教育教学履职情况小结3篇

我们要珍惜时间，新的工作阶段在不知不觉中向我们走来，又到了为我们这阶段的工作画上句号的时候了。总结是总结出经验教训，总结出自身的不足，更好的总结自己。总结，需要重点写哪些方面呢？你不妨看看教育教学履职情况小结3篇，欢迎你阅读与收藏。

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的8年中，我一直担任初中语文、地理教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记"三个代表"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻()到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

20XX年9月，我承担初一6个班地理教学。初涉地理学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。

如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了"问题--讨论式教学法"，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全县前三名，其中20XX年平均分居全县第二名。20XX年所教学生段正快以92分名列全县第一名。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力

实施地理素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过论文提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。20XX年6月XXX省教育厅德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航标》一书中，收录我的论文《建立舆论模式促进德育》。20XX年执笔的《初中地理教学CAI辅助教学的思考》一文，从理论澄清了当前计算机辅助教学(CAI)的一些认识误区，获()文山州现代技术教育论文大赛二等奖。我的教学研究成果，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的理论价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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试卷复查情况小结3篇

教务处前卫校区办公室于3月3—5日由校级督学员、教务处相关科室人员及前卫校区办公室工作人员分组分项对前卫校区、南湖校区18个学院及3个公共教学中心（学院）XX—XX学年第一学期试卷整体工作进行了复查。此次试卷复查主要对考试命题、考试试卷（a、b两套）及与本次考试试卷对应的标准答案或评分要点、考试工作领导小组安排、考场巡视情况、试卷评阅、试卷分析、成绩登录、成绩单及考试相关材料的归档等考务管理的各项环节进行了全面的检查。

一、总体情况

总体看,自评估以来各学院及公共教学中心（学院）试卷管理工作较以前有较大的改善，管理不断规范化、科学化，归档材料目录规整。各学院及教学中心对此次试卷复查工作也都非常重视，各学院及中心主管教学工作的副院长、教学秘书基本全程陪同，发现问题及时进行交流解决。在学校总体检查之前，各学院也都能做到提前自检。

1．各教学单位基本都严格按照学校考试管理工作有关要求开展工作，建立了严格的考务管理制度和较为系统的考试工作相关规定及流程，并在执行中不断地强化。有些学院在教师出题前提供模板，规范试卷格式。

2．考试各环节基本符合考试管理规范，试卷基本都装订成册，按照学校要求统一归档。

3．多数学院考试的试卷都有a、b两套试卷，绝大部分都有对应的标准答案和评分标准。一些单位的试卷印制除了任课教师本人和印题人员外，再没有中间环节，保证了试题的严密性。

4．试卷评阅正确、公平合理。而且试卷评阅认真，卷面批改整洁规范。

5．试卷分析报告较为齐全，大部分教师成绩登录及时，成绩单规范，考试归档材料齐全。

二、个别问题

检查中我们也发现在试卷评阅过程中批阅不规范现象明显减少，但个别问题仍然存在。

1．个别教师对于学校评阅试卷的相关要求不能熟练掌握，出现了一些基本错误，如没有题栏分、题头分或每道题的小分，试卷出现负分等现象。有的试卷卷封填写不完整。

2．个别存在分数修改后无审核人签字及盖章的现象。

3．在总成绩单上平时成绩如何体现仍是个问题，一些学院教师评卷时将平时成绩直接写入试卷，不符合试卷评阅规定。

4．部分学院学生成绩单上无法体现平时成绩、期末成绩所占百分比。

5．个别教师在试卷上核分。

6．人文学部个别学院的个别老师，在评阅试卷时，改动过多：个别学院的一个考场一半以上的卷子都被改动过；另外就是个别老师会在一份卷子上进行反复修改，致使卷面混乱，无法识别分数。

7．有的试卷分析报告流于形式，不能真实反映其在教学与命题中存在的问题。希望任课教师加强对试卷分析报告的总结重要性的认识，它能使任课教师总结该门课程学生对知识的掌握程度，对改进教学方法、因材施教起到重要的参考作用，能够真实地反映教学和命题过程中值得肯定的地方和存在的问题，也能够反映出同学们的学习状态，一份中肯的试卷分析可以对教学过程起到很好的促进作用。

三、学院的建议

1．针对a、b卷问题，有学院提出，可否取消a、b卷制度。

2．部分学院院内学生查试卷时间在开学第二周，希望学校统一试卷复查时间能够调整至第三周。

试卷复查情况小结（2）：

运动会前，在保障日常教学的基础上，管理学院组织全院教师利用课余时间对各自负责的课程的试卷进行了全面的复查，副院长何廷玲负责了督察工作，对每位老师整理后的试卷进行了再次复查。

4月14日下午14：00，管理学院在明德楼3021会议室召开了全院教师大会，针对在检查中发现的问题进行了总结。院长梅洪常、党总支书记段远鹏、副院长何廷玲、徐世伟出席了会议。

