一、德育工作目标:
在以往两年的形成的素养基础之上,通过常规的深入管理和规范,继续培养学生的责任意识和感恩意识,并以此为辐射,进一步提高学生的思想道德水平。同时,通过各种形式的班会和主题教育活动,强化学生已有的道德水准和思想认识,以成人、成才为目标,引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图,走好自己的人生路。与此同时,加强对班干部和班级团员的管理和优化,以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人,更要做一个有德行的人。
二、智育工作目标:
以初三开学考试为契机,做好对学生成绩的目标管理和跟踪,积极发挥每一力量,充分合理地挖掘每一位学生的潜能,通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足;提高下层面学生的整体成绩,力争做到扩大优秀面,壮大中间面,缩小落后面
三、班级管理制度简介
1、值周值日班委负责制 每天安排一位值日班委,负责整个这一天的纪律、卫生、两操等常规工作,班长做到每天一小结,表扬好人好事,发扬优点;同时,指出当天和当周存在的问题,拿出解决办法。
2、作业缺交及一日常规违纪登记,由科代表登记好当天缺交作业的学生名单,交学习委员登记汇总;由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值日班委登记汇总,这两项指标均每周统计一次,在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。
3、劳动值日登记 由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫,对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册,作为学期末评优评先的参考,并且每月对表现突出的学生予以奖励,积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事,做有责任的中国人。
4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过,上升到班级“根本大法”的高度,作为全班学生行动的参考和指南,避免了以往班级无“法”可依窘境,进一步地加强了学生自治的能力。
5、班级公约 班级的公共道德规范,从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标,促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。
6、每月学习小结,以目标测验为契机,引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考,明了优势,明确差距,明晰对策,鼓励其再接再厉,不断超过他人;超越自己
工作安排
九月
1、开学报到,检查作业,收费,入学教育。指导学生制定学习计划。
2、“走好初三第一步”主题班会。
3、开展“文明行为习惯评比”活动。
4、补充调整班干部队伍,进一步加强学生自我管理能力。
5、以教师节、国庆节为契机,通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义
等传统教育。
6、布置校运会报名等相关工作。
7、通过电风扇该不该开的讨论来促进学生进一步理解并形成尊重他人,利人利己的良好道
德风尚。
十月
1、迎国庆节,中秋节。
2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业,引导学生理解父母的艰辛,逐步学会理解、
尊重、感恩父母。
3、“爱国守纪,文明成才”主题班会
4、目标测验,小结。
十一月
1、主题讨论:初三,学习压力该如何缓解?
2、期中考试。班会。家长会。
十二月
1、学习主题月,开展一系列学科学习竞赛活动,进一步提高学生学习的积极性。
2、目标测验。班会。家长会。
一月
1、迎元旦系列活动。
2、班会。期末考试。家长会。
3、个人学期总结,反思
为了做好、做实本学期的教学工作,兹制订教学工作计划如下
一、指导思想:热爱教育事业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。认真备课上课,认真批改作业,全面提高教育质量,保持严谨、求实、创新的工作态度。
二、教学内容:完成总复习十个模块,它们是函数、导数及其应用;三角函数、解三角形;平面向量、数系扩充与复数的引入;数列;不等式、推理与证明;立体几何初步;平面解析几何;算法初步、框图;统计、统计案例;概率。争取第一轮复习能结束。
