日复一日,年复一年,这一年的工作已经快接近尾声。无论这一年的工作成绩如何,都需要总结一下自己的岗位工作,我们需要认真总结今年一年的得与失,究竟怎么才能写好一篇岗位年度工作总结呢?或许你正在查找类似"小学英语老师最新个人年度总结"这样的内容,欢迎阅读,希望对你有帮助。
一学期来,在校行政的领导下,本校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。在抓好传统常规教学的同时,借助现代教育信息技术,深化课堂教学改革,培养学生的自主学习、创新思维和实践能力,努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下:
一、不断学习,更新理念
开学伊始,教研组组织教师开展新课程标准、新基础等理论学习和研究,通过学习,使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变,更好地更新英语学科知识,建立多元化的知识结构,努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师,成为课程教材的建构者和改革者。同时我们组继续课题“英语教学中情景创设预设的研究”。在教学中,我们在熟悉教材的基础上,借助网络,查阅资料,在小组中充分讨论,然后进行实施,不断更新教学理念,坚持“理论学习——尝试实验——评议反思——总结交流”这一流程的实施,提升课题研究的成效,在做到统一备课,统一进度,统一练习的前提下,提倡特色教学。积极参加市、区组织的各项活动,特别是要求听完观摩课后要在组内评课,议课。
二、以教带研,以研促教,相得益彰
一是本学期继续进行“英语教学中情景创设预设”的研究。同时以研促教,本学期我们教研组一共开了八节公开课,徐文娟老师在区督导评估时开了一节新基础实验课,陈英老师面向区开了一节公开课,赵亚珍、吴霞仙老师在校际交流时推出了两节精彩的英语课。徐文娟老师和戴佳老师上了两节师徒同课异构的研讨课。通过这些活动,我们取得了一些成绩,第一:我们上课时研究主题更为明确了,本学期就是研究课文的情景预设,老师们都希望通过这个课题的研究,能使我们更有效的处理课文,使英语课堂做到扎实、高效、轻松。让学生在英语课堂中不仅学得开心,还要能获得好的英语效果。的确,通过采用多媒体预设情景,通过板书预设情景、通过实物预设情景、通过老师精心预设的问题情景,学生学得很有兴趣、扩大了知识面,开拓了眼界,思维得到了拓展,学生之间的交流更流畅了。第二,课题的研究给教师带来了压力,同时更带来了动力。我们组的老师敢于实践、大胆创新,勇于在组内、区内开出研讨课,为我们课题的开展提供了具有研究价值的素材。第三,小学英语课堂教学是提高小学英语教学质量的主阵地,在短短的一节课中,教师通过创设不同的情景、运用不同的教学方法去刺激学生的学习欲望,最大限度地调动学生的学习积极性去参与课堂学习,要尽可能地让学生在这节课的学习过程中获得大量的信息,在愉快的课堂中掌握好学习的内容。第四,通过几次研讨课,特别是交际交流的课,教师解读教材的能力得到很大提高,单元意识增强,评课的水平也相应提高。第五,以活动为支点,拓展英语情景。本着发展学生能力的宗旨,教师为了营造更良好的英语学习氛围,提高学生学英语的兴趣,我们结合教研组的工作开展了以下活动:三~六年级学生英语小报比赛,英语歌咏比赛,英语角评比等。当然仅仅这些还远远不够,我们还在思考以后的研究中如何更好地营造学习英语的氛围,如何更广泛地调动学生的积极性和参与面,首当其冲的是扩大阅读量。同时也组织教研组的日常活动,落实常规,努力创建教研组特色。我们的英语教研活动安排在双周三下午活动,并且在这个时间里我们分别作了以下的工作:一是日常的教研课,我们将每一次的教研课当作公开课来上,修改后才以公开课的形式对全体英语老师开放;而且我们注重课后的反思和总结,老师在每上完一节教研课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的,有什么地方觉得不够到位,”积极的向其他教师请教,把好的教学建议以教后记,教学反思的形式记录下来。做到了课课有教学反思,形成了我们英语组的“风景线”。教师的教学活动,很大程度上决定着教学质量的好坏。为了提高教师的教学能力,及教师本事的业务水平,教研组在开学初就制定了本学期的工作计划和要开展的一系列活动方案,在每周进行教研活动,希望通过活动,将提高教学质量落到实处。
二是我们的集体备课按册分出集体备课小组,共同探讨教学中疑难问题,力求在备课上体现创新,如:“快餐式”备课。三是在校领导的指导下,进行了一些有关的理论学习以及涉及实际的讨论,每次都定时间,定内容,定中心发言人,以个人收集学习和集体交流相结合的形式,促进了教师理论素养的提高,为撰写教学论文提供了良好的素材。也正是出于这样的做法,我校的英语老师论文的获奖率非常的高,而且档次也比较高:其中陈海燕老师的论文省二等奖、陈英、吴霞仙老师的论文均获省三等奖、吴霞仙、徐文娟老师的论文获区一等奖。
三、以英语节为抓手,丰富学生课余生活
在徐文娟老师的总策划下,在全体英语老师和学生的努力下,在11月成功开展了百小第二届Enjoy English, Enjoy life!为主题的英语节。在英语节中,老师和同学们群策群力,硕果累累,的确做到了享受英语、享受生活!不仅如此,在区小学生英语口语比赛中两位学生获一等奖,四位学生获三等奖;在市“星星火炬”口语大赛中三位学生获市二等奖,五个三等奖,六个风采奖,可谓硕果累累。
四、存在的不足和今后努力的方向
在教学研讨的实践过程中,也容易出现以下的问题:
1、英语课堂中所创设的情景脱离了学生的实际水平,只面向个别的优生,忽略了大部分学生的实际能力;或者情景表演过程中没有提供必要的指引和帮助,学生无法自主地发挥。
2、英语课堂中情景创设没有紧靠教学的主要内容,前后联系不紧密,没有注重整体性,各个情景片断分散而凌乱,学生难以把握重点。
3、课堂中所创设的情景任务脱离学生的生活实际,学生参与的兴趣不大。因此,我们要在教学中要时刻注意学生的反馈,及时调整自己的教学策略,以达到最佳的教学效果。
4、我们教研组老师虽让评课水平又所提高,但在评课时要有时代感,针对研究主题进行评课,而非泛泛而谈,缺乏针对性。
努力的方向:
1、注重提优补差,狠抓教学质量
教学质量是一个学校的生命线。因此,注重提优补差,提高教学质量是我们长期而又艰巨的任务。因此,我们全体英语老师要进一步凭借不怕吃苦,放弃休息的精神,利用中午时间、晚上放学后,为后进学生补差。
2、抓住外出学习机会,更新教学理念
闭门造车肯定不行,在“请进来”的同时,要努力“走出去”。不断吸收别人先进的教育教学理念、学习别人多样化的教学手段,以此不断更新自己的教育观念,提高教学质量。
教研组是一个团队,一个团队需要有凝聚力,就离不开一份良好的团队精神,因此我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。但我们毕竟是一个年轻的集体,在工作中还存在着很多不足,这就需要各位领导和老师,在今后的工作中不断地给予我们帮助,指导。我们英语组也必将再接再厉,在教学方式,教学理念,教学手段上不断开拓创新,努力去争取更加优异的成绩。
不知不觉间,这一年度的工作又一次过去了。作为一名xxx小学的英语教师,在这段时间的工作中,我的见识,我的经验,也因为一些事情和机会有了不少的提升。
所谓教师,在教导学生之前,自己就一定要有所收获。在回顾了自己这段时间的工作情况后,我对这一年来自己的情况作了总结如下:
一、这一年来的重要体会
这一年来,我体会到了许多的事情,其中有不少都让我有了全新的体会和收获。其中,也有那么几件让我记忆深刻的事情。
首先,是上个学期初期的网络授课。尽管是环境要求,但是突然面对这么大的转变,着实让我感到非常的不适应。但是我也明白,这是为了学生,是为了我们的教育事业!为此,我克服了自己的不适应,努力的在自己并不擅长的方向发展了自己的能力。尽管一路跌跌撞撞,但我还是顺利的度过了这次的难管。
在这次的事件中,我学会了利用网络授课的方法,还更深入了了解了同学们生活的一方面。而且在这次事情之后,我并没有让这次的经验白费。在平常假期的时候,我也经常利用相似的方式去指点学生,大大的提高了和学生间的交流。
其次,就是在暑假期间的培训。在这次培训中,我加深了对自己课堂的了解,并积极的做出了改进。通过学习和体会,我不仅在培训中提高了自己的授课能力,还提高了对学生的交流能力。这些能力都极大的提高了我的课堂效率,并在之后的工作中帮助我提高了同学们的英语成绩。
二、工作总结
这一年来,作为小学的英语老师,我一直致力于提高学生对英语的兴趣。这一年来,我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好。而且在平常的生活中,也加强了和同学们用英语的交流。再加上在几次家访以及家长会中与家长们的交流沟通,得到了家长们大力的支持。
就目前的情况来说,我们班级的学生已经对英语产生了浓厚的兴趣,并且在英语的学习上突飞猛进!相信继续坚持下去,我们xxx班的英语学习会更加的出色!
