今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班,真真切切的上了一个假期的课,真切的体会到当一个小学教师的艰辛,也从小朋友身上收获不少东西。我的暑假辅导班一共有7个同学,有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱,刚开始我也很头疼,这要让我怎么教呢?毕竟他们的知识基础不一样接受能力也不一样,但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝,所以就先硬着头皮答应下来,想着走一步算一步吧。先说说我这个辅导班的大致情况吧。教师一名就是本人。大二毕业专业是小学教育方向是语文和英语。学生7名,年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日,期间有假期。上课时间是下午两点至五点。教学内容1.帮助他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至六年级的数学语文英语。(实践证明目标有点大了)上课地点我家的大客厅。刚开始的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师(也就是我~(≧▽≦)/~啦啦啦)。写完当天我布置的任务后拿来给我检查如果有错误的再教他们改过来。他们基本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发现了一些问题,从共同特点来说就是1.现在的小孩 都有点喜欢偷懒,比如说造句吧,他们会挑最简单的来造,句子很短,很少用形容此更别说成语。2.他们的汉语拼音都不是很好,很多都拼错甚至不会拼。3.在语文的阅读方面也比较薄弱,一个是阅读速度慢,不理解文章思想,不会概括表达自己的看法,往往是阅读题他们最头疼。4.数学方面最大问题就是马虎,计算题往往是因为马虎而算错了,应用题他们是不理解题目,还有他们反映说最头疼的是判断题。5. 几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑,因为错的地方都一样,真是汗颜吖。这一环节能够如期的完成了,我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完,现在想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。因为有的知识点好久不用就忘记啦并且现在小学教材也出现一些新的知识点比如什么叫素数什么叫合数,通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。从最小的同学说起吧,这孩子家长比较严厉所以很听话并且很多问题往往我一点他就会了,这样的学生教起来比较轻松。四年级的小侄子最令我头疼,喜欢开小差,不喜欢动脑筋,这孩子去年暑假我也辅导过了比较贪玩,在数学方面不太灵光,或许是因为不爱动脑筋比较懒,他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校老师都说他有了很大的进步,他妈妈很开心,所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比较听话。第二期工程开始了,小同学还真不是一般的热情吖,给我提供黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。因为考虑到他们的年龄不同,我决定先教一些他们都没有接触过的并且很实用的知识第二周的数学课我教会了他们1.十几乘十几:口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。例:12×14=?解: 1×1=12+4=62×4=812×14=168 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 2.头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。例:23×27=?解:2+1=3 2×3=6 3×7=2123×27=621注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。例:37×44=?解:3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 4.几十一乘几十一:口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。例:21×41=?解:2×4=82+4=61×1=121×41=861 5.11乘任意数:口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。例:11×23125=?解:2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375注:和满十要进一。 6.十几乘任意数:口诀:第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落。例:13×326=?解:13个位是33×3+2=113×2+6=123×6=1813×326=4238注:和满十要进一之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的研究了一遍然后上课,我发现每册书都有关联的知识点,内容是由浅入深的比如三年级认识小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等,我一个方块一个方块归纳再教授 给他们然后是做练习检测,比如我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积单位是100进制等等,还归纳多边图形(三角形、长方形、正方形、梯形、圆形)的面积周长公式让他们背并一个个检查,还要写练习,讲评,小学生就要举一反三的反复训练,并且数学也要多做练习才能学好,这是我的经验,小学生还不会自己归纳总结规律所以我们要帮助他们,要知道掌握了规律做事情才能事半功倍嘛!语文方面我坚持每天给他们学一些拼音多音子词语方面主要是近反义词,还有 成语我把成语归类来教比如说描写水的成语有波光粼粼,碧波荡漾等等还要求他们能用到作文上,此外我还用9节课时来给他们上作文课 教他们写事写景作文的方法,并且写练习,给他们布置作文题,通过这个我发现他们写作文最大的毛病就是口语话太严重,书面语不够多,更别说好词好句啦,还有就是速度慢,字数不够,但是思路比较清晰,结构也还算得上完整英语方面我教会他们音标,这真是太难教啦,要一个个过关我每天只教他们8个,但是第二天他们还是忘记怎么读,反反复复教了十二天他们才全部过关,之后就是教他们一些日常用语和课本后面的单词。ps:我上课的资料主要来用小学课本和辅导书 此时此刻我非常想念我的小学生们,想念他们清澈的 眼神稚气的声音,我感谢他们给了我一次为人之师的机会,给我许多宝贵社会实践经验,我衷心希望他们每个人在我的帮助下能取得进步!这个暑假我过得很充实!累!并快乐着!o(∩_∩)o哈哈哈~
暑假辅导班宣传板标语
1、这个暑假,你辅导了吗?三年级,四年级,五年级,级级辅导。语文课,数学课,外语课,科科优秀。
2、在校资深老师教学 面对面全贴心授课
3、暑期课外加强辅导 面向三至五年级生
4、暑假一到,各种各样的补习班就冒了出来,大家都想着怎么样才可以凸显出自己补习班的优势,我们也是一样,当然,我想我们之所以那么多年了补习班的位置在那么多的家长和学生中有不错的口碑,是因为我们的努力还有专业的师资力量,一路过来我们都很顺利,暑假的补习班招生也是以人数超额为主!