三、教学目标:学生基础知识扎实,能力有提高,心理素质有较好的提高,争取让学生的身心得到全面***的发展。在高考复习这个“严酷的季节”里让学生感受到学习既有苦也有乐,让学生顺利渡过这一难关。
四、教学方法:学生为主体教师为主导,以“一题多解,一解多题”为训练主导,注重“进程与结论”并重,强化学生解题规范。
五、教学常规:
备课认真、杜绝上课的随意性与盲目性,从知识、能力、情感态度价值观三方面备好课,上好课,争取“应试”与“素质”并重。在高三复习中做到有做必改,有改必评,在评改纠,总之做好复习 中的教学常规工作,促进复习课效益的提高。
根据备课组所制定的复习计划及学校对于学科在高考方面的指导思想,针对本人所带高三(1)、(2)两个班的学生的学情及行为习惯特制定如下工作计划
一、复习策略
1、立足课本,着眼基础,循序渐进。全面、系统、完整地复习所有必考的知识点,重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习,要做到重点突出、覆盖面广。
2、钻研教材,狠抓常规教学,落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节,做到精选、精练、精讲、精评。
3、加强方法教学和规范教学,让学生学会自主学习、自我探究,使之养成良好的学习习惯。加强学生能力的培养,使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题,能够进行实验设计,提高实验能力。从而提高学生的综合素质。
4、关注高考信息,随时了解最新动态。
5、努力培养学生学习物理的兴趣,挖掘学生的潜能,和学生多沟通,及时进行反馈,让学生学得开心,学有所成。
二、具体措施
(一)紧抓课本,细挖教材,扎实推进基础知识复习工作
1、在复习中应立足基础知识,通过透彻理解,全面掌握基础知识,如对物理概念的理解,应该让学生从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解,则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。
2、复习时引导学生回归教材,要抓住重点,帮助学生了解知识间的纵横联系,构建高中物理基础知识网络,形成完整的知识体系,使知识系统化、网络化;
3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材,深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题,应用中、低档试题进行训练,花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。
(二)围绕考点,参透考纲,认真研究三年高考试题特点
结合《考试说明》分析高考命题的规律,把握命题原则和发展方向,有利于准确把握高考动向,有针对性地做好复习工作;收集近三年各地的高考试题,研究试题的命题特点,试题考查的侧重点,全卷考查的热点等。
(三)精心讲解,严格训练,切实提高课内课外学习效率
1、精心讲解,通过教师引导对示范例题的分析,讨论和解答,“以题引路---借题发挥”,引导学生发现,归纳解题步骤和思路,归纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方,要启发学生“一题多解、一题多变”,重视解题后的反思。
2、讲练结合,多让学生思考,注意适当做一些有一定灵活性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题能力的好题。做到讲得透、练得精。
(四)渗透方法,彰显技巧,努力构建物理学习思想体系
1、在平日教学中,结合具体的题目和章节,有意识的、恰当的进行物理方法的渗透、学习和领会,强化物理方法的运用,突出方法教学。
2、通过例题、习题的讲练,强化物理思想的渗透,揭示思想方法在知识互相联系、互相沟通中的作用。要让学生逐个地掌握物理思想方法的本质,做到灵活的运用和使用物理思想和方法去解决问题,突出思维抓教学。
3、将课外试题与课本上试题进行对照,比较方法、技巧、思想,加深理解。
(五)针对训练,分类达标,确保提高学生适应考试能力
1、加强审题能力的训练,引导学生读题、审题,让学生能准确地理解关键字眼,挖掘隐含条件,排除干扰因素,使学生在大脑中能重现题目的物理情景,抽象出主要因素,形成逻辑性强的分析说理。
2、加强独立训练,包括独立审题、独立分析、独立决策、独立解题、独立检查、独立克服困难等,培养学生独立解决和处理问题的能力。
4、加强解题技巧的训练,让学生懂得选择题(理解、逻辑推理)、实验题(原理、方法的理解和应用,方法的迁移和灵活运用能力)和计算题(过程、模型、方法和能力)等不同类型题的题型分析、掌握解题方法和解题技巧。掌握数学方法在解题技巧中的应用。
