小学生在学校里面除了要听从老师教导以外,还要多看书籍补充知识,学校也可以多做读书计划来帮助学生阅读。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学一年级读书计划范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年级同学由于年龄小,刚入学,x%以上的同学拼音不过关,识字量极少,独立阅读相当困难。因此读书兴趣较差。鉴于此种情况,特制定本学期“xxxx”读书计划。
一、阅读内容和阅读量
1、根据课表要求,一年级同学每学期阅读两本书:校本教材《阅读课本》,自选一本适合一年级同学读的儿童读物(童话、寓、故事、神话等)。每学期阅读量不少于五千字。
2、《小同学必背古诗》前x首。
二、阅读要求
1、诵读时间为每天早晨8:00—8:10,《小同学必背古诗》前x首要求同学必需会背诵。
2、每周的阅读课语文教师范读《阅读课本》。
三、具体措施
1、星期一至星期五早上8:00——-8:10,由各班语文老师引导同学理解古诗的意思并进行背诵,增加同学的积累量;由教师给同学范读校本教材《阅读课本》,让同学在有趣的故事、优美的语言文字中逐步学会如何认真倾听,培养阅读的兴趣。
2、每周四的阅读课由各班语文教师引导同学用拼音进行阅读,巩固同学的拼读能力,增加同学的识字量。
3、课本上的每一篇课文要求同学有感情地朗读并背诵,学会读长句子,不读破句。
4、协助同学自选一本适合同学读的儿童读物(如《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》《三百六十五夜》等)要求同学每天在家阅读x——x分钟,星期日半个小时,可由家长指导阅读,激发同学生活识字的自主兴趣。
四、检测方法
1、检查阅读量是否达到。
2、各班进行“讲故事”竞赛。
一、活动目的
通过活动、比赛,引领一年级学生积极参与享受快乐学习、传播精神文明、提升文明素养的行动中来,让学生产生“我要学习”的动力和热情,促使他们端正学习态度,养成良好的学习习惯。浓郁班级、校园内外学习氛围,让师生在学习中提升素养,让学生在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣。
二、活动主题
xxxx
三、活动时间
20xx年x月——20xx年x月
四、活动小组
组长:xx
副组长:xx,xx
五、具体活动安排
1.开展“亲子阅读”
每天进行不少于半小时的课外阅读诵读名家经典或各级各类杂志,并在读书笔记上记下各自的感受。(由于一年级学生识字不多,要求由家长代替写)
(1)每天阅读《语文同步阅读文库》一篇。
(2)每月阅读一本好书:读完、读懂、读透。
(3)每个星期家长配合填好督促孩子们完成《品味书香》。
(4)召开一次以交流读书心得为主题的队会,让队员们介绍自己看到的好书。
(5)学做一点笔记:有选择地对一些书籍或篇目,边读边记。
(6)了解一个人物:认识书中人物或该书的作者。
(7)读书识字:在课外阅读中,认识更多的字。
2.开展“xxxx”活动
参加对象:全体学生
时间:早自习和语文课前两分钟
内容:语文课标要求背诵的篇目、名言、警句
要求:每天利用晨读以及语文课前2分钟时间组织学生诵读
3.开展“xxxx”活动
时间:每天中午xx:00——xx:30为学生午间“悦”读时间
内容:一年级必读篇目或选读篇目
要求:每天利用午读时间组织学生诵读名家经典
4.家长工作:
(1)争取家长的支持和配合,保证孩子的阅读书源。
(2)配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”,创建书香家庭。
(3)每天提醒孩子落实半小时的读书时间。
5.班级文化建设:
(1)图书架:各班开展“献一本看百本”师生共建图书架活动,充实各班图书架的图书数量;在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,举行“好书换着看”的活动。
(2)板报:十一月份板报以“学习”为主题,并结合学校少先队部的内容进行宣传与动员,可以是学习方法介绍、好书推荐以及关于学习、读书的名言等。
(3)期末评选并表彰20xx年的“读书小明星”和“书香家庭”。
一年级学生刚进入小学学习,虽然刚刚学过拼音,但识字能力有限,还不能够自己阅读课外读物,需要指导及陪伴。所以小学生的课外阅读一定要从一年级做起,让孩子们知道课外书将伴随他们一起度过小学六年乃至一生。
一、阅读要求
