1、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。华罗庚
2、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。
3、读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的知识蜂蜜。
4、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁:《神曲》
5、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
6、重复是学习之母。狄慈根
7、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
8、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。徐特立
9、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。利希顿堡
10、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
11、提出问题,敢于提问,善于提问,害怕提问者牢记。
12、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
13、科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。童第周
14、学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
15、学而不思则罔,思而不学则殆。
16、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。培根
17、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。方志敏
18、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
19、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。
20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!狄更斯
21、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。贝多芬:《致韦该勒书》
22、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。
23、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。狄德罗:《天才》《古典文艺理论译丛》
24、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。b.v
25、倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。
26、藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。
27、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
28、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。德谟克里特
29、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
30、学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。
31、知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
32、读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。
33、精诚所加,金石为开。《后汉书?光武十王列传》
34、善学者,假人之长以补其短。
35、求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
36、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
37、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。歌德
38、学习中要荡起乐学和巧思的双桨,倡导书山有路巧为径,学海无涯乐作舟的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通。
39、为学患无疑,疑则进也。
40、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
41、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多,但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。斯宾塞:《教育论》天才就是这样,终身劳动,便成天才!门捷列夫
42、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
43、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
44、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马
45、学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
46、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V
47、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
48、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛克
49、没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者。
50、不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。
51、学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。
52、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
53、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些有素养的人,给些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚
54、学习前要带上几个问题,学习中要思考几个问题,学习后要能提出几个问题,这样才能学有所得。
55、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若
56、知之为知之,不知为不知,是知也。
57、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦
58、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。爱因斯坦
59、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。爱迪生
60、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
61、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
62、知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
63、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》
64、知不足者好学,耻下问者自满。