三、个人总结
经过了这一年的工作,我深深的感受到了一个道理。“对待小学的教学,我们不能仅仅去引导,更要尝试去融入到学生当中。”相信在未来,我能将工作完成的更加出色!
伴随着课程改革的滚滚浪潮,又一个紧张而充实的学期接近了尾声。回顾本学期,我们中学教研组在上级领导的关怀支持下,在学校领导的指导下又取得了一定的成绩,为在今后的工作中更好地做到查漏补缺,特把本学期的英语教研工作总结如下:
一、加强教师培训,大面积提高老师们的教学水平
本学期,我们加强了教师培训力度,使老师们对英语教学的理论支撑有了更加详实的认识,对课堂教学有了自己独特的见解,对各种课型的教学模式有了全面的把握。首先,进行了单元整体推进课型的培训。
二 、加强教学研讨,提高课堂效率
本学期,我们积极构建了教研制度。每周三下午集中针对教学中的问题进行研讨,不定期组织老师进行集体备课、听课磨课、教学问题探索等。这样集中加分散的形式,贴合了老师们的教学实际深受老师们的好评。
三、定期检查教学常规,狠抓教学质量
英语组根据学校工作计划,结合英语组学科特点,规范制定了年组作业批改种类和形式,以及检查办法。检查时任务明确,制定出比较公正、规范的检查方案。查看仔细,优点、不足记录十分详尽。英语作业批改种类多,任务繁重,但全体英语老师都做到统一进度,科学合理布置作业,批改及时,认真、规范,书写工整,特点突出。
四、个人发展方面
各位英语老师积极班级县级市级省级的有关英语及其他的教育教学培训,组长周xx老师今年参加初三复习会议并在xx中九年二班开了一节县级公开课,并在今年的高级评审通过了最后一关,晋升为高级英语教师。王x与王xx老师积极参加了县级优质课评选说课比赛,xx老师都取得了好成绩。
在我们的工作中也还存在许多不足,例如极个别老师在教学观念方面还是不能做到与时俱进,改变自己的教学思路;不能做到相信学生,放手让学生去做,“满堂灌”、“一言堂”现象还时有存在,这将是我们下学期将要特别努力的地方,相信在我们英语教研组成员的共同努力下,我们学校的英语教学一定会获得更加长足的发展!
不知不觉间,这一年度的工作又一次过去了。作为一名___小学的英语教师,在这段时间的工作中,我的见识,我的经验,也因为一些事情和机会有了不少的提升。
所谓教师,在教导学生之前,自己就一定要有所收获。在回顾了自己这段时间的工作情况后,我对这一年来自己的情况作了总结如下:
一、这一年来的重要体会
这一年来,我体会到了许多的事情,其中有不少都让我有了全新的体会和收获。其中,也有那么几件让我记忆深刻的事情。
首先,是上个学期初期的网络授课。尽管是环境要求,但是突然面对这么大的转变,着实让我感到非常的不适应。但是我也明白,这是为了学生,是为了我们的教育事业!为此,我克服了自己的不适应,努力的在自己并不擅长的方向发展了自己的能力。尽管一路跌跌撞撞,但我还是顺利的度过了这次的难管。
在这次的事件中,我学会了利用网络授课的方法,还更深入了了解了同学们生活的一方面。而且在这次事情之后,我并没有让这次的经验白费。在平常假期的时候,我也经常利用相似的方式去指点学生,大大的提高了和学生间的交流。
其次,就是在暑假期间的培训。在这次培训中,我加深了对自己课堂的了解,并积极的做出了改进。通过学习和体会,我不仅在培训中提高了自己的授课能力,还提高了对学生的交流能力。这些能力都极大的提高了我的课堂效率,并在之后的工作中帮助我提高了同学们的英语成绩。
二、工作总结
这一年来,作为小学的英语老师,我一直致力于提高学生对英语的兴趣。这一年来,我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好。而且在平常的生活中,也加强了和同学们用英语的交流。再加上在几次家访以及家长会中与家长们的交流沟通,得到了家长们大力的支持。
就目前的情况来说,我们班级的学生已经对英语产生了浓厚的兴趣,并且在英语的学习上突飞猛进!相信继续坚持下去,我们___班的英语学习会更加的出色!