1.阅读拼音读物,以看连环画、儿童画报,浅显的儿歌、童话故事为主。
2.背诵诗文全年不少于x篇。
3.每天能有固定的读书时间,掌握正确的读书姿势,爱护图书。
4.借助读物中的图画阅读,理解常用的词语和句子的意思。
5.能将读物中的词语积累下来。能正确的用二、三句连贯的话口述读物内容。
二、具体方法
1.和家长配合,建立书香家庭。
(1)成立小书柜。家长配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。
(2)开展亲子阅读活动。内容包括:读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
(3)帮孩子记录读书情况。内容包括:读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
(4)加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系,交流心得,互通有无,激发孩子阅读的兴趣。
2、保证阅读时间,合理安排学校的“晨诵午读”时间。
(1)一、二、三、四、五,5个早自习有指定的.晨诵领读员带领孩子们背诵《小学生必背古诗x首》。
(2)提供展示的舞台,利用语文课前背古诗的时间,充分让孩子们复习已经熟背的古诗,鼓励孩子们展示自学的古诗。
(3)让孩子在全班同学面前朗读他们喜欢的小故事,
(4)自由读。带自己最喜欢的一本书来,利用课余时间在教室里小声地读。
(5)开放班级图书柜,制定借阅图书制度。
(6)交流。
学生之间的交流:和小朋友们讲一讲你读到的故事或者你知道了什么。
三、评比汇报
学期终了进行优秀书香家庭、超级小书迷评选活动。
1、家庭阅读记录评比。比一比谁读的书最多,谁的收获最大。
2、介绍我的小书架。学习整理书籍,并与其他孩子进行图书交流。
3、和爸妈一起读。家长和孩子向大家展示阅读情况,交流读书方法,推荐孩子们喜欢的书籍。
四、班级阅读理想境界
家庭和学校共同为孩子营造优雅美好的环境,让孩子们知道读书是一件多么美好的事情。
五、拓展阅读的空间
1、读书看报是阅读。
2、观看有益的电视节目、上网查阅资料是阅读。
3、听广播、听别人读书、听故事,听磁带同样是阅读。
一年级读书计划
少年时代的大量阅读,就好比在银行里储蓄,孩子可以终生享用它的“利息”。 在上学期,教师和家长为孩子们读了很多故事,激发了孩子们的阅读兴趣,下学期我们会继续激发阅读兴趣,培养爱读书的良好习惯。
现根据一年级下学期孩子的实际情况,制定一学年下学期的读书计划,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,使他们体验:“我读书!我快乐!我成长!”
活动目标:
1.建设“书香班级”、“图书银行”“书香小组”和“书香家庭”。
2.通过活动,营造良好的读书氛围,让孩子们在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,激发阅读兴趣,陶冶情操。
3.营造亲子共同学习的氛围,在阅读中产生更多亲子的共同话题,在阅读中创新和想象,体验读书乐趣。
4. 通过阅读,增强阅读能力,提高识字能力,加大阅读量,开拓阅读面。
具体活动安排:
1、成立班级图书角,精心布置,每一个角落都能闻到书香。让每一个孩子随手能拿到书,有书读,让他们每天生活在书香中。
2、要求学生书包里必须要有一本图书,方便读书课阅读。
3、图书漂流:建议学生将自己看完的书与其他同学互换。
4、书籍班级图书角借阅,同学们每人捐3-5本书(期末带回家),举行捐书倡议活动,欢迎各位家长为班级捐书。
5、开放班级图书角,制定借还书制度,每周选举图书管理员。
6、以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。
7、期末完成班级“图书银行”电子表格记录。
8、继续开展“幸福书袋接力跑”亲子共读活动。
9、 期末评比“读书明星”“书香家庭”
⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励学校发的表扬卡一张。
⑵ 自己在学校完成10本以上的阅读量,可以评为班级“读书明星”或者“书香家庭”
10、每周必读一次《奠基成功之路》
11、5月份第二周一学年举行图书集市。
我相信,在我们的共同努力下孩子们将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中获得更多的幸福!
