笔杆子徐文秀：领导干部的“六怕”“七不怕”

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上笔杆子徐文秀：领导干部的“六怕”“七不怕”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

领导干部的六怕

作者：徐文秀（中组部研究室副主任）

摘自：《人民日报》（2016年07月22日04版）

领导干部该怕什么、不该怕什么，应该是有标准和尺度的，然而一段时间里却变得有些模糊不清，以至于该怕的不怕，不该怕的又怕。从某种程度来说，眼下有所怕显得较为关键。

1、怕头脑昏

一些人头脑昏有两种情况，一种是辨不清方向、是非，分不清好坏、对错，不能成为政治上的明白人；一种是有了一点成绩，就飘飘然、昏昏然，陶醉于鲜花和掌声中，思想麻痹或头脑膨胀。头脑犯糊涂，就容易使自己裹足不前，失去方向感甚至栽跟斗、犯错误。

2、怕耳根软

干部应该是群众的主心骨，主心骨就应当有主见。然而，有的人或偏听偏信，听风就是雨，常常被人牵着鼻子走；或想法多变、摇摆不定，今天一个主意、明天一个主张；或容易被人软化，原则性差、定力不够，有的甚至一点小事就搞得心烦意乱，自己先乱了阵脚。耳根软的人，难以成事，亦难以凝心聚力。

3、怕肩膀松

肩膀硬、腰板直，敢负责、能担当，是领导干部特别需要又容易缺失的一种品格。面对矛盾问题时，有的做起了圆滑官，绕着走、避着行；面对压力挑战时，有的打起了太极拳，习惯于闪转腾挪；面对歪风邪气，有的当起了鸵鸟，爱惜羽毛、明哲保身。俗言天塌下来，有高个子顶着。领导干部应当是能扛事、敢担事的高个子，正所谓苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

4、怕心眼小

心眼小，则气量小、胸襟窄、格局低。一些人成不了大器、干不了大事，源于心眼小。做人赢在格局，干事成在胸襟；有的不能容物容事，老虎屁股摸不得，听不得批评意见；有的患得患失，只算小账不算大账；有的多心疑心，简单问题复杂化，精明而不高明。凡此，如何成事，如何得人？

5、怕屁股歪

姿态影响状态，状态决定生态。有的人习惯于坐在自身利益和小集体、小团伙上说话办事，有的热衷于为一小部分人甚至一小撮人服务，有的裁量事情不能出以公心、办事不公道、处事不公平而搞亲亲疏疏。不能跟广大群众坐在一起，不能站在大局上看问题，很难让大家心服口服、齐心协力跟着走，反而会把一个地方和单位的风气搞坏、人心搞散。

6、怕手脚长

有的人处理不好公与私、人与我、官与商的关系，或占公家的便宜、挖公家的墙脚，损公肥私、化公为私，甚至以权谋私；或凡事以我为中心，搞你的就是我的，我的还是我的；或拎不清官与商的界限，捆绑在一起，勾肩搭背、投桃报李。手莫伸，伸手必被捉。当干部的手脚一定要干净，特别是常在河边走的，更要保持定力，做到就是不湿鞋。

为政者要善怕，心有敬畏、行有戒尺，掌握好分寸、把握好自己，大到走什么路、读什么书、交什么友，小到吃什么饭、说什么话、去什么地方等，都应该有边界和底线。如此，才能站得稳、走得顺、行得远。

十八大以来，政治生活面貌发生显著变化，除了治国理政方面的重要创新，过去党内的好传统、好规矩、好做法也重新活跃在政治生态中。一位老同志就曾这样勉励年轻干部：各级干部一定要有定力、有把握，党的优良作风，该坚持的就要坚持下去，不要怕说这说那。具体来看，政治新生态之下，领导干部当有七不怕。

一是不怕说唱高调

领导干部担负着联系群众、组织群众、动员群众的重任，传达好中央精神、落实好上级政策是天职。在维护党的形象、捍卫人民利益的时候，就要敢于发声、带头发声，而不是集体失语。当然，宣传政策绝不是说官话、套话、假话，应该善于用接地气的话来讲大道理，消除唱高调的感觉。

