小学五年级下读后感

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为你精心整理的“小学五年级下读后感”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级下读后感范文一

有这样一个人，他接到任务要去澳大利亚海岸探清海怪的真相，却意外地被海怪所救，并且和海怪一起经历了一件又一件有趣的事情

在一艘客船行驶时，遇见了一座暗礁，本想绕过去，可是暗礁却向他们驶来，并把船给撞沉了。于是本书的主人公阿龙纳斯就奉命和助手却探究情况，没想到一场暴风雨将他们直接送进了海怪的肚子里。原来，这根本不是暗礁，也不是海怪，而是一艘形状十分独特、行踪十分诡异的潜水艇，船长尼摩是个怪异的人。他身材高大、前额宽阔、鼻梁笔直、嘴唇平正、牙齿齐整、眼睛漆黑、两手细长。他对大海十分喜爱，因为他觉得大海给了他一切的一切：他穿的衣服是由一种贝壳类的足丝织成的，衣服上的颜色是从海带中提炼出来的紫色，香料是从海产植物中提炼出来的，睡的床是由大叶海藻制成的，写字用的笔其实是鲸的胡须，墨水是墨鱼或乌贼分泌出来的汁一句话，大海就是他的全部。

有趣的不仅仅是这些。就在阿龙纳斯被尼摩救了三个月的时候，尼摩还邀请他们去海底打猎。他们穿着肥大而十分灵活的防水服，拿着威力强大无比的电磁炮，浩浩荡荡地向海底进军。在海底，他们用智慧打下了一只又一只色彩斑斓的带鱼。没想到，他们在回船的途中遇到了一只大鲨鱼在追一个采珍珠的人。尼摩船长立刻奋不顾身地上前施救，并毫不犹豫地把当天所有的收获都送给了他。

从尼摩船长和阿龙纳斯的对话中，我得到了许多人生的启示，明白了许多为人处世的道理。

小学五年级下读后感范文二

读完《狼牙山五壮士》，心里久久不能平静，想了很多很多。

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着打倒日本帝国主义 !中国共产党万岁!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。

五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。

让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。

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五年级下读后感300字

五年级下读后感300字范文一

在五年级语文教科书上，有一课是作家谈歌写的《桥》。正所谓浓缩就是精华，篇幅不长，意义深刻，干净利落。

老汉完全可以逃出洪水的魔爪，当人们惊慌的时候，老汉就站在那座救出全村生命的桥前，可他没有独自逃生，却在指挥全村人逃生。倘若没有老汉维持秩序，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到是后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。

文章中央老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，在此之前老汉曾经让党员们都排在后面，可这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，充分说明了老汉铁面无私，文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系，这都是后话。

最后一段全村人都逃了出去，唯独老汉父子还在洪水中。小伙子体现了尊敬长辈的品德，让老汉先走，可老汉却强迫小伙子先走，他不想让自己的儿子死去，他终究不是个铁石心肠的人。最后两人都死在了洪水的手中。

老汉死前曾喊过一句话，可终究没有说出来，他也许会为自己的儿子死去而悲伤，也许会为人们都逃了出去而高兴。无论怎样，他那高大的形象永远树立在人们心中。

五年级下读后感300字范文二

今天，我在老师的指导下学习了《凡卡》一篇课文。这篇课文主要写了凡卡写信给他爷爷，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的痛苦生活，想让爷爷带他回家。

《凡卡》一文是俄国作家安东巴甫洛维奇契诃夫写的。凡卡只是一个九岁的小孩子，就被送去莫斯科当学徒。在当学徒的期间，还挨老板和老板娘的打，还被伙计们捉弄，整天挨饿。我和他比可是差十万八千里。吃得多的吃不下，父母还怕我吃不饱，我想吃什么就吃什么。凡卡在写信时多次恳求爷爷带他回乡下，凡卡过得多苦啊！老板还动不动就打凡卡。有一天，老板竟然拿楦头打凡卡，还要他睡在过道里摇他们的小崽子。而生活在新中国的我却睡在宽敞而又舒适的床上。旧俄时期的孩子多痛苦啊！当时的沙皇统治社会多么腐朽和黑暗啊！与凡卡相比，我们这些生活在新中国的孩子多么幸福啊！有学上，吃得饱，喝得足，穿得暖，住得好。可凡卡呢！没学上，吃不饱，喝不足，穿不暖，住不好，还经常受老板、老板娘和伙计们的虐待，真是太悲惨了！

