幼儿社会教育活动方案

【热】幼儿社会教育活动方案通用10篇。

如何写一篇比较标准的方案？在平平淡淡的学习、工作、生活中。往往需要预先进行工作方案制定工作。相信你应该喜欢我们整理的幼儿社会教育活动方案，相信一定会对你有所帮助！

幼儿社会教育活动方案 篇1

活动目标：

1、提高幼儿动作协调性，并用多种方法“玩水桶”。

2、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移，并能与同伴合作玩。

3、通过此次运动教学，激发幼儿的情感与同情心。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点：

观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。

活动难点：

利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。

活动材料及创境创设：

装柄的水桶每人一个、游戏环境：医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。

活动过程：

一、幼儿扮演角色，调动身心

1、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场地四周推水车，再推水车过程中，听信号推水车。

(如教师说：“上高速公路啦”幼儿就将水车推的快。如教师说：“过小路了”，幼儿将水车推的慢。如教师又说：“爬山了”幼儿将水车拉在身体的后面，跨大步走……

2、幼儿在推水车过程中教师巡回指导，指导幼儿散开推水车。

要点：指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。

二、启发引导

1、启发：我们小小志愿者要到灾区去送水，要走过很远的路，因此我们要练好本领，将身体练得棒棒的，才能把水送到灾区。

2、怎么样用“饮水桶”练本领，组织幼儿讨论。

三、幼儿尝试“玩水桶”活动

幼儿自选“饮水桶”尝试“玩水桶”活动。

幼儿在尝试过程中，教师进行观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。

1、观察要点：

①观察哪些幼儿会动脑经想办法“玩水桶”

②哪些幼儿是跟着别人模仿玩

2、找出难点重点练习：

①幼儿集合请个别幼儿进行示范，

②在幼儿示范中找出一至两个难点动作。

③让幼儿重点练习(集体练习、小组练习、个别练习)

四、幼儿合作“玩水桶”活动

幼儿结伴一起“玩水桶”活动。

幼儿在尝试过程中，教师进行观察并进行适时引导。

1、观察要点：

①观察哪些幼儿能合作玩，并玩的方法最多

②观察哪些幼儿合作有困难。

2、找出难点重点练习

①幼儿集合分别请两对幼儿进行示范

②在幼儿示范中找出一至两个难点动作，并让幼儿重点练习。

五、游戏：“为灾区运水”

教师介绍游戏的方法与要求

场地上四周设置若干大山(爬网)和医院、幼儿园、超市、工地，中间放置若干“饮水桶”的图片，幼儿扮演小小志愿者，听到信号，推着水车为灾区运水，在运送过程中，听到“地震“的声音时，就要进行躲避，直至将“饮水桶”全部运完为止。

1、要点：

①运水过程中不能碰撞。

②幼儿在运水过程中如听到地震的声音时，必须在原地进行躲避，并用多种方法进行表现。

2、规则：

①每次送水时只能送一瓶。

②设置的医院、幼儿园、超市、工地处，小小志愿者都要为之送水。

六、放松活动

1、小小志愿者胜利的完成了运水的任务，教师用奖品进行鼓励。

2、幼儿推着水车绕场一周，活动结束。

幼儿社会教育活动方案 篇2

活动目标

1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1、情境表演：爸爸、妈妈不在家。

2、自制图片4幅。

活动过程

一、观看情境表演《爸爸、妈妈不在家》。

1、教师向幼儿介绍情境表演《爸爸、妈妈不在家》。

小品开始：幼儿天天独自在家中玩耍，边玩边说：“今天爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿!这回我可要自己玩个痛快。”这时，门外传来了敲门声，一个陌生人问：“这是李医生的家吗?”亮亮问：“你是谁呀?”来人说：“我是查电表的，请你开门!”(表演暂停)

2、你们知道为什么小品不演了吗，因为天天遇到难题了，他不知道该不该开门?

①来的是什么人?

②天天能开门?

③如果轻易给陌生人开门会发生什么危险?

④天天该怎么做?

3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。

4、再次表演，让幼儿加深印象。

一幼儿扮天天，另一幼儿表演陌生人(陌生人可随便找理由)。

二、《依依看家》。

1、师：有个叫依依的小朋友，她告诉我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗?

2、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。

师：小朋友，这儿有四张图片，先仔细观察一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，判断对不对，对的贴一朵小红花。

①饿了时自己到厨房里烧东西吃。

②玩小刀等尖利的东西。

③一人在安静地玩玩具。

提问：哪些行为是危险的，为什么?应该怎样做?

3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注意安全。陌生人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

活动延伸

利用多媒体看影片《小鬼当家》，进一步加强幼儿的自我防范和自我保护的意识。

幼儿社会教育活动方案 篇3

活动目标

1、通过参观或观看录像等，了解部队有多种伪装方法，能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人，理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样，培养幼儿观察、比较及口语表述能力。

2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

3、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备

不同颜色的服装、油性化妆颜料、毛笔、水枪等。

活动过程

看一看、想一想，为了防御敌人的进攻，我们用什么方法把自己隐藏起来，不易被敌人发现?

幼儿讨论。

(1)打仗时，给自己化妆才不容易被敌人发现。

(2)穿绿色的衣服。

(3)在头上戴上一圈小草。

试一试，你想怎样给自己伪装。

教师出示各种物品，让幼儿尝试给自己或他人伪装。幼儿选择服饰、油彩进行伪装化妆。

(1)穿上迷彩服，戴上绿色的军帽。

(2)在自己的脸上涂上绿色的油彩。

(3)用绿色的皱纹纸剪成小草的样子戴在头上。

藏一藏，你在哪里最安全?

教师和幼儿一起到沙地、草丛中伪装自己。怎样才能让自己“不见了”?

(1)藏在树丛中。

(2)趴在草地上。

(3)躲在大树的后面。

说一说我的伪装结果。

(1)绿色和树林、草地很像。穿上绿色的衣服可以伪装。

(2)树枝、树叶也是很好的伪装物。

(3)头上的小草就像树叶一样，敌人就找不到我了。

想一想，在海边或沙池，怎样才能让自己“不见了”?

(1)穿蓝色衣服在海边最隐蔽。

(2)在沙地上要穿上黄色的衣服。

幼儿社会教育活动方案 篇4

活动目标：

1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。

2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。

3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;

2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;

3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。

活动过程：

一、交代任务“去菜市场”

1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。

2、交代参观时和行进间的注意事项。

二、到菜市场参观

1、实地观察蔬菜真实的模样

(1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等

(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。

(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。

2、买菜、卖菜的过程观察。

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。

三、返回幼儿园，回顾分享

1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享

2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?

4、菜市场买卖的情景模仿。

幼儿社会教育活动方案 篇5

活动目标：

1、认识残疾人，知道每年的5月21日是全国的助残日，能关爱残疾人，乐意帮助他们。

2、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流

3、幼儿知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们特别的交往和表达方式。

活动准备：vcd

活动过程：

一、看图片，引入活动

1、你们认识图片上的人吗?他们和我们有什么不同?(认识残疾人，知道他们身体上很多地方不健全，认识聋人、盲人、肢残人、智残人)

2、他们和我们不同，在生活上有许多不便，你们愿意帮助他们吗?(总结：小朋友本领真大，我们平时要尊老爱幼，还要关心周围的残疾人，互相帮助，给他们关怀和爱心，让他们象正常人一样快乐地生活着!)

二、初步认识手语

你们会做手语吗?老师做几个让你们猜一猜。(教师示范：你、我、哭)老师请你们看看这些手语(放vcd)，小朋友想学吗?我们一起来学好吗?教做：谢谢、等等、我爱你、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟、早上好、晚上好、睡觉、好。

三、学习手语舞《感恩的心》

小朋友学了手语，我们一起再来学一个手语舞《感恩的心》。放vcd幼儿跟做。

四、结束：欣赏聋哑人舞蹈《千手观音》

幼儿社会教育活动方案 篇6

活动目标：

1.初步了解京剧的特点。

2.欣赏京京剧服饰，听京剧感受京剧的唱腔，并尝试表演京剧。

3.对京剧艺术产生浓厚的兴趣。

活动重点：

初步了解京剧的特点

活动难点：

欣赏京京剧服饰，听京剧感受京剧的唱腔，并尝试表演京剧

活动准备：

幼儿用书《特别的京剧》、京剧音乐

京剧表演视频

活动过程：

1.欣赏并了解京剧服饰。

教师出示京剧演员的照片，请幼儿观察京剧服饰，了解其特色。

教师：他们穿的衣服和我们平时穿的有什么不同?这些衣服上有哪些花纹?你们还看到什么?

幼儿仔细观察并自由讨论。

教师结合幼儿用书上的图片进行小结。

2.听京剧表演，感受京剧的唱腔特点。

幼儿观看京剧表演视频，了解并感受京剧唱腔的特点。(如在表演过程中有“咚呛，咚呛”的锣鼓声和京胡伴奏;演员念念唱唱、常常念念，有些字的声音托的很长)

教师帮助幼儿总结一些简单的介绍。

3.幼儿学习表演京剧。

将幼儿分成两组，分别表演走圆场步和管步，并尝试唱一唱。

请两组幼儿相互学习，教师随机指导。

跟着音乐，幼儿练习走圆场步和管步。

4.介绍京剧在世界上的地位和作用，增进幼儿的民族自豪感。

教师：不仅中国人喜欢京剧，外国人也很喜欢京剧。许多的外国朋友还到我们国家学习京剧，并把京剧艺术传播到了国外。我们国家的京剧团也到国外演出，让外国人了解京剧，了解我们中国文化。京剧在我国对外文化交流方面起了很大的作用。

幼儿社会教育活动方案 篇7

一、学习活动

(一)活动目标：

1、通过本次活动，让幼儿意识到不随便摘花。

2、节奏的朗诵儿歌。

3、喜爱春天，感受春天的美。

4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

5、了解儿歌的含义。

(二)材料及环境创设：儿歌书。塑料花。

(三)重难点：

重点：节奏的朗诵儿歌，感受集体活动的快乐。

难点：能有节奏地朗诵儿歌

(四)设计思路：

本活动采用各种道具来扮演角，来提高幼儿的兴趣。利用游戏游戏引入主题，提高幼儿积极性。并通过儿歌，让幼儿养成不乱摘花、爱护植物的情感。

(五)活动流程：游戏导入———欣赏和学习儿歌

二、活动过程：

(一)游戏导入

我们来扮演逛公园的游戏。(请几个幼儿来扮演花朵)

公园里开了很多花，有红的花，白的花。

(二)欣赏和学习儿歌

1、清诵

——公园的游戏真有趣，我们把逛公园的游戏编了一首儿歌，名字叫《花儿好看我不摘》。

幼儿园，花儿开，红的花，白的花，花儿好看我不摘，大家都说我真棒。(朗读)

2、听老师朗诵，幼儿边拍节奏。

3、跟着老师学念一遍。

4、分组练习，请幼儿分成两组，先后随老师去逛公元，同时念儿歌。

幼儿社会教育活动方案 篇8

【活动目标】

1、初步知道故事中角色的语言，大致理解故事的内容。

2、当朋友遇到危险的时候，我们应该帮朋友一把得在朋友困难时给予帮助。

【活动准备】

PPT、小猴子、小狐狸、小山羊的教具及头饰等。

【活动过程】

一、导入，引起幼儿的兴趣。

那么猜：今天我们请来了谁啊？你们看：小兔子、小猴子、小狐狸。

有一天，小兔子、小猴子、小狐狸他们开心的，一起在河边玩捉迷藏的游戏。可是正在玩的很开心的时候，一不小心小兔子掉进了河里，你们想想小兔子掉进了河里会怎么想？会怎么做呢？会很冷、会呼喊、会呼喊救命啊、救命啊，我们一起来喊喊看~！

二、初步知道故事中角色的语言，大致理解故事的内容。

今天讲一个关于《小兔子落水后》的故事：有一天，小兔子、小猴子、小狐狸在草地上玩做捉谜藏的游戏，可是小兔子一不小心踩在了青苔上滑进了河里，小兔子一边在河里争扎，一边大喊：救命啊，救命啊！小猴子看见了，急坏了，忙安慰他说：小兔子别着急，要有信心与河水做斗争，勇敢的向岸边游去。这时小兔子还在河里拼命的争扎着，在一旁小狐狸看见了，埋怨小兔子说：小兔子，你瞧你，平时老师说了要注意安全，可你就是不听，这下好了吧，看你怎么办？这时候小山羊闻讯赶来，可是小山羊不会游泳，他急的手足无措，他看到草地上有一根竹子，他捡起来竹竿伸进了河里，小兔子一把抓住了竹竿，小羊把小兔子一把拉上了岸。老师知道了这件事情后，对小猴说：“千句安惠，万句责骂，不敌伸手拉别人一把”

1、提问：故事讲完了，故事的名字叫什么？“是谁救了小兔子”“小羊想了一个什么办法把小兔救了起来。”

2、小兔落水后，是谁救了他呢？小羊，那小羊是怎么救的小兔啊？我们来试试看？请谁来试试看，一起来一二三。

三、学习故事中角色的语言，能够理解故事的内容。

1、师提问：“小猴子和小狐狸也想了办法，救小兔的，他们是怎么做，怎么说的？我们一起再次来听听看，帮助幼儿理解故事内容，学习各种角色的语言。

2、学习词语：加油、埋怨、手足无措。

3、幼儿讨论：小猴子和小狐狸的方法好吗？有没有把小兔救起来呢？（ ）三只小动物他们谁的办法最好呢？小羊是怎样救小兔子的？

4、今天老师给你们带来了头饰，你们谁想来试试看，看你们表演的好不好。

四、当朋友遇到危险的时候，我们应该帮朋友一把得在朋友困难时给予帮助。

那你们如果见到了小兔子或者你的好朋友在一起玩的时候，不小心落水了你们会怎么办呢？

师总结：如果你发现小兔子或者你的好朋友落水了你应该去帮他们一把，我们喊你们的爸爸、妈妈、或者爷爷、奶奶来一起帮助他们。

幼儿社会教育活动方案 篇9

活动目标：

1、发现身边需要关心和帮助的人，并能用实际行动关心、帮助他人。

2、学习关心、帮助他人的技巧。

3、体验帮助他人后的快乐情绪。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

1、事先联系近来请假未上幼儿园的小朋友，问清请假的原因及是否愿意接受帮助。

2、制作礼物所需要的材料。

活动过程：

一、以点名的方式引导幼儿发现谁没有上幼儿园。

二、讨论：

他们为什么不能上幼儿园?怎么才能知道他们不上幼儿园的真实原因呢?

三、查出那几位小朋友的电话号码，请幼儿打电话，了解小朋友不上幼儿园的原因。

四、引导幼儿分小组讨论：

怎么关心生病在家的小朋友?教师巡回指导，帮助小组确定“关心”方案。

五、带领小组成员一起做有关“关心”方案的准备工作。如：制作礼物、准备安慰的话等。

幼儿可能出现的“关心”方案：准备好礼物，到他家去看望他;经常打电话安慰他、关心他;写一封信或画一张爱心卡给他，让大人带过去或派代表送过去等。

六、幼儿制作爱心卡，并请老师把自己想说的话写在纸上。

活动延伸：

1、教师和保育员分别带领1——2个小组实施“关心”方案。

2、大家一起交流帮助他人的经过和体验。

结合幼儿生活实际，让孩子们学会关心自己身边的人和事。

让每个小朋友都来参与爱心讨论，发挥幼儿自主精神。

把爱心深入到实际行动中，人人动手制作爱心卡，说说关爱他人的话。

幼儿社会教育活动方案 篇10

活动目标：

1、乐于在同伴面前大胆介绍自己家的宝贝。

2、学会倾听他人的讲述，欣赏他人的宝贝。

活动重点：

在同伴面前大胆介绍自己的宝贝，理解宝贝的含义。

活动难点

向同伴介绍自己的宝贝，欣赏、了解别人的宝贝。

活动准备：

请幼儿在自己家找一找有些什么宝贝，带来幼儿园(如家里特别的装饰、特别的花草、幼儿特别的玩具、特别的书等，可以是实物或照片)。教师自备宝贝

活动过程：

活动环节

一、教师介绍“我家的宝贝”，引导幼儿理解宝贝的含义。

1、老师出示自己带来的家里的宝贝(老师可以根据自己的情况灵活准备)，先让小朋友猜猜，再想小朋友介绍宝贝的名称和特别的地方，老师为什么把它视为宝贝。引导幼儿理解宝贝就是自己喜欢和珍视的东西。

2、幼儿自由交流自己家里特别的、好玩的、好看的、好吃的宝贝。

二、幼儿介绍自己带来的宝贝。

1、个别幼儿出示自己带来的宝贝，在集体面前介绍宝贝的名称和特别的地方，是怎么来的以及如何去爱护宝贝。

2、幼儿分组交流，向同伴介绍自己的宝贝;欣赏、了解别人的宝贝。

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送春联活动方案(通用10篇)

谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人。如果我们的任务分外棘手，我们可能会被迫安排做一份方案。从方案中可以预计工作或活动的最终成果。你是否正在搜寻方案范文呢？为满足你的需求，范文资讯网编辑特地编辑了“送春联活动方案”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

送春联活动方案 篇1

一、活动背景和意义：

新的一年即将开始，为了使广大业主感受到我们物业的关怀，为了丰富小区文化内涵，今举办迎春节送春联活动。通过此活动，不但可以使广大业主感受到我们对他们的服务，而且可以增添春节节日气氛，还可以为我们物业收缴__年物业费提供良好的奠定基础。

主办单位：上海金地物业服务有限公司

承办单位：宝山区金地艺境

宝山区金地艺境客服部

协办单位：建设银行宝山支行

二、活动时间：

__年2月4日

三、活动地点：

宝山金地艺境307门岗大门

四、面向对象：

金地艺境小区全体业主

五、活动要求：

活动前期做好送春联活动宣传及建设银行卡免费代缴公共费用事宜，让广大业主看到我们为他们着想，替他们办事，使广大业主感受到我们对他们的关怀，充分调动居民领取春联的积极性。活动期间维护好秩序保证活动正常进行并做好活动记录和拍摄。

六、工作人员安排：

略

七、活动总结：

办完活动后整理好记录信息、拍摄照片、文档归总，总结活动中不够完善的地方以备下次做的更好。

送春联活动方案 篇2

活动一：节前游艺活动

⒈活动项目：八十分比赛、猜灯谜

⒉活动时间：月底、月初

⒊具体安排：

、八十分比赛：

时间：月日—日下午：在咖啡厅进行比赛。各部门先进行内部的淘汰赛(月日—日)，日：前各部门把参赛人员名单报至的邮箱，日—日举行决赛。

规则：()比赛开始先叫“”者为庄家，正主正庄。()自己定的主可以自保双张，但不得自反。可以打无主。如台面无人定主，以底牌中第一张牌为主牌最上面一张。()实行分晋级制，除“”和“”必打外其余均计分晋级。如果防守方打“”或“”时达到跳级分，则减去对方相应级别。()出错牌吃苍蝇或抢出牌，当场发现每张牌罚分，留错底牌罚分，任何选手手中牌比其他人多或少，均罚分。()手中有同样花色牌或双牌隐瞒不出藏牌，一旦发现每次罚分，所藏牌作废牌处理。()扣底牌分翻倍，单扣翻倍;双扣翻倍;双双扣翻倍()比赛选手每次出牌时间不得超过秒，决底牌时间不得超过秒。()打完一圈决胜负。

奖励：决出一、二、三等奖各对，当场发奖。

、猜灯谜：灯谜悬挂在员工食堂，猜灯谜 者把灯谜的序号记在纸上，同时把谜底写在序号旁边，前往小卖部张师傅处对谜底，答对者即获小奖品一份。

活动二：节日期间游艺活动

一、指导思想：团结员工队伍，体现员工风貌，增添节日气氛

二、活动时间：(初二)、(初三)：—：

三、活动地点：员工宿舍区空地

四、活动对象：节日期间所有上班的员工

五、活动形式：设置个游戏，各员工根据喜好选择个游戏

六、活动安排

⒈快乐大转盘

★道具：大转盘个、桌子张

★规则：每位员工有一次转动转针机会，根据转针不同的落点发放相应的奖品

⒉小猫钓鱼

★道具：脸盆个、沙子盆、棍子根、线绳截、蚊香盘、小鞭炮包

★规则：将个小鞭炮插在脸盆的沙子上，在规定时间内(分半)点燃相应数量的鞭炮发放不同的奖品。

⒊妙手取珠

★道具：桌子张、品锅个、筷子双、玻璃珠个

★规则：用筷子从盛满玻璃珠的品锅向另一个品锅夹珠子，按规定时间内(分钟)完成的数量发放相应的奖品。

⒋套模模

★道具：套圈个、模模若干

★规则：分钟内将个套圈扔向目标

⒌吹蜡烛

★道具：蜡烛个，桌子张，打火机个

★规则：一口气吹灭蜡烛，按吹灭数量发放奖品

⒍趣味投篮

★道具：篮球个，眼罩个

★规则：用眼罩蒙上眼睛向篮球框投球，次投球机会，投中即得奖

活动三：正月十五联欢会

参加人员：全体员工

主持人：、

形式：节目游戏抽奖

节目安排：各部门一个节目

具体安排：

⒈开场白

⒉新春祝辞，新春寄语

⒊联唱

⒋歌舞表演

⒌抽奖：三等奖名(欢乐回扣)

⒍游戏：画脸(地上事先放四个充水的气球，主持人宣布开始，先抢到球即获参加游戏的资格)

道具：白板一块、白板笔一支、眼罩一个

规则：参加者带上眼罩，原地转三圈，走到白板前(米远)，根据主持人的要求画脸，最后由观众评出画得者取胜，同时要求名参与者表演出他们所画脸的表情。

⒎小品

⒏独唱

⒐抽奖：二等奖名(欢乐回扣)

⒑合唱

⒈相声

⒉游戏：喂橘子(男女各一名)

道具：橘子若干只，眼罩一个

规则：其中一名选手带好眼罩，另一名选手双手后背，两人面对面站立，带眼罩的选手剥橘子给另一个人吃，吃得最多的一组即获胜。

⒊抽奖：一等奖名(欢乐回扣)

⒋独唱

⒌游戏：击鼓传花

道具：小鼓一只，鼓棒一根，大红花一朵

规则：请一名领导击鼓，鼓停花落谁处即表演节目

⒍舞蹈

⒎说唱

⒏游戏：整蛊专家

道具：靠垫一只

规则：各派一名队员，围成一圈，主持人拿一个靠垫，轮流传递，事先告诉大家，可以对这个靠垫做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同，等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对靠垫做出的动作对其右边的人重做一遍。

⒐抽奖：特等奖(欢乐回扣)

、大合唱：《明天会更好》

送春联活动方案 篇3

福赠春联祈平安，名家挥毫迎新春。春节前，为营造文化氛围，弘扬传统文化以及社会主义核心价值观，我社区将辖区部分“草根书法家”召集起来，到液压小区现场以“弘扬核心价值观，家家户户贴春联”为主题为小区居民义务为居民书写春联送祝福活动。通过此次活动，我们将平安、和谐、祥和的气氛传到我辖区的每个角落。

一、活动时间：

20xx年x月x日

二、活动地点：

液压小区

三、主办单位：

太西街道太西社区

四、参加对象：

辖区书法爱好者、社区工作人员

五、活动准备：(由太西社区负责)

1、活动现场横幅一条内容：

“弘扬核心价值观，家家户户贴春联”

2、文房四宝：(笔、墨、红纸、砚)：

周妍马亚蓉

3、场地布置：(桌、椅子等)

姜相翠、刘红霞、郭岩峰、原少华、候海涛、郭二英、李淑宋、艳霞

4、春联内容：

(1)诚信待人友善迎来新春好，真心爱国敬业才觉佳节乐

横批：福满神州

(2)富强民主文明和谐自由平等全面倡导，公正法治爱国敬业诚信友善大力弘扬

横批：家国昌盛

(3)倡核心价值观社会和谐，创富强民主路阖家幸福

横批：福祉荣兴

(4)万众同心寻梦追梦圆梦，九州励志爱国建国富国

横批：家国昌盛

(5)强国富民宗法治，忠诚守信本和谐

横批：祖国昌盛

(6)一年四季春常在，姹紫嫣红永开花

横批：喜迎新春

(7)百世岁月当代好，千古山河今朝新

横批：万象更新

(8)喜居宝地千年旺，福照家门万事兴

横批：喜迎新春

(9)事事如意大吉利，家家顺心永健康

横批：四季兴旺

(10)东风入喜财入户，岁月更新福满门

横批：新春大吉

六、活动要求：

1、精心组织，周密安排。切实突出此次活动的主题，传递祝福和爱心。

2、要及时做好此次活动的宣传工作，整理文字图片资料，积极上报，营造良好的社会效应。

送春联活动方案 篇4

一、活动目的：

春节,家家户户都有张贴春联的习俗,红红火火的`春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的来临，营造节日的喜庆气氛，20xx年2月7日(阴历腊月二十四)，川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动——“笔墨迎春——献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。

二、活动主题：弘扬志愿精神，构建和谐川汇

三、活动口号：有困难找志愿者，有时间做志愿者

四、活动内容：献爱心，送春联

五、活动地点：人民商场

六、活动步骤：

第一：由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨

第二：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)

第三：由区青年志愿者协会联系活动节目的人员开展活动。

七、注意事项：

1、准时到达目的地，路上注意安全。

2、志愿者要有足够的耐心。

送春联活动方案 篇5

弘扬传统文化

在这辞旧迎新之际，伴着阵阵墨香，客户与老艺术家们一起写春联、送祝福，一个又一个“福”字、一副又一副春联呈现在喜庆的红纸上，活动中有老人、有年轻人，还有活泼的孩子们，让大家更直观的体验中华民族的传统文化。

迎新年，换新钞

佳节守好“钱袋子”

佳节将至，各类新型电信诈骗层出不穷，活动中工作人员为大家发放既实用又涨知识“消保纸巾”，向大家普及防范电信诈骗知识，提示大家过节一定要守好自己的“钱袋子”!

