新的学期又要开始了,作为学校的管理者,教学工作计划准备好了吗?以下是小编为您整理的中学新学年工作计划,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击查看。
20XX-20XX学年度,我们将继续坚持以XX区教育局教育规划为引领,全面落实市区教育局的工作意见,主动适应新常态,深入改革促发展,围绕中心抓质量,凸显特色创品牌,全面完成学校规划既定目标和市区教育局各项任务。为了更好地全面完成各项教育教学工作,现制定本学期教学工作计划。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大、十八届五中全会和习近平总书记一系列讲话精神,按照市区教育局总体工作部署,坚持规范办学,注重过程管理,强化质量监管,提升教育质量。
二、主要工作目标。
全面贯彻“科学、人文”备考精神,实现我校高中教育良性发展,初中教育质量稳步增长。
ⅲ 具体工作
(一) 迎接在我校召开的全国信息化现场会
本学期,学校将把X月在我校召开的全国信息化现场会的准备工作,作为全面推进学校教育信息化建设的重要抓手,积极改善基础信息环境条件,整合与创生优质教学资源,不断提升教师的教育信息化能力素养,创新教学模式与工作机制,切实提高教学质量。学校层面,则须认真总结和提炼两年多来学校教育云推进工作的做法和经验,形成具有本校特色的经验成果。现场会前期准备工作包括教师培训、备课组教研组资源整合与上传、高效课堂展示以及学校教育云网站建设等。
1、教育云优秀空间评比。在前期信息化培训的基础之上,制定并完善《XXX中关于开展教师教育云空间专项检查的工作方案》,在全体教职工中开展教育云空间的评比,并对优秀空间的作者颁发奖励;
2、安排专人检查并公示教师上课电子白板的使用情况;
3、大力开展“一师一优课、一课一名师”活动成果,迎接全国教育信息化现场会。本学年度上学期,教导处将积极动员各学科教师参加“一师一优课”上课、录课和上传,熟悉网上晒课流程与技巧。并动员45岁以下青年教师积极参加市“微课”大赛,及区“一师一优课信息技术应用说课竞赛”活动,旨在提升教师信息技术应用整合能力,从观念、技术、方法上探索促进信息技术与教育教学深度融合的方法路径,提高教育质量,让信息化技术落地。
(二)抓实教学常规,强化规范管理
严格按照省市区教育主管部门下发的《普通高中学校课程计划》执行。对入学、考试、编班、招生、作息时间、竞赛、补课、作业、教辅、学籍等进行严格规范管理的前提之下,注重以下几个方面的落实:
1、加大课堂巡查力度。教导处将安排一名专职教务员对全校每天对全校课堂进行巡查并做好记录,以月为单位公示检查结果。
主要检查内容包括:空堂、私自换课、是否坐着上课等。
2、加强对集体备课,校内外教研活动的管理。由专职教务员对集体备课、校内教研活动记考勤并公示。
3、加大教案检查、作业批阅情况检查的力度并及时反馈、公示。
以上公示结果将纳入年终教师个人绩效考核。
(三)强化教辅资料管理,严格执行一科一辅
根据省教育厅、市教育局关于进一步加强教辅资料使用管理的通知,学校严格按照“一科一辅,自愿购买”的原则,严禁强制或变相强制学生购买,严禁统一组织学生征订,严禁指定书商处购买,严禁收取教辅资料回扣,严禁向学生推销教辅资料。
征订程序:以备课组为单位,集体商量,选定一种教辅资料,填写选定登记表,报年级组、教导处备查;科任教师告知学生所选资料名称、出版社;学生自行购买。
学校将通过全校教工大会、教研组长会、备课组长会,各年级组会等多条途径重申并强调省市区关于加强教辅资料使用管理的通知的相关文件精神,加强教辅资料管理。
(四)深化课堂教学改革,点面结合做实“信息化高效课堂”
结合信息化现场会契机,按照区教育《教学工作意见》文件精神,本学期,学校将继续深化课堂教学改革,引领教师更新教育观念,提高专业素养,转变教学方式,探索符合校情、学情和学科特点的课堂教学模式,切实突出学生主体地位。
在抓实常规课的基础上,开展“信息化高效课堂”建设活动,充分利用现代化信息手段,提高课堂教学效率。要求45岁以下教师人人善用电子白板,每人上一节信息化高效课堂研讨课,并请市区专家莅临指导。
(五)深入开展教育科学研究,深化课程改革
以新课程标准为纲,认真研究近5年的高考真题,全国卷i新题型,梳理高考知识点及其体系脉络,探究命题规律,融合教材体系进行高效融合教学,以尽快适应全国命题的新方向与新要求。