学习了这篇课文，我对凡卡很同情，我替凡卡打抱不平，同时我也对沙皇统治感到不满。恨不得举起自己的拳头，向沙皇统治政府砸去。

小学五年级：《长城》读后感

读了这篇文章我就更加了解我国的万里长城了，我不再满足画家笔下眩目的画面，我不再满足荧光屏上瞬间即逝的那雄奇的身影，我很希望能够再一次登上巍峨的长城，再一次看见它蜿蜒的身躯。

我知道孟姜女哭长城的传说，我知道万里长城永不倒的歌曲，我知道《天下第一关》的游记，我更知道万里长城是爱国主义精神的象征。

回首当年，秦始皇统一中国后为了抵挡匈奴的侵略，修筑了这万里长城，所以这万里长城起到了保卫大好河山的作用。我们可以想象出当时千千万万的劳动者在修筑长城的壮阔景象：搬的搬，砌的砌，艰难跋涉，挥汗如雨，他们又是为了什么呢？不正是因为他们想有一个安居乐业的地方，安定太平的国家吗？他们也是用一颗爱国心在修筑长城。

千百年来，万里长城巍然挺立，中国人民的爱国主义精神也代代相传。岳飞的精忠保国，郑成功的收复台湾，康熙大帝的维护国家统一，哪一个不是爱国？义和团抗击八国联军，茅以升炸桥阻止日军进驻南京，人民志愿军战士抗美援朝，哪一件不是爱国？

环顾现在，解放军战士夜以继日地守卫着祖国边陲，公安干警忠于职守而保卫着社会治安，工人农民不怕辛苦为祖国创造财富，人民教师勤勤恳恳地培养着下一代，为祖国输送人才。哪一样不是爱国？

记得有一首歌唱道：万里长城永不倒，千里黄河水滔滔长城不倒，中国不倒，爱国主义精神更不会倒！长城永远建立在我们的心中！

小学五年级作文：读后感

放暑假了，老师给我们推荐了好多书，有《信鸽花脖子》，有《银鸟记》，还有《我住过的美丽星球》不过我没看眼花，一下子就选了《我住过的美丽星球》，因为这本书的名字太吸引我了，书的内容非常精彩，差不多是这样的

有一个男孩叫忍冬，因为他头上有四季都不会融化的雪，他的另一个名字叫选怕怕，是他妈妈取的，之所以他叫选怕怕，是因为他最怕二选一。这个超级犹豫黏糊的男孩妈妈和他爸爸突然要出国，忍冬的选择恐惧症大发作，这让一心想帮助他的金赛果和陈夹心忍无可忍。

有一天，他无意撞进了陶喜家的阁楼，这是个美丽有迷离的星球，没想到他竟然在那里改变了自己，在学校演出准备中果断选出了最有故事感的服装。

每个人都有一个寄托灵魂的美丽地方在那里可以改变自己，改变自己人生的路，虽然这本书跟星球毫无关系，也不像电视上有时空门通向美丽星球。非常真实，贴近生活，其实只要心中有希望，充满勇气和力量，相信自己，就一定会有奇迹。

小学五年级：《瞿秋白》读后感

读完《瞿秋白》后，我知道了瞿秋白是中国共产党早期的主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一。直面人生拒绝妥协呼唤良知的文化精英们拒绝合唱。他们是人文理想和文化精神的坚守者，是秋白、鲁迅的继承者，是今日中国的脊梁，是这个物质时代的哀痛者与幸福者。他们誓不低头的抗争姿态，必将获得人们的喝彩。

瞿秋白身上所体现的爱国主义情怀，无所畏惧、坚决与恶势力抗争和不屈服的精神也值得当下的我们学习。或许有人会说，当下是和平年代，没有外敌内贼，革命烈士身上体现的精神没有现实意义。其实不然，在建设和谐社会的进程中，我们将会碰到许多不和谐。我们是否能及时勇敢站出来指出？

瞿秋白小时候就关心国家、在1919年五四运动爆发，瞿秋白还积极投入爱国反帝斗争。

瞿秋白深深地爱着国家，他在写《新社会》旬刊时，在文章中猛烈抨击封建礼教和传统观念，可遭到反动派的反对，就禁止出版了《新社会》。但瞿秋白依然对国家的前途充满了希望。

当瞿秋白面对迫害时，他依旧谈笑自若，神色无异，高唱《国际歌》，高呼中国共产党万岁的口号，坐在草坪上，对着侩子手微笑着点头说：此地很好！饮弹洒血，从容就义，年仅三十六岁。

