严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职,术业有专攻,教师离不开教案。教案,是实现教材及课标要求,向课堂教学过渡的必经环节,我们应该怎么去写适合自己的教案?以下是由范文资讯网小编收集整理的《安全教育教学反思》,还希望您能从本网页有所收获!
小学生尚未成年,不管是经验上,还是实际操作上,他们的消防意识、对火灾的防护能力等,都极为薄弱。经过调查发现小学生中存在着消防器材不会使用、消防意识不强、消防常识不懂、自护能力较差等现象。要克服这些不良现象,小学消防安全教育必须做到日常化、活动化、安全化。
日常化,就是把消防法律、法规的学习和消防知识教育列入教育教学计划中,做到进课堂,利用专题安全课、专题课外活动、团队会、渗透课堂教学等形式,做到消防安全教育有计划、有安排、有记录、有教案、有指导人员。采用灵活的形式对学生进行经常性的消防安全教育,使得消防安全意识能深入学生心里。
活动化,就是针对中小学生的特点,遵循活动性原则,寓教于活动之中,寓教于乐趣之中。对学生进行团队式教育;开展了“制作消防宣传画、漫画、火警标志”的活动、观摩模拟火警逃生演习、举办消防知识讲座等活动;培养学生的火灾预防、火灾扑救、消防器材使用、逃生自护等技能,增强学生对火灾的预防和自护意识。丰富多彩的活动对于孩子来说能起到事半功倍的教育效果,吸引更多孩子的注意力。特别是了解消防历史,体验火场自救逃生,举行家庭消防技能趣味运动会,以家庭为单位,设立扑灭油锅火灾、模拟火灾逃生等多项竞赛项目,让更多的学生有机会将所掌握的消防知识用于实践;对消防概念从“模糊”到“清晰”,使消防意识深植心中。
安全化,消防安全教育活动必须以安全为本。消防安全教育目的是为了提高学生的消防安全意识和能力,当然在一系列的消防安全教育实践活动中要体现安全意识,辅导细致,组织严密,避免在活动中由于不安全因素的存在而导致事故的发生。
总之,不管以何种形式,安全教育必须是放在首位的,教师要加强组织、引导,以保证各种教育方式达到预期目的。
主题教育课是一门综合性较强的学科,也是这次课改的`最亮点。它强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。增进学生与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。它强调学生学习的自主性,让学生在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣,在实践中锻炼各方面的能力。《注意交通安全》这一活动让我感悟颇深。我精心布置了活动现场,让学生有亲临公路现场的感觉。这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处,而不是“纸上谈兵”,学生的主体性也得到了充分的体现。
综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在实践活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创造能力。在设计《注意交通安全》这一活动时,强调学生的亲身实践。课前,让学生收集交通标志,想办法了解这些交通标志。然后,又让孩子在课堂上展示收集的交通标志,加深了对这些交通标志的认识,同时,也培养了学生的合作意识。学生在活动中亲自尝试、体验、感悟,从而自觉地遵守交通规则,提高了自我保护的意识。
在组织《注意交通安全》的活动中,我注意了让孩子在活动中锻炼自己,促进孩子的全面发展。比如,在游戏活动中,孩子既能锻炼自己的勇气,又能在活动中悟理,使活动真正收到实效。又如,展示活动中,孩子们通过课前的收集整理,在课堂上的展示,一系列的活动中培养孩子收集和利用资料的能力,在展示资料中又锻炼了学生的口头表达能力,这些都是孩子终生受益的。
在这次活动中,我看到了孩子们的无穷潜力,孩子们在课堂上表现得那么出色,我们真的看到了孩子在成长,我们也应该在活动中和孩子一起成长。
安全教育始终是学校的大事, 而学生课间活动中出现的一些不文明行为往往就是一个个安全隐患。为了创设一个更文明、更安全的学习成长环境,今天的班会课我特地针对“课间活动安全”这一主题对全班学生进行安全教育。
一、小学生课间十分钟伤害事故的主要表现
1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道,加上小学生年龄小,安全意识差,拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造成严重的人身伤害,甚至危及学生生命。
2、追逐伤害。小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常会为了芝麻大的事,满走廊地追逐打闹。在追逐过程中,跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险,倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了。
3、游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因,一是游戏本身隐含了危险因素,二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场,而是在教学楼的连廊上、教室前。
二、学生课间安全注意事项:
