小学生作文最美的人7篇
作文体现一个人的语文能力，坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？有请阅读范文资讯网的编辑为你编辑的小学生作文最美的人，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
小学生作文最美的人 篇1
她，瘦瘦的身材，个子高高的。一头秀丽、卷曲的长发那么柔美。一双大大的眼睛总是笑眯眯的，显得很亲切。这就是我眼中最美的老师——崔老师。
没遇到崔老师之前，我是一个很胆小的怕事、不活泼开朗的女生，甚至有的时候会在上课时间开小差，崔老师看到后，找我谈了很长时间，让我敞开胸怀，多和同学交流，从那时起，我开始慢慢地试着改变自己，从开始的不与同学说话，变成下课与同学一起玩耍；从开始的上课总是走神，变得上课聚精会神……崔老师也在帮我一点点的改变，我真是打心底里感谢崔老师。
崔老师帮了我很多，令我最难忘的是我的生日：
我的生日是和6位同学一起过的，上午的时候我很高兴，一想到下午就要和同学们过生日，心里真是充满了甜蜜和喜悦。做什么事情都更有干劲了。终于到过生日的那节课了，我竟然忘了一个很重要的事情：每个同学都要上去说要对老师、同学、父母的话！一想到这，我就欲哭无泪！我在小学5年里，从未上过讲台发言！现在让我上去，我一定会结结巴巴说不出来的。该怎么办啊，一位又一位的同学上台说了自己要的话，我是最后一个，看着第六位同学从讲台上充满喜悦的下来，我都快急死了，我多希望第六位同学能走一个世纪！
此时此刻，我的心里就好像有一只活蹦乱跳的小鹿在乱撞。我好紧张，后背在不停的冒着细汗，脸也紧张的像番茄一样红，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打气：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上台说句话吗？害怕什么！去吧，没事的没事的！……”忽然，老师柔美洪亮的声音打断了我的自我安慰：“不对吧？怎么只有6位同学啊？不是7位的吗？第7位是谁啊？”听了老师的话，刚想举手，又想了想，我还是不举手了吧，或许老师会以为自己记错了，然后直接点蜡烛，想到这，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大声的喊了出来：“老师，徐吉哲还没有上去发言！”我僵硬的歪过头去，用可以杀死人的眼神瞪着他，这时，老师说：“哦？是吗？徐吉哲快点上来啊！没事别怕，老师同学都相信你！”我硬着头皮站了起来，对老师挤出了一个比牙疼想哭还要难看的“微笑”，用发颤的声音说：“好……”
本来就7、8步的路我走了20多步。一边走一边想：“千万不要说错话啊，一会就说：‘谢谢老师的教导、谢谢同学们的照顾’就行了。对对对，就这么说好了！”终于到了讲台，还没有开口，就听见同学们热烈的掌声，同学们真好啊！我不说好点对不起他们的掌声啊，于是，本来想对着天花板说的念头一下子消失，我心里真是充满了感动，在心里默默的想：“同学们和老师对我这么好，我有什么理由害怕？何况同学老师照顾我这么久了，我说句感谢的话不是应该的吗？”就这么想着，刚才在心里默默准备的“台词”全部消失，说出的一句句全部都是对同学老师发自内心的感激：“谢谢同学们一直以来对我的照顾，也谢谢崔老师对我的教导，我一定不会忘记，我以后一定会好好努力的……”不知不觉，话脱口而出，说完后，同学们全部都鼓起了掌，掌声热烈无比，回荡在教室里，也回荡在我心底最最柔软的地方。
这次生日，让我变得更加开朗，朋友也渐渐的多了起来，我想，这次生日，真的算是我人生的转折点吧！从胆小变成开朗，从不与人交往变成朋友成群，这真是我最的收获！我永远也忘不了崔老师对我的教诲与帮助，在我的眼里，崔老师永远是最美丽的！
小学生作文最美的人 篇2
只有不放弃，因难的风雨后总有彩虹。——题记
我，惧怕失败。
我的学习成绩经常名列前茅，我总是用最高的要求约束自己，不允许自己有在何差错，不论干什么事，我总是一丝不苟，因此，我总是压力山大。
但，那次，我经历了前所未有的痛苦。
老师推荐我去参加铜奖比赛，咦，听说考了铜奖就能考银奖、金奖，金奖少年可是个非常高的荣誉，这可是千载难逢的好机会。在家里精心准备，将每一方面的知识钻研透，我绝不放过任何资料，每一点小知识好似我的好朋友，只要我认真学习，它们就乖乖进入我的大脑。
终于，到了铜奖考评的那一天。
带着满满的自信心，我完成了一天的历程，我想我一定的！一天，一天，我耐心地等待着……结果出来了，我竟名落孙山。那一刹那，泪水在我的眼眶里打转。回家后，妈妈问了我结果，我实在克制不住自己，扑在妈妈的怀里失声痛苦，妈妈用亲切的语言安慰我，我几乎什么也听不进去，只听见几个字：“下次再努力呀！阳光总在风雨后。”
接下来的几天，我沉浸在深深的阴郁中，难过的同时，我也在思考那几个字“阳光总在风雨后。”脑海中波涛汹涌，静静地，不知怎办……
难道我真的不过如此吗？
唉！我为何如此惧怕失败？下次，的确还有下次呀，为何我如此放不过自己作文？
我的眼前是恍惚的，我的脑海是荡漾的，我的脑中总有一个声者在回荡“加油，还有下次，记住：“阳光总在风雨后呀！”
我，的确，我要坚强起来，不要为失败悲伤，越过坎坷，你就成功了！
从此，我更加努力地准备，参如各种活动训练自己的口才，培训自己的实践能力，同时搜集各种资料，了解更多的时政热点，做足了充分的准备，最重要的，还是拥有自信心，
我看着镜子里的自己，脸，仍是那张熟悉的脸，只不过多了几分自信，黑黑的眸子中，闪耀着阳光向上的光芒。那个如春风一般的微笑，为脸庞增了几分神色，静静的，静静的，微风拂过我的脸，发丝随风摇曳。我想，那个镜子里的我，就是我最美的自己！
第二个学期，我又一次站在了铜奖比赛的舞台上，台下许许多多个目光望着我，我没有再紧张，因为我知道我不再惧怕失败，经历无数的失败，得到的是更多的经验，失败，乃成功之母！我用最好的语言，向大家展示我最美的一面。一年前，一年后，同一个地方，同样的还是我，今天的我，与从前那个懵懂无知的我大不相同，今天的我，在这里绽放我最美的光彩，今天的我在这个见证了我成长的地方，遇到了那个最美的自己！
我被选上了。
当老师叫到我的名字的那一刻，我热泪盈眶，两行热泪——
缓缓落下……
小学生作文最美的人 篇3
提到最美的风景，不禁让我想起了槐花树下吃槐花饼的画面，奶奶的槐花饼是埋在我心底深处最美的风景。
每当四蒲月份槐花盛开的时候，我们家的小院儿里就会弥漫着阵阵花香，闻到花香的孩子们就会高兴地跑到槐花树下，仰着头，看着树上的槐花呵呵失笑。轻风习来，槐花随风摆动，就像一个含笑的小姑娘，锦绣极了；落下来的槐花穗，孩子们会捧在手心闻了又闻，小姑娘们还会扎在头发上，谁要是扎了槐花辫子，那绝对是最最漂亮的女孩。
这个季节也是奶奶给我们做槐花饼的时候，她老是微笑着踏在椅子上去摘槐花，边摘边自言自语：“槐花啊，槐花啊，真漂亮！”我们几个孩子就在树下望着奶奶，实在是在等落到地上的槐花穗；起初，机灵的孩子还没等槐花落地就会蹦起来去抢槐花穗，后来，经常是几个孩子一起伸着手蹦起来夺穗槐花，有的时候还会为抢一穗槐花而动起小拳头，奶奶也时常会由于我们一群孩子抢槐花而被逗得哈哈大笑。
当奶奶开始做饼的时候，我们就会围在她的身边，奶奶拿起刚摘的槐花，轻轻地撒在锅里，然后又打了两个鸡蛋与槐花搅拌，时而很快，时而又很慢，不一会儿，槐花就变得遍体金黄，这个时候我们就会围着奶奶一直追问：“好了吗？好了吗？”奶奶就会摸摸我们的小脑瓜笑而不语。只见她又拿起一团面团，卷起衣袖，将面团做成一块块面饼，把搅拌好的槐花浸在饼上放在锅里炸，不一会儿一大盘金黄的槐花饼就新鲜出炉了，馋得我们直流口水，我们迫不及待地拿起了筷子吃了一口，又香又脆，还有一股淡淡的花香，让人吃了还想吃，我们风卷残云的样子引得奶奶扶腰大笑。有的时候奶奶还会叫上邻居过来品尝，她将做好的槐花饼端上来，大家围着桌子一起品尝，原本冷冷清清的小院儿一下子变得其乐融融。阳光透过树的缝隙洒在奶奶那布满笑脸的脸上，那一刻我忽然发现奶奶竟是如斯的美。
美，种在了槐花饼上，也种在了我的心田。
小学生作文最美的人 篇4
上次，我去广西北海的银滩就看见了这样的场景。
那天，下着毛毛细雨，但是进去沙滩的人却仍一波接着一波。
来到海滩当然要享受那冰凉的海水和那带着腥味的海水。就在我沉浸于这一切时，一个充满稚气的小男孩装着一副生气的样子跑到了我跟前，对我说：“嗰个，你快把那些可怜的寄居蟹放走!”我顿时感到疑惑：“我什么时候抓了些寄居蟹了?”这是，那个小男孩拉了拉我的手，指了指我脚下说道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹从沙里面小心翼翼地挖了出来，再交给他，这时，他说道：“你等我一下哈!”他转身向海边跑去，弯下腰放走了寄居蟹，再向着大海大声叫道：“再见啦!”
他马上又跑了回来，正想和我道谢，这是，他妈妈拉住了男孩并说道：“你怎么还在玩这些，不是告诉你这样做没用的吗?这儿有成千上万的寄居蟹被冲上岸，即使你把它放进海里，一个海浪还不是把它们冲回上岸?放弃吧!”但小男孩的回答却是我愣住了：“每只寄居蟹都是一个小生命啊!我怎能让他们就这样白白送死?”他妈妈马上向我说：“对不起阿!小孩子不懂事。”便匆匆拉着小男孩走了……
虽然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙滩上，但小男孩说得对，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一个小生命，他也有它生存的权利。他们就像我们身边不受重视的人群，我们总是漠视他们的存在，甚至不尊重他们的劳动。
所以我们，它甚至他们的平凡都应该收到我们大家的重视。
小学生作文最美的人 篇5
在人生的舞台上，有许多美丽的画面，展现在舞台上。
我认为最美的画面，是我回外婆家时，外公、外婆脸上表露出喜悦的画面。记得每次回去的时候，外婆的第一句话就是：会累吗？肚子饿吗？我总是看着外婆忙进忙出，一下子切水果，一下子拿拖鞋，脸上挂着喜悦的笑容，从不喊一声累，那种亲情的关怀和热情，是笔墨难以形容的。我心中的照相机，就拍下这幕最美的画面。
在大自然中最美的画面，要算是日出了。记得当时才三点多，妈妈就把我从睡梦中摇醒，前往山顶峰看日出，沿途游览早晨青色的曙光，到达山顶峰后，我目不转睛的看着辽阔的东方和日出的变化，不久，日出点渐渐亮了起来，有人叫着：出来了！出来了！这时太阳从山附近跳了出来，顷刻间朝霞绚丽，万丈光芒照射在每一个人身上，大地充满朝气，照相机的声音咖擦咖擦的响着，每个人都想把这最美的画面带回去，这就是我觉得自然中最美的画面了。
老人脸上岁月的皱纹、宝宝天真无邪的笑容、广大辽阔的自然，这些画面美不胜收、不可胜言，自然就是美，让我们在人生的舞台上，创造出更多更美好的画面。
小学生作文最美的人 篇6
“丝瓜花，南瓜花，人家不夸我自夸。”今天，我就好好夸夸我自己。嘻嘻——你可别笑我太不谦虚了，等我夸完了，你再笑话也不迟啊！
说起我，只有俩个字才能形容我——雨和仙。
“雨”——我是一个活泼的小雨滴。你看，小雨滴一会儿上天，一会儿落地，一会儿在小溪里散步，一会儿在大海里奔跑，什么时候都不肯休息。我也一样呀，虽说是我女孩子，但是特别爱运动，打羽毛球、踢毽子。跳绳、打篮球，样样爱好。虽然但篮球是男孩子的运动，但是我最喜欢了。
今年寒假，我每天都缠着爸爸要和他打篮球，可爸爸总是说：“你只会投篮，连运球都不会，先把球运好了再说！”就这样，经过十天的苦练，我终于会运球了。再后来，我和爸爸进行投篮比赛我能经常超过他了。他常笑着夸我是“小神投手”嘞！
“仙”——我还是个快乐的小仙女。唱歌、跳舞也是我的最爱。什么歌曲流行，我就从电视电脑上跟着学着唱。学校举办的“歌唱比赛”我还取得了第一等奖第一名的好成绩！因此小伙伴们就送我一个美称“歌神”，我还自封“舞王”。恰恰、伦巴、桑巴、牛仔、斗牛我都学得不错。在永州市少儿拉丁舞中还取得了二金一银的好成绩呢！怎么样？够厉害吧！
“丝瓜花、南瓜花，人家不夸我自夸。我是最美的小雨花！”哈哈，这是我为自己编的广告词哦~你喜欢我这朵小雨花吗？
小学生作文最美的人 篇7
这个地方，是个美丽的地方，它有湛蓝的大海，金色的海滩，它这就是我向往已久的——青岛。
从二年级开始，我就向妈妈巴望去青岛，妈妈总是对我说：“可以，你考好了就带你去。”那次，我高兴极了，学习也有了动力，期末考了好成绩，数学考了100，语文考了97.5，正准备妈妈带我去时，妈妈告诉我：“有事呢，恐怕去不了啦。”当时，我笑着说：“明年吧！没有事的。”可过了一年又一年，每年都是这样的，现在我长大了，也不像以前那么天真了，记得三年级的时候，我以为妈妈一定带我去，老师叫写一次难忘的旅行，我以为妈妈一定带我去，所以我写了一家人去青岛，可是才写几句话就写不下去了，只好在网上找几篇引导引导我，硬凑这几句话交了上去。可拿回来的作文要重写，我只能写去水游城的了。现在我四年级了，也不会相信妈妈的话，因为那次太深刻了，让我至今难忘。
妈妈你每次告诉我的一句句谎言，有意思吗？妈妈我希望你不要再欺骗我了。
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小学生作文我心中最美的老师6篇
随着生活水平的提高，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，你可能正在找一些相关内容的范文，以下是由小编为你整理的《小学生作文我心中最美的老师6篇》，相信会对你有所帮助！
小学生作文我心中最美的老师(篇1)
我们有一个共同的、温馨的大家庭。是谁让我们感受到了家的温暖。只因那里有对我们倾注着无私关爱的老师。
有一件事，我不知道值不值得一提。有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两句文言文要做翻译，可怎么也想不起来了。我想：“咦，以前老师不是叫我们做在本子上吗？”不知怎地，我那不争气的手竟放到了作业本上，可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头正与那目光相对，那目光里充满了责备，我像一个偷东西的'小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷子，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。我偷偷看了陈老师一眼，从那目光中看出一种期待，我不敢正视那目光，慌乱地低下头，在那充满期待的目光的注视下，羞愧但又很勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头，对我说：“犯错不要紧，主动承认错误就是好孩子。去吧！好好复习功课，希望你下次考好！”我又望了望那双眼睛。那里流露出欣慰与爱抚的笑意。泪水迅速盈满我的眼眶，含着悔恨与感激交织着的泪水对老师笑了笑，真想对老师说声“谢谢”，可不知为什么又没说出来。
小时候我认为您很美丽，领着一群鸟儿飞来飞去；长大后才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是您；那时候，我以为您很神气，说一句话也惊天动地；长大后才知道，那黑板上写下的是真理，擦去的是功利；小时候我以为您很神秘，让所有难题变成了乐趣；长大后才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。
“一日为师，终身为父”。我感到的是长辈的爱意。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是您的真实写照吗？寒来暑往，风里来雨里去，您还要为我们牵挂、担心，每当在办公室与您相遇，总见那忙碌的身影渗透了点点滴滴的关爱，化作无声的甘露，滋润着我们的心田。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是您给予我的真切感受，而您，就是我心中最美的老师。
小学生作文我心中最美的老师(篇2)
同学们，你们知道三大行业节日吗?没错，它们分别是教师节、护士节、记者节。那你们知道现在快要过哪个节日吗?对了。是教师节。说起老师，我也有一位平凡而伟大的老师。
我要说的这位老师，可能是我们班的同学们都知道，为什么呢?因为她就是我们班的班主任张老师。对张老师我是喜欢的时候真喜欢，讨厌的时候也真讨厌。总之，就是又爱又怕。
记得在小学生二年级的时侯，因为我说了句话，结果被老师发现了，张老师说：你下课来我办公室一趟。我听了这句话，心想：完了，这会绝对完了，老师得说我，说完我之后找家长，找完家长然后回家，之后后果不堪设想啊!下课铃打响了，也就证明我该去老师办公室了，现在把我吓得，手紧抓裤线，脸色苍白，满头都是冷汗。心想：唉，都赖我自己。老师告诉我：跟着我到办公室。我只好低着头慢慢地跟着张老师去了办公室。过了一会儿，张老师皱着眉头瞪着我，吓得我连头都不敢抬，但我还是接受了残酷的现实。当我慢慢地抬起头时，张老师已经面带微笑地对我说：没关系，不用怕，我只想问你，如果你说话的时候，老师也在讲课，那不是对老师不尊敬吗?你说话也是对你不负责。你说对不对?我点了点头说：嗯。虽然说我只是表面点了点头，但我心里却已暖暖的了。
不管怎么样，张老师对我的爱我永远忘不掉。反正张老师您在我的心目当中是最美丽的!