5、口号 不重要,重要的是我们的实力。
6、孩子要成材,快送他到辅导班级来。
7、孩子想成材,就到暑期辅导班来。
8、当别的孩子嘻耍时,我在认真听暑期辅导班老师讲课。
9、当别的孩子落选,苦苦寻找工作时;我已以金榜题名高薪就业。因为我上了暑期辅导班。
10、当别的孩子沉迷于网络游戏时,我在上暑期辅导班。
11、初中暑期辅导班,xx12年初中暑期辅导班办学经验,帮助上万学生实现重点梦。
12、常年教授小学至高中英语以及出国雅思托福等英语课程,经验丰富,教学效果良好。
13、不怕学生基础没打好,到这儿所有难题全搞定!
今年寒假做得最有意义的事就是开了个寒假辅导班,真真切切的上了一个假期的课,真切的体会到当一个小学教师的艰辛,也从小朋友身上收获不少东西。
我的寒假辅导班一共有7个同学,有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱,刚开始我也很头疼,这要让我怎么教呢?毕竟他们的知识基础不一样接受能力也不一样,但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝,所以就先硬着头皮答应下来,想着走一步算一步吧。
先说说我这个辅导班的大致情况吧。教师一名就是本人。大二毕业专业是小学教育方向是语文和英语。学生7名,年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日,期间有假期。上课时间是下午两点至五点。教学内容1。帮助他们完成暑假家庭作业2。小学三年级至六年级的数学语文英语。
刚开始的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师。写完当天我布置的任务后拿来给我检查如果有错误的再教他们改过来。他们基本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发现了一些问题,从共同特点来说就是
1。现在的小孩 都有点喜欢偷懒,比如说造句吧,他们会挑最简单的来造,句子很短
短,很少用形容此更别说成语。
2。他们的汉语拼音都不是很好,很多都拼错甚至不会拼。
3。在语文的阅读方面也比较薄弱,一个是阅读速度慢,不理解文章思想,不会概括表达自己的看法,往往是阅读题他们最头疼。
4。数学方面最大问题就是马虎,计算题往往是因为马虎而算错了,应用题他们是不理解题目,还有他们反映说最头疼的是判断题。
5。 几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑,因为错的地方都一样,真是汗颜吖。
这一环节能够如期的完成了,我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完,现在想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。因为有的知识点好久不用就忘记啦并且现在小学教材也出现一些新的知识点比如什么叫素数什么叫合数,通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。
从最小的同学说起吧,这孩子家长比较严厉所以很听话并且很多问题往往我一点他就会了,这样的学生教起来比较轻松。四年级的小侄子最令我头疼,喜欢开小差,不喜欢动脑筋,这孩子去年暑假我也辅导过了比较贪玩,在数学方面不太灵光,或许是因为不爱动脑筋比较懒,他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校老师都说他有了很大的进步,他妈妈很开心,所以这个
暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比较听话。
第二期工程开始了,小同学还真不是一般的热情吖,给我提供黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。
因为考虑到他们的年龄不同,我决定先教一些他们都没有接触过的并且很实用的知识第二周的数学课我教会了他们
1。十几乘十几:
口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。
例:12×14=?