共享智慧金融

活动期间，我行全面落实消毒、清洁等防疫要求，并安排专人测量体温、提示大家佩戴口罩，在“品尝年味”的同时保障安全。2021年，我行将坚持初心不改，结合疫情防控要求，不断创新服务，提升消费者幸福感和满意度!

一、活动目的：

春节，家家户户都有张贴春联的习俗，红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的来临，营造节日的喜庆气氛，20xx年2月7日（阴历腊月二十四），XXX银行将举行春联赠送活动——“笔墨迎春——献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。

二、活动主题：

迎新春送对联，构建和谐川汇

三、活动口号：

迎新春，赠对联，送祝福，祝万家！

四、活动内容：

献爱心，送春联

五、活动地点：

XXX银行正门

六、活动步骤：

第一：由XXX银行负责准备纸张笔墨

第二：由XXX银行筹备小组招募统计所有参加活动的工作人员并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）

第三：由XXX银行联系活动节目的人员开展活动。

七、注意事项：

1、准时到达目的地，路上注意安全。

2、工作人员要有足够的耐心。

八、人员分工：

负责人：xxx（全面协调）xxxxxxxxxxx

xxx（书写人员的招募）xxxxxxxxxxx

xxx（信息发布）xxxxxxxxxxx

xxx（协调工作）xxxxxxxxxxx

xxx（影像资料留存及宣传）xxxxxxxxxxx

xxx（志愿者组织及后勤服务）xxxxxxxxxxx

本次活动招募对象：

1、有书法写作特长的工作人员

2、愿意参与的工作人员（均可参加）

联系人：xxx

送春联活动方案 篇6

为营造吉祥如意的春节氛围、弘扬向上向善的道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，把吉祥祝福送到千家万户，按照县文明办要求，结合我局实际，决定开展为群众送春联活动。现就活动开展制定以下实施方案：

一、活动主题

“迎新春送吉祥”

二、活动内容

为我局“双联系”对象之一的开城镇石山村群众上门义务写春联

三、活动安排

1、此项活动由县局机关党办牵头，后勤科提供保障，县局工会组织实施;

2、县局机关工会应挑选我局毛笔书法水平较高、广获认可的同志，参加书写，2-3人为宜;

3、对石山村农户家庭赠送春联，覆盖率原则上不得低于20%，具体比例由机关党办联系石山村，根据群众需求情况，协商确定;

4、本次送春联活动计划安排在20xx年1月14-15日，与县局对该村节前“送温暖”活动一并、分组进行。

四、活动要求

1、各参加部门要高度重视，密切配合，认真准备，精心安排，确保活动按时顺利开展。

2、此次义务上门送春联活动对象是我局“双联系”活动的行政村，活动本身具有给农村群众送温暖、送吉祥的特殊意义，参加的部门和人员认真准备，确保不出错漏，不违民俗，群众满意，受到欢迎。

3、活动结束，相关部门要及时报送活动信息，积极宣传，传递正能量;机关党办要按照县文明办通知要求，将活动开展的方案、图片、总结等相关材料，按时报送县文明办，并同时上传《文明单位动态管理系统》。

送春联活动方案 篇7

为了向社会各界充分展示我中心教师风采，同时，也感谢全体学员、家长及社会各界对我中心工作开展的支持。值此新年到来之际，特邀请我县书法名人及中心书法教师和学员，举办__县青少年校外活动中心x年“迎新年送祝福”义写春联活动。

一、活动主题

“迎新年送祝福”

二、组织机构

组长：__

成员：特邀我县书法名人、活动中心全体教师

三、活动时间及地点

x年x月24日早9:00——11:00

__县青少年校外活动中心中国舞教室

四、人员分工

门卫安全管理：__

布置现场：中心全体教师(等通知)

现场组织：__

职责：

1、维持现场秩序;

2、悬挂春联;

对联内容准备：

邀请书画名人及现场书写组织：

后勤保障及物品采购：

摄像：

现场主持：

五、活动过程

1、活动介绍

为了向社会各界充分展示我中心教师风采，同时，也感谢全体学员、家长及社会各界对我中心工作开展的支持。值此新年到来之际，特邀请我县书法名人及中心书法教师，举办__县青少年校外活动中心x年“迎新年送祝福”义写春联活动。

2、领导讲话

3、介绍现场书写名人

冯__省书法家协会会员

陈__省书法家协会会员

马__省书法家协会会员__县妇女书画协会副会长

杨__省书法家协会会员__县妇女书画协会副会长

郑__省书法家协会会员__县妇女书画协会秘书长

王__县青少年校外活动中心教师

闫__县青少年校外活动中心教师

4、现场书写对联

送春联活动方案 篇8

一、活动背景

临近春节，各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨，旨在感恩和回报故土，为家乡办好事、办实事。本次寒假，文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的`活动。

二、活动主题

新春对联传温暖 学子执笔送祝福

三、活动目的及意义

文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍，是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动，让家乡人民感受当代大学生的热度，感受我们想用实践回报家乡的心情。同时，我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队，并得到更多社会人士的支持。

四、活动内容

1.活动时间：XX年2月3日 9:00―12:00

2.活动地点：文昌市文城镇文昌公园

3.活动方法：现写现送

4.参加人员：文昌返乡大学生志愿服务队队员

五、活动流程

(一) 前期准备

1.确定参加此次活动的队员，安排各队员见面，商议各自对此次活动的看法，培养成员间的默契度，并进行相应分工。(秘书处负责)

2.在活动开展前，通过网络等方法对活动进行宣传，如让更多的人了解此次活动。(宣传处负责)

3.联系赞助商，提供活动举办所需的红纸、文房四宝、桌椅等物品。(宣传处和执行处负责)

4.实地走访活动地点，根据地形制作横幅。(秘书处和宣传处负责)

(二)中期过程

1. 具体时间：XX年2月3日 9:00―12:00

2.各队员在于当天8：00到达活动现场，进行会场布置。

3.秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传，执行处派2名队员管理现场秩序。

4.活动过程中，所有队员相互配合、让活动顺利高效地完成。

5.活动结束后，将活动工具认真清洗、整理，归还赞助商的桌椅等物资。

(三)后期总结

1.参加此次活动的队员开总结会。

2.各部门做好本部门的总结工作，分别形成总结报告，力争在以后的活动中积累经验，完善自己并做得更加出色。

3.制作活动相关视频，撰写活动新闻稿等，通过网络发布活动后期的相关讯息。

送春联活动方案 篇9

大学迎新春送春联活动策划书

活动背景：为加强各社团间交流，增进会员间相互团结，提升会员的学习热情以及书画协会的校内知名度，书画协会将举行迎新春送春联活动。此活动环保节能又富有民族特色，希望能给大家带来一份新春的喜悦。

活动时间：1月12日7：30~17：00

活动地点：医苑广场。

主要任务：给支持书画协会工作的老师们、各社团负责人送春联；

通过举办猜灯谜活动给学生们送春联，送完为止。

需要工具：一张桌子，几个凳子（向自律会、社管中心借）；80副春联，需要红纸至少30张，灯谜150个。

具体细节：每副春联印上“书画协会”标志，谜语谜底分开。

活动策划安排：

一、提前做展板，用于宣传活动。

二、找人写春联（老师以及会员们），并发放红纸

三、带几个骨干给支持会内工作的领导老师们送几副春联

四、人员安排：

会长带干事负责（会长佩戴工作证，会员佩戴绶带）；会长管理现场秩序与人员分配。

会员：①两个人管理灯谜，不准摆度，现场作答，可以找帮手，帮手也不许百度。

②两个人发放春联。

③至少3~4人看守现场，已以备调动。

④拍摄活动照片，合影并清理会场。

需要工具：一张桌子，几个凳子（向自律会、社管中心借）；80副春联，需要红纸至少30张，灯谜150个。

具体细节：每副春联印上“书画协会”标志，谜语谜底分开。

经费预算：

项目总费用（元）红纸40印泥5灯谜、春联复印费5评选突出工作者0.5*10=5

送春联活动方案 篇10

指导思想：

以弘扬祖国传统文化艺术为宗旨，本着繁荣社区、校园文化，促进精神文明建设，构建美丽、和谐、文明的家园为目的'，并通过开展此项活动，给孩子一个锻炼自己的舞台，以检验自己书法学习的水平，真正做到学以致用，用自己勤学苦练获得的本领为人民服务。

活动时间：

20xx年1月27日星期日上午9：30至11：30时（周六上午两班和下午1时班），下午13：00至15：00时（周六下午三时班和周日班）（若遇雨雪天注意见老师短信）。

活动地点：万贯家园小区好又多超市门口（简易地图见后）。

活动要求：

因万贯家园位于马路边，所以一定要牢记：安全第一

1、所有参加活动的同学都必须由家长陪同。

2、服从安排。各位同学要听从老师和各班负责同学的指挥，不擅自行动，有事一定要与老师商量。

3、自备笔、墨、红纸等工具，全义务为市民服务。

4、对来索要对联的男女老少村民都要热情，以礼相待，切忌以貌取人。

5、活动结束后要离开，一定要和老师打声招呼。（王老师电话：13053227409、15805594546）

活动程序安排：

一、活动前期：

1、宣传（班级内宣传和活动地宣传）、动员、报名。

2、周六下午三级班同学每人至少准备18个叠好的写“春”红纸（12大6小）。

3、周日上午八时班的同学每人认真准备自己最拿手的2副行书春联，并准备8份（4大4小）画好格子或叠好格子的对联用纸，另加8份写“福”的红纸或横披。

4、周六楷书班和周日行楷班班同学每人至少需准备2副春联，（对联内容可上班级博客下载打印），并准备6份叠好（或画好格子的）相应大小的对联用纸。

5、活动工具：大小毛笔、墨汁、小碟子、镇纸、小刀、固体胶或双面胶（可能会写大春联，用来粘贴）。

二、活动中期：

1、张挂横幅标语。（内容见附录，由屯溪龙山幼儿园负责制作悬挂）

2、摆放课桌凳。（示意图见后附录，由主办方安排专人监管负责。）

3、鸣放爆竹，活动正式开始（由书法教室安排专人负责）。

4、学生书写春联，市民随意选用。

5、教师巡视指导，维持活动秩序。

6、拍照、摄像，留存相关的影像资料。

三、活动后期：

1、整理活动场所，清洁场地，归还使用的课桌椅。（由主办方安排专人监管，学生家长自行搬回原位。）

2、参加活动的同学必须保持活动场地的清洁卫生，离开前记得拾捡遗落在地弃物，清理地面，真正做到：除了脚印和美好印象，什么都不留下。

3、做好此项活动的小结及材料的归档。

其他事项：

因条件有限，本次活动分两批进行，时间见前面安排。

烦请各位有数码相机的家长将您拍的照片挑几张好的发到我的电子信箱里。

交通方式

因本次活动就在屯溪市郊区，交通便捷，所以请自行安排，这里不作建议。乘坐公交车的：可乘坐20路“影都――孙打渔”的车子到万贯家园东苑门口下。

小学数学活动方案通用10篇

随着人类社会的不断发展，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找高质量的范文呢？小编收集并整理了“小学数学活动方案通用10篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学数学活动方案 篇1

一、指导思想：

数学作为一种文化，它沟通着世界的心灵，我们用数学来交流，用数学来体会，更在数学的美妙花园中翱翔，品尝它所带来的心灵的感受。通过开展丰富多彩的数学活动，搭建各种各样的平台，营造浓厚的文化气息和文化氛围，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，感悟数学之美，让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。

二、活动目的：

1、增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。

2、创建学校良好的数学人文环境，整合文化、科技和艺术等活动，充分发挥数学文化的育人功能。

魔方达人现场表演：（各校区安排8至10名学生现场表演，体育老师秒表计时，现场公布成绩）

以校园广播站的形式开展“数学家，我点播”活动，让学生介绍自己喜欢的数学家，从数学家的成材故事中感悟学习数学的快乐，学习数学家们的良好学习品质。

内容：数学日记、数学报为主，也可以加入一些数学名人故事、数学优秀作业等。

在1—2年级进行“数学剪报”制作活动，在3—5年级进行“数学手抄报报”编制活动。让学生选择自己喜欢的数学内容，制作数学小报，体验合作的乐趣，提高学生的综合素质和综合能力。

要求：8k尺寸，每班2份，5月1日前上交，由美术组负责评奖。

每个年级分别评出一、二、三等奖。

2、开展“数学阅读”。

结合“静心阅读”时段数学老师有意识地指导学生开展“数学阅读”活动，组织学生读数学报，征集、交流学生在读的一些数学绘本、数学故事等，培养学生的阅读兴趣与习惯，4至6年级每班开展一次读书交流会。

4、“数学日记”撰写。

积极鼓励学生进行数学日记的`撰写，提高学生的思维能力及语言表达能力。每班征集若干份张贴，5月1日，3至4每个班级上交2篇。送各校区教导处。

数学趣题游园活动，3—6年级以年级段为单位，结合数学谜语以及数学趣题等以猜谜或抢答赛等形式开展。

活动过程及要求：

1、活动准备：全班学生分成10人一组（多余的人数为一组），在教室举行。学校提供比赛口算题卡。（正反两面各100题，每位学生完成一列20题。）

活动开始：裁判吹响口哨，接力比赛开始。第一位学生开始写口算卡，写完一列后，交给同桌写口算，两人写好后，交给后面的同学，依次进行。活动过程中的口算卡的分收均有裁判负责，要收齐张数。

2、评奖方法：

（1）按正确率和比赛时间综合评奖。评奖排名原则上是参照比赛顺序，以考卷的正确率为主，如遇到考试成绩相同的情况，再以比赛时间来排名。

（2）每个年级评出“优胜班级奖”和“参与班级奖”，评出团体奖由学校颁发证书。

活动过程及要求：

1、活动准备：二年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏，分发一些游戏练习，让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛，每班选拔6名学生参加游戏。

2。游戏要求：

（1）各参赛选手不得迟到，须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。迟到5分钟不得参赛，作弃权处理。

（2）独立完成“数独”比赛卷，比赛时间30分钟。在比赛过程中不允许讲话、走动，如有问题可举手请主持人老师解决。

（3）比赛时间一到，不管有没有完成预定的内容，整个比赛阶段结束。

奖项设置：

现场赛全校设一、二、三等奖30名”。

活动过程及要求：

1、活动准备：三年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏，分发一些游戏练习，让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛，每班选拔6名学生参加游戏。

小学数学活动方案 篇2

全校共六个班。全校只有24个老师，多媒体设备接触比较少的情况下，制定以下教研活动实施方案。

二、指导思想：

根据学校工作要求，结合学科实际，努力适应新形势，开拓新思路，求得新发展。以课程改革作为中心工作，以提高教学质量为重点工作。紧密结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师的综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技术全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。

三、工作目标：

1、通过校本教研，提高教师的教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，适应当代教育的形式。

2、通过计划、有目的的校本教研活动，培养教师的教育教学机智和教育教学的应变能力。

3、通过探讨解决“算法多样化”和“解决问题的策略”这两大教学问题。

4、认识和提高对多媒体在当代教育教学活动中的作用。

5、提高教师对教育教学的反思能力。

1、集体备课和研究课。以校为单位继续开展二次备课（按照进度完成两周），备课组研究课包括上课、听课、说课和评课。以备课组或教研组为单位，在校本教研活动中让数学老师上一堂展示课，并且同样以此作为课例，进行多阶段的反思。每一节课都经过至少两轮反思三轮试教以参与互动式活动进行评课、讨论、研究并完善教学设计。

2、教学反思。提倡、鼓励教师及时进行教育教学反思、坚持撰写教学后记与教育随笔，倡导教师养成反思教学的职业习惯。通过不断反思自己的教育教学活动和效果，以及整理自己的亲身感受和困惑，来发现问题；从现代教育观念、思想与自己教学实践对照中发现问题；通过自己的做法与别人经验比较来发现问题。

3、由年轻教师骨干教师的引领下，带动其他的教师学习课件，共同认识PPT在教学中的教学地位。

六、具体安排如下：

1、我们将按照校本教研日程安排的教研活动，学期前半段选择专题进行集备课、教学反思等展示活动。

2、在第5―8周周二进行教学观摩并研讨；在第13―17周周二进行教学观摩并研讨。在第19周进行全面的总结。

3、写好个人的教研反思材料，由学校统一收集、整理。

1、学校的校长是校本研训的第一责任人，依照校本研训制度，统筹安排落实研训要求，保证校训活动的顺利进行。

2、提供经费保障。学校每年拨出一定的经费投入校本研训活动，为校本研训顺利实施创设宽松、良好的氛围。

3、建立奖惩制度学校把研训活动中教师的参与度纳入绩效工资管理。

小学数学活动方案 篇3

一、指导思想：

为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的'无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。

2. 4月11日活动小结 (发活动中一些奖状，数学组全体老师负责)

活动目的：

1、通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识。

三、活动领导小组

1、手抄报：以“传播数学文化展现数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。比赛统一用8开的纸张，右下角写明姓名、班级、指导师。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题(符合本年级孩子思维水平)……。

2、数学日记：必须是学生自己写的，内容最好是写所学知识在生活情境中的运用，目的让学习充分感知数学源于生活，用于生活。

3、以上两项都是先在每个班级进行评比，然后选出3份优秀作品参加校级评比。(数学日记用统一稿纸书写)

注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一 二 三等奖。

比赛规则：8分钟100道题，每个班级由数学老师自行选拔5位学生参加比赛，根据个人成绩评出一、二、三等奖若干名。

比赛规则：20分钟20道题，三、四年级的每个班级数学老师自行选拔5为学生参赛，比赛的内容为适合本年级的各种竖式计算题。

根据班级的总体成绩评出一、二、三等奖。

比赛规则：三至六年级各班选一名优秀学生，进行全校数学故事比赛，故事内容可以是数学名人故事、数学趣事、生活中的数学等。具体时间比赛时间另行通知。

备注：1、作品收集时间、评选工作等具体安排另行通知。

各项内容的具体工作另行通知到老师本人。

(1)一年级“百题口算”题由孙丽老师负责。

(2)二年级“百题口算”题由陈冬梅老师负责。

(3)三年级“笔算题”题由陈亚妹老师负责。

(4)四年级“笔算题”题由吴青老师负责。

(5)五六年级“数学故事比赛”题由各班主任老师负责。

教师活动：

小学数学活动方案 篇4

一、活动目的：

通过活动，进一步培养学生的数学意识，形成良好的数学校园文化，增强学好数学的信心，让数学文化渗透课堂，走进学生，让智慧闪光，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学素养。

二、活动时间：

20xx年6月10日 ～ 6月14日

三、具体安排

（一）宣传发动阶段

1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。

2、各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目。

3、数学节启动仪式，由校长宣布数学节开幕。

（二）组织实施阶段

1、一年级（口算）。(吴明儿具体负责)

2、二年级口算和笔算)。(徐杭媛具体负责)

3、三年级(口算和解决问题)。（章森宝具体负责）

4、四年级(口算、填空和解决问题)。（项家生具体负责）

5、五年级(口算、计算和解决问题)。（刘斌具体负责）

6、六年级(口算、计算和解决问题)。（刘有才具体负责）

注：

1、参加对象：全体学生

2、活动方式：40分钟内完成所有题目。

3、数学老师一起评选出一、二、三等奖，一、二、三等奖的名额为1、

2、3人，评选后的试卷和名单上交到数学教研组。

（三）评比表彰展示阶段：

1、作品展示。

优秀作品，各班以展板或墙报的形式进行展示。

2、发放各种竞赛证书。

获奖者，颁发喜报。

一、指导思想

坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，抵御挫折的意识和能力，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动向更高水平发展。

二、活动目的：

丰富学生的课余生活，锻炼学生身体，增强体质。培养学生不怕困难，团结向上的集体主义精神。

三、体育节活动主题：“我运动，我健康，我快乐，”