小学生作文我心中最美的老师(篇3)
他当我们的新班主任，给了我们新的震憾，他常说的一句话是：“学生在学校里，不仅要学会学习，更要学会做人”。
或许和他母亲也是老师有关吧！邹老师的很多思想都是优秀、高素质的。他对我们的要求很高，像卫生问题他提倡大家一起保洁，往往只能坚持几天的我们，却经常看见他弯下腰，伸出手亲自处理。班上出现了纪律问题，他从来不发火，总是集中同学一起解决。他的分析不仅仅停留在“为班级抹黑”的表面上，而是更深一层地为“做人”做了诠释。那种教育成为我们久违了的“心灵鸡汤”，动摇了我们心中已沉淀的很多东西。
要说最难忘的一次教育便是“监控器事件了”。
我们是五班，口号就是个性飞扬，很多时候，同学们的个性超越了纪律的束缚。上课讲话、睡觉、吃东西等“小问题”时时出现，邹老师已经在这方面提醒过很多次，但同学们仍不注意，面对这急需解决的严重问题，他迫不得已使用了一次监控器。
之后的班会上，他先请自己觉得没遵守纪律的人站起来，奇怪的是，对上课讲话的同学他只是简要的批评了一下，而将上课起立敬礼时没有站起来的同学一个个严厉的点了起来“上课不起立不问好是对老师极大的不尊敬！”一番教育之后，他要那些同学上台向全班同学保证。
被监视已经是件很不爽的事了，更何况是由于上课没及时起立了这样看似简单的错误被点，还要作保证，那几个男生当然不会冷静。他们上台后说了很多不成熟、不冷静的话，令在场的所有人都目瞪口呆。刹那间浓浓的师生火药味腾空而起。
我们以为，邹老师马上会爆发，我们各个都心怦怦地等待着下一刻会发生什么，只见他步子缓缓地走上台，小声让以上那位同学先回位，深呼了一口气，很平静地说：“你们在学校是学生，在家里是晚辈，无论是和老师、家长或长辈发生了什么误会，你首先能做的只有尊敬。这是做人起码的原则。其次才是发表你的见解。人总有犯错的时候，不能因为某个老师对你一时的误解就对他的教育嗤之以鼻。要学会宽容，宽容是人一辈子的财富。无论你走到哪里，它总能帮你使摩擦变得圆滑，化敌为友，甚至度过难关……
班会后，大家都沉默了，除了对之前的不佳表现表示忏悔外，更多的是对自己在“做人”上的检讨。真的，人大了，很多东西都在无形中变了……整天只想着自己活的自在，毫无紧张的在学校混日子，我们这种自私自利的生活态度，这种散漫随便的处事原则，到头来还是让自己吃苦的。
邹老师曾经跟我们说过：“我上中学的时候也像你们一样干过很多对自己不负责任的错事。很感谢我当时的老师及时教育了我，我才努力学习考上了大学，有了一份好工作。所以我希望我的话能使你们受益，就像当年我一样。你们要做一个有责任心的人，想着自己现在背负的不仅仅是将来的命运，还有那么多那么多爱你的人对你的无限期望，你就会不自觉地常问自己：我是学生，我干嘛？！于是自觉的学习，自觉的想做一名优秀学生！”
因为我们少年轻狂，因为我们是新世纪的宠儿，渐渐的，很多优秀思想便在体内沉淀下来，等着变异，等着腐烂。而邹老师却用他的一言一行，使我们心中沉淀已久的美德重新摇动起来。
在这样充满真善美的环境中，我们会重新找到“做优秀学生”的感觉，然后养成习惯，在将来用自己的言行去感染每一个需要进步的人，就像邹老师对待我们一样！
小学生作文我心中最美的老师(篇4)
我心中的老师是小学生六年级的语文老师，他和蔼可亲，很关心我们，每天晚上都要到宿舍走一走，才肯回家。记得他说次数最多的话：晚上把被子盖好，记得睡觉前关上窗户。最特别的是他一米八几的身高，一对眯眯眼，一个大方的鼻子下有着一张爱笑的嘴。他孔武有力，笑起来眼睛眯成一条线，给人印象特别的和蔼。全班同学都特别喜欢看老师傻呵呵的笑，我们也常因此和老师一起傻呵呵的笑着。
在我们眼里，语文老师就是个笑星。他讲课时乐呵呵地笑着，连平时走路也笑个不停。有时上课，他讲到一些课文，幼稚的我们总是往不好的方面去想，惹得全班同学哈哈大笑。这时的他不会大声呵斥我们，倒是陪着我们笑。看情景，真让人以为他是中了大奖呢。
语文老师是年段长，经常要管理年段的许多事，一天几乎都在学校。这样的忙累，给他额头添了几多皱纹，却没有减弱他那爽爽的笑声。
当然，语文老师也有严肃的时候。那是因为班级的同学扔别人的书包，还把别人的书也扔了。语文老师，一进教室就把他的书使劲扔在讲台桌上，桌上的杯子砸在了地上。清脆的响声异样地在教室上空飘荡着，全班那时死一般的寂静。这一天，我们没见到老师的一丝笑容。
第二天，老师又踩着那傻呵呵的笑声进了教室，似乎与往常没有两样，让人感觉未曾发生什么事。这时，班长拿了一个新的口杯送还给老师。昨天全班讨论赔一个给老师的，毕竟是因为我们的过错造成杯子的破碎。老师先是一楞，后笑着说：我有很多的口杯，都是教师节学校送的，根本不需要口杯的。呵呵，不过同学们的一番好意，我就收下了!呵呵!师生间没有再多的言语，接着又是一堂充满欢笑的语文课。
你看，我们的语文老师就是这样，该放松时总会给我们放松，但严肃时，也是相当严肃。
语文老师他那无忧的笑，给我们很多乐趣，不时在我们的脑海里浮现。我相信，今后求学道路上，他那眯成一条线的笑容将成为激励我前行的画面。
小学生作文我心中最美的老师(篇5)
如果你不认识林Sir乍看之下，绝对不会认为他是一位老师。若是非要说他是名教师，也只能是个教体育的。对于这种评价，林Sir的回答是，我不仅是一名老师，而且还是一名好老师。的确，我“拼老命”都认为林Sir是一名好老师。
林Sir的严格在二O一班向来都是有名的。数学课经常会出现这样一幕――“把书翻到第70页，我来检查作业做没做，就检查叶杨杨这一组的。”说着，林Sir踱下讲台开始了严格的作业把关，当检查到叶杨杨处，林Sir眉头骤然紧锁，念道：“叶杨杨，你有点神咧！我看你这个耳朵根子发烧，又欠dia”。说着，一手拈着叶杨杨的耳朵将他拎了起来，挨dia者苦不堪言，还要遭骂：“像你这样不做作业的，我以犯错误为代价也要收拾你！”
如此的景象是残忍了点儿，不过正是因为林Sir的法西斯，我班的数学成绩才会居高不下。
林Sir给自己取了个雅号――深山老林，表示他的深不可测。他是不是深不可测不知道，不过林Sir对学生心理的把握却是准之又准。
当我们在一段时间里参加了较多的集体活动，心情较为浮躁时，林Sir会不失时机地向我们宣布：这个星期的晚自习做“盘”独立作业。这样一来，我们不得不沉下心来应对即将来到的数学考试，因为如此情况下的考试其难度将会达到普及性竞赛的水平；当我们学习得较为辛苦的时候，同样还是不失时机的独立作业，却能帮助我们树立起学习的信心。
说了这些，你应该清楚老林的神奇教学方法就是非常老到地用了“考试”这一老师的法宝。
要说数学课最吸引人的地方就在于它由一位风趣的老师教。
记得在学抛物线的时候，林Sir问：“抛物线大家都应该很熟悉吧，若是不熟悉，看这里。”说着，将手中的粉笔头儿随手抖出去，笔头儿在空中划过一道美丽的抛物线，“粉笔头儿走过的轨迹就是我们要研究的玩意儿。”如此精彩的教学，真是想忘也忘不了。
亦有一次，讲一道选择题时，在说完几种常规解法后，“还有一种最佳方法，我带一特值进去不就搞定它了！”林Sir说，“这就叫不择手段。当然不能用‘观察法’，是吧？”就着做了一个伸长脖子斜眼窥视的动作，引得全班哄堂大笑。
林Sir的教学可以用严、神、趣来概括。我想正是因为他，才会让我对数学产生崇敬之情。如此一位老师，称之为我心目中的好老师应当不为过吧。
小学生作文我心中最美的老师(篇6)
话说二零三班众老师，可谓是群英会萃、各有所长。若你想一睹他们的风采，请看下文分解：
语文张。师名张敏。高挑、清秀，再加上齐腰的长发，无不令女生们羡慕不已。她满腹的才学，更是令人刮目相看。每每逢着文言文，不论长短难易，她总是脱稿讲解，而这个时候，书啊、备课本啊，也只好乖乖的在讲桌上休息了。可以说，所有学过的、将要学的和未学的诗词歌赋，她都能倒背如流。听张老师讲课，真的是一种享受，各种修饰、典故，信手拈来，恰如其分，脱口成章，游刃有余。我常常想，如果张老师出生在古时，一定又是一个美女与才女的结晶。
数学吴。师名吴海涛。所谓海涛者，后浪推前浪也。单看这名，便是满腔的奋斗。其实，人如其名，吴老师是个很简单的人，简单的穿着，简单的语言。简单到在众师芸集，滔滔不绝的家长会上只留下一句：我会努力让他们都能够学好的。然而在这句简单的语言背后，是他无限的努力。自习课上，总少不了他的身影，若是有人向他请教问题，便会看他像孩子一样开心的满脸灿烂。若是要评个最佳敬业奖，那么非他莫属。
英语许。师名许红。温柔、平和，永远都象天空中那抹淡淡的云，风中漫漫飘飞的叶，河中静静流淌的水。记忆中，她好像从未为什么事动过肝火，就这样挂着清清的笑，进教室、上课、出教室。她的笑很特别，并非那种浓烈的堆积，也并非淡到冷漠。其实，有的时候，会有一种很亲切的感觉。许老师对我们很宽容，宽容到有些放纵。曾经和同桌议论着：为什么我们总是如此践踏她对我们的放纵？而后开始大笑，直到掉出泪来。于是，这句无意中脱口而出的话便被奉为经典。
物理翟，班主任。被我们尊称为“老翟”。老翟其实并不老，而立之年，雄姿英发，那么为何得如此之名呢？原因有三。其一，课上，准确精炼的讲解，生动风趣的比喻，两个字形容：老练！再加上时不时的蹦出三两句浠水家乡话，更是风趣中的点睛处。我们这群平庸小辈，哪经得起这般诱惑，注意力早就情不自禁地与老翟形影不离了。老翟的习题课，更是一绝。翟氏题典中各种题型应有尽有，层出不穷。课毕，看看以前的知识，清清楚楚，一目了然。这时的感觉便是老翟的那句经典名言：高考题全是简单题！其二，稳重。举止言行流露出的长者风范，令人折服。老翟总是教育我们，人活着要懂得什么是责任，不要再像小孩子那样为一时之需，盲目行动，不顾后果。其实，老翟已经为我们做出了很好的典范，这也是他人格魅力之所在。其三，如今又添了个“小翟”让让，老翟的“老”就更不是徒有虚名了。
化学陈。陈老师是一个随和的人，直言不讳。她很喜欢笑，总是在上课的时候自顾自的笑出声来。记得第一次向她请教题目，看着她一个劲儿的冲着我笑，心里甚是温暖。我喜欢冲着我笑的人，而且我相信每个孩子都是这样。这就注定了陈老师在我们班的人气指数居高不下，也注定了我们班的化学成绩与时俱进。
作文之最美的风景叫文明精选7篇
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作文之最美的风景叫文明(篇1)
冬日，寒风凛冽，呼啸着刺入人的骨头，让人浑身哆嗦，颤个不停。
爸爸蜷缩着身子，站在学校门口，一双眼睛目不转睛的盯着校门，成为了我心目中一道最美的风景。
我的爸爸身材中等，虽然头发发白，甚至被同学错认成了我的爷爷，但他总是那么精神抖擞，充满活力，没有一点颓唐的样子，仿佛有着用不完的力气。记忆中也很少看到他生病。
爸爸在执法局工作，他为了减轻爷爷的负担，决定中午在单位吃饭。他十一点半下班，吃饭的时间更迟，我的学校十二点十分就要放学，所以，在同事们边吃边聊的时候，他必须狼吞虎咽的把饭吃下，然后慌慌张张的往学校赶。一年四季，他总是准时到达校门口那里等待着我，很少迟到。
我的学校里有食堂，大部分同学中午都在那儿吃饭，然而他却不让我在学校的食堂吃饭，他总觉得那里的饭虽然好作文吃，但是对身体不好。我有一个同学就因为天天在那儿吃饭儿发了两次高烧。所以，中午的时候，诺大的校门外总是孤零零的，仅有五六个家长在外忍受寒风的侵袭。我的爸爸就是其中之一。
我曾跟他说过，想要自己骑着自行车去，但他却不同意，我说：“其他同学都骑着车子上下学，我跟他们一起走，不会有什么事儿的。”他没做什么解释，只是摇摇头说不同意，然后我知道他是担心我的安全。
最近一段时间爷爷病了，在人民医院输液。送爷爷去医院和做饭的任务都落到他身上。然而，他嘴上虽说有可能无法接我了，但基本上每天都能准时到达，在校门口总能看到他的身影。
我走出校门，坐在电动车的后座上。虽然寒风肆虐，但总觉得有一股暖流涌上心田。
在我的眼中，最美的风景是站在校门口，电动车旁的，等待着我的，爸爸的身影！
作文之最美的风景叫文明(篇2)
沿途走来，这世间故事花开流水两从容，一幅幅交织得错落有致，每一幕都值得细细品味。
——题记
仍记得暑假有一次去贵州，在与母亲乘那飞驰的火车将要穿过我黄土高原山脉，掠过我大秦玲之山河时，我在想，不坐火车怎能欣赏到这样的美景呢？晚饭匆匆几口，夕阳的余晖毫不犹豫的浸染了整片山野，也透过车窗洒在窗边白色的小桌上。我正沉浸在远离故乡的不安中，望着窗外陌生的景物发呆，突然被一阵烟味呛了个正着，我不由得眯起眼睛四处寻找起来，还没待我那略带恼怒的目光集中在某人身上时，一个柔和温暖的声音突然钻入我的耳中，横冲直撞的入了我的心扉，“这里是禁烟区，你去把烟掐了去门口抽！”这大概是那个人妻子吧，话音未落，我就看见一个男人笑着摇头走向车厢交接处，继续吸烟。火车高鸣，带着的风吹进了车厢，吹走了恼人的烟味，也吹来的夏天少有的清爽。
