监狱企业安全生产经验总结汇报
监狱企业安全生产经验总结汇报以安全管理为龙头推动监企经济发展
**监狱是一所全国闻名的现代化文明监狱,现有干警310人,担负着2500多名罪犯的教育改造任务,在社会经济发展迅猛的潮头下,务本求实,与时俱进,在监狱党委的正确领导下,开拓市场,多种经营,完成了富监强警的夙愿,监企经济总量持续增长,干警福利待遇、罪犯生活水平、监狱总体基础建设也得到相应改善和提高。多年来,**监狱党委始终能够站在“讲政治、促发展、保稳定”的政治高度认真对待安全工作,确定“安全第一,稳定至上”的安全工作方针,全面推行“一人一岗一责制”,积极探索实践“安全生产分级管理法”,强调“谁主管谁负责”、“安全自查、隐患自除、接受监督”的原则,切实开展安全工作。大庆监狱全体干警戮力合心,重安全、促安全、保安全,监企经济逐步走向多元化,在监企生产上从未出现过一起重大安全责任事故,走出一条独具特色的安全生产的路子。我们的具体做法是:
一、不断探索,在分级管理法上闯路子
“分级管理法”是根据安全管理工作的任务、性质、特点和生产任务的要求,采取分级下达任务,明确工作内容、要求,落实制度、措施,使安全管理工作达到一级抓一级,一级向一级负责,层层承包,落实责任,切实把“安全第一,预防为主”的方针和“责任重于泰山”的重要思想贯彻落实到实际工作中去,使安全管理工作达到全员性、全方位、全过程和全天候的管理格局,减少和杜绝生产事故发生,确保安全生产,促进监企经济健康发展。版权所有
(1)监区(分公司)安全管理工作十抓十落实
抓思想,对安全工作“责任重于泰山”思想认识落实到位;抓领导,安全责任落实到位;抓宣传,安全教育培训工作落实到位;抓监督,执法检查工作落实到位;抓整改,消除隐患落实到位;抓管理,安全措施落实到位;抓投入,安全资金落实到位;抓把关,安全“三同时”的原则落实到位;抓全员,使群防群治、综合治理、长治久安工作落实到位;抓事故,“三不放过”的原则落实到位。
(2)分监区安全工作“八落实、八确保”
落实安全思想认识、确保安全以人为本,人的安全第一素质得到进一步提高;落实安全责任,确保安全工作抓实、到位、不留死角;落实执法检查,确保不安全隐患及时发现;落实制度与措施,确保生产过程安全无事故、无伤亡、无损失;落实劳动保护措施,确保劳作人员的人身安全与健康;落实整改,确保隐患消除;落实群防群治,综合治理,确保安全工作实现全员性、全方位、全过程和全天候管理;落实事故处理,确保事故责任得到追究。
(3)干警、犯人岗位做到“十会十懂”
懂安全知识,会安全管理;懂规章制度,会执行落实;懂工艺流程,会现场管理;懂机械性能,会操作使用;懂操作规程,会遵章操作;懂机械维护,会排除故障;懂上下工序,会衔接协调;懂事故预测,会排除隐患;懂劳动保护,会处置使用;懂成本核算,会节支增收。
(4)抓安全生产工作要做到“七不漏”
班前不漏一次安全讲话;班前、班后不漏一次安全检查;生产中不漏一道安全程序;检查严细不漏一掉个隐患;认真整改,不漏一处隐患;各司其职,不漏一丝安全责任;安全知识宣传教育不漏掉一个人。
通过在安全生产工作中实行“分级管理法”以来,我们大庆监狱在安全生产上一直保持良好势头,杜绝了重特大安全责任事故的发生,提高了干警和罪犯的安全意识,使监企经济在稳定的安全生产形势下逐渐增长。在实际工作中,推陈出新,狠抓落实,全面贯彻执行《安全生产法》,闯出了一条确保安全稳定,经济可持续发展的新路子。版权所有
二、落实责任,在承包岗位上求发展
在安全生产上,我们认真落实责任,贯彻执行《安全生产法》,切实做到岗位到人,责任到位,实行岗位安全责任承包,加强基础工作,强化监督检查,务求实效,力争在承包岗位上求发展。
1、安全生产实行网络化管理
在落实安全生产责任制上,我们大庆监狱从监狱长到分监区长,上行下效,思想统一,认识统一,逐级下达任务,逐级反馈信息,形成了一整套现代化科学管理网络,且人人肩上有责任,人人身上有岗位。每周定期召开安全生产例会,各分公司汇报安全生产情况及生产任务完成情况,总公司安排部署新工作及新生产任务,对发现问题的单位通报批评,责令主要责任人停职反省,认真检查。