二是不怕说太清高

对待群众，清高自然不可取，但远离腐蚀、诱惑，防止被围猎的清高，但有无妨。领导干部不能刚愎自用不合群，更不能随随便便勾肩搭背。我们所要的清高，是大气而没霸气、有骨气而没傲气、有正气而没邪气、有书卷气而没书生气。

三是不怕说太正统

有人给正统扣上刻板、死板、呆板的帽子，跟僵化保守画等号，跟假正经挂上钩。我们说的正统，是对优良传统的传承，是对一些根本原则的坚守，是对内心理想信念的坚持。讲正统就是讲正道、扬正气，讲正统就是守规矩、遵纪律。不称同志叫老板，不要团结要结团，才是丢了好传统。

四是不怕说太老实

如今老实似乎成了无用的代名词，老实人常常吃苦又吃亏、流汗又流泪，这是不良政治生态下的怪现象。领导干部就是要以说老实话、办老实事、做老实人为荣，对党忠诚，对同事老实。公是公、私是私，一是一、二是二，钉是钉铆是铆，是非曲直、好坏对错分得清清楚楚。

五是不怕说太胆小

胆小未必是坏事，现实中有一些人，什么话都敢说，什么地方都敢去，什么饭都敢吃，什么人都敢交。领导干部是特殊群体，说话办事、为人处世都得谨言慎行，有所敬畏。胆小并非裹足不前，更非不思进取，而是要时刻如履薄冰、如临深渊，保持一份敬畏之心，敬畏组织、敬畏群众、敬畏人生。

六是不怕说太认真

摘自：《人民日报》（2015年03月20日04 版）

共产党最讲认真，在大是大非的问题上，就是要跟理不跟人、从道不从上，敢于说真话、道真情、讲真理，这是避免出错、规避出事的有力武器。现在老好人越来越多，一根筋却越来越少。坚持原则不变通，严肃认真不通融，这是我们的制胜法宝。

七是不怕说太土气

土气跟宁在宝马车里哭的价值取向格格不入，却是艰苦朴素的精神体现。党的干部不该整天穿名牌、抽名烟、喝名酒，更应该甘愿淡泊、乐于清贫，为出无车食无鱼的土气而欣慰。

能否做到七不怕，是每个领导干部经常需要面对的考验。七不怕是我们党多年点滴积累起来的优良作风，是领导干部该有的范儿。

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《困难，没在怕的！》读书笔记

看完故事《困难，没在怕的!》让我很感动，作者才八岁就失去了父亲，母亲也无力照顾他，于是，小男孩从小由奶奶照顾、养育长大，日子虽然过得很困苦，但他还是有个精彩、丰富的童年生活。

这让我知道我是很幸福的，有温暖的家和快乐的童年，懂得感谢、感恩是很重要的，有父亲和母亲的照顾，让我健康的成长，让我学习才艺、技能，让我的心像太阳一样温暖，希望爸爸、妈妈每一年都快乐开心、平安健康，以后，换我来照顾并陪伴着爸爸、妈妈。

我是很幸福的人，一定要珍惜现在、珍惜拥有，幸福多更多。

《教育阅读的爱与怕》读后感

《教育阅读的爱与怕》是着名特级教师闫学老师出版的第二部专着——第一部是xx年出版的《牵到河边的马》。

阅读闫学老师的这本《教育阅读的爱与怕》，有一种特别亲切的感觉，因为书中的许多观点我深深认同，如“教育是一种信仰”“教育是一种力量”“受伤的地方生长思想”；因为在书中与许多熟悉的名字重逢，如张爱玲、三毛、林清玄、狄金森、泰戈尔，他们的作品我也深深沉醉；还因为邂逅那些直抵心灵的美丽而忧伤的诗词，古典的，现代的，中国的，外国的，都是我所爱的……阅读这本书，在跟随闫学老师的阅读心路默默前行的同时，也让我们欣赏到她的生命因阅读而绽放的美丽。