十点刚过，我就上了床，打算看我那提前下载好的漫画，下铺的小孩突然大叫一声，我皱着眉头，却又听到那让我熟悉的声音，“嘘，安静，宝贝乖哦，大哥哥大姐姐都累了，要休息了，你这样会打扰他们的！”这是一种怎么的声音呢，像，月光下晃动的海浪那般温柔，仿佛具有魔力，让我的心竟安静了下来，那孩子显然中了魔法，压低声音悄悄的说道：“可，可我还不困嘛……”
“那我们声音小一点好吗？”
“好……”
“嗯，不错，宝贝真乖！”
那位母亲一定有一双温柔如水的眸子吧！他们的对话在我脑中挥之不去，像车窗外那藏在云中的月般皎洁！
下车前几分钟，我坐在上铺玩手机，不经意的一督，见着那母亲正抱着孩子慢慢的收拾瓜皮纸屑，自己的母亲也在收拾着。我紧盯着屏幕上的游戏进度，慢不经心的说道：“妈，别收拾了，一会儿会有人收拾呢！”“哎呀哎呀，垃圾是我们制造的，为什么要留给别人呢？”母亲这话把我噎住了，我也作罢，帮忙一起打扫……下车了，人群把我们簇拥离开，身后的小白桌一尘不染，有一束浅色的光柱从小桌上出现，星星点点的落在收拾的干净的地面上。
出了站，那阵扑面而来的风让我失神，落在我身上的阳光是微凉的，并不灼热。我回头望了望出站口，心里涌出四句话“文明可以用四句话表达，根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，和为别人着想的善良。”
伫立街头，看着熙熙攘攘的人群，我想，在这喧嚣的烟火人间，文明就是其中最好的风景吧！
作文之最美的风景叫文明(篇3)
面朝大海，我细声寻问：“最美的风景是什么呢？”飞过的蝴蝶告诉我，最美的风景就在身旁；路过的蜗牛告诉我，最美的风景藏在远方，可我明白，最美的风景还躲在一个不寻常的地方——我们的回忆里。
蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，白云是蓝天徐徐放飞的风筝，盛夏里那段美好的时光，是我心里不能忘记的风景。
碧绿的爬山虎缠满了整栋教学楼，把墙壁粉刷成一片翠色，“小森林”里的花儿们争奇斗艳，无论大小，无论多少，都开出自己的美丽和精彩。香味弥漫，飘散到操场上，“碰碰碰”是同学们运篮球的声音，“跨跨跨”是同学们踢足球的声音，晶莹的汗滴在阳光下闪得耀眼，转瞬又悄无声息地落入大地。
如果说校园里最热闹的是课间，那么最静谧的就属午休了。
树梢的蝉鸣，天作文空飞过的大雁偶尔传来一两声叽喳，黑板上方的钟表滴滴答答地走着，教室里都是写字的沙沙声，也许有时会从角落里发出一点点鼾声，引来阵阵哄笑，但很快便又陷入寂静。操场静静地享受着它的日光浴，不知哪个熊孩子忘关的水龙头在哗哗地淌着水，花儿们似乎也累了，躲在大树的伞下乘凉，偶尔飞过的一两只小麻雀也会停在树梢好好歇息歇息。
静谧的午后是最温暖，最安静的时刻。那一去不返的小学时光是我心里最美丽的风景。
那走廊的光线，那剪影的校园，那毕业照上一张张可爱的笑脸都是我最宝贵的回忆。但是，生活不只存在于回忆里，还有当下崭新的中学时代与未知的将来。我明白的，只要走好脚下的每一步，无论快乐或忧愁，你走出的精彩的每一步，都将是你人生中一片最美的风景。
作文之最美的风景叫文明(篇4)
宋承骏
走进包子铺，热乎乎的包子上来了，看着这热气腾腾的小笼包，我仿佛又回到那个寒冷的冬日，泪如潮水般涌出眼眶……
那天的风格外大，它肆意地横扫过马路，路旁的电线竟被刮得发出“咻咻”的声音，走在路上若是逆风而行几乎寸步难移！直到中午，风似乎也没有要停的意思，我吃力地走在回家的路上，风叫嚣着几乎把我的帽子掀翻。这时，肚子也不争气地“咕咕”叫了起来。哎！这大冷的天儿要是能吃上一屉热乎乎的小笼包该有多好啊！可爸妈今天中午有事，包子铺离这儿又远，别痴心妄想了，还是回家凑合吃点吧。
一进门，或许是因为实在饿极了，立刻闻到了一股肉香从厨房的方向飘来，我三步并作两步，跑向厨房，灵敏的嗅觉使我发现了放在暖气旁餐桌上的一个包袱，里三层外三层包得还挺严实呢！解开一看，雪白的包子皮还冒着热气，散发出浓浓的香气，让人垂涎欲滴，但——这是谁买的呢？就在这时，客厅的电话铃响了，“喂？”“昊昊啊，回来了啊，看没看见爷爷给你买的小笼包？我就估计你是这个时间回来，现在赶紧趁热吃了吧。”
放下电话，我不禁望向窗外，这时候风似乎更大了，几乎要撞开窗户冲进屋里，窗框在狂风的撞击下发出阵阵哀嚎。爷爷已经年近七十，这段时间身体状况也不是很好，消瘦得很厉害，腿部还患有关节炎，走路一久就疼，去稍远的地方都得骑着车子。今天风这么大，包子铺离爷爷家又远，爷爷是怎么一路顶风骑过来的啊！想到这里，我的眼前模糊了，在泪光中，我仿佛看见一位白发苍苍的老人，正弓着腰在风中吃力地蹬着车子……
就在那个冬天，爷爷因为癌症晚期永远地离开了我，我再也看不到爷爷那慈祥的笑容，再也听不到爷爷那温暖的话语，再也吃不到爷爷亲手送的那香醇的小笼包了。
当我回过神来时，手里的包子已经变得温热，咬下去有股涩涩的味道——那是思念爷爷的泪水的味道啊！
作文之最美的风景叫文明(篇5)
接连下了几场雨，天天终于放晴了。阳光灿烂，碧空如洗。我的心情也和天气一样舒畅，迈着轻快的脚步，一蹦一跳地向公园走去。一路上，白杨树向我招手，小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。
不知不觉就来到了公园。哇，这里好美呀！花儿五颜六色，黄澄澄的，蓝湛湛的，白花花的，红艳艳的……公园中心有一条大湖，水清澈见底，静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪，小草弟弟从地里钻出头来，打量着这美丽的世界。瞧，远处的桃树，一棵挨着一棵，好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源，人间天堂！
突然，一个身穿西装，佩戴领带的中年男子从不远处走来，他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上，头也不回地走了。这被一个刚巧路过的小男孩发现了，他弯下腰，捡起空瓶子，扔进垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。
这虽然只是一个小小的举动，但令我为之一震。一个小孩，居然能做出一个连大人也做不到的动作！我在心里不禁暗暗夸奖小男孩。
这件事已经过去很久了，但我一直记忆犹新。它将成为公园里最美的风景！
作文之最美的风景叫文明(篇6)
学校是我们学习成长的家园，学校是我们生活的乐园。清晨，教室里朗朗的读书声奏响了一首美妙动听的.交响曲，校园和教室里的地面经过同学和老师们的辛勤打扫而一尘不染。这时的校园除了那读书声，也就只有风儿吹过地面的“沙沙”声了。整洁而又和谐的学校成为一道美丽的风景。然而当那“叮铃铃”的下课铃声响起后，同学们一窝蜂地涌出教室，顿时校园中的怪叫声和难听的脏话，楼道中的你追我打、大声喧哗声形成刺耳的音乐，就这样喧闹了一个课间。当校园又在上课铃声中回复了平静时，地面上却留下了那些花花绿绿的食品包装袋、饮料瓶，原本已经面目全非的墙壁上又被人多添了几笔。这时的学校又成了一道讽刺的、丑陋的风景。同学们你们喜欢哪道风景？那丑陋的风景又是怎么形成的呢？因为我们的不讲文明，因为我们不讲公德，才使我们的辛勤劳动成果一瞬间化为乌有，才使美丽的风景骤然不见了。我们是学校的小主人，是未来的希望，文明才能使我们健康成长，才能给我们干净、整洁、优美、宁静的学校。因为文明就是最美的风景。从小做起，从我做起，改变自己，改变现状，让我们的大家庭和谐美丽，让我们把文明留在校园。留住文明，便迎来了健康，迎来了欢愉，迎来了希望。让我们每个人的心中留住文明，让心灵的田园在文明中滋长。做文明事，讲文明话，玩文明游戏，把我们美丽校园中“讽刺的、丑陋的风景”连根拔起，找回那道最美的风景。
作文之最美的风景叫文明(篇7)
文明的车站
有一次，爸爸送我去上英语辅导班，我们来到小区门前的车站，站牌旁边早已站满人，排成了一条“长龙”。啊，公交车终于来了。只见车门一开，乘客们依次上车，投币、刷卡。这时，一个小女孩上了车，她一摸口袋，发现忘带了公交卡，也忘了带钱，便不知所措地站在投币箱前。后面的乘客叫道：“没有钱，快点下车，让我们上去！”小女孩羞红了脸，司机也有点不太高兴地说：“没投币，就下去吧，别耽误别人上车。”这时，只见一个坐在前排准备下车的阿姨摸了摸口袋，掏出一元钱，一把拉住小女孩的手，塞给她一元钱说：“快上车，下次别忘带钱哦！”小女孩把钱投进了投币箱，便转身准备说谢谢时，却发现那位阿姨已经汇入了人群，只给这个车站留下了最美的背影。
文明的校园
一天早上，我背着书包从爸爸的办公室向教室走去。走在走廊里，一位课代表抱着一叠作业小心翼翼地往老师办公室走去。在拐角处，与一个迎面跑来的小男生相撞，作业本落了一地。男生充满歉意地说：“对不起，我有急事。”说着，便蹲下来捡起地上凌乱的作业本，我也跑过去和他们一起捡。课代表蹲下来边捡作业本边说：“谢谢你们！”我说：“互相帮助是应该的。”三言两语，我们变成了校园内最文明、最美丽的风景。
文明的医院
一天，我在玩爸爸的鱼钩时，不小心鱼钩扎进了食指的指肚里，那种剧烈的疼痛迅速从指间蔓延开来，我哇哇大哭起来，爸爸也吓坏了，因为鱼钩有倒刺，他也处理不了，只好送我到医院。来到医院，就医的人已经排成了一条“长龙”。虽然我痛得满头大汗，爸爸也急得如同热锅上的蚂蚁，但来急诊的人特别多，我们只得排队。排在我前面的是一位烫着“大波浪”的阿姨，她手里牵着一个七八岁的小男孩，小男孩的额头不知被什么东西撞了个大包。等了好一会儿了，终于轮到“大波浪”阿姨了，她正要牵着孩子过去，这时，一个满头大汗的中年人背着一位六十多岁的老爷爷踉踉跄跄地冲到护士台。老爷爷腿上扎着毛巾，整条毛巾已经被鲜血染红了，腿上血肉模糊，听说是被刀砍伤了。老爷爷痛得面目狰狞，豆大的汗珠直往下滚，已经说不出话来了，情况十分危急，中年人嚷着要医生先给老爷爷处理伤口。医生看看老爷爷，又看看“大波浪”阿姨，说道：“阿姨，这位大爷伤口流了很多的血，脸都煞白了，随时有休克的可能，还让他先看吧，行吗？”“大波浪”阿姨看看儿子，又看看老爷爷，笑着说：“行，病情有轻重缓急，求人要紧。”大家都竖起大拇指为她点赞，此时，“大波浪”已经成为医院里最美丽的风景。
小学生作文回家7篇
在学生时代不可避免就是写作文，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。一篇优秀的作文能够让人铭记在心，你知道写作文最重要的是什么吗？以下是范文资讯网编辑为大家整理的“小学生作文回家 ”,我们后续还将不断提供这方面的内容。
小学生作文回家 篇1
家，一个多么撩人心弦的字眼，永远是人温馨的港湾！漂泊在外的游子，累了吗？回家吧！家里有念你多年的老母，家里有埋头苦干的慈父。或许他们给不了你太多，但至少，他们会摆上一桌平时舍不得吃的好酒好菜，静静地坐着，含着笑看着你狼吞虎咽，听着你向他们讲述你出门在外的种种。
累了！回家吧！事业有成的企业家，商场上多年的摸爬滚打，倦了吗？回家吧！回到父母的乡间老宅去！没有锦衣玉食，没有勾心斗角，有的只是粗茶淡饭，甚至只是一碗热乎乎的汤面，但这其间包含的，可能是你多年未感受到过的质朴与真诚。卸下心中所有的防备，你可以再回到童年，做个普普通通的农民的儿子。倦了！回家吧！在外拼搏，满腔抱负却无处施展的落魄青年，失望了吗？回家吧！或许父母并不能助你施展报负，但他们一定会拿出仅有的积蓄，永远相信你绝对能成功。无论你再怎么落魄，在父母眼里，你都是最好的！落魄了！回家吧！身处异国他乡的华人华侨们，想念祖国了吗？那就回家吧！家里有最特色的家乡菜，家里有最好的陈年老酒，家里还有两颗盼你的心，回来家中陪二老，游一游祖国的大好河山，品一品家乡的陈年家酿，聊一聊古今中外奇闻趣事。想家了！那该回家了！
无论贫穷、富裕、成败与否，常回家看看。因为就算是全世界都抛弃了你，你的父母都会永远在家里想念你！家！永远不会抛弃你！
小学生作文回家 篇2
若干年后，随着市场经济的不断发展，要是能租个机器人爸爸回家那该多好啊，我梦想着