1、上下课通过过道和楼梯间时,不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧,防止拥挤事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、玩具枪等会伤及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施,没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作,避免摔伤。
5、学校有修建工地,不要到危险区域内玩耍。
6、课间休息时,如有校外陌生人邀请外出,千万不要轻信,以防被人拐骗。
7、上厕所时不要慌张、拥挤,防止地滑摔伤和发生拥挤事故。
踏上讲台,面对一群似懂非懂的少年儿童,我深深的意识到肩头的责任重大,不但要关心学生的学习,更应该把安全教育摆在首位,作为头等大事来抓。无论什么时候不失时机地对学生进行安全教育,强调安全的重要性,避免一切安全事故的发生。对小学生开展安全教育,可以从以下四方面着手,因地制宜地对学生进行思想渗透。
一、勿忘教育小学生遵守交通安全
谁也不愿接受一幕幕触目惊心的交通事故,尤其是发生在未成年的孩子身上,但事与愿违,不幸的遭遇总牵扯动父母的心,让泪水奔涌,心也彷徨。假如不在公路上追跑打闹,假如不乱穿宽阔马路,假如不耍“高超”的骑车杂技……也许惨不忍睹的这些就不会发生。很多时候,只要班主任细心叮咛过,学生可能会把你的谆谆教导铭记在心,会主动把它落实到日常行动中,去自觉地遵守交通规则,结果自然会降低小学生发生交通事故的概率。有机会的话,班主任应利用班队课开展“交通安全在我心”、“不该发生的故事”、“交通知识讲座”……一系列丰富多样的教育活动,更能影响小学生的思想行为。
二、勿忘教育小学生注重身心健康
在学生眼中,老师是个什么样的人?当我请他(她)用“亲切”说句子,一位学生动情地说道:“每当我想起老师,就像想起了最亲爱的妈妈。”这样感人的语言自然地从学生的心底深处流露,,怎能不令我铭记。此刻,我对刚才所有的扪心自问才真正恍然大悟,还有什么多彩的词汇可以抵得上这份真这份诚呢。是呀,每当学生起矛盾时,
离不开老师“打架斗殴不是解决问题的途径……”的谆谆教导;每当班里出现传染性的水赤痘时,离不老师焦急关切的悉心照料;每当学生突然高烧、呕吐时,离不开志师体贴关怀的身影……一次次的温暖传递,赢得了家长的信任,更赢得了学生的欢迎。老师是无私的,我们要坚持去爱,爱学生的“身”,更爱学生的“心”。
三、勿忘教育小学生预防突发事故
当清脆的下课铃声响起,学生离开了老师力所能及的视域,那高低的大理石楼梯,光滑的地砖,宽阔的跑道就成了他(她)们自由的“乐土”,也成了偶发事件的“温室”。当放学的大门敞开,所有的不可能接踵不断地“演示”:疯狗咬伤感染狂犬病毒,溺水失控导致死亡,好奇贪玩而触电身亡,玩火不慎造成财产损失……老师应该提前进行有关教育,与家长取得实质性合作,为学生确立相应规定,让学生自觉养成不动电源插头,不玩电器,不玩火,不拿尖利用具,不逗猫狗,不独自去水塘、河边、井边,讲究个人卫生等良好的行为习惯,以此预防此类事件的发生,为学生营造一个安全、和谐、快乐的学习、生活环境。
功夫不负有心人。我相信,每一个人的心灵都是一杠秤,只要我们付出了心血,面对的将是无可估量的辉煌和收获。
在这个学期,我们的教育教学的一项重点工作是安全教育,全校老师在每一节课中,都会对学生进行安全教育。根据当前的教育教学的实际需要,由我主持上了一节盲教学区的安全教育主题班会。在班会的筹划阶段,我觉得自己的责任很大,应该在有限的时间内,给学生传授更多的安全方面的知识。
在这次主题班会中,我们教研组的全体老师集思广益,在集体备课过程中,从中小学生的生活实际出发,设计适合学生年龄特点的教学活动,使学生在教学活动中获得体验,懂得远离危险,遇到危险如何自救自助和求助,从而健康、安全的成长。
这次主题班会我们在课前做好充分准备工作,我们组集体商议确定主持人,选定剧情扮演者并分别进行排练。同时请校领导的同组的老师进行研究指导。
本次教学实践,我有以下收获:
一、让学生充分参与活动,在实践活动中获得体验
在本次主题班会活动中,主持人由优秀的学生代表担任,同时通过让学生亲自参与演讲、相声、三句半等的表演,让每一名学生都有一种责任感,从被动学习变为主动学习。从而也体现了新课标的精神。通过学生的主动参与,使学生自己对安全知识有了更进一步的了解和掌握,能够自己认真学习安全知识和自护技能。
二、灵活创设情境,让学生在演中解决生活问题
开课利用主持人的导语导入,创设情境,使学生了解学习安全知识的重要性。让学生表演相声、三句半、讲演等活动,在这些形式多样的活动中,让学生主动发现问题,从中学习懂得校园安全、交通安全、校外安全知识的重要性。我在设计这节课中,灵活、机智的联系学生学习、生活的环境,挖掘潜在的危险,使学生明白,日常生活中处处存在不同程度的危险,要学会远离危险,减少危险的发生。在教学活动过程中,所选取的生活情景,贴近学生生活,切入实际,因此学生表演起来大胆、无拘束感,既有师生的互动,又有学生与学生间的交流互动,课堂气氛活跃。
三、课外延伸,把学校、家庭、社会有机结合
在整节班会课中,通过各种形式,让学生了解到在各种情况下,有突发事件发生时,怎样自救互救。整节课包含了交通安全知识、火灾、自然灾害的自救知道、卫生知识、校园安全知识等。并通过安全知识竞赛,使学生了解到更多的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识。使学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外,从只重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验,并真正深入学生的精神世界,从而使教学活动生活性、开放性、活动性得到充分体现。