关于读书这件事，我一直还是比较自信的。因为自己从小喜欢阅读，这么多年来也一直坚持，并且享受阅读带来的乐趣。有时我甚至想，能够识字，能够阅读，真是幸福！那样的话，在任何时候，任何环境，只要有书，你都不会寂寞，不会茫然，不会沉沦。即便是在平庸的日子里，书也能将我们带到另一个精彩的世界。所以，对我而言，读书是快乐的享受，因为我总是读我想读，随心所欲。

但是，闫学通过《教育阅读的爱与怕》告诉我们，读书这件事，没有那么简单。真正的教育阅读，不是随心所欲的率性而为。她说，教师读书要注意自己的知识结构，真正的优秀教师必须具备三个板块的知识结构：精深的专业知识，开阔的人文视野和深厚的教育理论功底。缺乏任何一个板块的知识都将限制一个教师在教育教学上所能达到的深度与高度。而像我这样只凭兴趣读我所爱，只会陷入浅薄的泥潭，难以获得飞翔的翅膀。

纵观闫学的阅读书目，有教育专业方面的书藉，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、夸美纽斯的《大教学论》、杜威的《民主主义与教育》、《陶行知全集》、王荣生的《语文科课程论基础》等；有培养教育情怀的亚米契斯的《爱的教育》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、李希贵的《学生第二》、刘良华的《教育自传》等；有开阔人文视野的冯友兰的《中国哲学简史》、罗曼·罗兰的《贝多芬传》、凡高的《亲爱的提奥：凡高自传》、纪伯伦的《先知·沙与沫》、大江健三郎的《在自己的树下》等；有提高文学素养的泰戈尔的《新月集》、金河仁的《我心中的风琴声》、高凯的《村小：生字课》、新美南吉的《去年的树》、圣埃克絮佩里的《小王子》、还有叶灵凤、张爱玲、韩素音、周作人、狄金森……以及她所迷恋的古典诗情，和《红楼梦》《西厢记》《论语》《道德经》，等等。

如此开阔的阅读视野，并非缘于闫学老师本人的兴趣广泛。她说：“读书，有兴趣的阅读是好事，但绝不能只凭兴趣，有些书也许一时读不下去，甚至不能读懂，但只要是值得读的，就一定要硬着头皮读下去，也许山重水复，但只要坚持，往往就会柳暗花明。”对此，我深有体会。

记得xx年我参加凤凰暑期研修营活动时，遇到的第一篇理论文章就是《当代文本解读观的变革》。这篇9000多字的文章，我读了不下五遍。第一遍读下来，每个字都认得，但连起来就有些蒙，云里雾里的。第二遍重读，掩卷之余，只留下几个新鲜的名词：“解读本质观”、“解读建构观”、“解读对话观”、“解读体验观”。于是再读，这次拿起铅笔，边读边在自认为有感触的语句上圈圈划划，一不小心把整篇文章都画花了。但是有些地方还是难懂，就得回头再多读几遍，甚至前后连起来读，才弄懂它的意思。

当读得很吃力时，我曾想：为什么要读它？这是那些学术派理论家们立说着述的纯学术文字，对于我们一线老师有何帮助？什么“本体论阐释学”、“接受美学”、“文本学”、“读者反应理论”，对他们来说，是驾轻就熟、张口闭口的言论，对我们而言，则如闻天书，不知所云。这就难免感到文字的艰涩，此在与彼在之间的隔阂。诚如作者所言：“任何一个文本只有在解读中被理解和接受，其意义和价值才能得到实现，如果离开了解读主体的理解，或者不被读者接受，那么文本的意义和价值也就无从说起。”

可是，当我后来再去读《教育文本理解的尺度——一种解释学的视角》《论教师文本解读的自觉自导》《语文教师要成为文本作者的“知音”》《从叶圣陶的文学创作论看语文阐释学》等文章时，我突然悟到读《当代文本解读观的变革》的好处来。一来该文是所有文章中最艰涩难懂的，读了它，再去读其他文章，就觉得轻松喜悦；二来有了对当代文本解读观的基本了解，再去阅读其他文章，特别是观察案例，就有了知识基础，使得后期阅读时“寻求理解”与“自我理解”的建构过程变得容易、畅达。