65、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
66、不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。弗兰明
67、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基
68、不知道自己无知,乃是双倍的无知。柏拉图
69、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。《高尔基论儿童文学》
70、对一件东西的爱好是由知识产生,知识愈准确,爱好也就愈强烈。要达到这准确,就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。达芬奇
71、对自己不满足,是任何真正有天才的人的根本特征。契诃夫
72、天才是用劳动换来的。童第周
73、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
74、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。
75、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!!高尔基
76、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。《罗丹艺术论》
77、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
78、如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。
79、人生有世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。东风得势,时代更新,趁此机,奋勇前进。吴玉章
80、你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。《加里宁论文学》
81、神童和天才,如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。维纳
82、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基
83、勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。
84、知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
85、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。( )
86、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
87、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
88、学如逆水行舟,不进则退。
89、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
90、死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。
一 主观客观条件
1 坚定信心
要有老子考不上就抱着石头冲天的想法
2 客观衡量自己的水平
水平不高(特别是英语)学校专业就不要选择太热门
3 考虑家庭的经济水平
考研究生的人大多和我一样是学生,不要给家庭太大负担,最好是找个公费名额多的学校
二 英语复习法
1 英语单词
别看网上有些坏人乱说什么不用背单词,一定要背,最好是把1-6级的都背一遍,然后再买一本考研的单词背一遍,考试大纲出来后会有一些新单词,这也需要背,到时候可以在网上下,没有必要买。背单词没有必要每天背几百个,每天背上20个并且吃透它,在加上做阅读时遇到的生词,就够了,还是那句话要坚持。
2 英语阅读
基础好的可以用“石春祯的220篇”因为它没翻译。基础不好的就用“吴永麟的100篇”它有翻译和生词注解(我用的就是它),对于阅读而言并不象有的人说的一天要做4篇5篇,这要根据自己情况而言,基础差的人只要能好好的作上一篇,吃透它,就很GOOD了,在5月—7月可以多做一点,一天做上两篇,最合适,不仅可以找到感觉,而且也不太累。
3 英语作文
买“万能作文”和“英语话题作文一本通”足够了,“万”这本虽然话题老,但是它的模式还是可以背的,考试用的上。“一本通”虽然有的模式不是很好,但是它话题新而且它根据话题引出了好多新话题,可以开阔你的思路,经验故事《[考研征文]考研学习方法、计划 、用书》。对于练作文很重要,你没有必要天天写一篇,你可以每天写一段,比如说你今天写图表作文的第一段,那么明天后天你就也写其他的图表作文的第一段,总之练会写图表作文的第一段为止。(自己总结一个写图表作文第一段的模式背下)平时背一些简单的名人名言,考试用的上,还要背一些各个方面的句子,如:关于环境的 关于科学的,关于道德的等等(每天背上一句够了,现在5月份,其实还是要坚持)。
4 翻译,英语完型填空
没有必要天天练,这是对英语总体的把握,英语好了,这种题自然也就好了。
5 历年真题
它非常重要,我做了3遍,没有必要一开始复习就做历年真题,还是多看点单词,和做上一部分阅读后在做,不然你会觉得有点吃力。
6 模拟卷子
王若平 王长喜 朱太奇 我觉得还可以,虽然有的人说王的不好,但是我觉得还可以。在书店买卷子的时候有很多,你最好都看看它的作文题,然后记下回家写一下,很可能就是今年的题(今年我就遇到真的)。
这是我基础阶段期间的每天学习计划表:
8点起床,锻炼20分钟,一定要吃早点女生一定要好好洗脸护肤别考完研老了
9点-9:30背单词
9:30-10:30看政治(因为政治早上考)
11点-12点看专业课(每天只用1小时看专业课)
下午午休后
14点-15:30点做阅读一篇要吃透
16点-17点温习早上背的单词和做阅读是的生词,放松 休息 吃晚饭 看新闻 焦点访谈
8点30-10:00看阅读一篇(吃透)洗脸,休息
11点-12点看政治(可以帮助入睡)
在7。8月时应该上一下英语的辅导班,如王若平,夏掎荣,要是胆子大的可以混听!
提高阶段复习计划表
7点40点起床,锻炼20分钟,吃早点 洗脸
8:30——9:00单词
9点——10:30政治
11点——12点专业课,午饭,午休
14点---15点30阅读
16点-17:30作文,放松 休息 吃晚饭 看新闻 焦点访谈
20点——21点专业课
21点30——22点30历年真题
23点——24点政治
冲刺阶段复习计划
7点40点起床,锻炼20分钟,吃早点 洗脸
8:30--9:00单词
9点--10:30政治(多做题,可以做点模拟题),午饭,午休
14点---15点30模拟卷子(3天一套,做后一定要吃透)
16点-17:30作文,放松 休息 吃晚饭 看新闻 焦点访谈
20点--21点专业课
21点30--22点30历年真题
23点--24点政治
有关学习方法的名言
1、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
2、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
3、察己则可以知人,察今则可以知古。
4、人生是没有毕业的学校。
5、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。
6、宁为玉碎,不为瓦全。
7、要做学习的主人,莫做老师的奴隶。
8、学而不思则罔,思而不学则殆。
9、学不可以已。
10、尺有所短,寸有所长。
11、游手好闲会使人心智生锈。
12、略翻书数则,便不愧三餐。
13、人生没有失败,自信创造精彩。
14、从善如登,从恶如崩。
15、抓住今天,尽可能少的信赖明天。
16、劳于读书,逸于作文。
17、格天功业有本源,谁谓读书记名姓?
18、学习,学习,再学习!学,然后知不足。
19、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。
20、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
21、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。
22、浪费了一生就等于夭折。
23、不经历风雨,怎能见彩虹?