5、研究评分标准,加强学生答题规范化的示范引导和强化训练,让学生掌握应试技巧,提高解题的规范性,增加得分点,考出更高分数。
6、落实训练,巩固成果,全面提升学生应变抢分能力
(1)由易到难,各个击破,对于物理成绩比较差的学生,可以考虑有选择地放弃一些“过难”的题目,让每个人的时间利用效率最大化;
(2)会做的题能够得全分,熟悉高考评分细则,领会其中精神,思路要严谨,说理要透彻,表述要准确,规范答题,清晰无误;
(3)不会做的题也要能得一部分分数,在实际考试中解答计算题时,有时候是题目较难,不能完整地解答出来,有时候是时间紧,没有时间做出最后的结果,此时学生应该按照现象发生的先后顺序,涉及几个规律,写几个方程,要尽量多写一点,当然,要规范答题。
四.掌握好物理知识的几点建议
(1)课堂听讲是关键
课堂教学是学生掌握知识的主要途径,听课要抓住以下环节:
①知识是怎样引出的。
②知识内容是什么。
③所学知识概念怎样理解。
④所学知识在生活、生产中有什么应用。
(2)读好物理书,抓好基础。
我们所学知识基本上都来自课本,所以通过读书才能对知识的来龙去脉有全面的了解。读书的过程就是对物理知识加深理解的过程。在读书时还应对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上强化记忆。
(3)建立知识体系
在读书基础上打破章节界限,按知识条块归类,并建立相关的知识体系,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程,也是使物理复习质量升华的过程。
(4)重视做题训练
做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。要有足够量的习题训练。多做题,熟能生巧,在做题中明思路、找方法、寻规律,力争做到举一反三,触类旁通。
一、本学期的教学任务
1)完成人教版的选修3—2、选修3—5的新课教学任务
2)提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的能力,提高运用逻辑辨证的思维能力,形成良好的科学素养。
二、教材的重点、难点
必修3—2中的《电磁感应》和《交变电流》选修3—5中的《动量》
重点:《电磁感应》和《交变电流》《动量守恒定律》
难点:动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性
三、提高教学质量的措施
1。认真研究《物理课程标准》和《物理学科教学指导意见》,认真备课、上课,调动学生学习的积极性;
2。认真做好集体备课,分工合作,多听课、评课,互相学习,全面提高课堂效率;
3。课堂注重基础知识的落实,选好例题以巩固基础
4。精心选题,加强学生对薄弱环节和重点内容的训练;
5。强化错题纠正卷的纠错功能,抓好每个学生的错题本。
本学期我担任高一X班、X班、X班和X班的物理教学工作。根据学生的认知规律和初中所学内容,参照物理学科的特点及《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中物理课程标准(实验)》的要求,促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的实现。先做如下计划:
一、尽快了解学生
1、学情分析:对高一学生来讲,物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际,以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。
2、记住学生的名字:我一共教X个班,大概XXX名学生,我预计在上课后X个月内将90%的学生名记住。并且尽量见人能叫上名。
3、多与学生沟通和辅导。
根据以往的教学经验,发现沟通和辅导可以很好的带动学生的学习热情。并且辅导过程可以纠正学生很多问题,并且还可以及时地发现自己的更多问题,也可以使学生于自己的感情更加密切,从而提高学生对物理的学习热情。而且一对一的教学学生接受的更快。
二、教法分析:
.根据课标要求课改思路,本学期主要的教学方法还是以和学校提出的两课型六环节为主要上课形式。
(一)上好自主课:自主课的设计能够根据学生不同的特点促进每一位学生的发展。
1、前提是做好备课。设置的问题难度适中,有内容。题量要适当。并且能根据不同学生的基础和认知能力,提出不同层次的要求。既要利用新课程选择性的特点为优秀学生的自主学习提供条件,又要关注学习不理想的学生的困难及其成因,采取切实有效的措施,增强学生学习物理的信心。要努力创设有利于学生自主探究的问题情境,制造学生认知上的冲突,引导学生通过自主活动去构建并完善认知结构。
