初二寒假趣事作文范文

初二寒假趣事作文范文集锦(4篇)。

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初二寒假趣事作文范文 篇1

痛苦而紧张的期末考试终于接近了尾声，我忍不住发出耶的欢呼声，因为期末考试意味着我期待已久的寒假生活就要跟我来个亲密的拥抱了，难道这还不值得开心吗?

作为一个地地道道的篮球爱好者来说，寒假生活怎么少得了篮球这个宝贝，篮球场上又怎么少的了我的身影，虽然我的篮球技术相对来说有点差，但是这并不影响我对篮球的喜爱，我的篮球的痴迷，不亚于鱼和水的关系。所以，即使是在寒假中我也没有中断篮球的练习。

又是一个阳光明媚的午后，我一如既往的来到篮球场上。我的朋友随后就来了了，真好四个人，我们便来了一场2对2的斗牛比赛。

双发大比分打成了1比1，接下来就是关键的第三局了，双方紧紧的咬住比分，一次次的精准跳投，一次次的突破上篮。终于，打成了小比分9比9。现在双方的体力都有些不支了，这个关键时候，队友把球交个了我，我拿到手就扔了出去，只见球在框上弹了弹，进去了。

终于，通过我们的不懈努力，最终取得了胜利。心若在，梦就在。这个寒假我过得很有意义。

初二寒假趣事作文范文 篇2

寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。

我们在除夕那一晚，来到外婆家，和姐姐妹妹一起放鞭炮。

我们从容不迫地走了上了天台，撕开了装鞭炮的胶袋，看到了不少种类的鞭炮，有冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞……

我先点上香。“先放什么好呢?”我正在想着。突然，妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。我还从来没看过呢!”姐姐也表示赞成“好呀，我也没看见过呢!”。接着我把“降落伞”放在平地上，点燃了导火索，便跑到五米开外。只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中，然后“啪”的一声，爆炸了，最有趣的来了：一个玩具小人背着降落伞从天而降，似乎是一名训练有素的空降兵，正在进行一场秘密任务呢!大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。

今年的放着鞭炮过除夕，过得还真充实。明年，我还要到外婆家过一个快乐的新年!

初二寒假趣事作文范文 篇3

今年的寒假，因为“新型冠状病毒”的缘故，变得格外长，在这期间，我家的小猫倒是发生了不少趣事。

我家的小猫名叫“球球”，它有一个圆滚滚的大脑袋，上面镶嵌着两只宝石般的眼睛，粉嘟嘟的小鼻子下面是一张可爱的樱桃小嘴，还有一个胖乎乎的身体，要不是它有一条又细又长的小尾巴，还以为它是一个橙白相间的小肉球呢!

一次，我出去跑步，忽然，背后传来了一阵叫声“喵，喵”，我转头一看，原来是球球，“你怎么来了呀?”它装作一副若无其事的样子，逗逗花，弄弄草，于是，我又跑了起来。突然，它不知从哪个草丛里窜了出来，吓了我一大跳，“球球，你是不是想和我一起锻炼呀?”，球球立马“喵呜”一叫，我俩瞬间达成默契，你追我赶地赛跑起来……

那天，我正在给球球喂食，突然，邻居家的猫来抢食了，球球一看情况不妙，立刻按住了对方的头，让它动弹不得，经过一场激烈的“战斗”后，邻居加的猫咪惨败而归，在“战斗”中被抓掉了几根胡须，现在正在向它的主人哭诉，“喵呜，让我以后还怎么量鼠洞啊!”而球球呢，翘着尾巴，在我面前趾高气扬地转了三圈，炫耀着它的赫赫战绩呢!

在这个漫长的假期里，球球发生的趣事不胜枚举，有了它的陪伴，让我的寒假乐趣无穷!

初二寒假趣事作文范文 篇4

每个人都在暑假里发生过一件事，我也不例外，你想知道是什么事吗?如果想、就请往下看吧!

暑假里，我叫爸爸、妈妈和我一起到我家楼下的球场坝打篮球。我恳求了爸爸好长时间，爸爸才答应的，于是我马上拿起我的小蓝球就和爸爸、妈妈去球场坝就开始大蓝球了。一开始我们又是传球又是投篮，可是我一个也没投中，而爸爸和妈妈分别投了三、四个。我们玩了一会儿，爸爸和妈妈都累了，就去休息了，可是我还没有累，于是我自己玩起了蓝球，我想看看我能把篮球扔的多高，我使劲一扔，发现篮球不见了，我就到处找，突然，我的篮球从天上掉下来，重重的砸早我的*股上，在一旁休息的爸爸、妈妈哈哈大笑。

你能把你的暑假里的趣事告诉我吗?

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寒假趣事作文初二700字模板

作文水平对于一个学生来说是非常重要的，作文可以帮助我们保存永久的记忆。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。那么，有没有优质作文值得我们借鉴呢？小编特别编辑了“寒假趣事作文初二”，仅供参考，希望能为你提供参考！

寒假趣事作文初二【篇1】

随着阵阵爆竹声，我们村的社火开始演出了。

社火还没演出之前，台前已是人山人海，争先恐后地抢占地位，犹如看社戏时的场景。

巨大的响声迎来了社火的行进队伍。跑在最前的是引路的“骏马”，俗称“马拍子”。每只“骏马”的手里拿着一只红色灯笼和白色马尾。健强的马头上还绑着一条白毛巾。把自己打扮成一幅骏马的形象。他们的主要任务是引导社火队伍前进，为队伍扫开一条便利的通道来。因此，他们把身上背的马铃摇得叮叮作响。“马拍子”的后面便是擂鼓的健将们，他们用震耳欲聋的鼓声，来迎接社火的队伍。社火的演员紧跟其后。演员们穿着古式服装，五颜六色，好像来自远古时代。

演员们的出场是一个一个搭配的，比如左边是张梅英，右边就是高文举。惟独一对老夫妻有意思，老头子手里拄着拐杖，有气无力地抽着烟斗慢慢行进。后面的老婆子便拉拉扯扯，唠唠叨叨，让老头子赶快走，否则就要回娘家了，老头子好像没听见，叭叭地抽他的烟斗，逗得众人哈哈大笑。

演员后面是凶猛的狮子，其次是船夫和船。撑船的本来就是白如雪花的姑娘，再加上设计师的装点，更显得像出水芙蓉。

我跟前跟后地抢着看，演出非常热闹，这就是我在寒假里最有趣的事了。

寒假趣事作文初二【篇2】

在寒假中的有一天，因为爸爸妈妈都有事情。所以我跟着姐姐来到了她兼职的地方。“大西洋商城”的一家拓展店里写作业。

到了那边，我在姐姐的催促下，掏出作业写了起来。因为姐姐出去完作业就可以到对面的搭积木，或者他这边的拓展玩。于是我快马加鞭，不过一会儿就写完了，今天要写的全部作业，因为中午了，所以姐姐先带我和其他店员一起吃饭，吃完饭后我休息到了一点钟，便开始疯玩起来。

我先是玩了姐姐管理的拓展，第一层，我因为走的太快了，到最后一个竟然一不小心掉了下去，要不是有一条保护绳，不然我早就摔个屁股开花。到了第二层，也是我认为最难的一层，前面几个都没有问题，他的就是最后一个，最后一个十分耗体力，而且需要手脚并用才可以通过，到了楼梯上，你还可以感到我手十分的酸痛，到了第三层就没什么好怕的啦，除了高度有点吓人之外就没什么啦，有人会问怎么下去呢，很多人会以为是走原路回去，当然事实并不是这样子的，是从第三层的一个平台上滑下去的，我第一次玩的时候还是姐姐把我从上面推下来的呢，我建议有恐高症的人不要玩，因为第三层就有商场二楼的一半高了。

之后我又去玩了大题目，时间过得真快啊，又到了晚上10点，“拜拜大西洋”。

寒假趣事作文初二【篇3】

临近开学，在元宵节那天，人们大概都盼望着吃美味的元宵，和一大桌子的亲戚朋友围坐在一起，分享着每个人的趣事。

元宵节当天，叔叔伯伯么跟我们商量着去姑妈家过元宵——主要原因是姑妈做着一手拿好的好菜，百吃不腻。当我和爸爸妈妈到达姑妈家时，人已经都到齐了，美味的菜肴摆在餐桌上——简直是赤裸裸的美食诱惑！一进门，我就直接走向餐桌开始吃饭，之后，姑妈让我们帮助捏汤圆，我也是看着好玩，爽快地答应了。谁知这捏汤圆还得讲究技巧，我拿起一团已经和好的面团开始揉，可每次都会散掉，重复了好几次，估计这点面团已经要不成了，我瞟了一眼身旁的妈妈，她竟然可以一次捏两个，而且捏得又快，我赶快向妈妈讨教起来。我的外甥见着新鲜，吵着也要捏，出于无奈，只好给他一点，可他一路捏一路掉面渣，还没捏好，面团就掉得差不多了。我和妈妈将面团捏完后，姑妈马上就去煮，虽然吃得很饱了，但是闻着香味也忍不住去盛一碗吃，看着碗里一个个圆鼓的汤圆，倒还舍不得吃呢！