以新课程改革的理念为指导,以学科研究为方向,研究学科特点、现代学生学习特点、学生兴趣,寻找有效教学方式和学科课堂特点的结合点,构建新型课堂教学模式,改革学科课堂教学评价体系,对有突破的学科课型进行大力展示,强力推广,真正提高教学质量。
在校内学习的同时,也注意向全国课改先进校学习,逐步分批次组织我校教师外出学习考察。
(六)开展评教评学活动,稳步提升教学质量
教学质量是学校的生命,是学校耐以生存和发展的基础,全体教职工必须为教学质量这个中心共同努力奋斗。
开展起始年级的教育教学调研工作,注重培养学生良好的学习习惯,培养学生良好的学习方法,打好基础,持续发展。
毕业年级要成立高三年级重点线研究小组、名校攻关小组。研究学生的起点基础、学生的学习特点,要研究当年高考的新动向,搞好资讯的收集与整理,从战略上、战术上进行统一规划。搞好集体备课和学科教研活动,控制资料的选用,抓实课堂、注重基础、落实练习、及时反馈,最终实现新一届高考成绩的辉煌。
认真做好质量分析。重点做好高三X月、XX月、X月、X月考质量分析,做好横向、纵向比较分析。各年级要做好期中、期末质量分析,并认真做好质量分析结果的运用,建立区级以上统一测试的质量分析评价档案。真实记录先进班级,先进备课组,先进班主任,先进学科,在各种场合大力表彰,充分肯定教师的工作。
做好教师获奖情况的登记工作。各年级、教研组(或备课组)每个月向教导处上报本年级本学科教师各种比赛获奖情况,教导处统计并上报中教科。
每学期末开展班级评教评学活动,开展学情调研,及时对教与学的状况作出价值判断和量化评估,从而对课堂教学直接起着导向作用。
总之,新的一学期,我们要继续按照市、区教育局制定的总体规划和工作部署,按照学校制定的工作思路,结合学校的具体实际情况,强抓实干,顺利完成教育教学各项工作,为实现学校的年度目标而努力奋斗!
以下是小编为大家整理的关于新学年班级工作计划的文章,希望大家能够喜欢!
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任,并结合本班实际以及最近发生的一些情况,我深受启发特制定班级工作计划如下:
1、班主任要分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、积极在班级宣传防控措施,张贴相关知识明白纸,出防控黑板报,监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。
3、重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。
(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。
(3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强。
4、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
5、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
新学期又不声不响地到来了,按照领导的要求及结合自身的实际情况,为积极迎接新的挑战、不断学习、提高素质,本学期制定的工作计划如下:
一、师德方面
1、加强政治理论学习,提高自身素质
加强理论学习。认真贯彻党的教育方针,学习教育教学理论,学习先进经验。认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。
2、加强学习交流,提高师德修养
随着教师地位的日益提高,社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到:思想纯正,积极进取,工作勤奋,诲人不倦;努力做到:德高为师,身正为范。努力做学生的榜样,努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。在教学工作及课堂教学的管理中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。
二、教学方面
1、踏踏实实备课
备课是上好课的基础,要认真备课,做到上课必须备课,充分利用校园网络优势,获取更多的信息,进行重组,为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。根据大纲要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。这个学期的主要教学工作任务就是上好《空调技术》这门新课,这门课涉及的知识面较广,理论和实践性都比较强,需要我不断的深入学习,查阅资料,充实自身的专业知识才能够把课背好,才能够在课堂上更有效地向学生传达专业知识。
