《假如没有明天》读后感1200字
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，我们如何去领会作品的内函呢？小编为大家呈上收集和整理的《假如没有明天》读后感1200字，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
我希望我得到的少一点再少一点，我希望我的生命短一点再短一点。
—黄磊
以前看到这句话时甚感奇怪，人们总是奢望着长生不老，可以拥有无限的东西。黄磊凭什么说这样的话，好象蜗牛缩在壳里，不奢求什么，在雨后爬出来，懒散——安静地等待死亡？
在《假如没有明天》这本书里，我找到了答案。它是美国著名的心理医生加利·巴福博士写的一本书——安静地听自己的心说出真实的话，面对死亡，明白生命中真正重要的并值得为之努力的事情。走出密林深处，把握每一个今天与现在。
死亡。
它离我们并不遥远，只是我们拒绝思考它，面对它。加利·巴福博士说关注死亡“不在于死亡本身，而是对生的了解”。人们总以为自己离死亡很遥远，将一些虚假的“重要”事件变为自己生命的中心。书中一位心理咨询者把自己埋在工作里，赚钱，升职，认为自己战无不胜，但当回忆心脏病突发徘徊在地狱门口的时候，他说“那时侯我最害怕的是再也见不到玛吉和孩子们了，那样的话我所付出的都毫无意义。”其实，妻子与孩子是他生命最重要的部分，当他以工作为借口忽视这份爱，那么他的生命再长也只是在做些无谓的事情，换句话说，他忽视了生存。在《前往依斯特兰的旅行》一书中提到：关注你在世是时间无多，立即行动吧。设想你的每一个行为都是你在这个世界上最后一次搏杀。
只有在这种情况下，你的行为才具有感人的魅力。很多时候我们过得不知所谓，甚至懒得去想，只是机械地重复着所谓应该做的事，因为我们会天真地默认生命的句点离我们还远，我们还有时间。
关注生存！
面对过死亡的人都会重新评估自己的生活，对生命怀有敬畏，以全新的积极态度对待生活。当然不是每个人都会经历死亡然后生还，如何才能真正地面对死亡呢？书中有介绍5个“唤醒练习”：诊断，回顾生活，临终一幕，追悼会，你的遗产。闭上眼睛，认真地想：如果我的生命还剩一天，我陪着我的父母，为我爱的人写封长长的信，告诉他们我爱他们，我要栽下一棵小小的树，我将我遗产给那些贫穷的孩子和患白血病的孩子……那些你想的事才是你生命里最重要的事！有些咨询者拒绝这样的联想，他们说没有必要想这些，其实这是一种逃避与恐惧，当他们真的去做时，泪流满面。他们发现忽视了许多许多东西，在紧张的生活里按别人的要求与期望做事，或忽视自己的孩子，或虚度自己的时间。他们害怕，害怕死亡时，一切都抓不住了，来不及做了，深深的悔恨…….
爱。
其实爱一直是生命的主体，当它如果不存在了，是一片废墟；当面临死亡时，总希望所爱的人在身边；当我们努力地生活时，爱是我们最大的有意义的动力。
索顿·王尔德说：阳间和阴间中间的桥梁就是爱，这是唯一有意义的。
它会使我们的生活变得充实。它也是关注生存的理由。
爱包括自爱：认识自我，正确地评价自我，对待自己的生活，还有爱他人：感激他们在我的身边，珍惜他们，用自己的行动爱他们。让自己所做的事变得有意义，不要借口明天，现在就行动！那么当我们临近死亡时，我们可以微笑地说：我过得很充实，我完成了自己想做的事，我很快乐。
我希望我得到的少一点再少一点，我希望我的生命短一点再短一点。
—黄磊
以前看到这句话时甚感奇怪，人们总是奢望着长生不老，可以拥有无限的东西。黄磊凭什么说这样的话，好象蜗牛缩在壳里，不奢求什么，在雨后爬出来，懒散——安静地等待死亡？