徐文长传读后感

徐文长传读后感

玖完【徐文长传】，我只知有一位文人，生于明代，奇才也，但数奇。

我既没有读过他的诗文，也没有赏过他的书画。我料想他是和李白那些才子一样的，因为一性一格的桀骜不驯，才错失良机，酿就了他的悲苦人生。

所谓一性一格决定命运。他自满于自己的才华，不将官员放在眼里，任一性一格为所欲为，八次科举才不第，不得不放弃功名事业，只能得到一个才子的雅称。但是，命运虽然注定他会历经坎坷，也曾给过他几次机会。他虽然科举屡试不中，但他幸运的遇到了他的伯乐胡宗宪，故他才能在朝廷中小露头脚却又可以不被礼数拘束。只可惜改朝换代太快，他的事业之路因此中断。不过，他有幸逃过一劫，虽无官宦身份，却也能保存一性一命。古人云，留得青山在，不怕没柴烧。可是徐先生不仅不一爱一惜生命，甚至于多次自一杀，且手段残暴。哎！霉运不断的他确实可怜啊！再后来，他一精一神失常杀了妻子张氏，入狱七年。他本可以逃过一劫，可是他不懂圆滑变通，硬要认罪，才会在浑无天日的狱中浑浑噩噩地度过七年，落下各种风湿类的病根。五十三岁那年，他出狱后，上天又给了他重生的机会，放了他一个大长假，让他游山玩水去陶冶情怀，本来一切美好，可是他却愚昧不懂人情世故，与友人决裂，而言辞又不知轻重，一味遵循自己的心魂，以至忍饥月下独徘徊，几间东倒西歪屋，一个南腔北调人的结局。

*徐文长，都是大篇幅的介绍他的坎坷生世、惊人才情和桀骜不驯的一性一格。我不懂，拥有五千年历史的中国难道就没有这样的才子吗？要才情，要不羁，要穷困潦倒，这些人还少吗？他一性一格扭曲，不善与人沟通，不懂如何才能施展才能并让人接受，不是他自己的问题吗？他的悲苦，是命中注定，是他自己一手捏造，我们又何必过多感慨？

直到那一副【墨葡萄】把我感动，我才意识到，我了解的这个人，不是本真的徐渭，只是一个人们口中时代造就的悲剧人物。

【墨葡萄】题诗言：半生落魄已成瓮，独立书斋啸晚风；笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。而【墨葡萄】的画风可谓前不见古人，后不见来者。他以墨色简单着色，笔调柔软，手法细腻，不似传统画家笔下的山水画那般大气豪迈，也不似传统画家笔下的青竹那么苍劲有力，更不似多数古人一大为赞颂的寒梅那样娇一艳傲雪，倒像是女儿家的心事那般圆一润细腻。在我看来，他的画倒是比郑板桥的画多了几分神韵，比齐白石的虾、徐悲鸿的马多了几分灵气。见画如见其人，我看到的是不一样的徐文长，我看到的他的灵魂是那般无奈却又万般纯粹。没人倾听过他内心的故事，因此他更是用心用情的投一注灵魂于书画诗文之上，本就比常人敏一感的他，放空自己，与画作融为一体，所做作品真是毫无怨言流传至今且饱受赞誉。我本也是情感丰富之人，不免有些热泪盈眶，为他的愁苦悲戚所感染，孤独寂寞所动容。他的生命，已不属于我能诉说的世界，我也找不到再好的言辞来形容他的才情。是啊！又有几个人敢说，他的作品中情感高于徐渭先生呢？

他真是身不逢时啊！有人说得好啊，不是他配不上那个时代，而是那个时代配不上他。

他的生母是侍女小妾，本就注定他的身份低贱，谁知百日丧父，他不得不被苗氏抚养，并远离生母。虽然苗氏待他如己出，但毕竟亲生母亲给的关怀是不可同日而语的。十四岁时，苗氏去世，他内心本就空虚，现下更是孤独无助。这样的童年环境，造成他幼小心灵不可磨灭的心理一陰一影，也注定他的一性一格将会敏一感偏激。待科举八次不中，一身才华无处施展，他怎么会不抑郁？他想要寻找一个了解他的人，虽然入赘，但却有个一爱一他的妻子，可是妻子早逝，更是不愿表露内心，而世人又不懂他，他内心的情感该向何处排遣？如果当时有心理医生，他也不至于此啊！绝且，明代的等级制度等旧封建制度，那些让他童年悲苦的东西，如何能够让他释怀。这也怪不得他会抑郁，会癫疯。

