学习态度能调节学生的学习行为,可影响着学生的学习效果以及耐受力。培养学生端正的学习态度有重要意义。综合学生调查问卷数据结果的分析,主要发现几个问题:初中生在学习过程中抵制游玩诱惑的能力低,普遍存在自制力低;对于学习的自主性不强;学生的学习态度到学校和家庭的影响。
为此,提出以下建议:
1、培养学生正确的理想和信念,树立正确的人生观和价值观。远大理想是学生自制力的力量源泉,只有具有远大理想的人才能百折不挠,奋斗到底。教育学生,使他们明白理想与现实毕竟还有一定的差距,要想实现理想,必须要有很强的自制力,要有抵抗外界因素的干扰的能力,要有那种“咬定青山不放松”的韧劲。还需要建立良好的班风,通过集体的舆论来约束学生,培养学生的自制力。良好的班风,对学生自制力的形成和发展,起着积极的熏陶作用,促进作用。如组织学生举行各种竞赛活动,在竞赛活动中锻炼了学生的意志,使学生不怕困难,能克服懒惰、贪玩的缺点。另外还可以组织专门的讲座或者经验交流会帮助学生培养自制力。
2、自主性是学习成败的很关键的因素,学生自己才是学习的主体,要使学生明白学习的真正含义,或者说学习意味着什么。转变传统的学习观念,激发学生自主学习兴趣和动力。兴趣是最好的老师,对于学习也是一样,学生之所以学习自主性低,它的根源在学生缺乏适合自身的学习方法,同时这也是学生对学习本身的过程认识不足的结果,因此,在教育学生的时候,可以向学生点明学习它是“马拉松“式的比赛,如逆水行舟,不进则退,是一个积少成多的积累过程,这个过程艰巨而又辛苦。教师在传道、授业解惑时,更应注重指导、教会学生怎样学习,怎样选择符合自己实际情况的学习方法、学习时间。“授之以鱼,不如授之以渔。”在目前部分学生自主学习能力不强或不知如何学习的现状下,教师的导学作用对加强学生学习自主性尤为重要。
3、教师的态度对学生学习态度的形成具有更大的影响作用。教师对所教学科的态度,即对所教学科的实用价值重要性的理解,在传授学科知识时表现出的热情,对学科进展成果的关心等,必然影响学生对该学科的态度。教师要改变教学方法,最主要的是改变课堂上满堂灌的呆板教学形式。要运用启发式等教学方法,以启发学生积极思维。教师还要讲究教学艺术,同时在讲课时要注意声调的抑扬顿挫,讲授要生动形象,以增强教学内容的新颖性和多样性。以上这些,都有助于激发起学生的学习兴趣,使之愿意学,乐意学,积极主动地学,从而转变其学习态度。
4、家长对子女学业的态度对学生的学习态度有重要影响。家长要以身作则,为其子女营造良好的学习环境,对于子女取得的成就,要给予肯定的评价,并在其学业不理想时,要给予充分的鼓励,而不是批评。对于孩子的学习要有耐心和宽容,家长可以通过日常的观察、与孩子交流、总结周围同事孩子的成功经验等,和孩子一起寻找适合孩子的学习方法。只有适合自己的,才是最好的学习方法。家长也要积极配合学校做好孩子的工作。学生的学习态度受到学生自身的观念、行为和教师、家长态度的影响,了解好各个影响因素,并做出合理的端正措施,能有效地培养学生良好的学习态度。
初中学习委员工作总结
带着无数的希望与憧憬,新的一年又快到了。回顾过去的一年,往事历历在目,虽然已是过去式,但却饱含着我们的辛酸与甜蜜。我们水产071班,在求学的旅途中,又得重拾行囊,重新启程!