2.有效监督学生,做好课上辅导。自主学习是通过预习做导学案,阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决.阅读物理教材不能一扫而过,而应潜心研读,边读边思考,挖掘提炼,对重要内容反复推敲,对重要概念和规律要在理解的基础上熟练记忆。由于学生的基础不齐,学习能力也有不同,所以自主课教师要起到作用,不能变成自习课。
3、控制好小组讨论的节奏。小组合作与学生独立思考之间的关系,以及探究学习与接受式学习的关系,使不同的学习方式相互补充、相互促进。有些同学在讨论时混水摸鱼,说话,打闹等影响效果的现象出现。所以老师要控制好课堂,并且掌握好进度。做好自习课的反馈。通过自主学习学生出现的困难要及时记录,留作二次备课的依据。
(二)上好探究课:探究课一定要处理好学生自主与教师主导之间的关系,小组合作与学生独立思考之间的关系,以及探究学习与接受式学习的关系,使不同的学习方式相互补充、相互促进。防止自主、合作以及探究学习方式的形式化、表面化、极端化倾向。
1、做好二次备课。根据自主课的反馈,及时对备课进行调整,对自主课中存在的问题和重难点,要在探究课中着重讲解和渗透。
2、把握好学生展示的节奏和课堂进程。相较于传统的教授式教学中,学生听讲的单一过程,而是学生主动获得学习经历的过程,教师以一个交流者的身份出现在课堂上。教师以话题的形式引入教学内容,与学生一起讨论,让学生主动发现问题,总结出结论。但是问题是如何指导学生的考虑从正确地思路出发,不然时间有限,会浪费掉大量的时间。
3、及时做好补充,对于学生理解不准确的,描述错误的要做出规范的示范。并且要求学生答题必须严谨、规范和完善,为此,我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼,板书规范,表述完整,言传身教,对学生的作业批改、试卷的评分,也从严要求,严格评分标准,注重答题的要点和文字叙述的规范,专业术语和字符的准确。同时,要求学生在考试中养成画示意图的习惯,学会用示意图建立起思维的平台;训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯。
三、课后工作
1、做好反思。
2、要做到课后作业,练习册的及时批改。
3、及时交流,做好课后辅导。
总之,一定要从教材和学生的实际情况出发,按照教学大纲顺应学生思维的发展规律,注重学生良好学习习惯的培养,坚持循序渐进的教学原则,因材施教,才能顺利地完成教学任务。
一、指导思想;
根据上年度期制订教学进度,结合学生特点,注重全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力,在高三这年度中稳步提高学生分析问题和解决问题的能力,争取今年高考的成功。这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想。
二、情况分析:
(一)教材分析:根据课程安排,本学期三月份要完成一、二轮复习的教学任务,夯实基础,查漏补缺,宁慢勿快,稳扎稳打,扎扎实实搞好基本知识的复习。
(二)学生学情分析:
这学期担任高三xxx班,239班的物理教学
1、课堂情况:物理科是理科生高考必考的主要科目,238班大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈,在课堂上比较自觉地与老师互动,配合老师完成教学任务。
2、239班学生对基础知识的掌握还不够牢固,大多数学生虽然通过了高一高二两年的高中物理学习和训练,但尚未能独立地形成物理情景,建立物理模型,独立分析物理过程,解决物理实际问题的能力较低,还有待于大力提高和着重培养。
三、教学目标与任务:
认真学习普通高中物理课程标准,根据新课标的考纲,认真组织教学。
1、专题复习,分项突破
2、高考分析,能力引导
3、模拟试卷讲评,能力检测让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考
4、力争在20xx年高考理综取得好成绩
四、方法与措施:
1、面向全体,分类分层次指导。
从全面提高学生的素质,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生的具体情况,制定恰当的教学目标和要求,因材施教。
2、抓好基础教学,注意能力的培养。
认真学习新的课程标准,在教学中应强调理解,掌握好基础知识,同时也要注意培养学生独立阅题,独立分析物理过程,独立解决物理问题的能力。
五、教学时间安排:
一轮复习在X、X日结束
第二阶段:专题复习(20xx.X.X———20xx.X.XX)
我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,每个人都在考虑写年度工作计划了。就停下工作进度,先把岗位年度工作制定好,我们在来年的工作才会更加顺手!怎样制定一份优秀的岗位年度工作计划呢?范文资讯网小编陆续为大家整理了医院三年度计划,请阅读后分享你的朋友!