解: 1×1=1
2 4=6
2×4=8
12×14=168
注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
2。头相同,尾互补(尾相加等于10):
口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。
例:23×27=?
解:2 1=3
2×3=6
3×7=21
23×27=621
注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
3。第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:
口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。
例:37×44=?
解:3 1=4
4×4=16
7×4=28
37×44=1628
注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
4。几十一乘几十一:
口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。
例:21×41=?
解:2×4=8
2 4=6
1×1=1
21×41=861
5。11乘任意数:
口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。
例:11×23125=?
解:2 3=5
3 1=4
1 2=3
2 5=7
2和5分别在首尾
11×23125=254375
注:和满十要进一。
6。十几乘任意数:
口诀:第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字
,加下一位数,再向下落。
例:13×326=?
解:13个位是3
3×3 2=11
3×2 6=12
3×6=18
13×326=4238
注:和满十要进一
之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的研究了一遍然后上课,我发现每册书都有关联的知识点,内容是由浅入深的比如三年级认识小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等,我一个方块一个方块归纳再教授 给他们然后是做练习检测,比如我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积单位是100进制等等,还归纳多边图形(三角形、长方形、正方形、梯形、圆形)的面积周长公式让他们背并一个个检查,还要写练习,讲评,小学生就要举一反三的反复训练,并且数学也要多做练习才能学好,这是我的经验,小学生还不会自己归纳总结规律所以我们要帮助他们,要知道掌握了规律做事情才能事半功倍嘛!
语文方面我坚持每天给他们学一些拼音多音子词语方面主要是近反义词,还有 成语我把成语归类来教比如说描写水的成语有波光粼粼,碧波荡漾等等还要求他们能用到作文上,此外我还用9节课时来给他们上作文课 教他们写事写景作文的方法,并且写练习,给他们布置作文题,通过这个我发现他们写作文最大的毛病就是口语话太严重,书面语不够多,更
别说好词好句啦,还有就是速度慢,字数不够,但是思路比较清晰,结构也还算得上完整。
英语方面我教会他们音标,这真是太难教啦,要一个个过关我每天只教他们8个,但是第二天他们还是忘记怎么读,反反复复教了十二天他们才全部过关,之后就是教他们一些日常用语和课本后面的单词。
ps:我上课的资料主要来用小学课本和辅导书 此时此刻我非常想念我的小学生们,想念他们清澈的 眼神稚气的声音,我感谢他们给了我一次为人之师的机会,给我许多宝贵社会实践经验,我衷心希望他们每个人在我的帮助下能取得进步!这个暑假我过得很充实!累!并快乐着!