在《假如没有明天》这本书里，我找到了答案。它是美国著名的心理医生加利·巴福博士写的一本书——安静地听自己的心说出真实的话，面对死亡，明白生命中真正重要的并值得为之努力的事情。走出密林深处，把握每一个今天与现在。
死亡。
它离我们并不遥远，只是我们拒绝思考它，面对它。加利·巴福博士说关注死亡“不在于死亡本身，而是对生的了解”。人们总以为自己离死亡很遥远，将一些虚假的“重要”事件变为自己生命的中心。书中一位心理咨询者把自己埋在工作里，赚钱，升职，认为自己战无不胜，但当回忆心脏病突发徘徊在地狱门口的时候，他说“那时侯我最害怕的是再也见不到玛吉和孩子们了，那样的话我所付出的都毫无意义。”其实，妻子与孩子是他生命最重要的部分，当他以工作为借口忽视这份爱，那么他的生命再长也只是在做些无谓的事情，换句话说，他忽视了生存。在《前往依斯特兰的旅行》一书中提到：关注你在世是时间无多，立即行动吧。设想你的每一个行为都是你在这个世界上最后一次搏杀。
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《假如没有灰尘》读后感
《假如没有灰尘》读后感
一提起灰尘，人们总是退避三舍。因为灰尘污染环境，有害环境卫生，容易引发疾病，危害人类健康。人们都厌恶灰尘，都希望在这个世界上没有灰尘。
通过学这篇课文我觉得灰尘并不不是百突害而无一利。我认为它的利大于弊。虽然它有许多坏处，但同时也在自然界中发挥着巨大的作用。例如：没有灰尘全世界的动物、植物和各种将会被影响，因为水蒸气蒸发到到在报中越来越多，大气中的温度不断上升就会影响生物生存。如果没有灰尘，天空中将只有一种颜色。因为大气中的气体散射的是紫、蓝、青三色光而灰尘散射的却是七色光，所以天空中一些部分是蔚蓝色，一些部分是白色的。但是如果没有灰尘，天空中只会有一种颜色。
灰尘对我们来说是十人重要的，假如没有灰，人们的生活会是什么样?
假如没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，假如没有灰尘，地面上将是一片湿漉漉。假如没有灰尘就难以形成云雾也难以形成雨雪，假如没有灰尘，就不会有晚霞朝晖、闲云迷雾等气象万千的自然现象。
灰尘是对我们有益的，让我们来正确认识它吧。
《假如没有灰尘》读后感
时时勤拂拭，勿使染尘埃。同学们，你们一定还记得上学期学的那篇《假如没有灰尘》这文章吧。生活中微不足道的灰尘，居然有如此巨大的作用。人们都非常讨厌灰尘，可有谁会想过，生活离不开灰尘。
上学期学那课的时候，它使我了解了许多灰尘的作用。灰尘在吸收阳光的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。在大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，
天空则呈蔚蓝色状。之所以我们看到的天空是由蓝逐渐变白，是因为空中灰尘含量较高。假如天空中没有灰尘，天空将永远是单调的蔚蓝色。空气中的水蒸气要依附着灰尘才能形成稳定的水滴，从空中落下来。湿漉漉的地面，水分全被灰尘吸收了，地面才会比较干燥。假如空中没有灰尘，大地将永远是湿漉漉的。由于小水滴的折射，才会有大自然中气象万千的景色。
湿漉漉的地面，会影响到生物的生存。人们在潮湿的地面呆久了，会导致呼吸困难，甚至会有生命危险，多么可怕!
看上去微不足道的灰尘，原来有那么大的作用。现在再阅读《假如没有灰尘》那一课，真令我回味无穷啊!