网络化管理使安全生产逐步转向集约型,任务下达明确,上级精神传达到位,各类信息反馈及时,安全隐患存在的可能性减小。各单位各部门还同时配备安全员、防火员、检查员、监督员,将安全责任承包,并可直接向监狱长或主管安全生产的主要领导直接反应问题,真正把安全工作发展、外延,纳入正常工作日程。
2、开展形式多样的安全活动
在安全生产上,我们没有局限于形式上、意义上的空洞说教,而是积极开展灵活多样,内容
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丰富的安全教育活动。几年来,我们在开展安全教育活动中真正认识到了活动的重要意义,并且每年都适时地举办安全教育活动。例如安全生产知识竞赛、安全生产月、百日安全生产无事故、重大安全事故教育、消防知识讲座、防灭火演习、安全生产技术大赛、安全生产工作专题例会、安全教育大会等;还通过标语、黑板报、《新生彼岸报》、狱内广播站、狱内有线电视等多种媒体形势广泛宣传安全生产方面的内容,从而使广大干警和服刑人员从根本上讲安全重安全;以各单位活动的开展情况为依据,纳入年终安全生产目标考核,实行一票否决制。“我要安全”活动开展以来,威海配送中心积极响应上级领导部门的号召,以积极的热情投入到“我要安全”主题活动中来,为集团公司的建设尽着自己的一份绵薄之力。工作重心主要放在员工安全意识的培养、安全技能的提高和应对突发事件的处置能力锻炼及应急预案的演练上。现将活动经验总结如下:
一、预案的修订
配送中心对《应急救援预案》进行了2次大的修订,进一步完善了预案的内容。
<1>、修订了《应急救援预案》人员分布及战术动作,
针对预案演练的内容进行了人员的分工,并详细各预案中的人员的战斗位置以及战斗任务。
<2>、根据国庆和全运会期间加强安保工作的要求,对防盗抢、反恐怖袭击、预案进行了修订;针对石岛油库地理位置特点修订了防山林火灾、比邻单位火灾预案及防洪、防汛预案。
对修订后的预案提交应急指挥小组讨论并通过。召开全体员工会议,对修订后的预案内容进行了论证,并进行了桌面的演练。在实战的预案演练中,对人员的定位情况以及可能发生的险情进行分析进一步完善预案。
二、实战训练、预案的演练
威海配送中心对预案演练和实战训练工作常抓不懈,结合今年省公司组织的“消防比武会操”活动,从实战的角度出发,进行了石棉被扑救大桶火灾和8公斤、35公斤干粉灭火器扑灭地面火灾的训练。锻炼了员工对石棉被和灭火器的使用技能,应对真实的火灾的处置能力。
截止11月份共进行石棉被及8公斤、35公斤干粉灭火器的实战演练2次,参加人员36人次;火灾爆炸预案演练10次,参加人员146人;跑、冒、漏油预案7次,参加人员127人;反恐怖袭击演练3次,参加人员52人;防汛、防台演练1次,参加人员18人;消防培训4次,参加人员52人。各类消防预案演练、训练合计27次,参加人员431人。
三、预案演练的成效
针对季节特点开展的防汛预案演练,在今年07.13连降暴雨、海水满潮以及河道排水不畅等因素造成库区积水的突发事件中,威海配送中心及时根据险情启动“库区防汛应急预案”,对主、副配电室进行停电处理;并在发货厅、变配电间、化验室等重点保护部位门前用沙包筑起拦水坝;值班人员用手摇泵对电缆沟进行抽水,同时对渗水的入口用沙袋进行封堵;并加大对隔油池以及库区水封井的检查力度,确认隔油池无油污以及水封井有效等措施,排除险情,保障设备、设施安全。各参战人员都能根据预案要求完成各自的战术动作,在灾害面前不惊不慌、有条不紊的进行各项抢险救灾任务,体现了员工应对突发事件的综合素质。
当然活动的顺利开展离不开前期的准备,活动中的应变,员工的热情和分工的明确与否;活动的影响力大与否,离不开活动的质量但也缺少不了宣传的得力与否;有天时,有地利,也不能缺人和。活动能顺利展开与否离不开人的因素,怎样分配好工作怎样调动全员活动的积极性、主动性、长期性是集团公司建设的重中之重;集思广益,一个篱笆三个桩。应充分汲取员工合理化建议,公司是大家的,好的建议是大家的智慧成果;可以说员工的操作技能、知识水平和安全意识的有效提高决定了企业以后的发展前景,在日常的生活、工作中应该更加注重培养员工的安全意识提高员工自身的安全素质和操作技能,挑选好的人才树立榜样,使企业能健康积极向上发展!
