教育局未成年人教育工作总结

时间悄悄从指缝间流走，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。是时候静下心来做工作总结了，总结是为了更好的提升，善于总结才能不断进步。大家是如何进行工作总结的呢？下面是小编为大家整理的“教育局未成年人教育工作总结”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

一、全力实施课堂德育学科渗透

充分发挥课堂教育主渠道作用。德育无小节，课堂是关键。各校进一步加强中小学学科教学中德育渗透工作，组织教师深入挖掘学科教学中的德育因素，潜移默化地在学科教学中渗透德育，帮助未成年人学会做人，养成良好的习惯，懂得做人的道理，感受一切美好的事物。

举办德育优质课例展示活动。征集案例，评选县级优秀论文，激活了教师积极观察教育细节的灵感，拓展了德育内涵，积淀了教学经验，提升了教师反思创新的能力。丰富的课堂，亲和的魅力，德育优质课例展示活动拓展了德育的活力空间，发挥了教学示范标杆的引领辐射作用，提高了德育浸透的力度、深度和广度。

举行全县中小学班主任工作经验交流会议。表彰奖励优秀班主任，用先进教师的人格魅力和规范的教学行为引导未成年人形成符合社会规范的言行、积极的情感、科学的态度和高尚的价值观。

二、积极开展内容鲜活的系列德育活动

全县中小学德育工作做到月月有活动，周周有主题，班班有特色，次次有收获，建立了德育活动各有特色的管理机制。

（一）开展第十一个公民道德建设月活动活动，组织全县中小学生走出校园，进入社会，为社会服务，引导教育学生做一个文明有礼，遵纪守法的吉木乃人。

（二）各校师生分别参加了开展革除陋习，走向文明、远离宗教的现场签名活动，教育学生个个从身边的小事做起，从生活的一点一滴做起，感染熏陶，培养习惯，形成自然，为终身幸福奠基。

（三）以各种节日为契机，通过主题班（团、队）会、课堂教学、演讲比赛、社会实践等多种形式，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，开展了我为爸爸妈妈洗一次脚、魂牵梦绕的校园诗歌朗诵、雷锋，就在我身边！作文大赛等系列感恩教育活动，全面提高了未成年人的道德素质，受到家长和社会的好评。

（四）积极开展民族团结、法制教育、爱国主义教育主题实践活动。各校结合校情开展相关活动，强化了民族团结意识，普及了法律知识，加强了未成年人的爱国主义情怀，为营造团结、和谐、健康、文明校园环境奠定良好基础。

（五）特色活动，异彩纷呈。各校从实际出发，活动体现了时代化、校本化、特色化。充分利用青少年校外活动中心，开展了20xx年冬之舞春之韵青少年专场文艺演出、胸怀理想、立志成才为主题的吉木乃县第二届中小学生、幼儿现场书画大赛及优秀作品巡展活动，第七届新城杯--我们与自然和谐共生少儿书画大赛、吉木乃县第二届小学生五人制足球比赛，并精心辅导、全员培训，悉心备战第二届新疆少年儿童歌曲卡拉OK大赛活动，为全县少年儿童提供和搭建展示才艺的平台。

全县建立心理咨询室3个，举行了心理健康教育骨干教师培训，开好健康教育课和心理健康教育课，建立了个别咨询、全体辅导等心理问题的稀释和舒缓机制，培养未成年人乐观向上的心理品质，促进人格健全发展，增强未成年人调控自我、承受挫折、适应环境的能力。

三、加大督查研究，发挥德育评价的向好引领作用

1、评选县级三好学生、优秀学生干部，激发了学生学三好、争当三好的热情，形成了人人有理想、个个有目标的清新环境。

2、定期不定期召开了全县德育工作会议。安排部署德育工作，传达自治区德育工作会议精神。为全县德育工作强力推进营造了风清气正的良好氛围。强化了德育研究工作，全方位解决问题，凸显德育实效，打造了文明向上、绿色和谐的校园文化。组织各校主管德育工作领导相互检查，深入一线，深入学生，深入课堂，搭建了借鉴交流学习的平台，提升了德育的有效性和科学性。