由于工作竞争激烈,为了满足社会的 生产力,不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种计划。下面是小编为您整理的《小学一年级新学期计划怎么写》,仅供大家查阅。
一、指导思想
以“健康第一、德育为先专业发展、庆祝校庆、提升内涵”为指导思想,结合一年级的实际情况,围绕学校工作计划和重点,加强团队意识,培养合作精神。全体组员将以“班教小组合作管理”为重点,以提高本年级教学水平为切入点,集合大家的智慧,扎实做好本职工作,全方位服务于每一个学生,为他们的全面发展,健康成长奠定良好的基础。
二、工作目标
(一)德育方面
1、加强师德自身建设,努力创建和谐的学习环境。
2、坚决杜绝学生重大事故的发生确保安全第一。
3、进一步做好班教小组工作,加强德育队伍建设。
4、结合雏鹰争章,继续开展“穆源学堂十佳学童”评比活动。
5、加强养正学堂建设,培养学生良好行为习惯。
6、积极配合各部门工作,以丰富多彩的活动促进学生的全面发展。
7、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解。
(二)教学方面
1、继续以“四步八环”小组合作为课堂教学途径,积极探索高效课堂教学模式。
2、以学生发展为根本,更新教学理念,切实提高学生自主学习的能力。尤其要组织全组成员开展关爱学困生的活动,努力做好学困生转化工作。
3、构建和谐的组内环境,加强教研组活动管理,提高备课质量。
4、努力配合学校以穆源110年校庆为契机开展系列教育教学活动。
三、工作重点以及措施
(一)加强师德师风建设
1、努力学习理论知识,全面树立为学生、为家长提供优质服务的意识。
2、进一步明确德育工作部门领导、班教组长、组员教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。班教组长有带头、指导意识,班级管理工作做到规范化和实效化。
3、积极参加学校开展的“智慧论坛”、“经验交流”等主题活动,努力打造一支“有责任、有智慧、有爱心”为价值取向的师德团队。
(二)德育为先,狠抓常规
1、本学期重点围绕“礼仪、安全、卫生、守纪、健体”五个方面加强对学生教育,着力抓好“学生在校一日常规”、积极开展“八礼四仪”教育。让学生文明有礼,行为谦恭。
2、充分利用午会时间,有计划地对学生对学生进行学习、礼仪、生活三方面的每周重点教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质。
3、各班级继续设立自我教育服务岗,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
4、进行“民族小使者”“自律小先锋”“安全小卫士”“体育小健将”“卫生小能人”5个单项的培育活动,在年级中营造积极向上的学习氛围。
5、全组教师都要认真落实学校安全措施条例,都有责任对学生进行安全教育,以确保防止安全事故的发生。
6、切实做好家校联系工作。
(三)抓实教科研努力提高业务水平
1、全组教师均要积极参与学校的“四步八环”课堂教学模式。在课堂教学中充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,让“小组合作”“四步八环”的理念、实践真正走进每一个老师和学生的心中,努力提高教学质量。
2、经常组织组内教师进行交流,努力指导教师要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。
3、努力做到因材施教,把课堂还给学生备好课,精讲精练。真正让学生大声说话,大胆表达,大方交流,大气做人。
总之,我们组内全体教师一定精诚团结,努力拼搏,争取把一年级组的各项工作做得更好,争创优秀年级组。
3、技防设备设施维修保养。
4、中秋节值班工作。
5、检查食堂水电气的安全状况。
6、组织后勤工作人员学习安全卫生方面的制度要求
7、修订完善各类安全预案、制度。
8、每月安全工作的巡查与反馈。
9、安全疏散演练。
10、周边环境、校舍安全排查。
【篇二】
指导思想:
本学期,一年级工作以学校各部门工作思想为指针,以素质教育为目标,课内外有机结合,充分发挥年级的组织与教育功能,主抓德育工作,把养成教育作为主线,以教师节、国庆节,元旦为契机,积极组织并开展各类活动,对学生进行思想教育。
工作目标:
1、指导学生学习《日常行为规范》,让学生尽快进入正常的学习状态。
2、抓好安全教育,特别是在课间活动多注意学生的动态。
3、班主任与任课老师积极配合,培养学生良好的行为习惯。
4、抓好两操(广播操、眼操)的出操质量,让孩子健康成长。
5、班主任与科任老师要加强家校联系,全面了解每位学生的家庭情况。
6、初步培养学生集体主义、爱国主义思想。
工作安排:
九月份:
1、稳定学生情绪,抓好学生的养成教育。
2、抓好课堂教学常规训练。
3、进行安全礼仪教育。
4、选好班干部,并进行培养。
训练重点:礼仪教育课前准备队列训练整理书包学做值日
十月份:
1、认真做好课堂常规的教育。
2、抓好两操的训练。
3、以国庆节为契机,对学生进行爱国主义教育。
训练重点:注意写字姿势认真完成作业规范两操动作
十一月份:
1、继续做好常规工作。
2、对学生行为习惯进行检查,开展各项评比活动。
3、加强学生文明礼仪教育。
4、加强与家长的联系与沟通。
训练重点:上课专心听讲讲究卫生文明礼仪
十二月份:
1、抓好安全常规教育。
2、一年级儿歌诵读会。
3、培养学生良好的学习习惯。
训练重点:加强安全意识喜欢读书
一月份:
1、做好复习工作,迎接期末考试。
2、做好学年结束工作,进行假期安全教育。
训练重点:合理安排时间做好复习工作。
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