企业的安全也是我们的安全,企业的兴荣也是我们的兴荣!我们在企业的发展中锻炼和培养着自己的能力!在以后的工作中我们将继续秉承着“我要安全”的思想,发扬我们企业良好的作风,以我要安全活动为基础,在活动中不断创新,不断提高,不断完善。
我们坚信,通过我们的不断努力,企业在今后的路将越来越宽广,我们的企业将更加繁荣、昌盛!
总结一:高一期末总结
通过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长,高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝,斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路:
在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
总结二:高一期末总结
时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移,而今新一个学年的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。不过“吃一堑,长一智”,高一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,充实自己。现将我上一学年的总结如下:
一、在学习。学习是学生的基本,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,珍惜每一次文化课。在课余时间,我能充分利用自己身边有限的资源,完善、巩固自己的专业知识。
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长,很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。
三、在实践中:
(1)身为班上的一名班干部,在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下,基本上完成了老师交予的各项任务,提高了自己在处理各种问题上的应变力。
(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我,能够较好的把握和利用这些平台,努力的锻造自我,成就自我,充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。
(3)积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等,虽然未曾获得大奖,但是我从中受益匪浅,使我坚定了自己向前闯的信心,铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习,在学习中进步”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外做义工,通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往,又是尊重别人。
展望新的学期,我将扬长避短,认真总结高一的经验,虚心向老师请教,争取有更大的飞跃!
总结三:高一期末总结
本学年度,我担任高一化学(5至6班共2个教学班)的化学教学,兼6班班主任,兼高一化学备课组组长。现在就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。 高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划:
新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到第二章。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动,解决有关问题
高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展
按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进
本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期各成员作了公开课,李嘉峰老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。
高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。 班主任工作方面,在各科任老师的配合下,我班学生在学习、品德等方面都有了很大的提高,一、加强对 学生的思想德育工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养符合社会需要的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。 同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不 断的提高。这届学生担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
总结四:高一期末总结
在酷热的夏天中结束了期末考试,虽然我的成绩由期中的年级第五名跃居到年级第一名,我有些兴奋,可是当我得知初中同学在66中、14中的成绩时,我的成绩又算得了什么呢?静下心来,还是好好地想一想,好好地总结一下吧。
语文:虽然我拿到了高分,但是得力于这张考试试卷的简单,课外的一些知识没有很多,这正是我薄弱的环节。据老师说,这张试卷和高考的试卷相差很远,所以在今后的学习当中,多读一些课外的书籍,了解一些课外的知识,这是我将来的努力方向。
数学:这次我的成绩极大出乎我的意料。平时,我在数学方面下的工夫很大,问老师题、做题,而成绩告诉我“付出不一定有回报”。可能是我的压力太大了,总是怕别人会超过我,其实问题的根源是我的知识仍然存在漏洞,不能将知识夯实和灵活运用,导致对自己的不自信,压力也由此产生,是我被我的不自信打败了。要达到知识的扎实和灵活运用,有两种手段:一是聪明,二是勤奋,而我属于后者。我的行动也证明了我比较勤奋,而且今后我也不放弃我的勤奋,因为聪明注定不可能战胜勤奋。我付出了,而我得到的回报就是知识的不断丰富和积累!考试只是对知识是否丰富和扎实的检测,静下心来,平静地面对考试,这才是正确的选择!
英语:英语考试拿了年级第一名,没什么值得骄傲的。人要把目光放的长远些,出了63中86分的英语试卷或许就拿不出手了。
物理:我平时不怎么写物理作业,也不经常问老师题,而这次却考及格了。也许是以平常心来面对考试发挥了重要作用。
化学:化学这次考80分比较令我满意,虽然80分和最高分90多分相差不少,但是付出和回报总是成正比的。
文综:高二分班我报的是文科,不用说,文综成绩自然是顶呱呱。政治90、历史92位居年级第一,地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把数学成绩提上去,这样才能在文科班鹤立鸡群呀。
高二面临着分班,这就意味着高一(2)班将会被拆散,就不会再有高一(2)班了,而我也将面对新的老师和同学,要开始新的集体生活。所以,我要珍惜我在高一(2)班一年的集体生活!