3、优化德育工作评价体系，全面推行学生综合素质评价制度，把德育工作情况作为评价考核学校整体教育教学质量的一个重要指标，充分发挥评价的激励引导作用，用评价来推动德育工作的有效性，渐进落实学生全面发展的宗旨目标，提升了德育效果，把未成年人思想政治教育活动落到实处。

总之，通过多方努力，我县教育系统未成年人思想政治教育工作取得了未成年人犯罪率为零的好成绩，受到社会各界好评。今后我们将继续投入更多的精力争取将此项工作做得更好，为营造文明有礼、健康和谐的吉木乃做出更大的贡献。

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未成年人思想道德教育工作总结

本学年根据学校工作要求，在总结上一年德育教育经验的基础上，继续狠抓学生行为习惯的养成教育、诚信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落实新《守则》、新《规范》，有效的开展各种德育活动，从而促进良好校风的形成。现将一学年来的主要工作总结如下：

一、 主要工作及取得的成绩

1、结合我校实际情况，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，结合新《守则》新《规范》，拟订了学生思想品德考评细则等，使我校学校思想教育工作有章可循，使学校德育工作落到实处。

2、通过班主任工作，强化学生的行为习惯养成教育，尽快形成良好的班风和学风。

(1)第一学期开学初，组织班主任认真学习学校德育工作计划，签订目标责任书，提高认识，明确职责。

(2)对初一新生发放《学生管理手册》，印发班级争先创优及晨会评比细则、新《手则》和新《规范》，要求班主任加强学习，结合学情制定切实可行的班级管理计划和班规，加强学风、班风的形成。

(3)多次召开不同内容、不同形式的全体班主任例会，不失时机的找个别新班主任、青年班主任谈话，了解学生情况，有针对性的指导班主任工作，帮助他们正确分析学生思想动态，加强班级常规管理，提高班主任的责任心。学校还特别注意班主任工作的指导和培养，坚持给班主任订阅《德育报》，各年级备有三本中小学班主任专业化专辑等学习材料，加强班会教案、家校联系簿的检查，促进、提高班主任在学生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

(4)通过学校秋季运动会、大课间观摩评比和校园艺术节等活动，有力促进了校园文化、班级文化、班级特色的建设。在班主任精心指导、同学们的共同努力下，各班创建了班旗、班徽，处处营造了文化育人氛围。

3、加强学校、家庭、社会三结合教育。继续抓好《家校联系簿》的使用和管理，结合各年级特点和学情分析，召开不同形式的家长座谈会，结合学校工作不定时召开家长委员会会议等，广泛听取家长意见和合理化建议，全面提高家庭教育的水平和质量，促进学校教育。同时为了进一步加强法制教育和道德教育，组织广大师生观看预防未成年人犯罪的影片为了明天;邀请少年文摘报主编、关心下一代教育工作者张学周来校做规范行为习惯，养成道德素质专题讲座，开展青少年思想道德和法律知识报告会，不断增强法制意识和法制观念，强化学生行为习惯的养成教育，提高思想道德素质;组织开展以遵守网络文明，增强防毒意识的第二届信息技术比赛活动，结合校园暴力问卷调查活动，有效增强学生自觉抵制违法犯罪的能力，培养良好的心理素质和思想道德素质，使学生在学校健康成长，避免各类事故和安全隐患的发生。

4、充分发挥团支部、学生会及班干部的在思想道德教育中的模范带头作用。坚持每月一次学生会工作例会、配合团队不定期召开各种团队会、通过组织学校彩旗队参加城关区建队55周年鼓号大检阅活动、学生会值周工作、设立校长信箱、校园心声信箱等，进一步提高学生参与学校管理的能力，带领全体学生在自我教育、自我管理的良好氛围里和谐奋进、健康全面地发展，同时广泛听取学生反映的各科问题和存在的不良现象，做到及时了解，及时解决，充分发挥他们在学生中的核心作用，有效促进了广大学生思想教育的进一步提高。

5、以《公民道德建设实施纲要》为指导思想，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实作好学生思想教育和行为习惯的养成教育。

(1)通过初一新生军训活动、入学教育、新《守则》、新《规范》、《学生管理守册》的学习，结合值周、晨会、自习课、早读的检查，校牌、校服、仪容仪表、文明礼貌等系列教育活动，从学习、生活、道德等各方面对学生的言行进行了规范，使班主任和学生形成强烈的集体意识，增强班级凝聚力和向心力，促进良好班风、校风的形成，使学生言行更加规范、文明。事事处处体现出文明学生、文明孩子、文明小公民的三文明形象。