作为一名即将大三的学生,我深知参与社会实践对于我如今这个阶段的重要性,只有提前走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会,才有利于两年后我们拿到毕业证正式走出校门时能够更好更快地融入工作环境。因此,每年假期我也会选择不同的工作来锻炼自己,每年暑假过后,经过一段时间的历练,都会让我领悟到很多东西,虽然很累,但却觉得领悟到的这些东西都是终身受用的,因而也为自己能够坚持下来而感到欣慰。
今年暑假也不例外,在六月初的时候就与几位老同学一起决定在暑期的时候办一个暑期补习班,由武汉理工的一名男生担任总负责人,我们其他五个人负责各项具体事宜。在负责人确定后我们便开始了初期的准备工作,第一个阶段是初期的准备工作,包括租场地,制作宣传单和宣传海报,这些工作在我们的共同努力下都在放假前完成,最终我们的场地定在我们当地一所私立幼儿园。第二个阶段也是最重要的一个阶段:宣传招生。由于放假时间不统一,因此我与另一位同学负责前期的宣传工作,也就是在中小学门口及街上人流量大的地方张贴我们制作的海报,总共贴了大概二十几张。
后期宣传任务尤其繁重,我们的目标人群主要是中小学生,因此发传单的地点主要锁定在我们当地的一所中学和三所小学,发放的时间主要有两个,一个时间段是学生期末考试结束放假的那个时间,还有一个时间段是学生来学校领取成绩单的时候,这两个时间是学生最集中的时候,而且也会有家长的陪同,有利于我们更好的与家长交流从而说服其将孩子送到我们的补习班进行补习。由于那时正值盛夏,炙热的天气没有让我们退却,炎炎烈日下,我们几个人都在熙熙攘攘的人群中发放着我们的宣传单,并依次和家长根据学生不同的情况与其进行交流,当时和我们一起竞争的大概有五六家机构的样子,论宣传单,有几家都是彩印视觉效果比我们要好;论人力,其它的都是一大群的人,而我们只有几个;论声势,其它几家也都是来势汹汹。尽管在这些硬件设施上,我们显得略低一筹,但正所谓初生牛犊不怕虎,我们依旧满怀信心向各位在校门外等待自己孩子的家长们介绍着我们大学生补习的特色与优势,最初还有几位伙伴面对人群有些胆怯,但渐渐地也都找到了与不同的人打交道的秘诀,虽然最终效果不是很明显,但在宣传过程中我们都开始学会如何主动去与形形色色的人打交道并将其引导到你的话题中去,秘诀就是克服胆怯,根据不同人的不同需要去展开话题,具体问题具体分析以达到实事求是。我们的开课报名时间定在七月十三号,报名当天会有两节试听课,七月十二号时,我们每个人都怀着忐忑的心情期待着第二天的到来,谁也不知道会有几个人来报名,也许有计划中的几十个,也许只有十个,也许只有一个,由于第二天要试讲,十二号一整天我都在家准备我第二天的英语试讲课,当时就暗自下定决心,就算明天来的只有一个家长一个学生我也要拿出最好的状态和信心去把那一节课上好。虽然第二天的结果没有预想的那么好,上午试讲时整个教室学生加家长也就十几个人左右但我依旧拿出了最好的状态将我备课的内容很好的表达出来,和学生的互动也很顺利,一个多小时的英语课结束后发现在家长中反响不错,很多家长都主动过来和我交流,第一次上课总算也是给自己交了一份不错的答卷。这节课虽然我的角色是老师,但从准备一直到试讲结束,我学到了很多,唯有脚踏实地,对别人负责,对自己负责才能真正做好一件事情。虽然大家都很努力,但最终一直到报名时间结束我们也只招到了十四名学生,经过深入调查与总结,主要原因出在竞争太强烈且我们经验不足,虽然招收到的学生很少,收取的费用扣除成本已经所剩无几,但本着对学生负责的心态,从七月十四号开始,我们正式开始了历时一个月的补习生活。