通过这节主题班会课,发现学生对安全知识的学习有着很高的热情。我还应该在安全知识这方面多下些功夫,利用网络资源,多查找一些安全知识,教给学生更多的安全教育知识,如:交通的、逃生的、求救的信号等等。
在这次的教学实践过程中,不但使我有了新的收获,而且对新课程理念有进一步认识,教育教学观念得到进一步转变。
这次主题班会课给了我很大的启发,从现在开始,就给他们灌输一个良好的行为习惯,时刻培养他们的安全意识,会避免很多悲剧的发生。在汶川地震后,相信大家都记得有一位校长,他的学校的学生没有一例伤亡,原因就是平时的安全意识和良好的训练,才避免了悲剧的发生。这足以给我们深刻的反思。上好安全教育课,是我们义不容辞的责任。
当然在这次主题班会中还存在着不足,如:由于时间的关系,有些安全自救的知识讲解的还不够细,有些安全知识还没有注意到,本人将在今后的教学过程中给学生补上这一课。
在安全教育课中以食品安全为教学主线,采用“参与式教学模式”展开课堂活动有效地对学生进行食品安全教育。
1、创设了学生自主学习的时间和空间,调动全体学生积极、主动地参与教学活动。学生通过小品表演、调查报告、小专家讲座、食品包装袋的收集与讨论等教学环节,训练了获取和处理信息、分析和解决问题、交流与合作等能力,让学生在学会倾听、学会学习、学会研究中自主获得食品安全知识。
2、教学过程能把学习知识、发展能力、培养情感有机地结合起来。如,通过学生自我分析常见的不良饮食习惯、推荐同龄人营养食谱、为长辈设计营养午餐等过程,将所学安全知识上升为安全意识,再将安全意识转化为安全行为。
3、教学内容贴近学生生活实际,解决生活中的科学问题,真正让安全教育走进学生生活,体现了科学的安全知识在指导健康生活中的价值,实践“食品安全是健康生活的保障”的教育目标。为了更贴近同学们的生活,创新了安全教育的方法。例如,第二大块在“食品安全”的教育中,十分注重学生的实际经验和生活中的“发现”,如鲜肉、鲜鱼、鲜菜的识别标准;四季豆煮不熟会中毒,霉变的花生含致癌物;路边烧烤、油炸食品也会有致癌物质等,都是超出教材,学生的“发现”;如建议农民不应乱扔农药瓶到河里,防止污染水域中的生物,再经食物链传递给人类等等。都说明了学生有许多实际的经验和“发现”,只要学生积极性调动起来了,并给予学生表达和交流的机会,安全教育就更能生活化,生活处处有安全知识,生活处处用到安全知识。
4、安全教育的教学同其他教学一样,离不开教学评价,把“发展性教学评价”的先进理念引入安全教育课的教学,通过教师评价、学生自评、学生互评等方式促进学生自我安全意识的形成。
当然,在安全教育的教学中对于实验中用到的PH值,有很多同学没有能充分理解,应该加以改进,改用通俗易懂的方法向学生传授食品安全常识。
安全教育的目的旨在帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识,获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能,并能在日常生活中实践,维护自身及他人的安全,使之初步适应现代生活,为其一生身心健康地发展打下基础。所以我们每学期都有一节安全系列课。
而这节课从组织准备、课堂效果、表现形式等方面是成功的。
1、精心准备积极参与
在这节课准备期间,各组学生都认真地翻阅多种报刊、书籍、上网等方式查阅防雷电的相关知识和资料。课后,争当预防雷电小卫士,向家长和邻居们积极宣传预防雷电安全知识。
2、体现互动效果显著
从效果上来看,同学们在本节课中能通过对视频、案例深入探讨,对雷击的原因和防雷击措施有了更深的认识,结合教师的讲解就如何进行雷击急救学会了一些可操作性的措施,并通过学生的模拟演练增强了防雷击急救能力。在课堂上既有师生之间的互动,又有生生之间的互动,在这个互动过程中,孩子们充分交流,增长知识;在这个互动过程中,孩子们开动脑筋,解决问题!在这个互动过程中,孩子们模拟训练,培养能力!这节课按计划取得显著的成效。
3、设计形式多样化
就设计而言,以活动为载体,表现形式有视频讨论、自主学习、案例分析、模拟训练、学唱儿歌等,各种形式穿插在讨论中,借助形式多样化突出“珍爱生命,谨防雷击”的主题。
安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险”,看图讲述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。
同时,安全教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事“思杰走丢了”,让幼儿知道回家要等父母来界,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹,上下楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示,并请小朋友们相互监督,定期评选出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。
教师作为教育活动的主导者,对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的.作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长,活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?