2、认认真真讲课
课堂教学是整个教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,教学过程要和谐,体现教为主导,学为主体的原则,教学内容科学、严谨、着力突出重点,突破难点,首先要创造问题情景,老师不能代替学生,老师一定要做组织者,教学方法既符合授课内容的要求,又能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,启发诱导学生有效的学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂纪律;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
3、虚心听课
课余时间争取多听听教学经验丰富,教学方法优良的老师的课,将角色演变为学生参与课堂,多学习优秀教师的教学方法。
4、坚持学校的特色“课前一分钟”。
要求自己坚持组织“课前一分钟”活动,因为我认为我们学院的这项活动非常有意义,一方面给了学生上台自我表现,自我表达的机会,另一方面也增加了课堂的听课氛围,在听课有点疲倦的时候给予缓解。
三、教研方面
1、多听课,多记笔记,多学习有经验的老师在课堂上的上课风格和优点,多参与督导和教师们的评课活动。
2、对于院里和系里的各种项目,根据自身的情况和做好努力的准备积极申报,积极配合团队中其他教师的工作,争取能为太阳能工程团队做贡献。
3、积极做好学院规定的教师工作,建设好空间大学城、认真记录教师工作手册,参与学院组织的各项活动;认真钻研专业知识,争取多发表论文。
4、积极申报学院的研究课题。
四、主要措施
1、充分利用课后时间,备课充分,不断给自己充电,更深入得学习专业知识和摸索教学方法,加强自身建设。
2、请领导、同行们多听自己的课、多征求他们的意见,对于其他老师的指导认真听取和改进;同时也多去听其他老师的课,吸取经验,大胆实践,不断创新,不断改进和优化自己的讲课风格。
——陈xx
XX-3-16
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为规范教育和心理培育,特制定班级工作计划:
1、全面贯彻执行党的教育方针,实施《中学生德育大纲》,每学期初根据学校总的计划,制订班主任工作计划,按计划、有步骤地进行工作,期末写出工作总结。
2、抓好班干部工作,指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布,经常召开班委干部会,加强班级管理,提高班干部的工作能力。
3、定期培训学生干部,提高学生干部的工作能力,培养学生的自律意识,定期组织学生干部学习、交流工作经验。
4、根据学生守则和学生日常行为规范要求,制定班内相应的班规、班纪及管理制度,每日到教室外巡视,及时处理偶发事件,抓好各项常规的检查和反馈,管理好学生宿舍,实施对学生常规的全面检查,保证全班有良好的教学秩序。
5、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评选等工作,认真贯彻奖惩条例。
6、积极开展有益于学生身心健康的活动,组织安排假期活动。
7、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
8、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
9、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
10、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
11、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
指导思想:
以《小学学校工作计划》及五河县教研室工作意见为依据,以深化教学改革为中心,加强改进教学过程管理,加强教师课堂教学的改进,提高教师课堂教学的有效性,全面落实素质教育,推进新课程,努力提高教育教学质量。
主要工作及措施:
一、德育工作(详见德育工作计划)
1、继续加强各项德育常规工作管理,开展德育、少先队主题实践活动,创建学校德育主题。
2、完善社会、学校、家庭三位一体的教育网络,争创新区“优秀家长学校”。