24、休息休息,脑子生锈。
25、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
26、吾生也有涯,而知也无涯。
27、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
28、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。
29、出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
30、科学的事业就是为人民服务。
31、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
32、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
33、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
34、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
35、读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。
36、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
37、一笔一画关乎成绩,一字一句决定人生。
38、知识就是力量,知识就是安全,知识就是幸福。
39、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。
40、善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。
41、不渴望每天能够一跃千里,只希望每天能够前进一步。
42、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
43、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。
44、路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
45、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。
46、百川东到海,何时复西归?僮巢慌?老大徒伤悲。
47、只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
48、盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
49、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。
50、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。
51、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之。
52、把握时间观念,同认识一个人一样,相见易,相识难。
53、事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁。
54、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
55、一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。
56、耕耘者最信和过自己的汗水,句子大全/每一滴都孕育着一颗希望的种子。
57、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
58、世界上没有天生聪明的人,要想变聪明,就要用勤奋和努力去换取。
59、明天、明天、明天,还有明天,我们应该把握住今天,让每个今天都大于小时。
60、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。。
61、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。
62、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
63、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
64、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
65、竹根即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
66、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。
67、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
68、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
69、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。
70、没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者。
71、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
72、自学如果缺乏恒心,专业知识就无法得到巩固;如果没有事业心,遇到困难就会止步不前,甚至半途而废。
73、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多,奇迹就可以创造出来。
74、学习好似一片沃土,只要辛勤耕耘,定会有累累的硕果;如若懒于劳作,当别人跳起丰收之舞时,你已是后悔莫及了。
75、彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
76、要时常听时常想时常学习,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不学的人,没有生存的资格。
77、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。
78、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
79、我爸说过的最让我感动的一句话:孩子,好好学习吧,爸以前玩麻将都玩儿块的,现在为了供你念书,改玩儿块的了。
80、科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。
81、只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
1、必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
2、知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。
3、多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。
4、假设始终先于知识。
5、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
6、不入虎穴,焉得虎子?
7、智者问得巧,愚者问得笨。
8、百川东到海,何时复西归?僮巢慌老大徒伤悲。
9、强学博览,足以通古今。
10、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
11、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
12、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。学而不思则罔,思而不学则殆。
13、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
14、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
15、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
16、百学须先立志。
17、不塞不流,不止不行。( )
18、学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。
19、博观而约取,厚积而薄发。
20、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
21、察己则可以知人,察今则可以知古。
22、读书有三到,谓心到,眼到,口到。
23、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
24、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
25、学而时习之,不亦说乎?
26、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
27、不患人之不己知,患不知人也。
28、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
29、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
30、差以毫厘,谬以千里。聪明的人有长的耳朵和短的舌头。读书不思考,等于吃饭而不消化。
31、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。
1、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
2、学如不及,犹恐失之。
3、求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
4、工欲善其事,必先利其器。孔子
5、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
6、学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。谚语
7、学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
8、知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。尼泊尔谚语
9、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
10、读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的知识蜂蜜。
11、人而无恒,不可以作巫医。
12、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
13、怀疑是知识之钥。谚语
14、诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
15、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
16、学而时习之,不亦说乎?孔子
17、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。
18、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟孙洙
19、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
20、勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。
21、自行束侑以上,吾未尝无诲焉。
22、知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
23、学而不思则罔,思而不学则殆。
24、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
25、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。
26、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹
27、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
28、知之为知之,不知为不知,是知也。
29、没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者。
30、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
31、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
32、倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。
33、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。培根
34、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。爱因斯坦
35、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
36、不学诗,无以言。
37、发现千千万,起点是一问。陶行知
38、多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。《盐铁论》
39、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。戴布劳格利
40、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
41、读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。
42、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
43、假设始终先于知识。洪堡
44、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。陈景润
45、读书不思考,等于吃饭而不消化。波尔克
46、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。
47、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。
48、学习中要荡起乐学和巧思的双桨,倡导书山有路巧为径,学海无涯乐作舟的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通。
49、如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。
50、学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
51、强学博览,足以通古今。欧阳修
52、兴于诗,立于礼。成于乐。
53、温故而知新,可以为师矣。
54、不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。
55、藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。
56、智者问得巧,愚者问得笨。陶行知
57、思则睿,睿则圣。周敦颐
58、学而时习之,不亦说乎?