例如游戏,它是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,在游戏活动中特别是户外的中,则可能造成意外的事故。所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全,完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度,也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出:“游戏活动要有一定的冒险性,如果没有,孩子无法真正形成回避危险的能力”。
作为幼儿教师,任何一个人,在孩子的安全问题上同样有心理压力,如果孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立安全意识,保证幼儿的安全和健康,因为这不仅关系到幼儿的安全和健康,也关系到每个家庭的幸福和快乐。
幼儿园的孩子活泼好动,有强烈的好奇心。他们什么都想看一看,摸一摸。但是由于他们的体能弱,又缺乏生活经验,不知道轻和重,危险同时存在。因此,老师要时时刻刻观察幼儿的一举一动,尽量避免幼儿做出危险的动作,还要对幼儿进行安全教育。
本课中以合理营养与食品安全为教学主线,采用参与式教学模式展开课堂活动。本课的特色主要有:
1、创设了学生自主学习的时间和空间,调动全体学生积极、主动地参与教学活动。学生通过小品表演、调查报告、小专家讲座、小记者新闻报道、食谱设计与分析、食品包装袋的收集与讨论等教学环节,训练了获取和处理信息、分析和解决问题、交流与合作等能力,学会倾听、学会学习、学会研究。
2、教学过程能把学习知识、发展能力、培养情感有机地结合起来。如,通过学生自我分析常见的不良饮食习惯、推荐同龄人营养食谱、为长辈设计营养午餐等过程,将所学知识上升为意识,再将意识转化为行为。
此外,通过亲自动手为父母烹饪可口的饭菜,充分表现自我,体验成功,同时也培养了关心他人、孝敬长辈的情感。
3、教学内容贴近学生生活实际,解决生活中的科学问题,真正让生活走进了课堂,体现了科学知识在指导健康生活中的价值,实践科学为大众的教育目标。为了更贴近同学们的生活,教学中有许多创造。例如,为家长设计食谱不仅仅是买、煮、品的一个过程,让家里有条件的同学用相机或摄录机把这一个过程记录下来,这对于第一次煮饭的同学来说是一次非常有纪念意义的事情。又例如,在第二大主题食品安全的学习中,十分注重学生的实际经验和生活中的发现,如鲜肉、鲜鱼、鲜菜的识别标准;四季豆煮不熟会中毒,霉变的花生含致癌物;路边烧烤、油炸食品也会有致癌物质等,都是超出教材,学生的发现;如建议农民不应乱扔农药瓶到河里,防止污染水域中的生物,再经食物链传递给人类等等。都说明了学生有许多实际的经验和发现,只要积极性调动的好,并给于学生表达和交流的机会,科学教育就更能生活化,生活处处有科学,生活处处用科学。
4、把发展性教学评价的先进理念引入本课教学,通过教师评价、学生自评、学生互评和家长评价等方式促进学生自我发展。这节课给我印象最深的还有家长们给予学生在活动中的那些评价,那些评语不仅仅是对一份饮食的评价,更是家长与孩子的一次心灵的沟通。这次活动得到许多家长的支持和鼓励,他们还希望以后还会有类似这样的活动开展,来促进和帮助亲情教育。
安全教育在学校一直是一件非常重要的工作,为了使学生愉快、安全的度过学校以及校外生活,身心得到更好的发展、进一步明确校内安全工作的重要性、增强教职工的专业安全意识,所以学校都会多次进行安全教育培训。下面是由小编整理的“学校安全教育培训心得体会范文(精选5篇)”,欢迎阅读。
我是青铜峡市河西中心学校的一名数学教师兼七年级班主任工作。在我没有培训学习之前,我想:学校学生安全教育,不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?但是,通过这几天的培训学习,使我学到了很多的安全知识和预防措施。“生命不保,何谈教育”。这几天,通过我看、听、思,一张张惨不忍睹的事故图片,一个个令人深省的事故案例,使我意识到学校安全教育的重要性。我校虽然这几年没有什么大的安全事故发生,但是,如果一旦放松警惕,那么就一定会有不安全事故出现。因此,我一天比一天学的有劲。学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重,学校安全教育工作,安全稳定工作,是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境,学校的各项工作都无法进行,教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全教育是学校安全教育的主阵地。因为学校组织的活动,主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应该抓好班级安全教育。那么,怎样才能抓好班级安全教育呢?我个人认为应该从以下几个方面考虑:
1、班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师,共同协助,齐抓共管。
2、学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进行安全教育。
3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。
4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比如:在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生物实验课以及思想品德课上等,都可以对学生进行安全教育。
5、班级安全教育,应该针对不同的对象,选用的内容也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生,还是高中生。不能盲目进行教育。
6、班级安全教育是多方面的:交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。
7、班级安全教育可以采取多种不同的形式,课堂上交流、讨论,编演课本剧,让学生看安全教育片,教师示范等。
8、班级安全教育应该建立预案,建立完善的制度,明确分工和责任以及善后措施。
我们学校的班级安全工作,可以说成:“用显微镜查找隐患,用放大镜看待问题。”作为班主任老师,安全工作任重而道远。作为班主任老师,在班级安全方面,要想别人没想到的,要有高度的责任感和使命感。安全工作,责任重于泰山。保护孩子的生命和安全,是我们学校老师最基本的工作,也是我们老师最高的责任。我在今后的教育教学中,会尽自己最大努力,抓好班级安全方面的工作。
参加本次安全工作培训之后,一个个事例,一组组数字,使我对学校安全有了一个重新的认识——学校安全重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。
近年来,我校在教育局的正确领导下,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,取得了较显著的成绩。在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:
一、加强组织领导,落实安全工作责任制
我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展,制定了一系列安全制度,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。同时,成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。
二、强化安全教育,树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然。为此,我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。
1、六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;
2、开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览和争创省级交通安全示范学校等活动;
3、克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;
4、坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;