午后，我们就去了广场放风筝，我和妹妹一起放一个风筝，我和妹妹都不会放，只好学者别人拉着风筝跑，我拉着线，妹妹拿着风筝在后面跑，可风筝死活飞不上去。虽说我和妹妹学得有模有样的，但“真功夫”却是半斤八两。在一旁看得着急的伯伯跑来“指点迷津”，但飞是飞上去了，高度却很有问题，看着看着就像要掉下来一般。这时前方有一群黑压压的人群，朝上望去，原来是一位放着很大号风筝的老人。那风筝足有几十米长了吧！风筝是由许多动漫版的小孙悟空组合而成的。为了看清那老人是怎样放得风筝，我拼命挤进人群中去，只见老人手拿一个大盒子，现已经用尽，全神贯注的望着天空中长长的风筝。对于我来说那老人也真是技艺高超啊！

吃过晚饭后，我们都各自回家去了，回家的路上那花红酒绿的街道和乌黑的天空中绽放的烟火，享受着一天的快乐……

寒假趣事作文初二【篇4】

寒假趣事之放鞭炮

寒假里,最快乐的事情莫过于放鞭炮了,那噼里啪啦的炮声一响,要多高兴,有多高兴。放炮也就成为了过年的一大乐趣。一年就玩这一会炮,我怎能错过呢?

刚开始的时候,只有买小一点的摔炮和擦炮。因为便宜,我们都买来去放。最开始,我们发明了一种自动连环炮。这种炮主要是以摔炮为基础做成的。我们把摔炮小心翼翼的放在自行车链条的缝里面,一个缝隙里塞一个。最后放完后,车脸上红红绿绿一排,看起来也有几分喜庆。然后,骑上车,策马飞奔。大约一秒钟后,链条和车轮摩擦,相互挤压后,摔炮就会爆炸,由于链条转动的快,那声音,听着真交个过瘾。“咚咚咚咚……”声音虽说不大,但是也能闹上一阵子的,听着好像一挺机枪连续开火,那叫个过瘾啊!但是,金钱的需求也是相当大的,往往好几盒摔炮才能满足一辆车的需求,因此我们总是凑钱去放,最后,由一个人骑着,后面一群人跟着,出钱了,总得听听声吧!

后来,我们开始放擦炮。在平地上放擦炮,我们见见放烦了,少了几分趣味,我们就想办法把小炮放出不同的风采。于是,我们就想到了在水里放,这样,能把水崩起来,那多好玩。于是,我们拿着炮来到了,小池塘边,这样放炮,炮非常容易熄火,这样的话,不久大大浪费炮了吗?谁愿意这样挥霍自己的炮啊。于是,我们经过三番五次的研究,终于发现了在水中放炮的技巧。那就是,尽量选用等候时间的时间短的炮,这样,炮点燃后,在手里拿上一秒,立刻扔如水里,这样的话,炮的引子已经着完了,到水里时,火药就能顺利点火了,这样才能提高爆炸率。炮扔到水里后,稍等片刻,就会发出一声闷声闷气的爆炸,苹果教育%-好像炮被人堵上了嘴。但是,水花却被崩起好几米高,真相是大海战一般。如果把炮扔在了结了薄冰的河上,那更好玩了,一次就能崩出一个直径一分米的大洞,不一会儿,河上就变得千疮百孔,真像是一个个弹孔呢。

可是啊,这炮的好日子过不久了。今年我放炮大打折扣了。为了为环保做一份贡献吧。现在,全国各地都出现了严重的雾霾天气,大雾久久不散。这是由于中国空气质量指数严重压降,空气质量已经到了极限。而放炮产生的烟雾,是非常破坏环境的,为了人类的未来,为了地球的持久,我们为空气,为环保,还是多做一份贡献吧。

放炮虽然很有意思,是我们最喜爱不过的。然是,为了抵制雾霾天气,我们要尽量少燃放烟花爆竹,这样,空气质量才能逐渐上升。在这里,我呼吁大家,减少燃放烟花爆竹,为美好的环境,填上我们精彩的一笔吧!

寒假趣事作文初二【篇5】

除夕夜里书香浓

窗外爆竹声声,烟花绽放夜空,大街小巷弥漫着节日的欢庆,我们一家人更是推杯换盏,喜气洋洋的吃了一顿丰盛的年夜饭。刚一放下碗筷,爷爷就提议考考我和老妹的学问。

我和老妹很默契的交换了一个眼色,也向爷爷发出了挑战,平时里,都是大人们考我们的功课,今天不如换一个规则,有我们来考考大人们的学问。

爷爷一听,我们的提议很新鲜,就立马号召家人一起参加。

挑战什么样的主图题呢?一时间家人七嘴八舌。

爸爸说,来个成语接龙吧!

妈妈说,没新意。

背古诗,老妹高叫道,

更没新意了,奶奶否定着,

既然是马年。我们一起话马吧!爷爷很有权威的说。

全票通过,嘿嘿,姜还是老的辣,既然主题一定,挑战开始。

首先是老爸上场,只见老爸不慌不忙的走到屋子中间,镇定自若环视了一圈在坐的我们,清了清嗓子,抑扬顿挫的说：“首先我祝福大家来年龙马精神,各位我就说说什么是龙马精神吧!龙马”是古代传说中的一种马。传说的龙马身高八尺五寸,长长的颈项,伟岸无比,头形像龙,生有翅翼,翼的边缘有一圈彩色鬓毛,引颈长啸,发出动听而和谐的声音。

据

寒假趣事作文初二【篇6】

过年了，人人都在自家大门上贴对联。在门前放鞭炮，大的、小的都有。还有的高挂红灯笼，全都是喜气洋洋的一片。

而今天，是我们请客的日子。昨天晚上，忙的不得了。我帮父母抬大圆桌，铺桌布，做好了一切准备。

激动的起了床，过了一会儿，客人们纷纷来到我们家做客，我给他们倒茶。摆了些休闲食品在桌上请客人们品尝。

上菜了，我端来一盘盘菜在桌上，并同时叫客人们来吃饭，饭后，外公陪着一些老年人打牌。我随同一些小朋友玩游戏。

我们先玩了烟花，拿一支蜡烛点燃放在地上，再用火把烟花的点燃口处点燃，刺眼的火花喷涌而出，旁观的人欣赏着这美丽的火花。

寒假和暑假都是容易胖的时候，所以我们缺少不了运动，说时迟那时快，我们拿来了羽毛球拍，在一旁打着，我的两个弟弟则在旁边“观战”，比赛很激烈，我和对手不分上下，打得不可开交，突然他没接住球，这场比赛我赢了。

这一天过的很快，“一眨眼”就过去了，要忙的`事情终于完了。接下来几天，我要努力把剩下的寒假作业做完。

寒假趣事作文初二【篇7】

回忆，美好而甜蜜。回想起寒假里发生的点点滴滴，真是令人回味无穷!

记得有一次，我、表哥、姨哥和表弟闲来无事，看着外面纷纷扬扬地飘着雪花，我想到了一个好游戏：打雪仗呗!我把这个想法一说，他们都举双手赞同，好!我们立刻分组，最终，我和表哥为一组，而姨哥则和表弟分为了一组。

打雪仗正式开始!我赶快从地上捡起一个雪球就朝姨哥砸去，因为他是大目标(很胖)，好砸。果然不出我所料，砸到了他的“智慧之处”大脑袋，哟，他的脸变得“白苍苍”的(太白)，一个多年轻的小伙子，怎么这么快就长“白发”了?看了他的狼狈样，我不禁捧腹大笑，全然不顾姨哥有什么样的表情。很快，他做了一个特大号的“白色恐怖物体”向我砸来，随着“啊”的一声“嘶心裂肺”的惨叫，我翻了个四脚朝天。现在想起来，那声“啊”应该可以破个吉尼斯呀!