一天，我在路上走着，突然迎面飞来了一张广告单，啪的一下贴到了我的脸上。我气势汹汹地打开广告单，一行醒目的大字映入眼帘：滨河路29号租机器人爸爸啦!这可让我吃惊不小。我以为自己眼花了，又拿起单子看了一遍。接着又拧了拧我娇嫩的脸蛋，哦!好痛，我忍不住尖叫起来。看来这是真的了。我心里一阵狂喜：我要租个机器人老爸。我背着老妈按广告单上的路线找到了那个地方。哇!种类可真多，每个机器人都很像真人。因为这些人用了新型模拟人皮，看起来和真人无二。
我跑到一个机器人旁，哇!真帅!他高大魁梧，脸蛋英俊。我想老妈一定会喜欢的，就选他了。回家时，我的心怦怦地跳，激动、快乐、兴奋杂糅在一起。第二天早上，老爸被运送过来了，我赶快把老爸藏在一个隐蔽的地方，等妈妈醒来。一个小时、两个小时，妈妈还没有出来。我跑到楼上一推门，呀，妈妈不见了!我看见床上有个条子：妈妈出差了。天助我也，妈妈出差了，我害怕妈妈看到这个老爸不满意呢!我又把老爸推了出来，启动了他。我说：老爸，给我倒杯水去，快!老爸乖乖地给我倒了杯水，还给我打开了电视，老爸真是贴心哪!我高兴极了。我悠闲地看着电视，老爸却出门买东西去了，嘴里还嚷嚷着：儿子，今天中午有鸡腿吃了，一定可以让你大吃一顿!我馋地流出了口水，用表扬的眼神看着老爸，这一看，老爸到更起劲了，嗖的一下出去了，不到20秒老爸就回来了，嗖地一下进了厨房。没过多长时间老爸就把美味的饭菜端出来了。正当我吃的津津有味的时候，电话突然响了。我示意老爸去接，老爸马上接了起来，他一听是我的好朋友小猛，就模仿着我的声音说：您好，我今天有事，不能出去了，再见!还是老爸懂我!。
快乐的时光总是短暂的，妈妈要回来了，我的老爸不得不离开我了，他走的时候，依依不舍地望着我，我也留恋地望着他。
真希望这个机器人老爸能成为我现实中的一部分。
小学生作文回家 篇3
记得我回家最晚的一天，是在小学三年级的时候，事情的来龙去脉是这样的：
一天下午，轮到我值日，等我和同学打扫完教室后，以经快六点了。忽然，左舒婷对我说：‘‘静怡，反正今天作业一点点而已，你就去我家玩玩吧!反正我自已一个人在家里也非常无聊。‘‘呃，你家远不远啊?’’我问。舒婷回答：‘‘不远啊，你不是有骑自行车吗?骑自行车五六分钟就到了!’’‘‘那好吧，不过我只能玩一会儿，否则我的爸爸妈妈会担心我的。’’‘‘好。’’然后我就跟舒婷玩太过瘾了，等我想起要回家时已经快七点了，天已经黑了，后来舒婷借给了我一把手电筒，我才顺利地回了家。快到家时，我看见爸爸妈妈正在家门囗一直找我，一直喊我的名字。过了一会儿，妈妈发现了我，妈妈紧紧地抱住我，说道：‘‘静怡，你去哪了，妈妈一直找你找不到，吓死我和你爸了!’’我抬起头，发现妈妈的脸上显出异常的惊喜，于是便把事情的来龙去脉告诉了妈妈，爸爸妈妈便赶紧把我带进去吃饭了。
爸爸妈妈，我以后再也不会这样让你们操心了，如果要去同学家玩，我一定会打电话给你们，让你们放心!
小学生作文回家 篇4
阳君离远久，今日喜回还;
数九严霜厉，一年冷月寒。
冬至春生暖，夜明暗熬煎;
最是游人苦，思年相聚欢。
今日回家，居然吃到饺子，才知道今天是冬至了。记得儿时，冬至似乎是一个很大的节日，每到这一天，父母都会做一些好吃的，先是祭祖，然后就是我们小孩子大饱口福了。父亲常常说一句话就是，冬至大如年。我们也高兴，过了这个冬至，春节就不远了，那是一个更加让人期望的节日因为不仅有好多吃的，而且大人也不吵孩子，孩子们可以不做功课，可以成群结队的去玩。
及至长大，学习了有关知识，才知道这一天是我们白天最短的一日了。从此日开始，太阳从南回归线往北移动了。按照直接的想法就是，从这一天开始，对于北半球来说，被阳光照射的时间日渐延长，本应逐渐暖和才是，怎么会有数九寒天的严寒霜冻?这是不是就像黎明前的黑暗一样，越是即将天亮，越是暗淡黑沉?
冬至是另一个年节。每当此时，我想那些在外工作的人们，是不是应该在冬至这一天回家?
小学生作文回家 篇5
我乘坐飞机来到了我的家乡。一下飞机，我惊呆了，我的家乡已经认不出来了。我来到大街上，那一条条柏油马路已经被替换成绿草如茵的草坪了，花坛里，鲜花红的似火，粉的似霞，白的像雪，黄的如金，美丽极了。怎么没有汽车了呢?我听见一声“嗖”的声音，我抬头一看，哇，各种各样的汽车在天空中飞来飞去，怎么汽车后面没有尾气呢?原来，现在的汽车都是太阳能汽车，不仅没有尾气，而且还会排放出花香，我闻了闻，啊，好香，有茉莉花香，有桂花香，还有黄角兰香呢。
我走进市中区，一座座高楼大厦拔地而起，这是我的家乡吗?我来到我的家，怎么回事，钥匙孔在哪里。
“是璐璐吗?”啊，是妈妈的声音，“妈妈，快给我开门，妈妈打开了门，我的家里已经焕然一新，和妈妈一起谈了谈家乡这二十年的变化。
吃过机器人准备的午餐，我提出要回母校去看看。我的母校已经新添了绿油油的草坪，一栋别致的教学楼展现在眼前。我来到一间教室，发现现在学校都是用的电脑教学，老师和同学都是那么严肃认真。
唉!真是无法想象，就是二十年的时间，家乡就变得这么美丽而繁荣。
我相信，在以后的日子里，家乡一定会变得更加繁荣昌盛!
小学生作文回家 篇6
今天，学军小学的校园里时而喧闹，时而寂静。因为今天是5月31日，全校一起欢度“六一”，欢度这个值得纪念的日子。
随着“六一”儿童节的到来，我们学校的十佳最美小雏燕也新鲜出炉啦！
广播一声响起，热闹的校园瞬间安静下来，准备迎接最美小雏燕的“到来”。“六（6）班李子越同学，虽然右手受伤，但仍旧坚持用左手写字，不落下一天功课。”听到这，我想，这时大家的脸上一定都流露了钦佩的神情。用左手坚持写字，这需要多么大的毅力啊！这种坚持不懈的精神，让我们一起学习。他，不愧为最美小雏燕。还有众所周知的郦倪羽彤，从一年级开始到五年级从来没有换过一条红领巾。我想，他肯定非常细心地照料自己的红领巾，尊重红领巾，尊重少年先锋队。
啊！同学们用心聆听最美小雏燕的故事。静寂的校园，在阳光的照耀下，格外幽静美丽！
听完事迹介绍，就到了享受美味冰激凌的时刻。今天的冰激凌格外香，格外甜，因为它带有欢乐的味道，快乐的气息。这时，校园里又热闹起来，同学们一起享受美味，其乐无穷！
啊！沸腾的校园，在同学们的笑声中，充满活力！
欢度“六一”的同学们，你把快乐带回家和父母分享了吗？
小学生作文回家 篇7
20xx年1月13日
今儿个老百姓啊，今儿个真高兴!哈哈，今天晚上，我最亲最爱的哥哥就要回家啦!
清早，我和妈妈走在去学校的路上，边走边下着小雪，六瓣形的小雪花，像烟一样轻，像银一样白，飘飘扬扬，从天空中洒下来。地上如披上了一张银白色的、十分薄的轻纱。
哦，对了。今天爸爸去了太原，哥哥的学校也放假了，今晚爸爸顺路就把哥哥接回来了。妈妈笑着说道。
我将信将疑，稍稍皱了皱眉头，又问道：真的?
那可不?!老妈立刻爽快的答到。我怎么会骗你啊?
呵呵，我猛然像是喝了清醇的酒，忍不住微微一笑。心中十分舒畅。
回到家中，我是一会儿坐，一会儿高中生作文，觉的时间过得太慢。我的感情掀起了波涛，心中翻卷着激动的浪花，兴奋的眉飞色舞。
好不容易熬到晚上8点钟，叮咚叮咚门铃响了，是哥哥!我一蹦三尺高，连忙给哥哥开了门。哥哥刚进门，我把按捺不住的心情瞬间爆发了出来，给哥哥一个拥抱。瞬间，我变的欣喜若狂。
哈哈，哥哥回来了，我又有玩伴了!仔细想想，至从10月份到现在就一直没有见哥哥，这次放假哥哥又回来了，真是开心啊!
不管怎么样，我最亲最爱的哥哥总算是回来了!
最美逆行者小学生作文精选
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最美逆行者小学生作文【篇1】
放寒假前我想过一系列春节的计划，却被突如其来的新冠状病毒完全打乱了我的想法。
这种病毒会使人浑身发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难……这个病毒是从武汉开始传播的，主要原因是因为人们食用野生动物，从而野生动物身上的病毒便传播到了我们人类当中。以往我们的大人们以野生动物为美食，想不到我们现在因此只能宅在家中，不得出门。我现在能做的只有好好待在家中不出去乱跑。我现在想到的是爱护野生动物，其实就是爱护我们人类自己。
今年的春节虽然不像以往那么热热闹闹可以在家里过一个新年，但至少我们一家人还能够在一起。现在全国各地医务人员都奋战在一线于新冠状肺炎病毒的生死搏斗。我们在过年，他们却在为我们过关。在新闻中，我们了解到有些女医务人员自愿剪下自己的头发为救助患者们带来方便;84岁的钟南山爷爷，73岁的李兰娟奶奶，像他们这种年龄本可以在家里安享晚年，但他们没有。不顾被传染的风险，一往无前的冲锋在疫情的最前线;甚至还有像李医生这些年轻的医生叔叔为了大家献出了宝贵的生命;还有很多很多……这种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精神无法用言语来形容，他们是最美的逆行者，他们的每一个人都是我心目中的英雄。
在这一场没有硝烟的战争中，我们每一个人都是一名战士。我的妈妈也是一名医务人员，我为我的妈妈感到骄傲。爷爷奶奶每次出去买菜都是戴着口罩防止病毒传染，我也要保护好自己。这段期间学校还为我们安排了线上网络学习，每天都安排了丰富的线上课程，“停课不停学”，我想我们认真上好课，安心待在家里也是为社会做贡献。
有人说这场中国与病毒的战斗一定会赢。这，我信。因为我们中国是团结的国家。因为武汉本来就是一个很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家!我们相信天空的蔚蓝;我们相信人间的大爱温暖;我们相信铿锵的誓言;我们相信生命的平安!
没有一个冬天可被逾越，没有一个春天不会来临。
最美逆行者小学生作文【篇2】
最近网络上又新添了一个名词叫“逆行者”，这一个名词是由塘沽爆炸事件引申而来的，我认为逆行者，代表很多事物，如：刚刚出生的小鹰，它们必须学会逆风飞翔，才能适应这个物竞天择，适者生存的自然界，还有小鸟筑巢，大雁迁徙等等。当然，不只是这些小动物，我们人也一样。下面，我要说的是无数次穿梭在火场中的逆行者――消防员。
我从小就有一个梦想，就是当一名消防员，每当我看到电视上的消防员从火场中救出一个个被困人员时，我不禁心潮澎湃。我无数次地幻想如果我是一名真正的消防员该有多好！直到8月12日那天。8月12日23时30分左右，天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生爆炸。爆炸发生时，火光冲天，浓烟滚滚，许多人为保命迅速逃离现场，然而却有一群人不顾生死，明知前方是条不归路，依然坚定地奔赴前线；明知安全就在不远的反方向，它们依然放弃个人安危，冲进火场为民众争取尽可能长的逃生时间。他们被网友亲切地称为“最美逆行者”，他们有最美的背影，他们是一群可爱的消防员。我看过很多关于这件事情的报道，在微信上我看到了这样一句话，“我爸就是你爸，记得给我妈上坟。”这句话是一位消防官兵在去救援的路上和朋友的一段话。我们都有自己的父母，同样，他们也有，他们知道自己这个职业的危险性，所以在危险面前，与其让父母担忧，倒不如不让父母知道。
通过这次爆炸事件，我深深地体会到了当一个消防员的职责，原来当一名消防员不只是一时风光的救人，而是把自己的命，完全交给这个职业。
消防员，一个可敬的字眼，他们是和平年代最危险的兵种；他们是血肉之躯，没有超人的技能；他们走着世界上最帅的逆行；他们是最美逆行者！向每一位消防官兵致敬！
最美逆行者小学生作文【篇3】
春节虽已过，抗毒仍未停。国难当头时，最美是逆行。
在这个全国上下异常艰难的春节期间，我一向在关注新型冠状病毒的最新消息，不经意间看到这么些人，这么些话，瞬间让我潸然泪下，感动、感激之情油然而生。
“我年纪小，如果不幸被感染了，恢复肯定会比年长的护士教师快。”“我没谈恋爱，也没结婚。”“因为我和别的护士不一样，我是汶川人呀。”这是成都某医院护士，前在汶川地震中获救的小姑娘在向领导请战支援武汉时留下的微信记录。
“宝贝在家听话，爸爸去救人了。”大年初一，这位名叫程阳升的医生爸爸在临行前，亲吻自我熟睡的孩子脸颊整整5秒后的离别嘱咐。
“如有不幸，捐献我的遗体研究攻克病毒。”她叫李慧，是一位95后的志愿者护士。
“若有战，召必回，战必胜。”这句铿锵有力的战斗宣言，来自前以往为抗击非典做出巨大贡献的小汤山医疗队的请战书。
此时此刻，正因为有这群最美“逆行者”冲在前方，用他们凡夫俗子之躯筑起坚实的防护堡垒，十四亿国人才多了一份心安。
最美逆行者小学生作文【篇4】
亲爱的白衣天使们：
你们好!