回顾这一学年的工作,积极投身教育,服从领导分工。今年,我在我们学校当三年级英语老师。因为之前学的是英语教育,也从事过英语教学,所以这学期的教学工作还是挺得心应手的。学生的英语水平有了明显的提高,也取得了一些成绩。
第一:政治思想方面
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,做笔记。在教学过程中,我们了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复书本,为了适应教育的发展,我们必须有先进的教育理念。
第二:教育教学
提高教学质量,关键是上好课。为了上好一堂课,我注重组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,引起学生注意,保持学生相对稳定。同时,激发学生的情绪,使他们有愉快的心情,营造良好的课堂气氛,使课堂语言简洁明了,克服以前重复的问题,在课堂上向所有学生提问,注意激发学生学习英语的兴趣,努力在每节课创造一个情境,在课堂上和学生一起玩游戏、唱歌。
爱学生,平等对待每一个学生,让他们感受到老师的关心,良好的师生关系促进学生的学习。比如牵他的手,摸他的第一节课。从赞美开始,所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生交谈时,对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重。
积极参加讲座,听课评课,虚心向同龄人学习教学方法,向他人学习,提高教学水平。这学期积极参加学校组织的公开课活动,在电教教室教了四次,每次都很认真。通过参加这次活动,我取得了很大的进步。同时,我积极与老师举办英语课堂教学研讨会。在这次活动中,我增加了我的信心,让我对我的课堂教学更有信心。我不软弱!实力是打出来的,不是说出来的。
第三:继续教育和学习
这学期,我们学校的继续教育已经脚踏实地、卓有成效地开展起来了。可以认真学习相关书籍,做笔记。同时,校园里的博客风格很强,我也喜欢上了博客,在这里我喜欢表达自己的感受,展示自己的教学实践和反思。
第四:团队领导的工作
这学期我们大专老师都聚在一起了。平时可以互相帮助,主动做好办公室卫生,做到大家主动不安排的好局面。真的像一个大家庭,我们在这里都感到温暖。在小组里,有许多年轻人。在年轻人的渲染下,我们都有生机和活力。我坚信,能让人变老的是年龄和外貌,而永远改变不了的是你的内心。只要你有一颗朝气蓬勃、积极向上的心,你的工作和生活就会永远充满阳光。
教育是一项持续不断、永无止境的工作。在教书育人的道路上,付出了汗水和泪水,收获的却是充实和沉重的情感。我用心教学生,我用感情培养学生。我无愧于心,对自己选择的职业没有遗憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定会开出灿烂的花朵。
时光荏苒,岁月如梭,转眼间,为期一年的支教活动即将结束。
回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时无论在思想上还是业务上都获益非浅!在各级领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现将工作总结如下:
一、情牵支教,风雨兼程
10多年前,经过自己的不断学习和努力,我从农村来到城市,并有幸成为一名光荣的人民教师,我深深的理解“知识改变命运,教育改变人生”这句话的重要性,也深深的理解教育对家庭、对社会、对国家的重要性。从事教师工作,更让我倍感责任的重大,把知识传播给更多学生,把优秀的教育理念和教学方法与更多同行们分享,一直是我的追求!
鉴于自己十多年的教学经验,在家人和朋友的支持下,20xx年初我就向校领导提出外出支教一年的申请,当得知要分到周口地区的消息时,更是觉得意义非凡,因为我婆婆家是周口农村的,作为周口的媳妇,来到周口地区支教,多了几分亲切,更多了些几分责任!
有幸被分到了扶沟县城关镇红卫小学,申校长和学校的周到安排,让我倍感温暖。一个月后,我生活上唯一的担忧也被细心的同事发现:有一个三岁的孩子还在郑州由婆婆带着,由于婆婆上了年纪,年前又刚刚做了手术,长期的操劳,身体不是很好,而老公又经常出差,刚刚来到扶沟的一些日子,孩子经常生病,老人也累倒了,我心中甚是挂念。经热心的同事建议,几经考虑之后,我向学校提出能否带孩子过来的申请,校方同意后,经同事帮忙,我把孩子送到学校附近的幼儿园,每天早晨8点前把他送到学校,4点半放学后把他接过来,有了儿子的陪伴,尽管自己生活上更忙碌一些,但我的心理更踏实,工作更卖力了!
二、踏踏实实做人、勤勤肯肯做事
我时刻牢记领导的嘱托,以高标准要求自己,处处维护郑州老师的形象,认真履行自己的支教协议,按要求完成各项教育教学任务。
服从领导安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时到校,按时值安全岗,有事先请假。
本学年,我担三年级三、四、五三个班的英语课,每班都70多个学生,课时量大,教学任务重,学生也是初次接触英语,所以在开学初,我就向各班班主任和任课老师了解每个孩子的学习、生活情况,根据学情制定合理的教学计划。为了更好的辅导学生学习英语,我又主动向学校申请加入这三个班的校信通,每天向学生家长汇报学生在校英语学习情况,并及时指导家长如何更好辅导学生的英语学习,做好家校联系,我的这项工作受到了家长的欢迎!
在教学上,我认真备课,在教学工具有限的情况下,我利用身边现有的材料动手制作教具,采用多种教学手段,组织丰富的课堂活动,让初次接触英语的孩子们开启一个充满乐趣的全新学习之旅!在传播知识的同时,我不忘对学生进行生活教育,通过感恩节、母亲节等主题活动,让学生懂得感恩,感谢父母、老师;通过圣诞节、万圣节主题活动,开阔学生视野,使学生更加热爱生活;通过举办英语书写展、英语歌曲大赛、英语手抄报等活动,使学生对英语课程的学习充满热情!每日清晨,学生一声声英文“Hello/Good morning ”的打招呼,是我这个做英语老师的最大安慰!
三、虚心学习,做好示范引领
支教工作的一项重要工作是做好引领和示范工作。在开学初,我就精心准备好第一节英语公开课,以生为本,重视学生的课堂体验,我的第一节课受到同行英语老师的肯定!低调做人、踏实做事,我不但自己认真上课,也经常与其他老师交流,我加入红卫学校教师微信群,虚心向他们学习,积极参与学校的听课、评课等教育教研活动,一学年下来,我写了30多节听课记录、20多篇学习笔记、90多篇作业记录和两大本教学计划,自身的业务素质也得到提高。
由于居住在学校里,我有了更多与同事和学生接触的机会,我利用课余时间辅导后进学生,指导学生养成良好的英语学习习惯,帮助同事制作课件,指导白春芳、李雪丽两位英语老师上学校和乡镇公开课,并在英语组内多次给大家上微课进行示范。扶沟县工人新村的一位英语老师要参加河南省英语优质课大赛,我和英语组的肖玉娥老师一起利用周末帮她磨课,我把自己多年来收集的英语教学素材拿出来和同事分享,帮助大家一起进步,我的这些工作受到了同事们的好评!
经过认真观察,细心询问,根据学校的实际情况,我向学校领导提出为每位老师购置一本《课程标准》的建议,并主动为大家进行《课程标准》的解读,经过学习,不少老师对自己所教课程有了更深的认识,做到了教学有据可寻,有标准可依,教学理念有所改进。为了更好的指导教师进行有目标的教学,我又为大家上了一堂《课堂纲要的编写》的讲座和示范课,具体指导学科老师。让每位老师明白每节课“怎样教,教什么,怎样评价教学任务是否达成”,我的这项工作受到了领导的和同事的肯定。
四、精诚团结、不忘初心
支教不是简单的来上课,由于在学校住宿,我常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解,感受到了城乡教育的差距。我努力克服生活上的困难:比如每日的生活用水需要跑到楼下远处的操场去掂,上个厕所也要跑到500米外的学生厕所,冬天里没有暖气,夏天没有空调,每周带着年幼的孩子来回奔波,但我依然风雨无阻,从不迟到早退,即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前,即使面对儿子四十度高烧时,我依然坚持着自己对支教工作的那份执着。我主动与支教学校领导、老师沟通交流,尽自己所能在生活上和工作上给予大家提供帮助,积极参与学校组织的各项活动:比如参加每周教师例会,教研组集体备课,教师集体操表演等活动,积极培养与同事们的感情,大家齐心协力,共同进步。领导的关心,同事的热情让我更加坚定干好支教工作的决心,我在这里收获了友情和信任。
教育不是一个人的事情,我努力搞好家校联系,积极与家长沟通,通过实地家访、电话家访、校信通、微信聊天等各种途径,了解学生的生活学习情况,努力为学生创设良好的生活学习环境,尤其是那些留守儿童,给他们尽可能的物质帮助和心理辅导,与学生们朝夕相处,告诉他们外面的世界是什么样子的,为孩子们描绘一个美好的梦,一年下来,我与许多孩子成为无话不谈的朋友,也与不少家长建立了良好的互动关系。以人为本,不忘初心,在教育的征途上,我坚守着自己的执着!