四、体育节领导小组名单：

组 长：xx

副组长：xx

成 员：xx 摄影：xx

四、体育节活动过程：

1、组织筹备宣传发动阶段（6月17日—6月21日）

（1）6月17日在阳光体育时向全体师生发起开展校园体育节的倡议书。

（2）6月17日周前会，征集活动项目，确定体育节有关事项（比赛项目 比赛规程等），体育组负责布置工作。

（3）学校将利用标语形式进行宣传，积极动员全校师生踊跃报名参加。

（4）进行体育节的筹备工作，向师生宣传体育节有关活动安排。

2．报名

各班级按要求组织填写好报名表，并按规定日程安排报送体育组办公室（体育组负责组织，抓好落实）。

五、组织实施阶段

本次体育节分二个板块进行，第一板块为知识传授；第二板块为竞赛活动。

第一板块：知识传授（各班主任利用晨会、班会组织开展）

1、以“体育明星知多少、中国传统体育和全民健身活动知多少”为活动内容开展讲座、主题班会等。

第二板块：竞赛活动

1、广播操比赛、眼保健操比赛。（6月19日举行眼保健操和广播操比赛。）

2、小型趣味运动会。（低段托球跑，中段你抛我接、掷毽球，高段对号入座植树活动）。

3、校园运动会（6月20日大操场全校学生运动会）。

低段：踢毽子、跳短绳 中段：仰卧起坐、跳短绳 高段：立定跳远、跳短绳

集体项目：乒乓球团体赛（由社团活动小组负责）

五、活动时间：

20xx年6月17日至20xx年6月21日

六、总结表彰阶段

体育节结束后，学校将根据各班级的工作表现情况，结合所取得的成绩认真进行总结，表彰做出突出贡献和取得优异成绩的集体和个人。

七、有关要求和注意事项：

1、学校的体育工作是学校教育教学的重要组成部分，是素质教育的重要内容。因此，学校领导重视对举办体育节的宣传和组织，将成立以校长为组长、吸收各方面人员参与的学校体育节领导小组，全面负责体育节期间的各项活动和赛事，用心组织好，使体育节获得圆满成功。还要重视安全教育，层层加强管理，使体育节顺利开展，确保学生在活动期间不发生任何体伤事故。

2、本届体育节的宗旨是“面向全体学生，人人参加体育锻炼”，因此，要求各班师生全员参加。

3、通过办体育节，要促进我校各项工作的和谐发展，振奋师生精神，优化学生成长环境，增进凝聚力，铸造良好的校风。

4、学校要加强体育节的宣传工作，通过板报、宣传栏等，让体育节的宗旨和主题人人皆知，以构建学校快乐体育园地，实施快乐体育活动。

为了丰富学生的课外活动，给学生提供展示自己特长的平台，同时结合学校社团活动的开展，推进学校素质教育发展，我校决定开展第二届艺术节活动，具体活动安排如下：

活动一：文艺节目表演

每班至少准备一个节目，形式不限，于5月27日前上报至少先队辅导员处。各班要精心准备，所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。

活动二：绘画比赛

结合研爱会狮子队开展以“我的梦想”为主题的现场绘画比赛，每班选取五名选手，于5月31日参加全校性的比赛，比赛时间30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。

活动三：书法比赛

在学校书法社团成员中开展现场硬笔书法比赛，由学校统一提供书写材料。请各位参赛选手自行准备黑色中性笔于5月31日准时参加比赛，比赛时间为30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。

活动四：剪纸比赛

在学校剪纸社团成员中开展剪纸比赛。此次比赛主题为：预防溺水，珍爱生命，同学们在一周时间内（6.3——6.9）精心构思，并于6月10日上交作品。届时将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。

活动五：手抄报比赛

在四五六年级全体学生中开展“预防溺水，珍爱生命”为主题的手抄报比赛，要求主题突出，版面美观整洁。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐燕青老师处，班级、名字统一写在作品背面右下角。

小学数学活动方案 篇5

一、指导思想：

以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教学改革的使命感和职责感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推进课堂教学改革，为促进学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。

二、工作思路：

数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1、开展团体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组的团体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立团体质量意识。

2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情景，每月对各教师的备课、听课情景检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分发动教师进取参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公开课。

4、抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，异常要重视做好后进生的补差工作。

5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师进取参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用本事。

6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

7、在呼教师的带领下搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，共同受益，把它做为学生学习数学的辅助教材，提高学生的数学学习兴趣。

小学数学活动方案 篇6

一、指导思想：

数学作为一种文化，它沟通着世界的心灵，我们用数学来交流，用数学来体会，更在数学的美妙花园中翱翔，品尝它所带来的心灵的感受。通过开展丰富多彩的数学活动，搭建各种各样的平台，营造浓厚的文化气息和文化氛围，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，感悟数学之美，让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。

二、活动目的：

1、增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。

2、创建学校良好的数学人文环境，整合文化、科技和艺术等活动，充分发挥数学文化的育人功能。

活动主题：浸润数学文化感受数学生活

活动口号：快乐数学伴我成长

三、活动时间：

4月25日——5月8日

四、活动对象：

1——6年级全体学生

五、氛围营造：

1。电子宣传栏

z市浦南小学第六届数学节

浸润数学文化感受数学生活

智慧数学，快乐生活。

缤纷数学节，精彩每一天

展思维风采，享数学魅力

2。开幕式(4月25日)

魔方达人现场表演：(各校区安排8至10名学生现场表演，体育老师秒表计时，现场公布成绩)

互动游戏：数学谜语抢答赛，巧算24点

3。红领巾广播(教导处供稿)

以校园广播站的形式开展“数学家，我点播”活动，让学生介绍自己喜欢的数学家，从数学家的成材故事中感悟学习数学的快乐，学习数学家们的良好学习品质。

4。展板(在开幕式时展出)

内容：数学日记、数学报为主，也可以加入一些数学名人故事、数学优秀作业等。

六、活动内容：

1、“数学小报”编辑。

在1—2年级进行“数学剪报”制作活动，在3—5年级进行“数学手抄报报”编制活动。让学生选择自己喜欢的数学内容，制作数学小报，体验合作的乐趣，提高学生的综合素质和综合能力。

要求：8k尺寸，每班2份，5月1日前上交，由美术组负责评奖。

每个年级分别评出一、二、三等奖。

2、开展“数学阅读”。

结合“静心阅读”时段数学老师有意识地指导学生开展“数学阅读”活动，组织学生读数学报，征集、交流学生在读的一些数学绘本、数学故事等，培养学生的阅读兴趣与习惯，4至6年级每班开展一次读书交流会。

4、“数学日记”撰写。

积极鼓励学生进行数学日记的撰写，提高学生的思维能力及语言表达能力。每班征集若干份张贴，5月1日，3至4每个班级上交2篇。送各校区教导处。

数学趣题游园活动，3—6年级以年级段为单位，结合数学谜语以及数学趣题等以猜谜或抢答赛等形式开展。

各年级特色活动：

活动一速算接力游戏

活动时间：5月4日中午12：30至1：00

活动地点：各班教室

参赛对象：全体一年级学生

带队教师：各班班主任

活动过程及要求：

1、活动准备：全班学生分成10人一组(多余的人数为一组)，在教室举行。学校提供比赛口算题卡。(正反两面各100题，每位学生完成一列20题。)

活动开始：裁判吹响口哨，接力比赛开始。第一位学生开始写口算卡，写完一列后，交给同桌写口算，两人写好后，交给后面的同学，依次进行。活动过程中的口算卡的分收均有裁判负责，要收齐张数。

2、评奖方法：

(1)按正确率和比赛时间综合评奖。评奖排名原则上是参照比赛顺序，以考卷的正确率为主，如遇到考试成绩相同的情况，再以比赛时间来排名。

(2)每个年级评出“优胜班级奖”和“参与班级奖”，评出团体奖由学校颁发证书。

活动负责人：z

活动二“数独”六宫格游戏

游戏时间：5月5日中午12：30至1：00

地点：各校区自定

参加对象：二年级每班派6名代表。

带队教师：各班数学老师

活动过程及要求：

1、活动准备：二年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏，分发一些游戏练习，让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛，每班选拔6名学生参加游戏。

2。游戏要求：

(1)各参赛选手不得迟到，须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。迟到5分钟不得参赛，作弃权处理。

(2)独立完成“数独”比赛卷，比赛时间30分钟。在比赛过程中不允许讲话、走动，如有问题可举手请主持人老师解决。

(3)比赛时间一到，不管有没有完成预定的内容，整个比赛阶段结束。

奖项设置：

现场赛全校设一、二、三等奖30名”。

活动负责人：z

活动三“数独”九宫格游戏

游戏时间：5月6日中午12：30至1：00

地点：各校区自定

参加对象：三年级每班派6名代表。

带队教师：各班数学老师

活动过程及要求：

1、活动准备：三年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏，分发一些游戏练习，让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛，每班选拔6名学生参加游戏。

小学数学活动方案 篇7

一、活动目的：

通过活动，进一步培养学生的数学意识，让数学活动渗透课堂，在生动、活动、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的.数学素养，形成良好的数学校园文化。

四、具体安排：

1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。

2、11月10日进行校首届数学节启动仪式。

3、各年级数学教师根据活动方案在班内开展相应的数学活动，组织班内学生进行海选。

活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内拼出指定名称图形若干个。

活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内完成题目多者为胜。

活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求完成指定的数独题目，费时少者为胜。

活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，每8人一组，进行计时淘汰赛，最后以成功翻转6面花时最少者为胜。

活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛。采取抽签分组，每人准备一副扑克牌，每人每次出两张牌，要求根据四张牌上的数字，用加减乘除进行计算，每个数只能计算一次，使得数为24。比赛采取淘汰制进行。

活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求在规定时间内利用三角板、圆规设计美丽图形。

2、12月27日上午第一节课全校进行数学基本功比赛。

3、12月31日之前请各级段数学教师整理活动资料和照片发送到邮箱。

3、1月5日利用晨会进行表彰活动。

小学数学活动方案 篇8

一、指导思想：

数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。

五、活动目的：

1．弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心社会，去获取和发现新的知识，培养学生观察、空间想象、动手操作能力及无限的创造能力。

2．促进教师思考与实践课改过程中数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂教学的有效性，如何在培养学生数学素养及能力上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。

活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行口算专项比赛，获奖比例为了1：2：3。

活动方式：利用图形有规律的拼摆出新颖、别致和富有创意的作品，在6月10日下午第二、三节课由备课组长组织教师和15名参赛学生到多媒体教室进行现场制作比赛。并进行橱窗展示。（作品需注明“作品名称”和作者班级、姓名）

1．全年级以班级为单位分五个队，每队10人，每队选二人当攻擂手，其余为助擂手．攻擂手答错后，助擂手可更正补充．

2．竞赛题分为必答题和选答题两种，必答题答错不扣分；选答题攻擂手答错，若助擂手及时更正则不扣分，否则要扣分．

3、各班将得分相加，得出班级总分，排出班级名次，最后按各班的总分取一等奖1名，二等奖1名，三等奖一名。

活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行专项比赛，获奖比例为了1：2：3。由备课组长组织各年级教师负责。

六年级6月9日下午第二、三节课；

活动方式：

①目的：为了全面推进基础教育新课程的.实施，引导学生进行探索性学习，促进学生全面、主动、和谐发展，提高学生的综合实践能力，奠定学生终身学习的基础。

②数学日记内容：数学日记可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的过程和结果，注重情感体验和探究感悟，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。形式可以为数学学习体会，数学发现，数学应用等。

③数学日记要求：数学日记应突出知识性、探索性、实践性和创新性，统一用格子信纸，数学日记标题自定,封面上写清楚年级、班级、作者姓名，为确保数学日记评选活动的公平、公正、真实，参赛数学日记应当场完成。获奖学生的作品推送校园报，并进行橱窗展示。

1．活动中各备课组积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生进行精心培训和指导，培养学生创新意识，充分尊重理解学生。

2．各备课组在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生活动成绩。

3、活动中，各组要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。

4、活动期间，请各备课组充分做好预案，关注活动安全，高效愉快的完成本次活动。

小学数学活动方案 篇9

一、指导思想：

数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。

二、活动主题：

数学 + 游戏 = 智慧 + 快乐

三、活动口号：

认识数学 亲近数学 玩好数学

四、活动时间：

20xx年6月7日——6月10日

五、活动目的：

1．弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心社会，去获取和发现新的知识，培养学生观察、空间想象、动手操作能力及无限的创造能力。

2．促进教师思考与实践课改过程中数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂教学的有效性，如何在培养学生数学素养及能力上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。

六、参与人员：

全体数学教师及全体学生

七、活动内容：

活动内容安排：

一、二年级活动项目：

1、口算小精灵

活动时间：6月8日下午第三节课

活动地点：一、二年级（1）（2）（3）班教室

参加对象：一、二年级学生

活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行口算专项比赛，获奖比例为了1：2：3。

2、美妙的数学图形

活动时间：6月10日下午第二、三节课

活动地点：多媒体教室

参加对象：一、二年级学生

活动方式：利用图形有规律的拼摆出新颖、别致和富有创意的作品，在6月10日下午第二、三节课由备课组长组织教师和15名参赛学生到多媒体教室进行现场制作比赛。并进行橱窗展示。（作品需注明“作品名称”和作者班级、姓名）

三、四年级活动项目：数学智力擂台赛

活动时间：三年级6月8日下午第二、三节课；

四年级6月9日下午第二、三节课

活动地点：电教楼二楼

参加对象：三、四年级学生

活动方式：

方法和比赛规则：

1．全年级以班级为单位分五个队，每队10人，每队选二人当攻擂手，其余为助擂手．攻擂手答错后，助擂手可更正补充．

2．竞赛题分为必答题和选答题两种，必答题答错不扣分；选答题攻擂手答错，若助擂手及时更正则不扣分，否则要扣分．

3、各班将得分相加，得出班级总分，排出班级名次，最后按各班的总分取一等奖1名，二等奖1名，三等奖一名。

五、六年级活动项目：

1、数学生活趣味题

活动时间：6月7日下午第三节课

活动地点：五、六年级（1）（2）（3）班教室

参加对象：五、六年级学生

活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行专项比赛，获奖比例为了1：2：3。由备课组长组织各年级教师负责。

2、数学小日记

活动时间：五年级6月8日下午第二、三节课；

六年级6月9日下午第二、三节课；

活动地点：多媒体教室

参加对象：五、六年级学生（每班选出15名学生参加比赛）

活动方式：

①目的：为了全面推进基础教育新课程的实施，引导学生进行探索性学习，促进学生全面、主动、和谐发展，提高学生的综合实践能力，奠定学生终身学习的基础。

②数学日记内容：数学日记可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的过程和结果，注重情感体验和探究感悟，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。形式可以为数学学习体会，数学发现，数学应用等。

③数学日记要求：数学日记应突出知识性、探索性、实践性和创新性，统一用格子信纸，数学日记标题自定,封面上写清楚年级、班级、作者姓名，为确保数学日记评选活动的公平、公正、真实，参赛数学日记应当场完成。获奖学生的作品推送校园报，并进行橱窗展示。

④获奖比例为1：2：3。

八、注意事项：

1．活动中各备课组积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生进行精心培训和指导，培养学生创新意识，充分尊重理解学生。

2．各备课组在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生活动成绩。

3、活动中，各组要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。

4、活动期间，请各备课组充分做好预案，关注活动安全，高效愉快的完成本次活动。

小学数学活动方案 篇10

一、活动主题

分享智慧，数学好玩

二、活动时间

3月23日——3月30日

三、活动安排

(一)“六一杯”数学解题能力竞赛

(二)数学游艺擂台

(三)数学阅读答题

(四)动手做数学展评

四、具体方案

(一)“六一杯”数学解题能力竞赛

5月25日下午2:40——3:40，笔试。

(二)“动手做数学”展评

学生制作正多面体等立体图形，或者数学小报，参评。

(三)数学阅读答题

精选一些数学故事，印制成册，同时下发一张答题纸，后期回收。

(四)数学游艺擂台

1.24点游戏

2.Algo牌比赛

3.四巧板拼图

4.数独

5.魔方

6.九连环

7.鲁班锁

幼儿园小班社会活动方案系列10篇

如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始，方案的制定也会给我们的工作增加很多实用的经验，范文资讯网小编特别推荐的“幼儿园小班社会活动方案”一定能够让您得到最佳体验，相信一定会对你有所帮助！

幼儿园小班社会活动方案【篇1】

一、活动设想：

为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20__年3月26—27日开展___幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

二、活动时间：

20__年3月26日——3月27日分批参观，

3月26日下午3点：中(1)班中(2)班

3月27日上午9点：中(3)班中(4)班中(5)班

三、活动地点：

___图书馆

四、活动参与者：

中班组全体老师及全体幼儿

五、活动目标：

1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。(爱耳日活动方案)

3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、

六、幼儿园活动准备：

1、进行“图书我爱看”谈话活动。

2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚)

3、家园布署(尊敬的各位家长：您好!我园将于3月26日—27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢配合!)

4、幼儿经验准备(外出及读取书)

5、拍照

6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。

七、活动过程：

(一)稳定幼儿情绪，做好准备工作。

(二)提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

(三)组织幼儿集体去图书馆。

(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

(六)鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

活动结束：

1、全体在图书馆门前合影留念

2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

##结束

幼儿园小班社会活动方案【篇2】

活动目标：

1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。

3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。

活动准备：

材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。

经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。

重点：知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

难点：会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。

活动过程：

1、情境导入，激发兴趣。

教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。

师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。

(大家好，我是小猫咪 咪，很高兴到小二班来做客。)

师：你们猜猜咪 咪来我们班干什么的?我们听一听咪 咪是怎么说的?

(快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝,小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗?)

师：你们愿意帮助咪 咪吃他做的新月饼吗?今天呀，咪 咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。

2、看一看，说一说。

出示实物月饼，师幼一同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。

师：这些月饼是什么形状的?看上去像什么?

师总结：原来啊，月饼是圆圆的。

3、尝一尝，说一说。

师：嗯，好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。

师：宝贝，你吃的月饼是什么味道的啊?

师：仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。

师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观察月饼，告诉我你在月饼里面发现了什么?

师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。

师：小朋友们，咪 咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪 咪请我们吃月饼。咪 咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。

(谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢?)

师：宝贝们，你们想不想跟小猫咪 咪一起做月饼呢?

(那我们一起去我的店里吧，我来教你们做)

幼儿园小班社会活动方案【篇3】

活动前言：

夏季到了，又可以和爸爸妈妈们一起去游泳了，我还记得当自己当学游泳时的一些趣事呢,那时爸爸还老笑我笨，不过皇天不负有心人，我终于学会了游泳，并且现在爸爸都赶不上我了呢！通过此一起来玩水的活动可以让孩子们更多的了解到水的性质，及水的用途，并且懂得节约水资源！

活动目的：

1、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。

2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

3、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。

活动准备：

１、盛满水的盆

２、塑料袋、铁丝

３、透明的瓶子、颜料、图画纸等。

４、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等

活动过程：

一、水真有用

１、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？

2、请幼儿讨论该怎样节约用水

3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。

二、水真好玩

1、幼儿分组游戏探索

第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。

第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化

第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？

2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。

三、活动延伸

让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。

评析：

利用孩子的天性，在游戏活动中，为幼儿营造轻松、愉快、自主的游戏氛围，使幼儿能够积极参与到游戏当中来，叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。

从身边小事启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及各种动植物的重要性，让幼儿从小养成节约用水的好习惯，并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，教师在适当的时候给以引导启发，使幼儿在有趣的游戏中，主动探索科学现象，从而获得粗浅的科学知识和科学体验，并体验游戏的快乐。

幼儿园小班社会活动方案【篇4】

［活动目标］

1、通过共享图书资源，体验读书的乐趣。

2、通过幼儿与同伴的相互借阅，了解和遵守图书借阅的规则。

3、引导幼儿用正确的姿势、方法进行阅读，增强幼儿的阅读理解、语言表达、交往的能力。

［活动准备］

1、发放调查表，调查幼儿家庭中图书的数量、种类及幼儿和家长看书的时间、习惯。

2、请幼儿讲解自己图书的主要内容。

3、召开家长会，让家长了解活动的意图。与幼儿共同整理书。

4、收集图书。教师和幼儿进行编号，做好登记。

5、制作图书借阅卡和图书区安静的标志。

6、让幼儿观察了解图书借阅时应注意的问题。

［活动实况］

有些孩子不断的带书到幼儿园来和小伙伴换着看。我心里一动：何不让孩子们把书都带来，办一个书城，让大家资源共享呢？我这个想法一说出来，孩子们纷纷响应，家长也大力支持。

很快，孩子们就大包小包的带来了许多书。孩子们还根据自己对图书的理解，自己设计了风格各样的借阅卡。接着，我们又请两位爸爸老师分别讲述了自己小时侯怎样渴望读书、爱书和自己是怎样成才的故事。他们的讲述，使孩子们产生了共鸣。他们不断的向爸爸老师发问：你们小时侯也有《十万个为什么》吗？你小时侯的书是什么样子的？你小时侯也让妈妈给你讲故事吗？爸爸老师也频频发问：小朋友，你们都喜欢什么样的书呢？该怎样保护我们的朋友书宝宝呢？爸爸老师的讲述吸引了所有孩子的目光，孩子们听得认真极了。

我们的小书城活动开始了！借阅场面热闹非凡。冬冬第一个来到蓓蓓面前，拿起那本他早就看好的《恐龙》和蓓蓓说：你给我这本书看看好吗？我可以把这本《蓝猫三千问》先给你看！；曦曦更是有趣，她拿着自己的几本书不断向周围的伙伴介绍我这本书可好了，还能学画画呢！你拿去看吧。直到她手里的书都被借光了，她才心满意足的走向别人的书摊。爸爸妈妈们也都没闲着，有的向别人介绍自己的书；有的在和孩子一起借书；还有的在和孩子一起看书。刘浩希的爷爷拿出了老花镜，给小孙子讲起了《后羿射日》的故事；李艺蓓妈妈拿出《幼儿教育》和孩子玩起了迷宫的游戏；王溥爸爸和孩子一起讲起《龟兔赛跑》的故事。这个下午，每个人都沉浸在读书的快乐之中。

没过几天，家长们就纷纷反映，孩子越来越喜欢读书了。有的一回家就抱着借的那几本书看；他们也懂得爱惜图书了，把自己的书橱整理的井井有条。如今，家长也开始抽出更多的时间和孩子一起看书了。

通过开展我们的小书城的活动，图书区成了我们班孩子喜爱的热点场所，书也成为他们晨间活动时的主要话题。书像一条纽带，把孩子、家长和教师紧紧的联系在一起。让每一个人都从中找到了真正的快乐！

幼儿园小班社会活动方案【篇5】

活动目标：

1、结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。

2、培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

请大班幼儿配合老师情景表演(小鸡、小猫、小狗);图片(头饰)若干个(小羊、公鸡、小青蛙、小鸭);玩具小动物每个幼儿一个;磁带;录音机

活动流程：

一、情景导入：小动物来做客

(电话铃声响，教师接电话，有小动物要来做客)师：动物之家的小动物打来电话要来我们班做客，陈老师答应了，你们欢迎他们吗?(欢迎!)那你们猜猜会有哪些小动物会来呢?(幼儿自由回答)

二、情景演示，帮助幼儿理解诗歌，并在此基础上学念诗歌。

(敲门声)师：哦，肯定是小动物来了，我去开门。(开门)小动物你们来了，欢迎你们。(小动物介绍自己，如：我是小鸡，叽叽叽，大家好!教师引导幼儿也跟小动物打招呼)(教师逐一亲亲小鸡，小猫，小狗并说，亲亲小鸡，欢迎你，“小动物”笑一下，并发出声音，如：叽叽叽。)

教师提问：

1、哪些小动物来到了我们班?