会议上，何院长谈到，通过全体教师对试卷进行地毯式的排查，保证了复查的质量，落实了责任，基本上按照学校相关要求对试卷进行了整理。

同时，她指出，学院少数老师所负责的试卷还存在三个方面的问题，第一，试卷未按学号进行排序；第二，试卷某几个大题前没有算总分；第三，有些科目考试是写论文，但是没有给出评分标准。何院长强调，凡是涉及到这些问题的老师必须尽快按要求进行清理。

最后，何院长表示，学院下一步将继续开展教学评建工作其他相关方面的整理工作，希望各位老师明确自己的责任，以良好的状态迎接本科教学评建工作。

试卷复查情况小结（3）：

一、会议内容与成员

会议内容：

1．试卷审查工作小结

2．各备课组本学期的工作安排

会议成员：

各英语专业备课组长：陈慧研、杨海燕、文开艳、赵海虹、朱海妹、毛 燕、廖绒绒、陈晶晶

二、试卷审查工作小结

审查内容：试卷及相关档案材料（如试卷质量分析表、成绩单、空白卷、答案卷和评分标准）

存在问题及整改意见：

1.思想上重视程度不同。一些老师还没有把此项工作提高到关系到教学质量的高度来认识，因此，对试卷及相关档案材料的归档工作较为怠慢、马虎。所交的材料不齐全。

2.部分学科的试卷题量偏少，题型单一、简单；重基础而轻能力。试题完成后，出题老师本人和备课组长需认真校对，核对无误后再交给教研室。（打印校对）

3.有些试卷的评分标准和答案不够规范，没有按照教研室所规定的格式进行编制。有些题的评分标准不够详细，如作文部分。

三、试卷评阅问题：

１．集体改卷没落到实处

只有少数课程真正实行了集体改卷，如06英教的《英美概况》。集体评卷的试卷没有评分人的签名。大多数课程都只是由本教师批改。而且，合分栏没有签名。

２．统分不规范

有的试卷没有把个大题的分数写在总统分栏中。有的试卷甚至每题都没有总体得分，当然也没有把分数写到总得分栏中，这样试卷的复查就很难进行。

３．试卷批阅不规范。

个别大题没有批阅痕迹；第一份试卷有阅卷人签名，后面均无签名，分数中有改动未签名现象，建议在演草纸上多计算几次，确定得分无误的情况下再写到试卷的相应位置。

四、试卷质量分析

１．质量分析表信息填写不完整，遗漏一些信息。如考试时间、是否考教分离、教师签名等。

２．试卷成绩分析应按照考试试卷进行分析，有些老师是按照总评成绩进行分析。

３．试卷分析较为粗糙、笼统。而很多老师还不了解应该如何进行合理的试卷质量分析。不知道应分析哪些指标，分析后做什么用。

五、审核小组成员的工作小结

1．大多数工作认真负责。

2．但仍存在一些问题：检查不全面（只抽查和登记一个班当中一个考场的试卷）；有些核查有误差；有些班级的实考人数登记有误（只登记一个考场的）；

六、各备课组本学期的工作安排

备课组长：

1.备课组长要组织本备课组老师进行学习总结。对本次试卷抽查中存在严 重问题的老师进行教育。使教师明确试卷工作意义，重视命题、阅卷和试卷管理工作。同时使教师认识到，进行试卷分析的根本目的在于，发现问题，分析问题，提出整改措施，为提高教学质量提供科学的参考与依据。每学期末教师在上交学生成绩的同时，应该把试卷及相关档案材料全部备齐（如考场纪要、试卷质量分析表、成绩单、空白卷、答案卷和评分标准），已便于教研室对试卷的审查工作以及试卷的装订工作的顺利进行。试卷审核小组成员（即备课组长）要对教师的试卷和相关档案材料进行检查，并如实做好记录，审核完毕后上交一份考核试卷抽查小结。

2.督促教师完成所教课程的教学大纲、授课计划。

3.电子教案：教案可以多人一起分担共享，但是又要具有自己的特点。不能一律照搬。

4.完成所教课程的题库的建设（11月份）：每位老师出两套题（认真检查）。是否提前确定考试范围和题型。

后勤年度情况小结3篇

后勤年度情况小结（一）

中队加强与县政府、县财政的联系，同时。拓展渠道，争取经费。今年中队业务费预算272600元，截止11月份中队已向县财政争取拨回252600元经费，积极拓展渠道向县政府、县财政打演讲额外增加经费90000元，有力地缓解了中队经费缺乏的问题，提高了官兵的生活质量。同时为认真贯彻落实支队《关于尽快落实装备建设经费》通知要求，中队积极与地方政府联系向地方财政申请专项经费40万元，落实中队装备建设，这40万元经费今年年内有望落实。

不时开拓创新，中队的后勤工作坚持认真贯彻落实支队《XX年后勤工作安排》通知。完善中队硬软件建设；不时地转变工作作风，增强后勤服务意识，以管理为主体，提高后勤人员的自身素质建设，实现后勤管理规范化、专业化，进一步提高后勤为“中心”工作保证能力。

