尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我此次竞选的是生活委员。在班里生活委员的职责是对营造健康、卫生的学习和生活环境,起着重要作用。
在我很小的时候我就热爱劳动。正是我养成了良好的习惯。一年级就会叠被子,二年级就会打扫房间和整理书本,三年级会洗袜子,四年级就会洗衣服,我现在是五年级的学生了,在生活中我已能完全自理。虽然平时干得不那么认真,但在有人需要我帮忙的时候我会竭尽全力,我非常有决心把班里的生活和卫生工作做得很出色。另外,我答应别人的事情我一定会做到,虽然我平时马马虎虎,但考虑问题还是很周到而全面。这助于我对班级组织和学习生活的管理。
如果我选上了生活委员,我会协助班长管理好全班同学,养成良好的生活和卫生习惯,把教室保持得干净、整洁。让同学们在良好的环境中学习和生活,我还会把班级的物品有顺序地摆放,带领同学们把分担区的卫生搞好,我要以身作则,处处为班级和同学们着想,积极参加学校和班级组织的各项有意义的活动,为班级争光。让自己的班级成为全校最好的班级。
请同学们多多支持我,并在生活中看我的实际行动吧!
尊敬的各位领导,同行朋友们:
大家下午好。我是一名来自旅游行业一线的英文导游,今天我无比荣幸地站在这里,向全市旅游从业人员发出倡议。第26届世界大学生运动会即将在深圳举办,这是我们深圳旅游业展示良好形象,提升行业素质,扩大国际影响的重要时机。现在,我们全体旅游行业工作人员已经满怀激情地投入到大运旅游服务的准备工作中,力争借大运会的契机,把我们深圳旅游业最美的形象展示在世界面前,为举办一届更精彩、更成功的大运会做出我们深圳旅游人的贡献。
我们国家素有“礼仪之邦”的盛誉,热情、友好、好客是中华民族的美德。而微笑是全世界通用的语言,我们要积极响应深圳旅游行业“万名微笑大使”评选活动的号召,以“世界眼光,一流标准,追求完美,创造和谐”的行业素养,坚持“宾客至上、信誉第一、文明礼貌、优质服务”的旅游服务宗旨,从现在起苦练内功,精益求精,以过硬的服务技能、微笑文明的服务质量迎接来自世界各地的客人。
今天距离大运会还有127天,我提议我们要以最好的姿态、最佳的水平、最美的微笑迎接大运,真正做到“笑迎天下客,满意在深圳”。我相信,我们的每一分努力都会让我们生活的这座城市更加美好!都会为即将举办的大运会添一分彩,增一分色!
深圳大运有你有我,让我们从现在出发,共迎大运,共同谱写深圳大运旅游服务的华彩篇章!
谢谢。
深圳国旅 柯凌艳
各位学友:
大家好!
当我以五百四十多的最低分,幸运地被安岳中学录取后,不由自主地想到什么?想到了那个“名落孙山”的成语故事,我既为那么多初中同学名落我“孙山”之后,感到惋惜;更为自己有幸作为最后一名的“孙山”,而成为大家的一员,感到由衷的高兴!
我参加生活委员竞选的理由有二:
首先,因为我是“孙山”,我愿意担当全班同学的奠基石,为大家断后,为大家服务,为大家呐喊、助威!大家没有后顾之忧,可以踏着我温柔的肩膀,奋勇攀登,去摘取人生的辉煌!同样,因为我是“孙山”,我也就没有任何心理负担,全班每一个同学,都是我学习的目标!我不是最优秀的,但一定会是最虚心的!我希望能以此为契机,得到各位同学的帮助、指教。
我竞选的第二个理由是,从小我家经济困难,生活、学习条件都很差,人说穷人的孩子早当家,我不为我家的贫穷感到自卑,相反,我要感谢贫穷,它磨炼了我的意志,造就了我笑对人生的宽容、豁达,培养了我坚韧自信、耐心细致的性格,也锻炼了我当家理财的本领,让我知道如何用最少的钱,办最多的事,这也许是作为生活委员最需要的,我愿意与大家分享---这不是本领的本领。我愿意用我的信心、耐心、细心、热心,来换取同学们的舒心、放心!给我一个机会,我将奉献给大家一份轻松和快乐!