我总感觉我们这个集体在求学途中就像一条正在向目的的行驶的一艘船,而我作为这个班的学习委员则就像这艘船的掌舵人一样。怎样才能使我们这艘船在行进途中不致偏离航向,使之能平稳快速地驶向目的地则已成了我的艰巨任务。为此,制定一个新年的工作计划很是重要。下面我就具体介绍一下我们班在这新的学期的工作计划。
1、在学习方面,今年我们的专业课相对较多,有遗传学,生物化学,普通生态学和微生物学。因此我认为应及早提醒同学们提早学习,监督他们做好课前预习和课后复习,切莫等到考前才挑灯夜读。
2、对于英语还未过四六级的同学给予及时的帮助,要时刻提醒他们英语的重要性,要他们抓紧时间学习。
3、鉴于我们班公共课上的缺勤率较高,我准备在今年采取一些措施来防止这类事件的泛滥。
4、继续实行“班级集体自习”的措施,坚持做好监管工作,对表现突出的同学给予表杨,对那些未完成任务的同学做好思想工作。
5、及时发布一些最新的学习动态以及各类与学习有关的讲座和活动,动员同学们积极参与。
6、实行鼓励措施,对于班上个别同学的优秀表现给予表扬,以此激励其它同学的上进心。
7、加强与各科任课老师的联系,杜绝VF事件的在此发生。
8、在班上将安心成绩比较优秀的同学组成一个学习团体,动员他们积极帮助身边的其它同学,以此提高我们班的整体学习水平。
9、在今年期末考试前,提前做好复习资料的搜集工作,及时发给同学,使他们提前进入备考状态。
这一学期我们的学习任务相对较重,但我希望我们能从过去的阴影中走出来,从失败中得到教训,从成功中积累经验。继续发扬我们班不怕苦,不怕累,争强好胜的奋斗精神。希望在这一学期,我们全班的同学能够积极参与我的工作,监督和建议,以使我们班的工作能按计划进行。此外,我衷心地希望我们的工作能在温导和其他班委的协助,在同学们的支持下取得圆满的成功!
初中学习委员个人工作总结
吸收了上学期的工作经验,这个学习学到了更多!结合师范生实际,根据学校学院的特色,构想了一系列学习活动来丰富大家的学习生活!某几项活动还是取得比较好的成效的,例如ppt制作、粉笔字培训、试讲等,大家从中都能学到了一定的师范生技能,特别是ppt制作,大家的进步是有目共睹的!但让觉得大家对某些学习活动还是不大积极,例如试讲,这对我本身的宣传力度和能力不足有关吧,但确实每项学习活动的开展都是从大多数同学的利益出发的!
另一方面,我从来都没有放松过作为一个学习委员的职责。尽心尽力地完成手上接到的工作,包括学习情况汇报,学风调查,把相关学习咨询传达给同学们,掌握大家学习情况等,并作出了一系列的应对措施!并且,对比上学期,这学期对于跟领导、老师沟通方面从容、进步了很多,更加积极地去跟他们主动接触,以了解他们对本班的想法,更重要的是,我可以及时向他们反映同学们的意见和建议,以更好地促进老师的课堂教学以及同学们的学习!
这个学期,与其他班干部的合作越来越有默契了,都能主动地去分担他们的工作、或提出我自己的建议等,以便大家能更好地把工作完成。同时跟同学们也越来越熟稔了,在你们的身上能知道并学到很多东西,这不仅对学委本身的工作还是我本人的生活各方面都是十分受用的!再次感谢大家对我工作的支持,谢谢!
初中学期总结
总结一:初中学期总结
初一上学期已经结束了,回首刚开学的时候我和同学们还是很陌生,经过一个学期,我和同学们的友谊逐渐加厚。这也为我的初中生活增添了一份美好的色彩。
刚到新的环境,遇到新的同学,虽然第一次离开父母身边,来到学校生活,心中仍充满了期待。我发现每个同学都有优点,就像含苞待放的花朵一样,带着巨大的潜力来到美丽的省实南海。希望在这里发展自己的潜力,我也不例外。我的兴趣爱好广泛,经常和同学们打羽毛球和下棋。通过这样加深彼此的友谊,正如政治课说的:建立良好的人际关系。我相信我在中学很好地做到了这点。
我还遇到了对我们非常好的老师,我们的班主任Coco老师。她总是为A11班的学生无私奉献着,正是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。每一个老师都是这样,默默燃烧着自己,照亮了学生。难道我们不应该做点成绩出来回报回报老师吗?