5、营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施,创建“平安校园”
1、开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施。坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整。
2、在经费十分困难的情况下,挤出资金,安装防盗报警器,覆盖了学校所有楼房及办公地点。
3、在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志、新购消防器材、维修消防器材,安装更新防盗门、防盗网、防盗窗,加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。
4、在以技术防范为主要手段的同时,加强人防安全,严格值班制度和夜间值班巡逻制度,完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度,加强安全管理
1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》,在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员,要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录,并向班主任和各部门责任人汇报,最后上报校长。然后由校长签署处理意见,限期整改。
2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。
3、大型活动申请报告,得上级批准后方可进行。
4、严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》,严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。
总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点,抓好学生安全管理
1、严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园不能骑车。
2、加强课间管理,杜绝学生在课余时间滋生事端。
3、进一步发挥法制副校长的作用,邀请经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4、崇尚科学文明,反对封建迷信。
5、加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。
6、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假,学校都致家长一封信,信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女假期中的安全,严防事故的发生。
7、加强食品卫生管理,经常进行检查,杜绝食物中毒的事故发生。
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度,落实长效管理。目前,学校已制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检制度,认真落实了校园安全工作实施方案规定的各项措施。
1、学校安全检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工作;
2、学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外,还不定期抽查学校安全工作;
3、每学期初、学期末和每年雨季前,学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍,发现安全隐患及时整改。
4、学校不定时召开安全工作专题会议,研究做好安全工作的方法,解决工作出现的问题,将隐患和问题消灭在萌芽状态,确保了学校各项工作的顺利开展。
今天,我有幸参加了中小学安全国家级远程专题培训。在本次培训中,我认真聆听了《中小学安全工作三要素》报告,观看了李雯老师《学校安全教育的现状、政策与实践》的讲座,学习完这些后,我的心情久久不能平静。
一个个鲜活生动的案例,一串串触目惊心的数字,一篇篇安全事故的视频,使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓,同时以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质,让我明白了让血的教训成为每个教育工作者的责任,更让我再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
人们常用诗一样的语言来赞美生命的美丽,可是灾难却在时时危及着人们的生命。一个生命的孕育要经过漫长的旅程,而它的毁灭却是在瞬间。人的生命只有一次,平安是每个善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。可是种种人们无法预料的被人们忽视的安全隐患却在威胁着孩子的生命。中小学学生是祖国的花朵,他们是初升的太阳,在他们身心相对没有成熟的时候,往往很多悲剧就发生在他们的身上。
作为一位普通的班主任,通过本次培训,我的收获颇多。经过悉心整理,我将自己学习心得总结如下:
一、加强安全管理,从严管理、落实责任,做到防患于未然
学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重,全社会共同关心的热点话题。把安全工作放在学校工作中的首位,成为一项常抓不懈的工作。
1、在每学期开学初,学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育,使广大师生增强安全意识,经常学习安全知识,逐步提高自护应急的能力。同时要制定安全教育工作计划,建立健全安全工作责任制,定期对学校的安全教育和防范工作进行检查,及时发现、消除事故隐患。
2、将安全工作抓实,抓牢。在开学初、放假前,我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定,本学期我进一步将安全教育纳入教学内容。对学生开展安全教育,培养学生的安全意识,提高学生的自我防护能力,要以极端负责的态度对待学校安全工作。
二、加强家校合作、明确各自责任,让安全教育工作落到实处
现在我们的中小学生几乎全部是独生子女,在家受到家长的宠爱,比较任性并且唯我独尊,而我们的家长认为一旦将学生送入学校,学生的安全就成了学校和教师的责任,几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了。而中小学生正处于身心还为成熟的阶段,有时缺乏一些必要的安全知识,出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生,这给我们的学校和家长都是一笔重要的财富损失。
所以,作为教育工作者的我们,不但要在自己给孩子讲好一些安全知识的同时,还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任,让他们知道孩子是学校的安全关注体,更是家庭的安全关注体。时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全,进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任,切实落实好对未成年子女的监护、教育责任,并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育,教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识。
另外,我们也将学校的作息时间告知了学生家长。以方便家长们更好地监管自己的孩子,如果我们家校合作,让教师和家长各自明确自己的责任,让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象,这样我们定会在安全工作上有个好的收获。
三、加大宣传,强化安全意识,提高学生的安全自救能力
当前学生的安全,已引起各级政府部门的高度重视,提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事。