一、转变工作作风。

着眼于部队的久远建设，把加强后勤人员的作风和后勤人员自身素质作为后勤工作的重点来抓。从提高整体的素质入手，向素质建设要效益，努力造就一支思想过硬、业务精通的后勤队伍。

（一）围绕保证有力的目标。把好后勤人员选配关，加大业务培训力度，先后选调人员参与司务长、炊事员、卫生员培训集训，坚持了一支结构合理、业务精通、敢抓善管的后勤队伍，后勤综合保证能力明显增强。

（二）加强后勤人员的工作作风建设。为官兵服务的意识，教育后勤人员深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，并将“三个代表”重要思想落实到实践中去。

（三）牢固树立后勤就是服务的思想。面向官兵、服务官兵。

二、加强经费管理。

中队力争经费管理达到三好五无”经费管理始终坚持规范化、制度化。

（一）首先。正确掌握资金的流向和报量，提高经费的使用效益。其次要求在规范经费管理上多下功夫，强化预算管理的首位意识，强化预算的权威性。并积极与地方财政联系保证每年业务经费10%递增，最大限度的争取地方财政的支持。

（二）把好经费的开支审批关。大项经额坚持支部研究审批，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良保守，坚持少花钱多办事、办好事、办实事的原则，有效地防止不合理开支。

（三）认真做好达标建设中硬件设施的进一步完善。使中队的俱乐部、综合娱乐室、电子阅览室进一步的完善。

三、推进伙食规范化管理制度。

严格落实伙食管理五项制度，全面实行分餐,伙食管理工作上中队始终认真贯彻我军“艰苦奋斗、勤俭节约”原则和“双增双节”方针。科学调剂伙食，安排好执勤人员、伤病员的饮食,尊重少数民族官兵的生活习惯。使我中队的伙食管理形成规范化，不时提高中队官兵的生活质量。中队立足现有条件，大力发展“双增双节”活动，要求炊事人员做到节约一度电、一滴水、一粒米”严格财务监督管理，做到帐目清楚，按时公布，财务开支方面，达到三好五无”规范，切实把钱花在刀刃上。坚持经委会对推销物验收制度，积极改善官兵生活，坚持每天对餐具进行消毒，保证饮食符合卫生要求。同时，加强后勤人员的教育和管理，提高后勤人员素质，发挥经委会作用，积极改善官兵生活，很好的发挥了后勤保证的有力作用。

（一）根据后勤工作意见、坚持落实好每人每天一个鸡蛋、一杯牛奶的同时。

（二）教育炊事人员树立为兵服务的奉献意识。做到粗粮细做，细粮精做，力求符合伙食规范。

（三）伙食管理做到日有计划、周有安排。坚持每周一小汇，每月一大汇的汇餐制度

中队官兵的共同努力下今年我中队被总队评为为“先进食堂”原司务长汪科同志被评为“先进个人。

四、加大器材装备的配备管理力度。

不时的建立健全各项管理制度，加强器材装备的管理上。管理环节上下功夫，坚持建管并举，以管为主的方针，向管理要效益。认真实行“目标管理”制度，把器材装备的管理同使用者的自身利益挂起钩，谁使用，谁管理，谁负责，实行计价挂帐的管理方法，使用中因责任心不强造成丢失或人为原因造成损坏的使用者必需根据相应比例予以赔偿。从而增强了人员的责任心，保证了装备器材的完整好用。灭火执勤工作的顺利开展，灭火执勤工作的顺利开展。加强后勤人员对设备的平安操作和精心维护颐养，搞好卫生，保证了厨房设施的完整好用。

五、建立健全管理机制。做好卫生防病工作。

严把食品推销关，坚决杜绝推销腐烂蜕变的食品或未经检验的食品，对买回的食品在操作之前进行认真的消毒和清洗，对厨房餐具坚持餐后消毒，有效地防止了病毒细菌的污染。保证了饮食符合卫生要求。落实卫生管理和疫情演讲制度,坚持每月开展防病教育。上好卫生课,提供心理健康咨询服务。定期组织官兵体检,对伤病员及时送诊。培养良好的卫生习惯,经常检查卫生,坚持环境整洁,有效的防止了污染病流行和食物中毒的发生。

中队加强与县政府、县财政的联系，同时。拓展渠道，争取经费。今年中队业务费预算272600元，截止11月份中队已向县财政争取拨回252600元经费，积极拓展

不时开拓创新，中队的后勤工作坚持认真贯彻落实支队《XX年后勤工作安排》通知。完善中队硬软件建设；不时地转变工作作风，增强后勤服务意识，以管理为主体，提高后勤人员的自身素质建设，实现后勤管理规范化、专业化，进一步提高后勤为“中心”工作保证能力。

后勤年度情况小结（二）

一、转变工作作风。

着眼于部队的久远建设，把加强后勤人员的作风和后勤人员自身素质作为后勤工作的重点来抓。从提高整体的素质入手，向素质建设要效益，努力造就一支思想过硬、业务精通的后勤队伍。