开学初期,可能学习状态比较好,心态比较放松,所以成绩也算比较好。可是随着一次次的月考和中段考我的成绩就逐渐下跌了。最后也是从一百名以内降到二百多名。其实并不是我的学习态度和学习方法的问题。只是我的心态和临场发挥的问题。记得在升中考时我也是很努力的读书,可是最后还是没考出我的水平。所以在下学期我决定调整好心态,让自己的发挥更稳定。
我对初一下学期的目标有以下几点1:调整心态,不必对考试过度紧张。2:多做运动,体育成绩争取满分。3:在学校学习中也要多积极参加课外活动。
总结二:初中学期总结
初一下学期已经结束了,在这个学期里,教与学之间有什么得与失,在这里需要认真总结一下,为以后的教学工作提供经验与教训,把工作做得更好.
中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治,说的是孔孟之道,在公开场合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性知识教育十分贫乏,所以长期以来在人们的思想中,有关性的知识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.
书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样,都是身体的一部分,没有什么神秘的地方,只不过是它们各自起的功能不同罢了.而有些比较大胆的男同学,则提出一些比较尖锐的问题.如睾丸和卵巢是什么器官卵子怎样受精我回答他们说,睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官,它们产生精子和卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就产生了受精卵,经过发育在子宫里十月怀胎,我们就是这样得来的.用这些比较平凡的言语,逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观念,为他们学好这些知识扫清了障碍.
讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵活,掌握起来也比较牢固.如课文中有关合理营养的章节,与我们学生现实生活结合起来讲,就是一个很好的内容.大家知识,本地区多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有很多菜,大鱼大肉就是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜就是营养平衡呢通过学习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,这样,既可以满足人体每日生命活动所需的能量,又可以避免营养过剩,使我们的身体健康结实.
结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容,如血液循环,血型和输血,反射和反射弧等.
当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,特别生物科在一些人的眼中并不是主要学科,不重要,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪或偏科的问题得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生,在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识.
总结三:初中学期总结
这一学期感觉上就是荒度的,虽然学到了一些知识,但实际上去却没什么进展,见识到了人性的之初(贱),见识到了初中老师的严厉,见识到了初中生活的麻烦。好吧,也许也收获到了一些好人。
和我惴惴亲爱的猪和蛋天各一方,实在是难忍啊,特别是猪,明明就在隔壁班,可老师非得禁止两班同学的来往,于是我们俩每天就像牛郎猪女一样对望着,所以说,最遥远的距离不是生与死的距离,而是我在你对面,而你却不知道我在说什么。
这学期圣诞节表演什么也没参加,不是不愿意,而是我不出名,没人找我,在台下看人,有了不一样的感受,下面的同学吵吵嚷嚷,全然不顾台上在干什么,碰到歌舞类节目还好,最惨的就是主持人,基本上没人注意,还有人嫌他们烦,却殊不知被这些台词要花多长时间。我坐在下面,一直都在认真的听,因为这些都是他们的心血。
这学期,我就主持主持初一的小比赛,不过也好,可以加一些自己想说的,无论玩笑开得多大都不会有老师来找你算账的,所以。。。。。我就开了好多好多气死人的玩笑(额)。
期末考试没考好,英语考了全班倒数第一,不过数学全年级第一,给拉上去了,但只是班级第6,班主任老师昨天把我叫到学校,语重心长的鱼我进行了一段无语谈话,然后是正常的妈妈耐心劝骂,死党的同情等等。。。。。。
感觉很平淡!
总结四:初中学期总结
光阴似箭,日月如梭。初中就这样快过去了,仅仅还有一个学期,初三第一学期的期末考试也已经结束了。此外,寒假里还需要补一段时间的课来帮助补救我们学习过程中的缺点和疏漏。纵观全学期,我的变化也不少,变好的变坏的都有。所以,于此,我要做出深刻的反思!