当表哥看到我成了个“伤残人士”时，便向对方高喊“替表妹报仇”的口号，对那个小不点表弟发起了强烈攻击，表弟在“枪林弹雨”中呆若木鸡，不知所措，表哥向他投了多枚“炸弹”，使他“光荣负伤”，表弟脸都红了，不知是觉得自己没面子，还是被气的。我在一旁看着，不觉忘记了伤痛，直拍手叫好，并且“轻蔑”地看了表弟一眼，还向表哥做了个v字型胜利的手势，对表哥说：“good luck!(祝你好运)”。

我和表弟因为负了伤，只好退下场来，由各队的“主力前锋”对战，他们都拿出了自己的看家本领奋立作战，“视死如归”。我和表弟喊破了嗓子，拼命为自己队加油，那个场面，叫热闹阿!

[荐]高中趣事作文集锦

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高中趣事作文(篇1)

在童年我们都有很多搞笑的事情，此刻想起小时候，我就想到了那件丑事。

记得有一次，姑妈从大老远的搭飞机过来，我就很好奇，想：姑妈怎样这么快到了？她怎样来的啊？走路吗？随着自我的好奇心，我问姑妈：“姑妈，你然而怎样过来的啊？”姑妈说：“我啊？坐飞机来的啊，怎样了？你也想去坐一坐？”我连忙说嗯嗯，妈妈一听走过来说：“傻丫头，那然而要到很远的地方才能坐的，你没事去干嘛？”我说：“哼，然后不理你了，我去房间了。”过了一会儿，妈妈说：“丽丽啊，我和你姑妈去买东西，你在家里好好待着啊，还有，姑妈带来了一只鸡在那里，看着，不要让它走了。”我灵机一想：鸡？不然而“做飞鸡”的吗？呵呵，我也来坐坐“飞鸡”。

我看见妈妈走了以后，急忙把箱子里的鸡拿了出来，拿了绳子把它的脚绑起来不要它跑掉，我说：“耶，我也能够“坐飞鸡”咯！”一开始鸡一向飞害的我不明白怎样办，心想：飞机不就然而飞的吗？不会飞，那不然而飞机咯，对。最后鸡最后被我抓到了，我说：“哈哈，被我抓到了把，我要做“飞鸡”咯！”我也像她们大人一样坐在鸡的背上，手抓的鸡的脖子，大声喊着：“飞咯，飞咯。”

妈妈回来，到楼下，听见鸡的叫声，以为发生什么事，连忙跑上来，一开门，把妈妈气个半死。妈妈赶紧把我抱下来，才救下了那个无辜的鸡。

在童年时，我们然而个不懂事的孩子，但然而我们都有许多不懂事的回忆，然后我们要好好珍惜我们童年的时光！

高中趣事作文(篇2)

又到了十一长假了。

一大早，我们全家准备去南山竹海转转，可当车子刚刚驶入景区时，才发现里面早已堵的水泄不通了，我们只好避开了人山人海的景区，将车子驶入一条幽静＝的小路。首先，映入眼帘的是一片丰收的美景，金灿灿的水稻，有的在低头，有的在比美，还有的在窃窃私语；路边的栗子树都笑破了肚皮，金黄的水晶梨也笑的直流口水。

无意间，我们的车子已经闯进了茂密的竹林，我们发现了一处豪华别院。这里青山绿水，有金灿灿的水稻。供人们休闲的烧烤吧，隐藏在竹林中的别别墅，清澈见底的池塘，小鱼在水中嬉戏，小鸭子在水中玩耍，真是一幅美丽的景象。

在回家的路上，我们又发现了一个名为天长鸟的农家乐，里面有：果园、池塘和小动物，其中，我最喜欢的是那惟妙惟肖的雕塑，有展翅高飞的老鹰，有森林美称的狮子，还有凶猛的老虎，还有游泳健将水獭等等。走进果园就能闻到一股淡淡的清香，果园里的水果可不少，有：像水晶石一样的葡萄，姿态各异的葫芦、像金子一样的黄桃，像红灯笼的柿子等等。

这是我最快乐的十一小长假了！

高中趣事作文(篇3)

盼望着、盼望着，国庆终于来到了。伴随着我们的欢呼声，我们跑出校园，回到了梦寐以求的家中。

在回家的路上，天显得格外蓝，风显得格外柔和，阳光显得格外灿烂。一朵朵白云像洁白的棉花在空中飘荡，因为明天就是我朝思暮想的节日——国庆节。

今天是国庆节，经过商量后，我们决定去黄河边。上午我和妈妈一起去店里，一上午我们都特别兴奋，下午我们一起去姥姥家。不一会儿，姐姐、弟弟、妹妹、小姨……都来了。人聚齐后我们便出发了。在路上，我们猜谜语、讲故事、玩游戏……可热闹了！不知不觉很快就到了目的地，我们连忙下车向沙滩奔去。水面上波光粼粼，我们脱下鞋子，挽起裤角向水面跑去。水有深有浅，你越往前走水就越深。我和姐姐一直往前走水都块没过我的大腿了。可惜弟弟不能下水，只能在沙滩上玩稀泥了。

我们玩了一会儿又去了开封，一进去就看见有人在表演杂技。我们还欣赏了很多漂亮的景色，拍了很多可爱又有趣的照片。

这真是一个快乐的国庆节。

高中趣事作文(篇4)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细查其文理，故时有物外之趣。这是上初中时学的第一篇文言文叫做《童趣》，如今我还记忆尤新，真是难能可贵啊！

还记得在我的小时候发生过很多的有趣的事，记得有一次和同学们在河里逮鱼，那一次的经历我到现在都记得。

那是个风和日丽的上午，我和同学在学校对面的小河里逮鱼，小河的水不深就齐我们的膝盖。我们在河里抄来抄去把鱼都给吓跑了，我们伸出我们的小手在河里摸来摸去，时不时就能试到有鱼从我的双指间穿过，那种滑溜溜的感觉到现在都还记得。我们在河里待了半天也没有逮到鱼，急得我们都失去了兴趣，最后还是我带了个头首先抓到一条，这一次激起了他们的斗志，都疯狂了在河里摸来摸去，当时我都不知道他们走的是什么运气竟然都逮到了鱼。现在我都还想不明白，他们的运气真不是“盖”的。

这是我小时候经历过的一件有趣的事，是我珍贵的回忆，我会带着它，等我老了想想原来我也有青春年少的时候。

关于校园趣事的作文集锦

作文是验证学生语文知识掌握程度的重要方法之一，让写作成为自我发现和抒发的一种方式。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力，写好一篇作文的关键是什么呢？范文资讯网小编挑选出这篇优质的“关于校园趣事的作文”希望大家都能收获满满，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

关于校园趣事的作文 篇1

话说在20xx年的9月1日，一群来自各个小学的六年级毕业生，怀着对新学校、新班级、新老师、新同学一切一切崭新未来的憧憬和向往，齐聚在七《3》班这个集体下。从此，趣事就天天在这里发生。我在这里略举一二，如有雷同，纯属见鬼！

事例一：“钢琴哥”。在一堂数学课上。老师正认真地在黑板上进行板书。这时，老师听到有脚蹭地的声音，开始，老师也不太在意，过了一会儿，老师有点烦躁，定睛一看，原来是s同学正一边开着小差一边摇晃着双腿，颇有点郎朗第二的意思。老师气得大喝一声，s同学被吓着了。老实说“你上课不认真听讲，还在那弹钢琴，眼睛都被你弹花了”。老师的一番话引得全班同学一阵哄笑。s同学脸红了，羞愧的低下了头。这也使他有了“钢琴哥”的称号。

事例二：印度梵文。开心学的第一堂数学课在9月2号上的。前几节课说的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意义上的数学课。咛、咛、咛，上课铃响了，老师进来了，笑了笑说：“同学们，今天我们来上初中的第一堂数学课。说到数学我们就想到了阿拉伯数字，其实阿拉伯数字是印度人发明的，只不过阿拉伯王将它采纳了而已。”老师顿了顿，接着说“印度人真是没用，原来的梵文不用，用起了英文。仅剩的一点梵经还压在了大雁塔下。也没什么人懂梵语了！专门研究梵语的季羡林先生还死了。就不知道他的徒弟怎么样了”。同学们听了，都笑了起来。我觉得有这么一个妙语连珠的老师上课数学一定能学好。

其实，我们班的趣事可多了。如果要都写上，恐怕几天几夜也写不完。要是羡慕了，那就来我们七（3）班自己亲身体验一下吧！如若光临“寒舍”真是不胜荣幸啊！

关于校园趣事的作文 篇2

我们学校举行了一年一度的爱心淘宝活动。这次淘宝节也是我在小学里的最后一次了，今年的和往年的不同，往年的淘宝活动都是在自己教室里进行的，可这次却是开放式的，我们六年级的四个班一起开，场面特别盛大。