3、继续做好学校资源向社区开放的各项管理工作,发挥学校的指导、辐射等功能。
4、召开学校少代会。
二、师资队伍建设
1、加强教师职业道德教育:组织教师听取专家教授的讲座。
2、制定《校本培训研修实施方案》,组织教师开展校本研修,落实方案中的各项培训工作和要求
(1)组织教师参加培训,做好新一轮教师继续教育培训的过程管理。督促教师参加本学期的各级各类课程培训,做好教师继续教育培训课程的报名工作。
(2)新课程培训:组织教师听取专家讲座、观摩优质课、专题学习,使教师在学习、观摩的过程中研讨、反思、总结,提高教师课堂教学效益。
(2) 新教师培训:
继续开展拜师学教结对活动,使青年教师尽快成长。每周听互观课,每月写学教体会或随笔,认真记载。
三、教学工作
(一)加强教学常规工作流程管理
1、严格执行、落实课程计划和一、二年级课程调整方案,
(1)按课程计划设置学校课程,要求教师不私自调课。
(2)关注一年级准备期的各项教学工作(第一~第四周),使一年级新生尽快适应和融入小学生活。
(3)调整学校作息时间,组织开展快乐的课间活动,促进学生身心健康发展。
2、定期召开教学工作例会,及时总结、反馈和改进学校各项教学工作。
3、强化教学的五个环节,注重教学的精细化管理,提高教学有效性。
(1)备课:继续实行学科年级组内资源共享,强调个性化使用,要求教师用红笔在原有教案上改动,使之变成适合自己班级的学生实际。学校将在期初、期中、期末组织检查,重点查教案修改、课后反思。反思每周至少2篇,50字左右。
(2)作业:要精心设计和选择作业。根据学生的实际控制作业和练习的量,作业的批改要做到及时、认真、规范,并及时分析反思,向学生作评讲,指导学生订正、并批改,适时地采取补救措施,提高实效。
(3)听课、评课、上课:继续实行“随堂听课制度”。行政人员和各教研组长、备课组长定期听课,对薄弱学科指导和跟踪听课。积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动,教师校内年级组、学科组内听课不少于10节,并认真记载好《听课记录本》,及时填写评价表。
(4)辅导:每位教师要切实做好对学习困难学生的辅导工作,填写《个案记载表》,认真分析、制定措施。教师要进行个别辅导,为其补上所缺的基础知识,每次作业尽可能面批,力争提高合格率和进步率。
(5)考试(考查):落实教学质量监控,做好单元卷、一学期10次周练(周测)的出卷、批改、讲评及订正。继续做好校内定期的教学质量监控、分析与反馈,初定10月和12月进行校内质量调研;11月进行期中练习,XX0年1月进行期末考试(考查)。
3、继续实施和深化教师 “课堂教学改进”,实施课堂实践,在课堂改进中提高教学效率。
4、以镇级骨干教师支教为契机,带动教师及学科组的整体提升。
(二)加强教研组建设,开展校本研修活动
1、组织教师开展《改进小学各学科课堂教学的若干意见》、《校本研修指导意见》等的学习与解读。要求各学科组每次教研组活动先学习体现新理念文章、学科类论文等,再安排教研组内工作,并逐步使之成为制度化的举措。
2、继续开展以“上课——说课——评课——反思、研究、改进——再上课——再评课”为中心的校本教研活动。每个年级组在教研组、备课组范围进行1次公开教学交流。并结合课题研究,进行课堂教学改进,每月一节课、一个案例。
3、各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难问题,结合课堂教学活动、课题研究内容组织教师通过学习、备课、开课、交流等活动,把相关目标、要求落实到具体的教学中。
4、加强信息化在教学活动中的应用,注重学科信息化与各门学科教学的整合。课前,教师要充分做好教学内容的确定、有关信息的收集、课件的制作、操作方法的熟练等准备工作,力求教学形式为教学内容服务。课后,及时记载使用记录。
(三)开展学生活动:
1、举行语文、数学、英语“学习周”竞赛活动。(12月)
2、组织开展学生冬季跳踢拍系列竞赛活动(12月)
四、其它工作:
1、做好新学期学生学籍管理卡的整理工作。
2、继续开展学校教科研活动。(见学校教科研工作计划)
3、重视学校信息技术应用与管理。(见学校农远工程工作计划)
4、抓好学校语言文字工作。(见学校语言文字工作计划)
5、抓好学校卫生、体育、科技工作,协调图书、,协助校长开展各项工作。
欢迎阅读范文人网《小学老师体育学科新学年工作计划 【荐】》内容,我们还为您精心挑选了关于2024工作计划的优质专题,请访问:小学体育教学计划
展开全文