2、老师怎样欢迎他们的?(亲亲)

3、他们的表情怎样?(笑了)

4、还发出什么声音?(叽叽叽、喵喵喵、汪汪汪)

师：我们可以编成一首好听的儿歌。(教师朗诵念儿歌，并配上相应的动作)

师：我们小朋友一起跟老师来念好吗?(幼儿跟念儿歌)

三、角色游戏，仿编儿歌。

师：小朋友们，那你们想想看，还有哪些小动物会来我们班做客呢?小动物们还带来了一些小动物，你们看有谁?(教师出示头饰，让幼儿说出是谁，学他叫声，然后请学得好的做这个小动物进行角色表演)

四、活动延伸：亲亲小动物

师：小朋友，老师请你找一个小动物，与他做朋友，亲亲他，好吗?(让幼儿在音乐声中找一个玩具小动物，亲亲小动物，自由做各种动作。)

幼儿园小班社会活动方案【篇6】

小班幼儿个体间的交往、交流较少，各种游戏基本以单独活动为主，与同伴间的情感交流不多，对同伴的关注也很少；对成人情感过于依恋；缺乏必要的自我保护及安全防范意识等。基于这个年龄段幼儿的各种行为及情感特征，我设计了社会活动《我的朋友在哪里》。旨在通过此活动，使幼儿体验到与好朋友合作游戏的快乐、好朋友不见后的焦急、再次见到好朋友后喜悦的情感；教育幼儿不随便离开集体，不跟陌生人走；引导幼儿乐意结识新朋友。

活动目标

1．通过游戏活动促进幼儿和同伴之间的交往，体验与同伴共处的乐趣。

2．掌握必要的自我保护技能，知道不随便离开集体，不跟陌生人走。

活动装备

1．不同颜色的布若干块，各色布条各四个。

2．用布条在小椅子上系成蝴蝶结，有相同颜色蝴蝶结的小椅子两两绑在一起。

3．幼儿的手腕上或手臂上系上蝴蝶结(两个幼儿蝴蝶结的颜色相同，但分别系于腕上和手臂上)。

4．地上贴红色圆圈一个。

5．大棒棒糖几根。

活动过程

1．引导幼儿根据蝴蝶结的颜色两两拉手，找到自己的小椅子坐下来，简单认识自己的朋友。

师：你的好朋友是谁呀?

幼：我的好朋友是。

评析：由于幼儿刚入园不久，规则意识尚处于刚刚建立的阶段，因此将小椅子上系上蝴蝶结，既能引导幼儿根据蝴蝶结的颜色快速找到自己的小椅子，且便于游戏过程中幼儿分组和交换角色时教师的观察和指导。根据小班幼儿活动游戏化、情境化的特点，给两两幼儿手腕上或手臂上系上色彩鲜艳的蝴蝶结，让小蝴蝶两两找到朋友，便于幼儿间结伴游戏和游戏时角色的区分。而在准备蝴蝶结时，注意选择色彩艳丽的布，让每一对幼儿的蝴蝶结的颜色与其他的区别较明显，使幼儿易于寻找朋友。

2.师用彩色布蒙住脸作躲猫猫游戏，激发幼儿游戏兴趣。

(1)带领幼儿第一次玩躲猫猫。

师：躲猫猫好玩吗?

幼：好玩。

师：你们想不想玩?

幼：想。

师：请蝴蝶结系在手臂上的小朋友从椅子下面拿出布，盖在头上，到圈里来躲躲好；请蝴蝶结系在手腕上的孩子先蒙住自己的眼睛，等好朋友躲好后再来找。

师带领找的幼儿边唱自编歌曲我和好朋友，来玩躲猫猫，我的朋友快躲好，一会儿我们就来找，找呀找呀找呀找，朋友找到了，边找自己的朋友。找到朋友后，拥抱朋友，表达喜悦的心情。

(2)引导幼儿交换角色，再次玩躲猫猫的游戏。

师：找到朋友是不是很开心?

幼：是。

师：想不想再玩儿一次?

幼：想。

师：这次请蝴蝶结系在手腕上的小朋友到圈里来躲猫猫；蝴蝶结系在手臂上的孩子蒙住自己的眼睛，等朋友躲好后再来找。

这时，另外一位老师用棒棒糖吸引走躲猫猫中的一个孩子。

评析：抓住幼儿爱玩躲猫猫游戏的兴趣点，让一对好朋友轮流扮演躲猫猫的人和寻找的人，并交换角色再次游戏，趁幼儿投入地进行游戏时，让另一位老师悄悄带走一名幼儿，为幼儿体验朋友不见后的焦急情绪做准备。

师带领找的幼儿边唱边找自己的朋友。找到朋友后，与朋友一起坐回自己的小椅子上。这时发现自己的朋友不见了，急得哭起来。

3．引导幼儿猜测和寻找小朋友。

师：不见了，他可能去哪了？

幼1：被他妈妈接走了。

师假装打电活验证，没被妈妈接走。

幼2：到小班了吧。

师进行验证，也没有。

幼3：被坏人带走了。

师：呀，真的被坏人带走了可怎么办呀?他的爸爸妈妈肯定要急死了!你们是不是也很着急呀?

幼：嗯，是的。

师：我们怎么做才能找到他呢?

幼：打电话，请110的叔叔帮忙。

师：嗯，这是个好办法。

师假装拨打110报警，请警察叔叔帮忙寻找。

师：也许刚才他躲到其他什么地方了，我们自己也来找找吧!

带领幼儿一起到可能会去的地方去寻找，呼喊。

另外的那位老师将孩子带来。带领幼儿询问：，你去哪儿了?我们大家都急死了!都很担心你，你的好朋友都急得哭了!

教育幼儿：以后可不能随便离开大家，更不能跟不认识的人走。

评析：在引导幼儿猜测朋友可能去哪儿了?不见了，可能会出现的后果?将幼儿着急、担忧的情绪激发出来，然后调动幼儿已有经验，尝试寻找的多种方法，将幼儿的情绪体验进一步提升。当朋友失而复现时，使幼儿能更强烈地体验到再次见到朋友后的的喜悦之情，适时教育幼儿不随便离开集体、不跟不认识的人走，从而增强幼儿的自我防护能力。

4．游戏《找朋友》，引导幼儿乐意与新朋友一起玩。

师：回来了，我们来庆祝一下吧，去找个和你蝴蝶结颜色不一样的新朋友一起玩游戏吧。

幼儿两两边唱《找朋友》边游戏。

评析：用幼儿熟悉且乐玩的游戏《找朋友》，激发和引导幼儿主动找新朋友玩游戏，从而将幼儿对好朋友的理解进一步扩展和提升，也使整个活动的意义得到升华。

幼儿园小班社会活动方案【篇7】

活动目标：

1、能主动与人打招呼。

2、运用体态语言进行社会性交往。

活动准备：

“体能游戏”：《剪刀、石头、布》、铃鼓。

活动过程：

1、老师举手与幼儿打招呼：“嗨！你好吗？”

2、请幼儿交流与人打招呼的感受和方法。

3、询问幼儿：“你可以运用身体哪些部位打招呼？”“如何打招呼？”与幼儿讨论后并订出与之搭配的形体动作，如屁股相碰代表“嗨！你好吗？”双手交叉置于胸前，两膝微弯代表“我很好”。两人互相拥抱代表“谢谢”。与对方互击手掌代表“再见”。

4、幼儿两人一组做练习，待动作熟悉后，请幼儿随意在活动室中走动。此时教师手持铃鼓，拍一下代表“再见”，拍两下代表“谢谢”，拍三下代表“我很好”，拍四下为“嗨！你好吗？”。

5、幼儿需随铃鼓声向靠自己最近的幼儿打招呼。

6、活动结束后，请幼儿坐下来，并说说打招呼的感觉。如最喜欢和哪位小朋友打招呼，为什么？

7、请幼儿玩游戏《剪刀、石头、布》离场。

幼儿园小班社会活动方案【篇8】

一、预设目标

1、了解警车、救护车的特征和用途，知道110、119、120三个特殊电话号码。

2、激发幼儿帮助别人解决困难的愿望。

3、培养幼儿乐于助人的品德。

二、准备：录音机音乐《汽车开来了》电脑软件《大马路》图片。

三、述程

1、《汽车开来了》进场

2、幼儿坐好，教师开电脑软件让幼儿看。①教师引导：小朋友，看这大马路上有好多好多的车，听是什么车的声音（救护车）请幼儿仔细看救护车是怎样的，它有什么用？如果需叫救护车，我们应打什么电话？（120）图片救护车会谁来？（医生）图片。②继续听，这次又是什么车的响？（消防车）请幼儿看消防车的外型，它有什么用？如果发生火警，应打什么电话号码？（119）图片，有准来救火（消防员叔叔）图片。③请看警车的外型车车是准开的？（警察叔叔）

3、请幼儿观察三幅情景画。它们分别需要什么？请幼儿贴看谁贴对了。①电话号码②车③人物今天小朋友都做得很好，我们下次再玩好吗？

幼儿园小班社会活动方案【篇9】

设计思路：《上海市学前教育纲要》指出，小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣，着实是件非常有意义的事。这也是我们在进行《认识我自己》主题活动中一个内容。

在活动形式安排上，我也考虑到了幼儿的“认识很大程度上依赖与行动”的特点，通过看、说、摸、跳等形式，让孩子充分感知、观察、比较、体会任何事物都会变，引申出我们会长大，脚会长大，从而萌发幼儿对自己成长的渴望与热爱。

活动目标：

1、在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。

2、知道小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。

活动准备：

地毯、录音、出生证、事先脱掉袜子等。

活动过程：

1、听《我的身体》音乐活动小脚。

2、和小脚做游戏。

1)脚上有什么?

数一数：一只脚上有几个脚趾?(幼儿数)哪个脚趾?

师小结：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五只脚趾头。

2)挠挠小脚：

挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，有什么感觉?

师小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽——

3)比比脚大小;

和老师、同伴比比。你的脚为什么比老师的小?

教师出示出生证，以神秘的口吻告诉幼儿;老师的脚出生时这么小，但吃了好多饭和好多菜、水果啊，人长大了，脚也长大了。

猜猜你长大了，脚会有多大?

师小结：小脚小脚真有趣，你长大我长大，大家都长大。

3、说说小脚的本领。

听音乐《欢乐蹦蹦跳》展现小脚的本领。

幼儿园小班社会活动方案【篇10】

活动背景

《花朵好看我不摘》活动是为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，创设了一个使幼儿既能感受到"美"又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理。活动目标

1.了解花、草等植物对人类的重要性。

2.养成良好的行为习惯。

活动重难点

了解花、草等植物对人类的重要性;养成良好的行为习惯。

体验方式多感官体验

活动准备

1.开满鲜花的大树一棵。

2.美丽城市的课件。

活动过程

1.教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会：春天到了，开满鲜的大树真美丽。(请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?)许多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵;第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵;第三天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。"花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心地哭了"(教师把大树的脸变成哭样)，鸟儿们也飞走了。

2.提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了?(因为花没了);就像没了漂亮的衣服一样。你们说摘花的行为对吗?你们家的周围有什么花?(幼儿自由回答);如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗?(观看课件，请小朋友说一说图上的人做得对吗?)

3.小朋友，你们都说得真棒，现在大树这么伤心，我们怎么办呢?一起来把美丽还给大树，让它笑起来好吗?(教师交代粘贴的方法，让幼儿把鲜花贴到大树上)

4.完成后，教师用欢快的口吻说：花朵回来了，大树变美丽了，各种乌儿都飞回来了，人们在大树下乘凉，小朋友在树下玩耍，大树笑得多开心啊。

5.幼儿明白了花儿好看我不摘的道理，在看到别的小朋友摘花时，也要能大胆的制止他。

6.观看课件，一起来欣赏我们美丽的城市!

【热】五四运动方案10篇

在平时的学习生活中，我们总是会需要用到许多范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，有哪些范文值得参考呢？经过收集，小编整理了【热】五四运动方案10篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

五四运动方案 篇1

为了隆重纪念“五·四”运动xx周年，丰富我镇广大共青团员的业余文化生活，加快农村文化事业发展，满足广大共青团员日益增长的文化生活需求，促进农村精神文化建设，全面推进我镇农村和谐健康发展，特举办本次活动。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，倡导健康、文明的群众文体活动。

为庆祝“五·四”xx周年，丰富广大共青团员的业余文化生活，增强共青团员的身体素质，愉悦心情，促进沟通与交流，全面推进我镇各项事业的发展，为构建和谐平安腾桥营造良好的氛围。

二、为了加强此次农民趣味运动会的组织领导和协调

保证此项活动圆满成功的召开，特成立腾桥镇“五·四”青年节趣味运动会领导小组：

组 长：邱福文

副组长：娄志平、李小平、黄荣华、刘爱武

成 员：万斌、邱文明、邱小丁、许丽群、帅建平、各村书记

三、具体活动安排

（一）活动时间：20xx年5月4日下午1点

（二）活动地点：中心小学田径场

（三）参赛对象：各村（居）委会1984年1月1日出生后的农民（居）民。

四、比赛项目及比赛规划：

1、定点报篮比赛：每位参赛运动员投10次篮，按进球多少取前3名；

2、羽毛球比赛：实行分组抽签淘汰制，取前3名；

3、袋鼠运瓜：以团队形式报名，每4人一队，以运两个球为计，用时最少的队获胜。

4、抛绣球：两人一组，原则上男女为一组，两组为一队，以接球数最多的队获胜。

5、青蛙跳水：以团队形式报名，每4人一队，以跳入盆中球的数量多获胜。

6、花轿接力赛：以团队形式报名，2人一组，2组一队，以用时最少的获胜。

五、几点要求

1、提高认识，各项保障工作要做到位，各村负责人要认识到本次趣味活动会的重要意义，要组织本村的青年农民群众踊跃参加。

2、本次活动镇里成立了相关的组织机构，各个村（居）委会也要成立相应的组织机构，确保此次活动的顺利开展。

3、各村（居）委会要广泛宣传，动员广大青年农民群众积极参与此次，并且要在4月25日之前将本村的参赛运动员名单上报镇政府，便于镇里统筹安排参赛活动。

五四运动方案 篇2

各团组织：

今年是中华人民共和国成立70周年、五四运动100周年。

根据《共青团中央关于组织开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动的通知》(中青发〔20__〕3号)，为激励和引领广大青少年大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，坚定“四个自信”，矢志投身新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利的新征程，决定在全团部署开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动。结合实际，我委制定了我市广大青少年活动内容，现将有关事项通知如下。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念五四运动100周年，以“青春心向党·建功新时代”为主题，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，大力增强广大青少年的“四个自信”，精心策划开展深入有效、内容新颖、贴近青少年的宣传教育和实践活动，着力深化党的基本理论、基本路线、基本方略教育，着力深化党史、国史、社会主义发展史和中国青年运动史教育，着力深化国情、形势政策和发展成就教育，引导广大青少年更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而矢志奋斗。

1。强化主题宣讲，开展与青少年面对面的宣讲活动。聚焦用习近平新时代中国特色社会主义思想引领凝聚青少年，深入推进“青年大学习”行动，充分发挥我市“青年宣讲团”力量，组织理论专家、党员干部、青年教师、青年典型等走到青少年中，围绕党的理论、党史国史、形势政策、奋斗故事等，开展面对面的宣讲交流，聚焦青少年思想困惑和关切诉求，把党的理论讲清楚、讲明白，让青少年听得懂、记得住、能运用。团市委将邀请“青年宣讲团”成员，年内开展不少于4场的集中宣讲活动，县(区)团委、系统团(工)委要积极邀请“青年宣讲团”成员，年内开展不少于3场的集中宣讲活动，推动宣讲常态化、制度化。要重点面向学生开展宣讲，各大中学校团委举办不少于4场集中宣讲报告会。面向大学生，重点结合“与信仰对话”，邀请知名专家、党政领导作思想理论、形势政策宣讲;面向中学生和职业院校学生，重点结合“与人生对话”、“彩虹人生”，组织青年典型、身边榜样讲述奋斗故事。要扎实推动团干部宣讲，结合密切联系青年机制，组织各级团干部到基层团支部、青年之家、社会组织等，开展小规模、互动式的宣讲交流。

2。强化仪式感召，广泛开展集中性主题团队日。突出仪式教育的感召作用，各级团组织依托我市红色教育资源，集中开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等仪式教育活动，少先队组织深入开展“争做新时代好队员”主题活动，让青少年在庄严的仪式中接受理想信念熏陶，引导青少年重温革命历史、传承红色基因，增强听党话、跟党走的思想和行动自觉。作为重中之重，从清明节起至五月中旬，全市团组织集中开展“青春心向党·建功新时代”特别主题团日活动，组织全体共青团员走出教室和会议室，到纪念场馆、烈士陵园、革命遗址及其他相关场所，实地接受一次“沉浸式”的精神洗礼，仪式教育活动包含“纪念五四运动100 周年”微团课、向革命先烈献花、入团宣誓、团旗下的演讲、齐唱国歌团歌等程序【具体活动要求详见附件，需要提醒的是，附件里面有报送表格的要求，请县(区)团委、高校团委、系统团(工)委将表格在3月22日前报团市委。另，团中央将制作主题团日活动示范片，供各级团组织统一执行，以整齐划一的仪式感营造神圣感、崇高感，具体活动方案由团中央另行下发】。这项特别主题团日活动要努力覆盖每一名团员。团市委书记班子成员将至少参加1场基层团组织主题活动，县(区)团委、高校团委、系统团(工)委主要负责同志要至少参加

1场基层团组织活动。五四期间，全市团组织要重点开展组织收听收看中央有关活动的报道，广泛组织团员、团干部参与，迅速掀起学习贯彻中央精神的热潮。国庆节前后，全市团组织要围绕庆祝新中国成立 70 周年集中开展主题团队日活动。全市各级团组织今年应举办不少于

2 场集中性主题团队日活动。

3。强化榜样带动，大力推树宣传青少年身边典型注重发挥榜样的示范带动作用，积极寻找、发现、宣传来自青少年身边、具有不同优秀特质、可亲可信可学的青少年典型，持续抓好“青年五四奖章”“优秀共青团员”“优秀少先队员”“向上向善好青年”“青年好网民”“青年岗位能手”等典型推选活动。组织各领域青少年典型，广泛开展故事分享、座谈交流、媒体访谈、网络直播、产品推广等宣传活动，用真人、真事和真情实感，让榜样精神真正在青少年中入脑入心。团市委将组织开展“两红两优”“青年五四奖章”“最美中学生”“青年岗位能手”“优秀青年志愿者”“最美青春故事”等先进典型推选工作。县(区)团委、系统团(工)委和各大中学校团委要组织开展好本地、本系统、本校的典型推选和宣传活动，在广大青少年中切实树立见贤思齐、奋斗成才的价值导向。

4。强化网上引领，普遍开展青少年主题网络活动。依托共青团新媒体平台，广泛开展“五四青年节”、“五四 100 周年”等网络话题活动，重点开展“网络青晚”、“青春宣言漂流瓶”、“五四精神、传承有我---青春随手拍”等主题网络活动。从清明节起至五月中旬，结合开展线下主题团日活动，全市团组织集中举办“青春心向党·建功新时代”网络直播活动。团市委将开展1至2场网络直播活动，县(区)团委、系统团(工)委和各大中学校团委要开展1至2场网络直播活动。同时，大力发动基层团组织和青少年围绕活动主题，积极创作直播和短视频作品，通过网络直播平台集中推送。

5。强化文化熏陶，精心创作推出主题文化产品。深入实施共青团宣传思想产品化战略，大力实施青少年文化精品工程，整合全市共青团资源，围绕庆祝新中国成立70周年、纪念五四运动100周年，积极策划生产和推介一批阐释党的理论主张、具有鲜明价值导向、符合青少年思想特点的“青年版”、“儿童版”文化产品。团市委将制作《最美青春故事》宣传视频、推出纪念五四运动100周年H5等重点文化产品，开展“我和我的祖国”主题作品征集活动，举办演讲比赛、青年文明风采展示比赛、纪念五四运动100周年大会以及文艺展演、庆“六一”文艺汇演、少先队鼓号风采展演、迎国庆系列行动等主题文化活动。鼓励和支持有条件的团组织结合实际，积极举办主题文化活动，积极创作生产主题鲜明、形式新颖的视频、游戏、动漫、微电影等文化产品。全市各共青团新媒体平台和团属新闻媒体要向广大青少年广泛传播推介。

6。强化实践锻炼，开展青春建功新时代实践活动。紧密结合团的重点工作品牌，组织动员广大青年在深化改革开放、决胜全面小康进程中贡献青春力量、展现青春风采。扎实推进共青团投身打赢脱贫攻坚战行动，实施“青春建功乡村振兴行动”，开展“世界在眼前改变”脱贫攻坚青年网络主题活动，组织动员广大青年投身脱贫攻坚实践。大力开展青年创新创业创优行动，深化 “创青春”工作体系，着力开展好创业文化节，广泛开展选先树优、职业体验、技能竞赛、成长分享等活动，着力激发青年的创新智慧、创业激情和创优动力。深入实施青少年精神文明建设重点项目，大力开展全国大中学生“三下乡”社会实践活动，深入实施“高校第二课堂成绩单”制度，深化“青年志愿者”、“保护母亲河”、“青年网络文明志愿者”等品牌项目，积极开发规模化、正规化、常态化的社会实践和志愿服务岗位，将其融入基层团支部的日常功能，让青少年在实践中了解国情、感受成就、受到锻炼。

7。强化氛围营造，大力开展全媒体主题宣传活动。紧紧围绕庆祝新中国成立70周年、纪念五四运动100周年，在各主要新闻媒体和舆论平台(其中必须包含团属媒体及平台)集中开展主题宣传活动，开设系列专题专栏，利用重要版面、重点平台，通过新闻综述、理论文章、评论社论、人物访谈、话题讨论等方式，掀起全媒体宣传热潮，大力唱响礼赞新中国、奋进新时代的昂扬旋律。要着力围绕广大青少年学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想开展重点宣传，充分报道全市各团组织开展主题宣传教育实践活动的成效，集中展示广大青少年“青春心向党·建功新时代”的良好精神风貌。团市委将协调市区重点新闻媒体开展集中宣传，县(区)团委、系统团(工)委和各大中学校团委要积极协调本地、本系统、本校重点新闻媒体做好宣传报道，在全社会形成高度关注和广泛参与的整体声势。着重开展基层亮点及典型宣传活动，用青年话语，叙社会进步，赞时代发展，全市各乡镇(街道)团委书记从4月份开始，每个月5日之前，经由县区团委向团市委报一个辖区亮点工作/热门话题，或者报一个“温暖辖区故事”，要求客观真实、篇幅简练，团市委将择优进行宣传及推报。材料报送至电子信箱

1。坚决把牢正确方向。“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动必须坚决把牢政治方向和舆论导向，坚定不移地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置，把在广大青少年中弘扬爱国主义精神、坚定“四个自信”作为重中之重。 坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，旗帜鲜明地反对和驳斥各种错误观点，旗帜鲜明地反对和抵制历史虚无主义的错误倾向，大力唱响主旋律、壮大正能量，努力营造团结奋进的浓厚氛围。

2。突出思想教育内涵。坚持以理想信念教育为核心，通过帮助青少年系统回顾党领导人民进行革命、建设和改革的伟大历程以及中国青年运动的光荣历史，集中展示新中国成立以来特别是党的__大以来取得的举世瞩目的巨大成就，教育青少年深刻理解只有中国共产党才能领导中国、只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，引导广大青少年自觉把个人梦想同国家前途命运紧密结合起来，进一步坚定理想信念，不断增强对党的信心、信任和信赖，为决胜全面小康、推动中国特色社会主义不断前进凝聚起磅礴的青春力量。

3。尊重青少年主体地位。坚持分层分类引导的理念，紧扣不同年龄段、不同行业领域、不同生活背景青少年群体的思想特点和认知规律，设计分层分类的活动载体和实践项目，开展有针对性的宣传教育。要注重围绕青少年的现实关切和思想困惑，突出问题导向，强化解疑释惑，把成就讲足、把经验讲透、把形势讲清、把前景讲明，着力提升青少年的获得感、成就感和幸福感。 要适应新媒体对青少年的强大影响力，坚持新媒体化方向，强化互联网思维，多采用青少年普遍关注、易于接受的新媒体、新技术和新应用，增强对青少年的吸引力和感染力。