如果说之前半个月的时间是在考验我们办事和与人交际的能力的话,那后面这一个月的时间真的是在考验我们的耐心和毅力了。首先是气温的考验,七月中旬到八月中旬的这一个月,几乎每天都是三十五到四十度的高温天气,因此我们每天都要在补习班与家里来回穿梭着,由于租用的场地是一家私立幼儿园,为幼儿身体着想,园内没有安装空调,只有靠几个风扇来降温,我们几个老师经常是在黑板前讲的汗如雨下,期间也会有人开始抱怨,有人开始打退堂鼓,但终究还是都坚持下来,我为此而按到欣慰。另一个考验我们耐心的就是这群学生,其中大部分都是00后,或许是这一代人成长环境比较优越的缘故,身上似乎都散发着一种与生俱来的傲气与娇气。上课不专心,同学之间为了一点小事争吵不停,顶撞老师之类的问题层出不穷,刚开始的时候,就恰似火星撞地球,有老师被气哭,有老师被气得发脾气,有时候总会觉得这就是一群被宠坏的小孩子已经无可救药了,但最后经过不断地磨合和交流,却也发现这群孩子也有他们的可爱与聪明之处,我们根据每个人不同的性格来对症下药,最后也取得了不错的效果,我担任的是所有人的英语老师,根据不同阶段制定了不同的教学方案,小学主要是培养他们的英语学习兴趣,扩充词汇量,因而课程安排一般是分类单词的记忆,同时也会安插游戏与比赛在其中为了增加孩子的兴趣,通过最后补习班结束前的那场考察结果来看,效果还是不错的,初中是英语打好基础的重要时期,我也格外重视,由于只有四个人,三名初一学生加一名初二学生,所以我做的是个人辅导也就是一对一和一对三的教学方法,初二的那名学生由于基础较好我便对她主要进行的是拔高的训练,并向她推荐了一些我学英语时好的方法,至于三名初一学生基础都比较差,我就对他们进行了一个月的巩固基础练习,通过最后他们自己的反映,效果也还是不错的。
一个月的补习时间在我们共同的努力与坚持下终于完美落幕,在八月十五号结束的那天,为了对这些孩子有一个更长远的帮助,我们特别要求最后一天学生家长要过来便于我们向其反映学习情况和对家长交代一些今后督促学生更好学习的方法。还记得那天家长都如期而至,已经不能记清那天我说了些什么,只记得那天和每一位家长都聊了很久很久,各位家长的态度的态度都很好,那一天感觉自己长大了很多,因为强烈地感觉到自己是有用的,是被需要的,是真正能给别人带来帮助的,待所有家长都离开时,腿也酸了,嘴巴也干了,每个人都长长的吐了一口气,仿佛是刚刚完成了一个很浩大的工程,虽然身心俱疲,但心里却沉甸甸的,感觉多了很多东西,但一时也不能把它具体化,能清楚感受到的是一种在自己的努力下完成一件事后无愧于心的愉悦与释然。
一个多月的时间转瞬即逝,但却觉得收获了值得我这一生去回味和受用的东西。想由笔端记录下我这一个多月的心得与体会:
做好一件事情并非易事。也许在没有这样经历的人眼里,办一个补习班也许并不是一件难事,有老师然后招到几个学生即可,但其实不然。看似一件很轻松的事情上其实隐藏着你意想不到的繁重与不易,只要有一个细节没有考虑到便会给整件事情带来致命的伤害。其实不只是办补习班,做很多事情都是一样,看似平凡无奇,轻松简单,但真正要做好这件事其实并非易事,每一个细节都要顾虑周全,每一个细节都要认真仔细的对待。再放大来看,其实人的一生又何尝不是如此,每天都在做着很多不同的事情,但扪心自问,真正做好的又有几件,因此,人一生如果能真正做好一件事情就能无愧于此生了。所以以后不论是在学习还是生活中,我都会认真对待每一件事情,既然开始做了就一定要对它负责,把它完成好,做到无愧于心。
人际交往并非难事,只要真诚相待,能抓住对方的需求与想法,你会发现与不同的人交往其实是一件很快乐的事情。好像自从迈入大学校门起,就在接受着来自各个领域的教导说是要善于与人沟通,人际交往能力很重要。我一直是一个不太能主动与陌生人搭话的人,总觉得对陌生人心里会有一道无法逾越的障碍,但通过这次社会实践,在发宣传单的时候,面对一张有一张陌生的脸孔,我没有胆怯,虽然最初依旧会觉得有障碍但后来也努力克服,最终做到主动和一个又一个素未谋面的家长搭话甚至最后到推心置腹的交谈。每一次朝对方迈出一小步那都是我在人际交往上迈出的一大步,几天的时间已经数不清自己与多少人开心畅谈过,老的、少的、男的、女的,形形色色,但我倒也乐在其中,也慢慢发现了与人交谈的要领,弄懂对方的心思,抓住他关心的话题,这场谈话自然不会在寒暄几句后便戛然而止,只要你是真诚的,相信没人会拒你于千里之外。