(2)做好后进生的思想道德教育。本学年一些违纪现象或个别比较严重的违纪违规行为主要集中在个别学生身上，在对他们进行反复教育的同时，多次配合班主任与家长取得联系，不厌其烦的进行心理疏导，思想沟通，帮助他们改掉不良陋习，树立信心，这不仅使学生本人引以为戒，也使其他学生受到教育，使学生管理有秩有序，违纪违规事宜明显减少，积极争取上进的风气逐渐形成。

(3)加强对教室日志和学生出勤的检查管理，抓好班级巩固率，提高思品优秀率。每周一除专人详细检查各班教室日志，登记一周学生出勤情况外，还坚持每天班主任上报本班学生出勤情况，政教处登记学生出勤情况的制度。对旷课较多的学生进行通报批评，严格了组织纪律，有效发挥了监督约束机制;

(4)、进一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，结合值周检查、评比、总结，加大放学后的清校、巡视工作，有意识的进行引导和教育。经过大家的齐抓共管，没有重大、严重的违规事件和意外事故的发生，保证了学校各项工作的顺利进行，取得了良好的效果。

6、加强校园文化，校园环境的建设，充分发挥宣传阵地作用，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育。

(1)学校统一粉刷教学楼墙壁，统一布置各班教室的标语及楼层标语，

困境未成年人社会保护工作总结

困境未成年人社会保护工作总结

**县为省级贫困县，各类弱势群体面广量大，至20xx年底，全县有孤儿881人，困境儿童20970人，为进一步加强和改进困境未成年人社会救助保护工作，切实保障未成年人合法权益，促进未成年人全面发展，今年以来，我县认真贯彻落实省政府办公厅及省民政厅有关困境儿童分类保障和未成年人社会保护工作的文件精神，按照立足于源头保护、预防保护、主动保护和全面保护的原则，深入持续开展困境未成年人社会保护工作，不断加快未成年人社会保护体系建设，着力健全未成年人社会保护工作机制，提升未成年人保护工作水平，有力推动了儿童福利事业的发展，促进困境儿童健康成长。

一、强化组织领导，健全工作网络

困境儿童分类保障，涉及生活、医疗、教育、监护、救助的方方面面，面广量大，政策性强，必须要强化组织领导。根据省、市关于未成年人社会保护工作的有关要求，我县早在20xx年3月就建立了流浪乞讨人员救助管理暨流浪未成年人保护工作联席会议制度，成立了**县困境未成年人社会救助保护工作领导小组，由县分管领导任组长，民政、教育、财政、人社、文明办及公、检、法、司等职能部门为成员单位，明确各成员单位的工作职责，各成员单位相互协作，密切沟通，形成了工作合力。各乡镇也相应成立了未成年人社会保护领导小组，负责辖区内未成年人社会保护和困境儿童分类保障工作。同时，经县编制委员会同意，我县在县救助管理站增设“**县未成年人救助保护中心”，在县社会福利院增挂“**县儿童福利服务指导中心”牌子；全县乡镇均设立未成年人社会保护工作站。20xx年7月份，我县又建立了未成年人社会保护和困境儿童分类保障督导员制度，明确乡镇民政办主任为乡镇“督导员”、村（居）会计为村（居）的“督导员”，全县共有乡镇级（含开发区）督导员28人，村（居）级督导员323人。督导员具体负责保障未成年人合法权益，对求助的未成年人给予帮助，帮助受助未成年人重返家园（校园）融入社会，做好未成年人摸底评估工作，掌握辖区未成年人底数和生存状况，做好儿童福利服务工作，促进未成年人健康成长。全县形成了横向到边、纵向到底的未成年人保护部门联动机制，未成年人社会保护和困境儿童分类保障督导工作实现了无差别的全覆盖。