像瞿秋白这样的人物是值得我们敬佩的，我们也应像他一样，做个爱国的小学生。

小学五年级读后感作文

小学五年级读后感作文范文一

《水浒传》描写了以宋江、吴用为首的三十六为天罡星和七十二位地煞星，奸臣当道，社会腐败杯朝廷逼上梁山，后来被招安后又被奸臣所害，到头来一无，反倒丢了性命。

自古，都把农民起义说成是对抗朝廷，反叛天子，想自立为王，在《水浒传》中事实正的吗？不！被奸臣所害，是身在曹营心在汉宋江一边要躲避官兵的追捕，一边还要等待机会重归朝廷，为民除害。爱国精神人都，只精忠报国的爱国之人。

情，有，但在《水浒传》之中，更多的则是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何别人争斗，劫法场，阮家三兄弟，曾发誓不求同年同日生，但求同年同日死，情字，包含了太多太多的内容了。

读了这本书我了古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这是非常耐人寻味的书。

小学五年级读后感作文范文二

世上无难事，只怕有心人。不错，世界上没有办不到的事，只有不敢做的人。海伦？凯勒就是一个很好的例子，让我们来体验一下吧！

一天，妈妈从新华书店里买来了一本书《假如给我三天光明》，说：这本书我们俩一起看！ 我欣然同意，与妈妈打开书，津津有味地看了起来。我才看了几页，就已经被她给打动了。如果你十九个月大时成为了一个聋哑盲人，你会不会绝望？可是海伦？凯勒没有绝望。她立志考上哈佛大学，开始了一段惊心动魄、艰难的经历。她从体验大自然开始，一步一步向更大的困难发起挑战。上课时，因为她是聋哑盲人，所以只能靠摸嘴唇来理解他们的讲话；考试时，因为她是聋哑盲人，所以只能靠打字机来答卷；上课时，因为她是聋哑盲人，所以只能靠盲文书写器回答。障碍布满了海伦？凯勒学习的每一个角落！但她坚持下来了，完成了自己的梦想，考上了哈佛大学。

现在，像海伦？凯勒这样顽强的人少了，遇到困难时退缩了。罗曼？罗兰曾说过：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

让我们也像海伦？凯勒一样顽强拼搏吧！

小学五年级：《养花》读后感

无聊的一天，我翻动着书架上的书本。突然，我看见一本书《养花》。原来这是老舍先生写下的一本书。我想：养花？养花无非就是浇浇水，施施肥。有什么可写的？我带着好奇心打开了书。

文中不劳动，连棵花都养不活这句话让我记忆深刻。这句话告诉我：只有辛勤劳动，你才会有收获，相反。你不辛勤劳动，就连一颗花也养不活。

养花，这件事看起来简单，实际上不是一件容易的事儿。养花，需要你天天照管，浇水，施肥，松土可，你若不辛勤劳动，或者半途而废，哪能种出美丽的花呢？所谓：种瓜得瓜，种豆得豆。你插下哪根苗，播下哪颗豆，结出来的果，与你的劳动有关。就连老舍先生写的这篇《养花》不也需要长时间的构思吗？俗话说：人人都是天才，世上根本没有笨蛋。只是有一些人不肯劳动罢了。所以，我们生活中，劳动是不可缺少的。

我可以写出一手毛笔字，大家都赞叹我。可在漂亮的毛笔字身后，有着千万滴汗水。虽然我写毛笔字只有三年，可我也付出了辛勤的劳动啊！只有付出劳动，才可以换出成果。每天，我都要练习毛笔字一~两个小时，写过的宣纸有好几堆。

我可以跳出优美的舞蹈，舞蹈鞋一双一双的磨烂了，从五岁开始学舞蹈的我从未放弃过。汗水一滴一滴的洒下，艺术却一滴一滴的进入我的身体。跳舞回家后汗水湿透了我的衣服。一分辛苦，一分收获。同学们听说我的舞蹈级数以经有七级，艳羡不已。

我们大家都是天才，没有一个人是笨蛋。可是，不付出怎么可能是天才呢？看！每一个人的成绩都是通过努力得到的。不努力劳动，怎么会有好成绩呢？老舍先生的不劳动连棵花也养不活让我受益无穷。

小学五年级作文读后感

小学五年级作文读后感范文一

你们都知道就是读过一本书后自己对书中情节内容的一些体会和感受，写下来就是了。那么，你们可知道我今天要写的是什么呢？不知道吧！那么，就让我来告诉你们吧。

我最近看了一期《故事大王》，那本书里有儿童生活故事，惊险故事，民间故事我最喜欢看的是儿童生活故事。那里面的故事一个个都让我深受感动。最让我感动的是章大嫂认错这一个故事。