那天下午，淘宝节一开始，大家都在自己班的领地上摆起了一个个的小地摊，卖什么的都有：小说、漫画、洋娃娃、玩具，文具等，随处可见。当然，也有很特别的，我就被一个卖手机的惊呆了！

我喜欢到处闲逛，在所有的“小商贩”中，我应该算是最懒的一个了，懒到还请了两个人帮我卖，我们说好了，只要东西卖完了，我就给他俩每人付三元工资，他俩同意后就开工了。我继续四处闲逛着，忽然，看见别班的地摊边放了一个牌子：“跳楼大甩卖，亏本清仓，全场五折！”我仔细地看完后，也想出了一条妙计，飞快地跑回自己的摊位，对他俩说：“你们把我接下来的话记住了，呆会儿喊出来‘滴血大甩卖，一元一本，买一送一，包场二十五元’！”

开始，他俩似乎不好意思喊出来，“那就给你们每人再加一元工资吧！”后来我舍下血本说完，他俩才点头，放开嗓子喊了。果然有用，我的书摊立刻就被人包围了，你三本，他五本，不一会儿书就卖光了。他俩高兴的将一大把零钱数好了交给我，等我付给他们每人四元工资后，我还剩二十元，比我预期的还多啊。我兴奋得跳起来，直奔班主任那里，把这二十元钱全投进了爱心募捐箱。老师微笑着拍拍我的肩膀说：“李科锦同学真会想办法，还这么有爱心，将来一定能当个大老板！”我听了，心里比喝了蜂蜜还甜。

这是我将在小学毕业前最有意义的一次活动了，我将永远记得，尤其是老师对我的表扬。

关于校园趣事的作文 篇3

你知道在校园里生活有多有趣吗？说起来还很幸福呢！

在校园里，每个节日都会有活动就像教师节那样，我们会给老师送上美丽的鲜花。还可以写贺卡给老师呢！

还有，每个星期四的下午，我们班的温老师都会带我们大家去教学楼的图书馆看书。那是我们学校新建的图书馆呀！里面有各种各样的书让我们去看，去学习里面的内容。

而且，每当在一个节日一到我们学校就开展活动，每个节日都很有趣，但是有些节日是让我们一起去感恩他们的。

在校园里的体育课，是让我们去锻炼的，可以让我们长大以后更有活力的去找自己的工作。身体更加强健。

在语文课上，我们就一起去学习更多的知识，长大以后我们就会得到更多的幸福。

你看在校园里的生活，是不是能得到更多的幸福？

关于校园趣事的作文 篇4

哈哈哈！咦？是谁在笑？

下午放学，我们小组留下来值日。突然，我猛地想起来，坏了，

我的一支小钢笔忘在厕所了！我三步并作两步下了楼，找到钢笔就往楼上跑。我正准备进教室，忽然，从教室里传出碰！啪啪！噼碰的声音。我很纳闷儿，走进去一看：哟！翟金哲和樊冰晨正在打架呢！你看，翟金哲手里拿着扫帚，边打边说：你个小笨娃，找死呢！范炳晨呢？和他扭打在一起！闹得不可开交。我看他俩打得有点武打的意思，就说了一句：干脆给你们拍个电视剧吧，名字就叫《我们的武打训练法》吧！他们听了我的话，练得更起劲了：翟金哲用扫帚挥扫过去，樊冰晨急忙弯腰躲了过去，同时还不忘挤门弄眼地做个鬼脸；接着，翟金哲手拿扫帚以孙悟空三打白骨精的形象挥舞下来，樊冰晨急忙蹿跳了过去，也做了个猴子挠脸的动作看着他们打闹，同学们忘记了搞值日，都看得入了迷：哈哈哈！嘻嘻嘻！同学们有的眼泪都流了出来，一边用手擦着眼泪，一边笑个不停接着流眼泪；有的都笑得坐在了地上，一只手捂着肚子、一只手撑着地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下来，双手捂着肚子、弯着腰，笑得像只大虾米，还不停地抖动着；有的笑得前俯后仰，看着像一棵前后摇摆的柳树；我看着这场面，一只手扶着课桌，一只手拍着胸口，嘴里不停地说着：笑死我了！笑死我了！大家的笑声像风一样飞出了校园！

关于校园趣事的作文 篇5

在美丽的校园里，有许许多多有趣的事情等着我去发现，其中，我发现了一件非常有趣的事儿，那就是两人三足跑比赛。

瞧!参赛的队员有的半腿弓着向终点跑去;有的脚跑起来一摆一摆的;有的跑起来你拉我扯的……跑在追前面的是李禹锡和陈遥。瞧!他们的双脚配合得多好!他们的脚有规律地在活动场上跑着。他们跑得多快!把其他队员远远地甩在了后面，虽然他们的脸憋得通红，但他们还是竭尽全力地向终点奔去。“男生队加油!男生队加油!女生队漏油!女生队漏油!”男生队的声音那么大!简直覆盖了整个观众席的声音。女生队听了，不甘示弱地说：“哼!你们男生队别以多欺少，欺人太甚!女生队加油!女生队加油!男生队漏油!男生队漏油!我们是不会输的!

看着“战场”上的那两个女生拖拖拉拉地，我就在观众席上有点儿坐不住了，想要去“战场”上助她们一把。我急坏了，又是跺脚，又是拍手。眼看男生队的两个队员就要赢了，我拼命地大喊：“女生队加油!女生队加油!坚持就是胜利!”可是不顶用，那两个女生还在拖拖拉拉地，根本不着急。我却急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她们一臂之力。

结果出来了，我们队没有得第一名，大家都闷闷不乐的。这时，李老师过来了，她对女生队的队员们说：“你们不要灰心，坚持就是胜利!下次，你们女生队一定会赢的!”在老师的激励下，我们绝心下次比赛一定要赢，打败男生队!哼!

我在校园里的趣事有不有趣?你如果觉得有趣的话，就在班里给老师申请，搞一次户外活动吧!

初二数学教学反思范文集锦

伴随着各行各业的衍生，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以帮助我们自身的写作，有哪些范文值得参考呢？小编特地为大家精心收集和整理了“初二数学教学反思范文集锦”，不妨参考一下。希望你喜欢！

初二数学教学反思范文 篇1

本期我担任数学教学工作，在工作中我常有这样的困惑：有些题你不但讲了，而且还是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高！也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了千万遍，数学成绩却迟迟得不到提高！这就应该引起我的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但其中的例题教学值得反思，数学的例题是知识由产生到应用的关键一步，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候只是例题继例题，解后并没有引导学生进行反思，因而学生的学习也就停留在例题表层，出现上述情况也就不奇怪了。

孔子云：学而不思则罔。“罔”即迷惑而没有所得，把其意思引申一下，我们也就不难理解例题教学为什么要进行解后反思了。事实上，解后反思是一个知识小结、方法提炼的过程；是一个吸取教训、逐步提高的过程；是一个收获希望的过程。从这个角度上讲，例题教学的解后反思应该成为例题教学的一个重要内容。本文我从以下三个方面作些探究。

一、在解题的方法规律处反思

“例题千万道，解后抛九霄”难以达到提高解题能力、发展思维的目的。善于作解题后的反思、方法的归类、规律的小结和技巧的揣摩，再进一步作一题多变，一题多问，一题多解，挖掘例题的深度和广度，扩大例题的辐射面，无疑对能力的提高和思维的发展是大有裨益的。

通过例题的层层变式，学生对三边关系定理的认识又深了一步，有利于培养学生从特殊到一般，从具体到抽象地分析问题、解决问题；通过例题解法多变的教学则有利于帮助学生形成思维定势，而又打破思维定势；有利于培养思维的变通性和灵活性。

二，在学生易错处反思

学生的知识背景、思维方式、情感体验往往和成人不同，而其表达方式可能又不准确，这就难免有“错”。例题教学若能从此切入，进行解后反思，则往往能找到“病根”，进而对症下药，常能收到事半功倍的效果！

计算是初一代数的教学重点也是难点，如何把握这一重点，突破这一难点？各老师在例题教学方面可谓“千方百计”，在教学中学生解题后我便引导学生进行反思小结：（1）计算常出现哪些方面的错误？（2）出现这些错误的原因有哪些？（3）怎样克服这些错误呢？同学们各抒己见，针对各种“病因”开出了有效的“方子”。实践证明，这样的例题教学是成功的，学生在计算的准确率、计算的速度两个方面都有极大的提高。