20xx年是个不平凡的一年，正当人们沉浸在春节的幸福祥和中的时候，悄然而至的病魔，扇动动着死亡的翅膀向我们飞来。一场突如其来的疫情打破了春节的热闹，阻止了我们出行的脚步，使我们处于焦急不安之中。
从新闻与大人们的交谈中我们得知一种冠形病毒正在蔓延，且疫情非常严重。进而得知武汉告急!湖北告急!抗疫如战场，各地医务工作者纷纷组队奔赴前线，驰援武汉，驰援湖北。无数的志愿者以不同的方式支援武汉、湖北。多少人捐款捐物，多少华人在世界各地抢购口罩和防护服无偿的运回祖国。送到抗疫第一线。
在这没有硝烟的战场上不知倒下多少人，他们的生死牵动着每一个中国人，他们的事迹感动了每一个中国人!
每一位白衣天使都值得我们去尊敬。谢谢你们一次又一次将患者从死神手中夺回来，一次又一次与死亡斗争。每当看到你们穿着厚厚的隔离衣服照料这那些被病魔入侵的病人时，我从心底里感到钦佩。你们舍小家，为大家，服从命令来到这无烟的战场。你们每天面对这生与死的考验，没有一句怨言，只是默默地付出。正是因为有了你们的付出才有了痊愈的病人;正是有你们的付出，全国人民才能平静的躲过这场灾难。
当有记者采访你们的时候，你们又是那样的乐观。当记者问你们是否后悔参与这场战争时，你们总是一次又一次的回答不后悔!
我相信有了你们白衣天使的努力拼搏，胜利终会是属于我们。祝你们身体健康!等你们凯旋!
此致
敬礼!
景范小学五年级(13)班：周雨彤
20xx年2月24日
最美逆行者小学生作文【篇5】
春节，本是万家团圆，举国欢庆的日子。可是的春节，却被一场在湖北武汉爆发的新型冠状病毒引发的肺炎打破了欢乐喜庆的氛围，应对来势汹汹的疫情，全国人民响应政府号召：春节尽量不串门，在家里也能为国家做贡献。
我每一天在家里学习之余听爸爸妈妈的交谈，从电视和微信上，铺天盖地的抗战疫情的新闻报道，了解到全国上下有千千万万的人，在默默无闻地冲在抗战疫情的第一线，异常是我们的“白衣天使”他们舍小家顾大家，在我们宅家里躲避疫情的时候，他们却舍弃与家人团聚，毫不畏惧地去最危险的疫情第一线与凶猛的病魔作斗争。让我最震撼的是在昨日的都市快报上报道，今年已经73岁高龄的李兰娟院士，决定带上她的医疗团队第二次驰援武汉。妈妈还告诉我李兰娟奶奶是传染病学术方面的权威，在非典时期，她也是冲在疫情第一线与病魔斗争，并做出了杰出的贡献，是我们杭州的骄傲。
这次新型冠状病毒肺炎爆发，李兰娟奶奶就舟车劳顿辗转各地考察疫情，不辞辛苦地投身到抗战疫情的斗争中，她这种无私奉献、舍身取义的精神让我震撼不已。正是因为中国有很多像李兰娟院士这样的英勇无畏的逆行者，用他们的危险换得我们的安心，我坚信在不久的将来我们必须能战胜可恶的病毒，勇士终将凯旋归来。而我们做为新时代的接班人，虽然抗战疫情期间我们不能奔赴抗战一线，可是我们能够做的就是：不出去给那些不分昼夜与病魔作斗争的医护人员添乱，乖乖在家认真学习，进取锻炼身体，不去人群密集处，出门戴好口罩，讲卫生勤洗手。待到春暖花开时，就是打败可恶病毒之时，人人都能够安心欢乐地工作、学习和生活。
最新优秀小学生作文7篇
作文怎么样写的好？通过写作文学生可以更好地反思自己的行为和品德，作文有助于我们更好地掌握知识和技能。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键，今天给大家推荐一篇关于“最新优秀小学生作文”的网络文章，希望以下网页内容能给你帮助！
最新优秀小学生作文 篇1
以前没有手机、电脑、电视，只有小游戏陪伴着我们度过愉快的童年，比如：词语接龙、捉迷藏、跳房子……
今天上作文课时，杨老师笑容满面地走进教室，这葫芦里卖着什么药呢？哦，原来是要玩词语接龙啊！杨老师说：“这个游戏规则是：第一个人组一个词，下一个人以词尾组成一个新的词语，不可重复。”我们分成三组，两位评委。然后，每个组选一个人出来，剪刀石头布来决定出场顺序。接着杨老师让我们讨论一下组内出场顺序。终于开始比赛了，我们组第一个是周栩辕，他说：“大小”，陈奕杭反应灵敏地说：“小人”，我是第四个，就快要轮到我了，我站在那暗自焦急。
第三个高雨涵马上接过陈奕杭说到：“人物”，我立刻回答道：“物体”，涂海泉接道：“体型”……耶！我们胜出了，其他两组大失所望。
通过这个游戏我明白了要有团队精神，要学会与同伴合作，更加要珍惜与他们在一起的童年时光。
最新优秀小学生作文 篇2
我有一个非常爱我的妈妈，在生活上无微不至地照顾我，在学习上对我严格要求。可我总嫌妈妈太罗嗦，太爱唠叨。
有一次，我在学校上课时，突然肚子疼，妈妈知道了，赶紧放下手头的工作，匆匆忙忙地跑到学校，把我送到医院，陪在我身边，直到我病好了，才肯安下心来继续工作。
还有一次，考试前，妈妈令我心烦的唠叨声又开始了：“复习得怎么样了？”“有信心吗？”“带橡皮了吗？”“带尺子了吗……”我不耐烦地说：“全带了。”当妈妈把我送到校门口时，妈妈的唠叨声还没停止：“做题要认真一点，看清楚了再做。”我说：“知道了，放心吧，没问题。”到了考试时，我傻眼了，发现橡皮居然没带，我后悔极了，急得满头大汗，我懂得了妈妈的唠叨对我有多么重要。
妈妈的爱，时时刻刻在我身边，我要好好珍惜，妈妈的唠叨声每时每刻陪伴着我，在这一句句的唠叨声里包含着妈妈对我的深深的爱！
最新优秀小学生作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈坐着小江叔叔的车去吐鲁番玩儿。
我们首先到了坎儿井。我不明白为什么叫坎儿井，妈妈说：“这是因为坎儿井是勤劳、聪明的当地人民用坎土镘一点一点凿出来的。”
然后我们去参观了坎儿井博物馆，我知道了因为吐鲁番气温太高，把坎儿井建在地下是为了防止水分蒸发。坎儿井建好后解决了当地人民饮用灌溉田地的问题。
离开坎儿井后，我们向千佛洞进发。路旁的火焰山吸引了我的目光，那火红的沙子好像一堆堆火焰，让我想起了《西游记》里的孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇的故事。
千佛洞共有832个洞，在很早以前就被德国人和英国人相继给破坏了，现在能开放的只有5、6个窟。看完洞里残存的壁画后大家的心情非常地沉重，因为20xx多年前的壁画都让外国人割走了，这可都是历史文物呀。我生气地问为什么会这样？爸爸说：“落后就要挨打，这就是国弱被人欺的证明。”在回家的路上，我心里暗暗下着决心：“我现在一定要好好学习，长大后使我们的祖国变得更加强大。”
最新优秀小学生作文 篇4
今天早晨，爷爷的粥做得太多了所以多出来了很多，中午到了爷爷和奶奶决定不做午饭了就吃粥，可是，我不想吃白米粥，只能自己去小店里去买一包方便面回来自己泡着吃。
米饭是农民伯伯辛辛苦苦的种出来的，我们不能浪费它，唐代诗人李绅写了两首不浪费粮食的诗其中有一首是：春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无咸田，农夫犹饿死。
农民伯伯种菜很不容易，他们给土地要施肥，要播种，要加肥料……农民们种菜还要看天气，比如：去年的那场大雪，把菜地里的菜都给冻得僵硬，好像一个小孩脱光了衣服站在雪中直发抖；今年夏天经常下雨，弄得菜地里一点阳光都没有，一棵棵小白菜都无精打采的样子。
饭菜是很不容易种出来的，我们要珍惜身边的每一粒饭。
最新优秀小学生作文 篇5
今天，爸爸妈妈带我去咕噜噜滑冰场滑冰，这可是我第二次来学滑冰了。第一次的滑冰让我摔了无数个跟头，吃了不少苦头。今天，我一定要学会滑冰！
到了滑冰场，我马上带上护具，小心翼翼地走进去。滑冰场大约有40平方米，厚厚的冰面上散发着阵阵寒气，道道划痕刻在冰面上，还闪着寒光。虽然我是第二次来学滑冰，但我还是有点怕，要是摔到了怎么办？但是心底有个声音告诉我：“不要害怕，失败乃是成功之母，你一定能行！”于是，我就迈着小碎步走起来。走着走着，我的身体开始向后倾，我赶快调节平衡，没摔倒，我长吁了一口气。一个教练滑过来跟我说：“滑冰时，身体要向前倾，两脚不能太分开，脚距离地面的距离保持在两厘米之内。”说着她还示范给我看一遍。我照着教练的话去做，嗬，真的滑起来了。
我在冰面上慢慢地滑着，爸爸说：“滑快一点儿，滑快一点儿！”我试着加快速度，不但没有成功，还摔了个四脚朝天。妈妈赶快在旁边叫起来：“别急，别急，慢慢滑。”我调节了一下自己的速度，果真平稳了许多。看来，心急真的吃不了热豆腐呀！
今天的滑冰让我明白了一个深刻的道理：做事情不能急于求成，要慢慢来。摔到了再爬起来，并勇敢前行，就一定能取得成功。
最新优秀小学生作文 篇6
我家养了六条小金鱼，它们有的像美丽的孔雀，展开漂亮的大尾巴；有的像机灵的小滑头，一会钻向西，一会钻向东，总是不安分；还有的十分优雅，在鱼缸里翩翩起舞。
放学回家后，我迫不及待地跑到鱼缸边仔细观察起来，我发现鱼儿的样子各不相同，瞧！可爱的它们有的穿着一件美丽的红袍，有的披着一件黑黄相间的大衣，还有的穿着一件色彩斑斓的花裙子，美丽极了。
鱼儿吃食时非常有趣，你瞧！那条我最喜欢的红晴小小的嘴巴对准鱼食，猛地一吸，那鱼食眨眼间就被吞下去了。可另一条小丑就没这么幸运了，它像红晴一样猛地一吸，却没有成功，因为它是鱼缸里最小的鱼，鱼食和它的嘴巴一样大！小丑，加油呦！
这些可爱的鱼儿给我带来了无穷的乐趣。我爱它们。
最新优秀小学生作文 篇7
最近几天，老师让我们写关于诚信的作文，给我们提供了一些参考题目，如“诚信在我身边”、“诚信是金”等。当我看到“诚信是金”这四个字时，心中有种似曾相识感。由一个“金”字突然想起了两年前发福的胖子哥同学。他也使我认识到“诚实”这个质朴的字眼儿落到实处是多么的不容易，然而面对虚假又是那么脆弱与不堪一击。
胖子哥不久之前还是个瘦子，很快胖了起来原因也很简单。由于他的父母发迹了，成了商业巨擘。一人得道，鸡犬升天。他们一家的生活迅速由困顿变成富裕，饮食方面当然有明显的改善。原来他们一家三口吃一盘猪肉还是你让我，我让你，迟迟动不了筷子。现在来了个大反转，一箱箱海参、熊掌、牛排像海浪一样挤进他们家。不过一年时间，他由一个瘦子变成胖子。班里的人都戏谑地叫他胖子。乍一听，有些刺耳，时间一长，也就习惯了。不仅如此，他还干脆自称胖子。可能是胖给他的学习成绩带来些负面影响。
那是一次英语考试，全班人的成绩普遍不高，胖子的成绩却比以往高出许多。以前胖子哥的成绩一直在四十分到六十五分之间波动，三门课程的总分上了二百分，他爸还会奖励他二十元零花钱。胖子的英语成绩包下了全年级“老倒一”这个称号，而且几年来一直垄断这个称号，谁也抢不走。在这次考试中，他的同桌以九十三分夺得全班之冠。奇怪的是胖子这次的成绩也不赖，八十七分。我大胆估计，这绝对是胖子走进校门后的成绩，于是全班同学都对此表示怀疑，甚至有人揪住了胖子的小尾巴——他给同桌传纸条求答案，一时间胖子成了焦点人物。
对于同学们的种种议论，胖子似乎早有防备，立刻摆出一副大将风度，对考试作弊的行为坦然面对，同时表示要用坦诚赢得老师的信任，以后做出学习上的努力。可同学们都知道他又在欺骗老师，根本没有真心的坦诚，也没有决心做出后期的努力。如果老师相信了他，他以后稍有进步，老师还有可能把他评为三好学生。这样一来，一个不学无术，考场舞弊的罪人反倒成了三好学生。因此大家都不理他，孤立他。我更有点看不惯他了，心就像被猫抓一样，总想找个机会灭灭胖子的威风。机会终于来了，这一天教室乱得像着了水的蚂蚁洞。大家你一言我一语地谈论着各种事情。我笑眯眯地走到胖子面前，软绵绵地说：“胖子哥，这次考试你可捞了不少啊！”胖子哼了一声，放下手中的饮料瓶，高傲地昂起头，说：“是又怎么样，我全都给老师承认了，是有这么一回事儿。”胖子的伙伴在一旁又说：“这年头诚信是金。”“诚信是金”胖子又强调了一遍。我意识到，胖子已经拐弯抹角地溜到人类文明的高层，但他是假的。为了达到自己徒有虚名的目的，堂而皇之地践踏诚信，过后任然是悠然自得，而诚信只能躲在一个角落里偷偷哭泣。由此可见，诚信已经成为一种工具，一种很好利用的工具。虚伪的人在一定程度上征服了诚信，使诚信成为他的护身符、通行证。
小学生趣味作文7篇
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小学生趣味作文(篇1)
秋高气爽的十月里，我们迎着风和日丽的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢乐精彩的学校运动会。一大早，全校师生就来到了后操场，大家有的安排场地，有的整理服装，还有的安放器材，忙得不可开交。原本安静的操场一下子热闹起来了。
二零一三年十月十五日九时，老师宣布:“东羽小学运动会现在开始！”马上，《运动员进行曲》就响了起来了。首先是走方队，我也是其中的一员呢！一个又一个班级排着整齐的队形，舞着手里的道具，大踏步向主席台走来。各个班级手里拿着的道具都不一样，有的是气球，有的是红旗，还有的是彩带。
参加这个项目的同学们全都面带笑容。昂首阔步，衣着鲜艳，展示出少年儿童特有的朝气与活力。这个项目给整个运动会瞄上了绚丽多彩的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，秋季的果实，冬季的雪花，凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不开心，高兴。比赛继续进行着，同学们有的长跑，有的跳高，有的跳远，校园的一阵阵欢呼声，在慢慢的飘荡。
同学们的欢呼声，助威声在操场上空回荡。小小运动会激烈进行着。汗水流淌在运动员的脸上，荣誉传动在大家心里，虽然这些运动会大家都很累，但大家都非常开心。
小学生趣味作文(篇2)
周五早上，我们开运动会了，刚开始我们老师就让我们带着白手套，鲜艳的红领巾，在操场上走路那是多么光荣的事情呀！当时我还有那么一点点的紧张，但是我很相信自己。入场仪式结束后，我们就开始比赛了。先是跑步比赛，老师一个一个的叫名字，站好队走上预定的位置准备好后，啪，的一声枪声响了，第一排的参赛同学跑了起来，哇！他们跑的就像风一样快冲到了终点。接下来就是跳远。
扔沙包是我所报的项目，老师把我们带到操场的另一边扔沙包，扔完沙包我们就一起回到座位上，同学们有的在玩游戏，有的再看故事书，中午放学了，我们拿着各自的板凳回到托管班。我放下书包去吃饭。
上学的时间到了，我从托管班走到学校。就回到班里坐在自己的位置上，我还没有看见爸爸来，我很着急，过了一会爸爸来了，跑步的比赛开始了，老师还是一个一个的念名字开始比赛，同学们站在起跑线上，啪，地一声枪声响起，参赛的人员像离弦的箭跑到了终点线。下面就是我和爸爸的亲子节目赶猪。
游戏开始了，我们都准备就绪，裁判喊开始，叔叔阿姨和老师一起给我们加油。我充满了信心！运动会结束了，老师带着我们有序的离开操场。
今天可真高兴呀！
小学生趣味作文(篇3)
校园里到处是加油呐喊声，随处可见同学们运动的矫健身影，这是怎么回事呢?原来我们学校正在召开了第49届春季运动会。
只见跑道上运动员们你追我赶，一个个像风一样向着终点冲刺；而足球场上的垒球运动员们一个个挥舞着手臂，让白色的垒球在空中划出一道道亮丽的孤线；长长的走廊上，立定跳远的运动员们个个身轻如燕，向着自己的目标一次次腾空而起……