（一）围绕保证有力的目标。把好后勤人员选配关，加大业务培训力度，先后选调人员参与司务长、炊事员、卫生员培训集训，坚持了一支结构合理、业务精通、敢抓善管的后勤队伍，后勤综合保证能力明显增强。

（二）加强后勤人员的工作作风建设。为官兵服务的意识，教育后勤人员深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，并将“三个代表”重要思想落实到实践中去。

（三）牢固树立后勤就是服务的思想。面向官兵、服务官兵。

二、加强经费管理。

中队力争经费管理达到三好五无”经费管理始终坚持规范化、制度化。

（一）首先。正确掌握资金的流向和报量，提高经费的使用效益。其次要求在规范经费管理上多下功夫，强化预算管理的首位意识，强化预算的权威性。并积极与地方财政联系保证每年业务经费10%递增，最大限度的争取地方财政的支持。

（二）把好经费的开支审批关。大项经额坚持支部研究审批，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良保守，坚持少花钱多办事、办好事、办实事的原则，有效地防止不合理开支。

（三）认真做好达标建设中硬件设施的进一步完善。使中队的俱乐部、综合娱乐室、电子阅览室进一步的完善。

三、推进伙食规范化管理制度。

严格落实伙食管理五项制度，全面实行分餐,伙食管理工作上中队始终认真贯彻我军“艰苦奋斗、勤俭节约”原则和“双增双节”方针。科学调剂伙食，安排好执勤人员、伤病员的饮食,尊重少数民族官兵的生活习惯。使我中队的伙食管理形成规范化，不时提高中队官兵的生活质量。中队立足现有条件，大力发展“双增双节”活动，要求炊事人员做到节约一度电、一滴水、一粒米”严格财务监督管理，做到帐目清楚，按时公布，财务开支方面，达到三好五无”规范，切实把钱花在刀刃上。坚持经委会对推销物验收制度，积极改善官兵生活，坚持每天对餐具进行消毒，保证饮食符合卫生要求。同时，加强后勤人员的教育和管理，提高后勤人员素质，发挥经委会作用，积极改善官兵生活，很好的发挥了后勤保证的有力作用。

（一）根据后勤工作意见、坚持落实好每人每天一个鸡蛋、一杯牛奶的同时。

（二）教育炊事人员树立为兵服务的奉献意识。做到粗粮细做，细粮精做，力求符合伙食规范。

（三）伙食管理做到日有计划、周有安排。坚持每周一小汇，每月一大汇的汇餐制度

中队官兵的共同努力下今年我中队被总队评为为“先进食堂”原司务长汪科同志被评为“先进个人。

（四、加大器材装备的配备管理力度。

不时的建立健全各项管理制度，加强器材装备的管理上。管理环节上下功夫，坚持建管并举，以管为主的方针，向管理要效益。认真实行“目标管理”制度，把器材装备的管理同使用者的自身利益挂起钩，谁使用，谁管理，谁负责，实行计价挂帐的管理方法，使用中因责任心不强造成丢失或人为原因造成损坏的使用者必需根据相应比例予以赔偿。从而增强了人员的责任心，保证了装备器材的完整好用。灭火执勤工作的顺利开展，灭火执勤工作的顺利开展。加强后勤人员对设备的平安操作和精心维护颐养，搞好卫生，保证了厨房设施的完整好用。

五、建立健全管理机制。做好卫生防病工作。

严把食品推销关，坚决杜绝推销腐烂蜕变的食品或未经检验的食品，对买回的食品在操作之前进行认真的消毒和清洗，对厨房餐具坚持餐后消毒，有效地防止了病毒细菌的污染。保证了饮食符合卫生要求。落实卫生管理和疫情演讲制度,坚持每月开展防病教育。上好卫生课,提供心理健康咨询服务。定期组织官兵体检,对伤病员及时送诊。培养良好的卫生习惯,经常检查卫生,坚持环境整洁,有效的防止了污染病流行和食物中毒的发生。

后勤年度情况小结（三）

XXXX学年后勤处在学院党委、院行政领导下，总之。从上到下形成了把教学科研和师生的生活需要，作为一切工作的动身点，把师生的满意作为后勤工作的落脚点，把师生最为关心迫切需要解决的问题作为后勤工作的着力点，决心牢记“全心全意为师生服务”工作口号，把师生反映意见最大的问题，作为后勤工作的突破口，积极、主动、优质、高效地为教学科研和师生提供有力的后勤保证和优质服务。

后勤处在院党委、院行政的正确领导下，XX学年。各单位及全体师生的共同努力配合之下，紧密围绕以教学为中心开展工作，以“和谐、主动、热情、廉政、高效”工作方针，以“外塑形象有所为、内强素质增效益”工作理念，切实加强自身建设，保质保量完成了本年度责任目标，为全院师生教学、科研、学习、生活和学院改革发展提供了坚实的后勤保证。现将XX年主要工作总结如下：