本学期共有4次大考,从形式的正规化中我感受到了中考迫在眉睫,这也是我们即将要面对的人生的第一个转折点。在这几次大考中,虽然我的考试成绩并不尽人意,但是,在这学期里我从学习中领会到的快乐、愉悦却是以前所没有的。在过去,我的学习自主性不强,也就是说主观能动性不强,没有自觉性,做事有时三心二意。而这学期,我从自己的的思想观念上提升了对学习重要性的认识,从根上加固了自己学习的基础。目前,我认为主要是要提高学习的效率,渐渐去适应新的学习计划,制定符合自己标准的努力目标,才能心想事成。经常听别人说,初中的知识有什么难的啊?就是用没用心的问题!所以,此时此刻,我最需要的就是有目标的用心和有计划的行动。
接下来,应该具体分析各科学习过程中的缺漏:
语文,是我们的母语学科,应该是我擅长的科目。但事实却相反,由于过度依赖语文是母语学科的观念,致使对语文这门学科的重视程度下降,上课不认真记笔记,作业里显现的问题不及时记录和改正。所以,即使占有先天的优势,但是由于后天的努力不足,语文学习上的问题,就这样暴露了出来。语文是靠积累,短时间的抱佛脚,无济于事。所以,我应该增强自己的课外阅读量,肚子里有东西了,文采自然飞扬。胡适对于我而言就是一个相当好的拜读对象,他写的文章淡雅,朴素,花哨文字不多,实际上,这才是我们中学生应该学习的作家。大部分同学都步入一个误区,文字要花哨,要有比喻,排比,等等。这是不对的,文章出现的目的就是为了清楚地描述你要讲的物体,把它讲清楚了,这才是我们应该做的事情,而至于文章的修辞美,应该是我们先学会踏踏实实地写作文之后的事情。
数学,非常有趣的一门学科,也是集研究数量、结构、变化以及空间模型等概念为一体的一门学科。学习数学,需要具有相当的想象能力、抽象化的运用能力和逻辑推理能力,对于我们中学生而言,想象能力和抽象能力,也是与生俱来的,就算不是很完美,在幼儿时期的教育中,也让我们具有了这些能力;而逻辑推理能力,即逻辑思维能力,在我们做题,解题的过程中,实际上也是在锻炼,循序渐进,慢慢地,我们也可以熟练地操守这些看似无形的东西,它们方便了我们,也使我们的学习生活多姿多彩。但就是在这循序渐进的过程中,我开了个小差,因为数学环环相扣,所以遗失的就不止是一个知识点了,所以现在数学并不是我的强项,当初的无知致使补救晚矣,悔矣。但我仍旧在努力,准备把被人喝咖啡的时间用在自己提升个人能力上,这样的话,我相信,会风雨无阻的。
英语,当今中国人几乎都在习的的一门外语。说它难,也并不是很难,说它简单,也简单不到哪儿去;这是导致大部分人对英语没有兴趣的原因所在。记得我有位英语老师曾经说过,千万不要把英语当成一门学科,要把它当做一种语言工具来学。仔细斟酌,觉得这句话含意很深!在我平时学习英语的过程中,首先对英语的重视程度就很高。因为从小没学过英语,六年级转来北京时才开始学,当时连26个英文字母都背不出来,虽然刚开始处处碰壁,但是由于我对英语的重视,我的英语水平渐渐赶上来了。在初中的学习中,我依然对英语很重视,初一初二的英语都很简单,知识点基本都是一带而过,不需要像现在这样反复练习,也都很简单。但是上了初三,我也深刻地感受到了英语学习带来的压力,虽然还是没有理科大,但是英语的学习是不应该成为负担的,既然已经形成了负担,还是反映了一个问题,自己的水平不够高,我觉得尤其是在听力上。所以,别看着自己离满分只差几分,但这还是说明了差距,说明自己以后努力地的方面,所以我还要倍加努力。
物理,刚开始上课时,被冯老师威风凌凌的气势振住了,所以对物理也不免有几分抵触。但是慢慢和老师的接触中发现,冯老师是一个好得不得了的老师,他幽默风趣,上课时总是把我们都逗乐了,所以学习的劲头也慢慢足了,而且信心百倍。初二时,有一段时间缺课,所以物理成绩直线下降,曾经老师说过,我的周围全都是我学习榜样,总之就是都比我好。冯老师这种似激将非激将的方法也鼓励我努力学,后来我把课都补了上去,期末考试的成绩也恢复了正常。初三的电学学的有点糊涂,因为老师发比例计算的题时我并没有认真去做,所以比例计算这块不是很娴熟,需要加强。这学期也不免有不少概念题,需要我们去背,去记,对于这类东西,我一直很反感,归根结底一个字懒,这个恶习在我身上是不应该存在的,所以,我要在最短的时间内改掉它。
化学,由于对化学有很浓厚的兴趣,觉得做些实验啊、探究啊等等很有意思,所以在刚开始的化学课上很有激情,思路一五一十地跟着老师走,毫不懈怠。不过在学完化学方程式后的一次考试失利,让自己对化学有点倦怠,还好及时认识到的自己错误,并且及时地进行了改正,重新步入正途,开始崭新的学习过程。化学学的时间不长,固然就没有那么多的问题等着去解决,仅仅有些疏漏点,只要稍加细心,就可以答对的。但是这并不代表化学不重要,不能因为一件事物的难易程度来决定这件事物的重要性!所以说,对于化学而言,不仅要打好基础,还应该做好深入探究的准备。
回首学习的路程,感触应该是最多的。这段时间以来,考前和考后两种心情依然旋绕在我身边,我觉得这是不正常的表现,也是对自己不够自信的表现。作为一个中学生,好的学习自然伴随着一个乐观向上、自信自强的心态。在这里我也得告诫自己:考试只是检测自己近期来的学习状态,它并不重要,真正重要的,是实现自己的价值!