时光匆匆流过,转瞬即逝,高一(2)班将会成为我永远的回忆!
总结五:高一期末总结
繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了,迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝,转眼成为高一(2)班的一员已半年多了。回首这半年来各科的学习情况,感受颇多,需要总结的更多。
语文:在上初中的时候,我的语文成绩就一直很好,一直保持到现在。在学完必修1、必修2模块后,我对自己能熟练地背诵课文这方面比较满意,但是在其它方面还是稍有欠缺,比如:回家复习的力度不够,导致一些知识点没有掌握;其次,我对文章的理解还不够,平时应该多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译,以此来增加对文章的理解。
数学:这学期,我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科。俗话说:“一分耕耘,一分收获”,这也许就是我付出辛苦的回报吧。初中时,我的数学成绩并不好,自己也不去找老师问问题,被老师斥责道:“一瓶子不满,半瓶子晃荡”。高中必修1、必修4比起初中来难度大大增加了,内容也增多了。即使如此,也没有动摇我学数学的意志,我相信在今后的数学学习中,我定会乘风破浪!
英语:学习高中的英语课程我并不吃力,反而我倒觉得简单,也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧,不管怎样说,我不会对英语放松警惕的,因为骄兵必败!
物理:我的物理成绩算不上班里比较好的,但也不是很差,只能说一般。在下学期的学习中,我觉得我应该多向老师和物理学的好的同学多请教请教,多去大办公室问问题。
化学:情况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清楚,希望下学期在此方面多多努力。
历史:我比较喜欢学历史,因为我对历史比较感兴趣,所以自我评价良好。
地理:相对于其它科,我学地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是特别好,但是我有信心学好地理。
政治:政治后几个星期的课是由14中老师代的课,期末模块考试前,老师发了5张复习卷子,并画了11道必背题,我都背了,并用在了考试中,所以对政治的学习态度我很满意。
以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结,我不会忘记过去,也不会沉浸于过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
一、目标篇
考研最首要的一个因素就是目标的确定,也就是为什么要考研。无外乎几种原因:1、想在学校多呆两年,2、逃避就业压力,3、想学一个自己喜欢的专业,4、想提高自己的学历,5、为了获取更多的知识,6、为了证明自己,7、为了找到一份更好的工作。不论是出于哪种原因,一定要确定考研的原动力,不要人云亦云,这点很关键。它可以直接影响到你在困难时,能否持之以恒的决心。
二、心理篇
考研在很大程度上也是对心理的一种考察,主要是两个方面:1、恒心和毅力,2、心理素质。对于第一方面,恒心和毅力,有先天性格的因素,也有考研原动力的作用。坚韧不拔的决心是不应该受到各种外界因素的干扰,尤其是在复习的后期,进入了疲劳状态以后,可以在复习间隙听一些励志的歌曲(我复习时听过的有:《最初的梦想》、《阳光总在风雨后》、《奔跑》、《倔强》、《海阔天空》、《今天》、《that's my goal》等),这样就能让自己坚持到最后一刻。对于第二方面,心理素质,这个主要体现在考前的心态上,要张弛有度,不要给自己压力过大。同时要多热身,保持手感。这点我个人做的不好,过于紧张,所以希望后来的学弟学妹们能更好地把握。
三、身体篇
身体是革命的本钱,这句话我是深有体会。考研是一场消耗战,在复习中一定要做到适度原则,不要学的太猛,为了赶进度,熬夜、不吃饭之类都是不明智的行为。平时就要更多的注意饮食、睡眠等问题,不要一整天在自习室里死坐,适度地出来进行些运动,以此来保持充沛的体力进行复习和战斗。
四、不确定因素篇