一、业务工作指标
完成门诊30.1万人次,收治住院1.53万人次,病床使用率92%以上,平均住院天数:7天。
二、质量指标
甲级病历率95%,门诊处方合格率95%,入出院诊断符合率95%,治愈率95%,手术前后诊断符合率95%,围产儿死亡率1.5%,新生儿死亡率0.5%,本院住院孕产妇死亡率0.02%,麻醉死亡率0.02%,基础护理合格率90%,护理操作技术合格率95%,整体护理率达到100%,院内感染率8%,无菌手术切口感染率0.05%,急救物品完好率100%,购进药品质量合格率100%,各项法定传染病报病100%,完成各项防疫指标。放射甲级摄片率40%,诊断报告符合率90%,病理切片质量优良率85%,临床与病理诊断符合率90%,检验室间质控120。孕产妇高危检出率15%,来我院作孕检早孕建卡率90%,儿童系统保健率70%,妇科病检出率60%。
三、业务发展指标
1、在原有重点专科的基础上,进一步保障不孕症科、妇科腔镜科、乳腺病科的正常运行。
2、产科开展无痛分娩及实行一对一服务。
3、妇科重点是恶性肿瘤的规范治疗。
4、新生儿科要完成呼吸管理及进一步提高早产儿成活率。
5、儿保科、群保科进一步开展和扩大儿童心理门诊,儿童康复科、宫颈疾病门诊及涉外婚检工作。根据医院大保健、精临床的精神,进一步扩大社区保健服务面。
6、保障儿科胃肠腔镜室的正常运行及进一步扩大业务量。
7、根据医院大保健、精临床的精神,在本年度内逐步完善儿内科重点专科建设任务。
四、措施:
(一)开展医学继续再教育和发展重点专科
1、每年开展全院性业务讲座十次。科室每月进行业务学习两次。为加强科室之间的业务联系,将儿保科与儿科专业组为一学习组;妇保科与产科、新生儿科为一学习组;群保科、妇门、妇科、腔镜科为一学习组;其他各科室以科室单元为一学习组。每组选一组长组织学习。医务科不定期抽查学习笔记并根据学习内容进行测试。结果通报全院。
2、为进一步扩大妇产科的外围业务知识面,提高处理危重产妇的抢救成功率及临场处理应急能力,组织妇产科医师参加内科业务知识学习。
3、中级职称以上医师每年发表一篇医学论文(第一或第二作者,含会议文章)住院医师每人完成一篇综述或医学论文。医院对杂志发表的文章(为第一作者)奖励版面费为:全国性杂志700元/篇,省级500元/篇,市级400元/篇。对大会发表的文章或完成的文章未发表者,经医院学术委员会审定后给予奖励100元/篇。对未完成论文者,扣除12月份绩效工资200元并与晋升资格挂钩。
4、重点专科要完成以下业务项目:
积极引进和推广科技新项目、新技术,增强科技创新和提高能力。发挥与上级医院的协作作用,使我院的业务水平更上一个新台阶。
不孕症:(1)开展各种不孕症的诊治及进一步提高不孕症的诊治水平;(2)遗传性疾病检查咨询;(3)开展产前相关疾病宫内诊断。
妇科腔镜科:全子宫切除术、卵巢肿瘤摘除术、盆腔粘连松解术、宫外孕手术(输卵管切除术、取胎术)宫腔镜检查术;购置宫腔镜,开展宫腔镜检查和宫腔镜手术。123下一页
为努力提升医院职工干部的技术水平和综合能力,造就一批技术精湛、作风过硬的人员,经医院班子决定将加大力度培养人才,并制订了20__年的人才工作计划,如下:
(一)加强组织领导。要实现我院人才建设的目标,就必须进一步更新人才建设观念,树立人才资源是第一资源的观念,树立人才培养的投入是最具有经济和社会效益的资本投入的观念。切实加强组织与领导,认真作好人才建设的计划,把人才建设作为医院发展的大事。
(二)加强培训,立足发展内涵 。1、加强思想政治教育,不断提高各类人员思想道德素质。加强医德教育,使每个人树立正确的世界观、人生观、价值观,树立良好的职业道德;2、加大在职专业人员的教育培训力度,有计划地送专业骨干和青年后备人才,到上级单位进修,同时,广泛开展专业技术人员继续教育。培养一支适应我院发展的人才队伍,计划在职专业人员平均每年出去进修1次;3、聘请专家、学者来我院有针对性地举办讲座,介绍知识创新情况,开展技术培训与技术咨询,进行科研项目合作,促进我院专业技术人员的知识更新和学术水平的提高。4、进一步抓好管理人员的培训。 加强对管理人员尤其是领导干部的教育培训,培养一批高学历、懂经济、懂法律、善管理的人才为后备管理干部,卫生院要选拔一批懂管理懂技术的复合型人才作为管理人才培养,提高管理人员的综合素质和决策水平,增强服务意识和