59、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。
60、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
61、经验是最好的教师。谚语
62、读书百遍,其义自现。《三国志》
63、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
64、众恶之,必察焉;众好之,必察焉。
65、死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。
66、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
67、必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。鲁迅
68、学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。
69、知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
70、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。海森堡
71、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。
72、知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
73、之为知之,不知为不知,是知也。
74、学习前要带上几个问题,学习中要思考几个问题,学习后要能提出几个问题,这样才能学有所得。
75、学而不思则罔,思而不学则殆。孔子
76、名人名言孔子《论语》( )
77、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
78、※学习中没问题就是方法有问题,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。
79、盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之。
80、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。礼记
81、积累知识,胜过积蓄金银。欧洲谚语
82、敏而好学,不耻下问。
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不妨让我们认真地完成总结吧。下面是由小编为大家整理的最新学习方法总结初中合集,仅供参考,欢迎大家阅读。
在你学习时,千万别忘了那就是在你做事时候,集中精力是最重要的除了正在做的这件事在外,别的什么事情都不要想。就象你做游戏时候一样都需要认真,如果你不能认真地集中注意力你就做不好游戏,学习也是一样。你不论做什么事情都需集中注意力,如果不能认真地集中注意力,都将毫无进展,也无法从中获得丝毫满足感。
1.课内重视听讲,课后及时复习。
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
2.突出重点
精益求精在考试大纲的要求中,对内容有理解,了解,知道三个层次的要求;对方法有掌,会(能)两个层次的要求,一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点。在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多。"猜题"的人,往往要在这方面下功夫。一般说来,也确能猜出几分来。但遇到综合题,这些题在主要内容中含有次要内容。这时,"猜题"便行不通了。我们讲的突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容担挈整个内容。主要内容理解透了,其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容,而是从分析各内容的联系,从比较中自然地突出主要内容。
3.基本训练反复进行学习数学
要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张"题海"战术,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要作到不用书写,就象棋手下"盲棋"一样,只需用脑子默想,即能得到正确答案。这就是我们在常言中提到的,在20分钟内完成10道客观题。其中有些是不用动笔,一眼就能作出答案的题,这样才叫训练有素,"熟能生巧",基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒。相反,作练习时,眼高手低,总找难题作,结果,上了考场,遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了,归为粗心大意,确实,人会有粗心的,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会"粗心"地出错。
调整心态,正确对待考试。
我主要介绍的方法有两个,一是归纳,二是做题。
归纳
