本文采用的是读后感的通常写法。文章开篇直接引出古诗,简单介绍故事的内涵,不拖泥带水,干净利落。结尾自然收束,简单明了。
主体部分则以四句诗为线索把作者自己的认识与体会串联起来。论其前两句诗时,作者先概括诗意,再抒发感情。文中绝妙之处就在于能联系诗作者的生活背景,析出诗中的细节含义。如“诗人也是远游人,远游人送远游人”,“古有折柳送别的形式,这里特意点出‘柳色’,也是有用意的”等。作者紧扣“送别”,抓住诗人也是“远游人”及送朋友时格外悲伤的心情特点。后两句诗,字面意思较易懂,所以作者便把侧重点转向了阐发诗人的心情及作者读后的感受,使得古诗中蕴含的情感被充分表现出来了。
文章结构合理,层次清晰,不愧为一篇佳作。
写读后感的作文200字范文一
罗西曾经是个胆小的人,怕这怕那,但是,经过了一系列考验的罗西变得勇敢起来了。
女巫可拉的奇幻花园,让他明白了要机智、勇敢、进入冰雪王国,让他明白了要很好地利用智慧;海底宫殿,让他一次次的挫折和坎坷,让他认识了许多朋友。小龙女蓝琦,来自龙人时间的龙族女孩,银箭精灵阿不一名天生的射箭能手,花精灵公主娜莎,所以花草树木的领头,桑多斯,会占卜的水晶小妖,已有三百多岁。在重重的困难中,大家互帮互助,打败了狄摩达轮 ,被关闭了300年的黑摩有,战胜了黑影人,新的邪恶力量。
在挫折和坎坷的面前,不能退缩,要勇敢地去面对,战胜困难,人生如此。
写读后感的作文200字范文二
从小就看着哥哥姐姐写读后感,当时我非常羡慕,也想自己学写读后感。但因为自己年龄太小不适合,所以没有学。现在我长大了,已经四年级了,我认为我可以学写读后感了,可老师说以后再教我们。我真得好想学写读后感,因为这可以提高我们的阅读水平,也可以提高我们的写作水平呢!我希望老师能早点教我们!
今天我阅读了〔英〕肯尼斯格雷厄姆的《柳林风声》。
这本书主要写了河鼠、鼹鼠和蟾蜍,它们参观了各自的家,每个家都有不同的地方:干净、整洁、美观。河鼠听到笛声的召唤、蟾蜍感到友情的召唤、鼹鼠闻到家的召唤,银色的河岸、碧绿的原野、芬芳的花香、动物们的友情构成了诗情画意的文章。
我觉得这是一本温暖的书,翻开书,如同钻进一个奇妙的隧道,带着好奇穿过幽暗,到达一个四季分明、流水潺潺的河岸。
我喜欢这本甜美的书,因为它带我畅游了动物们居住的世界,让我了解到动物们生活的环境。
写读后感的作文200范文一
替主人公聂赫留朵夫写出这话,我也是思绪了很长时间的。这本书描写了男女主人公的精神复活,尤其是男主人公聂赫留朵夫的精神复活。他大学期间是一个纯洁、热诚、朝气勃勃、有美好追求的青年,在姑母家度假时,于美丽纯洁的少女卡秋莎恋爱。等他进入军队和上流社会以后,过起了花天酒地,醉生梦死的生活,并诱奸了卡秋莎。这也是卡秋莎后来堕落,成为妓女的主要原因。直到在法庭上相遇,聂赫留朵夫良心发现,在为玛丝洛娃(卡秋莎)奔走申冤,上诉失败后就陪她去西伯利亚流放。聂赫留朵夫的行为感动了玛丝洛娃,她重新爱上了他。但为了不损害他的名誉地位,玛丝洛娃拒绝和他结婚而同一个革命者结合。两个主人公都达到了精神和道德上的复活。
在我读这本书时,一位律师的话引起了我的注意。我看见他们不能不感激涕零,因为我没有坐牢,您也没有坐牢,我们大家都没有坐牢,那就的感谢他们的恩德。至于要唬夺我们每人的特权,流放到不很远的地方,那是在容易不过的事了。其中的他们就是检查官和有权引用或不引用法律的人。这话真是让我深思,如果他们可以为所欲为,那还要法院干什么呢?同时,聂赫留朵夫与卡秋莎的爱也让我感动。她爱他,认为自己同他结合,就会毁掉他的一生,而她和西蒙一起走开,就可以使他恢复自由。她由于实现了自己的愿望而感到高兴。这部作品具有高超的艺术性,高度的真实性,深厚的人性。反映了沙皇俄国社会的方方面面,刻画了许多栩栩如生的人物。要克服使人们饱受的骇人听闻的罪恶,唯一可靠的方法,就是在上帝面前承认自己总是有罪的,因此既不该惩罚别人,也无法纠正别人。当我遇到了一切追求精神生活的人常常遇到的情况。那就是我起初觉得古怪、荒诞甚至可笑的思想,却不断被生活所证实,有朝一日我会忽然发觉这原是及其平凡的无可怀疑的真理。
写读后感的作文200范文二
生命,是人们都拥有的,如果没有了生命,也就没有人类,也没有生灵,世界上的所有都没有了。可《小河男孩》这本书把生命写得十分珍贵。
这本书的主要讲的是杰西的爷爷的心脏病复发了,后来遇见了小河男孩,最后爷爷去世了。他们选择了河葬,小河男孩走了,杰西独自一人在河中漫步,又爬上了瀑布,江爷爷的骨灰倒进水里,把罐子也放到水里 接着一跃而下。
读了这本书,我的感受是:河流是生命与死亡及自然的隐喻,这本书用河流来衬托,真是非常之美妙,这是一本正正令人惊喜的好书,震撼人心,神奇美妙,令人难忘,是一本年轻的经典之作,这是小说里运用河流的意象,发挥出美妙的效果。
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