服务能力,着重提高管理人员的处事、协调能力和办事效率。
(三)加大引进力度,广泛吸引人才 。1、认真做好人才需求的预测和规划,制定和完善人才引进政策,要多渠道地搜集人才信息,实施公开招聘的办法,重点招聘各类取得执业医师或执业助理医师资格的人才,同时引进本地的毕业生;2、加强对引进人才的服务和管理。对引进的人才要在进修、培训等方面实施政策倾斜,为他们提供良好的工作、生活环境,让他们安心工作,以用好人才来实现留住人才,要给人才提供充分施展才华的空间,要让优秀人才看到自己发展的前景,要待遇留人、感情留人,更要靠事业的发展留人。
(四)合理配置和使用人才资源 。以人才使用为落脚点,充分挖掘人才潜力,克服人才浪费,最大限度地发挥人才效用。加大教育和科研投入,改善人才的工作环境生活条件。进一步创新人才使用机制,充分考虑人才的性格、特长与岗位是否匹配,做到人尽其才,才尽其用,促使学科带头人脱颖而出。
(五)深化改革,完善竞争激励机制 。1、建立定期考核体系,加强对工作绩效的考评。严格执行奖惩、降职、辞退等制度,实行优胜劣汰。2、进一步完善科研及科技奖励政策,鼓励专业人才积极参与科研、学术交流等活动。对被省级以上专业杂志录用的学术论文成果要给予奖励,制定人才建设奖励制度,推动人才全面发展。
~年医院工作的指导思想是:以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻党的xx届五中全会精神,在县委、县政府及主管局的正确领导下,进一步解放思想,抢抓机遇,开拓奋进,为全面完成医院的各项工作任务而努力。
全年工作的总体思路是:以市场为导向,创新经营思路及经营理念,主动适应医疗市场需求,力求科学地定位市场,坚持以人为本,着力推进科技兴院,人才强院战略,转变观念,树立“品牌”意识,有效地增强医院综合实力。
一、工作重点
(一)继续推进人事分配制度的改革,引入职工考评末位处理制。
我院人事分配制度改革经过近三年时间的实施,已经取得了一定的成绩和经验,但也还有许多不够完善的地方,如有的考评标准过于笼统,有的针对性不很强,有的不便操作等。今年对考评方案要进一步修订,对考评工作中难以操作的条款要进一步细化、量化,要充分利用医院信息系统准确统计个人工作量,建立和完善岗位考核制度,制定量化的考核要素,使考评标准更科学、合理。为了促进服务效率和服务质量的提高,加大考评力度,今年在职工年终考评中引入末位处理制。末位处理考评的主要内容有医德医风、工作质量及劳动纪律等方面,对在这些方面年终考评得分低于80分的末位者,医院将给予停岗、待岗或下岗的处理。分配方案将根据医院实际情况进行测算调整。
(二)进一步调整医院收入结构,使医院经济发展步入快车道。
我院业务收入结构经过去年的着力调整,医疗性收入已上升到43%,业务总收入的“含金量”大大增加,医院的可用财力明显增强,为医院经济步入良性发展奠定了基矗为了使我院收入结构尽快趋于合理,使医院经济发展步入快车道,今年仍需继续调整医院的收入结构,今年医疗性收入的比例要在去年的基础上增加3%,全年的业务总收入比去年增加10%,力争12%。因此,要求全院职工树立全局意识,积极工作,努力创收,力争完成今年医院下达的经济指标任务。
(三)继续实施“科技兴院”战略,不断提升医院的综合实力。
1、突出重点,加强学科建设,逐步使人才结构趋向合理。
抓好学科建设是提高医疗质量的基础,是医院发展的重要保证。针对我院目前学科建设不甚规范,专科优势和特色尚不明显,人才断档现象仍然非常严重的情况,从今年起医院将以当代医学技术发展方向和科室的实际情况相结合为出发点,对学科进行结构性调整,充分发挥市场的调节作用,对那些市场空间较大发展较好的学科加大扶持力度,在床位、人员和经费上重点投入,突出重点,发展强项,扶持特色。有计划按学科发展需要选派中、青年医师外出进修深造,特别重视低年资、低职称有培养前途的青年医师的发展与培养。今明两年重点安排中层干部及中级职称以上业务骨干外出进修及培训,依托国内知名医院的教学优势提高医学人员的专业技术水平,使之尽快成为医院及县域学科领域的权威,并创造条件使一批学科带头人和业务骨干不断拓展医疗服务领域,逐步形成“人无我有,人有我优,人优我新,人新我精”的新格局,全面提升医院的综合实力。