说到这里，你们一定会问章大嫂为什么要认错。对，文章里讲了一对小姐弟他们开展五讲四美的活动，建立了卫生监督岗。他们从早到晚，走南上北检查卫生忙个不停。那里的男女老少除了章大嫂一人外大家都自觉听从小姐弟两人的指挥，因为大家都明白这是为了大家好。这个章大嫂，却不把他们放在眼里，她把香蕉皮顺手抛在路上，垃圾随地倒小姐弟俩人看见了就去劝告，就写了一封信劝告她接受意见，改正错误，讲究卫生。可是章大嫂就是不听。他们就问了一位大妈。在大妈的指点下，晚上两人在大路上埋伏，直到夜深人静，他们看到大名鼎鼎的脏大嫂偷偷出来乱倒垃圾。他们就把她抓住了。只是小姐弟两人，不但批评教育了她，还主动到她家去帮助她收拾屋子搞卫生。章大嫂看见了感动得热泪盈眶，好久说不出一句话来。她赶紧去泡茶给他们喝。谁知道，泡茶的一会儿工夫，那些人全不见了。后来，章大嫂也讲卫生了。我想我们不但要批评教育差生，还要耐心帮助他们克服和解决困难及问题。只有这样做，才能让人感动，改正错误。

同学们，我们不要像章大嫂那样知道自己错了，还不愿意改正，一错再错；要向小姐弟两人那样帮忙帮到底。

小学五年级作文读后感范文二

读过富含军事策略的《三国演义》，仰慕过行侠仗义绿林好汉的《水浒传》，欣赏过初读时满纸荒唐言，一把辛酸泪。后时尝到一个家族的兴亡衰盛的《红楼梦》可最使我百读不厌，爱不释手的非属那曲折惊险的《西游记》不可。？

说起《西游记》大家肯定不会陌生，那神通广大的孙悟空，那好吃懒做的猪悟能等形象便浮现在我们眼前。

大英雄孙悟空手持金箍棒，号称齐天大圣，上可九天揽月，下可五洋捉鳖，一个跟斗十万八千里，靠他那出神入化的七十二变和明辨是非的火眼金睛让师徒四人多次死里逃生，还有他那个倔脾气，压在五行山下五百年也宁死不屈，他那精神是我们男子汉的楷模，更是我的偶像。别看三徒弟沙僧长得凶神恶煞，其实内心可善良着呢！整天扁担不离肩，行李不离手假如没有他这个为师兄化解矛盾的老好人和事佬，这取经路上不知要经过多少破折啊！猪八戒是我心中的猪悟能、猪呆子，抛开他长得猪头猪脑，笨的可怜不说。还经常在师傅面前诽谤别人，师傅赶走孙悟空都与他脱不了干系，更可恨的他还是一个好色之徒，他的前世天蓬元帅就是因调戏嫦娥而被贬下界的，他的一生只爱三件东西：吃、睡、女人。怎么样？可耻吧！这三位的师傅唐僧那才叫一个榆木疙瘩，看他长得一表人才，又那么慈悲善良，但他太执迷不悟、愚昧无知。话说《三打白骨精》那回，孙悟空忍着金箍咒的疼痛保护他，而他不领情，竟毫不含糊地将悟空赶回花果山。气得我直咬牙，破口大骂：你的脑子被驴踢了还是进水生锈了，竟这么不近情理，笨蛋！这使我情不自禁地想起郭沫若和毛泽东看《三打白骨精》时，郭沫若这样评价唐僧：人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁，千刀万剐唐僧肉，一拔何亏大圣毛？而毛泽东则认为：僧是愚民有可训，妖为鬼域必成灾。

笔落至此，仔细想想：猪八戒很现实；沙僧忠厚老实；孙悟空智勇双全；唐僧慈悲怜悯、执迷不悟。读了《西游记》，我感想颇多：不论是生活中，学习中，我们一定像孙悟空那样足智多谋不畏艰险，要像沙僧那样忠厚、踏实能干，忠心耿耿。而不要像唐僧那样优柔寡断、愚昧无知。更不要像猪八戒那样好逸恶劳，讽刺、诽谤别人。

或许，这个最值得我们学习，最值得我们敬佩，又值得我们了解的应该是这个神游天下、充满智慧的吴承恩先生吧！