《假如没有灰尘》读后感
提起灰尘，人人都讨厌它，它有碍环境卫生,危害人类身体健康，因此，人们才时时勤拂试，勿使染尘埃。
介于人们的这种心理，在上第12课《假如没有灰尘》时，我一开课就向同学们抛出了这样一个问题假如没有灰尘教室里立刻开了锅，同学们争相诉说灰尘的罪证。假如没有灰尘，我的衣服不会脏、假如没有灰尘，我们的教学大楼里会一直都窗明几净
这时，我话题一转，说：可是，假如自然界真的没有了灰尘，我们将面临怎样的情形?同学们带着好奇和疑惑进入到课文中去寻找答案。于是知道了假如没有灰尘，我们会被阳光照射得无法睁眼;假如没有灰尘，我们的世界会是湿漉漉的;假如没有灰尘，就不会有雨、雪来调节气候。
同学们终于在说明文的有力证据下恍然大悟了。他们又纷纷发表自己的看法，语言生动，情绪激昂，一副收获很大的样子。一节课，就这样过去了，我似乎按要求完成了授课任务，但又总觉得少了点什么。
第二天早上上班时，一路上我仍在想着这个问题，就要进入主楼大厅时，值日生扫甬道带起的灰尘，让我躲闪不及，吃了一鼻子灰。 进入教室，我一边装模做样地拍身上的灰，一边把早上的事说给大家听，还不经意地说：这灰尘对我们来说，到底是不是好东西? 果然有人插嘴。于是，那天早上，我们的晨会内容临时变为关于对灰尘的一些看法。
最后，我用这样一段话结束晨会：任何事物都有它的两面性，我们应该用两只眼睛看事物，用一只眼看里面，另一只眼看外面，这样，我们才会看得更清楚。
是的，假如没有灰尘，也就不会有这个故事，教育有时真的让你感觉到它的魅力无处不在。
《假如没有灰尘》读后感450字
时时勤拂拭，勿使染尘埃。同学们，你们一定还记得上学期学的那篇《假如没有灰尘》这文章吧。生活中微不足道的灰尘，居然有如此巨大的作用。人们都非常讨厌灰尘，可有谁会想过，生活离不开灰尘。
上学期学那课的时候，它使我了解了许多灰尘的作用。灰尘在吸收阳光的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。在大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，天空则呈蔚蓝色状。之所以我们看到的天空是由蓝逐渐变白，是因为空中灰尘含量较高。假如天空中没有灰尘，天空将永远是单调的蔚蓝色。空气中的水蒸气要依附着灰尘才能形成稳定的水滴，从空中落下来。湿漉漉的地面，水分全被灰尘吸收了，地面才会比较干燥。假如空中没有灰尘，大地将永远是湿漉漉的。由于小水滴的折射，才会有大自然中气象万千的景色。
湿漉漉的地面，会影响到生物的生存。人们在潮湿的地面呆久了，会导致呼吸困难，甚至会有生命危险，多么可怕！
看上去微不足道的灰尘，原来有那么大的作用。现在再阅读《假如没有灰尘》那一课，真令我回味无穷啊！
《假如给我三天光明》读后感1200字
马克吐温曾经说过：十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦凯勒.最近我读了一本关于海伦的书《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
在书中,海伦说：知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!.的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运.在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通.一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路.当海伦感悟到水这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识.对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名着,吸取着那些伟人和智者的思想精髓.她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆,听音乐会,甚至去欣赏歌剧我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命.她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明.是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗.生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公.就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!
海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义.她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒.
在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说：我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量.