2、积极开展医学科学研究和新技术项目,推动医院的医疗技术创新。
随着国家医改政策的逐步推进和医疗市场不断发展,医院进入了快速发展期,同时也面临着挑战和机遇,根据党的“十八大会议”精神,通过深入分析医院实际情况,本着持续、快速发展的原则,制订医院本年度发展规划。
一、总体发展目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,坚持以科学的发展观统领规划、效益和质量,抓住国家促进医疗卫生事业发展的有关政策,加快速度,提升医院管理水平,增强竞争能力。坚持以社会需求为导向、以医院发展为龙头,以人才培养为中心,以医、教、研、管理工作为主体,深化改革、发展特色、强化管理,全面提高医、教、研综合水平。
培养出一支业务精、技术硬的职工队伍,形成具有相当实力和社会影响力的专科品牌,培育起有医院特色的医院文化,把我院建设成为全国知名的二级风湿病专科医院。
二、实现医院工作规划和奋斗目标的基本思路以二级医院建设为先导,以队伍建设为重点,以提高竞争能力为根本,以完善制度建设为保障,以强化市场份额为拓展。
突出质量、保证安全、加强服务、细化管理。打造品牌,稳定员工队伍,突出骨干人员作用,加快学科建设步伐,提升自主创收能力,逐步缩小员工薪酬与其他医院平均水平的差距,力争年创收突破2300万。
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三、本年度整体工作规划当前和今后一个时期,医院要切实抓好以下几方面工作:
(一)宏观管理规划抓住机遇,深化改革,提高医院的综合实力。把握医改政策调整的战略机遇期,创新机制,树立全面、协调、可持续的发展观。加强医院内部机构改革、人事分配制度改革和后勤服务改革步伐,抓好管理队伍,建立和完善各项管理制度,实现管理观念创新,管理制度、管理手段现代化。
(二)二级医院建设规划根据二级中医医院评级实施细则和评审标准要求,确定二级医院建设目标,加快二级医院建设步伐。把握“以提高社会效益和认可度促进品牌建设,以提升经济效益强化竞争能力”这一原则。结合医院实际情况,不断完善与二级医院相匹配的硬件、软件建设。并以二级医院评级为契机,大力加强学科建设,突出专业特色,把握重点、提升医院诊疗优势、搞好技术创新,培育潜能科室。确保医院在稳步提升科室业务能力和专业技术水平的同时,实现院外的跨越发展。
(三)人力资源规划建立人力资源部,加强人才培养和梯队建设,完善人才培养体系。
树立人才资源是第一资源的理念,加大实施人才战略的力度。培养—名市级本学科领域具有领先水平、有一定知名度的医学专家;培养选拔在本市具有一定知名度的中青年学科带头人,多名学科带头人后备人才,选拔3名中医专业人才走上中医学院教师岗位。积极开展人才
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引进工作,实施灵活的用人机制。
(四)业务及医疗质量管理指标本年度,各创收科室业务指标增幅达到15%。医疗质量管理各项指标要求分解
1.主诊组:业务创收增长15%。门诊初诊复诊率≧60%;门诊病历质量≧85%;住院病历质量≧80%,甲级率≧95%;住院疗效≧80%;病人满意度≧95%。
2.护理组:业务创收增长15%。护理技术操作合格率≧90%,护理文书书写合格率≧95%,急救物品完好率100%。病人满意度≧95%。
3.检验科:业务创收增长15%。病人满意度≧95%,室内质控、室间达标。
4.放射科:业务创收增长15%。报告准确率≧95%。病人满意度≧95。
5.中西药房:业务创收增长15%。处方合格率≧98%。病人满意度≧95.