三、在情感体验处反思

因为整个的解题过程并非仅仅只是一个知识运用、技能训练的过程，而是一个伴随着交往、创造、追求和喜、怒、哀、乐的综合过程，是学生整个内心世界的参与。其间他既品尝了失败的苦涩，又收获了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦，他可能是独立思考所得，也有可能是通过合作协同解决，既体现了个人努力的价值，又无不折射出集体智慧的光芒。在此处引导学生进行解后反思，有利于培养学生积极的情感体验和学习动机；有利于激励学生的学习兴趣，点燃学习的热情，变被动学习为自主探究学习；还有利于锻炼学生的学习毅力和意志品格。同时，在此过程中，学生独立思考的学习习惯、合作意识和团队精神均能得到很好的培养。

初二数学教学反思范文 篇2

《角的初步认识》是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的，但通过前测学生对于角这个图形只有3个学生知道，有3个学生认为是直角，所以在教学中我通过让学生摆一摆、找一找、说一说、画一画、玩一玩等教学方式，让学生在实践操作活动中掌握知识形成技能。

首先我通过摆学过的图形让学生初步感知一下角，再让学生找找生活中的角，在学生叙述找到的角时，由于自己没有规范的引导学生怎么来表述找到的角，学生在指角的时候有点云里雾里，指的都是一个点。

然后从实物中抽象出角，让学生小组合作找角的特征，通过练习判断角让学生巩固对角特征的认识。

在画角环节中，我先提醒学生画角用到的工具，还有是要画清哪些东西，其实没必要，只不过自己不放心，可以放开让学生同桌交流画角的方法后自主画角，在电脑演示画角的正规方法后，可以让学生去画和第一个方向不同的角。玩角意图是让学生理解角的大小指两边张开的大小而不是学生印象中的哪个角面大，角就大。然后再让学生理解和边的长短没有关系这个知识点，自己在教材处理上超过了教材本身的难点，所以在设计中自己只要点到数学上角的大小指什么就可以，没必要让学生理解角的大小和边的长短没有关系。这个空出来的时间可以通过练习让学生去感知角的大小。

如从正方形上剪下一个角，让学生去选择会是哪个角，在找的过程中学生体会角的大小。还可以安排学生创造角，让学生花更多的时间去感知角。

初二数学教学反思范文 篇3

在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力。

一、重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识从教育心理学的角度来说，教师应操纵或控制教学过程中影响学生学习的各有关变量。在许许多多的变量中，学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个，它是有意义学习活动的催化剂，是具有情感性的因素。只有具备良好的学习动机，学生才能对学习积极准备，集中精力，认真思考，主动地探索未知的领域。在实际教学中，向学生介绍富有教育意义的数学发展史、数学家故事、趣味数学等，通过兴趣的诱导、激发、升华使学生形成学好数学的动机。

教学中，激发学生参与热情的方法很多。用贴近学生生活的实例引入新知，既能化难为易，又使学生倍感亲切；提出问题，设置悬念，能激励学生积极投入探求新知识的活动；对学生的学习效果及时肯定；组织竞赛；设置愉快情景等，使学生充分展示自己的才华，不断体验解决问题的愉悦。坚持这佯做，可以逐步强化学生的参与热情。

二、重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的参与机会。在数学教学中，促使学生多种感官并用，让学生积累丰富的典型的感性材料，建立清晰的表象，才能更好地进行比较、分析、概括等一系列思维活动，进而真正参与到知识形成和发展的全过程中来。

1。通过讨论，学生间可充分发表自己的见解，达到交流进而共同提高的效果。

此外，教学中让学生多练习、多提问、多板演等都可增加学生参与的机会。

三、重视学习环境在教学过程中的作用，通过创设良好的人场关系和学习氛围激励学生学习潜能的释放，努力提高学生的参与质量和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性。

总之，在数学课堂教学中，教师要时时刻刻注意给学生提供参与的'机会，体现学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动作用。只有这样才能收到良好的教学效果，在反思过程中提高学生能力。

让学生多观察

数学虽不同于一些实验性较强的学科，能让学生直接观察实验情况，得出结论，但数学概念的概括抽象，数学公式的发现推导，数学题目的解答论证，都可以让学生多观察。

2。让学生多思考

课堂教学中概念的提出与抽象，公式的提出与概括，题目解答的思路与方法的寻找，问题的辨析，知识的联系与结构，都需要学生多思考。

3。让学生多讨论

课堂教学中，教师的质疑、讨论、设问可讨论，问题怎样解决可讨论。

初二数学教学反思范文 篇4

成功之处：

角的初步认识是在学生已经初步认识了长方形、正方形、圆、平行四边形、三角形的基础上学习的。角是一个较为抽象的图形，与学生在实际生活中见到的角不尽相同。因此本节课的侧重点就放在帮助孩子建立起角的正确表象，从而认识角的各部分名称、标号角以及画角。为此，我将整节课分为三个环节：

一是通过指一指活动，初步感知角的形状；

二是通过找一找活动，引导学生从生活角中抽象出数学角，认识角的形状和各部分名称；

三是通过开放性的操作活动，使学生在操作活动中进一步巩固角的特征，学会给角进行标号以及画角。

在认识角时，先让学生感知生活中的角，然后让学生指一指三角尺上的角，充分利用学生认知过程中的这一知识盲点，通过两次指角，使学生逐步建立了正确的角的表象；而且指角逐渐渗透了角是从一点引发的两条边这一知识，为学生以后学习角的有关知识做好了铺垫。然后让学生从剪刀、红领巾、三角板上找一找角，给了学生一个抽象知识的过程，准确过渡出角的几何形象，从而介绍角各部分的名称，接着再回到生活中，找一找教室中的角，从生活中来，到生活中去。最后再用一组判断题进一步巩固角的特征，这样的设计既体现了角来源于生活用充满了数学味。

画角这个环节中，我先让学生回顾刚才见到的角都是怎样画的？因为有了刚才画角的过程，学生纷纷叙说自己的画角的步骤，学生在比较的基础上形成了自己的看法，都比较喜欢先画点再画边的方法。因为学生对于画角都有了切身的体验，所以能够认同比较好的画法，所以，我觉得建立在学生体验的基础上的教学，对于发展学生的正确的认识是很有好处的。

不足之处：

例如在每个环节结束之后，我的小结语不多，没有起到承上启下的作用，使得环节与环节之间过于零碎。在动手实践之前要求提的也不够明确，使得某些同学不知道该干什么，标号角的时候，里面不应该加角的符号，应该多加强调。

还有在带学生指读、强调顶点和边的感觉这些地方花费的时间太多，导致后来拖堂，其实直接可以通过做题让孩子们自己说出来，只是语言会不太规范，但是这时候我再进行总结就不会显得这么啰嗦。

另外没有处理好预设与生成的关系。比如在处理剪尖是不是角的时候有些仓促，应该在练习之后再回过头来看，就比较容易了。还有学完之后去指教室中的角的时候，应该提前加一句：能不能指一个大家都能看见的角？这样就不会显得特别乱。标号角的时候，让学生说一说谁知道怎么标号？没有人说，这时候应该让大家打开书自己先看看再说，落实每一步环节，不要着急。

初二数学教学反思范文 篇5

教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦"学会"，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。

新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成，股票、利息、保险、有奖储蓄、分期付款等经济方面的数学问题，已日渐成为人们的常识，因此，数学教学不能视而不见，不管实际应用，这样恐怕就太不合时宜了。

初二数学教学反思范文 篇6

《线段的垂直平分线》的性质定理及逆定理，是几何中的重要定理，也是一条重要轨迹，在几何证明、计算、作图中都有重要作用。一节课下来，反思自己的这节课有成功之处也有需要改进的地方。

从实际问题建水电站问题，即将水电站建在何处到在河同一侧的两个村庄的距离之和最短？出发引出课题。这样既让学生体会到数学与生活密切相关又能激发学生的求知欲。让学生感受到数学源于生活，又服务于生活。

首先从“画一画”活动开始让学生动手操作，接着学生自己去测量、猜测结论，让学生自主探究，合作交流，主动参与到教学中，接着在老师的引导下去验证定理的正确性并引导挖掘出逆定理，这正是新课程所倡导的学生学习方式。

在学生总结出定理和逆定理后，引导学生根据文字结合图形写出它相应的几何语言，为做证明题时的推理打下基础。

通过几何语言的表述强调今后已知线段的垂直平分线存在，证线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等时，直接用这个定理即可，不用再证三角形全等而得出，防止学生应用时走弯路。

需要改进的地方有：

1.课堂时间分配上，前松后紧。为了让学生理解两个定理内容和几何语言叙述，在判断题和辨析题上花时间较多了点，而在线段垂直平分线的应用上，时间较紧张。

2.练习设计上，有关线段垂直平分线的基本作图涉及的内容少。

3.在对线段的垂直平分线的逆定理进行证明时，由于证明的思维方法平时很少接触，所以没敢让学生自主探究，而是老师提示方法，缺少了学生对逆定理证明的思维，一部分学生的错误思维没有暴露出来，不利于学生对逆定理的理解。