世人说他桀骜不驯，自负自傲，殊不知他心中万般滋味。他如此敏一感，如此聪慧，如此富有才情，怎么会不懂人间冷暖，人情世故，圆滑处世之道？多少个日日夜夜，他独自徘徊，定是有过矛盾和挣扎，而他最终选择的是忠于灵魂，只是他的灵魂本就非凡人可以理解。他一生凄凄惨惨的结局，错就错在他的情感敏锐丰富，他的才情超凡脱俗，他优秀到无人可敌，无人可解。

这样的人，是难过，是惋惜。可是他，又是可贵，是珍惜，因为他穷困潦倒一生，却保住了千年纯粹的灵魂。

科技在飞速发展，时代在火速进步。古代会有徐文长的悲，现代也会有如徐文长之人的苦。可是，如果你真的如徐渭那样才情兼备，你绝对不能像徐渭那样独活于自己的世界。也许你的观点无人理解，也许别人的目光短浅会让你显得不合大众，但是，你不能因此而丧失信心，你要保持你最纯正的内心。现在的社会联系更加紧密，人和人相处起来也更加困难，你切不可如徐渭那样不尊官员，不拘礼数，因为你的无奈和不满有心理医师可以辅助你，有网络这个公众平台可以供你陈述观点，发泄房内也有各种游戏的发泄方式供你选择，你只要保有信心，终会成就你的天下。

我突然想起了海子，那个纯粹如徐渭的人，那个写下一首春暖花开撩一动我心弦的天才，那个让我落泪的诗人，他的一生也是悲戚戚然悲戚戚然也。其实，我讲的那些只是一套空话，如果那些人如徐渭的人改变他们心灵的初衷，那么他们也不再是我们怜惜和敬畏的人了！音乐天才迈克尔杰克逊创造了音乐的巅峰，可是他也是时代的悲剧。他被时代折磨得心理失常，又何尝不想挽救自己，可是终是无法释怀，早离人世。只留下宛如天籁般的声音，歌唱着他的喜乐悲伤，和自一由洒脱的标志舞步，舞动着他的灵魂和心。我又想起了电脑天才罗宾汉，他是数字时代的悲剧啊！他坚信着他崇高的信息共享理念，可是终是走上自一杀的悲惨道路。时代赶不上他的步伐，政一府不愿意给他机会，社会给他施压和折磨，身一体上的痛苦远不如心理上的痛苦，他已无法用常人的思想来思考，如若是我，我也愿意一了百了！真如徐渭对张元忭所言：我杀人当死，也不过是颈上一刀，你现在竟要把我剁成肉糜！

我的力量亦如这些天才一样渺小，一个时代有一个时代的规则，虽然让时代进步的也是这些天才，但是他们注定要历经苦难。我愿意相信，人是有灵魂的，他们的生前虽然在肉一体上饱受折磨，但他们死后，他们的灵魂定是美好纯粹的，如他们的才情一样高雅，只是不受拘束，更自一由快活罢了！

开始蜕变——读《怕，有什么可怕的》有感

我总想蜕变

蜕变得可以适应这世界

这个世界我无法适应

它的所有

我都不懂

它总是给我留下一道道

伤痕

使我体无完肤

正当我发现这一切

原来我正在蜕变

老狒是我们小学六年级的班主任。当然，此“狒”非彼“狒”，这个老狒可不是一种动物，他是我们小学六年级的班主任。为什么叫他老狒呢？因为他的肩膀相当宽，手臂相当长，脚又相当小，整个人呈“倒三角的形状，总之概括起来就三个词：肩宽，臂长，脚小，加之他本就姓费，我便赠其雅号”老狒“，久而久之 ，竟也流传开来。听说上届学长学一姐们给他取的绰号是”猴哥“，但我想来想去，还 是觉得“老狒的含金量更高。