下学期,我就要转走了,对这个生活了两年半的学校,不免有些许不舍,但是,我会把无尽的思念转化成有实际性的学习。我相信,只要继续坚持不懈,在不远的将来,我还会回到这片蓝天白云之下,和当初的好友们开创新的道路,走向新纪元的成功!
总结五:初中学期总结
随着日历一张张的撕落,转眼间这学期就结束了。新的学期新的起点,在过去的一年里,我也逐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿教师了,成长的里程在他人看来也许是微不足道,拥有的仅仅是普通,平凡。但它给予我的是更多的深思!在深思的过程中,我觉得无论是在政治思想上,还是在实际教学中,我都得到了很大的进步,当然这离不开老师们的帮助与支持!
一、努力提高政治修养,敬业爱岗理解爱的定位
幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我有这样一份以爱为主题的工作,我爱我身边的孩子,我爱我的工作。在工作中我常常会这样想:假如我是孩子。假如是我的孩子。我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁,不会为孩子不小心犯错而指责,有的而是理解,宽容,尊重,爱。教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中。
二、钻研业务,悉心育人把爱洒向孩子
本学期我带的是中班,从小班带到中班,这段时间里我能以饱满的精神和热情投入到实践工作中,边摸索边反思,遇到问题及时向我的师傅冀老师讨教。在不断的研究实践中得到了提升。在日常生活管理方面,与冀老师取得共识,对幼儿的要求比较严格。由于少部分孩子常规意识弱,自理能力差,因此我从生活的每一个环节抓起,有的幼儿总爱把饭菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯,鼓励他们大口吃完自己的饭菜,同时让他们能够自觉排队大小便,不在厕所玩等,虽然都是些生活的琐碎事情,但对于那些要养成好的生活习惯的孩子来说并不容易。在我们坚持努力下,孩子们已经有了很好的生活习惯了!在教育教学方面,我能够认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。根据不同的孩子制订了一些小的目的:注意给胆小的孩子多一些鼓励,给注意力易分散的孩子多一些提问,给体弱的孩子多一些照料,给能干得孩子多一些挑战。使他们对我产生了一种深深的信任,每当被他们所拥抱的时候,我觉得无比的幸福和满足。
三、学无止境,自我鞭策
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,并解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在平时,我意识到了电化教育的重要性,更意识到了如何更好的利用电化教育,才能使幼儿感兴趣。刚开始的时候,我并不熟悉如何运动周围的器材,只是习惯运用录音机的播放功能、电视的视听觉功能就再也没有新意了!直到有一次语言活动的时候我突然想到,孩子们习惯于看图讲述,但有些图片所表达的意思并不清楚,它所展示给孩子们得只是片面的,没有立体形象地更容易让幼儿所理解,于是我就想到了电脑,平时我特别喜欢收集一些教育课件,如果能利用上,那就能很好的发挥他们的功能,于是我开始尝试的用自己班上的电脑进行实践,孩子们的反映让我很高兴,他们很喜欢这种形象、活动的教育课件,可是,时间长了,我又发现电脑的弊病,画面太小,也没声音等等带着这样的思考,我开始寻找,发现画面大,有声音还得是电视,如何能更好的利用电视发挥其功能,我进行了一些思考,考虑到电视的影像功能,虽然说不能像电脑一样把自己所需的课件播放出来,但至少可以刻成盘进行播放,而且我还发现如果把声道关上,让幼儿看图象讲述,是一个很好的教育方式,那样孩子能够更直观地看到事物,将自己所看到的转化为自己的语言讲出来,这样对于训练幼儿的观察能力和语言的表达能力非常有帮助。
四、重视家园联系,增设服务意识