教师这个职业是伟大的。在我们小时候曾用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的诗句来歌颂教师,那时候便已觉得过于夸大和矫情了,随着社会的演变,教师这个职业也愈加开始变得黯淡无光,甚至经常会出现关于教师的负面新闻。但作为一名学生,一名过不了多久就要走出校门,离开老师的大学生,在这一个月的时间内,深切的体会到了当老师的艰辛与那种对学生怀揣着殷切希望的心情。一个人如果能够站在三尺讲台上,必定就有他站上去的理由,对于下面的学生而言他身上也必定有许多值得你去学习的东西,因此,希望每一名学生都能善待自己的老师,好好学习,不要辜负每一个曾教育过你的老师的期望。同时,作为一名老师,也应恪尽职守,秉承老师的一贯作风,课前备好课,能找到最合适的方法去将你的知识传授给学生,不要放弃每一个你的学生,因为那也是对你自己工作的否定,所以,对于教育而言,我们每个人都应深思,每个人都应贡献出自己的力量。
学习知识应当全面,各个方面都应有所涉猎,知识的力量是无穷大的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的教学,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都入的了解,才能更好地应用于工作中。同样,不只是教学,其它工作也是如此,一个真正优秀的人才必定是全面的,因此我们学习知识不要仅仅局限在书本知识和专业知识上,在不同的实践当中也能获取不同的知识,因此,学无止境,每当你身处一个新的环境中时,不要忘记学习,不要忘记让自己有限的能力发挥出无穷的力量。
挣钱不易,生活不易,我们应当做到自立、自强。也许说来很多人都不相信,一个多月的时间,我们最终拿到的只有两百元的工资,但我却一点也不嫌少,因为再少也是我靠自己的能力赚来的,况且我觉得我收获的东西的价值是再多钱也买不到的。同时也明白了挣钱的不容易,我们现在作为学生,生活学习所有的开销基本上都是父母给的,无论你是家财万贯,是家庭小康还是条件困窘;无论你的父母是脑力劳动者还是体力劳动者又或是没有劳动能力,我相信这些供你读书生活的费用来的都不是那么容易的,所以要从这中间体会到父母的不易,要懂得感恩并善待他们,同时也要意识到父母终将有一天会离我们而去,我们不能依赖他们一辈子,他们会老,会永远离我们而去,终究会有一天,你必须得自己勇敢地来面对生活的一切,独自解决你所遇到的挫折、难题。所以从现在开始,学会感恩,学会珍惜现在拥有的一切,学会独立,学会自强。当你真正做到这些的时候,相信每个人都会有所宽慰的。
孩子是这个世界上最纯净、最可爱的生命体,所以不要放弃任何一个孩子,做好教育是对这些孩子最好的疼爱。一个月的时间,和这十四个孩子短暂的接触让我感触颇多,我们几个老师和他们之间有过争吵,有过不愉快,但也在一起玩乐,一起学习,一起成长。我自己本身就是一个特别喜欢孩子的人,但通过这一个月的时间发现,喜欢和相处是两回事,懂得如何好的相处才能更好地去喜欢。如今孩子的教育问题已经演变成为一个社会问题。问题少年层出不穷,网瘾、打架、抽烟、酗酒、早恋等现象更是屡见不鲜。社会给这群孩子扣上了一顶坏孩子的帽子,其实在我们这次补习中也有一两个问题有点严重的学生,调皮过度,思想偏激,骄傲的不可一世,但深入了解后却发现即使是这样他们也有他们的可爱之处,孩子的世界其实都是单纯的,出问题的不过是教育,是家庭教育、学校教育、社会教育的不妥造就了他们坏孩子的表象,只要我们不放弃他们任何一个,从本质上改变教育上出现的漏洞,相信这些坏孩子也终究能够蜕变成大众所认知的好孩子。
初为人师,欣喜中有困惑,欢乐中有感悟。虽然教师不是我今后想要从事的职业,但却真正感受到这份职业的神圣,短短一个月的教学时光也让我受益匪浅,或许在那十四名孩子眼里,我是一名老师,但其实真正的我还是一名学生,一名还有很多东西需要去学习的学生。杨泽俊奇、俞嫣然、郭成承,高志松、张月阳、付棋棋、安娜、王瀚森、张钊、何佳怡、梅洋、吴浩、黄阳、梅凯倩,或许我有写错你们的名字,但真心祝愿你们,相信不久的将来会有一片属于你们的广阔天空。
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