今天,我早早的起了床,并且还准时说看了山东卫视的感恩教育。
于丹老师主要讲了三点。分别是第一:如何培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊重老师,懂得感恩。知道感恩;二是,如何培养孩子的爱心,正确教导在人际交往的一些技巧;三是如何培养孩子的自立和自强以及自信等抵抗挫折的能力。千万不能娇生惯养以便养成依赖他人的心。
在他的讲述中,让我感到很惭愧。同时也让我脑子一亮想起一个故事:从前,有一个小孩喜欢在一棵大树下玩,他每天都来,可有一天,小孩愁容满面地对大树说:你看别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,可我没有。大树说:你把我结的果子摘了去卖,你就有玩具了。以后,孩子只有秋天才会来大树下。过了几年,小孩成了青年,他对大树说:别人都有房子了,可我没有。大树说:你可以把的树枝砍了做房子。又过了多年,青年成了中年人,他对大树说:别人都漂洋过海了,可我没有。大树说:你可以把我的树干砍了做独木舟。中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他:我已经是一个没有用的树桩了,你也不会理我了!这个人说:不,我会一直陪你晒太阳。
这正是我们的父母完成了对孩子一生的成全。而我们却生在福中不知福,还常常惹父母不高兴,还让他们生气。有时他们打了我们,我们心中充满了憎恨,但你仔细看看他们打你的那只手,在不断的哆嗦,他们不是不敢打你,而是下不了手,不忍心去打你。俗话说得好:打是爱,骂是亲啊!但我们早在愤怒中把这句话给置之度外了。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孩子们,我们要懂得感恩,要勇敢承担爱与责任。
想要拥有不一样的人生,就要亲自点亮自信的明灯。
看完感恩教育,我对我以后有了新的思考,要想成才必先成人。
感恩读后感范文一
在生活中不如意事十有八九,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时是满腹的委屈。曾几何时那段阴霾还藏在心底,纠结成一小段暂时无法逾越的障碍。人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。那时的你再蓦然回首,曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花,如梭岁月里的一缕馨香。
小草心存对阳光雨露的感恩,一岁一枯荣之后又萌发新绿;雄鹰心存对蓝天白云的感恩,在清寒玉宇中展翅高飞;溪水心系对巍峨高山的感恩,从山涧低吟下泻;泥土心存对广袤大地的感恩,在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里,感恩生命的伟大,感恩生活的美好。感恩父母的言传身教,感恩老师的谆谆教诲。我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。
感恩是力量之源,爱心之根,勇气之本。感恩父母,你将不再辜负父母的期望;感恩社会,你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩,收获别样的人生!
感恩读后感范文二
滴水之恩,当涌泉相报;一饭之德,必舍身以还,我们中国人历来是讲求知恩图报,讲究感恩的。从小,我就对具有这种高尚品德的大智大勇之人满怀崇敬,一直觉得,要拥有这样的品质,是非常不容易的。但是,看了李强的《感恩》之后,我才知道自己大错。
感恩是一种做人最基本的态度。乌鸦反哺,羊羔跪乳,感恩就应该是一种本能,一种和吃饭睡觉一样自然的基本素质。我没有必要把它神话到那么高的高度。佛祖割肉饲虎,是一种伟大的慈悲;我为汶川捐一块钱,也是一种伟大的慈悲。慈悲是不分大小的,分大小的慈悲是功利的,不纯净的,也不是真正意义上的慈悲。所以,我在感恩这个问题上,本不应该有高下之分。能够从最身边的人、事、物开始感受,感受到关爱,感受到善意,才是最重要的。这是每一个人都能做到的。我当然也能。
李强的《感恩》讲了三个方面:对父母的感恩;对事业的感恩;对社会的感恩。从小家庭扩展到大社会,一环扣一环,富有逻辑。因为对父母的感恩,所以要竭力创建美丽的事业来回报父母,给父母好的物质环境;因为事业养育了自己,养育了家庭,所以要感恩事业,要用努力的工作来回报事业;因为创建事业的时候得到了社会各方面的帮助,所以要感恩社会,以慈善来回报社会。他的话很煽情,很有说服力,也很符合我们现代社会理性思维的特点。但是我在看这本书的时候,却常常浮现天主教徒在饭前祷告时的情景感谢万能的主,赐予我食物,让我不致饥饿,感谢主那种虔诚,使我的心灵颤抖。这样的感恩,才是朴素的,才是心灵深处最真挚的呼唤,毫无世俗的功利。我喜欢这样彻底的感恩。因为能活着,就已经是一种幸福了。不是吗?舟曲的瞬间凝固成了多少人一辈子的痛?感谢这世间的一切,它们为我所生,不为我所有,却为我所用,我是幸福的。
随着年龄的增长,经历的事情越来越多,心也变得越来越粗糙,不太容易感动。但是前段时间二队的肖师傅在退休前和我聊天时的一句话,却让我大大感动了很长一段时间。他说:非常感激车队,养了我这么多年,养了我一家。当时,没有领导,没有别的人,在他面前,我是一个后辈的后辈,在聊天中他也是很自然地说了这么一句。当然,这句话的前面后面还有很多话,我开始也没有特别地留意。但是不知怎么地,在下班回家的路上,他这句话一次又一次地回想了起来,越来越清晰。想想自己从警校到车队也已近二十年了。这二十年,吃从哪里来?穿从哪里来?用的是谁给的?住的又是谁给的?不想也就这么浑浑噩噩、没心没肺地过去了,细细一想,感激之情油然而生。是啊,比我有用的人,在这社会上何止千万,车队却象一个不嫌子丑的母亲,养育了我,帮助我结婚生子、开枝散叶。肖师傅是睿智的,在职业生涯的最后,能得出这样朴素而美丽的结论,在不经意之间就点拨了我,使我恍然:最大的好处,往往是我最不容易觉察到的,往往是我最习以为常的。