最后,我想告诉大家,我是o型血,万能输血者,我愿意把我的心血分为68份,一份献给敬爱的老师,66份奉送给我们全班66位亲爱的同学。鸟类中会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是飞不高的。因此,我不想做更多的表白,更不想谈什么施政纲领,我只想模仿奥林匹克运动会会标上的一句话,最重要的是行动,是为做好工作而付出的劳动!我不想结束我的发言,我希望以后能有机会,用我实实在在的行动,来延续我的发言,验证我的发言,丰富我的发言。
谢谢大家!
竞选生活委员发言稿
亲爱的老师们、同学们:
大家下午好!
我今天要竞选的是生活委员,我愿意为班级服务,喜欢助人为乐。乐于安排生活。看见被我帮助过的人脸上有开心的微笑,我就十分快乐、满足、欣慰。希望我可以用热情的性格来投入到生活委员的劳动中去,等我当上这个职位是我一定会做一个以身作则、细心热情、大公无私、实事求是、当之无愧的中队委员,我会用实际行动来表示。
比如某一个同学的水果不够了,我一定会毫不犹豫的把我的给他,或者有一个同学的牛奶漏了我会跑到食堂换一包牛奶,让你们吃上让你们舒心、安心、开心、放心的食物。在小学最后两个学期不会给大家留下遗憾,让在脑海里留下美好的记忆。
我希望我能充实自己,锻炼自己,帮助自己,勉励自己、鼓励自己、提醒自己、发挥自己的本领并且发现自己的优点,补足自己的缺点,扩展自己的视野,提高各发面的水平。真正成为学习好、品德好、习惯好、各方面都不错的中队委员,名副其实能做带头作用的好学生,老师的好帮手,同学的好朋友。
我希望大家能投我宝贵,而又决定我命运的一票,我的发言完毕,谢谢大家。
竞选生活委员发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
您们好,我的名字是xx,在此次竞选中,我将竞选生活委员这一职务。
我是一个比较有责任感的人,并且对待事情也很仔细认真谨慎,自从班级公布出这些职务后,我认为我自己比较适合当然也有能力做好生活委员这一职务。
钱,一直都是一个比较敏感的字眼,但是生活委员的主要职责就是管理班费,班费,换句话说也就是集体的财产。所以必须需要一位做人做事都比较谨慎,认真,仔细的人来担任,而我认为我能够胜任这一职务。
如果有幸能够担任生活委员,我将尽量帮助老师管好这方面的事情,让老师可以少在这方面操心。
首先呢,班费是为集体服务的,也就是说是公共财产,所以必须仔细认真的做好班费的收入,支出以及用途,支出收入时间,支出人,支出数目等的详细记录。
然后必须定期的向同学们公布帐单,并且请班长以及同学代表查录账目。
再者,如果遇见下列情况,例如班级中某同学因钱财丢失而出现的暂时困难,该同学可以申请使用一定限额的班费,此时,生活委员应及时的把申请书送到班主任处,同意批准后方可借出
最后:如果遇见特殊情况,则另外视情况而定并且时刻完善班费使用制度。
我相信我有能力胜任生活委员这一职务,请老师同学们给我一个证明自己的机会。
暑假在即,假期间家长应该如何促进孩子在智力、情感和能力习惯方面的成长呢?教师应该给家长哪些建议?看看美国著名心理学家西尔维亚·理默怎么说,话说暑假生活发言稿。
问题1:暑假期间,家长们要怎么做才能促进孩子的智力发展?