一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。我想,在红卫小学工作的一年里,也许不能改变他们什么,但至让他们看到了我的真诚和努力。到扶沟这一年,与其说来支教,不如说来学习,更像一次修行,我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。希望通过我的努力,能够架起郑州市区学校和扶沟县学校交流沟通的桥梁,为实现均衡教育发展贡献自己的一点力量!
感谢这一年来对我支持和帮助过的所有人,谢谢!
时间在不知不觉间流逝,今年的工作即将结束了。是时候对自己岗位的工作总结一下了,我们则可以通过一篇年终个人来看到自己有哪些成长,怎么写岗位年终工作总结,把重点总结出来呢?相信你应该喜欢小编整理的小学英语老师年度总结优秀范文,欢迎你参考,希望对你有所助益!
这一学期里,我继续担任__班的英语教师一职,他们从四年级升到五年级,我也从四年级教到五年级,跟随这群孩子一起成长,一起学习。同时在本学期,还因为三年级__班英语老师有段时间因为身体原因请假的时候,临时带班他们班英语教师。现在将我这一学期的工作总结做如下汇报:
一、对孩子
(一)教学方面
本学期尽职尽责,按照新课标课纲的要求,教导学生们英语知识,带领他们学习新的英语课文,并根据学生地基础布下每天背五个英语单词的作业,并且在每一周的英语早自习,带领他们朗读课文,重视英语的读音,不学哑巴英语,在这种的教学模式下,班级的英语取得非常不错的成绩,在本学期的期末考试中,在__学校五年级10个班里面,我们班取得平均分和分均取得第一名的成绩,并且在英语前十名中占据了四个名额,且都在前列。同时班里的__同学在这个学期区里举办的__杯英语作文比赛中获得冠军,很好地扬了我们学校的名气。
(二)德育方面
尽管我只是__班的英语老师,不是班主任,但是我并没有放松自己的责任,时刻谨记自己是一名老师,不应该只负责书面知识的传授,更应该传授做人的知识。所以在班主任__老师的邀请下,一切管理__班,在教导学生们英语知识的同时,还注重他们行为习惯的培养,帮助他们改正一些不好的习惯。同时还关注他们的身心健康的发展,比如班上的__同学因为上学鞋子被雨淋湿的原因,上课的时候被我发现,赶紧报告班主任老师,让她在办公室烤火,班主任老师还帮她把鞋子烤干。
二、对自己
(一)教学尽职尽责,认真备课
每天提前做好教案准备,规划好今天应该讲哪些知识,布置哪些作业,检查哪些孩子的进步。每天晚上自己心里先演示一遍教学过程,以免上课的时候遇到突发状况。在讲好课纲要求的同时,发挥自身的知识积累,在课堂上进行一定的拓展,激发学生们的听课兴趣,避免课堂枯燥乏味。
(二)坚持不停的学习
学习这种东西,如果提保持自我进步,那么迟早会被淘汰,是有意我一直在坚持去听其他老师的讲课,从他们学习好的先进的教学经验,从而结合自身优势进行灵活运用。
我还一直有在订阅英语杂质,关注英语教学的相关动态,遇到好的,就把它跟同学同学们分享,教授给学生们,扩展学生们的全球视野。
以身作则,重视英语的口语,每天必定有十分钟进行英语交流,比如与外国网友,比如在英语学习论坛,不仅要把英语学进来,更要表达出去。
好了,这就是我担任五年级__班英语教师上学期的工作总结,大概就分享到这里吧!
时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。
本学年,每个英语教师都是在忙碌中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下:
一、思想方面
全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益非浅。因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
3、在课堂或课后,及时培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。
不知不觉间,这一年度的工作又一次过去了。作为一名xxx小学的英语教师,在这段时间的工作中,我的见识,我的经验,也因为一些事情和机会有了不少的提升。
所谓教师,在教导学生之前,自己就一定要有所收获。在回顾了自己这段时间的工作情况后,我对这一年来自己的情况作了总结如下:
一、这一年来的重要体会
这一年来,我体会到了许多的事情,其中有不少都让我有了全新的体会和收获。其中,也有那么几件让我记忆深刻的事情。
首先,是上个学期初期的网络授课。尽管是环境要求,但是突然面对这么大的转变,着实让我感到非常的不适应。但是我也明白,这是为了学生,是为了我们的教育事业!为此,我克服了自己的不适应,努力的在自己并不擅长的方向发展了自己的能力。尽管一路跌跌撞撞,但我还是顺利的度过了这次的难管。
在这次的事件中,我学会了利用网络授课的方法,还更深入了了解了同学们生活的一方面。而且在这次事情之后,我并没有让这次的经验白费。在平常假期的时候,我也经常利用相似的方式去指点学生,大大的提高了和学生间的交流。
其次,就是在暑假期间的培训。在这次培训中,我加深了对自己课堂的了解,并积极的做出了改进。通过学习和体会,我不仅在培训中提高了自己的授课能力,还提高了对学生的交流能力。这些能力都极大的提高了我的课堂效率,并在之后的工作中帮助我提高了同学们的英语成绩。
二、工作总结
这一年来,作为小学的英语老师,我一直致力于提高学生对英语的兴趣。这一年来,我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好。而且在平常的生活中,也加强了和同学们用英语的交流。再加上在几次家访以及家长会中与家长们的交流沟通,得到了家长们大力的支持。
就目前的情况来说,我们班级的学生已经对英语产生了浓厚的兴趣,并且在英语的学习上突飞猛进!相信继续坚持下去,我们xxx班的英语学习会更加的出色!
三、个人总结
经过了这一年的工作,我深深的感受到了一个道理。“对待小学的教学,我们不能仅仅去引导,更要尝试去融入到学生当中。”相信在未来,我能将工作完成的更加出色!