二、开展摸底普查，建立档案台账

为加快建立困境儿童分类保障制度，准确掌握困境儿童基本情况，自20xx年以来，我县民政、教育、残联、公安、共青团、妇联、司法等部门联合，每年对全县困境儿童情况进行调查摸底，归类建档，准确、全面掌握困境儿童基础数据。目前，全县孤儿881人，困境儿童20970人，其中受侵害和虐待的儿童415人，单亲（未婚）家庭儿童2750人，长期在外流浪（含有流浪史）未成年人31人，失足（含社区矫正）未成年人17人，留守儿童12850人，监护缺失261人，其他（重病儿童、低保家庭儿童）4646人。普查之后，进一步整合社会资源，根据困境未成年人的不同类别，由县有关部门结合工作职能，分别对困境未成年人进行分类救助，比如：民政部门负责孤儿和困境儿童，残联负责0-14岁残疾儿童，妇联和教育部门负责留守儿童、单亲家庭儿童，教育部门负责未成年人特殊教育及技能培训，公安、共青团、司法等部门共同负责有不良行为未成年人，卫计委、人社、民政部门共同负责患大病未成年人，确保救助保护无盲区。

三、出台保护政策，完善保障制度

为进一步加强和改进全县困境未成年人社会救助保护工作，切实保障未成年人合法权益，促进未成年人全面发展，我县出台了《**县推进困境未成年人社会保护和困境儿童分类保障工作实施方案》，为全县困境未成年人或困境儿童的救助保护、教育保护、司法保护、就业保护、医疗保护、精神保护六大保护提供政策依据。

1、孤儿保障政策全面落实。一是生活保障。建立孤儿基本保障经费自然增长机制，从20xx年7月1日起执行机构养育孤儿每人每月1600元，散居孤儿每人每月950元；完善孤儿养育标准调整机制，并通过县财政支付中心正常打卡，确保按时足额发放，20xx年，全县共发放基本生活保障经费983.2万元，其中，地方财政资金539.2万元，中央、省级资金444万元。对艾滋病毒感染儿童和父母一方死亡，另一方失踪（服刑、重残）的困境儿童参照孤儿基本生活费标准发放生活费补助；建立孤儿基本生活保障经费自然增长机制，并按照社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，给予动态价格补贴。二是医疗保障。孤儿医疗费合作医疗报销、大病救助后，余额由民政局兜底。三是教育保障。实施“阳光助学”“慈善助学”工程，孤儿义务教育阶段及在公办学校就读的非义务教育阶段免除学杂费、住宿费、生活费。今年5月份，我们还为全县200名义务教育阶段的孤儿每人发放500元资助款，全县已有5名在乡镇敬老院及社会福利院养育孤儿大学毕业，走上工作岗位。四是住房保障。因城市化发展孤儿住房被拆迁的，有县乡政府免费提供安置或提高拆迁补偿费用。

此外，2020年至今，县委县政府已持续七年开展“爱心助孤”活动，全县机关、事业单位干部职工每人至少资助一名孤儿，从经济、生活、情感上关心照顾，春节和中秋节县领导带头看望、慰问孤儿，使孤儿享受到家庭般的温暖。

2、整合有效资源，开展救助保护。努力构建一个对于儿童遇到困境时的发现、预防、监测、报告和处置的机制，使儿童在遇到困境时得到及时救助，形成全社会关爱儿童的保护体系。

一是根据困境儿童类别纳入低保。我县现有1726名未成年人家庭享受城乡最低生活保障。

二是实施未成年人大病救助工程。将符合条件的困境儿童纳入新型农村合作医疗、城镇居民基本医疗保险。符合城乡居民大病保险条件的，按相关规定及时足额给予医药费结报。将符合城乡医疗救助条件的儿童纳入救助范围，按照医疗报销比例和封顶线用足政策。对符合条件的患儿医疗费用所剩的自付部分，由省、县儿童大病慈善救助资金分别按规定比例资助。做好筛查工作，积极申报“明天计划”拓展项目，为有需求的社会散居孤儿、残疾儿童提供康复服务。我县从20xx年开始，依托分金亭医院组建县残疾儿童康复中心和县残疾儿童福利院，为全县残疾儿童免费康复治疗，20xx年以来，共为1621名残疾儿童提供免费康复服务。