家园联系是促进幼儿健康和谐发展的有效手段,它就像车的两个轮子,必须同时转动才能平衡前进,缺一不可。通过家园联系能帮助老师了解每个孩子的生活习惯、脾气性格、健康状况等等。通过家园联系还能向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态、让他们真正了解幼儿园、了解老师。在和取得家长联系后,我了解班上有几个孩子在园里和家里表现不一样,在园里表现很好,在家里稍不如意就又哭又闹。我认为形成的原因园里和家里管理不一致所造成的,根据这个原因,我马上给家长进行交流,告诉他们溺爱不是爱孩子,要用正确的方法去引导他们,给他讲道理,家园相互沟通,采取说服、教育、鼓励等有效手段,让他们知道对和错,好和坏,培养他们辨别是非的能力。从而使他们的身心得到健康的发展。四、家长工作方面
一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯和相关的教育活动,而且班上的各项活动需要家长支持时,大部分家长都给予了最大的支持。每次填写起跑线时,我都针对每一个幼儿的表现情况,认真填写好,并根据幼儿的情况给予建议。而家长们每一次也都认真填写好,把意见和信息反馈回来。我便根据家长们的意见和信息寻找出最合适的方法来引导孩子前进。
五、认识不足,努力进步
我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。虽然我在这一年中向自己的目标迈进了一大步,可是我仍然看到自己还有许多不足:发展的不稳定,思考过于草率,有惰性心理、经验不足等等。针对这些不足,我有以下两点想法:
1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、继续学习快乐与发展指导用书,并深入研究幼儿用书,挖掘其潜在教育目标,使幼儿更好的获得发展。我相信只要我找到了方向,并坚定的走下去,就一定会有所突破,有所成功。初中学困生转化总结
转化后进生这项工作,自我任教以来,我觉得一定要报有“精诚所至,金石为开”的信心去做。下面是本学期以来对后进生转化教育工作的一些总结:
学困生:
一、适时教育
学困生有一个契机问题,这就是要抓住其心理发生矛盾的转折点以适时教育。在学困生烦恼时,渴望得到人们的理解和尉籍,班主任要用师爱和集体的温暖,去帮助他;在学困生困难时,班主任应及时鼓励并给以具体援助;在学困生激动时,班主任应引导学生看到光明从错误中吸取教训;在学困生激动时,班主任要抓住这种情感泼动,把他从行为过错中转化过来。我在学习中,多方面激发其学习兴趣,培养其积极独立思维能力和合作意识。
二、捕捉闪光点
能不能看到学困生的闪光点,这是班主任能否积极主动做好学困生转化工作的一个根本性问题。做学困生转化应坚持一分为二的辨证观点,要细心捕捉学困生的闪光点,以此为起点,不断激励。让其感受到成功的喜悦,增强自信心。如我班一位学生成绩较差,但他很喜欢乱发言,我就抓住这一点,上课经常提问他,回答错了,也从不批评他帮他及时纠正,要他说完整话,并教育他写作文就是很多句完整话连起来的。经过这一学期的学习,他的语文成绩大大的提高了。
三,抓反复,反复抓
学困生转化要温水泡茶慢慢浓。尽管学困生转化中有进步,但由于其思想品德素质学业基础的提高还要有一个过程,有时在转化中因外界因素干扰和心理情绪泼动而出现反复时,也不应心灰意冷,要及时找到复病原因。这样循序渐进,持之以恒,转化工作才有成效。
学困生的心理活动是十分复杂而又充满矛盾的,所以,转化工作并非一次就可以完成,转化的过程是有反复的,这就要求我们抓住反复点,促进其飞跃。如我班鹏飞同学,喜欢欺负弱小同学,一切以自己为中心,有“霸王”习气,通过教育本来已经好转,但过了一段时间,他又故态复萌。我抓住他的这一次反复,多次跟他谈心,鼓励他多参加有益的课外活动,以使他的精神集中到有益的活动上来,减少他调皮捣蛋的机会。在学校举行的拔河比赛中,我有意地重用他,发挥他的特长,班级或得胜利,我有意表扬他。从此,他慢慢地把那些坏行为改正了。正是由于抓住了他的特点,采取心理功战为他寻找回自信,令他在思想上有了很大的转变。
初中学期自我总结
初一下学期已经结束了,在这个学期里,教与学之间有什么得与失,在这里需要认真总结一下,为以后的教学工作提供经验与教训,把工作做得更好.