开学初,组织全体英语教师认真学习并领会《新课标》的精神,认真钻研教材教法。规范教学工作、狠抓可课堂教学常规。在备课中,能严格按照市英语教研室、青阳街道教研组的要求,做到教学思路清晰、书写规范。做到备过程、备教材、备教材、备学生、备教法,做到心中有本、心中有生。在课堂教学中,要求每位英语教师尽量全英组织教学,鼓励学生在用英语进行简单会话及交流;在课后,要求每位老师做好课后反思,及时总结得失,不断改进教法。
为了更好地实施新课程标准,努力优化课堂教学,提高教育教学质量,提高我校英语教师的教育教学水平。本学期我校英语教研组开展了一系列教研、学生活动,总结如下:
一、教师研讨活动
1.积极参与街道英语教研
积极参加每两周一次的青阳街道英语教研活动。落实师徒结对计划。同时,与外校(乔登美语)互动教研。
2.积极组织学校英语教研
针对出现的新问题进行了教学观摩,研讨,予以解决;在个人备课的基础上,加入外教的教研力量,加强集体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。本学期各年级英语专职老师及部分兼职英语教师都开展了校级公开课,其中,教研组重点培训新英语教师开展校级英语研讨课课。从认真准备(学习、思考)实践(实践探索)研讨(研讨、交流)总结(总结、反思)四个环节开展活动,使各位教师得到了不同程度的提高,教研效果较好。
3、提供一次街道级英语一课多研研讨课。
12月7日,青阳街道英语学科一课多研在中和中心小学举行,主题围绕课堂教学过程如何最优化进行研讨。陈珊珊老师提供了外研版《新标准英语》三年级起始第五册Module10MannersUnit1Youshouldlook,thencrosstheroad.的现场课堂。本次一课多研充分发挥了我校教研组的力量,群策群力。现场教学效果不错,但也存在的一些问题。如,音标及长句的教学上仍需要改进。在音标教学上。教师可以随着单词和语句的教学中巧妙融入音标教学。多运用各种小技巧,如先辅后元、先闭后开、掐头去尾、音不离词;归纳和迁移;游戏法;音形结合、集中强化等等。在教学长句的时候以词为基础,逐步扩词,也可以反过来,让学生接词。
4.参加市小学英语学科课堂教学有效实施与评价主题研讨活动。
12月1日,晋江市小学英语学科课堂教学有效实施与评价主题研讨活动在金井毓英中心小学举办。我校英语教师观摩了洪雅哲老师执教的小学英语新标准(三年级起)第五册Module9Unit1《Areyoufeelingsad?》的观摩课。其次,有毓英中心小学黄纯蓉副校长做了关于迪斯尼英语文化的专题介绍。
本次研讨活动紧紧围绕小学英语课堂教学有效实施与评价展开,毓英中心小学结校园英语广播、英语系列比赛及课堂评价,将其特色迪斯尼英语评价进行了展示。
5、参加泉州市小学英语学科研训会议
9月28日,xx--xx学年泉州市基础教育课程改革小学英语学科(外研版)研训会议在晋江市实验小学开幕了。我校组织全体英语教师参加研训会议。听取了两场专题讲座,即《如何有效设计教学目标》和《如何进行课堂观察》。会后,我校组织进行听后感交流研讨。
6、定期和不定期两种形式,开展了常规检查工作
检查教师的备课、听课,各个老师都能按要求做好工作。
7、教师会前十分钟
由外教老师与专职英语老师合作,为全校老师教授简单日常对话。
二、学生活动开展:
1.组织学生参加街道小学英语讲故事比赛
我校选派的五年一班魏晋键同学《Thetigerandthemonkey》获得三等奖。
2.每日英语
通过早会五分钟时间,全校性教授日常用语。并于每周五早会进行抽查测试。
3.分年段英语兴趣小组,中外老师配合小班教学。
低年级兴趣小组:1-2年段。
中年段3-4兴趣小组。
高年段兴趣小组5-6年级
4.英语节目表演
高年段提供speechchoir《Hettyandthelion》;低年段提供asong《Ihavetwohands.》
5.英语广播员培训
每天指派专门外教老师辅导学生进行两分钟英语广播。
6.结合学校导师制,重点培优
7.组织街道英语统考
在本学期的期末测试中,各个年级成绩较去年有较大提高。但仍然有个别班级考试成绩不理想。针对个别班级存在的差别,我校进行了期末质量分析总结会。为下学期工作的开展做好准备。
总之,在全体英语老师的共同努力下,学校的英语教育教学质量有所提高。在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步。
岁月横流,一年的工作就这样过去了,聪明的职场人都清楚,作好岗位的年度工作总结的重要性不言而喻,对自己过去一年的工作进行客观的分析和评估。一篇岗位个人年终总结要怎么把它写好呢?经过收集,栏目小编为您献上小学英语老师培训总结年度个人工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、学期工作概述
本学期,我担任四年级五班六班和三年级一二三班的英语老师,同时兼带一年级一班的空堂课。
二、工作完成情况
结合本校的实际条件和学生的实际情况,我在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
一年级的空堂课我以观影为主,观看了三部英文电影。同时穿插讲故事环节,在课堂上为孩子们讲述一些生动有趣的故事。
三年级的课堂我注重听和说还有演,让孩子们多听多练培养语感,在熟悉课文的基础上表演出来,孩子们的学习英语兴趣很浓厚。
四年级的英语课我做到了(一)认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生大班教学的实际,四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;但是在单词听写方面,我还需要加大听写单词的力度,防止一部分学生浑水摸鱼。对每一课都做到有备而来,课后及时对该课做出总结,写好教学后记。
(二)增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
(三)虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上搜索名师课堂展示,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。不断的研习《小学英语课程标准》认真研究如何上一节好课。革命尚未成功,同志仍需努力。
(四)在复习过程中我做到了精讲精练,有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
三、工作亮点
坚持用英语组织课堂教学。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是:
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
四、存在不足
在教学中,还需要多培养学生们的学习策略。随着课程的加深,语篇会越来越多,教会孩子们阅读方式尤为重要。在学生们中间,记单词还是难点,帮助孩子们克服单词关也是下个学期的重中之重。
五、努力方向
学海无涯,在信息时代,作为一名教师,终身学习尤为重要。我常常不满自身现状,不断提高自身的专业理论和教学能力。除此之外,业余时间我还给自己制定了《英语流利说》的课程,希望自己在业务方面提升自己,英语知识等各方面均能取得长足进步。
本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下,在郭主任的直接领导下,按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划,在本学期共开展了3次正式的'教研组活动以及一些不定期的活动,全面务实的完成了本学期的教学英语工作,主要总结如下:
1、在9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的uc教研活动,在活动中,老师们能认真听记,并能根据自己的实际情况谈收获和困惑,有比较强的实效性,另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研,希望其他有条件的英语老师也常来学习,只要坚持,相信会有很大的收获的。
2、10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动,他是一名新英语老师,没有教学经验但勇于承担本次教研活动课,争取葛老师亲自指导的机会,这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。通过这次活动吴老师展示了自我,同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学,又有葛老师的典评和指导,使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识,全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。
3、认真贯彻上级文件精神,派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作,取得了比较好的成绩,通过两次活动两位老师能认真反思自己,反思自己的不足,决心扬长避短不断的提高自己的水平,在本镇的英语教师技能比武活动中,马丽娟和刘凤彩表现的也很突出,我们英语老师还要继续努力学习,适应新课改的需要。
一个学期的工作很快结束了,回头想想我们的收获不少,对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错,无论从教学还是学科活动,大家都取得了可喜的成绩。下个学期,我们将从以下几方面继续努力:
1、务实的做好口语操练工作,使之真正的服务于英语教学。
2、思考出更好的学科活动,以活动促进英语学习。
3、带领全组老师加强网络学习意识。
收获的20xx过去了,相信在学校各级部门的领导下,在英语组全体老师的共同努力下,今后的工作会取得更大成绩。
本学期我校英语科开展了一系列教研活动,总结如下:
一、加强业务学习,提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》,明确各年级教学的任务和要求,探索新的教学模式。
2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习,学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练,积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛,并荣获二等奖;在大朗镇第x届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中,黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖;赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖;罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖;张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖;黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖;罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。
二、科研促教,努力优化课堂教学,提高课堂教学效率,提升教学质量。