知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人.假如,我们每一个人,都能像海伦．凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
读后感1200字
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。读后感的感是因读而引起的。读是感的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有感？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起感的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了叙。但是它不同于记叙文中叙的要求。记叙文中的叙讲究具体、形象、生动，而读后感中的叙却讲究简单扼要，它不要求感人，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
保卫部的《没有任何借口》读后感1200字
《没有任何借口》所表述的内涵远比字面意思深刻的多，它不仅仅是西点军校对所有学员提出的一个口号，更是激励我们做人、做事需要奉行的一个重要的价值理念和行为准则。它强化的是我们每一人想尽办法去完成每一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它体现的是一种完美的执行能力，一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神。
在现实生活中，我们经常为自己寻找各种借口：工作没做好“领导没交代清楚，”“同事不配合”；上班迟到了“家里有急事”等借口。出现各类案件，埋怨基层，工作不认真等借口……只要刻意去找，借口总是有的！久而久之，我们习惯用借口掩饰过失，推卸本应承担的责任，借口成为一面堂而皇之的挡箭牌！它纵容了我们的惰性，使我们变得不思进取，怨人忧天。而我们整个部门，也会因为大家的种种不负责任的借口而变得人心涣散，人浮于事，最终走向衰落。
通过学习理解，我认为本书主要是四个部分，分别是诚实、执行、责任、敬业，并对其中内容进行了详细的阐述。
在第一部分中作者认为“借口”是拖延的温床，实质是推卸责任，应该在执行中不要找任何借口。从个人角度讲，寻找借口也有较为严重的危害，它不但助长了个人的懒惰行为，同时也放松了对自己的严格要求，所以应该是我们大家避而远之的恶果。
第二部分：主要讲述了值得我们永远珍惜的工作。它告诉我们工作是自己的，怎样去完成工作，要完成好工作就不要试图寻找任何借口，哪怕看似合理的借口，要勇于承担责任，尽自己最大所能完成领导交给的任务。
在第三部分中，作者强调了作为一名优秀员工的形象。想要成为一个出色的员工，它至少要具有责任感、团队精神，同时还要积极主动地富有创造性地完成任务，并且不找任何借口，哪怕是看似合理的借口。
第四部分作者认为工作是我们用生命去做的事情，把工作的重要性、责任感、荣誉感当作是企业生命的灵魂。这需要我们每一个员工都用热情和真诚的态度去对待，去负责。
作为一名肩负全校师生员工安全保卫工作的保卫处长，读完此书，我深刻意识到借口的危害，要清除工作中的种种借口，我觉得应该做好以下几个方面的工作：一是增强责任意识，培养爱岗敬业的精神，我们唯有尽职尽责，以一种主人翁的心态，去完成好每一项工作，对学校领导负责，更好的为学校教职工学生服务，二是加强政治理论学习，不断提高理论水平，提高识别能力、应变能力，提高综合素质，适应新时期工作的需要。
三是加强业务学习，提高自身素质。做为一名保卫干部，光有责任心和爱岗敬业的精神是不够的，还要领导组织我们每 一位保卫干部、工作人员，不断加强业务学习，提高自身素质，掌握解决问题的方法和能力，才能出色地完成各项任务，不需要找任何借口。
作为一名保卫干部，我们不能为自己工作失误寻找任何借口。我要充分认识到自己肩上的重任，强化责任意识，培养爱岗敬业精神，不断加强学习，提高素质，力争不断完善自我，为石化大学的发展，为学校培养出更多更好的合格人才，为石化大学建设成和谐大学，确保一方平安，贡献我的一份力量。干工作，没有任何借口。
《没有任何借口》所表述的内涵远比字面意思深刻的多，它不仅仅是西点军校对所有学员提出的一个口号，更是激励我们做人、做事需要奉行的一个重要的价值理念和行为准则。它强化的是我们每一人想尽办法去完成每一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它体现的是一种完美的执行能力，一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神。
在现实生活中，我们经常为自己寻找各种借口：工作没做好“领导没交代清楚，”“同事不配合”；上班迟到了“家里有急事”等借口。出现各类案件，埋怨基层，工作不认真等借口……只要刻意去找，借口总是有的！久而久之，我们习惯用借口掩饰过失，推卸本应承担的责任，借口成为一面堂而皇之的挡箭牌！它纵容了我们的惰性，使我们变得不思进取，怨人忧天。而我们整个部门，也会因为大家的种种不负责任的借口而变得人心涣散，人浮于事，最终走向衰落。