4。切实加强组织领导。坚持“抓思想引领”，聚焦主责主业，精心谋划部署，最大限度地发动我市共青团的各级组织、各条战线特别是广大基层团组织普遍开展，努力形成全市团组织集中行动、青少年踊跃参与的生动局面。要坚持以学生为重点，把学生作为主题宣传教育实践活动最重要的对象，把工作重心向学校倾斜、向学生倾斜。要注重发挥基层的主动性和创造性，把统一组织活动与基层自发开展活动结合起来，使活动深入校园、企业、机关、社区、乡村、军营，贯穿到青少年学习、工作、生活的各个方面。要严格贯彻中央“八项规定”精神，坚持务实节俭，坚决防止形式主义和铺张浪费。要注意加强对集中性活动的安全管理，确保活动安全有序。

各团组织开展活动的情况，请于4月份开始，在每个月5日之前报共青团__市委员会宣传部。

五四运动方案 篇3

xxxx年是五四运动xx周年，为进一步引导广大团员青年了解五四运动和共青团的光荣历史，继承五四爱国传统，弘扬五四精神，切实肩负起新时代的历史使命，在五四青年节即将到来之际，我校结合实际，经研究，制定了如下活动方案:

一、活动主题:“扬青春风帆，争时代先锋”

二、活动时间:xxxx年4月15日至5月15日

三、活动内容

(一)开展主题团日活动在5月开展主题团日活动，各班在规定时间内开展一次主题班会(第10周班会课)、办一期“纪念五四运动”黑板报专刊(第11周检查)，在青少年中大力宣传和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，不断增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，引导他们树立坚定的`理想信念。

(二)评选表彰先进典型在5月4日开展表彰先进的活动，表彰先进引导广大青年向先进学习，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。

(三)开展文体活动开展篮球比赛(4月29日)、历史剧和演讲比赛(4月30日)

要求:

1)演讲和历史剧主题要结合爱国集体或个人真实事迹，以其先进爱国思想指引学生奋发图强，热爱祖国，以天下兴亡为己任，为中华之崛起而奋斗;

2)以班级为单位报名参加，演讲人数各班必须3人，时间限定在5分钟，请各班负责人将参赛人员名单、演讲稿复印件及历史剧名称于xxxx年4月17日提交到周萍老师处;

3)各班可自备背景音乐，于xxxx年4月28日拷到学校广播室电脑上。

五四运动方案 篇4

xxxx年是五四运动xx周年，为进一步引导广大团员青年了解五四运动和共青团的光荣历史，继承五四爱国传统，弘扬五四精神，切实肩负起新时代的历史使命，在五四青年节即将到来之际，我校结合实际，经研究，制定了如下活动方案:

(一)开展主题团日活动在5月开展主题团日活动，各班在规定时间内开展一次主题班会(第10周班会课)、办一期“纪念五四运动”黑板报专刊(第11周检查)，在青少年中大力宣传和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，不断增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，引导他们树立坚定的理想信念。

(二)评选表彰先进典型在5月4日开展表彰先进的活动，表彰先进引导广大青年向先进学习，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。

(三)开展文体活动开展篮球比赛(4月29日)、历史剧和演讲比赛(4月30日)

要求:

1)演讲和历史剧主题要结合爱国集体或个人真实事迹，以其先进爱国思想指引学生奋发图强，热爱祖国，以天下兴亡为己任，为中华之崛起而奋斗;

2)以班级为单位报名参加，演讲人数各班必须3人，时间限定在5分钟，请各班负责人将参赛人员名单、演讲稿复印件及历史剧名称于xxxx年4月17日提交到周萍老师处;

3)各班可自备背景音乐，于xxxx年4月28日拷到学校广播室电脑上。

五四运动方案 篇5

今年是五四运动99周年，也是中国共产主义青年团成立97周年，为引导广大团员青年传承和弘扬“五四精神”，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，奋发图强、担当作为，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，校团委经研究，决定在全校团员青年中开展纪念五四运动100周年暨中国共产主义青年团成立97周年系列主题教育。现将有关事项通知如下：

围绕活动主题，全校各级团组织在五四青年节前后，主要开展以下十项活动：

各学院组织基层团支部，围绕“无悔青春献祖国，接力奋斗新时代”这一主题，挖掘主题内涵，创新活动形式，引导广大团员青年结合学习生活，主动思考新青年如何在新时代建功立业，激发团员青年自觉把个人前途与国家命运紧密联系在一起。

2.“不忘初心 紧跟党走”景德镇陶瓷大学-“示范团支部”、“最美团支书” 评选展示活动

邀请陶大青年榜样和青年榜样提名奖获得者、各学院推荐的优秀学生代表，参与到分享会中，讲述奋斗故事、分享成长历程、激发青春力量。统筹时间、场次和分享顺序。

6.“接力新时代 争做新青年”景德镇陶瓷大学新团员入团仪式活动时间：

7.“学习新思想 建功新时代”景德镇陶瓷大学纪念五四运动99周年升旗仪式

8.景德镇陶瓷大学大学生骨干培养学校第九期培训班开班仪式暨“与信仰对话 为青春导航”主题党课

在校园内摆放团员证、团徽、“团团”卡通形象等，发动广大同学参与到合影行动中，并通过微信、微博、网站等媒体进行集中展示。

制作“陶大青年，节日快乐!”的H5页面，以习近平总书记对青年学生寄语、青春朝气的口号和标语等为主要内容，通过“陶大青年”微信、微博平台发布，在广大青年团员中转发、分享、评论，共同传播青春正能量。

1. 高度重视，精心组织。各团总支要充分认识开展系列主题活动对于扩大团组织的影响力、提升团组织凝聚力、促进和加强团组织自身建设的重要意义，要认真谋划，精心组织团员青年积极参与校内组织的各项活动。

2. 突出主题，体现特色。各团总支要结合自身特色制定活动方案，集中力量策划出突出主题、特点鲜明的活动，形成上下联动的良好局面，真正使重点工作更加贴近中心、贴近青年、贴近生活，展示团员青年奋发向上的精神风貌。

3. 加强宣传，营造氛围。各团总支要进一步扩大宣传力度，善于运用学生媒体特别是新媒体力量，做好活动的宣传工作，唱响主旋律，形成良好导向。要充分调动团员青年的积极性，通过微信、微博等各种方式广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。各团总支于5月4日下午5点前将所在学院(部)开展相关主题活动情况的图片和新闻稿汇总打包发送至团委邮箱，文件以“学院(部)名称+五四主题活动”命名。

五四运动方案 篇6

1. 以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年学生把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。

2.以举办系列活动为契机，进一步加强团的基层组织建设，提升团组织在学生中的凝聚力，充分发挥基层团组织和学生社团在丰富和活跃校园文化生活中的重要作用，提升校园文化在新时代青年学生中的覆盖面和影响力。

3.以举办系列活动为载体，进一步丰富校园文化活动的内容和形式，适应当代学生多元化文化需求和校园文化多元化的发展趋势，将思想育人、文化育人融入到丰富多彩的校园文化活动中，在活动中充分展示当代青年学生的青春风采。

1、开展“高举团旗跟党走，建功成才促崛起”十八岁成人宣誓仪式活动。把4月23日作为成人仪式宣誓行动日，通过缅怀革命先烈，强化成人教育，激发中学生的爱国热情，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感;引导广大中学生志存高远，勤奋学习，奋力拼搏，努力争做社会主义社会的合格建设者和接班人。

2、特色团日与主题团会。通过主题团队会的形式进行自我教育，传承并发扬“五·四”精神，探讨“五·四”精神在新时期大学生成长成才教育中的`现实意义，提高他们的责任感、使命感和荣誉感。

3、开展“清洁家园，从我做起”主题实践活动。组织开展动员全校的广大青少年，特别是青年志愿者以服务清洁家园志愿者基地为载体，掀起“清洁家园，人人有责”的热潮，营造浓厚的文明氛围。

4、开展“志愿奉献、青春建功”系列活动。开展“爱心接力”--志愿者走进福利机构、长途汽车站等活动;组织志愿者到板桥广场、社区等公共场所开展志愿服务活动，扩大志愿者在市民中的影响。

5、演讲大赛。通过举行演讲比赛，为广大青年学生搭建思想交流平台，探讨、分享“五·四”精神，培养和提高全县青年学子的演讲能力，同时，回顾共青团90年来的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景。

6、纪念“五·四”xx周年唱红歌比赛。(初一、高一年级)唱红歌比赛，积极动员广大团员青年传唱红色歌曲，重温老一辈无产阶级革命家的奋斗历程，在歌声中表达对“五·四”精神的传承与歌颂。

7、“五四表彰大会”。通过表彰大会，在青年学生中评选树立在学习、思想、实践等方面有突出表现的优秀团员典型，激发青年学生的学习热情和成才责任感，用典型感染青年学生，激励青年学子的全面进步。

1、加强领导，精心组织。纪念活动要在学校团委的统一领导下组织开展。要以科学发展观为指导，严格按照活动方案组织实施，确保活动顺利开展。

2、创新形式，促进工作。要创新活动形式，突出活动特色，确保活动隆重热烈、生动活泼、富有实效。要把纪念活动落实到推动工作上，通过开展各种纪念活动弘扬求真务实、开拓创新的精神，进一步创新工作内容，拓宽工作思路，改进工作方法，使纪念活动成为推动全县共青团工作的强大动力。

3、加大宣传、确保成效。要积极宣传纪念活动和团员青年典型，以系列化的宣传方式，营造浓厚舆论氛围。要积极争取社会各界的支持配合，为活动开展创造条件;要与各新闻媒体加强联系，加大对纪念活动的宣传力度，为活动开展营造氛围;要充分利用《雨花台共青团》网站等团内交流阵地，及时上传活动信息。

团委将紧跟时步伐，紧扣发展主题，积极组织广大团员青年以团结、互助、友爱、进步的志愿服务精神，为我校创建xx省三星级高中，学校又好又快的发展，而努力拼搏。

五四运动方案 篇7

五四五四精神 传承有我周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有职责将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。

五四运动是1五四精神 传承有我9年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四精神 传承有我年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代

替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。

我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和职责感。

经过周密思考，决定这次活动采用一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。

主体活动决定为情景剧DV拍摄，将会讲述一个青年的励志故事。拍摄地点全部在学校内部。他21岁，家里很穷，是农村的孩子，今年他们省招生名额不足，是“小年”，他才有幸与这些“五四精神 传承有我后”一齐来到了对外经济贸易大学，做起了五四精神 传承有我五四精神 传承有我届大一新生。由于地域文化的差异，他的实际年龄与心理年龄极不贴合。他的幼稚举动使他无数次遭到同学们的冷落和白眼，没有人与他一齐吃饭，没有人与他一齐娱乐。他还被同学们评为上学期“五四精神 传承有我系最雷人同学”。带着嘲笑和疏远，来到新学期的他决定努力读书，做个有出息的人。他先在课上找到了一个能谈得来的最好的朋友，两人形影不离;课余时间他除了学好课堂上讲的知识，还经常去图书馆读一些经济类方面的书籍，并对

股票市场产生了浓厚的兴趣。他抱着试试看的心态参加了“五四精神 传承有我五四精神 传承有我”杯模拟炒股大赛，在没钱买电脑，无法看行情的不利状况下，他凭着自己对股票方面的感觉，见机会就进，见好就收，最后竟然获得了二等奖。他的同学对他取得的成绩满不在乎，认为这纯粹是运气好，并约定要在4月份的“金融精英挑战赛”中一决高下。在赛场上，他的同学百般设计陷害他，但他还是凭借着扎实的知识为他所在的代表队获得了冠军。最终，他赢得了同学的尊重，还很幸运地收获了他的真爱。

该故事根据真人真事改编。

要完成该剧的拍摄，需要DV一部或数部，演员数名(主角待定)。本来的设想是，拍摄好这部片子后，借来那种大的放映屏幕和放映机，某日晚上在操场播放让大家观看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家也会翘首期盼好戏来临。现场能够准备气球等装饰物。

除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形)

在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中(关爱自闭症儿童策划书)选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。

能够自由报名或是各学院派代表参加。以诗文朗诵的形式，

精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。

这个初想起时，一向有想拿掉的冲动，还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参加能够找某段时间，空闲的下午或晚上，在大学生活动中心举办这样的群舞比赛。

贸大校园较小，但楼房还是有很多的。我们能够利用复杂的宁远楼、虹远楼内部地形，以及博学楼、诚信楼的各个教室及贸大的一切一切角落设置Checkpoint，让参赛者依次到这些位置去“检查”，最后到达终点，获得名次。奖励是务必的，重赏之下必有勇夫。

各学院生活部都就应举办过男女生寝室互查，这次就应是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整洁的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后展现给大家看，让大众来打分(评委能够主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新鲜感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体此刻了总体印象和创意上。

应提前准备好颜料和白色的衬衫。在活动的前一天发放号码，按照这个数量去供应衬衫，以免出现供不应求的状况。涂画地点

能够选取有鸽子和木屋的那片草地，最好是有限时设计和评判奖励机制，这样大家才会有更多的意愿去参加。

能够完全模仿感动中国，将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。如果可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会就应比较会受欢迎。

需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后能够在主活动(DV)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校园内某醒目位置，比如说一食堂北面的铁网，可供观赏。

同学们能够用手中的DV拍下平常生活中的趣闻轶事，奇思妙想，之后上交(片长有时间限制)，将有评委遴选出入围奖，之后再当晚播放大型情景励志剧之前优先播放，如果有可能的话，让现场观众进行投票，选出一、二、三等奖。

其他一些诸如知识竞赛或是什么趣味体育节或者文艺演出的老套路，会让人感觉过于无聊和老套，故排除在外。需要说明的是，这只是一个基本构想，相当于骨架。很多细节(比如时间、场地)要等更进一步的观察后再作决定。

五四运动方案 篇8

引言：为隆重纪念伟大的五四运动100周年，弘扬五四爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念五四运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：

纪念五四运动继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生

二、活动时间：

五四精神 传承有我五四精神 传承有我年5月4日五四精神 传承有我五四精神 传承有我年5月31日

三、活动资料：

1、与五四精神 传承有我中医药大学知心小屋(心理健康辅导组织)建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

2、组织五月的鲜花演讲比赛。

3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。

4、播放爱国教育影片。

四、具体活动方案：

为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮忙同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的潜力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与五四精神 传承有我中医药大学知心小屋(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下：

(二)、活动时间：

五四精神 传承有我五四精神 传承有我年5月4日-五四精神 传承有我五四精神 传承有我年5月31日

(三)、活动资料：

1、5月5日下午班会时间邀请五四精神 传承有我中医药大学知心小屋来我校举行心理健康教育活动月启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

3、五月11日前由心理教师带给活动资料，班主任做好各班主题班会。各班以关爱自我，拾获精彩为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于简单自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

5、全校范围内的心理调查。由知心小屋工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

五四运动方案 篇9

今年是五四运动99周年，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，引导我院广大学生牢固树立中国特色社会主义理想信念，做听党话跟党走的新时代好青年，院团委决定在全院团员青年中开展纪念五四运动100周年系列活动。

1.各团支部、“青马工程”培训班、学“习”社利用五月份前三周开展“习近平七年知青岁月”集体学习活动，第四周进行交流讨论。

2. 各团支部组织学习省委书记张庆伟同志在省第十四次团代会开幕式上的讲话和大会工作报告，特别是要认真领会张庆伟同志对广大青年提出的争做五好青年的新要求。

3. 各团支部组织团员青年重温入团誓词，学唱团歌。

1.各团支部开展“三个一”志愿服务活动，弘扬社会主义核心价值观、弘扬社会正能量。

2.院团委组织“青马工程”培训班学员参观铁人纪念馆，弘扬龙江优秀宝贵的精神财富。

3.院团委组织开展走进“希望工程”开放日活动，参观“希望工程”文化室，宣传“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观，弘扬向上向善的力量。

4.院团委举办“凝聚青春力量，闪耀青春光彩”环宇圆梦奖学金获得者事迹报告会。

5.院团委组织广大学生观看《厉害了，我的国》教育宣传片。

院团委对2017—校级优秀团支部、优秀团干部和优秀团员进行表彰，树立可敬、可信、可学的身边榜样，营造崇尚先进、争当先进、学习先进的良好氛围。

1.高度重视，精心组织。各系团总支要充分认识开展纪念活动对于扩大团组织影响力、提升团组织凝聚力、促进团组织自身建设的重要意义，要认真策划，精心组织，保证效果，避免形式主义。

2.突出主题，体现特色。活动内容上要突出主题，积极向上，形式上要有创新有特色，避免枯燥无味。

3.加强宣传，营造氛围。各级团组织要进一步加大宣传力度，特别是运用好新媒体，做好纪念活动的宣传工作，唱响主旋律，形成良好舆论导向

五四运动方案 篇10

为隆重纪念“五四”运动101周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，实现“美丽银川 我的梦”“日行一善”德育教育系列活动，结合我校共青团和学生工作实际，决定在五月举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：

1、全校“日行一善，做一个有道德的人”宣誓大会暨签名活动.

2、“弘扬五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员！”纪念五四运动101周年团员集体签名仪式。

3、 “纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员、优秀团务工作者表彰奖励大会。

4、组织百名师生到银川科技馆、博物馆参观学习。

5、班级黑板报、学生手抄报比赛。

6、“美丽银川 我的梦”校园征文比赛活动。

1、4月22日召开纳新团员动员工作，要求各班主任做好宣传动员和推优选先工作。

2、4月25-29日对纳新团员进行培训（开办第六期“少年团校“）。

3、5月2日举行纪念五四活动主题升旗仪式活动。

4、5月3日举行纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员表彰奖励大会。

5、5月6日学校政教处和团委组织对各班主题黑板报评比检查。

6、5月11日（星期六）组织百名师生到银川科技馆参观学习（每班2名）。

7、5月12日上午课间操“弘扬五四精神，展现青春风采！”纪念五四运动101周年团员集体签名仪式。

8、5月13日对学生手抄报进行评比奖励。

9、5月19日上午课间操全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动。

10、5月下旬红歌传唱检查初评（每班要学会2-3首，政教处组织相关人员进行检查）。

1、本次活动是对学生进行爱国主义教育的一次最有意义的活动，请各班班主任、各班任课教师要高度重视。

2、为营造广泛的宣传氛围，学校将通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传。

3、班主任要组织召开以纪念五四活动为主题的班队会课并及时上交各类活动资料。

4、各年级音乐教师要充分利用音乐课对学生进行“红歌传唱”活动。

5、本次黑板报和手抄报的主题为：七年级以 “告别陋习，走向文明”为主题，八年级、九年级以纪念五四运动101周年为主题。（每班至少上交五篇）。

【热】父亲节活动方案大全幼儿园通用

那要怎么制定科学的方案呢？为了有序地开展工作。我们需要事先制定工作方案。范文资讯网编辑今天给大家分享一篇关于“父亲节活动方案大全幼儿园”的文章，希望能对你有所帮助，请收藏！

父亲节活动方案大全幼儿园 篇1

幼儿园父亲节活动方案

父亲节是一个表达对父亲深深爱意的重要节日，每年6月的第三个星期日，人们都会向自己的父亲表达感恩之情。在幼儿园，也可以通过一系列活动来让孩子们感受到父爱的温暖和重要性。下面就来介绍一下幼儿园父亲节活动方案。

一、准备活动材料

为了让孩子们可以更好地体验和参与父亲节活动，首先需要准备好相关的活动材料。例如，可以准备一些花瓣、彩纸、贴纸、颜料、水彩笔等等，供孩子们进行创作和装饰。同时，还可以准备一些小礼品，例如父亲节贺卡、父亲节特制饰品等等，作为孩子们送给父亲的心意。

二、制作父亲节贺卡

父亲节贺卡是孩子们可以直接送给父亲的礼物之一。在活动中，可以让孩子们使用之前准备好的彩纸、贴纸、颜料等材料，自由发挥想象力，制作自己特别的父亲节贺卡。孩子们可以把自己的祝福和爱意写在上面，送给自己的父亲。

三、制作父亲节装饰品

在活动中，还可以让孩子们制作一些父亲节特别的装饰品。例如，可以让孩子们用花瓣、彩纸等材料制作花环，作为父亲节的装饰品。孩子们可以亲自制作和装饰，有益于培养他们的动手能力和创作精神。

四、父亲节诗歌朗读

除了手工创作之外，在幼儿园的父亲节活动中还可以加入一些文艺表演的环节，例如父亲节诗歌朗读。可以让孩子们选择一首自己喜欢的父亲节诗歌，然后在活动中进行朗读表演，让大家共同感受父爱的温暖和重要性。

五、父子互动活动

最后，幼儿园的父亲节活动可以加入一些父子互动的环节，例如父子篮球比赛、父子游戏挑战赛等等。这些活动可以让父子之间加深感情，同时也可以给孩子们留下深刻的记忆体验。

这就是幼儿园父亲节活动方案的详细内容。通过这些活动，孩子们可以更好地感受到父爱的温暖和重要性，同时也可以加深父子之间的感情。希望大家可以根据自己的实际情况，灵活选择和组织各项活动，为孩子们打造一个难忘的父亲节。

父亲节活动方案大全幼儿园 篇2

幼儿园父亲节活动方案

随着时代的进步，父母的角色和责任在家庭中逐渐平等起来，为了表彰、尊重和感谢伟大的父亲，在每年的第三个星期日，我们都会欢庆一年一度的“父亲节”。这个节日不仅仅为成年人准备了许多庆祝活动，对于孩子们来说，也是一个极其重要的日子。为了让幼儿园的孩子们能够更好地感受到“父亲节”的氛围和意义，我们为大家准备了一系列有趣又实用的活动方案。

活动一：回忆童年，一起做餐点

父爱如山，父亲节的主题也蕴含着对父亲的感恩之情，因而我们为幼儿园孩子们策划了一项亲子餐点制作活动。首先，让孩子们回忆起自己小时候有哪些美食最喜欢，然后通过教师的引导，准备相关食材，带着自己的爸爸一起动手制作。孩子们将亲自动手，有父亲和孩子们一起协作搭配不同食材，将美食做成一道道精美的佳肴。不仅锻炼了孩子们的协作精神，而且也提升了孩子们的口腹之欲。而在享受美食的同时，孩子们感受到了家庭之间的温馨和亲情。

活动二：亲子拍摄，记录成长

父亲节不仅仅是给爸爸们喝彩和膜拜，还是一个重要的记录生活的日子。在这一天，让孩子们和爸爸一起拍照，留下至亲人满满的美好回忆和成长足迹。这个活动不仅仅要求孩子们和家长美美地拍摄，更需要他们释放自我，享受亲情的快乐。我们将准备不同风格的背景布，提供特殊的小道具，带领孩子们和爸爸一起探索不同的拍摄方式，让孩子们充分享受到爱与成长的快乐。当然，这个活动不仅仅要求爸爸参与以及丰富的社交技巧，更是丰富孩子们的生活技能。

活动三：机智竞赛，亲子共赏

知识是智慧的财富，这个父亲节，我们为孩子们准备了一个亲子智力竞赛。我们将设计一些有趣又富有挑战性的问题，需要孩子们和爸爸一起完成。我们将难度渐进，从易到难，不断地挑战孩子们的领悟能力。这不仅能培养孩子们的综合能力，也能加强家庭互动，让孩子们感到温馨和快乐。