1、各年段要利用集会时间,再次对学生进行安全教育,各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动,特别要从提高学生的自我保护能力方面入手,同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性,增强师生防范意识,营造校园安全环境。
2、要进一步加强青少年学生的法制教育,有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生,预防未成年人犯罪事件的发生。教师要关注学生思想动态、情绪变化,对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决;对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解;要重点关注单亲家庭子女、农民工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长。
3、要对全体教职员工全面进行安全责任心教育,增强全体教职员工的责任心和责任感。学校在开学初应该都要对学生进行一次安全教育,重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育,特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练,比如地震、火灾等,全面提高学生安全防范意识,增强学生自助自救能力。
安全工作只有起点没有终点,必须做到长期的警钟长鸣,这是一项长期的、复杂的系统工程,必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。学校安全文化建设更是一个系统工程,不能一蹴而就,因此,我们还需要作艰苦的努力。
交通安全伴我行,这句话一直在提示着我们,现在很多人都缺乏一种自觉性,还有就是对于交通安全知识的缺乏,很多人普遍存在这样的问题,这次的交通安全学习,我也意识到很多问题,主要就是自身的一些问题,交通安全一直需要重视起来,很多人都在说,很多人都在讨论,交通相关的问题,这次的学习很有意义,我个人觉得自己总的来说是比较缺乏这方面的意识的,自己在网上还有新闻上面还是有一些了解的,也是对于这些方面,我们每一个人都应该意识到交通安全的重要性。
这次的学习提到了很多,我个人对于一些交通规则也了解了不少,总是在反问自己记住了吗,我告诉自己一定要记住这些学到的交通安全知识,其实交通安全这些知识不是我们学了就有用,一定是有前提的,前提就是我们一定要自觉地遵守,没有自觉性这些学了就是白学,我非常的提倡这种自觉性,在马路上我还是偶尔能够看到不自觉的现象,不是不懂这些,其实大家都懂,最基本的安全交通规则怎么会不动,主要就是往往很多人就急在那一秒。这次的学习其实让我改变了自己很多的观念,我以前一直都觉得我们行人在路上行走,或者过马路的时候,危险是很低的,自己的的警觉性都会随着这些潜在的想法降低,之前的一些想法很多都是很不好,我们的在过马路的时候经常会有这么一个潜在的意识总是会觉得这些都不是问题,最我们的安全意识总是在降低,我们的交通安全意识一直在消磨,这其实是一种对自身安全的不负责,我之前就是抱着这么一个心态,这次的学习我还是能够很清楚的看到这些问题的。交通安全的意识的缺失总是会影响着我们生活的方方面面,或许是一件小的事情,或许会是自己在马路上的一个小小举动,这些都是我们在马路上要注意的事情,现在不仅仅是我们一个人的问题,通过这次交通安全意识的学习,普及这种知识对我们每一个人都只有好处一定是没有坏处的,网上看到的一些交通事其实很多案例都是可以能避免的,这些我都见过,所以说我们现在的这种交通安全意识一定要了解,不管是有车的还是我们这样的行人,很多时候不要忽视了这些潜在的危险,或许我们遇到交通事故的几率很少,可是一定要有这么一个意识,尊重交通规则,还有就是普及自己的知识。
孩子是祖国的未来和希望,如何让他那么健康的成长是我们教育者最应该关注的问题。
从思想素质方面,我明白了未成年人的生命安全和健康成长,涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障他们的安全,是家庭和教育工作的首要职责,也是全社会的共同责任,是构建社会主义和谐社会的重要基础,责任重于泰山。开展安全教育有利于青少年的健康成长,也有利于社会环境的净化,中小学生安全意识薄弱,部分学生行为失范,导致安全事故和违法犯罪案件居高不下,这已经成为全社会关注的一个突出问题;明白了在未成年人中积极开展安全教育工作,对他们的健康成长,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人意义十分重大;明白了教育学生学习更多的安全防范知识,学会自我救助的本领是教育工作者的职责。作为教育工作者首先是培养学生做合格、守法的公民;其次是教导学生学会用法律武器保护自己和他人。
从业务素质方面,通过安全教育培训学习后,使我认识到:小学生年龄小,他们的安全意识普遍比较薄弱,自身安全意识不强。主要表现为:在自身物品管理上,思想麻痹,物品随意乱放。缺乏自我保护意识,对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少,辨别是非能力差,容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全,不注意出行交通安全,存在侥幸心理,往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感,抱有“多一事不如少一事”的思想,“事不关己,高高挂起”,看到违法事件,没有关系到自己切身利益,装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此,要加强安全教育,提高小学生安全的防范意识。
同时,在课堂教学中,利用所学知识,注重多样化的学习方式;加强书本知识与生活世界的相互联系,使安全教育课堂教学体现新的教学观。
总之,通过安全教育的培训学习,我的确受益非浅。
学生安全教育日标语
1、让事故远离校园,让安全永远相伴
2、安全来于警惕,事故出于麻痹
3、增强师生安防意识,营造校园安全环境
4、普及安全知识,确保生命安全
5、安全知识让你化险为夷
6、人人讲安全,家家保平安
7、人人讲安全,事事为安全,时时想安全,处处要安全
8、安全伴我在校园,我把安全带回家
9、强化隐患排查整治,提升校园安防能力
10、普及安全知识,提高自防自救能力
11、珍爱生命、预防溺水、从我做起
12、安全连着你我他,平安幸福靠大家
13、校车安全人人抓,平安幸福千万家
14、大力推进学校安全标准化建设,扎实开展平安先行学校创建活动
15、乘车走路讲安全,文明交通保平安
16、推进安全管理,构建安全文化
17、安全在你脚下,生命在你手中
18、消除火灾隐患,杜绝火灾事故
19、扎实开展中小学生安全知识网络竞赛活动
20、落实安全规章制度,强化安全防范措施
如何才能将范文写的让人称赞呢?现代社会工作节奏飞快,对文档书写能力提出了很高要求,范文在我们撰写困难时总是来的那么恰当,下面是栏目小编整理的“假期学生安全保证书范文”。
尊敬的XX:
为了度过一个安全的暑假,我向学校及老师做如下保证:
1、认真学习、遵守《学校安全制度》,听从学校老师和家长的教导,不做任何违反安全常规的事。
2、不攀爬、追逐机动车辆,不搭乘“三无”(无牌、无证、无照)车、农用车、超载车、摩托车等;不在公路上踢球、游玩、奔跑、嬉戏打闹,时时处处注意交通安全。不到高速公路玩耍。
3、不到大口井、池塘、湾沟河坝等危险的地方游泳、洗澡、玩耍、活动。
4、不携带火种、不玩火或私自点火,不接触易燃易爆物品和随便燃放烟花、爆竹。
5、不购买、食用“三无”(无产地、无商标、无生产日期)食品及过期和考霉烂变质的食品;不要随便购买零食,严防食物中毒。
6、勤洗手、勤洗脸、勤洗澡、勤换衣,切实搞好个人卫生和室内外的环境卫生,注意室内通风换气,保持室内空气清新,养成良好的卫生习惯,并随时掌握学生的健康状况,注意预防各种传染性疾病。
7、不随意接触电源和带电电器、爬电线杆等。
8、遵守社会公德,遵纪守法。不围观和参与各种形式的赌博或变相赌博;不沾染毒品;不参与打架斗殴;不吸烟、酗酒、毁坏公物。不参与邪教组织和参加封建迷信活动;不偷、不抢、不骗。
9、不进行不安全的戏闹,如乱抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等逅逐戏打;不得在未告知家长的情况下私自外出、外宿、远游。学生外出时应向家长交待去向。
致此
敬礼!