任何事情的发生都有其不确定的一面,如何来应对这些突发事件,这里面的确有许多学问。自己在这方面是受了很大的磨难和教训,所以在任何时候都不要绝望,保持一种积极的态度。塞翁失马、物极必反的道理想必大家也都知道。而考研除了自身的学习实力外,还有一些更复杂的社会因素在里面,尤其是到了复试阶段,这种因素体现的更明显一些。我们无法改变社会,那就来适应社会吧。对于初试,主要是靠自己的勤奋努力去提高。而对于专业课和复试,要明白一些社会中的“潜规则”,就是能联系老师或是学哥学姐的就尽量地去提前联系,拓宽自己的信息渠道。你付出了千辛万苦,在教育部和学校的研究生院面前,你仍然只是万千普通考生之一。所以在运气的天平下,更应该学会把握机遇来应对各种挑战。
五、地区、学校、专业选择篇
考研在志愿方面的确存在着许多选择,有时会让自己很纠结。在地区问题上,根据自己想去的地方来考虑。可以是自己愿意体验的城市,也可以是自己准备未来发展的目的地。考研a(东部)、b(中部)、c(西部)三区的划分,之间的国家线都相隔在10分左右。北京和上海历来是人才扎堆的密集地,因此难度相对要大些。对于学校方面,如果自己本科的学校还不错,最好还是报考本校,这样的把握是最大的。如果感觉学校一般,可以优先考虑985学校,其次是211学校,结合自己的实力来做出选择。从专业来说,目前最好就业的热门专业是:金融、法硕、it等,也都属于白领的高薪行业。如果你是学工科的,可以考虑研究生再学个管理类的专业,这样对自己的知识面和未来的发展可能会更好。如果数学好,实力也非常强,金融学应该是最佳选择。如果数学不好,又希望专业公平,可以考虑法硕,也是一个非常好就业的专业。it的专业技术性强,需要计算机或信息等专业的工科背景。我在这些选择上,由于考虑不够成熟,也走了弯路。但是读研的地区、学校和专业都不是最主要的,有了硕士学历,未来的实践工作还是要靠自己努力,这才是最本质的东西。
六、数学篇
在考研里,数学的满分是150分,是一门区分度非常大的学科。在很大程度上,数学成绩的高低直接影响总分,决定考研的成败,因此数学应该提早复习。首先是教材的选择,推荐的是:高等数学同济版、线性代数清华版、概率论与数理统计浙大版。认真看教材是打牢基础的关键,高数相对其他两科更为灵活,因此需要更多地练习;线代要注意各章之间的串联性,以及各知识点之间的关联性;概率应该做些教材上的书后题来巩固基础。对于理工类同学,可以使用陈文灯的《复习指南》,技巧性很强的一本书;对于经管类同学,最好使用李永乐的《复习全书》,注重基础和总结。对于全书中的每道题目,最好都亲自动笔算一遍,这一过程争取在9月份之前完成。李永乐的书很不错,《基础660题》上都是选择和填空,题型非常之全,有时间的话也可以选用。进入秋天后,做XX年的真题是必不可少的。每套真题最好都严格地按照3小时的考试时间来测试,然后自己判分,再认真对答案和讲解总结。这样两遍下来,肯定有提高。在数学的最后冲刺阶段,任务变得简单,可以使用模海战术来熟练自己做题的感觉。对于市面上的模拟题,李永乐的《经典400题》非常不错,可以说只要把这本书上的每到题都吃透了,考研数学拿个120以上的分数,应该不成问题。不过400题很难,要动笔研究。启航的《最后5套题》也非常不错,和真题模式非常接近。如果还有余力的话,可以再做做《超越135》,在考前热身,保持良好的题感。
七、英语篇
如果说数学决定考研的成败,那么英语就决定考研的生死。对于英语基础一般的人来说,英语没有得高分的要求,就是如何过线。首先应该在暑期前,将考研要求的5500单词,熟背5遍以上,尤其要注意一些高频词汇,还有一些熟词僻义。这样就可以打牢后面阅读和写作的基础。阅读又是考研英语的重中之重,我觉得做市面上那些200篇、220篇之类的文章,意义不大。考研英语不同于4、6级,无论是出题模式还是解题技巧,因此对于考研英语,真题就是核心。张剑的黄皮书《考研英语真题思路解析》非常不错,配合着王若平的《阅读手记》一起看,真题亲自做,要反复地做,最好能对里面的每篇文章都进行逐字逐句的翻译。英语真题要研究到4遍以上,就会摸索出很多的技巧和规律。比如文章中but、yet、 however、now,这些词的后面往往是问题答案的出处,再比如may、maynot、unknown这些模糊表达的选强,以及一些高频词的同义替换,多数都是正确的,这些规律技巧要靠对真题的反复研究来总结,这一过程可以一直做到11月份。最后的英语冲刺简单地做两套模拟题即可,还是要把握真题。对于作文,一些经典话题的模板还是应该准备些的。在此基础上,结合社会热点,再加以练习。到了考场上,英语的答题时间很紧,所以要始终保持专注度。
八、政治篇