一、基本建设工作

（一）后勤班子自身建设

后勤处始终坚持每周不少三道会，XXXX学年。有事研究事情，无事沟通交流，会上民主气氛活跃，各抒己见，积极开展批评和自我批评，相互分析问题总结经验教训，达到共同认识、共同提高的目的不时加强班子成员之间相互尊重、信任，相互支持的工作作风，及时交换工作意见，发挥班子的整体合力。不时发扬艰苦奋斗，勤俭工作的优良作风，精打细算，严格控制各项支出，统筹使用经费，保证了后勤各项工作的顺利进行。

（二）确立服务宗旨。提升服务质量

竭尽所能为教学、科研提供一流后勤保证”后勤服务宗旨，1坚定“以人为本、尊师爱生、主动热情、求真务实、诚信高效。围绕教学中心，开展后勤各项服务保证工作。后勤领导班子在思想上认识到后勤是学校的后勤，后勤的一切工作要以学院大局为重，凡是工作所需要的有条件要上，没有条件发明条件也要上。积极想办法，克服各种困难，为广大师生员工服务，保证了学院正常的教学、生活秩序，为学院的稳定发展做出了应有贡献。

多学习、多实践、多积累，2不时引导职工理论学习与职业道德教育、职业技能培训。强化教职工“手勤、眼勤、腿勤”三勤”教育不时提升后勤职工的职业素养，不时提高后勤的服务质量和水平，增强后勤的整体服务能力，截止到年终后勤处后勤各工种工作人员持证上岗率达98%以上。

二、抓住重点。

（一）加强宣传教育。杜绝浪费行为

开展“勤俭节约，通过在网站、条幅等方式进行节约宣传教育。从我做起”宣传活动，引导师生树立节约意识。逐步做到教学楼、办公楼、学生公寓等场所，自觉节电、节水，减少水、电浪费。

提高后勤保证服务水平，后勤系统开展以“节能、节水”为重点。创建节约型后勤保证体系活动。重点加强办公楼、教学楼和学生公寓水电管理，杜绝长流水、长明灯现象。

后勤处积极协调，①在用电管理上。投资70万元改造了学生公寓楼智能控电系统，既体现了学院以人为本的治校方针，又规范了学院的用电管理秩序，有效的节约用电开支。

加强巡视和检修，②在用水管理上。减少供水管网，特别是绿地和卫生间跑、冒、滴、漏现象。根据学院情况新增300米深水井两眼，25kw抽水泵4台，合计出水量达200吨，有效保证了东校区的用水需求。

加强司炉工的技术管理，③在采暖管理上。合理调整燃煤使用状况，根据季节冷暖变化，灵活调整供暖时间和供暖重点场所，减少能源浪费。

（二）加大技改投资力度。

对全院学生公寓2636间宿舍进行了智能用电系统装置，1今年投资70万元。通过设定用电功率和用电负荷，对学生用电进行有效实时监控。

2为满足东校区餐厅和学生公寓的用电需求又增加一台630kva 变压器并铺设高低压线路1500米。

新增添安装了节能景观灯20盏，3依照XX年南、东校区的景观灯的规划方案。铺设电缆线1600余米。

（三）基础设施的建设及维修改造

于8月份对学生公寓二至五号楼铺设地板砖5933.5平方米，1为进一步让学生有一个干净整洁的生活环境。粘贴卫生瓷砖4356.48平方米，墙体粉刷13858平方米。

学院北、东校区分别修建晾衣场4个，2为方便学生晾晒衣物。面积3394.7平方米。

3新建东区规范篮球场9个、网球场1个；

4铺设12号教师公寓、计算中心、1至10号学生公寓楼等房顶防水工程1816.9平方米；改造装修后勤服务楼一座作为教师公寓楼。

5日常维修工程：维修水泥路面约2230平方米；校舍玻璃1315平方米；维修桌子500余张、凳子760余张、壁柜150余个、门180余扇。

（四）加强伙食管理。

院党委各级领导的密切关注下，伙食管理始终是后勤服务的工作重点。学院食堂的管理工作未发生一起平安事故。三月份以来，后勤处相继接到国家教育部、河南省教育厅关于对高校食堂平安管理整治的各类文件通知，切实要求把学生三堂之中的食堂工作做好，尤其是食堂的饭菜质量平安卫生方面，更要作为突出重点工作来抓。日程安排上重点开展了以下工作：

累计投资约148800余元。1新增餐厅商户中新装校园一卡通机器186台。

查处患疾病人数8人，2组织安排新上岗厨工体检达400余人。并已及时将患病厨工予以辞退，确保师生的饮食卫生平安。

本年度共调动伙食管理委员会学生干部督察餐厅经营管理秩序达4000余人次，3全面执行校园一卡通工作。有效的遏制了现金交易的不良风气，净化了学院食堂的就餐管理秩序。

（五）以公平、公正、公开的原则。

为确保顺利完成招投标工作，今年学院各社会经营单位合同已到期。后勤处及早做出安排安排，通过严格周密的组织顺序，圆满完成招投标工作，确立新增经营单位教工餐厅一个、学生餐厅一座、超市一个、美发店一个、移动营业厅一个、文印室一个、照相馆一个、atm自助取款机一个、话吧一个，并在党政办公室、财务处、后勤处三方的协调配合下顺利完成合同签署工作。