XX
XXXX年XX月XX日
为了能过一个愉快、祥和、安全的清明节,我保证做到以下几点:
1、严格遵守交通规则,注意出行安全,不骑快车、狂车,过往十字多留意来往车辆,不乘坐不安全车辆。
2、不到有危险的场所玩耍,不做有危险性的游戏。
3、注意饮食,不吃过期和霉烂变质的食品,不买“三无”产品,防止食物中毒。
4、远离网吧、游戏厅,不打架斗殴,不参与赌博活动,时刻树立安全意识,珍爱生命。
5、听从父母的教导,外出应与父母打招呼;未经家长同意,不能私自外出、外宿和远游。外出游玩时不随意和陌生人说话。
6、注意用电安全,不乱动电源、插座、以及各种电器。注意防火、防触电、防雷电等。
7 、合理安排假期的时间,认真、按时完成假期作业,做好课程的复习与预习。
8 、听从父母教导,主动承担力所能及的家务劳动,助人为乐,多做好事。
保证人:xx
日期:XX年XX月XX日
为度过一个安全、健康、愉快的寒假,我特向老师作如下保证:
1、寒假期间,生活有规律,按时作息,认真完成假期作业。
2、不到河流、水库、塘坝、水坑等附近溜冰或玩耍。
3、加强自我保护意识,外出时关好门窗,不让陌生人入室。
4、不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
5、走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏。
6、不燃放鞭炮,不玩火、不带火种
7、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或操作电器设备。
8、遵守交通法规,注意安全,不在道路上追逐打闹、玩耍、游戏。
9、注意饮食卫生,不随便在路边小摊吃不卫生的食物,防食物中毒。
10、听从父母教导,主动承担力所能及的家务劳动,助人为乐,多做好事。
班 家长(签字):学生(签字):
为度过一个安全、健康、愉快的寒假,特向老师作如下保证:
1、寒假期间,生活有规律,按时作息,认真完成假期作业。
2、不到河流、水库、塘坝边玩耍。
3、加强自我保护意识,外出时关好门窗,不让陌生人入室。
4、不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
5、走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏。
6、不燃放鞭炮,不玩火、不带火种上山,易燃易爆危险品等危险玩具。
7、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或操作电器设备。
8、遵守交通法规,注意安全,不在道路上追逐打闹、玩耍、游戏。
9、注意饮食卫生,不随便在路边小摊吃不卫生的食物,防食物中毒。
10、听从父母教导,主动承担力所能及的家务劳动,助人为乐,多做好事。
家长:xxx
学生:xxx
20xx年1月x日
十一假期中我一定做到以下几条:
1、珍爱生命,不断加强自我安全保护意识。
2、不骑飞车、并排车;不追车、爬车、抓车;不在马路上横冲直撞;不乘坐农用车、三轮车、拖拉机、敞蓬车和无证、无牌、无照及报废车辆。
3、注意饮食安全,不吃变质瓜果和食物,不乱吃零食,不乱喝饮料,不吃烤炸食品,不在无卫生保证的摊点就餐。
4、不私拉电线,玩弄电器;不到标有“有电危险”的地方和高压线下玩耍;不点火,玩火,烧荒。
5、不攀爬高墙、树木及不安全的设施;不进入建筑施工现场。
6、不进入网吧、歌舞厅等娱乐场所。
7、养成良好的生活习惯,不吸烟,不喝酒,不染发,不穿奇装异服。
8、不和陌生人接触;
9、不接近有毒、有害、粉尘浓度高的环境;
10、不到池塘、水库和河流等危险地带游泳、玩耍。
XXX
20xx年X月XX日
校学生安全教育标语
1、平安比什么都重要。
2、平安,平安,平平安安,人人平安,家家欢喜。
3、安全两字很重要,不能忘记也不能丢。万一你把它忘了,灾难就降临在你身上。
4、将安全牢牢的记在心中,平安将会伴随我们渡过美好的一生。
5、道路牵着你我他,安全系着千万家。
6、平安要靠每一个人的,而不是要靠一个人做到就行。
7、无论是谁,无论你多么优秀,只要一不注意安全,你就会失去活着的权力。
8、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
9、火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。
10、危险时时刻刻在身边,你不只要不注意防范它。它就会马上让你死
11、生活中最珍贵的是什么,是平安。
12、平安校园我爱它,人人平安靠大家。要想过着平安日,危险隐患处处防。
13、记住安全就二字,就能平安走天下。
14、同学们,让我们携起手来,共同创造平安校园,生活在平安的蓝天下。
15、安全,安全,安全是人们生存的基本。
16、时间,金钱,一切,没有了安全就没有时间,没有金钱,没有了一切。
17、汽车多,我不急.耐心等待车过去
18、校园是我家,平安靠大家。
19、安全二字,我们要永记心中。
20、可爱的校园平安的一天,两者的结合,就是幸福。
21、危险地方我不去,学会保护我自己
22、人的生命是很宝贵的,可是,要有生命,就必须把安全放在第一位,时时刻刻都想着安全,这样才能拥有生命。
23、生命至高无上,安全责任为天。
24、在马路上玩耍疯了
25、小朋友,要小心,玩火自-焚从泣。小朋友,要注意,电线落地不能踢,小朋友,要牢记。安全时刻伴你行。
26、预防校园侵害,创建平安校园。
27、安全是最大的效益,违章是犯罪,事故是最大的浪费。
28、遵守交通规则,安全你我他。
29、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
30、我爱我们的祖国,因为是祖国培养我,教育我,还让我们感到有安全感。
31、千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。
32、过马路两边看.还要走在斑马线
33、安全谨记心安全永伴你。
34、注意安全时刻不能忘。
35、校园是我们与老师的家,安全也要时刻铭记在我们心中,同学们我们共同携起手,让安全永远在校园内。
36、安全是第一,如果不注意安全就会结束生命。
37、违章不禁,危险难险,违章不止,事故难消。
38、从小树立交通安全意识,掌握必要交通安全知识,确保安全。
39、可爱的城市,平安的一天,两者的结合,就是幸福的。