政治的复习可以晚些启动,9月份出大纲后即可。对于辅导班,报不报均可,关键在自己。《大纲解析》,也就是传说中的红宝书,这本书里的重点内容需要反复看。政治各科的复习,最好穿插一定量的选择题作为辅助练习。大题的准备,基本可以安排在12月最后冲刺阶段。需要记忆一些重要的知识点,结合当前的国内外大事,把握命题重点。肖秀荣的《终极预测4套卷》极力推荐,这本书命中率很高,配合任汝芬的《序列四》一块看,如果有余力的话,考前再翻翻启航的《20天20题》,做到心中有数。
九、专业课和复试篇
专业课因为每个人的情况不同,所以没有固定的复习方法,一般是需要结合自己的学科特点来把握。对于理工科来说,涵盖各种题型的习题训练是非常必要的。对于文科来说,一定要熟练的记忆考纲中的知识点。总之,通过各种信息渠道,搞到所报考院校的历年真题,以此来指导自己的复习方向,能够事半功倍。对于复试,如果能联系到导师,一定要提前联系,因为复试中的不确定因素极大,这就是中国教育的特色。尤其是跨专业的同学,到了复试时,你专业基础薄弱的劣势会尽显无疑,所以掌握好院校的内部信息非常重要。
十、考试篇
考研一般是在冬天1月份,两天4门的考试需要消耗大量的精力。因此考前不要过度紧张,适度放松,但考试中要始终保持专注度,尤其是数学和英语两科,速度和效率同样重要,答题尽量往前赶。对于政治和专业课,把你知道的写满答题纸,一定会收到效果。考完后,好好放松自己,不必在网上对那些所谓的答案,感觉差不多的话,可以提前准备下复试。相信自己,天道酬勤。一定要坚持到最后,实现自己的梦想。
资深教师教学工作经验总结
我从走上教师这个岗位至今已30年了,30年来,我从一名民办教师转为公办教师,从当年充满朝气的小姑娘到如今两鬓略显白发的半老太婆,这期间,我见证了一轮又一轮的教育改革,感受到了教学改革势在必行。从教以来,我经历了小班、大班、好班、差班以及语文、数学等学科的教学,酸甜苦辣俱尝遍,喜怒愁乐又一春。30年来,我把陶行知先生献身教育的名言捧着一颗心来,不带半根草去当着我对教育的承诺。对教育事业一生的执着追求。作为一名教师,我严格按照一个好教师的标准严格要求自己,牢固树立教书育人的信心,把强烈的事业心好责任感放在第一位,兢兢业业,在三尺讲台上默默耕耘。我爱岗敬业,以满负荷的工作量好满腔的热情投身工作,凭着自己对教学的热情,总是在实践,在钻研,在进步,在创造。作为一名教师,我积极履行自己的职责,多年来,我在教学地方、方面虽然取得了一定的成绩,总结了一些经验,但也存在着不足有欣慰,但也有惭愧为使在今后有限的教学生涯中更好的开展工作,现将自己的教学工作作一小结。
一、树立正确的教学观
教师是教学过程的组织者,是素质教育最终的实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观,不断学习,努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学行为,使自己的教学能力不断想综合能力的探究性教学,多维度的体验性教学,互动交往性教学的方面发展.要报教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展才能的机会和发展自己的机会,把上好每节课看成是自己生命价值的体现。牢记:教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索,教学是艺术,艺术需要创新为此,我每年除积极参加各种校本培训外,还自费订阅了《小学各科教与学》、《小学教学设计》等刊物,从中吸收精华,补充自己的营养。
二、深钻教材,改进教法,力求创新
教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,因此教师要做教材的主人,对教材的应用必须得心应手,钻得进,跳得出。同时要充分理解教材的编写意图,对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的联系。要注意改进教学方法,讲究整合,融合,要以学论教,努力发展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。因此,在平时的教学中,我努力营造宽松、愉悦、和谐的学习氛围,创造性地使用教材,体现用教材教,而不是教教材得原则,呈现的内容、形势尽可能是学生熟悉的、喜闻乐见的、灵活多样的,从而使学生感到生活中处处有数学,数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识,正确处理结果和过程。牢记教学有法,但无定法,贵在得法。不放过任何一个可以开启学生创新思维的的方法和途径,从备课到上课,我给自己确定的目标是精益求精没有最好,但求更好。
