程
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。计算机基础更是如此。在学习书本知识阶段，原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一节实践课，教师利用10分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每一节课根据教学内容不同，可以有不同的时间安排。这样一路走下来，学生基本上能够掌握所学知识。
三、教师自身专业技能和发展情况：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，课后我总是要把书本上的知识反复看几遍，然后自己在电脑上反复做一遍
2、自己因为是新老师，所以不懂的多问问其他老教师。
3、加强对计算机基础的认识和word的操作。
4、不断学习其他计算机知识的学习
四、教师自身教学设计和教学能力发展
1、利用ppt和网络设计出一形式多样和学生喜欢的课件
2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
3、利用各种方法，训练学生提高，集中注意力。
5、在计算机基础和多媒体课件制作上下功夫，努力使课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
五、教师工作反思和改进措施
上半年来，在校领导、班主任的支持和学生的努力下，顺利完成教学任务，也取得了一点成绩，我主要是负责12级和11级的计算机1、2班VF教学，12级学习兴趣较高，有很大一部分学生能动手完成老师交代的任务，能在上半年学到数据库基础知识，大多数学生能完成简单的数据库维护工作。但在上半年的教学中也发现存在不少的问题。如在课外，学生很少能接触电脑，很难发现、培养尖子学生;其次是上课时有些学生喜欢问一些与上课无关的问题，这些都是我下半年应该改变的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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