1、结合镇的工作计划和要求,积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《No pain,no gain》在大朗镇第x届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。
2、积极参加教研活动,不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外,还积极参加兄弟学校的教学开放日活动,从中吸收经验,做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课,互相学习,共同提高。
3、在个人备课的基础上,加强集体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课,各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。
4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况,各个老师都能按要求做好工作。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作,写好复习计划,实施有效的复习,在期末自查中获得了较好的成绩,中下生大大减少了。
2、各负责老师按时到班督促,抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动,培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动,拓宽知识面。
1、课余兴趣活动中,教唱英文歌曲,观看经典英语童话剧、动画片、做游戏,演对话,演课本剧,增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动,增强学习英语的兴趣。
五、结合教材内容,加强了英语与其他学科的整合,突现了思想品德教育和环保教育。
教学过程中注意增强学生的环保意识,要引导学生用"心"去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面,使学生产生一种愉悦之情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生认识在地球上,除了动物、山水和人类外,还有广袤的草原、浩瀚的森林,还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多么美好————蓝天、白云、绿草、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球,像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐,为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那么我们就应该从小做起,从自己身边事做起,爱护环境,美化环境,做一名环境保护的小护卫。
总之,在全体英语老师的共同努力下,教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中,各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步。
光阴似箭,转眼间又过了一个学期。在这学期中,在教育教学工作上,坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生,尊重学生,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。
一、政治思想方面:
本人作为一名三年级教师,在该学期中认真继续学习精神,学习新的教育理论,及时更新教育理念,还注意从书本中汲取营养,理论联系实际,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
在这学期中,我努力提高教学自己教学实践能力,增长教学经验,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师,我主要做了下面的工作:
1、课前准备:通览教材,备课深入细致;认真参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的兴趣、需要,学习新知识可能会有哪些困难,根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施,并积极调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;认真批改作业,及时了解学生的学习情况,及时给他们反馈信息,及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周3次单词的听写,掌握学生平时的学习情况,努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况,督促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背课文。因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课,在这学期听课达16节以上,认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
作为一名一线教师,踏踏实实工作,认认真真做人,以师德标准严格要求自己,努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。
一、学期工作概述
本学期,我担任四年级五班六班和三年级一二三班的英语老师,同时兼带一年级一班的空堂课。
二、工作完成情况
结合本校的实际条件和学生的实际情况,我在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
一年级的空堂课我以观影为主,观看了三部英文电影。同时穿插讲故事环节,在课堂上为孩子们讲述一些生动有趣的故事。
三年级的课堂我注重听和说还有演,让孩子们多听多练培养语感,在熟悉课文的基础上表演出来,孩子们的学习英语兴趣很浓厚。
四年级的英语课我做到了(一)认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生大班教学的实际,四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;但是在单词听写方面,我还需要加大听写单词的力度,防止一部分学生浑水摸鱼。对每一课都做到有备而来,课后及时对该课做出总结,写好教学后记。
(二)增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
(三)虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上搜索名师课堂展示,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。不断的研习《小学英语课程标准》认真研究如何上一节好课。革命尚未成功,同志仍需努力。
(四)在复习过程中我做到了精讲精练,有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
三、工作亮点
坚持用英语组织课堂教学。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是:
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
四、存在不足
在教学中,还需要多培养学生们的学习策略。随着课程的加深,语篇会越来越多,教会孩子们阅读方式尤为重要。在学生们中间,记单词还是难点,帮助孩子们克服单词关也是下个学期的重中之重。
五、努力方向
学海无涯,在信息时代,作为一名教师,终身学习尤为重要。我常常不满自身现状,不断提高自身的专业理论和教学能力。除此之外,业余时间我还给自己制定了《英语流利说》的课程,希望自己在业务方面提升自己,英语知识等各方面均能取得长足进步。
时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。
本学年,每个英语教师都是在忙碌中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下:
一、思想方面
全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益非浅。因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
3、在课堂或课后,及时培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。
回顾过去,我顺利完成了这个学年的工作。回顾这个学年的工作,感觉很忙,很充实。特别是在省内教师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平有了很大的提高,取得了一定的成绩。但是也有一些不足之处,让我在以后的教育教学工作中能够取得更大的进步。我将把这个学年的工作总结如下:
一、思想政治方面
在本学年的教学工作中,我始终以认真严谨的工作态度,勤奋不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各种号召,积极参加政治学习,认真了解学习内容,以教师职业道德为准绳,严于律己。
在教学中,我们可以以身作则,关心学生,帮助学生对学习英语充满热情和信心,以健康文明的形象用言行进行教学。
二、专业素质
为了适应农村小学英语的需要,我不断钻研新的教学理念,探索新的教学方法,将所学知识运用到课堂教学中,取得了良好的教学效果。我积极参加农村小学英语教师的培训。我努力学习,了解它的精神实质,学习先进的教学理念和方法。回来后,我会和我校其他英语老师积极研究教材和教学方法,同时和他们分享和学习我所学所学,共同提高自己的专业水平。
三、教育教学工作
这个学年,我在教三年级的英语。经验告诉我,对于今年的英语教学,如果不认真研究教学方法和学习方法,结合教材和学生的实际情况,学生就会对英语学习失去兴趣。如果你失去了兴趣,你就不会学好英语。
因此,我不敢忽视教学工作,努力学习,勤奋学习,注重在实践中积极探索新的教学方法,致力于英语课堂教学研究,深刻理解新课改理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,编儿歌等。让学生在轻松愉快的气氛中学习和使用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的应用,及时总结经验。
四、出勤和休假
在做好各种教育教学的同时,严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系,这个学年从来没有迟到过一次。我有请假的事情,坚持每天上班,一边准备教材,一边学习自己的专业知识,一边完成学校的所有任务。未来的我应该更加勤奋,为学校做更多的事情,更加努力的学习专业知识,通过上一段楼梯,让自己的专业水平更上一层楼。
五、努力提高方向
加强基本功训练,注重学生能力的培养;多关注贫困学生,耐心等待,让他们在各方面都有更大的进步。用各种方法训练学生提高,集中注意力。努力教学,努力提高学生的道德修养。
总之在以后的工作中,我会更加努力的学习,提高自己的素质,严格要求自己,提升自己,用百倍的信心和努力迎接未来的挑战!