首先讲讲归纳,这是我个人最推崇的方法。因为我初中这一年花在比赛上的时间很多,没有严格地按照老师的进度很系统的复习,但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路,很有效的提高了复习效率,达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。 基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳,像优化设计上的归纳就很不错,大家可以以之为基本框架,再把更具体的东西,尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳,上初中不久,就在优化设计上对它给出的框架做了补充。 做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。
这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起,但这个过程你要翻书,几本书一起翻,就可以对同一个知识点不同的表述做比较,这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳,就必须知道什么知识点放什么位置,这就要弄清楚各个知识点之间的关系,这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点,理清思路。最后再抄写一次,印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点,其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的,大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。 习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,并写上我刚刚提到的"题目的关键"。考试前认真察看就可以了。
在做好了以上两种归纳的基础之上,便做着两种归纳的归纳,也就是特殊知识点的归纳,把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来,还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来,这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课,做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳,而在准备考试的时候,应该先看一边书本,再看一遍知识归纳,一边看一边把重点要点写下了--也就是做特殊知识归纳,最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许,边看边把记不住的打上记号,到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了,因为这些知识本来就烂熟于心了;而不太有把握的,经过这样抄一遍,看几遍也都攻下来了,所以上考场的时候就可以信心百倍了。我考试前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认认真真的看了一遍,做了特殊知识归纳,然后接下来那个星期就看特殊知识点归纳和习题归纳。
做题
练习题的选择:主要做好老师发的卷子,自己再有一两本就可以了(根据自己能力,难度可稍大)。 多做、精做考试题、实验设计题、经典实验题。简答题要认真对答案,能背下更好,主要是练表述和实验设计注意事项。归纳做过的题目要有印象,不要做了跟没做一样。
课上课下多和同学老师讨论,听课时要记一些特殊的例子,是自己预习时没有留意到的和不明白的。讲卷子时不管做没做对都要留心,主要记下一些技巧性东西和每道题的考点 及时提问 以上是复习准备的方法,是知识录入,那考试时应该怎样把知识提取出来呢? 首先应该确信自己每个知识点都弄懂了,遇到一个问题时,要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目,先把握住这道题要考的是什么知识点,然后以这个知识点为关键词,搜索若干个出相关的知识点,就像在网上搜索资料一样;简单的题目答案一下子就找出来了,而复杂的题目则需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识点。后一种方法在生物考试中尤为重要,因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性,生物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系,也决定了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题,全面和体现联系是取得高分的关键。牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课,考出好成绩的根本。
上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物,也适用于学习其他科目,当然要根据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法,像知识归纳,是要花很多时间和心血的,我并不十分聪明,所以只有用更多的勤奋来收获更多的知识。勤奋、付出,是每一个求学的人都必须做到的。
学习方法除了要适应学习特点外,还要适应个体特征。
学习状况——有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单,认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是,看不到自
己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。如自以为是的学生在制订学习目标时往往会好高骛远、不切实际。