（六)加大投资力度。

充分展示我院的管理水平和精神风貌，为了给全校师生发明一个和谐、整洁、文明、优美的校园环境。后勤处与新村镇环卫所签订垃圾场清运协议，保证学院日常生活垃圾的清运工作。依照年度工作布置，卫生科利用暑假时间将全院近三千米下水道清理完毕，清理垃圾500余车斗；粉刷门、窗漆650间、楼体扶手500余米、校园围墙1500米，人工拔草100余亩。

相继在新增校舍建筑周围种植法桐、女贞、合欢、棕榈、银杏、广玉兰、垂柳等乔灌木800余棵、苗圃花卉8000余盆。自春季绿化植树以来。

（七）其他方面

后勤处及早准备房源，1根据学院引进聘任教师计划布置。由于校内教师公寓住宿紧张，后勤克服重重困难，认真准备、精心组织，校外多处进行考察房源，使今年新进需要安排住宿的80余位老师全部妥善布置。

认真执行各项管理制度，2工程验收管理中。加强在建工程的质量、平安和进度的控制。一年来通过近百次的工程质量验收，对于局部工程质量不达标，严重影响学院教学工作的正常开展的坚决不予通过并要求进行整改，直至达到工程质量要求，确保工程质量和安全，有效地维护了学院的利益。

三、齐抓共管。平安工作层层落实

后勤班子高度重视平安工作，平安工作始终是后勤处常抓不懈的工作。一年来。各部门齐抓共管，常抓不懈，各项工作层层落实，并建立健全了各项平安工作制度，加大宣传教育力度，提高警惕，群防群治，遇到问题早发现、早解决，确保了全院水、电、气安全运行，无平安事故发生。后勤平安领导小组定期不定期的学生宿舍、锅炉房、配电中心等场所检查平安工作，加强对食堂餐厅食品卫生检查，严禁推销“三无”产品，从食源、水源上保证师生饮食平安。

四、存在问题

但仍存在一些不足的问题：各级领导及各单位的指导配合下XX年的工作中虽有业绩。

今年的供暖工作仍要采取分时段进行。1由于客观实际因素。

相比之下各项服务工作尚不细微，2作为一所本科院校的服务单位。规范高，要求不严，以后的工作将进一步加强。

导致在以往各项服务工作中出现滞后、不规范等现象，3员工整体素质有待提高。影响后勤整体服务质量及监督管理职能的发挥。

家庭教育情况小结

本学期我园家教工作紧紧围绕着《园务计划》，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。在具体实践中我们重视常规性的家长工作、重视大胆尝试家教创新活动的开展、重视课程实施中家长资源的开发与利用、重视扎实开展园本课程活动。一学期来，我园各项工作得到了家长极大地支持、配合与肯定；家长对我园的满意度、信任度在不断提升。现将本学期工作作一下小结。

一、重视常规性家长工作

常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，利用班级网页及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。如中大班的一些家长要求向老师借翻盖乐的学具，好让孩子回家进行练习，我们的班主任二话没说就设计了一本出借本，做好借还的记录工作，方便教学具的整理和保管，也方便了家长指导孩子的工作；开学初在家长会上各班老师不仅向家长分析了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将各年龄班的活动目标向家长进行具体介绍。又如为了及时让家长了解每月教学目标、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、下阶段活动主题内容告知家长。再如为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，教师们利用家长来园幼儿接送时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，各班教师都会以书面形式通知家长或在网页上告知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况，从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。

另外，我们成立了新一届家委会成员，并向成员们告知了他们的职责和义务，宣读了家委会章程和制度等，让他们填写了志愿表，重要的活动我们在实施前积极听取他们的意见，积极采纳他们合理化的建议。本学期开展了三次家委会例会，同时为家长出版了家园小报，第一时间让家长知道了幼儿园的各类活动，其次，“每月一题”变成了我园的家教日常工作，我们每月让家长做不同的题目，目的是让家长去主动翻阅家教指导书籍，提高家教指导的能力，使我园的家长有科学的家教理念，改变古老陈旧的教育观念。

二、重视亲子互动活动的开展

本学期，由于0至3岁宝宝的早教活动落实到街道以后，我们和社区宝宝的互动相对来说有所减少了，但是，我们没有放松对园内3岁宝宝的亲子活动的开展，在开学前，我们的小班老师向家长们进行了开学前的亲子活动，十月份，我们的小班老师又结合园本动手动脑翻盖乐活动开展了小班翻盖乐亲子活动，11月，全园进行了松江影视基地一日游亲子活动，十二月全园开展了迎新年亲子运动会。一月份我们的家委会家长还带领孩子来园参加家委会亲子娱乐活动呢！中大班的孩子还进行了“文明伴我行”亲子绘画活动。