对于养育我的一切,要心存感激。这是在我今后的日子里必须时刻细心体会和牢记的。
有一种爱,如山似水;有一种爱,血浓于水;有一种爱,刻骨铭心;有一种爱,净化灵魂。
这就是血脉亲情,时间最无私的父爱母爱,下面我为大家讲一个小故事吧,你一定会感动的。叫《第一次抱母亲》
一次,妈妈生病了,护士要换床单,需要妈妈起来,而妈妈起不来,护士只好让我抱着妈妈。因为,我用力过度,所以差点把妈妈摔到后面去。护士说:你用那么大力干嘛呀?你妈那么瘦小,轻轻一抬就能抬起来,不用使那么大劲。从小时候上山妈妈左手牵着我,右手抱着妹妹,后背还背着很重的柴火,我从小就认为妈妈身强力壮,所以才使那么大劲的。妈妈说:护士小姐,你眼光真好,我最重才90斤。这时我的眼泪就蹦出来了。
父母的爱,是我们人生路上的避风港,时时接纳我们,包容我们,温暖我们;父母的爱是生命中的加油站,让我们奋力前进,敢于迎接风雨的挑战。
《感恩老师》是2008年北京理工大学出版社出版图书,作者是方洲。感恩老师读后感怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的感恩老师读后感相关资料,欢迎阅读!
感恩老师读后感1我读了《感恩老师》这一本书,明白了许多道理,体会到老师的良苦用心。
这本书主要写老师是如何得“宽容”,“帮助”,“体贴”我们的。有的孩子被父母双双遗弃,是老师的关心,让他们成了远近闻名的画家;有的孩子生性调皮,不好好学习,是老师的宽容,让他们改过自新,成为了风度翩翩的绅士;有的孩子头脑聪明,却不用在学习上,是老师的体贴,让他们的心感受到爱,成为小有名气的作家;有的孩子一心想玩,甚至旷课,是老师的鞭笞,成为了技艺高超的音乐家……
老师的一个动作,一个眼神,一句语言,都可能使我们成功的钥匙,所以,老师对人类的作用就像水对人类之不可少一样。
田菲_一位女作家,她的老师星子没有扼杀她富有想象力的天性。早在星子老师小的时候,老师问星子:“月亮像什么?”“弯弯的小_船_儿”。星子说:“像豆角。”老师说:“你的回答错误,别人都说像船儿,难道你有特别的见解吗?”从此,星子便不敢回答问题了。可星子当了老师后,也这样问。同学们回答得一模一样。只有女作家田菲说:“像豆角!”星子老师笑了,说:“是不是像弓,刀?”又顿了顿,“大家回答得都对,只是同学们在回答时,尽量多想出几个答案来。”如果星子说田菲回答不对的,那女作家可能就没有田菲了,所以她感谢星子老师没有扼杀她富有想象力的天性。
老师的教诲之恩,我们将终生难忘!!!
感恩老师读后感2有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师像园丁,哺育我们这些祖国的花朵;有人说,老师如明灯,为我们指引前进的道路;有人说,老师是人类灵魂的工程师,时刻鞭策我们的灵魂……
古时候,鲁国人子路,因为尊敬老师其师孔子而为后人所称颂;秦有吕不韦因为一句“古之圣王,未有不尊师者也”而教育了中国第一位皇帝_秦始皇一生。今有中华人民共和国第一任主席毛泽东同志,成名后依然不曾忘记自己的启蒙老师_徐老先生……这些伟人的光辉事迹,作为二十一世纪的小主人,我们难道不应该学习吗?唐代著名的文学家,教育家,思想家韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”过去称老师为“先生。”其含义为:先我之生,年龄长,知识渊博。现在称老师为园丁,人类灵魂的工程师,明灯,蜡烛……尊师是中华民族的传统美德,是学生必须具备的最起码的礼貌。
老师为我们付出了很大的心血,付出了辛勤劳动。三尺讲台,一块黑板,一根粉笔,都凝聚着老师对我们的爱。老师的灵魂不正如这根粉笔吗?无私奉献,辛勤哺育我们这些祖国的花朵。他们的心中只有一个目标,那就是把我们培养成栋梁之才!
老师为了我们的成长,日夜坐在办公桌前,孜孜不倦。谁看了能不感动?
[感恩老师读后感]
寒假里我阅读了一本好书《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事,看完后我深受感动。
其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同,而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是:好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过,温暖了学生的心,让学生铭记一生。
记得有一次我上一年级的时候起床晚了,当我回到教室不敢进去,那时我胆小害羞,只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我,还幽默地说:嘉茵,是不是最喜欢教室的门柜?回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。
在我的记忆里,老师的爱心有很多。我渐渐的成长,全是老师用爱心呵护,用汗水浇灌的。
老师用语言播种,用彩色笔耕田,用汗水浇灌,用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师。
展开全文
相关推荐范文