三是落实困境儿童就学帮扶政策。实施孤、残贫困儿童就学资助计划，将困境儿童优先纳入教育资助体系，完善助学金制度，落实免学费政策，不断扩大困境儿童资助面，切实保障困境儿童受教育的权利。实施“阳光助学”、“慈善助学”工程，特殊教育学校为残疾儿童提供免费教育和职业技能培训。不断完善助学政策体系，大幅增加助学经费投入，全面免除义务教育阶段学生学杂费，为农村学生免费提供教科书，对家庭困难寄宿生补助生活费，建立普通高中家庭困难学生资助政策体系，解决家庭经济困难学生的就学问题。20xx年度，全县共资助家庭经济困难学生17206人，资助金额1958.1万元，20xx年度资助全县家庭经济困难学生17635人，资助金额2119.2万元。

放宽入学门槛，实施同城待遇，确保困境未成年人学生做到应入尽入。一是对于进城买房的务工人员子女，按照每年出台的《**县中小学招生工作意见》要求，如自愿选择民办学校就读的，则自行选择；对于不选择民办学校的，以务工人员的房产所在小区，确定施教区所在范围，安排其子女入学。二是对于租房的困境未成年人，根据租房的准确地点，安排其困境未成年人到相对就近的公办学校就读。三是对于外来务工人员的困境未成年人，根据公司或厂区所在的位置，就近安排学校读书。

四是设立“留守儿童关爱日”。20xx年，**县人大以决议的形式设立了包括“留守儿童关爱日”、520大病救助日、4.22事故困难家庭救助日在内的13个法定的民生系列套餐日。

针对农村留守儿童情感缺失、沟通缺乏、关爱缺少的情况，全力搭建留守儿童关爱平台，将6月1日设立为我县“留守儿童关爱日”。县政府向“留守儿童励志基金”赠100万元资金，开通了**县“农村留守儿童关爱网”，出台了《关于进一步加强全县留守儿童教育工作的意见》，充分发挥家长和学校的作用，面向家庭开展宣传教育工作。首先，建立健全“留守儿童”档案。为全县近2万名留守儿童建立了成长纪录袋，收集学生学习与发展的重要信息，记载“留守儿童”成长的过程和特点。其次，积极推行“代管家长”制。建立起了一支由班主任、任课教师、社会志愿者、少先队辅导员等人员组成的“代管家长”队伍，帮助“留守儿童”解决生活和学习上的难题，给他们以父母般的关爱，弥补他们的亲情缺失。县妇联、团县委、公安、民政还联合开展了“春蕾计划”、“春雨计划”、“护航工程”、“青少年维权岗”、“心连心”“手拉手”、“爱心助孤”等多种活动，在“六一”、元旦、春节等节日和寒暑假期间，对留守儿童进行定期回访，有效地消除了留守学生的孤独感和失落感。

五是依托城市管理信息平台，救助保护流浪未成年人。县未成年救助保护中心（救助管理站），对城市管理信息提示的信息（需要救助的未成年人），及时予以救助，坚持全天候不间断巡查，同时与城管、公安、环卫、社区、中小学校和沿街商户建立联动机制，凡发现有流浪乞讨未成年人的，及时劝告、引导流浪未成年人向公安机关和未成年人保护中心求助，或及时向公安机关报警。对确实无法寻找到亲属的流浪未成年人给于妥善安置，对有流浪史未成年人实行跟踪管理，强化监护人的监护责任。

3、加大保护力度，打击侵害行为

依法处理监护人侵害未成年人权益的不法行为，我们目前发现父母侵害未成人权益的案件有2例。车门乡陈农村农民周崇高利用七岁女儿进行职业乞讨和界集镇王墩村村民王高、高家珍夫妇因离婚将2个孩子抛弃。对照法律法规的规定，经相关部门、乡镇多次协调，目前，被家庭侵害的4名未成年人均由其亲戚养育监护，政府给予一定的救助资金，并定期上门了解未成年人的生活、生存情况。