老狒很年轻，才二十几岁，尚未结婚，但却已经威名远扬，每次刚开始他带的班都是年级里最烂的，但短短一年间，便会“咸鱼翻身“，摇身一变成为年级里最好的班，不知有多少语文老师在暗地里对他咬牙切齿。他在六年级时来带我们班，班主任兼语文老师兼科学老师。尽管对他也略有耳闻，但我们班绝大多数同学还 是嗤之以鼻，也对，从一年级到现在，我们不知道已经气走多少老师了，各各都是身经百战的老油条，最久的一位也就是任教两年吧，几乎是年年一更新，不过倒也成就了学校的一个神话：史上最烂班。当时我在班里的职务是班长，感觉很高大上是不是？脑海中是不是浮现出一个刘海长长，眼睛厚厚，手捧群书的学霸？现实是——我的刘海很长，不过是我为追求非主流而去剪的斜刘海；我的眼睛很厚，不过是我不分昼夜地打电脑游戏而被迫配的深度近视眼镜；我也经常随身带几本书，不过不是教科书，也不是辅导资料，而是被各位老师奉为大忌的玄幻，武侠小说。言情我是不屑看的，讲来讲去就是两个人叽叽歪歪，我追求的是刺激 ，冒险与活力。说白了，我这班长头衔，不过是因为实在没有合适人选，而我的成绩马马虎虎还 算过得去而被迫上一位的。但即便上一位，我仍天天与那群疯孩子一起打闹。其实这么做，也就是求那一点点存在感而已，自小一便听着一妈一一妈一的话做一个所谓的乖宝宝，那只其他孩子眼里最容不下这种孩子，久而久之，我就被其他孩子彻底孤立。

科学研究表明：第一面的感觉尤为重要。而开学第一天，我就彻底地把老狒拉进了我的“黑名单”。

第一节课。

当时我正在看一本小人书，就是外边儿低碳杀灭和一块钱一本的低劣画册，正看在兴头上呢，老狒就发了一张白花花的考卷，说是考试。卧槽草写了两笔，就继续拿出了小人书开始看。。班级里闹哄哄的，有拉前面同学衣服以索要答案的，有有左右两个人凑在一起对答案的，更有甚者试卷也没写就笑嘻嘻地聊天的。不是说新来的老师很厉害吗，咋不管？我暗暗嗤笑，斜眼看向老狒。老狒双手抱胸，半眯着眼睛，倚靠在讲台后的椅子上，一副一爱一理不理的样子。我恨恨地一搓一了一搓一鼻子，还 年级里最厉害的老师呢，笑死我了。可偶然间看到老狒嘴角露出一抹意味不明的笑，我突然觉得脚底有些发凉。果然，事实证明我还 是太单纯了。下午，老狒将所有考试时不认真学生的家长都叫到了办公室。看见办公室里满满当当的人头，我暗叫一声不好，就看见我爸爸一陰一郁的脸。我至今记得老狒嘲讽的眼神和讥诮的语气：“就你这样儿还 能当班长？你还 是早点回老家种田去吧！”那天晚上，老爸的皮带都因揍我而裂了。

我这个人属于那种睚眦必报的人，既然你不给我好脸色，那么我绝对也不会让你吃到好果子。机会很快就来了。托老狒的福，我们班竟然迎来了百年不遇的语文公开课，来自各地的老师坐满了教室，老狒也在其中。课竟一帆风顺，虽说不是特别出彩，倒也没出什么篓子，我看见校长偷偷地松了一口气。课快结束时，来上课的老师别出心裁：“费老师是大家新的语文老师吧，同学们，你们对费老师的第一印象怎么样呢？”全场寂然，老师有点尴尬，全场听课老师面面相觑。就在这时，我微笑着举起了手，只是笑得有些不明意味。“好，那位同学。”老师仿佛松了口气，笑着指了指我。“嗯……”我接过麦克风，慢悠悠地开口，“我觉得呀，费老师呢，就像一只没一毛一的大猩猩！”“嗬嗬嗬嗬！”“咔咔咔咔”哄笑声一一浪一盖过一一浪一，连听课老师都捂着嘴偷笑。我满意地看见老狒的脸由红转白，最后慢慢变为铁青。