最令人感动的是：100米跑时，一个男孩跑着跑着，鞋子跑飞了，但他光着脚，依然努力向着终点线冲刺。还有一个女生，刚起跑，一不小心就摔趴在了跑道上，脸与跑道来了一次“亲密接触”，但她立马爬起来，奋勇直追。虽然他们最终都没有取得理想的成绩，但他们坚持不懈、努力拼博的精神，值得我们学习。
操场边的拉拉队员们也不甘示弱，有的挥着小旗，大声呼喊着：“加油！加油!加加油!”。低年级的小朋友在老师的带领下，拿着各类乐器，敲敲打打，给运动员们助威。高年级哥哥姐姐们在跑道边陪着长跑运动员们助跑，为他们打气。
这真是一场激动人心的运动会啊!
小学生趣味作文(篇4)
今天，阳光明媚，骄阳似火。在这个意义非凡的日子里，我们学校一年一度的运动会也拉开序幕了!瞧，同学们个个信心满满地走进了学校。有的和同学说说笑笑，谈着今天会发生什么；有的神采奕奕，想着自己得第一名的时候同学们会怎么样；还有的正在赌到底谁能拿第一名……你说他们能不高兴吗？
“叮铃铃，叮铃铃”这是运动会的预备铃，同学们纷纷准备好着装，兴高采烈地走到候场区准备入场式比赛和武术操比赛。这时候，我觉得树好像特别的绿，天好像特别的蓝，花儿好像特别的美……等了好长时间，总算轮到我们了，同学们马上像个小军人一样迈出整齐地步伐，口中喊着响亮的口号“四（3）四(3),团结成山，齐心协力，无与伦比，四(3)四(3），猛虎下山，势不可挡，共创辉煌”进入了赛场。这时的鸟儿叫的特别欢快，仿佛在说“加油，加油”呢！武术操比赛开始了，同学们个个精神抖擞,每一个动作都做得很有力气、整齐，希望评委能给个高分。
到了下午，比赛依然很精彩。跳沙坑比赛开始了，我们班的王诗琪同学瞪着一双大眼睛，注视着前方，向前跑去。你看，她跳出去了，就在那一刻，我感觉世界仿佛都凝固了，特别的安静，静的我可以听见自己的心在“砰砰”的跳着，我特别紧张，怕她会不会失常发挥，会不会……但令我庆幸的是：她超常发挥了，最终以三米三一的好成绩赢得了第一名！真为她高兴。
第二天，令我最难忘的是60米的短跑比赛，我们班的何郝同学一听到枪响，就像离弦的箭一样飞了出去，10米，5米，2米，快到终点了，加把劲啊！耶，我们赢了，你是我们的骄傲，我们其他队员也会加把劲的！
下午，我们有进行了50米的接力赛，队员们个个咬牙坚持着，在我们的呐喊声和欢呼声中，赢得了第一名。最终，我们班获得了团体总分年级第一的好成绩，太激动了！
虽然我们的运动会只有短暂的两天，过了再回想起来仿佛只有一秒钟的时间，但这一秒钟的时间，却给了我很深的记忆，我很难忘记这段快乐的时光，它将永远的存在于我的脑海里……
小学生趣味作文(篇5)
身体器官篇：
1、上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（猜一身体器官：眼睛）
2、高高山上一堆草，密密麻麻长得好，年复一年常整理，黑变白来多变少。（猜一身体器官：头发）
3、白门楼，红围墙，里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。（猜一身体器官：舌头）
4、一个山头七口井，七口井儿暗相连，五个有水五个干，所有井口不朝天。（猜一身体器官：头）
5、十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。（猜一身体器官：手）
6、左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。（猜一身体器官：鼻子）
7、一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。（猜一身体器官：耳朵）
8、十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。（猜一身体器官：脚）
动物篇：
1、模样挺俊俏，舞姿轻飘飘，春天花一开，专在花丛绕。（猜一昆虫：蜜蜂）
2、山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一吼谁都怕。（猜一兽类：老虎）
3、头戴三朵花，身披五彩纱，抖起花衣裙，夸耀自己美。（猜一鸟类：孔雀）
4、像马不是马，它比马儿大，身背两座山，脚踏万里沙。（猜一哺乳动物：骆驼）
5、一条大军舰，能浮又能潜，吃鱼不喝油，喷水不冒烟。（猜一水生动物：鲸鱼）
6、圆圆的房子，永远背在身，水陆可生活，走路慢吞吞。（猜一爬行动物：龟）
7、身穿梅花衣，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。（猜一哺乳动物：梅花鹿）
8、全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。（猜一家禽：猪）
9、身披黑白棉袄，模样像只狗熊，走路摇摇摆摆，爱吃竹子嫩叶。（猜一兽类：熊猫）
10、红的眼睛白的毛，长的耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。（猜一家禽：白兔）
11、满头长发阔步走，力大气壮赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。（猜一兽类：狮子）
12、一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。（猜一兽类：袋鼠）
13、说它是马就是马，穿着条纹花布衫，把它请进动物园，大人小孩争看它。（猜一哺乳动物：斑马）
生活用品篇：
1、五指尖尖肚子空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。（猜一服饰用品：手套）
2、两脚弯弯细又长，一张嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，专吃布匹和纸张，趣味谜语《简单谜语大全及答案》。（猜一日用品：剪刀）
3、玻璃房，水银墙，不怕隔山又隔水，互相说话听得清。（猜一通讯工具：电话）
4、小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。（猜一日用品:雨伞）
5、兄弟五个人，各走各的门，谁要走错了，出来笑死人。（猜一服饰用品:纽扣）
6、你哭他也哭，你笑他也笑，脸上脏不脏，看它就知道。（猜一日用品:镜子）
7、看着像块糕，不能用嘴咬，洗衣和洗澡，浑身出白泡。（猜一日用品:肥皂）
8、半个西瓜皮，口朝上面搁，上头不怕水，下头不怕火。（猜一日用品:锅）
9、浑身都是毛，常在水中泡，和你常贴脸，天天离不了。（猜一日用品:毛巾）
10、一只无脚鸡，常在桌上立喝水不吃米，客来敬个礼。（猜一日用品:茶壶）
11、长长的身体，脚下小洞开，家里没有它，衣服不能改。（猜一日用品：缝衣针）
12、小小花布四方方，整整齐齐好端庄，讲究卫生天天洗，干干净净带身上。（猜一日用品：手帕）
13、圆筒装着白糊糊，每天早晨挤一股，三十二个好兄弟，都说用它好处多。（猜一日用品：牙膏）
小学生趣味作文(篇6)
今天天气晴朗，万里无云，春风拂面。在漯河小学里，我们多乐英语学校举行了一次别开生面的春季趣味运动会。
我们比赛的项目有：蒙眼过障碍、拿气球、接力赛，所有的项目都是大人和小孩一起参加的。
比赛真有趣呀，在拿气球比赛中，要看谁最先把20个气球拿到终点。大家各显神通，有的一只手上能拿6个气球!还有的小朋友把气球要在嘴里，哎呀你看还有的把气球塞到衣服里。笑死我了小朋友衣服里塞几个气球，活像一个个小胖子在赛场里跑，真好玩。
我和爸爸很努力，在三个项目中我们分别获得了一、二、三等奖，我还得到了我最喜欢的啤酒瓶存钱罐奖品，真是太高兴了。
这真是一场有趣的春季运动会呀，我参与，我快乐。
小学生趣味作文(篇7)
为培养学生的爱国主义情操，增强学生的集体主义荣誉感，提高青少年身体素质，坚持”健康第一”的指导思想，从小培养青少年参加体育运动、积极锻炼身体的意识，丰富学生的课余生生活。特举办本次趣味运动会。
项目解释：按年级分别低、中、高三个年级层，各年级按照所在年级层参加相应的运动项目。个人项目为每班一组，每队组报8人，各组取前三名予以奖励；小组项目也以班为单位，每班限报4组，每组取前1名予以奖励；集体项目按没个项目具体要求实施。
比赛规则：按年级不同，分为两队。每队准备一件五粒钮扣的衣服，裁判发令后选手开始跑向终点，在跑步过程中，选手开始穿衣服，将衣服穿好，且五粒纽扣全部扣好。时间最短者为胜。
比赛规则：参赛距离30米，运动员手持乒乓球拍，上托乒乓球，球不掉走到终点，用时少者名次列前。除托球的球拍外任何什么都不能碰球，乒乓球也不得以任何方式固定在球拍上，违者取消比赛资格。乒乓球掉地扣5秒。
比赛规则：每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员吹哨后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。
比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
比赛规则：第一人在固定位置把气球吹大，第二人把气球扎紧，然后运至第三人处交给第三人，第三人放到箱子中。游戏结束。游戏规则：1、气球吹成标准大小（每一个位置都有样本）。每个人之间有1、5米的距离，互相不允许越线。胜负判定：1、规定时间内箱中的气球数决定成绩。与样本气球差异很大的视为无效气球。以现场裁判判定的结果为准。
随意组合。两人并排，用布条系住两人各一条腿，比赛分道进行，跑道长为30米。比赛时，可允许队员攀肩、扶腰前跑。快者胜。
比赛规则：一年级选8人参加（男女各4人）二年级选10人参加（男女各5人），排成一路纵队，依次将球从头顶传至排尾，排尾抱球跑到排头，依次进行，每人跑完一次算完成一轮，用时最少的班级获胜。
比赛规则：三年级选9人参加、四年级选10人参加。运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
比赛规则：五年级选5人参加、六年级每班一组，分别选6人参加。参赛运动员在行进前绕赛道起点设定的障碍物绕10圈，然后继续往前跑，完成30米赛段。
2、各工作人员要按时到位。
3、各运动员在比赛中要注意安全，发扬友谊第一，比赛第二的精神。
北京游作文小学生作文精选(7篇)
写作是提高语文素养的重要途径，通过写作，我们可以更好地了解自身所处的环境。优秀的文章值得我们学习，但是如何快速而有效地写出好的文章呢？以下是有关“北京游作文小学生作文”的相关内容，希望能为您提供帮助，欢迎参考。希望您会喜欢！
北京游作文小学生作文 篇1
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一“不让孩子输在起跑线上”是当下家庭教育的流行语，每个家长都这样想，每个家长都会这样说，但为什么孩子跑着跑着就落后了，为什么失望的家长总是大多数?就因为儿童教育中许多输赢概念被搞错了。按搞错的概念去做事，当然会把事情弄坏。
关于“妙笔生花”这个成语有个故事，说一个秀才梦到自己的毛笔头上盛开一朵莲花，梦醒后他就一下变得才情横滋，下笔如有神了。
成语反映了人们长期以来的一个愿望，也是很多人寻求解决的一个难题：如何能写出好文章。特别是当下许多中小学生，写作文是他们最头痛的事。假如有什么办法能解决这个问题，那这个办法一定是孩子们的“梦寐以求”。
我不喜欢给那些阅读经历尚浅的孩子们讲所谓的“写作技巧”。观摩过一些教师的“作文课”，总觉得那样的课不过是教师们自娱自乐的表演，对学生的写作没什么作用。人们把写作技巧这个事弄得太复杂了，总结出了那么多方法，一些完全不会写作的教师，竟然也能把“写作技巧”讲得头头是道― 这也可以反过来证明这些“写作技巧”对学生没什么用处吧。
“美”和“简单”往往是同义语。学习写作也一样，最好的技巧应该是最简单的。阅读对写作来说，是最根本、最重要、最有效的“大技”;而抛开了阅读所讲的种种技巧，最多可以称为“小技”。有了大技，小技不请自来;没有大技，一切小技都没有实现的条件。
我一直重视圆圆的阅读。大约从她一岁左右就开始天天给她讲故事，也许她开始时听不懂，但她喜欢听，明亮的双眸人迷地盯着我的嘴或书，不哭不闹的。到她稍大一些，能听懂后，就不断地要求我给她讲故事，每个故事都要一遍又一遍地听。不管她要求讲多少次，我几乎从不拒绝。
每个婴幼儿都喜欢听故事，都喜欢看书。如果说有的孩子表现出不喜欢读书，不喜欢听故事，一定是由于家长没及时让他接触阅读，把最好的时机错过，孩子对阅读的兴趣被其它东西(当下主要是看电视)取代了― 很多家长把这件事轻视得如同孩子不小心洒了碗饭一样，事实上这是非常大的损失。
“不让孩子输在起跑线上”是当下家庭教育的流行语，每个家长都这样想，每个家长都会这样说，但为什么孩子跑着跑着就落后了，为什么失望的家长总是大多数?就因为儿童教育中许多输赢概念被搞错了。按搞错的概念去做事，当然会把事情弄坏。
在儿童早期教育中，家长们更愿意看到那些立竿见影的效果。人们热衷于把孩子送进学前班提前去学拼音、学外语，热切期待孩子每次考试都能拿好成绩，热情地给孩子报许多个课外班，培养各种才艺，他们认为这就是在起跑线上领先一步了。而早期阅读做没做，暂时看不出什么差异。从学前到小学毕业，甚至到初中，课外阅读少的同学如果只针对各种考试学习，常常表现出成绩方面的优越。这给不少家长带来幻觉，以为课外阅读可有可无，甚至认为它会影响学习，所以一般不会引起家长的注意。
事实上，不重视儿童阅读是早期教育中最糟糕的行为之一，从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别。很少获得阅读熏陶的`孩子，即使他们在小时候表现、得聪明伶俐，成绩优良;但由于他们只储备了很少智力能源，往往从中学开始，他们就会表现出综合素质越来越平庸，学习上越来越力不从心的趋势。这方面的艰难和困惑可能会伴随他们一生。而那些阅读量大的孩子，他们一般来说不仅从小表现出聪慧，而且在学习上有很强的爆发力。就一个人一生的发展来说，他们从小莫定了良好的阅读基础和阅读兴趣，是真正赢在起跑线上的人。
具体到写作能力的培养，更是和阅读有直接的关系。没有阅读，就不可能有写作。
阅读不仅应该开始得早，而且应该读得足够多。
当前，国家通过语文课程标准规定小学生课外阅读文字总量不少于145 万字，初中生不少于260 万，高中生不少于150 万。即到高中毕业，一个孩子的正常阅读量应该在500 一石加万字间― 我感觉这是基于当前我国的实际情况给出的一个非常保守的标准― 即便是这样，它也远远高于当下绝大多数学生的实际阅读量。据一些调查数据显示，目前我国中小学生阅读量非常低，粗略估计平均阅读量应在国家出台标准的加%以下。
为什么这么低?一些文章分析说，这是由于高考造成功课压力太大，“阅读动力不足”。高考现在成了替罪羊，什么板子都往这里打。我认为根本原因是孩子的兴趣问题。高考为什么没让那些沉酒于游戏的孩子感觉功课压力大，从而对玩游戏“动力不足”?