三、重视课程实施中家长资源的开发与利用

《上海市学前教育课程指南解读》一书中指出：“要重视家长在幼儿教育中重要作用，家长不仅是课程决策的重要参与者，而且也是课程实施的重要资源，他们可以为幼儿园开展适宜于幼儿发展的课程方案献计献策，可以为幼儿园开展的各项活动提供物质上、精神上的帮助。”随着二期课改的不断深入，我们感到，幼儿园课程的实施愈加需要依托家长的教育资源。

如：在每个主题的开展中，教师都会请家长和幼儿一起收集相关的资料：在“美丽的秋天”主题中，老师让家长到网上查找落叶树和常绿树的区别；让家长和孩子一起捡落叶和制作叶画等等；在残奥会期间搜集各类运动项目，运动项目的简笔画，了解一些获奖运动员的名字等等；在“马路边”的主题中，家长们给孩子介绍车子的内部构造等，家长带孩子观察马路上的各种车，网上查看各种车子的用途等。小班的主题“水果”，家长们积极帮助孩子搜集相关的信息，如带孩子去水果摊买水果，有的家长让孩子把水果拼成很多不同的造型，让孩子喜欢上吃水果；还有家长把许多图片打印出来，供孩子们认识，家长们为了方便老师用实物教学，把水果都带来班级中，教师们把它们布置在区域活动中，即美化环境，使环境布置与主题相融合，又能让孩子相互交流，增进对水果的了解，感受到各种水果的营养价值。有了家长的积极参与，使孩子对此活动产生了浓厚的兴趣。

四、大胆尝试家教创新活动的开展

上学期，我园尝试开展了小型家家互动活动，在活动中，家长们互相学习探讨各种家教指导方法等，他们取长补短，收到了一定的效果。本学期，我们根据幼儿园实际情况，尝试开展了“班班有讲座”的活动，活动前，我们征询家委会意见，然后，家教组长设计表格，向全园家长征询，最后再进行汇总，安排园内骨干教师等进行讲座，我们在12月19日，开展了5个讲座，受到了家长的好评，老师们精心准备讲座内容，制作ppt，利用理论和事例相结合的形式，让家长收益非浅，有的家长听完了“和孩子一起成长”的讲座后，对孩子说：“来，宝宝，以后爸爸要和你一起学习，和你作好朋友好吗？”这些内容的听取让我园的家长慢慢改变了他们的教育方法和态度，不再让自己高高凌驾于孩子之上了。

为了让家长看到自己孩子的各种表现，给一些胆小的孩子有充分锻炼的机会，我园在本学期开展了“我行我秀”的活动，根据年龄组的实际情况，活动宗旨是让每个孩子都要上台参加表演，我们把孩子们表演的实况拍摄成照片上传到班级网页，家长们看到后都发言：“我们的孩子喜欢表现自己了。”“我的孩子变得开朗勇敢了。”

五、扎实开展园本课程活动

11月底，大班的孩子在体育卢老师的带领下，向家长展示了一堂精彩的体育活动，孩子们的各种技能展示让家长赞叹不已。

本学期的一课三研活动内容是园本动手动脑翻盖乐课程的研讨，通过这些活动的展示，让我们的家长充分了解了我园的各类教育教学活动。

六、认真抓好班主任的家园指导工作

随着社会的发展，网络、媒体在家园互动中的作用也日渐凸现，根据本园家长的不同需求，我们要求班级老师充分利用先进的沟通手段与家长互动。班上孩子两天没来园，就要主动和家长取得联系，问清孩子情况并做好家访记录，遇到宝宝在园尿裤呕吐等突发事件，第一时间更换好干净的衣裤，若没有更换衣裤，要马上和家长联系等。要求老师仔细观察每一位来园的宝宝，利用班级网页、手机短信、qq、网络邮箱等多种形式与家长就孩子教育问题进行共性与个性的沟通。其次，我们要求班主任充分利用好来离园的接待工作，利用这个平台，抓好个别孩子的个性化教育指导工作，多形式的家校互动，满足了不同家长的需求，拉近了家长与幼儿园、家长与教师的距离，连续两个学期，我园无一封家长投诉信，受到了局领导的好评。

反思：

1、逐步提升园内青年教师对家教指导工作的能力。

2、创设并提供班主任进行各类家教讲座的培训活动。

3、继续做好班班有菜单讲座及家家互动活动，使我园的家长工作更上一个台阶

小学教学月检情况小结5篇

根据学校工作安排，20XX年12月21日综合组进行了教学工作月检，重点查阅了教师的备课、作业、政治业务学习、听课等伏案工作。现对本次检查情况总结如下：

【备课方面】

【手写教案书写认真】

通过检查，本组共有22位老师采用手写教案，相比较，手写教案质量高，书写美观、漂亮，教学设计详实、具体，体现个性特色。能运用新理念设计教学过程，重难点突出。在教学环节设计中，注重情境创设和兴趣培养，注重自主、合作、探究的学习方式，注重实践性与拓展性。特别是陈珏、肖雪辉、龙谦、陈露佳、刘琴、李景平、李新国、袁姣、袁佳、万意梅、周福良、廖带萍、赵英、江彬、陈银均、虢慧玲、阎姿等老师教案书写格外认真。