小学英语老师年末总结范文
海阔凭鱼跃”让我团结起来师生共同完成党缴给我教育任务。路漫漫其修远兮”天高任鸟飞。
自始至终以认真、严谨的治学态度,一学年来。勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。三个代表”重要思想指导下,认真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,使我今后的教育教学工作中取得更大的进步。
根据我所任教班级的实际情况,首先。优生几乎没有,中差生却俯视皆是有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。注意 帮助他找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到爱。厚爱差生,真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受"即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他高兴地接受他因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
为培养高素质的下一代,教育是爱心事业。本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。课堂把握上,课前做到认真备课、制作课件,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
能制定好复习计划,最后。并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步。
由于教学经验的不足,当然。教学过程中走了不少弯路,知道还有许多不足之处。会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的中学教师。
今后。望领导、教导给予多多指教。
小学英语老师期末个人工作总结
本学期已接近尾声,回首刚刚走过的这一学期,有太多的体会、收获、汗水与回味。这学期是商一提升的开始,收获的开始。
一、收获经历,收获喜悦
暑期未尽我们就在王校长"做幸福老师"的讲座培训中拉开了帷幕。开学初大家信心百倍的迎来"最美商一人"的大型活动。与xx电台主持人共同主持我校第一次大型活动的重任放到了我的肩上,我深知代表学校的门面与喉舌,周末晚上加班修改稿子,最终一切顺利,我很欣慰。这是九月值得商一人骄傲的日子,因为通过大家的努力第一次让商一走了出去。
王校长在开学初就提出了"请进来,走出去"的理念,请了多位教育界著名的专家来我校指导工作,培训教师,我从中很受精神鼓舞,学到了许多新的理念与方法。也陆续的让老师们出去学习,接受各地新的理念与教学方法。在北师大学习,聆听特级教师们的教学育儿经验,接受教授们和特级教师思想高度的洗礼,真的是受益匪浅,让我懂得了一切教育要用"爱"去唤醒。除了老师们的培训,还有一月一次的家长培训会,让作为家长教师的我感受颇深,真正的拉近了学校与家长,学校与社会的联系,做到了家校合一,促进家长学生的共同进步。"家长开放日"我深知这是第一次把商一展示给社会,于是我精心准备了公开课,那天上午我连上了三个班的英语公开课,虽然有些累,但是得到家长们频频的点头与肯定,我倍感欣慰。之后的督导听课,我依然挤出时间精心准备,得到了督导老师的肯定和对我课程忠恳的指点。
本学期最值得我们商一人高兴的是,在王校的带领指引下,我们全体老师共同努力准备"文明单位"和"绿色学校"的评选,最后的结果还是值得每一位商一人高兴的!而我个人在教课之余,积极准备学校材料,没有完成的拿回家,在安置好女儿饮食起居让她九点入睡后,我再打开电脑进行学校以及我个人进职称的材料,那段时间每晚到凌晨12点多,想想一路过来,自己的付出还是有所回报的。终于再一次次的核审和最终的答辩后,职称得出了可喜的结果。
二、教学
本学期我带五个班的英语课,我深知责任的重大,孩子多,作业任务量大,我在客观条件无法改变的情况下,尽力不断改变检查方式,分层布置或抽查等,确保完成正常教学任务的同时提高效率。每天三节英语课连上,即使很累,课堂上我也不放弃任何知识点,反复让学生练习巩固,形式多样,抓紧每分每秒让孩子多说多练。
我崇尚鼓励式教学,不放弃每一位孩子。在刚接个别班时,英语课堂上几乎没人敢举手发言,要么被动地叫起来声音却很小。于是课堂上,我尽量变化形式,调动孩子们的积极性,鼓励着每一位学生。几周时间,原来不爱发言的学生也踊跃举手对话了,甚至有些时候孩子们的热情让我感到小小的压力,生怕因为时间关系对叫不到发言的孩子一种打击,同时我倍感欣慰的是,这帮孩子们终于乐于开口说英语了。
在听过北京一所小学的英语课后,我感触很深,如专家所说"教学不能局限于应试考试之中,那我们教育方向就走偏了。"我想以后也尽量尝试用全英教学,对于孩子和自身都是一种锻炼,从长远来看对孩子英语语言学习英语思维形成是肯定有帮助的。
三、困惑与期望
相信每一位教师都是尽力想让所教班级成绩优异,我也同样。只是所带班级多,人数大,精力和时间分布较散,没有集中点,这对于每班一周三节的主课来说,确实心有余而力不足的感觉。客观条件的存在,确实需要我们两个动动脑筋,监督检查力度不够,就会造成成绩提高缓慢。这也是我最为困惑的一点,因为毕竟我们本职工作就是教学。因此,我想在新的学期,要在教学方法上大胆创新,特别对于学生的检查评价力度要想办法提高。我想只有鼓动家长和老师一起配合好,课堂课下都抓好了,学生成绩才能顺利成章的提高。
总之,本学期是在忙碌与收获中度过的,辛苦但又充实。领导的新理念,专家的有效方法,让我内心尤为敬佩。让我们关爱学生,关爱每一位身边的人,就让我们商一人携手努力,相信不久的将来商一一定会成为东区一颗耀眼的明珠!爱的路上,你我任重道远~
日复一日,年复一年,明年的工作已经开始和我们招手了。为了给过去一年画上圆满句号,我们需要作好岗位年度的工作总结回顾,帮助自己在职场中不断提升,让下一年的工作做得更好。怎么才能写出一篇优秀的岗位年度个人总结呢?下面是范文资讯网小编帮大家整理的小学英语老师教学工作年度总结,相信能对大家有所帮助。
为了加强教师口语能力的提高,该课题由最初的如何提高小学生英语口语能力的试验研究改成了小学英语口语教学研究,因此,我校英语课题组根据课题计划主要做了以下几方面的工作:
一、围绕课题开展活动。
1.加强教师之间业务、思想的交流。本学期,英语老师坐在一起,更多的是交流教学中的困惑与难点,交流彼此的教学心得。虽然,新教材是带给了我们新的挑战,但是通过互相的切磋,共同探讨教学难点与重点。尤其是伴随教师口语能力的下降,学生的学习兴趣日渐衰退的现象,教师通过提高自身素质,改变口语教学方式,开展各类口语活动来激发学生的学习热情,以提高教师与学生的口语能力。a、坚持每周一次的读书笔记和读后感。b。坚持写英语日记。c。利用每周教研课英语教师轮渡进行口语专题讲座。
2.充分利用课堂对学生进行口语交际能力的培养。
(1)首先通过给学生取英语名字、开展课堂口语活动给学生展示自己的平台等方式激发了学生的英语学习兴趣,给他们树立了用英语进行交际的信心。
(2)在英语课堂教学中,所有英语教师都用了英语组织教学,充分使用了英语课堂用语,给了学生听和模仿英语的机会,营造了英语口语表达的氛围。课堂上,老师还鼓励学生大胆地用英语和老师交流,不仅提高了学生英语口语表达能力,同时也激发了学生学习英语的兴趣。
(3)在英语课堂中,教师充分利用教材创设情景,让学生主动参与英语活动,提高了英语口语交际水平。
(4)有效地利用了录音机、课件等多媒体教学进行口语教学,极大地提高了学生学习英语的热情,并让学生通过听、模仿纯正的英语口语提高了学生的英语口语水平。
(5)通过开展一些课堂口语训练活动,比如:freetalk,值日报告,英语小演讲等活动,使学生养成了用英语思维的习惯,提高了英语表达水平。