教学中,我处处以高标准严格要求自己,以学生的发展为本,面向学生,尊重差异,使学生主动参与,体验成功,培养学生动手、动口、动脑的互动能力,使学生自主探索,协调发展。教学中,我不断潜心钻研,不断改变教学策略,努力创设有利于学生参与的教学情境,认真备课上课,始终遵循自主探究的原则,把学 案融入到教案中注重内涵,关注学生的生活和直接经验有意识的努力将学生的基础性、发展性创造性整合到一起.不断优化教学结构科学的进行课堂教学改革实践。课堂上凡是学生能探索的,绝不代替凡是学生能独立发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地,注意培养学生的问题意识和质疑能力,鼓励学生的奇思妙想,质疑问难。
为了更好的进行教学科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推进小学数学素质教育实施的进程,培养学生的创新意识和实践能力。我以创新教育的思想为指导,不断进行课堂教学改革,在教学实践中我能针对高中低年级学生的特点。综合使用尝试和愉快教学法,逐步摸出了引导自学反馈点拨层次训练反馈矫正或激情设疑探究发现拓展延伸等一些适合乡村小学教学的模式,收到了明显效果,得到了领导和同事的称赞和认可。
三、制定目标,明确方向
作为一名老教师,墨守陈规,保持现状,原地踏步走是绝对不行的。一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,同时向同行请教,取人之长,补己之短。明确了努力的方向,制订了努力的民办:
1、在专业学习教学研究上更加努力,加强自身基本功的训练。在课堂教学上做到精讲精练,坚持做到四认真(认真备课,认真上好每一节课,认真批改作业,认真辅导每一个学生)
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,教学中对他们实行四优先(优先提问)发现闪光点,使他们不断增强学习的信心,力求进步。
3、对青年教师积极培养和指导,发挥传帮带的作用,弘扬教师教书育人的职业精神,教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作.作为一名申报小高的老教师,不想以高度的责任心和自觉性,即使发现,研究和解决教育教学工作中的新问题,新情况,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好管理工作,以不辜负教师这一神圣职责。
四、正视成绩,不断反思
教育学生,用功在勤。课堂教学,用心在巧。由于自己的不懈努力,多年来,我在教学工作中取得了一些成绩。任现职以前,曾在1987年和1993年两次获得县教学评优一等奖和二等奖,1996年曾获乡级教坛新星一等奖。1999年指导学生参加数学竞赛分别获市级二等奖和三等奖。所教学科在教学统测中多次名列前茅。任现职以来的七年里,所任学科有六年的检测均分或及格率、优秀率均在全乡镇获得前一二名。2005和2006年所任的四、五年级数学还在县统测获得全县第二名的成绩。
为了不断总结自己的教学经验,自2010年以来,我根据教育部门的要求,积极撰写教学论文,所撰写的论文有一篇获国家级二等奖,有两篇获市级二三等奖。有三篇获县级二三等奖。另外还有一篇在县教育期刊上发表。
回顾过去,深感欣慰,展望未来,任重道远。俗话说好汉不提当年勇,不懈耕耘乐何在,绘出宏图为明天,今后,在教育这块田地里,我将不断反思,默默耕耘,无怨无悔。
教育教学经验总结
任职以来,自己深感肩头责任重大。为更好地教育学生,自己伏下身子,认真学习,刻苦钻研,并结合学生实际和自身特点,总结经验,不断提升自己的教育教学水平,取得了不错的成绩。现将自己任现职以来的教育教学经验总结如下:
一、提升自身素质,加强人格修养
中学班主任是学生学习的榜样,更是学生离开父母进入学校的最离不开的人。班主任和学生们朝夕相处,一言一行都直接影响着学生。为了自身素质的提高,同时也为了让学生亲其师,信其道,乐其学,我时刻注意自身的形象,不断提升自身素质,加强自己的人格修养,增强自身的人格魅力,让自己真正做到以身作则,为人师表。具体做法有:
1、不断学习,提高自己专业水平。
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