初二数学教学反思范文 篇7

线段垂直平分线在几何作图、证明、计算中有着十分重要的作用。线段的垂直平分线的性质定理是推证线段相等的重要途经，它的逆定理常常用来推证一条直线是一条线段的的垂线或一点是一条线段的中点。

在设计教案时，我结合教材内容，对如何导入新课，引出定理以及证明进行了探索。在导入新课这一环节上我先让学生做一条线段AB的垂直平分线MN，在MN上取一点P，让学生量出PA、PB的长度，引导学生观察、讨论每个人量得的这两个长度之间有什么关系：得到什么结论？学生回答：PA=PB。然后再让学生取一点试一试，这两个长度也相等，由此引导学生猜想到线段垂直平分线的性质定理。在这一过程中让学生主动积极的参与到教学中来，使学生通过作图、观察、量一量再得出结论。从而把知识的形成过程转化为学生亲自参与、发现、探索的过程。在教学时，引导学生分析性质定理的题设与结论，画图写出已知、求证，通过分析由学生得出证明性质定理的方法，这个过程既是探索过程也是调动学生动脑思考的过程，只有学生动脑思考了，才能真正理解线段垂直平分线的性质定理，以及证明方法。在此基础上再提出如果有两点到线段的两端点的距离相等，这样的点应在什么样的直线上？由条件得出这样的点在线段的垂直平分线上，从而引出性质定理的逆定理，由上述两个定理使学生再进一步知道线段的垂直平分线可以看作是到线段两端点距离的所有点的集合。

这样可以帮助学生认识理论来源于实践又服务于实践的道理，也能提高他们学习的积极性，加深对所学知识的理解。在讲解例题时引导学生用所学的线段垂直平分线的性质定理以及逆定理来证，避免用三角形全等来证。为了使学生当堂掌握两个定理的灵活运用，让学生完成两个例题，以达到巩固知识的目的。最后总结点O是三角形三边垂直平分线的交点，这个点到三个顶点的距离相等。

初二数学教学反思范文 篇8

《线段的大小比较》是七年级上学期的内容，本节课的教学设计是在上课后的一节反思型设计，力图突出教学中学生的主动探究和知识的发生、发展、和形成，并注重数学知识和生活的紧密相接，数学来源于生活、用数学知识解释解决生活中的问题。

从一开始就在创设的学生数熟知的生活情境中提出问题，让学生有目的地探索问题，自然的就把实际问题转化为数学问题—————线段的大小比较；在比较的方法上也有时让学生得出比较方法，此时设计了一个“两个同学的身高问题”，学生很容易想到一些办法，教师适当引导就可以得出比较方法；课中让学生反复动手操作，熟悉掌握方法，恰当引出“线段中点”的定义，让学生在动手中摸索并熟悉工具的运用，和线段和、差作图的策略和方法；在一组练习题中让学生加深理解；并在思维上进行升华拓展，为以后三角形的边角关系也打下基础。在教学中让学生情调动手操作去主动地获得性质方法，并学习用语言描述出事实结论；鼓励学生进行有价值的思维探索；小结交流所学所获所感。整节课呈现一种层层推进的节奏，环环相扣的衔接，也让学生经历了“实际问题—数学问题—解决数学问题—解释与解决实际问题”的数学过程。

整节课的设计中既注重了平面几何的起步，立足于学生的知识经验水平，强调“知识源于生活”，从“猫狗获取食物”到“身高比较”问题的设置都体现了这一点；反复让学生动手操作试图强化知识的形成与过程的体验，让学生在动手中去摸索方法，并归纳形成理论。在动手中去体会工具的使用和表述，结论方法的得出使学生能够理解并体验深刻的。符合了学生现有的知识水平，以及平面几何刚刚起步的基础性工作，做好中小学的衔接教育。

整节课的设计中较多注重方法的获得与解释运用，特别是比较策略，强调师生协作、生生协作，主动性学习、和探究性学习。

反思整节课的设计的亮点，第一注重问题情景的设计，用一些生活中的习以为常的例子来引发问题，切入主题，又用学生身边的例子来突进方法的探究。过渡自然，衔接流畅。第二、强调学生的小组合作、合作性学习、探究式学习。比如给足时间让学生动手操作、合作交流去发现方法，让学生动手工具的操作方法、折纸问题等等。大大激发了学生都得主动积极参与，自觉探究数学知识解决问题的热情和信心。第三，在设计中关注学生的人文价值和情感态度。强调知识的主动获得，鼓励学生的积极参与和探究信心的扶植，照顾到学生的年龄特点和有经验水平。

本节课适当使用多媒体，并认真规范的做好示范性教学。例如用多媒体创设实际问题情境，恰当利用动画功能演示两种方法的比较，练习题的展示，但是老师工具画图的示范必须规范严格，让学生动手操作才能体会深刻。动手折纸、动手画图、开口表达等方面训练让学生慢慢熟悉并进而掌握图形符号语言，通过观察思考、合作交流、动手操作和问题解决去解决一个一个力所能及的问题，在实践中获得发展。

初二数学教学反思范文 篇9

初二上学期很快就要过去了，回顾一学期的数学教学，没有多少成功感，期间我们取得了一些成绩，也吸取了很多的教训。下面具体谈谈我们的一些工作方法以及我们的困惑。

一、本学期的教学时间较长，期中考试却只有两章内容而期末考试却有四章内容，教材的不足和问题大大的增加了我们初二教师的工作量，降低了我们的工作效率。而且本教材不适合学生自学，它的知识点循环上升，本意是好的，但对学生的基础要求太高，如整式的乘法中，学生对整式的加法一点不会，他们的无心向学与教材的安排有很大的关系。本教材的许多重要的知识点内容和时间不够，因式分解2个课时这种好像简单的，实际上是学生学的最差的，4节课才能解决问题的。

二、重视教学交流。好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下教学实验，就是大家讨论一种认为比较可行的教学方式。在每次听课中，我们都综合学生们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善，其他老师再上时，争取达到最理想的效果。这样的教学实验我们做的很多，效果还不错，大家都觉得收益非浅。在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的学生厌学情绪很浓，而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的帮助下，一定可以携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。

寒假小事作文集锦

作文需要结合情感和理性达到更高的艺术修养，作文能够让人们更加真实地表达自己的故事和心情。想写好作文我们需要尽可能地去积累整理，要写好一篇作文应该怎么办呢？这份特别的“寒假小事作文”定会为您带来不一样的体验，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

寒假小事作文 篇1

我的老家在农村，那里给我留下了美好快乐的回忆。

一天，在我的软磨硬泡中，奶奶同意让我一个人去放鹅。我把鹅赶到了离家不远的草地上它们立刻津津有味地吃起了“美味佳肴。”

不一会儿，鹅吃饱了，开始四处溜达，三个一伙，四个一群，扯着嗓子“鹅—鹅—鹅”的叫喊着，那趾高气昂的嗓子好像在向我宣告他们的喜悦心情，可此时的他们却再也不听我的使唤了。我往西，它往东，我向前，它向后。我生气了，于是我拿起小木棍就追着打，离我最近的一只鹅，被我打的“鹅—鹅—鹅”直叫。鹅王见我欺负它的“臣民”，拼了命地向我冲来，我一见这阵势，吓的扭头就跑，因为我胖，所以跑的慢。但是鹅王却不肯放过我，直直向我扑来，往上一跳，咬住了我的手指。我吓得直冒冷汗，好不容易把手指从鹅的嘴里“夺”回来，立刻向旁边高高的草垛爬去。鹅王也不甘示弱，紧随着我爬上了草垛，对着我又肥又大的屁股狠狠地啄了几口。我连滚带爬地逃下了草垛，找回刚刚丢掉的小木棍，想把它们赶回家。可是它们一见我拿起小木棍，一起向我扑来。“妈呀，”我撒开腿就往家跑，它们紧追不舍，直到把我赶回家。

奶奶、爷爷、妈妈、爸爸听见了我的叫喊声，连忙从屋里跑出来了，看到我狼狈的样子，笑的前俯后仰，腰都直不起来了，这真是一件乐事啊！

寒假小事作文 篇2

寒假过去了，但是我还在回想着寒假期间发生的趣事放鞭炮。

放鞭炮是新年的习俗也是我们这些小孩子最喜欢做的事情了。但是因为今年奶奶去世了所以我们是不能放鞭炮的。

但是又闲不住自己的双手就偷偷的和小伙伴们拿着钱出去买鞭炮玩我们买了一个像鲨鱼模样的鞭炮便约好了晚上12点带着自己的鞭炮一起放鞭炮。

回到家后我老是动来动去跑上跑下的等着12点快点到来，爸爸看见了我的样子就知道我晚上要干什么见不得人的事情于是和妈妈在私底下聊着我看见了觉得很好奇，心里想着不会被他们发现了吧。