中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治,说的是孔孟之道,在公开场合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性知识教育十分贫乏,所以长期以来在人们的思想中,有关性的知识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样,都是身体的一部分,没有什么神秘的地方,只不过是它们各自起的功能不同罢了.而有些比较大胆的男同学,则提出一些比较尖锐的问题.如睾丸和卵巢是什么器官 卵子怎样受精 我回答他们说,睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官,它们产生精子和卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就产生了受精卵,经过发育在子宫里十月怀胎,我们就是这样得来的.用这些比较平凡的言语,逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观念,为他们学好这些知识扫清了障碍.
讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵活,掌握起来也比较牢固.如课文中有关合理营养的章节,与我们学生现实生活结合起来讲,就是一个很好的内容.大家知识,本地区多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有很多菜,大鱼大肉就是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜就是营养平衡呢 通过学习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,这样,既可以满足人体每日生命活动所需的能量,又可以避免营养过剩,使我们的身体健康结实.结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容,如血液循环,血型和输血,反射和反射弧等.
当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,特别生物科在一些人的眼中并不是主要学科,不重要,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪或偏科的问题得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生,在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识.
初中学期的自我总结
范文一
初一下学期已经结束了,在这个学期里,教与学之间有什么得与失,在这里需要认真总结一下,为以后的教学工作提供经验与教训,把工作做得更好.
中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治,说的是孔孟之道,在公开场合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性知识教育十分贫乏,所以长期以来在人们的思想中,有关性的知识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样,都是身体的一部分,没有什么神秘的地方,只不过是它们各自起的功能不同罢了.而有些比较大胆的男同学,则提出一些比较尖锐的问题.如睾丸和卵巢是什么器官 卵子怎样受精 我回答他们说,睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官,它们产生精子和卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就产生了受精卵,经过发育在子宫里十月怀胎,我们就是这样得来的.用这些比较平凡的言语,逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观念,为他们学好这些知识扫清了障碍.
讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵活,掌握起来也比较牢固.如课文中有关合理营养的章节,与我们学生现实生活结合起来讲,就是一个很好的内容.大家知识,本地区多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有很多菜,大鱼大肉就是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜就是营养平衡呢 通过学习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,这样,既可以满足人体每日生命活动所需的能量,又可以避免营养过剩,使我们的身体健康结实.结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容,如血液循环,血型和输血,反射和反射弧等.
当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,特别生物科在一些人的眼中并不是主要学科,不重要,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪或偏科的问题得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生,在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识.
范文二
时光飞逝,斗转星移。转眼成为初中学生已一年了。回首这一年的点点滴滴,心中顿生许多感触。这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
下面我就对这一学年我的表现做一个总结:
在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的孩子,但是通过7天军训生活和这一年老师和家长的督促,我已经能帮父母做一些力所能及的家务了,比如陪妈妈买菜,提重物,餐后帮忙收拾碗筷等。
在学习上:上中学后,课业内容增加了不少,我在父母老师的督促下可以合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。每次上课的时候我都认真听讲,课后独立完成作业,考试前努力复习,积极准备。课余时间我能积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识力量无限,学习永无止境,所以我想我会继续努力,提升自己。
在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课。我家离学校比较远,每天我都6点起床,6:20分就出门,保证按时到学校,没有迟到过一次。我每天上学都能穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
在思想上,这学期我参加了团校的学习,了解了很多共青团的知识,学习了许多先烈和英雄人物的事迹,我要以团员的标准严格要求自己,不断进步,争取早日加入团组织。
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