活动四：亲情相册，讲述爱的故事

在父亲节这个特殊的节日里，“爱”是我们讨论的重点。这次的活动，我们将为孩子们和爸爸们准备一个特殊的艺术相册制作。通过指定的主题和内容，让孩子们 or 爸爸们可以提前准备好有关爸爸的照片，这些照片都有一个主题。例如：留住舞蹈瞬间、开心的野餐，孩子们和爸爸们需要将这些照片在一个特殊的相册中装点出花样美丽的排版。一切的相册制作都需要孩子们和爸爸们进行创意性的设计，才能更好地展现出爸爸和孩子们及家庭的爱丶快乐和成长。而且，这个活动中还包括了更多的艺术元素，例如涂鸦、书写、幻灯片演示，希望孩子们和爸爸们能够通过这次活动更好的表达出爱，感受到亲情的温暖和感动。

总的来说，幼儿园父亲节活动方案是多种多样的。通过教师们的丰富经验和不懈探索，这些活动设计既能带给孩子们快乐，同时也给家庭带来教育、欢乐和美好的回忆。最后，让我们共同祝愿所有的爸爸们身体健康，一直被孩子们深深地爱着！

父亲节活动方案大全幼儿园 篇3

幼儿园父亲节活动方案

父亲节是一个重要的节日，这是孩子们能够展示自己爱给他们的父亲的好机会。在幼儿园举办特别的父亲节活动是一种很好的方式，通过这些活动可以让孩子们感受到父亲的重要性和价值，同时还能产生良好的亲子关系，增强家庭的凝聚力。

一、主题：亲子拼图

1.活动内容

通过制作拼图，老师和学生能够参与到这个父亲节主题活动之中。每个孩子和他们的父亲将会制作一张拼图，让他们一同努力装饰这个拼图，加强他们之间的沟通并增强关系。在这个亲子拼图活动之后，幼儿园可以组织一个班级展览，在那里孩子们可以展示他们的作品并表现出他们和父亲之间的亲密关系。

2.活动材料

一些拼图的图片，一些颜色，胶水，攀带。

3.活动要求

每个幼儿需要安排好制作拼图的时间，并且预留出足够的时间用于家长和孩子一起制作拼图。

二、主题：亲子捏陶

1.活动内容

通过制作一些小陶器，这是一个非常有趣的父亲节活动主题。这个活动很有趣，孩子们能够感到很兴奋，将会在制作小陶器的过程中产生赞叹和欢呼声。在活动结束之后，每个孩子和他们的父亲可以把自己制作的小陶器带回家作为纪念品。

2.活动材料

黏土，塑形道具，陶瓷工具的一些元件。

3.活动要求

在这个活动之中，每个孩子都需要得到前期的培训和引导指导，确保他们制作出的作品都有保障，然后，每个孩子都需要得到现场的直接指导和辅助。

三、主题：亲子DIY家具

1.活动内容

这是一个可以建造永久纪念品的主题，孩子们和他们的父亲将会一起完成一件中等大小的家具。这个活动将会测试到孩子们的创造力和家长之间的团结感，同时它也是一个非常有意义的项目。

2.活动材料

木材，木工设备，家具用品。

3.活动要求

每个孩子需要得到培训和指导，确保在制作家具的过程中，孩子们都能够得到安全和正确的指导。同时，家长和孩子也需要配合一个完美的人机协同模式，共同完成这个有意义的项目。

四、主题：亲子户外游

1.活动内容

这种户外游活动可以让孩子们考虑到他们和父亲之间的关系，并且增加了他们的体力和民族意识。在户外游活动之中，孩子和他们的父亲可以一同参加活动中的经典项目，例如登山和踏着绿草打滚。在活动之后，孩子们可以来写一篇关于他们在户外游活动之中的看法和感受的文章。

2.活动要求

老师需要在出游之前做好旅游准备工作并且给予孩子们和家长适当的安全演示和技巧指导，确保在出游之中孩子们的安全和保护。同时，家长和孩子们需要配合和沟通，充分体现一个和谐的家庭关系。

以上是幼儿园父亲节活动方案，其中包括了亲子拼图、亲子捏陶、亲子DIY家具和亲子户外游四种主题活动。这些活动无疑使孩子们能够感觉到父亲的重要性，并且能够增强家庭的凝聚力。总之，这些活动是值得推荐的！

父亲节活动方案大全幼儿园 篇4

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

幼儿园父亲节方案-“爱心卡片”亲子活动

父亲是一艘船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒 每年6月份的第三个星期天为“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节。父亲几乎是被冷落了的，其实，父亲也有其温柔的一面;父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

针对这种情况，东方幼儿园在父亲节来临之际开展了丰富多彩的亲子活动，增添父子、父女之间的感情和默契。在父亲节来临之际，托小班的孩子制作一张手印爱心卡片送给爸爸，这张爱心卡片是用孩子的双手印出爱心形状，一张小小的爱心卡片却凝聚了孩子对爸爸最真最纯的爱意。中班的孩子则在纸上用彩笔图画自己的爸爸，把爸爸最深的印象留在脑中。大班的孩子在老师在组织下开展了“我说父亲”活动。即：说说父亲有哪些称呼，说说父亲有什么爱好，说说父亲最爱吃什么，说说我和父亲之间发生的一件小故事。通过说父亲活动，培养了幼儿从小懂得尊重长辈、知恩图报的道理。

幼儿园在父亲节前夕，给每位父亲发了一张倡议书要求父亲们在父亲节那天代替平日里母亲所做的事情，比如，早上为孩子穿衣服、做饭、为女儿梳头、带孩子一起看一场有意义的电影或去公园游戏，体验父亲和孩子间的亲情和孩子一起嬉戏的快乐。

“父亲节活动”让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

亲情教育是早期情感教育的重要组成部分，东方幼儿园历来重视开展丰富多彩的亲情教育主题活动。丰富的情感教育载体使“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开始生长。

父亲节活动方案大全幼儿园 篇5

幼儿园父亲节活动策划方案

随着时间的推移，父亲节已经变得越来越重要。每当父亲节来临时，孩子们都非常兴奋，他们会思考各种各样的想法来庆祝这个特别的日子。而在幼儿园，我们也可以试着为孩子们策划一些难忘的父亲节活动。

1. 制作贺卡

孩子们可以在班级里制作父亲节贺卡，可以是手工制作的贺卡，也可以是数字制作的贺卡，有了贺卡可以更加真诚地表达心意。孩子们可以在贺卡上写上一些感谢父亲的话语，送给自己的父亲。这样不仅能增进亲子之间的感情，也让孩子们学会感恩。

2. 亲子活动

将父亲们邀请来幼儿园，和孩子们一起参加亲子活动。比如：制作手套灯，爬绳比赛，制作小饰品等。通过这些活动，父子之间的感情可以更进一步。同时，也为孩子们提供了一个与父亲互动的机会，从中学习到了不少知识和技能。

3. 做父亲的爱好

父亲也是人，也有自己的爱好。在父亲节这一天，我们可以让孩子们了解父亲的爱好并与之互动。例如：父亲喜欢打篮球，则可以在室内打篮球，或者观看NBA比赛；父亲喜欢音乐，则可以唱卡拉OK, 或者现场演唱一首歌曲。总之，让孩子们了解父亲的兴趣爱好，融入其中，参与其中，让孩子感受到父亲的陪伴，也让父亲收获更多的快乐。

4. 互动游戏

互动游戏也是一个不错的父亲节活动，这些游戏可以既可以增加亲子之间的感情，又能激发孩子们的智力，比如：棋类游戏、数字游戏、拼图、动手游戏等。

总之，在这个特别的日子里，孩子们可以通过各种各样的活动，学习到很多关于父亲的知识和技能，同时也增进了亲子之间的感情。所以，让我们在父亲节这一天，为孩子们策划出最棒的活动，让这个日子变得更加难忘。

父亲节活动方案大全幼儿园 篇6

幼儿园父亲节活动方案

父亲节是一个很特别的节日，这一天是为了祝福那些成为我们生命中重要支柱的父亲。想要好好地庆祝这个节日，我们幼儿园为亲爱的爸爸们准备了一系列的活动。

1. 爸爸与孩子共同制作卡片

动手制作卡片是一个很好的方式来表达我们的感激之情，同时还可以让孩子们锻炼他们的想象力和动手能力。为了让这个活动更有趣，我们还将邀请爸爸们来到幼儿园，和孩子们一起制作卡片。这样可以让家长更多地参与到孩子的成长过程中，也可以让孩子们更加珍惜和爱护自己的父亲。

2. 爸爸亲自上课分享经验

这是一个非常有趣的活动，让爸爸们来到幼儿园亲自为孩子们上课。在这个过程中，爸爸们可以分享他们的经验和技巧，向孩子们展示他们的兴趣爱好和才能。这不仅可以加深父子之间的感情，也可以让孩子们更好地了解他们的父亲，并从中获得一些知识和经验。

3. 家长会议

在这个活动中，我们将邀请所有的父母们来到幼儿园参加会议。在会议上，我们将介绍孩子们在幼儿园学习的情况，以及讨论如何更好地帮助孩子们成长。这是一个很好的机会，让父母们了解幼儿园的教育理念和教学方法。同时，也可以让我们更好地听取父母们的意见和建议，来不断改进我们的教育工作。

4. 父子篮球对抗赛

这是一个非常有趣的活动，让父亲和孩子们一起来玩篮球。在比赛中，父亲们可以展示他们的体育天赋和技巧，同时还可以与孩子们共同享受体育的乐趣。这不仅可以加强父子之间的感情，还可以促进孩子们的身体健康和锻炼。

5. 家庭晚宴

我们将邀请所有的父母和孩子们一起来参加一个家庭晚宴。在这个活动中，我们将共同享受美食和快乐的氛围，并且可以交流和分享家庭生活中的乐趣。这是一个很好的机会，让爷爷奶奶和其他亲戚也参与到孩子们的成长过程中。

总结

通过这些活动，我们希望可以加深父子之间的感情，同时也可以让孩子们更好地了解他们的父亲，并从中获得一些知识和经验。同时，这些活动也可以促进孩子们的身体健康和锻炼，以及让孩子们更多地参与到家庭生活中。我们相信，通过这些活动的举办，可以让父亲节更加有意义，并且让父子之间的感情更加牢固。

父亲节活动方案大全幼儿园 篇7

幼儿园中班父亲节活动方案

父亲节是一个非常特殊的日子，是孩子们向父亲表达感激和爱意的时刻。幼儿园中班的父亲节活动方案准备得如何了呢？下面为您介绍一些具体而生动的活动方案。

一、手工创作

幼儿园中班孩子们的创造力和想象力非常丰富。为此，可以给孩子们准备一些材料和工具，让他们制作一些简单而有趣的父亲节礼物。具体来说，可以让他们用纸板和毛线制作一个手摇风筝，或者手工制作一个迷你版的工具箱，里面装有一些小工具。如果孩子们反应比较积极，也可以让他们尝试用泥土或者其他材料制作一些更加复杂的物品，例如小动物雕塑等等。

二、亲子活动

除了手工制作外，家长们也可以参与到活动中来。可以开展一些亲子活动，例如亲子DIY，让孩子和父亲一起合作完成一些简单的手工制作，如杯垫、书签等，并在制作过程中加强互动和交流。此外，也可以开展一些体育运动，例如父亲和孩子一起进行拔河比赛，或者是其他的有趣活动。

三、亲子旅行

父亲节是一个专门为父亲们准备的节日，因此可以考虑安排一些亲子旅行。可以去一些附近的公园或野外，和孩子一起度过一个愉快的时光，享受大自然的美好。可以进行跑步、骑自行车、野餐等活动，并在活动中加强亲子间的沟通和交流。

四、父爱分享

在父亲节这个特殊的日子里，可以邀请一些父亲来到幼儿园，与孩子们一起分享他们对父爱的理解和经历。在分享过程中，父亲可以和孩子们一起唱歌、讲故事、做游戏等活动，让孩子们更加深刻地感受到父爱的力量。此外，也可以让父亲们互相分享自己的经历和故事，以增强父亲之间的连结。

五、父子餐会

在父亲节这个特殊的日子里，可以为父亲们准备一场父子餐会。可以邀请父亲来到幼儿园，和孩子们一起分享他们最喜欢的食物，或者分享自己的厨艺。在餐会中，父亲们可以和孩子一起做饭，品尝美食，增进彼此之间的交流和感情。

总之，幼儿园中班父亲节活动方案应该尽可能的丰富多彩，既要充分表达孩子们对父亲的感激之情，也要增强亲子间的沟通和交流，使父亲们和孩子们的感情更加深厚。

父亲节活动方案大全幼儿园 篇8

幼儿园父亲节活动是一个非常重要的活动，它不仅能够增进父亲和孩子之间的感情，同时也能够提高孩子的团队合作能力，增加互动性质的乐趣。在幼儿园的父亲节活动中，只有准备充分，才能让每一个参与者感到如此的期待和享受，下面我们来一起看看幼儿园父亲节活动方案。

一、活动目的

1. 提高亲子关系：让家长和孩子之间更加亲密和融洽。

2. 增强孩子的专注力：通过参加这些有趣的活动，孩子可以收获很多，比如多媒体知识、美学审美能力、团队合作意识和互动的乐趣。

3. 优化课程内容：通过课程内容的优化，让幼儿园的家长们更加了解幼儿园的教学内容和教育体系。

二、活动背景

每一个孩子都有自己亲爱的父亲，幼儿园父亲节活动就是为了让孩子们更好地表达自己的感激和爱意，同时也是家长和老师之间的一次交流互动的机会。

三、活动时间

时间：6月17日星期五

四、活动内容

1. 制作父亲节蛋糕：父亲节卡片制作，孩子们可以准备蛋糕和饮料，一起制作出丰盛的父亲节蛋糕，增进彼此之间的感情。

2. 父亲节游戏：每个幼儿园的班级可以准备几个游戏，让家长和孩子们参与其中，增加互动性质，使父亲节更加难忘。

3. 家长与孩子互动游戏：亲子互动的游戏是最好的方式。我们准备了一个吸糖果游戏和店小二游戏，使家长和孩子之间感到无比的亲密和融洽。

四、活动准备

1. 食品饮品准备：准备适量的糖果和饮料，让每一个孩子能够尽情享受到美味的蛋糕和糖果的乐趣。

2. 游戏准备：可以准备卡片制作、吸糖果游戏、店小二等多个游戏，让家长和孩子们在这里可以恣意的玩乐，享受乐趣。

3. 班级准备：每个班级需要事先安排好活动内容，并且在活动前进行细致的策划，确保每个条目可以执行到位。

五、活动宣传

1. 广告栏发布：将这次家长和孩子们的互动奏响到华丽的歌曲中，在广告栏中以图片展示的方式进行宣传，吸引家长的目光。

2. 家长信：将父亲节活动作为一次交流互动的机会，将重点内容列举出来，发给家长们看。

3. 班级通告：将活动流程和时间通过班级通告的方式发布，让每一个孩子都可以尽情享受到活动的乐趣。

六、活动效果

1. 增强学校的品牌形象：在这个有爱的季节，像幼儿园这样开设父亲节活动，不仅是让家长、孩子们感受到关怀，也是让幼儿园在家长心中留下美好的印象，提升幼儿园的品牌影响力。

2. 提高亲子关系：父亲节活动是一场大规模的亲子活动，让家长和孩子之间建立更加融洽并深刻的关系，从而提高孩子们的学习和成长。

3. 增强孩子的专注力：在这个有趣的父亲节活动中，孩子们与父母一起合作，让他们在游戏和制作蛋糕中更加专注，找到通过亲子活动获得高度兴奋和加强亲密关系之间的平衡点。

综上所述，幼儿园父亲节活动方案，对于促进家长和孩子之间的情感互动、增进亲子关系、提升孩子们的学习和成长，具有很重要的意义，也是幼儿园许多其它活动的重要基础，这个神圣而有爱的日子，值得我们共同期待和体验。

护士节活动方案通用10篇

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护士节活动方案 篇1

一、活动主题

追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神5.12国际护士节系列活动。

宣传口号：大力弘扬南丁格尔精神立志做优秀护理人才

二、活动内容

最牛女生评选活动;首届护理技能大赛;大手拉小手，健康一起走手拉手联谊活动;首届天使载青春，梦想驻永恒演讲比赛;首届弘扬人道主义精神主题班会大赛;首届护士礼仪大赛;文明之家;生命因我而精彩征文赛;祖国在我心中合唱比赛;512国际护士节庆祝晚会及中国南丁格尔服务总队鹤壁分队授旗仪式。

三、时间安排

xx年3月1日xx年5月12日

四、组织领导

总策划：汤善钧

组长:李希科

副组长：ｘｘｘ

成员:ｘｘｘ

活动办公室：ｘｘｘ

五、具体活动

1.护理系最牛女生评选活动

活动时间：初赛：3月9日

复赛：3月16日

决赛：3月25日

主办单位：护理系学生会

承办单位：体育部、文艺部

指导老师：ｘｘｘ

责任人：ｃｘｘ

参赛对象：全体护理系同学

参赛方式：由参赛人员报出自己所选项目、班级、姓名、联系方式。由班长或体育委员统计交给体育部。

表彰与奖励：评出一等奖、二等奖各一名。(具体实施方案见附件1)

2.首届护理技能大赛

活动时间：xx年4月14日xx年4月30日

主办单位：护理系学生会

责任人：ｃｃ

活动内容和方法:本次大赛以护理学基础，常用护理技术为基础进行比赛。初赛以技能展示为主，采取试卷的形式，从初赛中造出5%优秀选手参加复赛。复赛以展示技能为主，内容为常用护理技术。

表彰与奖励：评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名，组织奖若干名。(具体实施方案见附件2)

3.大手拉小手，健康一起走手拉手联谊活动

护士节活动方案 篇2

学院各部门、本专科护理专业各班：

为推动我院教学改革和专业转型发展，调动广大同学努力学习专业知识，掌握专业技能,提高综合素质的积极性，学院研究决定，以进一步做好20xx级护理专科学生实习岗位知识、技能强化培训为中心，举办20xx年“5.12”国际护士节系列活动。现将有关事项安排如下：

一、主办单位：

护理学院

二、活动主题：

强天使技能，育优秀护士

三、活动目的及意义：

弘扬南丁格尔精神，激发护理学子学习专业知识，掌握专业技能,提高综合素质，推动20xx级专科学生做好毕业实习相关知识、技能、素质的强化培训。

四、活动内容

(一)护理操作技能竞赛

1.参与对象：20xx级专科全体学生。

2.竞赛内容：肌肉注射、静脉输液、无菌技术操作、心肺复苏术

3.活动方式及相关要求：

(1)强化培训阶段(4月1日-4月10日)：各班按实验管理中心安排，到指定实验室进行操作项目的强化训练，在任教老师指导下复习操作步骤、要领，要求每项每人至少操作2次，以达到操作基本熟练规范，表达准确、符合要求。各班练教室为：专一(2401)、专二班(2402)、专三(2403)、专四(2301)、专五(2302)。

(2)初赛 (4月11日-4月15日)：①各班抽选6名学生干部和学生代表建立初赛评委组，在老师指导下负责本班预赛的组织、评审、推荐，并如实记录每名学生的初赛成绩;②每名同学以抽签的方式抽2个项目参加初赛，每班每个项目优选5人晋级复赛;③初赛要求人人参加，初赛成绩按30%纳入毕业考试成绩。

(3)复赛(4月16-22日16:30-18:30)：①各班评委组长负责组织好本班的赛前练习，并按指定时间带队进入复赛场地。②复赛选手以抽签的方式抽2个项目参加复赛。③各班评委组，在指导教师监督下轮推进行复赛评审，每个项目选出2人晋级决赛。复赛结束后，组长将复赛记录、成绩及晋级决赛人员名单报交韩倩老师。

(4)决赛(5月8日16:30开始)：①学院成立决赛评委组：组长：高明灿; 副组长：丁运良; 成员：曹艳萍、刘龙、王亚丽、范丽丹、蒋薇薇、韩倩、王苗苗、张裴及、校外专家。②决赛选手以抽签方式抽2个项目参加决赛。

(5)奖项设置:特等奖1名;一等奖3名;二等奖6名;三等奖12名;优秀奖20名;优秀组织奖1名。对获奖人员和组织分别颁发荣誉证书和奖金。

(二)护理礼仪强化训练

1.活动对象：13级专科全体同学。

2.活动内容：护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士体态礼仪、护理工作礼仪等基本知识和规范动作。

3.活动方式：

(1)护士礼仪知识讲座2次(第一人民医院礼仪专家);

(2)本院教师指导，分小班每班进行约12学时护士礼仪规范动作的强化训练。

4.活动要求：

(1)知识讲座和项目训练各班严格考勤，不得请假;

(2)礼仪知识和规范动作考核成绩不及格者不得参加毕业实习。

(三)急救实景演练

1.活动对象：13级专科全体同学。

2.活动内容：车祸现场、踩踏现场的急救分诊、急救包扎、心肺复苏。

3. 活动方式：将全体学生分为8组，分2次进行。

4. 活动要求：同护理礼仪强化训练。

(四)举办纪念“5.12”国际护士节暨传光授帽仪式

1.请专家讲座

2.护士礼仪表演

3.护理基本技能操作表演

4.护士之歌等文艺节目

五、附则

肌肉注射、静脉输液、无菌技术操作、心肺复苏术的操作流程及评价标准(另附)

护士节活动方案 篇3

为了隆重庆祝“5.12”国际护士节，经请示局领导同意，卫生联合工会决定：XX年5月12日在县民族宾馆会议中心举办庆祝“5.12”国际护士节《舞动天使》健美操竞赛，为了确保大赛的圆满成功，特制定如下方案：

一、组织领导

领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

二、职责分工

(一)组织组

组长：

成员：

主要职责：

①负责本次活动的组织、策划及竞赛的日常工作、日程安排，并与文化局、广电局及民族宾馆会议中心等部门的衔接联系协调比赛演出的相关工作。

②负责演出场地以及评委聘请的衔接工作。

③负责竞赛的.开幕式及颁奖事项的相关工作。

④负责入场券的分发工作。

⑤负责邀请相关领导光临指导

(二)演出组

组 长：

副组长：

成 员：

主要职责：

1、王维兵、彭燚负责竞赛的主持及主持词的撰写。

2、田永波、彭吉厚、姚晓燕、聂莲英、田青春负责舞台布置以及幕布的开启和关闭。

3、广电局、文化局、会议中心5人负责音响、灯光相关工作，保证音响、灯光效果。

4、彭小芸、姚国庆、彭菁菁、葛义林、彭南皎、黄用负责本次竞赛观看的领导、评委、工作人员、演员及观众的座位区划、布置及引导入座工作，负责颁奖、礼仪工作及获奖者的上场领奖的排队工作。

5、田正华、张建斌、王健负责督促参赛队伍催场及代表队上下场的秩序维护工作。

6、完成组委会交办的临时性工作。

三、报到、彩排及演出时间、地点

报到时间：XX年5月10日全天。

彩排时间：XX年5月11日上午8:30至12:00走台，下午2:00至5:30彩排。

演出时间：XX年5月12日晚上7点。

演出地点：龙山县民族宾馆会议中心一楼。

四、工作要求

此次庆祝“5.12”国际护士节竞赛是卫生系统政治文化生活的一件大事，希望为演出服务的各组成员要高度重视，各负其责，认真履行岗位职责，确保演出圆满成功。

1、各组要明确职责，既分工又合作，工作要细化、责任落实到人，工作做细做实。

2、各组人员要服从组委会的领导，听从指挥，遵守纪律及作息时间，彩排及比赛当天要提前半小时到岗到位，做好准备，保持通讯通畅，无特殊情况，不准请假缺席，后勤保障有力。