终于到了晚上12点了我借着天黑了偷偷的拿起了我早就准备好的鞭炮和小伙伴们一起放鞭炮就在这时爸爸和妈妈出现了我心里想着我的屁股又要开花了吧。

哈哈，大家看这个夜晚是不是很开心啊。

寒假小事作文 篇3

在今年寒假里，我和我的小伙伴们一起去哈尔滨玩了。我们在哈尔滨去了冰雪大世界，那里面有很多冰灯和冰雕刻的城堡，五彩斑斓，简直像一个童话世界。我们玩得不亦乐乎，玩了骑冰车，打雪仗参观了冰雕和用雪做的动物形状。

第二天，我们坐车来到了雪乡，我们刚到雪乡只见白雪一片，发出耀眼的光芒。我们坐着马车来到我们住的宾馆，休息了一会，我们就去大街上逛了逛，有时候我们还坐着滑板车去滑雪。

又过了一天，我们早晨来到一个正规滑雪场，当初我以为滑雪是一个很简单的运动项目，当我穿上滑雪鞋和滑雪板，才知道滑雪不是那么简单的事，我想往前走，可偏偏往后滑，我一控制不好就会摔跤，让我寸步难行，妈妈只能给我请一位滑雪教练了。教练告诉我上坡要外八字，下山要内八字，膝盖要内扣，我按照教练的说法去做了，但是老走不起来，在原地踏步踏，教练说要把滑雪板斜着翘起来，我试了试，终于可以慢慢的前进了，教练带我滑了二圈，我终于可以自己滑了。教练夸我很聪明，学的很快，我非常高兴。妈妈看见我学的很快，以为很简单，也试试了，结果我就看见她不停的摔跤，教练跟我说，你妈妈不如你聪明，结果在我的指导下，妈妈也很快有了一些进步。我们玩的非常开心。

到了下午，我和我的小伙伴们一起去看日落。我们上山要做雪地摩托，刚看见时感觉很好玩，担心时间太短会做的不过瘾呢，可以坐一去后，有一种恐怖感，上山的路很陡峭，雪地摩托带着我们在弯弯区区的山路上一路飞奔，我和妈妈从坐在司机的后面差点裤甩下来，那叫一个刺激。到了山顶日落美丽极了，这是我第一次在山上看日落，有一种心旷神怡的感觉。

雪乡之旅让我这个假期过的更加有意义，我喜欢雪乡，我还会再来的。

寒假小事作文 篇4

寒假里，发生了许多许多有趣的事，其中让我印象最深刻的就是玩回力棒。

那天，我在书房里翻我的《百科全书》，看看有什么新鲜有趣的玩意。翻着翻着，我被回力棒吸引住了。这东西真神奇，扔出去能自己飞回来，太不可思议了很我也想试一试，于是立马动手，找来一张厚卡纸，按照书上的说明，剪出两个长方形，折一下，使中间凸起，再交叉固定，我的回力棒就做好了。

我拿着回力棒，迫不及待地跑到了外面，想试试看回力棒到底有多好玩。我把回力棒扔了出去，可是它并没有如预料中的那样飞回来，试了几次都没成功。怎么回事呢?我又跑回家看了看书。原来，要将回力棒凸起的一面朝自己，用力扔出去，它才能飞回来。我拉开架势，做好准备，心想：这次一定能成功!真的，和我想的一样，回力棒划了一个漂亮的圆弧，然后飞回到了我的手中。“耶，成功!”我握着回力棒，开心极了。我又试了好几次，技术越来越娴熟了，回力棒就像长了眼睛一样，无论飞多远，总能飞回到我的手中。

这就是我的寒假趣事，让我记忆犹新，意犹未尽。

寒假小事作文 篇5

在我生日那天，发生了一件有趣的事情，下面，就来看看我生日那天发生了什么有趣的事情吧！

早晨起来，我看了一下钟表才知道今天是我的生日，我赶紧拿起衣服，穿在了身上。问道：“妈妈，今天是我的生日，你打算送我什么礼物呢？”

妈妈一脸喜悦的回答：“告诉你就不是惊喜了，下午你就知道了”

于是，我等啊等，终于等到了下午。只见妈妈推门而进，送给了我一个音乐盒“祝你生日快乐祝你生日快乐初中，祝你生日快乐，祝你生日快乐。”

接着姑姑又冲了进来，手里提着一个由水果、巧克力、奶油等东西组成的巧克力蛋糕。

开始吃蛋糕了，我左一口，右一口，只见姐姐涂了一点奶油在我的脸上，我也涂了一点在姐姐脸上，只见我们这里涂一下，那里涂一下。

只见妈妈咔的一声，拍下了我们满脸奶油的照片。我满脑子疑惑的问妈妈:“妈，你哪里来的照相机呢?”

妈妈笑眯眯地回答：“我把照相机藏在口袋里，所以想拍就拍啊。”

现在，我只要一看到这张照片，我就会捧腹大笑，还会把不开心的事情都给忘掉。

寒假小事作文 篇6

寒假虽然短暂，但它却像一场精彩纷呈的电影。回想起那件最有趣的事情，至今忍让我忍俊不禁。

那天晚上，我们到平台上去放炮竹，爸爸神秘兮兮地拿出一个炮，轻轻点燃，炮竹腾空跃起，如同一个小火箭猛地窜上了云霄，一眨眼就无影无踪了。过了一会儿，一颗流星乘坐着降落伞缓缓落下，宛如一位婀娜多姿的仙女从天而降，我们欢呼雀跃，手舞足蹈，为第一次放炮竹成功而兴奋不已。

这时，妈妈捧出了一个“大家伙”——孔明灯。听妈妈说孔明灯又叫天灯，相传是三国时的诸葛孔明发明的。听了这话，我迫不及待地想马上就放，可这时，妈妈又说：“现代人放孔明灯多作为祈福之用，男女老少亲手写下祝福的心愿，向往丰收成功，幸福年年。”这下才让我明白，于是爸爸一边点着火，我一边握着拳头许愿，只见孔明灯一摇一晃地飞上了天空，我真担心它会从天上掉下来，可是它还满争气的，慢慢地飞上了天空。可就在这时，孔明灯突然停到了十五楼的阳台上，我心急得像热锅上的蚂蚁团团转，就在这时，一阵风吹来，孔明灯又渐渐地飞走了，这才把我心中的石头给落了下来。看到孔明灯像星星一样飞上了天，我心里别提有多高兴了！孔明灯带着我的祝愿和星星去做伴了……

寒假虽然过去了，可一件件趣事却带给我无穷的快乐，它不但使我增长了知识，开阔了视野，还使我许下了美好的心愿，我的寒假真快乐，真有趣！

寒假小事作文 篇7

在这个寒假里，我做了很多趣事，比如：我和伙伴们一起打枪战、一起做游戏、一起放鞭炮……但令我印象最深刻的趣事是一起打枪战。因为这件事非常的刺激、好玩。

我们打枪战的地点是在我们老家的楼顶上，因为那里有土堆，也有很多子弹，当然，是我们以前用过的，还能再次利用，不过大家放心没有危险的。所以我和小伙伴们选择在那打枪战。

枪战开始之前，我正在疯狂的捡子弹，因为我和弟弟是一队，对手是一个人一队，所以我们的子弹也要比对手多一倍才行，胜利的可能性也是比较大的。

枪战开始了我们非常紧张，在这一场战争之中，谁都难免一“死”所以我们兄弟俩都非常警惕，好不容易快把敌人消灭了，却又被敌人从后背偷袭了一下。不过最后还是我们赢了，这是因为我们是团队合作的结果，而对手是一个人作战，结果显而易见。

经过这场小小的战争过后，我知道了朋友之间的合作是多么的重要。如果没有合作，就像是一盘散沙，做事情就不可能成功的。

寒假小事作文 篇8

在寒假里的时候，我的生活是非常丰富多采的。虽然现在寒假已经逐渐离我远去，但是我仍然怀念那段美好时光。

我想可能是老天爷想让我们这些孩子拥有一个快乐的寒假吧，当我们刚考完试的第二天时，就下了一整天的大雪，给大地母亲穿上了一件雪白的棉袄。房屋上、树枝上、马路上、草地上，就是白茫茫的一片，真漂亮！我高兴坏了，忙拉着母亲一起出去玩，地上的雪好厚好可爱哦，我伸手摸了一下，好冷！我跟母亲说：“母亲，我们回家吧！外面雪太冷了。”母亲抓起一把雪，捏成团，对我说：“我们一起堆雪人吧，这样就不会觉得冷”。