(五)医院文化建设规划严格管理,强化医院内涵建设。强化质量管理,注入人文关怀,突出医院文化建设,提高医疗质量和服务水平。牢固树立“一切以病人为中心”的职业道德观。加大医疗、医技、护理工作管理力度,加强全程医疗质量控制,坚持依法行医,确保医疗工作安全有序地进行。12下一页
高三年级
2009.2——2009.7
指导思想:在校长办公室的决策下,库校长的直接领导下落实学校本学年的计划,圆满完成高三日常管理与教学工作以及高考工作。
工作方针:务实、求真、创新
工作中心:努力为高三年级学生营造一个和谐、文明、竞争、向上的学习环境。
工作要点:
1、强化“全员育人思想”,加强日常规范管理。
①在高三年级全体老师的共同努力下,目前高三年级班级稳定。本学期应在校德育工作思路的指导下,进一步落实全员育人思想,使人人成为德育工作者,形成强大的德育攻势,将学生们的思想进一步提升。利用好每周三的晨训,由教师领导共同参与完成。
②本学期是高中的最关键时期,学生们容易产生怠慢、急躁、不服管的现象。因此,日常规范更显重要,对学生的穿着言行、寝室文化、卫生、教室布置、卫生都要从严管理。这件事情由方斌主任督促各班落实完成。
2、高考备考工作常抓不懈。
目前高三年级工作正围绕普通班教学、艺术特长生教学工作,体育特长班教学工作三条线紧张而有序地进行。其中美术班的美术专业课已基本结束。体育特长班的体育专业也正在提升之中。美术与体育专业都有希望获得重大突破。本学期的重点工作是抓好这些学生的文化课成绩。
①文科、理科班的备考工作:第一,、教研组长、科任教师共同努力,将教学落到实处。实行目标跟踪法,对各科的学生制出相应的升学目标,将学生分配到各科任教师,实行跟踪管理。由年级保留跟踪人员与学生名单,不定期抽查工作。第二,重点生由库校长、我直接负责管理。对日常的学习落实情况,心理状况等都应了如指掌。
②美术生的备考工作:在指导学生完成校考后,应集中优势兵力将美术生的文化课大力提升,千万不能出现美术过关而文化课不能过关的情况。文化课以基础为主,以提升分数为目标,能够快速涨分的科目应多加课时。
③体育生的备考工作,本届体育生有希望考上名牌大学,但最为重要的是文化课,其中三(2)班胡小奇希望最大,本学期胡小奇的文化课应专门由各科任教师开小灶辅导,尽一切力量保证其文化课过关。
3、加强集体备课的落实。集体备课有利于发挥集体的力量:有助于思想统一、针对性统一、信息统一。现在已开始集体备课。由方斌主任负责好集体备课教室的常规管理,教室氛围,办公落实情况,针对出现的情况及时通报。
4、加强班主任班级中的核心作用:
班主任的指挥棒作用应进一步加强。
(1)年级定期与不定期开展班主任会,就本学期出现的情况及时反馈,及时解决;加强班主任的日常工作检查、指导,全年级共同行动,形成班主任的核心地位。
(2)利用好晚读与班会课对学生加强教育与指导。要求做到“事无巨细,样样关心”,并且形成正确的导向,将学生拉到自己身边,形成主心骨。
(3)对学生的学习与生活都要关心与指导,学习的方向与方法、思路与技巧都要指导。生活上多关心、多留意,做好学生的保护神。
(4)做好班级的补差、培优工作。重点的培养应在首位,后进生的补差也不可放弃。
5、加强家长的联系
高三升学是每个家庭都非常关注的,因此,充分利用好家庭在教育工作的地位与作用也是非常关键的。在这方面要求各班级的班主任与教师都要关注。多与学生的家长沟通,使全体家长在高考前都真正以学生为中心,为学生服好务。
具体安排:
2月份①参加武汉市高考,并做好分析总结工作。
②举行“百日誓师”大会。
3月份①第一轮复习基本结束,准备第二轮复习计划与资料
②参加黄冈市高考,做好准备工作以总结工作。
③课表调整。
④学雷锋活动
4月份①抓好第二轮复习集体备课工作。
②召开家长会。
③准备黄冈市第二次高考。
④做好重点生的跟踪调查与分析会,拿出具体方案。
⑤开好全体高三教师的分析总结会。
5月份①第三轮复习(模拟训练阶段)的课表安排及复习落实。
②做好外来信息的评估与使用工作。
③做好考前的各科备漏补缺工作。
④做好考前心理辅导工作。
⑤第三次高考的分析总结工作。
6月份①考前的状态保持。
②看考场及高考的准备与后勤工作安排。
7月份做好学生填报志愿的服务工作。
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