3、不准携带易燃、易爆和不安全的化学物品进入比赛场地，确保活动安全。

护士节活动方案 篇4

一、活动主题：

天使展翅爱满人间

二、活动意义：

护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。

护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。

三、活动对象：

--学院化工与医药系全日制本科生

四、活动时间及地点：

报名时间：4月20日

截止日期：4月23日

知识竞赛时间：4月25日，地点另行通知

五、活动形式与内容：

形式：闭卷考试

内容：包括《人体解剖》、《组织学与胚胎学》两本书等的护理基础技能理论知识。

六、活动流程：

活动准备阶段：

1、准备考试试题并做成试卷;

2、由宣传部制作海报宣传，鼓励大家积极参与;

3、系部同学到护理班发送通知。

4、安排人员收集参赛人员名单、联系方式;

5、申请活动场地;

6、安排好监考及审批人员。

活动开展阶段：参赛者进行笔试，笔试过程中由学生会成员监考，试卷统一批改。

活动后期阶段：

1、在宣传栏公布活动结果，并对获奖的同学颁发荣誉证书，参赛同学加素质拓展分;

2、将试题答案发表到活动主要负责人的QQ日志上给参赛同学查看;

3、新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

七、活动规则：

与常规考试规则相同

八、活动分工

活动部：负责策划、发放通知、监考、联系场地

学习部：负责联系老师出卷子及参加技能大赛的评委、监考

新闻部：拍照报道

宣传部：编排海报做宣传

九、奖项设置：

一等奖：二名

二等奖：四名

三等奖：六名

优秀奖：若干名

活动参与者可获素质拓展分

获奖同学将颁发部级荣誉证书

护士节活动方案 篇5

为庆祝5.12护士节,充分展示我院医务工作者的精神风貌和风彩，丰富护士们的文化生活,给护士姐妹一个施展文化艺术才华的空间，营造一个和谐、快乐的节日氛围。护理部将举办 “白衣天使进社区”义诊送健康，“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览， “爱与奉献”征文，以及在人民公园进行各项文娱活动等项目。具体活动安排如下：

一、活动主题：

“团结、拼搏、和谐、快乐”

二、活动方案：

1、“白衣天使进社区”为您健康服务：5月9日上午由护理部主任或科护士长组织2名主任医师与10名左右护士进社区，为社区百姓提供义诊服务。届时准备一条横幅题为“为您健康服务 景德镇市第一人民医院”，以及一些医院宣传资料及健康教育资料。

2、“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览：此次摄影作品题材不限，工作照、生活照、风景照等都可以作为参展作品。希望透过镜头展现出我院护士对工作的执着、对生活的热爱、对大自然的憧憬…届时邀请摄影家协会专家及院领导组成的评委会对参展作品进行评审。

3、“爱与奉献”征文活动：以“护士条例”的出台和争创“三甲医院”为题材，护理部于护士节前夕举办“爱与奉献”征文活动，希望通过此次活动促进护士提高综合素质，继续传承南丁格尔精神，积极投入到我院争创“三甲医院”的热潮中。

4、“游园活动”：5月12日下午组织100名左右的护士参加在人民公园举行的各项活动。

①为群众提供义诊服务

②知识竞赛(范围为护士条例和创“三甲医院”的有关内容)

③集体跳绳(节目规则：每组出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数最多即为胜者，中间如有间断即从第一位起重新开始跳。)

④同船共渡(节目规则：每组准备两条船，每条船上载4位选手，从起点出发至终点过程中选手不能碰水，比速度。其中船——防滑垫，水——防滑垫以外的任何地方。

三、活动要求：

1、“白衣天使进社区”为您健康服务：护理部主任与社区提前预约，定好义诊人员名单，科护士长负责通知并准备好相关物品，5月9日上午8：30着装整齐在司机班门口集合。

2、“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览：欢迎全院护士积极参与，摄影作品尺幅定为8寸，题材、色彩不作要求，每个科室至少8张，将每张作品命名并署名后于5月5日前上交护理部，经摄影家协会专家及院领导组成的评委会对参展作品评审后进行摄影展览。作品分设个人一、二、三等奖。

3、“爱与奉献”征文活动：要求以“护士条例”的出台和争创“三甲医院”为题材，从自身的感触出发，结合实际，争做实事。除中医、伤科、供应室、医技科至少要求一篇文章，其它科室至少要求二篇文章，于4月29日前上交护理部，经院领导评审组评审后，设个人一、二、三等奖。

4、“游园活动”：届时准备两条横幅“为您健康服务 xx镇市第一人民医院”，“庆祝五一二国际护士节景德镇市第一人民医院”悬挂在公园正门入口处。准备义诊服务所需用品、两根跳绳、四块防滑垫、四块跑表以及击鼓传花用具。

护士节活动方案 篇6

一、活动主题

歌颂天使，护士最美

二、活动目的

增强同学们对护士职业的认识。让每个同学都能积极思考以后该做什么，该怎样做好自己的职业，提前为自己的职业了解、认识相关知识，确定志向

三、活动时间

初赛：20xx-3-21

复赛：20xx-3-29

决赛：20xx-4-21

四、活动内容

以纪念“5.12”国际护士节为主要思想，结合自身体会与感悟自备一篇1200字左右(诗歌除外)的文章。题目自拟、自选角度、文体不限。要求立意要深、构思要巧、选材要新、言辞要美、角度要小、感情要真、描写要细

五、活动流程

1.本次活动以班为单位，首先组织团支书会议，告知团支书此次活动主题、活动内容、活动时间。

2.由团支书号召班级同学积极参与，同学们自愿参加本次比赛

3.初赛、复赛、决赛场地均在三楼多媒体教室

4.本次比赛的初选、复选评委工作均为团总支各社团干部组成，决赛评委由为团总支各社团干部及老师组成。最后由评委评选出决赛的相关奖项，颁发荣誉证书，张榜公布

六、活动细节

场地布置：演讲与辩论社内部成员

场地卫生：演讲与辩论社内部成员

音响设备：演讲与辩论社内部成员

催场工作：演讲与辩论社内部成员

七、奖项设定

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖若干

护士节活动方案 篇7

为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，展现我区护理战线“赞美生命、珍惜生命、燃烧自己，照亮别人”的高贵品质、精神风貌、职业风范和才艺激情，激励全体护理工作者爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，促进全区护理工作全面、协调、可持续发展。经研究决定，在全区卫生系统开展纪念 “5.12”国际护士节系列活动。具体活动方案如下：

弘扬南丁格尔精神，传承护理文化，丰富文化生活，使每位护理人员更加领悟“健康所系生命所托”的深刻内涵;强化职业技能，提升职业素养，塑造职业形象，培育争先创优意识;落实基础护理，改善护理服务，落实人文关怀,提高护理质量，促进丹徒卫生事业和谐、健康发展。

(一)推荐选拔镇江市“优秀护士”;

(二)开展护理岗位技能操作竞赛暨“护理风采”展评活动;

(三)举办“5.12”国际护士节纪念大会暨“树形象，展风采”文艺演出。具体议程：

1、领导致辞;

2、表彰市优秀护士、护理技能操作竞赛获奖者以及“护理风采”图文展评获奖者;

3、首届“十佳护士”代表发言;

4、市优秀护士宣读倡仪书;

5、“树形象，展风采”---纪念“5.12”国际护士节暨文艺演出。

(一)4月25日前完成市“优秀护士”推荐选拔工作;

(二)5月9日前完成护理技能操作比赛及“护理风采”图文评选工作;

(三)5月12日下午举办5.12国际护士节纪念大会暨“树形象，展风采”文艺演出。

(一)荣获镇江市“优秀护士”的护理人员;

(二)护理技能操作竞赛团体前三名和个人前三名获得者;

护士节活动方案 篇8

通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工

根据2010级和2011级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。

遵照“护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、

行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

3、护理专业学生表演节目。2010级和2011级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

1. 参赛方式：2010级和2011级护理专业学生以各自班级为单位

参加比赛。

展示本班的精神风貌。

必答题：

赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。

3. 展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。

4. 参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。

所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

护士节活动方案 篇9

一、活动主题：

天使展翅爱满人间

二、活动意义：

护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。

兹定于5.10日下午4:00在柳州公园举行护士节活动，方案如下：

节目一：端水翘翘板

游戏规则：每科室出两位选手，两科室分别座在翘翘板两边，座在前面的两位选手分别手持一托盘，托盘上将放置一装满水的杯子，座在后面的两位选手负责翘动翘翘板，用各自力量使得对方的水杯中的水溢出，在规定的二分钟时间内看哪个组杯中的水最多为胜者，如任意一方水杯倒落即判负，最终以时间长短及水杯中水的多少为标准评出一、二、三名。

节目二：踩地雷

游戏规则：每科室出2位选手(共10组)，二人合作，在规定的时间内(三分钟)，互踩绑在脚上的气球，最终以气球数最多获胜(每次上场5组，共2次)。

游戏用具：汽球60个，绳子，秒表1个工作人员：

节目三：双人车赛

游戏规则：每科室出两位选手，一位控制车的转向盘及骑车另一位负责骑车，通过双方的配合，在规定的车道中行使最快的科室为胜者，(行驶中要绕过规定的汽球，如果每未绕过或弄破一个汽球加时5秒)，最后按时间顺序评出一、二、三名。

节目四：五人绑脚竞走

游戏规则：每科室出五位选手，中间的选手分别绑住左右两位选手的左脚及右脚，在规定的路线下哪组能在最短的时间内走完的为胜者，最后按时间顺序评出一、二、三名。

节目五：集体跳绳

节目规则：每科室出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数最多即为胜者，中间如有间断即从第一位起重新开始跳。

总游戏规则：本次活动每位参赛者均可获得小奖品，每个游戏均分一、二、三名，第一名获三分，第二名二分，第三名一分，以积分的形式最终积分数最多的科室为一等奖的现金大奖。

活动主场地

双人车赛

端水翘翘板

五人绑脚竞走主场地

护士节活动方案 篇10

为了隆重庆祝“5.12”国际护士节，经请示局领导同意，卫生联合工会决定：XX年5月12日在县民族宾馆会议中心举办庆祝“5.12”国际护士节《舞动天使》健美操竞赛，为了确保大赛的圆满成功，特制定如下方案：

一、组织领导

领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

二、职责分工

(一)组织组

组长：

成员：

主要职责：

①负责本次活动的组织、策划及竞赛的日常工作、日程安排，并与文化局、广电局及民族宾馆会议中心等部门的衔接联系协调比赛演出的相关工作。

②负责演出场地以及评委聘请的衔接工作。

③负责竞赛的开幕式及颁奖事项的相关工作。

④负责入场券的分发工作。

⑤负责邀请相关领导光临指导

(二)演出组

组 长：

副组长：

成 员：

三、报到、彩排及演出时间、地点

报到时间：XX年5月10日全天。

彩排时间：XX年5月11日上午8:30至12:00走台，下午2:00至5:30彩排。

演出时间：XX年5月12日晚上7点。

演出地点：龙山县民族宾馆会议中心一楼。

四、工作要求

此次庆祝“5.12”国际护士节竞赛是卫生系统政治文化生活的一件大事，希望为演出服务的各组成员要高度重视，各负其责，认真履行岗位职责，确保演出圆满成功。

1、各组要明确职责，既分工又合作，工作要细化、责任落实到人，工作做细做实。

2、各组人员要服从组委会的领导，听从指挥，遵守纪律及作息时间，彩排及比赛当天要提前半小时到岗到位，做好准备，保持通讯通畅，无特殊情况，不准请假缺席，后勤保障有力。

3、不准携带易燃、易爆和不安全的化学物品进入比赛场地，确保活动安全。

学校迎新晚会活动方案(通用10篇)

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学校迎新晚会活动方案 篇1

一、宗旨：

1、喜迎大一新生，营造一个温馨的氛围，使其更快更好的地融入大学新生活

2、丰富校园生活，弘扬学院文化，承继本系特色

3、届时，为同学们提供一个锻炼、挑战自我的舞台，秀出风采，秀出水平，为其以后在社会上的发展打下良好基础。

二、晚会主题：

相聚20xx年

三、时会时间：

20xx年9月25日

四、晚会地点：

三栋教学楼歌舞厅

五、参与人员：

生化系领导、老师及全体新老学生

六、筹备安排：

1、前期：晚会的拟定、人员工作分配。

2、中期：拉赞助、节目编排，活动宣传。

3、中后期：节目筛选，人员具体安排。

4、后期：一切筹划完毕，节目彩排，全体工作人员各就各位，晚会如期进行。

七、具休人员工作安排

总负责：

顾问：

主持人：

通知领导：主席团人员（负责联系领导参加晚会）

督察组：

联络组：

宣传组：

节目编排组：

舞台工作组：

后勤服务组：

接待服务组：

财产保卫组：

财务组：

摄影组：

台词撰写组：

机动组：

八、注意事项：

1、每个团学干部应清楚自己负责的工作是什么，工作中相互分工合作！

2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决。

3、活动中各环节责任分清，晚会筹备组相在人员须带上工作证。

4、活动中出现各种自己解决不了的问题，请及时找负责人。

5、提醒大一新生注意当晚会场卫生，不要带瓜子花生等考试内，以上事项有不明白的地方请找负责人。

学校迎新晚会活动方案 篇2

第1篇：迎新晚会活动方案

一、整体情况

1、晚会主题名称：“*****”迎新晚会

2目标：迎接新生，融汇师生情谊，彰显学院特色，树立学院品牌，弘扬学院理念，扩大学院影响力

3、时间：

4、地点：

5主办单位：学院团委学生会

6、协办单位

二、工作人员及项目组

8、工作人员：

指导：**老师

总策划：**

导演：**

顾问：**

工作组委员：******

9、项目组：

(1)第一项目组：节目组

组长：****

副组长：***

组员：文艺部、实践部、组织部、监察部成员

任务：a.10月29日晚完成最后一次正式彩排；

b、 10月30日上午，向学院上报晚间节目单并打印25份；

c、 10月31日前准备主持人形象设计和台词；

d、 在10月30日晚上之前准备好派对的所有服装和道具；

e、 10月30日晚前联系演员化妆部

(2)第二项目组：商家组

组长：***

副组长：***

组员：生活部、宣传部、网络传播部

任务：负责学院承诺赞助的服务

(3)第三项目组：礼仪组

组长：***

副组长：***

组员：秘书处、女工部两部部员

任务：a.10月29日晚前准备邀请函；

b。 在10月30日晚上之前发送邀请；

c、 在10月30日晚上之前挑选六种女性礼仪；

d、 10月30日晚上前，准备好水杯、茶水等服务项目

(4)第四项目组：舞台组

组长：***

副组长：***

组员：体育部、学术部两部部员

任务：a、舞台搭建;

b、 舞台照明设备和扬声器设备的安装；

c、化妆室、换衣间的选制

(5)第五项目组：机动组

组长：***

副组长：****

成员：团委学生会非演员

任务：该组核心任务在于晚会期间负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况保证晚会取得圆满成功

注：1。当项目组成员的任务发生冲突时，应确保第一个项目组人务的顺利完成

2当各项目组人员任务发生严重冲突时，将对各项目组的任力资源进行调整，可根据情况随时启动流动团队

三。各项目组现已正式成立并立即开始工作，完成任务后将自动解散

三、晚会流程

10整体流程：18:50观众入场完毕，场地各项准备就绪-→19:00开场舞-→主持人

人宣布晚会开幕—→领导致辞—→4个节目—→介绍夏进公司及其产品—→4个节目—→**活动—→剩余节目—→主持人宣布晚会闭幕—→观众退场(工作人员留下)

四、节目单

11、本次晚会共14个节目：

节目顺序节目名称节目类型节目表演者

1好日子开场舞

2我很丑但我很温柔独唱

3缘来一家人小品

4他一定很爱你独唱

5梦想成真现代舞

6难得糊涂相声

7边走边爱独唱

8走进新时代舞蹈

9骏马奔腾跑边疆笛子独奏

10每一天每一夜独唱

11白雪公主**幽默剧

12今夜无眠女生合唱

13长亭送别诗朗诵

14歌唱祖国大合唱

五、面向对象

12，党的面向对象主要是我校学生，面向全校学生；

13届时，我们将邀请我院全体领导和教师，校学生处、团委领导，各高校代表参加

学生组织负责人出席晚会

六、资金预算

用途金额(单位：元)

租用服装道具300

演员化妆100

购买请柬30

印制传单30

购买灯光设备100

舞台背景布置50

服装酬谢费50

节目酬谢费50

赞助商**费60

其他支出30

14、单项预算表：(略)

15、总预算：800元人民币

七、资金**

学校迎新晚会活动方案 篇3

一、背景

金秋十月，在此期间，大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到_学院这个团结友爱的大家庭中。他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。

_学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对_级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。

二、晚会主题及意义

欢迎大一新生、融合师生情谊、展示学院特色，同时锻炼同学的组织应变能力。开展本次迎新晚会，为的就是让新生能够真切的感受到化生学院的活力与和谐，从而激发新生对学校和学院的自豪感。且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应大学生活的速度。

三、晚会形式及内容

节目不限、形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。

四、晚会面向对象

(一)、本次晚会以_学院学生为主、面向全校学生。

(二)、邀请学校、学生处、教务处和校团委领导、我院全体老师、各学院党政领导及各学院团委学生会负责人

五、晚会时间

略

六、晚会地点

略

七、晚会流程

(一)晚会前期准备

1.由宣传部负责出2张海报，1条条幅。其中海报于演出前三天贴于校内、外等人流量较多的地方;1条条幅悬挂于教学楼前。另外，文艺部干事必须定时地检查海报有否被撕毁，若被撕毁应及时补贴。

2.在晚会的前一周，制作好节目单，(份数以所邀请的嘉宾人数为依据)。节目单派发给到场嘉宾。

3.选派人员负责晚会现场的摄影工作(主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样)。

4.选择主持人:主持人数量在6个左右(包括歌舞和游戏主持)。由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。

5.筛选晚会节目:包括歌舞类，短剧类，才艺展示类，POP、DV作品，走秀等。另有领导、嘉宾的节目展示。准备游戏环节的游戏，例如接歌，抢凳子，击鼓传花等。

6.晚会当天场地负责:包括节目负责人，场地布置负责人，晚会幻灯片负责人，灯光负责人，音响负责人，晚会结束后清理场地负责人等。

(二)晚会当天流程

八、迎新晚会预期效果及展望

我院希望能沟通过这次晚会的举办，来增进同学们之间的合作，树立我院同学们踏实奋进的学习精神，展现我院的风采，促进各个专业的交流与相互了解。

学校迎新晚会活动方案 篇4

　一、导语

大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到xx学院这个团结友爱的大家庭中。他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。

xx学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对20xx级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。

二、晚会主题及意义

欢迎大一新生、融合师生情谊、展示学院特色，同时锻炼同学的组织应变能力。开展本次迎新晚会，为的就是让新生能够真切的感受到化生学院的活力与和谐，从而激发新生对学校和学院的自豪感。且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应大学生活的速度。

三、晚会形式及内容

节目不限、形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。

四、晚会面向对象

（一）、本次晚会以化生学院学生为主、面向全校学生。

（二）、邀请学校、学生处、教务处和校团委领导、我院全体老师、各学院党政领导及各学院团委学生会负责人。

五、晚会流程

（一）晚会前期准备：

1.由宣传部负责出x张海报，x条条幅。其中海报于演出前x天贴于校内、外等人流量较多的地方；x条条幅悬挂于教学楼前。另外，文艺部干事必须定时地检查海报有否被撕毁，若被撕毁应及时补贴。

2.在晚会的前x周，制作好节目单，（份数以所邀请的嘉宾人数为依据）。节目单派发给到场嘉宾。

3.选派人员负责晚会现场的摄影工作（主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样）。

4.选择主持人：主持人数量在x 个左右（包括歌舞和游戏主持）。由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。

5.筛选晚会节目：包括歌舞类，短剧类，才艺展示类，POP、DV作品，走秀等。另有领导、嘉宾的节目展示。准备游戏环节的游戏，例如接歌，抢凳子，击鼓传花等。

6.晚会当天场地负责：包括节目负责人，场地布置负责人，晚会幻灯片负责人，灯光负责人，音响负责人，晚会结束后清理场地负责人等。

（二）晚会当天流程：

1.晚会在《幸福拍手歌》中开始。

2.主持人致开场词并介绍到场的领导、嘉宾。

3.领导致辞 并宣布晚会开始。

4.大型歌舞节目开场。

5.播放新生报道及军训期间的Pop。

6.军旅歌曲串烧。

7.短剧小品类节目。

8. 现代舞。

9.游戏环节：请台下同学及领导嘉宾参与其中，优胜者获得奖品。

10.流行歌曲及经典老歌串烧。

11.走秀等个人才艺展示（乐器、快板、朗诵等）。

12.师生同乐节目。

13.歌声中，主持人宣布晚会圆满结束。

六、迎新晚会预期效果及展望

我院希望能沟通过这次晚会的举办，来增进同学们之间的合作，树立我院同学们踏实奋进的学习精神，展现我院的风采，促进各个专业的交流与相互了解。

学校迎新晚会活动方案 篇5

一、学校迎新晚会的意义

每年开学时，迎新晚会都是学校一个重要的活动。这个活动除了为新生们提供一个展示自己与交流沟通的平台外，也是学校建立和谐和友好校园文化的一个有效途径。新生自然需要一个适应学校和社交的过渡期，促进同学们之间的交流和交往，减少学习生活的不自在感，和提高集体活动意识，都是迎新晚会的意义所在。

二、学校迎新晚会的策划方案

1. 主题策划

迎新晚会的主题策划最好符合学校的传统特色和新生的兴趣爱好。可以考虑的主题上，可以以歌舞、文艺、游戏，课程，学习方法等方面为由，安排学生的各种才艺或者文艺表演。

2. 活动流程设计

迎新晚会应该要有清晰明了的活动流程安排，依次表演的顺序和类型，都应在策划时加以精心安排。幸运抽奖、互动游戏、文艺演出、舞蹈表演、新闻采访等活动，可以在晚会活动中有所体现。

3. 舞台设计

知名演出大师认为演出舞台的空间效果和环境装饰，对演出效果的影响至少占了60-70%。所以在晚会策划和设计时，舞台设计和布置是不可忽视的部分。

4. 主持人的选择

迎新晚会的主持人不仅需要有良好的语言表达能力和幽默风趣的说话方式，更重要还要有亲和力，可以紧紧抓住现场观众的注意力，在台上更好的调动好气氛。

三、学校迎新晚会的实施方案

1. 活动重点

首先，需要有一个欢迎词，欢迎所有新生来到学校。然后，校方可以在晚会上，为新生们展示学校的校园文化、传统特色、师资力量和学习资源。此外，新生代表和老生代表，互相交换意见，分享学习感悟。学校也可以为新生们策划各种丰富多彩的文艺活动、比赛和游戏等等。

2. 启动仪式

在晚会仪式的开始，为了提高全场气氛，安排一些热场活动，例如启动仪式、开场舞和主持人自我介绍等。

3. 提升气氛

主持人引导新生代表上台，为大家分享学校的学习情况；表演精彩的主持小品。文艺演出环节中，学校可以请一些著名歌手、舞蹈演员、戏剧表演者和笑星亮相。把参与晚会的新生和老生组织在一起，拍一些合影留念，提升全场的气氛。