从此我和老狒便势如水火。他看我是眼中钉，我待他是肉中刺————尽管我不得不承认他却是教育有方，我班成绩已经攀升到了年级中游。每次布置作文任务时他首先就会把我的作文单独挑出来，在网上狠命地搜索，看看有没有雷同的文章他便会得意洋洋地把我叫到办公室，先是“批评教育”一番，次日再让我写一份五千字的检讨并亲自念给同学们听；若是没有在网上找到，他多数会悻悻地写上一句评语：“矫情！毫无亮点！”。我也毫不示弱，每次中午盛饭经过他的餐盒么我就狠狠地朝他的菜里打两个喷嚏，然后心满意足地看着他一陰一得能滴下水的脸色吃着饭。我曾悄悄以伤害学生自尊为由写了一封投诉书一交一到校长室。后来那封信也不知去向，只是老狒待我越发不如以前了。

事情写到这尽是些不尽如人意的事，要一直写下去也没什么意义，事情就在毕业前两个月发生了转折。

那天中午午休时，他把我叫到办公室。唉，昨天抄袭的那篇作文还 是被发现了，又免不了一封检讨，晚上打游戏的时间又没有了。不过对于他“请”我去办公室“喝茶”我已经是一习一以为常，驾轻就熟地走进办公室，在离他一米的地方停住。他手中没有作文。我没有瞟他，而是透过他的肩膀看着窗外的天空，嗯，今天天气不错。老狒帮我拉了一把椅子，“坐。”他说。我惊讶地看着他，仿佛见了鬼似的，接着又往天上望了望。“你看什么？”老狒也回头望了望，见到没什么异常，又转回来奇怪地问我。“我看看太一陽一有没有从西边儿出来。”他微微叹了口气，眉目间竟有些疲惫：“你中学想到哪里读？”我一愣，原本准备挨骂的，谁知道这演得是哪出戏，便没有回答。其实我很想进市里的重点中学，可是标准特别高，对于它我只能是癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想。而且说出来必会遭到老狒的嘲笑。“尽量别去三中。”他见我沉默，别扭了几秒钟开口。我吃惊地抬起头，难道他不是巴不得我进三中吗？三中是我们这儿最烂的中学，打架斗殴事件几乎天天都有，而且里面似乎死了不只一个人。“你可以考上重点的。”他说，“以你的成绩是考上是没有问题的，而且你应该还 可以继续德昂班长的。”我惊异不已，直直地看着老狒，他今天是怎么了，怎么变得这么奇怪？这还 是我一日日夜夜咬牙切齿的人吗？我陷入了纠结中，一句话没说。他沉默了一下，终是重重抬了口气：“已经一年了啊，我们这样已经一年了，你也很累吧？这样冷战真的好吗……你知道我为什么这样对待你吗？我并不是真正想与你作对，你天赋挺好，但你的一性一子也很骄躁，这种心态对你是大大的不利啊，我便想打压打压你的一性一格……希望你能明白我的苦心吧！”

我的身一体一颤，把头扭到了一边。我还 是太要强，不愿让别人看见我湿润的眼眶。

……

我坐在心宜学校的座位上，中学里沉重的压力让我收敛了许多。脑海中思绪万千。那天和老狒分别后的两个月我就收到了重点中学的录取通知书，那一瞬间我的第一反应竟是想去告诉老狒这个好消息，但电话都已经拨出去了，我还 是挂断了。虽说一日为师，终身为父，但是心中终究还 是有些芥蒂啊！我被贴上了好学生的标签，如老狒所愿，我仍当着班长。我也曾收拾好心情去看望老狒，却被告知他一年前已经转到其他学校了，手机也早已被弟弟玩坏。我失去了一切联络他的方式，便再也没有和他联系过了。

我想我和马鸿旭是一样的，一样的害怕被忘记，一样的害怕失败，一样的用放一荡不羁的行为来显示自己的存在感。只是在这段青春中，我们最终战胜了心中的杂念，劈风斩一浪一，终于收获了不一样的自己，终于收获了风雨之后的成功。

我想，我们都是勇敢的人，不惧怕成功道路上的荆棘。

让我们铭记书本扉页的那句话：

一精一彩是不但可以第一，也可以倒数第一。