净化未成年人成长环境工作总结

净化未成年人成长环境工作总结根据**区精神文明建设委员会办公室7月10日的通知精神，我镇认真结合实际，扎实开展了净化社会文化环境，促进未成年人健康成长整治行动，取得了一定成效，现将工作情况总结如下：一、专项整治效果明显在7月15日及8月16的两次专项整治行动中，我镇共出动执法人员多达100余人次，发放宣传资料1500份，12个村及1个居委会全覆盖，检查证照齐全的网吧1户，黑网吧1户，街边游戏机3户，检查其他各类门市、摊点3起。其中，勒令1处黑网吧停业整改，全镇唯一合规网吧新添消防器材8台，新增标示牌1处，勒令学校外围麻将台撤销1台。二、主要做法1.领导重视。我镇党委政府高度重视这项专项整治工作，及时制定了《**镇净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作方案》，此次行动镇长青正茂亲自统一指挥，分管副镇长**亲自带队，各村居部门密切配合，各村居第一书记为主要负责人，驻村干部带队巡查，做到了层层落实，形成了上下联动的工作机制，有组织、有步骤、有计划地深入开展专项整治工作。2.注重宣传教育。结合日常安全巡查，采取发放宣传单、上门教育的方式进行宣传，期间发放宣传资料1500份，对**网吧做出了警示。通过宣传教育，各街边游戏机业主纷纷表示，自觉接受社会监督，立即纠正存在的一些违规行为。3.加强户外广告的监督管理。一是巡查队全镇范围巡查，清除印有不良内容的小广告25处，小广告包括用于粗俗和滥用成语、较暴露的海报等。二是清查小茶坊播放不健康录像行为，勒令整改1家。三、下一步工作为有效开展净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作，下一步我镇将在党委、政府的统一领导下，在区精神文明办的指导下，积极与公安等职能部门密切配合，互通信息，齐抓共管，形成强大合力。保持高压态势，为我镇青少年健康成长创造良好的社会环境。

未成年人保护工作总结

一、加强基础建设，深入调查研究，切实维护青少年权益

1、完善工作机构。为进一步加强全市青少年维权工作力度，团市委及时调整和充实了**市未成年人保护委员会的成员单位领导。召开了未成年人保护工作会议，开展了首届全市未成年人保护工作先进集体和先进个人的评选表彰活动。各级未成年人保护委员会建设进一步完善，基本实现了资金、人员、办公场所“三落实”。

2、创新工作形式。借**市惠民帮扶中心青少年事务服务窗口建设之机，对原青少年事务服务热线12355热线进行了全面升级，在原服务内容基础上，新增加了青年就业创业指导、留守学生关爱、青年志愿者注册、流动团员登记等4项服务内容，规范事务处理流程，构建起了涵盖全市青少年的综合服务平台。

3、开展调查研究。为不断深化青少年权益保护工作，市未保委、市预防青少年违法犯罪工作领导小组组织开展了预防青少年违法犯罪专题调研，并形成调研报告。

二、加强青少年思想道德和法制教育，增强青少年法治意识

1、广泛开展青少年社会主义荣辱观教育。市未保委始终把青少年的思想道德教育工作放在首位，注重青少年自身素质的提高，从源头上遏制和减少青少年违法犯罪。通过组织开展“五月的花海”、读好书故事演讲比赛、“我与祖国共奋进”、“光荣红领巾，和谐少先队”、“树正确荣辱观，做守法小公民”团队主题学习活动和举办书信大赛、征文演讲比赛、讲座等系列活动，在青少年中大力倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观。

2、广泛开展青少年法制教育。在6月维权月期间，团市委组织全市各级团组织、各级青少年维权岗单位在街头巷尾、学校、厂矿、社区开展了以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等涉及未成年人权益维护的法律法规为重点的集中宣传活动。市未成年人保护委员会成员单位在我委统一部署下，还通过广泛开展赠送法律书籍、发放宣传资料、举办法制讲座等形式，集中开展青少年法制宣传教育活动，取得了明显成效。

3、积极促进青少年法制家庭教育。大力开展家庭文化建设、家庭法制建设、家庭科学育儿等宣传教育，全面提高家长和孩子的道德和法制素质。全年举办家庭教育专题讲座101场，聆听家长达63000人；制发家庭教育光碟120盘、书写标语500余条，设家庭教育咨询点50个；在公共场所播放家庭教育专题片56场，观看群众及家长达13万人；召开家庭教育研究年会，培训家庭教育骨干70名；评选示范家长学校13所；建立“三优”图书室16个，建立社区家庭教育指导中心22个。

4、深入开展“青春自护”活动。通过开展“消防安全自护体验教育演练活动”、“社区未成年人远离毒品行动”、“青春红丝带”预防艾滋病宣传教育活动，加强青少年的自护体验，推进青少年的自护教育。

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