个性特征——每个人的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同,世界上没有两片相同的树叶,更没有两个相同的个性。属于“百灵鸟型”的,可多利用白天;属于“猫头鹰型”的,可多利用晚上。
一、要打好基础:数学是一门系统性强,前后内容联系十分紧密的学科。就学校老师教学的内容而言,前面的内容往往是后面学习必备的基础,前面没有学好,肯定影响后面知识的学习。假如整数四则计算都不会,怎么去进行小数计算?一步解答的应用题都不会,怎么去解答两步或多步解答的综合应用题目呢?……因此,学习数学必须遵循从基础学起,循序渐进,逐步扩展的原则。如果你在以前的数学基础没有打好,那必须把以前欠缺的知识补起来,这一点非常必要。就如同建造高楼大厦,你把根基打好了,才能够在上面建造一层、二层、三层……。当然要补上所欠缺的基础知识,是很不容易的。基本的计算(如口算、笔算)、基本概念、基本的数量关系、基本的图形知识……,还有最基本的数学思想和解决数学问题的基本方法都是基础。我们首先要弄清楚欠缺在哪里?然后才能有针对的进行补救。
二、要学会倾听。数学是一门抽象的学问,思维性和逻辑性很强,是需要同学们动脑子,下工夫去学的科目。所以上课思想不要开小车,尤其是老师在讲解、分析,同学们在回答问题的时候,你要排除一切干扰,做到全神贯注的听,随着老师的讲解去思维,去发现,去拓展。只有你听明白了老师和同学的话,你也才能够分析判断别人的话是否正确,才能够学到老师和别的同学分析问题的方法。如:分析数量关系,寻求解决问题途径时,就如警察破案,步步紧逼,环环紧扣。老师在讲解时的每一步,都是下一步分析的基础,如果你上一步没有搞清楚,就会影响下一步的分析和理解。由此说明认真听讲是多么的重要。另外,学会倾听也是一种礼貌,一种尊重,更是一种学习精神。
三、要重视解决问题的方法和过程。学习数学知识,既要重视做题的结果,更要重视解决问题的方法和过程。重结果只会导致模仿、死记硬背、生搬硬套,若遇到陌生题型往往就会束手无策。只有注重解题过程和解题方法的同学,思维才能够得到真正的锻炼,才会变得越来越聪明。而实际上有些同学在学习中,只注重某道题目结果等于几,而不想搞清楚为什么等于几?比如一些图形方面的计算公式,我们不但要记住它,更要理解这些公式是怎样推导出来的,采用什么方法推倒出来的?这样我们才能够灵活运用,融会贯通。就算忘记了公式我们可以再推导,再总结出来。我们的分析和推理能力才能够提高。
四、要做适当的练习。学习数学离不开做题。孔子说:“学而时习之”、“温故而知新”。意思是:只有时常温习过去所学的知识,并整理而找出头绪,加以巩固,才能不断吸收和了解新的东西。不做适当的练习,学到的知识就没有办法巩固。比如我们学习了圆面积的计算,我们也理解了公式推导的过程,但没有及时去练习,那么学会的计算方法很快可能就忘记了。所以为了更好的掌握旧知识和获得新的知识,做适当的练习题,是很有必要的。
五、要敢于提出问题和自己的见解。不管是课本上的知识,还是老师讲的,我们要大胆提出与众不同的看法和问题。不一定老师讲的就是最好的方法,我们应该敢于和老师挑战,敢于和教材挑战。当然,不思维和不善于思考的人是做不到这一点的。比如在学习用比的知识解决实际问题的时候,你还可以想能不能用别的知识去解答呢?然后你就会发现用学过的整数除法知识或变换为分数知识都可以去解决这种问题。从而你一定会为你的解题方法而得意吧。
数学的学习方法就为大家整理到这里了,希望大家在学习上养成善于总结的好习惯。
要谈初中的学习小结,我认为应从两个方面来阐述!一为学习方法,二为学习心态!
到了初中,必不可少的是题海战术!相信大家已经深陷其中了!但是题做得多,效果未必好,我们需要适时地进行总结和反思。错题本就由此诞生了!错题不必题题都记,一类的题可以只整理一道典型的,其余的自会理解。我们不仅要知道自己错,还一定要明白为什么错,也许这其中就隐藏着我们的许多知识漏洞,必须及时填补。一道大题做错,我们不必全盘整理,可以将其肢解,分析透其中蕴含着那些知识点,进而消化吸收。题目的积累应该是伴随着知识点的整理的。考试要考三年的内容,有很多看似很繁杂无章的东西。要消除这种混乱感,我们必须将所有内容进行一次整合,先在脑中架构起一个大的知识框架,再一点点添枝加叶。
上述的方法是普适的,但归结到各科时,又会有很多不同之处。英语和语文这些文科性质的学科需要的是平时零碎时间的积累,功到自然成。生物和化学要多翻看课本,把课本吃透了,做题就不在话下。而数学和物理则需要付出大块时间来做题,题做得多了,才会有感觉,也才会在脑中形成一套正确的思维方式。在对各科的时间分配上,可以因人而异,大家应该针对自己的实际情况制定。
初中后期,心态比知识更能决定成败!从另一个方面来说,心态也决定着我们知识的吸取。拿我自己来说,我在初中后期曾经有过一段情绪的波动,导致成绩下滑。但我们应该认识到,一时的不顺是很正常的,我们完全不必因此丧失信心。只要摆正心态,重整旗鼓,我们完全有可能迎头赶上。我在大学班上的同学很多都说自己初中曾经落入低谷过,但因为没有放弃,坚强地拼到底,他们最终迈进了清华的校门。考试前的每一场考试,都是在为我们积累经验,发现不足。我们完全没必要为一两次的失利耿耿于怀。学会耐挫是一方面,我们还应该学会克服自己的烦躁心理。初中的题很多,大家有目共睹。做题做得心烦,也是人之常情。但我们必须学会快速有效地摆脱烦躁情绪。你在看某一科看得难以再集中精神时,应该要果断地调整,可以转而做别的学科的题来进行休整。最重要的是要给自己积极的心理暗示,不要钻牛角尖。
总而言之,考试,拼的是时间、效率和心态。缺一不可!一个合格的初中学生,应当学会把握自己。初中,为自己而战,是输是赢,全看你!最后,预祝学弟学妹们都能在考试中取得好成绩,回报家人,回报恩师,回报自己!
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