通过学习理解，我认为本书主要是四个部分，分别是诚实、执行、责任、敬业，并对其中内容进行了详细的阐述。
在第一部分中作者认为“借口”是拖延的温床，实质是推卸责任，应该在执行中不要找任何借口。从个人角度讲，寻找借口也有较为严重的危害，它不但助长了个人的懒惰行为，同时也放松了对自己的严格要求，所以应该是我们大家避而远之的恶果。
第二部分：主要讲述了值得我们永远珍惜的工作。它告诉我们工作是自己的，怎样去完成工作，要完成好工作就不要试图寻找任何借口，哪怕看似合理的借口，要勇于承担责任，尽自己最大所能完成领导交给的任务。
《这些道理没有人告诉过你》读后感1200字
都说大学是社会的垫脚石，是人生新的一起点，你的人生会不会发生转变不是高考结束，而是大学。大学决定了你的人生方向，决定了你将来出生社会后是怎样的一个人。当然在这当中不光是学习知识那么简单。正如又说，不要期待大学会带给你什么，大学能带给你只是30%的知识而已，其他的全是经验和教训，还有怎样做人。
正针对于杨萃先的这本《这些道理没有人告诉过你》主要是对求职准备的大学生，需要找工作求职者精心制作。这本书从职业的构想到求职准备，以及在大学里面如和学习生活都利用案例讲得十分充分，是进入大学乃至即将毕业学生的加油站。
对于刚进入大学的同学来说，才走过了高考的压力以及学习目的的稚嫩，恍然不知道自己将来要做什么，就算是选择了专业，也对专业以后的工作方向迷迷糊糊。就像自己选择了新闻专业一样，就知道以后可能会做记者。但是知道归知道，那大学应该如何度过呢？
大一的盲目无知，也不知道学习该怎么学，上课和高中完全不一样，没有作业，时间放松，这并不是留给你放纵的，一个居安思危的人知道在面对日趋严峻的就业形势后，知道如何安排自己的时间。
正如书中的建议，大学里面最初要锻炼的是自己的逻辑思维能力，解决问题的能力，举一反三的能力以及熟练掌握日常事务的处理能力。大一到大三，是大学最关键的三年，也是积累的三年，这三年中要做好的是，学术、技能、社团、实习、考证。
首先，基本上用人单位第一看重的是学习成绩，因为它是一个人学习力竞争力上进心责任心的体现。
学生不能忘记自己的首要任务是学习，分清楚主次关系，没有一个用人单位需要一个今天必须完成的项目而出差错的人。其次，日常所需的技能也是公司的要求，倘若一个重要的会议因为投影仪出现差错而变得尴尬，这个时候若你能解决问题固然会得到大家的赞赏。其实这些都是生活中必备的基本技能，也是个人发现问题，处理事物的能力所在。再次，学校里面锻炼能的社团很多，英语专业的选择英语协会，参加过英语辩论赛或者演讲比赛，固然会得到不一样的眼光，因为在社团是利用自己的知识运用实践，是个人思维能力交往能力组织能力的集中体现。还有关于实习，是一个人提前探视社会的方式，只有在这样的环境之中你才会发现自己的不足，才会发现如何需要不断调整自己的思维和方向。针对于考证来说，证书是一个人能力体现的一方面，证书能证明你的专业能力，用人单位也会比较看重这一方面。
提前告诉职场的技巧也能给正在通往职场道路的人以警示，专业与专长的关系，朋友与人脉的关系，了解现象与切身体会的关系，中矩的工作于创新的关系。了解到了会让你受益无穷。
对于简历，在校学生应该了解的不是很多。在大一的时候就有老师建议我们学写简历，看到有适合自己以后工作的招聘，就学者写写简历。简历做得好，成功一大半。HR阅读简历的时间很短，简历的吸引力就决定了你会不会参加面试。简历中需要数据做支撑，因为数据是一目了然的，在文字中也很有吸引力。还有要“求其所好”，要针对招聘启事，做好自己的简历，和招聘启事一一对应，就会成功一大半。
都说大学是社会的垫脚石，是人生新的一起点，你的人生会不会发生转变不是高考结束，而是大学。大学决定了你的人生方向，决定了你将来出生社会后是怎样的一个人。当然在这当中不光是学习知识那么简单。正如又说，不要期待大学会带给你什么，大学能带给你只是30%的知识而已，其他的全是经验和教训，还有怎样做人。
正针对于杨萃先的这本《这些道理没有人告诉过你》主要是对求职准备的大学生，需要找工作求职者精心制作。这本书从职业的构想到求职准备，以及在大学里面如和学习生活都利用案例讲得十分充分，是进入大学乃至即将毕业学生的加油站。
对于刚进入大学的同学来说，才走过了高考的压力以及学习目的的稚嫩，恍然不知道自己将来要做什么，就算是选择了专业，也对专业以后的工作方向迷迷糊糊。就像自己选择了新闻专业一样，就知道以后可能会做记者。但是知道归知道，那大学应该如何度过呢？
大一的盲目无知，也不知道学习该怎么学，上课和高中完全不一样，没有作业，时间放松，这并不是留给你放纵的，一个居安思危的人知道在面对日趋严峻的就业形势后，知道如何安排自己的时间。
正如书中的建议，大学里面最初要锻炼的是自己的逻辑思维能力，解决问题的能力，举一反三的能力以及熟练掌握日常事务的处理能力。大一到大三，是大学最关键的三年，也是积累的三年，这三年中要做好的是，学术、技能、社团、实习、考证。
首先，基本上用人单位第一看重的是学习成绩，因为它是一个人学习力竞争力上进心责任心的体现。
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