理默:我一直建议家长们在为孩子安排暑假活动之前,认真了解孩子对暑假的心理需求。在此基础上,家长才能真正为孩子的暑假生活提供一个个性化的方案。一些孩子或许需要在暑假提高阅读能力,一些孩子或许需要利用暑假提高自己的社会交往技能,还有一些孩子或许需要有机会拓展自己的科学学习。对于每个孩子来说,暑假都是一个难得的美好时光,它能使孩子们实现很多上学期间没有时间或机会去实现的事情。当然,很多家长在暑假期间还要继续自己的工作。因此,孩子在暑假期间能参加的活动是各式各样的,无论在当地,在全国,还是在世界范围。对于年幼的孩子来说,地方性的活动通常更适合些;对十几岁的大孩子来说,则有更多机会参加夏令营。
问题2:为什么说暑假期间带孩子到公共图书馆,给他们读书或和他们一起读书很重要
公共图书馆(有专门供家长和孩子共同阅读的空间)是孩子增长见识、提高学习的最佳场所。家长们无疑都能回忆起自己小时候参加暑假读书俱乐部的美好时光。暑假期间坚持阅读对于孩子保持并提高阅读技能非常关键。更重要的是,访问图书馆,大人与孩子一起读书,能将孩子的阅读经历与积极、正面的情感体验建立起连接。这样,孩子就能逐渐热爱读书。由于阅读对于各科的学习非常重要,会读书的孩子成为好学生的可能性大得多。家长在暑假期间努力带孩子到图书馆读书,便是在充分挖掘阅读的价值。
问题3:暑假期间孩子们需要养成哪些日常习惯
在轻松与快乐中学习是最好的日常习惯。孩子能在休息玩耍中获益,只要他们不把休息时间大量用于看电视或玩电子游戏。由于孩子们通常在暑假期间睡得较晚,早上起迟些是合适的,但这并不意味着可以一上午睡大觉。对于十几岁的孩子来说,暑假还是在外打工的大好时光。一定的工作经历对于促进孩子的成熟和学习都有好处。家长们可以鼓励孩子尝试那些能够有助于探索自己未来职业发展的工作。例如,去当暑假音乐班的老师,给低年级儿童的运动队当教练,以及给低年级学生的夏令营做辅导员等,这些工作都能让孩子发现自己的才能,当然,这类工作在报酬方面不及在快餐店或园艺公司打工,因此,如果他们需要为上大学存钱,则可以选择那些报酬相对丰厚,但职业指导性较差的工作。无论何种方式,他们的工作经验对于他们未来的学习有非常大的帮助作用。
问题4:在暑假期间,家长应该对孩子有多少监督?
家长实际上应该在暑假为孩子提供大量的监督,并为孩子提供一个整体上的安排和管理。年幼的孩子显然需要完全的监督,应该送他们到托儿所,或者请人在家照看,或把孩子安全地寄放在别人家里。十几岁的孩子也不能放任自流。你的孩子应该有一个暑期计划,包括学习、有组织的玩耍、工作体验,当然也得有较随意的休息和放松。
问题5:一些社区有博物馆和美术馆。为什么这些资源对家长很重要
这些场所为孩子提供了在大人的带动下,完全根据兴趣进行非正式学习的机会。如果家长对艺术、科学、历史、考古学、科技、健康、环境保护以及地方文化表示出兴趣,他们的孩子也会逐渐产生兴趣。更进一步,孩子们最终会发现他们自己的特定兴趣,以至他们的强烈爱好。你可以将参观博物馆的活动与下学期的课程结合起来,将博物馆的资料册、画片、明信片以及相关书籍收集起来,孩子可以用它们来创造性地制作剪贴簿、杂志、展板等,同时也可以保持他们的学习积极性,让他们与同学分享自己的经历。学校组织的展示活动会增强孩子的自信,提高他们的演讲能力。
问题6:暑假期间,家长与孩子应该有些什么谈话?
暑假是回顾你孩子成长经历的大好时光。你可以问问自己,你是否在逐渐让他们有更多的自由,让他们有更多的选择,增强他们的能力,交给他们更大的责任。可以跟孩子讨论更多自由与更大责任之间相辅相成的关系,孩子在过去一学年经历的生理和心理变化,以及下学期将会经历的生理和心理变化。对于正处于过渡期的孩子来说,这尤其重要,如孩子转入一所新校或变换了生活环境。无论是孩子将要上幼儿园,还是将要上大学,都有很多话要说,有很多话要听。尽管这些谈话可以发生在星期天吃冰淇淋时、喝茶的时候、睡觉前,但如果是在散步、远足,或骑车旅行时进行,效果会最好。与面对面谈话比起来,一家人边做边谈会更容易些。
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