4. 活动推广

为了让更多的人参加迎新晚会，学校可以通过校内广播、校刊、院系网站和校园景观，加强相关活动的宣传推广，吸引新生们集中积极参与迎新晚会。

四、学校迎新晚会的实际效果

学校迎新晚会可以有效地为各新生提供一个良好的交流沟通平台，同时提高新生对学校的信心和归属感、增强新生的群体意识和凝聚力。对新生来说，这是一个认识校友、结交志同道合的好机会。

通过迎新晚会这样的形式，还可以帮助校方更好地了解同学们的需求，有针对性地开展以后的教学和管理工作。在营造互相尊重、传承校园文化的同时，也可以促进校园和谐文化氛围的建设。

学校迎新晚会活动方案 篇6

一、指导思想：

在送走虎虎生威的20xx年，迎来瑞气吉祥的20xx年之际，为了丰富我校教师的文体生活，展现教师的精神风貌，创造和谐的精神文化，增强教师的凝聚力和向心力，使全体教师以更加饱满的热情投入到新一年的教育教学工作中去，开创我校更加灿烂、辉煌的明天，经校委会研究决定，学校将举办一台以做幸福教师，创和谐附小为主题的庆元旦教师联欢会。

二、参加对象：

师范附小全体教师。

三、活动要求：

1、本次活动以办公室为单位选送节目。

2、节目形式提倡丰富多样，内容积极健康，形式不限，独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗诵、相声、魔术、现场书画等形式皆可。

3、各办公室主任要充分重视，积极动员，调动每一位教师的积极性，鼓励教师全员参与，并组织好排练。

4、承包办公室的音乐教师要对节目进行专业指导，提高节目质量。

5、每个办公室至少报23个节目，最多不超过4个。

6、学校将根据节目质量给表演者颁发奖品。

7、办公室分组及音乐教师包办公室安排：

①南一楼、校长办、广播室(张明杰)

②南二楼、宿校长办、总务处(刘迎春)

③南三楼、高校长办、文印室(郝倩)

④南四楼、教科室(尹桂明)

⑤北一楼、姜校长办、卫生室(刘美)

⑥北三楼、教导处、工会(陈莹莹)

⑦北四楼、英语办(尉玲珑)

⑧南北楼艺体办的美术和体育教师(李新政)

四、活动地点：

北四楼多媒体教室

五、时间安排：

1、各办公室务必于12月22日之前将节目单上报北三楼工会。

2、学校将于12月28日下午彩排。

3、学校于20xx年1月1日上午举行联欢会。

学校迎新晚会活动方案 篇7

一、活动背景

东流逝水，落叶纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地、慢慢地消逝了，我们又迎来了一批莘莘学子。在这个充满着真情、充满着友爱、充满着对一切美好事物的追求的大家庭里，他们将度过人生中一段新意盎然、多姿多彩的美好生活。开始大学生活意味着开启人生的新篇章，借此机会，xx大学杏林学院心理协会举办这次迎新晚会，向新生们表达我们的热烈欢迎，为新老生们提供一个交流合作的舞台，挥洒青春的活力。

二、活动目的

1、欢迎xx届新生；

2、给新生创造一个良好氛围，提供展示个人魅力的舞台，挖掘新文艺人才；

3、达到宣传目的，让更多的人了解心理协会，为心理协会注入新生力量，扩大心理协会的影响力；

4、加强组织团队建设，为日后的工作开展积累经验

　三、活动主题

心“新”相印

　四、活动时间

20xx年10月_日

　五、活动地点

环东广场（暂定）

六、活动安排

（1）前期准备：

a）海报宣传

内容：20xx届心协迎新晚会缺你不可！

要求：写明时间，地点；可适当使用网络热词吸引新生注意；写上接受新生报名的内容；要求海报设计形式体现热情，青春活力的基调。

展出地点：男_公寓前，_普楼前

b）广播宣传

内容：20xx届心协迎新晚会期待你的参与！活动时间为_。我们与你在环东广场不见不散！

要求：广播站分别在x月_日至x月_日期间进行广播

c）在学校的网站，贴吧进行宣传

d）在主干道，球场，食堂等人流较大的地方拉横幅

（2）其他前期工作

1.节目服装、道具的租借（根据各节目所需）

2.晚会节目策划，筛选及彩排工作

3.舞台布置物品、工具购买以及借用等。

4.节目单的设计与制作（标明赞助商家）

5.购买请柬，派发给相关嘉宾领导及其他学生组织

6.提前预订需要化妆的地方

（3）节目审核

1、注意主持人以及新生节目的征集与筛选。

2、节目前期，由心协文娱部准备好节目，并且跟进所有节目的进度；

3、活动开展前进行节目的二--三次审核；

4、最后一次进行带妆彩排。

学校迎新晚会活动方案 篇8

新学期新气象，xx大学xx学院将要迎来一批朝气蓬勃的新面孔。他们怀揣无限期许，迈进xx大学，迈进xx大的xx学院。又一届新生入学，陌生的环境，陌生的人，陌生的场景，为了让新生感受到学校这大家庭的温暖，既有家的温馨，又有活跃的气氛，我们以我们的热情，以我们的心去陪伴他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。

　一、活动主题

以心迎新 以心动心

　二、活动背景

伴随秋收的季节，我们又一次迎来了希望的种子。在xx大学xx学院的这一年里，我们快乐地成长，现在，我们将用我们的经验去引导我们的学弟学妹，让他们更快的融入我们这个大家庭的学习与生活。

三、活动宗旨

让学生安心，让家长放心

　四、活动目的

为了使xx级新生熟悉大学环境，适应大学生活，让他们尽快走入新的集体，感受新家庭的温暖。此外，也为让学生家长对我们学院充满信心，放心的把新生留在美丽的浙江财经大学大学。同时，借此活动展现我们法学院学院师生的良好精神面貌，表达出法学院学生会全心全意为同学服务的宗旨。

　五、活动时间

xx年x月x日

　六、活动地点

xx大学xx校区

七、参与对象

xx学院学生会全体成员、青协xx学院分部志愿者及其他自愿报名同学

八、活动形式

（一）定点处流动人员

（1）校外：选派若干干事分别在学校附近公交车站牌、各校门口、校车接送站点等新生流聚集的各处进行引导、指路。

（2）校内：选派若干干事在校内各校门附近、生活区附近、以及其它学校标志性建筑（如图书馆）等各处为新生及家长进行引导、指路。

（二）定点处固定人员

在学校南门口花坛处放置桌椅，为新生及家长提供引导、解答问题、纸笔及饮用水等基础服务。

（三）校内流动服务人员

带领新生及家长前往学院楼辅导员办公室、法学院报名点、各宿舍楼（包括成蹊与桃李两个园区）、园区内各处超市等地点，帮助新生提拿行李，同时为新生讲解学院及园区基本情况。报名结束后引导家长前去学院参加新生家长会。

九、前期宣传

（一） 本次活动以网络宣传为主，于暑期建立20xx级xx学院新生群，并在群内邀请下届新生加入学校各大人人主页以关注学校迎新动态。

（二） 在xx学院学生会（如法生活）等的xx主页上发布此次迎新的相关信息，请各部门主页及各位干事相互转发。

（三） 在xx学院的贴吧上发布帖子来宣传本次活动，以求扩大宣传范围。

（四） 以海报等纸质媒介为辅，以求达到宣传效果的最大化。为此次活动制作总宣传海报两张，于迎新当天摆放至定点桌椅处及文化长廊xx学院报到处。

（五） 由各部部长提前以群邮件或短信方式告知各位参与迎新的干事本次迎新活动的详细流程。

　十、前期准备

（一）于下届新生录取结果发布前建立20xx级新生群，选派若干大二及大三负责人事先加入新生群，以便日后对新生群的管理与重要迎新信息的公布。

（二）由学院学生会统一通知各部门本次活动的时间以及活动形式跟所需参与人数。由各部门部长选派条件允许的干事参与迎新，并及时上报进行统计。

（三）参与迎新的干事应最晚于新生报到前一天（拟定于8月30日）到校，由学生会统一召开临时工作会议带领全体参与的干事了解活动形式及具体流程，并分组安排工作。

（四）由实践部或办公室负责人事先联系校方或校会物资部，进行场地以及海报架等物资的审批工作。由宣传部设计制作定点处海报及工作人员胸牌，以便报到当日新生辨识。

（六）组织全体参与人员进行迎新前培训。内容包括迎新礼仪、充分熟悉校园及园区内各宿舍楼分布、新生报到流程、法学院相应报名地点等。

（七）在预算范围内进行道具清单列置，并及时进行相应采购工作。按照xx级xx学院各专业级班级打印台签，报名当天置于文化长廊xx学院报名点。

（八）提前向学院领取新生班级、宿舍分配表并打印多份，分发给各处引导人员。并在KT板上粘贴一份，报名当天置于文化长廊法学院报名点。

（九）设计制作院史、院情宣传册，放置若干份于固定咨询摊位处，其余册子于家长会时发放供家长传阅。（暑假期间制作）

　十一、具体流程

（一）前期准备（8月20日—28日干事报名、宣传工作、材料准备等）

1. 8月20日：召开学生会工作会议，确定此次活动最终策划及具体流程。由各班团支书、各部部长分别下发飞信招聘志愿者及干事参与迎新。

2. 8月22日：志愿者及干事报名截止，由办公室统一筛选后统计人员数量、名单、联系方式及预计到校时间。（人员筛选条件详见备注）

3. 8月23日：将定向策划发至各部门公邮，召开工作会议，组织干事了解活动形式及具体流程，并分组进行工作安排，由各组负责人带领落实各个小组相应工作。（建议各工作小组建立QQ临时讨论组或飞信群，以便远程讨论工作动态）

4. 8月24日：联系校方咨询或进行审批所需场地的相关事宜。

5. 8月25日—26日：各人员积极关注新生群及学生会公布的迎新动态，在新生群中宣传学校及学院的各个公共主页及学院官网。宣传组于家中绘制海报，以便到校使用。

6. 8月27日：在新生群上大致询问新生预计到校时间，在群上公布迎新负责人联系方式，以便提前到校同学与志愿者联系。

7. 8月29日：选派若干xx本地志愿者按照采购清单进行采购，并打印台签、制作学院欢迎新生所用横幅。（因处于假期，采购需开发票，并尽量由一名学生会成员带领）

8. 8月30日：参与人员基本到校，召开会议对大家进行简单培训，使各位同学完全熟悉报名流程及学院设置的各摊位位置等；常务组及采购组负责人员及物品清点。前去学院领取班级及宿舍分配表，并打印若干份。告知全体人员报到当天佩戴工作人员胸牌。（尽量统一装）

（二）活动当天流程

1. 07：00 全体人员检查胸牌是否佩戴。常务组负责到xx学院搬桌椅，置于相应地点；其余各点工作人员于07：30前领取所需的物资后到达相应地点，做好迎新开始前的准备。

2. 08：00 现场总监确定各点工作准备无误，若出现特殊情况，及时调配人员。

3. 12：00 由采购组负责为全体工作人员（除校外各点）定工作餐，并联系各组负责人送饭或取饭。校外人员先自行解决，日后请学院酌情报销。

4. 12：30 由宣传组部分人员对家长会场地进行简单清扫及布置。

5. 17：00 各处工作基本结束，各点工作人员清理场地及现场资料。

6. 17：30 各点人员回到文化长廊报名处，帮忙搬桌椅，清点并整理已报名人员及新生报名材料。

7. 18：00 选派若干干事进行晚间值班，为报到来迟的新生进行引导、服务。

8. 20：00 晚间值班人员将晚间报名同学名单及资料整理上交至学院

十二、工作安排

（一）前期准备安排（未定）

（1） 宣传组

1. 主要负责活动相关资料的制作打印。（院史宣传册、工作人员胸牌、两个摊位处所用海报、学院楼所挂横幅等）

2. 新生群、人人状态宣传。

主要负责人：宣传部、新闻中心

（2） 常务组

主要负责完成活动所需的常务工作。包括场地的申请、各部门的联系通知、；活动前对人员的培训桌椅、帐篷的租借申请归还，活动当天人员的统筹安排。

负责人：实践部、办公室

（3） 采购组

负责本次活动所需物品的统一购买。包括KT板、饮用水、工作餐等相关物品。

负责人：生活自律部（及本地若干人员）

（4） 前期准备总负责（未定）

负责本次活动前期工作准备的所有情况，各负责人定期向总负责汇报。

（5） 物品管理负责人（未定）

负责物品的管理跟核对，在08月30日晚上在法学院302活动物品存放处最终核实活动当天所有物资，确保万无一失。活动结束后负责清点并整齐存放活动物资。

（6） 现场活动总负责 （未定）

负责活动前的各点准备情况检查，以及对活动过程中各点进展情况的全面了解，并根据现场情况对各点做出调整。

（二）现场工作组人员安排（校内流动人员）（未定）

各校门引导处（文艺部、就业、志愿者）

迎新接待处（实践部、新闻中心、志愿者）

注册单领取点——辅导员（学术部、宣传部+志愿者）

引导新生到xx学院报到处交有关材料（社管中心、组织部、志愿者）

各宿舍楼领取钥匙处（办公室+志愿者）

新生入住寝室，行李搬运（生活自律部、体育部、志愿者）

引导家长前去学院楼参加家长会（全体人员）

　十三、经费预算

略

　十四、后期工作

（一） 活动后会场处理

1、清理打扫会场。

2、各点工作人员将所借桌椅归还至学院。

3、各点工作人员统一将道具送至xx学院，整齐存放。

4、报名材料或文件照片分别交学院老师或负责人存档。

（二） 活动后期宣传

1、 联系宣传部出一期相关宣传窗，宣传学生会团结齐心，干事们及志愿者为同学服务的精神。

2、 通过微博、人人等进行网络宣传，联系新闻部将此次迎新活动的新闻报道及照片发至网各主页上。

　十五、注意事项

（一）负责人要保证各小组干事都参与了本次活动的筹备，确保每位干事都能熟悉整个活动的各个环节，保证活动的顺利完成。

（二）各工作小组之间团结互助，共同完成任务。

　十六、应急预案

（一）遇到不利天气（如大风、大雨等），视具体情况决定活动是否改变场地等，并及时通知各位工作人员，安全第一。

（二）若活动过程中出现工作人员因身体不适等原因不能继续参加工作的情况，活动负责人因及时采取相关措施，以保护同学为第一指导思想。

（三）活动当天如出现因各种原因而引发的纠纷或矛盾，活动总负责人因及时赶往现场，做好调解工作；并及时向主席团或老师汇报。

（四） 准备医药箱，安排医护人员随时候命。

十七、备注

（一）人员筛选条件

于态度好，认真负责，工作积极努力肯干，青协志愿者、学生会干部及干事、有经验者优先，以自愿为主，要求尽量为身强体壮的男生跟少量女生，人数控制在适当的范围内。

（二）工作具体要求

（1）全体人员能够按照分工，迅速开展工作。

（2）所有参与接待的人员必须按时到岗到位，不得迟到、早退，确有特殊情况者，提出申请并做好交接工作。

（3）热情、热心、耐心。不要因自己的冷漠跟失误给学校带来负面影响。任何情况下都不能跟学生家长争吵。遇到难以忍受的情况采取个别沟通的办法解决，不能在公共场合发生冲突。

（三）如有提前到校的新生，可联系新生群中的公布负责人，由负责人安排已到校工作人员进行接待、引导。（过早入校者暂不提供引导服务）

学校迎新晚会活动方案 篇9

师生篇

节目以师生之间的故事为主线展开，感谢师恩，用朴实愉悦的基调将家带入晚会的`情境中，营造良好的氛围，为晚会中后期的高潮做好铺垫。

友情篇

友情是学生活的情感主旋律之一。这一篇章将以各种精彩纷呈的节目，抓住师生观众的心灵，展现文传学院的团队精神和同学间感人至深的有情，以此掀起晚会一波又一波的高潮。

爱情篇

没有爱情的学是不完整的。在继友情篇的热烈气氛之后，晚会的节目节奏将逐渐趋于平缓温和，以柔情为主线，穿插富有张力的节目，为最后的压轴节目蓄势，使整台晚会显得张弛有度。

最后可以由学生会成员一人一句上去唱歌，可以选择煽情的歌曲，以合歌作为本场晚会的闭幕节目。

九、前期准备：

1、赞助商，由学生会外联部首先初步完成赞助策划，然后计划将于10月中下旬与这几家公司取得联系并且实施跟踪回，同时对几家公司提出的条件进行整合，最终确认本次晚会的最终赞助商。

2、宣传推广，本次晚会的宣传主要通过宣传海报的形式在校内各宣传栏进行宣传，同时在万里道显眼的位置拉横幅两条，并且要求文化与传播学院的各个班长在班级进行宣传，文传的学子也可在人人网上宣传。宣传海报将以符合文传学院的特色以及赞助商的要求进行设计，设计稿定于10月下旬完成，主要由学生会宣传部负责。

3、舞台设计及布置，本次晚会的舞美设计有专人负责，舞美设计的风格要求紧密围绕晚会主题，符合文化与传播学院有的人文特色。舞美设计的初稿定于9月底完成，终稿定于10月初完成。

4、器械布置与归位灯光，音响等器械布置有专人负责（待定）（熟悉灯光，音响控制），在活动开始前将器械布置，并调好。整个活动期间还负责灯光，音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原处。

5、主持人安排，本次晚会的主持人暂定为四名，两男两女，要求主持人具备较强的主持经验，主持过类似晚会数次，并且在10月初完成主持人稿的最终修改。由学习部负责。

6、各班级座位安排，由秘书处负责统计各个新班级的人数，以及座位安排，同时对剩余的晚会票进行统筹安排。

7、领导、嘉宾邀请，由秘书处负责制作请帖（前5天发出请帖），同时邀请各位领导、嘉宾参加晚会。

8、礼仪小姐的选拔，敲定，化妆等相关事宜由女生部负责。

9、晚会的门票设计、制作由宣传部负责，门票设计要与晚会主题贴切，美观方。同时，如有需要兼顾赞助商要求，及时与外联部联系。

10、晚会用品购买：由生活部的同学负责购买晚会的道具，同时负责各个节目的服装租借。

注：现阶段主要是做好节目的排练、筛选以及节目的组合和研发工作。

十、晚会经费预算：

用品费用详单（生活部负责）

宣传海报，条幅100宣传展板100场地租用把3000舞台设计500节目道具100

节目单、请柬、入场卷的设计、印刷200化妆品100

荧光棒，爆竹，气球，鲜花等道具200

用品费用小记：4300元

节目费用详单（文艺部、艺术团负责）

歌曲：男女对唱200元

老师歌曲+书法400元

歌曲串烧7套服装500元最后一个短片加歌曲500元）

舞蹈：旋旋旋服装500元守镇服装300元艺术体操无街舞串烧1000（舞蹈部分徐琴芝负责）

其它：歌舞《美人计》300元

轮滑500元

情景剧500元小品（暂不知道）

朗诵500元讲述100元魔术500（暂定）走秀600（暂定）主持人服装300元

节目费用小计：6700元预算总计：11000元

十一、晚会工作人员安排：（待定）

1、指挥中心：

2、后台总负责：

3、音控室总负责：下属人员：

4、节目催场总负责：下属人员：

5、道具搬运总负责：下属人员：

6、护麦总负责：下属人员：

7、拉幕：

8、礼仪：

9、现场秩序维护：

10、气氛营造人员：

1

1、电源监控人员：

12、应急行动小组：

十二、节目应急方案：

（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

（3）如出现跳闸等情况，立即联系专业维修人员。主持人救场。秩序维护人员维护现场秩序。气氛营造人员配合台上主持人。

（4）所有晚会用的音频，视频，图片，文档。双备份，准备至少两台运行流畅的笔记本电脑。

（5）话筒用电池要准备充足，及时更换。

学校迎新晚会活动方案 篇10

学校迎新晚会活动方案

引言：

每年开学季，学校都会举办迎新晚会来欢迎新生。迎新晚会不仅可以帮助新生更好地适应校园生活，还是一个增进同学们之间感情的良好机会。本文将详细介绍一次学校迎新晚会的活动方案。

活动目标与主题：

1. 目标：帮助新生更好地适应校园生活，增进同学们之间的情感交流。

2. 主题：迎新晚会——我们共同的起点。

活动策划：

1. 时间地点：在新生报到后的第一个周末，晚上6点至9点，学校礼堂举行。

2. 嘉宾邀请：邀请学校领导、辅导员和优秀学生代表作为嘉宾出席。同时可邀请校友代表，以分享他们的校园经历和成功故事。

3. 活动策略：

a) 欢迎致辞：由学校领导致辞，对新生表示热烈的欢迎，并希望他们度过愉快、有意义的校园生活。

b) 新生代表发言：3-5名新生代表分享他们报到后的第一印象和期待，激发新生们的参与热情。

c) 表演节目：学校精选一些优秀的音乐、舞蹈和戏剧表演节目，展示学生的才艺，营造活跃、欢乐的氛围。

d) 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让新生们参与其中，增加同学之间的交流和互动。

e) 校友分享：邀请一些优秀的校友代表，分享他们的校园经历和成功故事，激励新生们树立目标、奋进向前。

活动细节：

1. 舞台布置：在舞台背景上张贴学校的主题标语和鲜艳的装饰物，营造温馨而有活力的氛围。

2. 新生礼物：准备小礼物，如学校纪念品、笔、记事本等，用以鼓励新生。

3. 音乐选择：播放热情欢快的音乐，让气氛更加热烈。

4. 照片展览：通过展示学校的照片，给新生们留下深刻的第一印象，帮助他们熟悉校园环境。

活动安排：

1. 活动开始：

a) 学校领导致辞，对新生表示欢迎。

b) 新生代表发言，分享他们的期待和感受。

2. 表演节目：安排10个表演节目，包括乐队演奏、舞蹈表演、小品相声等，以展示同学们的才艺。每个节目时长为5-8分钟。

3. 互动游戏：设置5个互动游戏，如知识竞赛、才艺展示、拍手游戏等。游戏经过精心设计，旨在激发新生们积极参与、融入集体。

4. 校友分享：安排3位校友代表，他们可以分享他们在校园的成功经历和宝贵经验，激励新生们立下目标并付诸行动。

5. 高潮部分：

a) 颁奖仪式：颁发表演节目最佳奖、互动游戏优胜奖、新生代表奖等，以表彰同学们的出色表现。

b) 团体合唱：全场同学合唱校歌，展示团结一致的团队精神。

6. 活动结束：感谢所有参与者的辛勤付出，并祝愿新生们在接下来的校园生活中取得更大的成就。

活动评估：

1. 活动结果评估：通过问卷调查等方式，了解新生对迎新晚会活动的感受和反馈。

2. 效果分析：根据新生参与度和活动氛围等因素，评估活动的效果并提出改进建议。

3. 意见采纳：对于新生提出的宝贵建议，学校可以采纳并在下一次迎新晚会活动中加以改进。

结语：

学校迎新晚会是新生融入校园生活的重要环节，通过精心策划的活动方案，我们可以为新生们提供一个愉快、有意义的迎新体验。通过迎新晚会，新生们可以更好地适应校园生活，增进同学们之间的友谊，为他们的学习生活打下良好的基础。同时，通过学校领导、辅导员、校友代表和同学们的共同努力，我们可以为新生构建一个积极、团结的校园氛围，让他们在这个共同的起点上迎接更美好的未来。