40、人的生命只有一次,当失去了,后悔已晚。平安两字到哪都忘不得,伴你左右,给你幸福,无以伦比
41、心中时刻有平安,平安永在我身边。
42、平安这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全,让你永远平安。
43、安全在我心中,生命在我手中。
44、老师就像我妈妈,安全知识要听她
45、维护校园安全,营造和-谐环境。
46、过马路要眼观六路,耳听八方。
47、动火预先开火票,防火指施可靠,119号要记牢,着火沉者扑灭掉。
48、害人,早晚要害自己。
49、马路工地太危险,用火用电要小心,安全安全时时记,平安永远伴你行。
50、举安全之盾,防事故之患。
51、生命就像一只蜡烛,你不珍惜它,它就会消灭。
52、丽水是我家,平安靠大家。
53、红灯停,绿灯行,安全处处伴我行。
54、倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。
55、过马路要走在马的背上斑马线
56、俗话说得好平安二字值千金,的确如此,但是如果你仔细去观察生活,就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康,另外还要注意安全。
57、隐患处处有,安全时时记。
58、在利益和金钱之间。记住,安全才是第一位。
59、过马路,不要急。红灯停,绿灯行。做个平安小市民。
60、自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙
61、交通安全要记住,莫用生命来赌博。
62、安全记在心,平安走天下。
63、平安伴我在校园,人人事事保平安。
64、无论做什么事,都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们,让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,放放心心学习,前面是一片艳阳天!
65、二票三制要执行,严格遵守记在心,看目操作要闯祸,互相督促保太平。
66、啊不离口,规章不离我。安不可忘危,治不可忘乱。
67、跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。
68、开开心心上学,平平安安回家。平安到家,家人放心。
69、校园隐患处处有,时时刻刻要小心,只要安全心中记,平安一定伴你行。
70、学生就要爱学校,上楼下楼不打闹
71、危险无处不在,只有紧记安全,才能平平安安过每一天。
72、快快乐乐上学,平平安安回家
73、家中煤气经常关,莫用生命买教训。
74、事故警钟时时敲,安全之弦紧紧绷。
75、没有大人陪你去游泳小心
76、校园校园我爱你,因为你给了我们一份安全感。
77、安全伴我在校园,我把安全带回家。
78、平安校园我爱它,人人安全靠大家。
79、每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%
80、安全是生命之本,安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留,直接回家。
81、穿马路是左右看,用家电是看插头,用火是要小心,平平安安过生活。
82、幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉
83、安全在心中,保护自我时时刻刻不能忘。
84、过马路要像孙悟空东张西望。遇到红灯要像老虎耐心。骑车要像海龟慢点。
85、安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。
86、平安的防范是容易的,可往往有些人使它变困难了。
87、安全一点,幸福十分,要挣钱保平安,要想富灭事故。
88、安全是革命本钱,健康是人生基础,但是,如果不注意,本钱将花尽,基幢将毁掉。届时,即使你满腹经纶,只是昔日黄花。所以说,为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐过每一天。由此可证:安全是生命之本,安全是头等财富。
89、用平安祝福校园的今天,用平安打造校园的未来。
90、穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生。
91、不要推不要挤,关心别人爱自己
92、关注校园安全,构建人文和-谐。
93、高高兴兴上班(学),平平安安回家。
94、在马路上踢足球危险
95、安全是宝藏,安全是生命,安全是金钱。
96、遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去
97、平安校园我爱你。
98、平安校园是我家,快乐是否看大家。
99、让火灾远离校园,让平安与您相伴。
100、同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙
101、前面混乱我看见,不要走过去添乱
102、大家自觉提高安全防范,享受社会带来的快乐。
103、遵守道路安全法,平安伴你一路行。
104、我们每个人的生命只有一次,所以都要珍惜生命,不能拿生命开玩笑,一定要随时随地都要安全意识。
105、今年过节不收礼,要收就收《安全教育本》
106、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手
107、人人安全,家家放心。
108、在过马路时,别人并不会像我们一样小心,所以我们在过马路时一定要耳听八方,眼观六路。
109、加强安全管理,建设平安校园。
110、工作平安,休息平安,衣食住行都平安。
111、想要自己平安,并不难,只要把安全二字牢记心中
112、人病不上车,车病不上路。
113、在环境差的地方玩先把环境搞好点。
114、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
115、平安校园在我心,安全行动手中行,时时注意危险在,要让安全护我行。
116、以人为本,平安为先,加快建设平安校园。
117、安全不是空喊口号,要实际去注意起来。
118、什么事都只有活着才能干,所以平安最重要。
119、管好自己的门,看好自己的人,家家平安,人人开心。
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