3.英语课外活动--丰富学生的英语第二课堂。教学任务固然很紧,但本学期我们从学生的需要出发,开展了一些英语课外活动。a.举行圣诞联欢会,让学生领略了西方的文化习俗,也让学生兴奋激动与难忘。b.利用板报、橱窗文化,展示学生的英语小文章、手抄报及英语书法作品,增强了学生的自豪感和自信心。c.鼓励学生参加英语口语比赛,哪怕是没有任何英语基础的一、二年级的小朋友,只为能够给他们提供一个展现自我的舞台。d.开展"有奖英语知识竞答"活动,培养学生在活动中的竞争意识,使活动与教学相辅相成,在竞赛中巩固英语知识。e.课间、午休期间及放学后播放英语广播。利用校园广播在上述时间播放一些日常口语或温馨的小提示。让学生在长期的耳濡目染中增强说英语的意识。
二、尝试新的评价机制。
为全面评价学生的学习,我们建立了新的英语口语评价机制。在实验过程中,我们建立了以过程评价为主,阶段评价为辅的评价体系,包含课堂评价、活动评价、应用评价和阶段评价。评价采用等级制,辅以鼓励性评语,注意人文性,保护学生学习英语的积极性。
在实验的过程中,学生表现出了极大的热情,尤其调动了一些中等和中等以下学生的学习积极性,是他们在半个学期的活动中,学习成绩有了突飞猛进。结果也表明,学生在活动中的表现与他们所取得的学习成绩是成正比的。
三、反思与困惑。
1.研究过程中遇到的困难:
a)资源的有限。教师很难为学生提供足够的、丰富的活动材料,只能利用手头仅有的报纸和杂志,尽可能的发挥其最大的作用。
b)教师学习材料的缺陷。英语教师很"苦",学习资源太少,和课题有关的书籍更少,每个英语老师只能独自摸索,互相探讨行之有效的做法,可能会有一点的局限性。
2.困惑与思考。
a)活动的目的。活动的目的究竟为了什么?是提高学生的应试能力?还是培养学生的思维能力,语言表达能力,综合能力?前者是显性的,我想教师只要注重方法的指导,多做多练,效果就会很显著;而后者是隐性的,潜移默化的,他不能够量化,甚至需要经过很长一段时间才能表现出来。前者的目的更容易达到。
b)在课题研究过程中,我们试图通过搞一些活动来提高学生的受益程度。这无疑是给一部分学生提供了很好的机会,但是对于一些学习本身就有困难的学生来说,很难调动他们的积极性。教师不想使这一部分学生成为局外人,不明白怎么做才好。
四、努力的方向
本学期我们全体英语教师在学习实践,在实践中学习、交流、反思并总结,但仍有许多值得思考和改进之处:
1、进一步加强理论学习,提高学习与思考的广度和深度。
2、要加强课后的反思和总结,并以此为契机写出质量较高的论文,在较严格中提高自己。
3、要在课堂上加强英语口语教学的力度,让学生的口语水平更上一个新台阶。
知不足而后进,我们全体英语老师将继续在课题研究中不断学习、探索和成长。
师德师风教育,我意识到教师事业的神圣,正如我们校长所说,“家长的委托重于泰山”,我牢记这份职责,用自己的双臂守护自己班上的每一个孩子,教他们学习,更教他们做人。
本学期我担当三年级1班班主任,和六年级2班毕业班英语老师一职,开学伊始,感觉自己的担子好重、压力好大。教学上我不敢有一丝马虎,吃透教材,找准重点、难点,为了上好一节课,让学生能更直观地感受所学的单词和句子,我制作电子教案,课件和教具。本学期我准备了三年级第四单元Where is my car? Part C Story Time 和六年级的第二单元 How tall are you? Part B Read and write,去到录播教室录课,参与了教育局组织的英语优质课比赛。
我尝试利用多种教学方法,从学生的实际出发,留心调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,课后认真总结上课中的突发事件,写了反思,依据总结反思写出了教学论文《谈小学英语教学中促进师生互动的策略》,并发表在CN《教研期刊》05期上面,全文收录中国知网,在优秀论文活动中荣获全国性科研成果一等奖。
时代在不断的发展,知识也在一直的变更,我依然努力学习英语,给自己充电,本学期去到合肥,参加了全国小学英语“基于语篇主题意义探究下的教学活动设计”观摩研训会,写了学习心得,我还利用业余时间,认真学习电脑知识,为教学服务,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
别林斯基说过,“爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度”;苏霍姆林斯基也说过,“没有爱就没有教育”。做好老师的前提,是爱孩子,每次面对孩子们时,都感到自豪,我的学校位于乡镇,特殊的地理环境,造成了特殊的生源,学校多数为农村孩子,近年来,外出务工家长不断增多,留守儿童随之增多,对班上的留守孩子,需要十分关心,当作自己的孩子一样,关心他们的心理健康,每到节庆日,给孩子们买来棒棒糖等,给每个孩子拍照,手机里面大部分都是孩子的照片,我还联系在外务工的家长,让孩子和他们微信视频聊天。以爱为桥梁,倾心教育。
清渠为有活水来。只有爱阅读,常阅读的老师,才能让孩子爱上阅读,爱上学习。这学期系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,也读完了《教育漫话》、《让学生都爱听你讲》、《做学生喜爱的英语老师》等教育书籍,正在阅读的有于洁老师主编的《教室里发生了什么》,《班主任日志》等,并且每一本书都写了读书笔记。
自我成长的同时,将阅读与写作的理念结合起来,一路艰辛一路歌,作品《最美分宜 金粟禅林》在“分外宜人地 天工开物城”诗歌散文征文比赛中获得县里嘉奖;在中小学高效主题班会优质课说课比赛中,荣获一等奖;以《腹有诗书气自华》这篇文章参加的班主任“育人风采”展示活动中,荣获市小学组二等奖;傅娟班主任工作室的童心沙龙文章《孩子是小小的自己》被于洁老师评为二等奖;指导黄欣毅同学撰写的作文《美丽的家乡》,获20xx年“三项文化教育”主题征文活动二等奖。
“德高为师,身正为范”,子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 “汉赋四大家”之一扬雄也说过,“务学不知务求师。师者,人之楷模也。”学生普遍具有“向师性”的心理,在教育活动中,老师的榜样作用是其他教育因素所不能取代的。我希望自己的努力,给孩子们做一个好榜样。
守望学生日渐成长,陪伴孩子度过难忘的学习时光,我们在一起,如此美好。
不知不觉间,这一年度的工作又一次过去了。作为一名xxx小学的英语教师,在这段时间的工作中,我的见识,我的经验,也因为一些事情和机会有了不少的提升。
所谓教师,在教导学生之前,自己就一定要有所收获。在回顾了自己这段时间的工作情况后,我对这一年来自己的情况作了总结如下:
一、这一年来的重要体会
这一年来,我体会到了许多的事情,其中有不少都让我有了全新的体会和收获。其中,也有那么几件让我记忆深刻的事情。
首先,是上个学期初期的网络授课。尽管是环境要求,但是突然面对这么大的转变,着实让我感到非常的不适应。但是我也明白,这是为了学生,是为了我们的教育事业!为此,我克服了自己的不适应,努力的在自己并不擅长的方向发展了自己的能力。尽管一路跌跌撞撞,但我还是顺利的度过了这次的难管。
在这次的事件中,我学会了利用网络授课的方法,还更深入了了解了同学们生活的一方面。而且在这次事情之后,我并没有让这次的经验白费。在平常假期的时候,我也经常利用相似的方式去指点学生,大大的提高了和学生间的交流。
其次,就是在暑假期间的培训。在这次培训中,我加深了对自己课堂的了解,并积极的做出了改进。通过学习和体会,我不仅在培训中提高了自己的授课能力,还提高了对学生的交流能力。这些能力都极大的提高了我的课堂效率,并在之后的工作中帮助我提高了同学们的英语成绩。
二、工作总结
这一年来,作为小学的英语老师,我一直致力于提高学生对英语的兴趣。这一年来,我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好。而且在平常的生活中,也加强了和同学们用英语的交流。再加上在几次家访以及家长会中与家长们的交流沟通,得到了家长们大力的支持。
就目前的情况来说,我们班级的学生已经对英语产生了浓厚的兴趣,并且在英语的学习上突飞猛进!相信继续坚持下去,我们xxx班的英语学习会更加的出色!
三、个人总结
经过了这一年的工作,我深深的感受到了一个道理。“对待小学的教学,我们不能仅仅去引导,更要尝试去融入到学生当中。”相信在未来,我能将工作完成的更加出色!
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