刚开始的时候，我还半信半疑，可是看见母亲玩得那么起劲，我实在是忍不住了，也做了个小雪团滚起来，雪球越滚越大。我们把两个雪球堆在一起做雪人，小的雪球是头，大的是身体，然后又做出了雪人五官和手，看到自己做出了这么漂亮的雪人，我高兴极了。

就这样不知不觉中，我的身体越来越热乎。突然有个什么东西打了我一下，回头一看，原来是母亲向我身上扔了小雪球，我也抓了把雪，捏了下朝母亲扔去。“中了！中了！”我高兴地叫起来。我兴奋地在雪地上奔跑，跟雪娃娃做游戏。时间过得真快，快到吃晚饭的时间了，我依依不舍地跟母亲回家了。前后照应

这个寒假虽然已经过去那么多天了，但是我仍然会想起这些事情，因为这个寒假带给了我无穷的乐趣。

过冬至作文集锦4篇

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过冬至作文 篇1

今天就是冬至了，人们常说：“冬至天里吃不会冻耳朵。”放学回到家，我把小手洗干净，立刻就钻进厨房和妈妈做起了包前的准备工作。

首先我帮妈妈摘韭菜，我一根一根仔细地摘着绿油油的韭菜，把上面的黄叶子.坏叶子全摘干净，然后拿到水管冲洗干净控干水。妈妈把牛肉切成一小块一小块的，我又帮着妈妈剁馅，剁了没几下，我的手就开始发酸，只好叫妈妈来剁。妈妈剁好陷找来一个大盆，把陷和韭菜放在一起，放上调料调好陷。

等一切准备就绪，妈妈开始包起饺子，只见她先拿起皮，放在手掌上摊平，然后夹了一些馅放在上面，把两边对齐轻轻一捏，一个饺子就做好了。我迫不及待的学着妈妈的样包了起来，结果刚上“战场”就败下阵来。我把我包好的和妈妈包的一比，真是“不怕不识货，就怕货比货。”妈妈包的饺子饱满、结实、整齐，像一只只栩栩如生的大雁，而我包的饺子却像一个个“伤兵”，有的“歪脖子”、有的“肚皮受伤”、有的……实在是有天壤之别。我只好向妈妈虚心求教，妈妈看了看我包的饺子，告诉我：“你之所以包得不好，是因为馅放得过多或过少，包的时候又用力不均。不用急，熟能生巧。”

听了妈妈的话，我又重新开工了，根据妈妈指出的原因，终于亲手包成了一个“神气十足”的大饺子。

包完饺子，烧好水准备下饺子。神气地说：“这下饺子也有学问哟!饺子下锅要用锅铲来动一动，要不然会粘锅的，水开了以后还要往里加几次凉水，那样饺子才能煮熟。”不一会儿爸爸端上来热气腾腾的饺子，全家人围在一起吃水饺极了。

pS：今天是冬至，开始进入一年中最的日子，但冬至也是的，因为有家人的陪伴。

过冬至作文 篇2

“快儿，男生拿这去端面，剩下的女生探桌子，收拾东西”“现在，马上都去洗手别忘了把咱的香皂拿回来昂！”在班主任老师的指挥下，咱班的包饺子大会开始了。

只见，一张张小巧的饺子皮儿在空中飞舞然后稳稳地落在篦子上，没错，正是我们组的“包工头”在擀皮儿。“哇塞，真厉害！”一声由衷的赞叹声在我耳边传来，

正当我们的包饺子活动进行得如火如茶，突然一阵如雷贯耳的掌声响起，我顺着声源望去，原来是我们阔别已久的柳老师回采了。“老师，老师，过来和我们一起包吧

又是一阵热烈的掌声，原来是我们的领导和任课老师来和我们一起包饭子，老师们都很厉害，手法娴熟可比我们这些初学者强好多倍。

终于，经过了漫长的等待，我们的饺子出锅了。”来，大家一起举个杯，冬至快乐！“哇，这谁包的辣椒，真辣\"没错，我光荣地吃到了幸运辣饺\"“哈哈哈，这个花饺子包得太有创意了”

我们班啊，还解锁了醋的新吃法。一人倒一杯，大家都喝起醋了，不得不说，这醋，真酸！

我们啊，还一起唱歌呢，虽然说，唱得不是很好听吧

这年冬至，我们一起包饺子；这年冬至，我们的柳老师回家了；这年冬至，我们一起吃\"幸运饺子”；这年冬至，我们一起吃醋；这年冬至，我们一起唱歌；这年冬至，我们一起照全家福；这年冬至，是咱们最后一次聚会了啊……

何其幸运，在这茫茫人海中，遇见你们。

何其幸运，在这车水马龙的世界里，我们没有擦肩而过。

何其幸运，在我最好的年纪里，能和你们一起奋斗。

这个冬天，有你们，不太冷……

过冬至作文 篇3

今天就是冬至了，人们常说：“冬至天里吃饺子不会冻耳朵。”放学回到家，我把小手洗干净，立刻就钻进厨房和妈妈做起了包饺子前的准备工作。

首先我帮妈妈摘韭菜，我一根一根仔细地摘着绿油油的韭菜，把上面的黄叶子.坏叶子全摘干净，然后拿到水管冲洗干净控干水。妈妈把牛肉切成一小块一小块的，我又帮着妈妈剁馅，剁了没几下，我的手就开始发酸，只好叫妈妈来剁。妈妈剁好陷找来一个大盆，把陷和韭菜放在一起，放上调料调好陷。

等一切准备就绪，妈妈开始包起饺子，只见她先拿起皮，放在手掌上摊平，然后夹了一些馅放在上面，把两边对齐轻轻一捏，一个饺子就做好了。我迫不及待的学着妈妈的样包了起来，结果刚上“战场”就败下阵来。我把我包好的和妈妈包的一比，真是“不怕不识货，就怕货比货。”妈妈包的饺子饱满、结实、整齐，像一只只栩栩如生的大雁，而我包的饺子却像一个个“伤兵”，有的“歪脖子”、有的“肚皮受伤”、有的……实在是有天壤之别。我只好向妈妈虚心求教，妈妈看了看我包的饺子，告诉我：“你之所以包得不好，是因为馅放得过多或过少，包的时候又用力不均。不用急，熟能生巧。”

听了妈妈的话，我又重新开工了，根据妈妈指出的原因，终于亲手包成了一个“神气十足”的大饺子。

包完饺子，爸爸烧好水准备下饺子。爸爸神气地说：“这下饺子也有学问哟!饺子下锅要用锅铲来动一动，要不然会粘锅的，水开了以后还要往里加几次凉水，那样饺子才能煮熟。”不一会儿爸爸端上来热气腾腾的饺子，全家人围在一起吃水饺开心极了。

PS：今天是冬至，开始进入一年中最寒冷的日子，但冬至也是温暖的，因为有家人的陪伴。

过冬至作文 篇4

清晨来到食堂，我惊讶地发现餐桌上竟摆満了一碗又一碗的糯米丸，这才发觉原来本日便是冬至。

冬至——这一个特殊的节日，在我的记忆中很恍惚，似乎从来就没有经历过。冬至，清淡而天然，好像与每一个擦肩而过的日子没什么差别，涓滴比不上即将到来的春节那般热闹不凡，也不用跟盛行的圣诞节相提并论了。然而，不知怎的，它如一股淡淡的清流，干净纯粹，悄无声息地流入人们的心田，润物细无声。

我端起碗，微微抿了一口，一股沁人肺腑的芬芳溢満心扉，清而不淡，香而不浓。我有些惊喜，轻轻咬了一口糯米丸，不怎么甜，却很可口。这淡淡的气味，正犹如淡淡的冬至一样，温婉蕴藉，虽不能刺激人们的神经，却能让人享受到心灵的安宁和知足。

我慢慢地品味着，隐隐约约中，一股淡淡的清流，静静地，缓缓地，流进心田，在我心间蔓延开来。这又是什么？是莫名的打动，亦或是满满的幸福？

我不经意地抬起了头，正好对上在清理殘渍的阿姨，我怔怔地看着，一股淡淡的暖流融入心田。也许，无论是淡淡的冬至，仍是默默的人们，这世间，都少不了他们的存在。即便是山谷最不起眼的百合，也依然默默地守住一小片天，悄悄地绽放着，淡淡地开释自己唯一无二的锦绣。

是的，是的，冬至清淡而天然，清雅而素净，洁净而纯粹，似一股淡淡的清流，润泽津润心扉，受益终生……