中学生不爱阅读，这是做小学生时候形成的问题，小学生不爱阅读，是因为学前和上学后家长和学校都没有用心调动他阅读的兴趣。
假如家长们能及早培养孩子对阅读的兴趣，让阅读像吃饭一样，成为孩子生活中非常自然地存在着的一部分，到高中毕业读几百万字就是件非常自然的事。一个喜欢读书的孩子，阅读对他来说哪里有“压力”，他从中体会的就是吃饭或玩游戏般的简单和享受，你不想让他读他都不情愿。
圆圆从小学二年级开始读长篇小说，此后一直未间断阅读。在离高考只有三、四个月时间的寒假中，她仍然在繁忙的学习间隙中读了大约4D 万字的文学作品，这对她来说不是增加了负担，而是一种放松和补充。
粗略地算一下圆圆的阅读量，到高中毕业，应该有1500 一 万字。这对爱读书的孩子来说并不算多，许多喜爱阅读的孩子的阅读量甚至能几倍于这个量。学习语言最重要的是建立语感。圆圆的作文本上为什么从来不出现病句，因为她已千万次地见识过流畅的句子，建立起了良好的语感，积累了丰富的词汇。语感好，词汇丰富，写出的句子自然没有毛病。
大量阅读赋予孩子的，不仅是正确的表述能力，还有创作才华。圆圆的作文经常闪现出令人惊叹的才气，我甚至会产生自叹弗如的感觉。她高一时偷偷写的小说有一次被我无意中看到，文笔的流畅和老到很让我吃惊。因为我一直以来看的都是她写在作文本上的东西，那毕竟只能叫习作，不能叫创作。我当时觉得，她如果将来想吃文字这碗饭，也是有可能的。并非圆圆有什么特别的天赋，别的孩子达到她这个阅读量，也会有良好的文笔。
我国语文教育长期以来总是做得很别扭。
教学从不敢跳出语文书的框框，教师和学生都花费大量时间、精力对课文和句子进行“肢解”。段落大意、中心思想之类老掉牙的教学方法尽管一再遭遇声讨，到现在仍然是中小学教学方法的主流。每本薄薄的语文书都要无端地占用孩子们整整一学期的时间，这实在是巨大的浪费。语文教师不重视学生的阅读，把本该最有趣的一门课做成最枯燥无味的课，我不止一次地听到孩子们说，他讨厌上语文课，更讨厌写作文。
我fnr 的先辈，汉唐宋明清那些文人墨客，他们灿若星河的名字和作品形成了人类史上怎样的文化辉煌，可他们哪个人是通过花了多年的时间去分析别人文章的段落大意中心思想、学语法、改病句后学会写作的?传统被抛弃后，我们到底供奉起怎样的一个东西，并要它来统治一代又一代孩子们的语文学习?!
几十年的事实其实已经证明，漠视课外阅读，想引导语感尚未成熟的中小学生通过学习语法写出结构正确的句子，通过分析别人的词采写出漂亮的句子，这是在绕远路，在隔靴搔痒。可以肯定的是，在缺少课外阅读的前提下，语文书教不出学生的语文水平，作文课也不能教会学生写作文。
一条数学定理一旦被理解，就成为你自己的知识，可以马上应用，取得立竿见影的效果。写作是一种开放性的、千变万化的活动，外部知识转化为自己的能力有很长一段路要走。任何写作“技巧”在理解上都没有难度，都是容易的，但吸收是难的，应用更难。尽管现在中小学作文课被讲得花样百出，许多教师在讲课上确实是花了心思的，就课堂本身来说也没什么问题，甚至可以说有些课讲得很精彩，老师在修改学生作文上也不少下功夫。但如果没有学生大量的阅读作铺垫，这些活动就是把稻种洒进了沙漠，没什么意义。
对于写作技能还比较幼稚的人，尤其对于低年级学生，学习写作一定要首先回到阅读中。好的作品中本身就包含着高超的写作技巧，阅读过程就是学习写作技巧过程。书读得多了，写作技能自然会形成― 古人早就总结出来了，“读书破万卷，下笔如有神”。
通过阅读提高写作能力，表面上看这是个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的“捷径”。
但最简单的事情往往最难做到，急功近利的心态让许多人失去判断力。很多家长一直不重视孩子的阅读，却又想让孩子在短时间内学会写作文― 市场需求就这样形成了。
现在报纸杂志上不时看到能让孩子作文速成的广告宣传，什么“四维网格学习法”、“爆炸作文法”、“一周全拿下法”等。我见识过几个所谓的让孩子当场学会写作文的“能人”，他们采用一些现场调动技巧，引导学生搭起一些思路框架，以常规教学中惯用的强制性的手段推动学生填词造句，看起来效果真是不错，学生真的现场写出了一篇作文。可接下来呢，没有老师在旁边给搭架子，没有老师的强行引导，学生自己就不知所措了，既没词又没句，培训班结束后学生的水平还在原地踏步。写作和做人一样，是个长期修炼的过程。采用一些蝇营狗苟的技巧，利用几天的功夫，绝不可能教会孩子们写作文。
前几天还有个“三天学会写作文”的工作人员给我打电话，我不知他们是从哪里得知我的情况的。他们知道我女儿圆圆语文高考成绩好，而我本人做过多年语文教师又会写作，就希望我去现身说法。我说对不起，我女儿三天学不会写作，她是用十几年来学习的。我教了十多年书，也没练出三天教会孩子们写作文的能耐来。在这里我还特别想说的是，写作从来不仅仅是文字的事情，它更是思想认识上的事情。文字所到之处就是一个人的思考所到之处。阅读的意义不仅在于让孩子具有良好的语言文字能力，还在于它能丰富孩子的心灵世界，提高他们的认识水平。一个从阅读中经历了古今中外各种社会生活，经历了漫长历史发展，倾听了众多智慧语言，分享了无数思考成果的孩子，他不仅在思想上更成熟，在价值观上也更完善― 这是做人的根本，也是为文的条件。
那些心灵苍白，思想空洞，没有成熟价值观的人，纵使有一肚子精彩词句，他也没能力摆弄出有灵魂的作品来。许多教师和家长都在批评孩子的作文“不深刻”, 可文章中的“深刻”是一个人思想认识水平的刻度，如果孩子从未或很少从书籍中分享前人的社会生活经验、他人的思想成果，以他小小的年纪，有什么办法能“深刻”呢?
每一部书都可以让孩子从中经历一些东西，学到一些东西。杜威、陶行知等伟大的教育家都特别强调从生活中去学习。而每个人的生活都是有限的，不可能事事亲自参与，阅读实质上就构成了儿童对生活的参与性，构成他们经历上的丰富性。凡古今中外那些流芳几代的经典作品，不论它的内容是什么，其中一定包含着真善美的东西。这些真善美影响着一个人的价值观和思维方式，当然也影响着一个人的写作。你是什么样的人就会说什么样的话，你有怎样的思想意识，就会写出怎样的文字。
一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。政府提倡素质教育，可现在一提及素质教育，人们总是想到琴棋书画类的“小技”，最恶俗的如用打高尔夫球培养“绅士风度”，用跳校园集体舞培养.“艺术气质”。
为什么没有人想到推广普及阅读呢，可能是阅读不容易造势，不容易很快形成让人看得见的“成果”吧。教育部以语文课程标准的形式规定了中学生必读的30 本中外名著，哪所学校把这当回事呢?有多少家长知道这回事呢?
无论从调查数据显示，还是从我们的常识来看，当前中小学校图书馆90 %以上都是名存实亡的。也就是说孩子们几乎不可能从学校借到他们想要读的书。孩子对于我们来说是唯一，他的成长不能等待，所以当下这个缺陷必须由家庭尽快弥补。家长们与其高兴了领孩子吃麦当劳，不如领着他去逛书店;与其用手机、随身听装备孩子，不如在他书桌上常放几本好书。特别是那些发愁孩子不会写作文，想花高价给孩子报速成班的家长，把那些钱用来给孩子买书吧!请花些心思，引导孩子发现阅读的乐趣，让他视阅读为一件和看电视、玩游戏一样有意思的事吧!孩子的阅读就是最好的修炼过程，润物细无声地滋润着他的潜能，总有一天你会惊喜地发现，孩子手中的笔已不知在什么时候发芽，开出了芬芳的花朵。特别提示
从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别，从没有获得阅读熏陶的孩子，是真正从起点上就落后了一步。
中学生不爱阅读，这是做小学生时候形成的问题;小学生不爱阅读，是因为学前和上学后家长和学校都没有用心调动他阅读的兴趣。假如家长们能及早培养孩子对阅读的兴趣，让阅读像吃饭一样，成为孩子生活中非常自然地存在着的一部分，到高中毕业读几百万字就足件非常自然的事。
对于写作技能还比较幼稚的人，尤其对于低年级学生，学习写作一定要首先回到阅读中。好的作品中本身就包含着高超的写作技巧，阅读过程就是学习写作技巧过程。
通过阅读提高写作能力，表面上看这是个漫长的过程，实际上它足最经济、最有效、最省心的办法，是真正的“捷径”。写作和做人一样，是个长期修炼的过程。采用一些绳营狗苟的技巧，利用几天的功夫，绝不可能教会孩子们写作文。每个人的生活都是有限的，不可能事事亲自参与，阅读实质上就构成了儿童对生活的参与性，构成他们经历上的丰富性。
北京游作文小学生作文 篇2
这里的“规范”就是希望家长能够给自己立一些“规矩”，给孩子起到“模范”带头的作用。例如，有的家长希望自己的孩子多读书，而自己却经年不看一本书;有的家长希望自己的孩子喜欢写作，而自己一到年底做总结的时候就“怨声载道”……这样的言行都会给孩子起到反作用。那该怎么做呢?
1、和孩子一起读书。这包含着两个意思。一是和孩子读同一本书。这样家长可以和孩子一起讨论书中的内容、作者的写作方法等，可以直接提高孩子的认识和写作水平。二是和孩子同时读书。在同一时间，家长和孩子读不同的书，然后互相交流读书的心得，既锻炼口头表达能力，又能广泛涉猎文章，节约读书的时间。
2、尽量说普通话，使自己的语言文明、规范。说家乡话对写作文有影响吗?有一些地方语言，孩子平时就这么说，但就不知道该怎么写。例如，“蹲”，有的地方话说“毂堆”，“毂堆”怎么写?(我也不会写，乱写了一个词)。不会写就查字典，查字典了还不会写，真麻烦，干脆不写了。尤其是小学生，哪怕遇到一丁点儿的困难，也会阻止他往下写作的激情。有的家长抱怨自己的孩子在描写自己时竟然用了“一张驴脸”，非常生气又失望。我一问，原来家里老有人这么说他，难怪孩子也这么说呢!所以，家长平时的语言更要文明、规范。
3、用欣赏的眼光看待家里人，用赞赏的语言多夸奖家里人。在我们中国，很多人对待自己的家人是苛刻的，是“百般挑不是”，感觉毕竟我们是一家人，“敢说出你的不是”是“对你亲”。可孩子并不会这么想。在写熟悉的人时，很多孩子最容易想到的就是自己的家人，可是又感觉无话可写，或者说不敢写——因为写也写不出好来。写妈妈吧，母爱那么无私和伟大，“她天天唠叨”;写爸爸吧，他又“一事无成”……当老师引导从琐碎的家务和繁重的工作中体现父母不忘对子女的关爱时，孩子还是一脸茫然。毕竟，他们耳朵听的最多的是批评的话，心中的这个“坏”印象很难“磨灭”，让他们怎么写出“好”来呢?