【电子教案有详细的个性记录】

采用的电子教案的教师，老师们对共性教案都进行了适度调整，从教学内容选择、教学环节安排、教师教法、学生学法等方法进行深入思考，结合本班实际，不适合的进行了删减，增添了创新设计。检查发现了很多做得好的老师：易桂香、郭壮等。

【教学反思点小面广】

各位老师都能够做好教学反思，注重教材处理的反思，注重教法和学法的反思，还能注重教学手段、课堂组织方式进行反思，特别是老师们能注意对学生学习情绪和学习兴趣方面的反思。叶薇亚、周岸锋、熊球、张会娥、江彬、阎姿、毛玲芝等老师的教学反思写得有好，点小、面广，数量多，内容丰富，剖析透彻。

【作业方面】

本次教学月检检查了英语和思想品德的家庭作业和课堂作业完成和教师检查情况。

看着一摞摞作业本，想到老师们每天为了及时批改这些作业，花费了多少时间和心血，一本本干净整洁、书写规范的作业让人心里舒服，特别是老师规范整齐的改笔和一个个生动的鼓励符号让人感受到学生的成长。

叶微亚、万意梅、熊球、廖带萍、李新国、刘琴、陈露佳、易双等老师作业批改认真及时，并且多用鼓励性符号，有笑脸图、大拇指图、小红旗、五角星等。

【听评课方面】

综合组老师积极参加学校教研活动，认真听课评课，采他山之石为我所用。其中袁佳、张会娥听评课方面最为认真，张会娥老师听课数量达到22节。

【其他方面】

1、很多老师任教科目多，但坚持采用手写教案，并且书写非常认真，如：袁佳、袁姣、熊球老师任教四、五个科目，科科有备课，并且工作相当扎实。

2、综合组年龄偏大的老师多，如李先国、李端华、沈芳、李秀兰等老师，他们仍坚持认真做好伏案工作，是我们学习的榜样。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，我衷心地希望能通过这样的学习和交流，促进我校教学常规工作的进一步落实，改进我校的教学工作，使我校的教学工作再上一个新台阶！

月份教学常规检查情况小结

本学期开学以来，根据曲阜市教育局关于下发《曲阜市小学教学常规管理制度》的通知的精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。现将检查情况反馈如下：

一、检查内容：

本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况。

二、检查依据：

根据《曲阜市小学教学常规管理制度》的各项明确要求。

三、主要情况：

1、教学计划

本次检查中，教师上交教学计划30多份，其中，语文、数学、英语、艺术学科教学计划均上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中习孔庆磊、韩建新、孔详荣老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。宋燕、等几位老师不仅制定出了主要担任学科的教学计划，还对所担任的负课以及综合实践活动、健康教育、班主任工作等制定了详细的计划，做到了对自己的各项工作中 “胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。

当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在整篇下载的情况。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学计划，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。这样照单全收，是否会形成计划的制定与教学工作脱节，使教学计划的制定流于形式，只是为了应付检查，失去了意义。

请担任思品、科学学科教学的老师，以及还未交班主任计划和健康计划的老师上交计划。

2、备课：

从本次备课情况检查中了解，除老教师杨鹏为手写教案意外，其他教师均为电子备课，老师们基本上做到了超前备课。

对使用电子备课的教师重点抽查了教材批划，多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等，其中语文组的教师做得比较好，韩建新、蔡秀翠老师的教材上的批示可谓是 “满天星”，对学生的朗读要求也做到了明确的标注。

另外，我还想说一说关于电子备课的问题，可以这样说，我们老师的备课都是在网上下载的，如今是网络信息时代，网上资源丰富，名师的教案、课堂实录确实可以给我们以借鉴作用。但是，仅仅下载了电子教案，老师们没有认真钻研教材，没有认真研究学生，仅仅凭借别人的教案能不能上好一节课？我们应该如何利用网上的资源？我想这应该是个值得探讨的问题。就在我们区实验小学曾经开展了一次“白纸备课”比赛活动，脱离教学参考书、网上资源这些可以查阅的资料，仅凭自己对教材的理解在一张白纸上备课，可以说难倒了一大批学校的“名师”，比赛的结果出乎人们的意料。从这个活动让我们想到如今丰富的网上资源，是否让老师的教学基本功在逐渐地退化呢？因此建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对网上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划， 应该设计到教学目标、教学重难点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学后记等。本次检查中又部分老师的备课项目不全，下次备课检查的重点是教材批划，希望以后加以改进。

3、 作业：

作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。

本次作业检查中发现：

1、教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。

2、作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、作文本，为了提高学生的写作水平，还有周记本、积累本等。

3、教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。

希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一点。评语式作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。教师在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效果，还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。

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