4、不要对孩子的作文要求太高。初学写作文的孩子往往会出现错别字多，语句不通，条理不清楚等现象，当家长用成人的眼光看待孩子，或过高要求孩子，孩子始终感觉达不到要求，只好放弃。《语文课程标准》对学生习作的要求是“能把自己的见闻、感受和想像写出来，做到内容具体，感情真实，有一定条理，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号”。所以，家长在评价孩子的作文时，不必拘泥 篇章结构，无需苛求有无中心，只要孩子相信自己的眼睛，忠实于自己的心灵，“我手写我口，我手写我心，我手抒我情!”这样的作文就是好作文。抱持这样的观点，对孩子的习作，我们就会多一些欣赏，少一些苛责;多一些感动，少一些失落。孩子在这样“随心所欲”的写作环境中才能“畅所欲言”，才能找到表达的快乐。
北京游作文小学生作文 篇3
很小的时候，爸爸妈妈就告诉我北京是中国的首都，是个很美丽的城市，我就一直很想去。由于上个学期我评到了三好学生，这个暑假妈妈终于带我去了。
我们一共在北京待了七天，去了故宫、长城、天安门等等好多地方，我这才知道天安门原来是故宫的一部份。故宫是皇帝以前住过的宫殿，里面还有他以前坐过的龙椅，我很想坐到龙椅上照张相，体验一下当皇帝的感觉，只可惜管理员阿姨说它是文物，不让碰，真是很遗憾。
中国电影城也是个很有意思的地方，游客们可以自己在里面拍电影。我们演了个讲土匪的片子，跟我们一个团的嘟嘟哥哥扮演土匪，妈妈们就演警察的姨太太。演完了一看，大家都笑歪了，一个个表情奇奇怪怪的，原来当演员也不是一件容易的事情。
这真是一次非常愉快的旅行。
北京游作文小学生作文 篇4
如果我是……
如果我是一块莹洁无瑕的美玉，我的心灵就只是那莹莹的洁白，如水晶般的清澈。剔透是我的躯体，包裹着傲然于世的清白，我属于我的心。当有污迹将要玷辱我的时候，我对它说：让我碎吧，让我带着我的无瑕离去。这是玉的选择。
如果我是一技“凌寒独自开”的梅花，我的心灵就是那幽幽的香气，沁人心脾。我用我微弱的颜色抚慰那些沉睡的生灵。当万物复苏、百花争艳的时候，我笑着离去。我从不奢望赞美，只留清气满乾坤，这是梅的选择。
如果我是一颗星，遥遥地缀在天幕上，我的心灵就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我从不羡慕耀眼的阳光，更不羡慕柔和的月光，我只默默地联起我的同伴，在没有月光的夜晚，给夜行的人一双明亮的眼睛，给迷路的人一点指引，给寒冷的人一丝暖意。如果有了灯光，那就让我化作一颗流星，掠过天际，燃烧了吧，送给你一个心愿。这是星星的选择。
如果我是一挂瀑布，从山间而来，呼啸又奔腾。我的心灵满载着我的理想，勇往直前，即使来到了崖边，尽管跳跃的阳光嘲笑我的痴傻，我都将奋不顾身地跳下去。为了我的理想，我愿自己的身躯撞在乱石堆里，粉身碎骨，激起碎珠乱玉，听闻水花搏击的声音。我深知，瀑布的壮美就在这一刻。这正是我，瀑布的选择。
如果我是一根干枯的树枝，没有美丽，没有光芒，没有清香，甚至连追求的力量也已耗尽……我该怎么呢?我的心灵在呼唤，我还能选择什么?我沉吟，忽又释然，那我就变成一支火炬吧，在黑夜里从头燃到脚，奉献掉我的'一切，给那些向往光明的人。这正是我，枯技的选择。面对人生，也许我们会有很多选择，真，善，美才是我所要的;让我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉献的枯枝吧!
母爱是伟大的，它的本身就使人十分敬佩，更何况……
“快，前面废墟中又发现了一名幸存者!快把水杯递到干裂的嘴边。”忽然有人大叫一声，她立即放下水杯赶了过去。
是个小女孩，大约四五岁，她的左腿被倒塌的石块压住了。队长观察完周围的形势后表示：“周围坍塌的水泥横梁和石块太厚重，人力根本搬不动，必须等待重型救灾机械部队来增援。”
“让我来!”她哽咽地说，“她是我女儿，让我来吧。”然后她慢慢跪下去，艰难地往狭小的废墟中钻。“孩子，我是妈妈!”
“妈妈——”听到她的声音，小女孩哭得更凄惨了。
一只脏兮兮的小手从水泥缝中伸了出来，她一把握住，“孩子，别哭，妈妈就在你身边，妈妈相信你是最坚强的。”
小女孩停止了哭泣，喃喃地说：“妈妈，你不要离开我，我不哭……你能唱歌给我听吗?”
她马上抑制住了眼泪，唱了起来，一个小时，两个小时……她一直跪在碎石遍布的废墟上，没有换一个姿势，不停地唱。
天渐渐黑了，还下起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首，里面的孩子也一起哼了起来。叫她吃饭，她摇摇头，给她送雨衣，她摆摆手，还有队友过来想替她守候，她同样拒绝了。
第二天，小女孩被成功救出，在看见小女孩被抬上救护车的一刹那，她昏了过去。
在场的那些人都被她的执著感动了，有人说：“小女孩真应该为有这样的一位母亲而感到骄傲。”
队长回过头来，红着眼眶说：”她并不是小女孩的母亲，她的女儿早在地震那天就遇难了，至今为止，这已经是她救出的第八个女儿了!”
我敬佩这位伟大的母亲，我觉得她是最有力量的人，因为她身上担着八位母亲的担子。
“慈母手中线，游子身上衣”，妈妈用这句话形容您真是再合适不过了。今天，我想借这篇作文向您说一说我的心里话。
妈妈，您有一双白嫩、灵巧的手。家里大大小小的毛衣都是您织的,记得有一次我穿着您织的毛衣上街去，街上传来了一声声赞叹，有的说：“这是在哪买的，真漂亮。”有的说：“真是太好看了。”还有一位小姑娘扯着她妈妈的衣服说：“妈妈，我也要，我也要。”这时候，我真想放声大喊：这是我妈妈给我织的，我妈妈有一双巧手。
妈妈您不但有一双巧手，还很关心我。有一次，我发烧了，您马上抱我上医院，当时我发烧到39℃，头晕得厉害，嘴里还不住地喊着：“冷、冷。”到了医院，医生连忙给我挂号、输水。您坐在病床边，用那双温暖的大手握着我的小手，豆大的汗珠和滚烫的泪水一同滴在了我的脸上。顿时，我的心里开满了幸福的花朵，病也好像好了一大半。
妈妈，您还有一双会说话的眼睛，那是一次考试，我没考好，垂头丧气地回到了家，一头扎进了我的房间。您问我怎么了，我也不出声，您急了，平时那双明亮的眼睛，满是恐惧和担心，我终于忍不住了，扑到您的怀里，边哭边说：“妈妈，这次我没考好。”您没有批评我，而是意味深长地说：“孩子，没关系，下次努力就行了。”
妈妈，谢谢您，我的好妈妈，是您给了我生命，妈妈我爱你!
有一个女孩，名叫莹莹，她的耳朵虽然聋了，可她天生却有一双火眼金睛。
她的妈妈让她去上聋哑学校，可莹莹却不想去。她想上正常人的学校。妈妈说不过她，便只好答应了。报名时，老师问她，你耳聋，能听见我的声音吗?小女孩竟回答说：“能。”这更让老师捉摸不透了。原来，她的眼睛可以透视他人的身体，既可以预测别人想说什么话，也可以看出别人得了什么病，她的眼睛还有好多功能。
一天，她坐公交车上学校。在公交车上，一位老妈妈和她搭话：“小姑娘，你耳聋了吗?”可没料想，莹莹冒出来一句话：“您接下来是想说您自己真笨，她又听不见对吧!”这一席话，差点把老奶奶吓晕。下了公交车，莹莹遇见了一只小狗，她对小狗说：“你是说你很可怜，被主人遗弃后四处流浪吗?”小狗听后，摇了摇尾巴，她便把小狗找了一个愿意领养它的人。莹莹的心里特别高兴。
到了学校，班上的一位同学突然对她说：“我知道你的眼睛有神奇的功能，我的成绩很不好，你能帮我看一下这一次的考试题吗?”莹莹见那位同学这么可怜，便用眼睛直射办公室，扫瞄了一下试卷。看完后，她对那位同学说：“这次考试要考第四单元。”
那位同学向莹莹致了谢，可到考试那天，考的不得第四单元，那位同学未复习，考得一塌糊涂。莹莹觉得对不起那位同学，那位同学却说：“我知道你不是故意的，我相信你。”他们两人很快成了好朋友。
有一次，莹莹的好朋友，买了一包零食，莹莹扫瞄了一眼，便对朋友说：“那包零食是过期的，你把它扔了吧。”朋友听后，更加深深佩服她。
用自己的神奇眼睛做好事，她心里吃了蜜般的甜，她露出的笑容像阳光一样灿烂……好一双神奇的眼!
一个清爽的早晨。啄木鸟飞到大树爷爷的身上对大树爷爷说：“大树爷爷，您的叶子长得多么茂盛啊!”大树爷爷说：“唉，人类乱砍乱伐，可能我也快要被砍了。”
啄木鸟和大树爷爷说着。不一会儿，忽然有脚步声传来，大树爷爷急忙说：“啄木鸟，你还是快走吧!他要来砍我了。”啄木鸟说：“大树爷爷我要保护您。”
大树爷爷告诉啄木鸟，我的兄弟姐妹已经被那些伐木工人砍了，有的被加工为成千上万的一次性筷子，有的变成白纸。还有更可恶的，人类还把他们送到餐馆，有的甚至流落街头。脚步声一步比一步更近了，只见砍伐工人手持大斧头，走到大树面前，挽起袖子，嘴里叼着一只烟，脸上露出喜悦的笑容。
砍伐工人抡起斧头正要砍下去，啄木鸟发现伐木工人的脑袋上有一个蠕动的灰色小虫，啄木鸟尽力地想把那只金钱虫取出来，可是来不及了，那只金钱虫已经在伐木工人脑袋里生根了。啄木鸟对大树爷爷说：“大树爷爷，我去叫人来帮您。”大树爷爷大喊着：“啄木鸟，没有用的，已经来不及了。”可啄木鸟已经飞走了。
等啄木鸟回来时，这片美丽的地方已经光秃秃了。
北京游作文小学生作文 篇5
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北京游作文小学生作文 篇6
今年是我们祖国母亲的58岁生日，可我长这么大还没有看过我们祖国的首都-----北京。于是，妈妈决定国庆节全家坐飞机去北京旅游。我听到这个好消息，兴奋地一个晚上都没有睡好觉，第二天还处在兴奋状态，一点睡意都没有。六天的北京之旅，我玩地非常开心，可让我印象最深的并不是天安门、颐和园，那是什么地方呢？
原来这里总面积347公项，它比故宫还大一万多平方米，这是一个汇集江南若干名胜特点的地方，美不胜收，里面还有许多珍奇宝贝，可是现在的它，只留下了一些杂乱的石头，值钱的宝贝，被讨厌的英法联军掠夺了，国宝被抢走了，抢不走的侵略者就放了一把火，烧了三天三夜，烧的就剩下这些石头，这就是中国人耻辱的地方——圆明园。可是，现在在这里看到竟然是嬉笑的游客，在这里拍照、玩耍，小朋友在残石上追逐，完全忘了这里是什么地方，心痛啊。
我认为当时被英法联军侵略时，国家的实力一定不强，才被强国欺负，所以我们现在就要牢历史，好好学习，打好基础，将来为祖国的强大尽一份力，不要让祖国再让人侵略。
北京游作文小学生作文 篇7
小学生怕写作文、写不出作文，很大程度上是由于小学生缺乏对生活的观察。观察是获取写作材料的重要途径之一，只有学会悉心观察，写文章时才会有话可说，有内容可写，写出来的文章才会真实、具体、生动。茅盾先生十分强调观察对于写好作文的重要性，他说：“初学者，尤其不能不下苦功的是观察能力的培养。”家长该怎样引导孩子们做有心人，去寻找、去发现生活中的写作材料呢?其实，很简单，就是教孩子怎样积极启动他们的耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的声、形、色、味等具体表象，教孩子时时、处处注意留心周围的事物，观察人、观察事、观察景、观察物，这样就能不断得到作文的新鲜材料。 家长该怎样培养孩子的观察能力呢?
1、激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性。家长您可能都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得蹲得腿疼。这就是因为他有兴趣呀!孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食品，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃……也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感：别人未看到的自己能看到;别人知道个大概的，自己观察得很仔细;同一个事物，每次观察都有新的发现。
2、教给孩子观察的方法，培养观察的条理性。因为小学生观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，故而引导孩子观察时，要先教给孩子观察的方法，使孩子有目的、有准备地去观察。要教给孩子要按一定的顺序，让孩子有重点、有主次地观察，使他们学会有条理地观察事物，从而在作文时就会有条理地表达。我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的序。以静物来说，方位有远近、里外、上下、左右、前后之分;一件事也有起因、发生、发展、结果的过程。因此，在观察时，要引导孩子按一定的顺序，有条理地进行观察。同样，观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整体或由整体到部分。所以，观察时，应根据观察对象的特点，选择观察顺序。比如，观察一个较为常见的草莓就可以同时采用几种不同的观察顺序：由整体到部分、从上到下、由外到里、由看到尝的顺序。
3、启发孩子边观察边思考，培养观察的全面性。小学生观察最大的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面认识，所以要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细，看得全面，也不难看出甲事物乙事物的区别，观察能力也从中得到提高。 怎么训练孩子观察事物呢?最好的训练方法就是用“问题”导向目标，即：根据作文训练的过程，确定观察的范围、对象，再按照一定的顺序和重点，精心设计一系列“问题”，让孩子带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察，边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止。有了这些问题作引导，孩子会不知不觉地逐渐养成良好的观察习惯，掌握观察要领，从而积累大量作文素材。 鲁迅曾经说过：“对任何事物必须观察透彻，方能下笔。”我相信，只要家长重视对孩子观察能力的培养，让孩子养成观察自然，观察社会，观察周围人和事的习惯，从生活的海洋里一点一滴地捕捉浪花摄取素材，学生的作文不再担心无米下锅，写的内容自然达到言之有物，写作水平一定会随之提高。
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