关于高考作文读书名言

由于我们工作的严谨，范文的用途越来越广，范文对我们的生活有着重要的意义，范文可以为我们提供各种参考，或许"关于高考作文读书名言"是你正在寻找的内容，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

1、只要有所事事，有所追求，人就把握住了机运的车轮。爱默生

2、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。莎士比亚

3、善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。培根

4、生命很快就过去了，一个机会从不会出现两次。佚名

5、进步，意味着目标不断前移，阶段不断理新，它的视野总是不断变化的。雨果

6、良机只有一次，一但坐失，就再也得不到了。勃朗宁

7、我们多数人的毛病是，当机会朝我们冲奔而来时，我们兀自闭着眼睛，很少人能够去追寻自己的机会，甚至在绊倒时，还不能见着它。卡耐基

8、许多人浪费了整整一生去等待符合他们心愿的机会。尼采

9、运气是镜子，照得最明亮时便碎了。蒙田

10、我们降生在这个世界上的惟一目的地就是好好活下去，活给自己看，也活给爱自己的人看，更要活给那些瞧不起自己的人看。佚名

11、生活中最重要的事情是懂得何时抓住机会，其次便是懂得何时放弃利益。狄斯累利

12、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。歌德

13、善于等待的人，一切都会及时来到。巴尔扎克

14、我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。泰戈尔

15、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。培根

16、生活对我们每个人来说，都充满着通过新的努力和新的姿态脱颖而出的第二次发展机会。人们不应限制自己，固守一隅。对于第二次机会，所需要的是及时认识并果断行动的能力。愿人人都成为生活的幸运儿。佚名

17、如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。泰戈尔

18、不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。阿诺德

19、当一个人陷入了这样一种境地：他相信，某些事必然会发生，只因为他不希望它们发生，而他希望发生的那些事情却永远不可能发生，这种状况就称之为自暴自弃。叔本华

20、一个人若能对每一件事都感到兴趣，能用眼睛看到人生旅途上时间与机会不断给予他的东西，并对于自己能够胜任的事情，决不错过，在他短暂的生命中，将能够撷取多少的奇遇啊。劳伦斯

21、一个人既有成算，若不迅速进行，必至后悔莫及。但丁

22、当良机出现在我们面前时，我们要及时抓住它们，利用它们，这是生活的一大艺术。约翰逊

23、要注意留神任何有利的瞬时，机会到了莫失之交臂！歌德

24、不要依据过去来策划未来。伯克

25、仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄，还要有运气相伴。拉罗什夫科

26、识时务者为俊杰，味先几者非明哲。程允升

27、没有哪个胜利者信仰机遇。尼采

28、如果给个空子，就会中邪。佚名

29、如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。托克维尔

30、等待机会，是一种十分笨拙的行为。佚名

31、发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。贝弗里奇

32、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。培根

33、无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。莎士比亚

34、乘着顺风，就该扯篷。塞万提斯

35、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。巴斯德

36、机会不会上门来找；只有人去找机会。狄更斯

37、君子藏器于身，待时而动。佚名

38、我不能选择那最好的。是那最好的选择我。泰戈尔

39、人生不靠运气，而是看下棋的技术如何。佚名

40、当运气向你微笑时，赶快拥抱她。佚名

41、机不可失，时不再来。张九龄（ ）

42、人若神经紧张，说东道西，就会犹豫不定，反把事情耽误了。耽误的结果是叫人丧志乞怜，寸步难移。莎士比亚

43、逆境是通向真理的第一条道路。拜伦

44、想哪天干，那天就是吉日。佚名

FwR816.COm小编推荐

高考作文读书笔记集锦

作文是学生训练思辨和逻辑推理的有力工具，作文要求篇章结构完整，语句通顺，你知道写作文要注意哪些方面吗？小编为您收集了一些与“高考作文读书笔记”相关的重要信息，感谢您的阅读我们希望能成为您的阅读习惯并收藏！

高考作文读书笔记 篇1

有人认为个性化读写教学与高考格格不入。理由是高考主观题答案都有相应的采分点，与个性化读写提倡的“个性化”相悖。我认为，这种看法不免以偏概全。其实个性化读写教学与高考关系密切。：

读后感：高考作文个性化教学的基石

有人认为个性化读写教学与高考格格不入。理由是高考主观题答案都有相应的采分点，与个性化读写提倡的“个性化”相悖。我认为，这种看法不免以偏概全。

其实个性化读写教学与高考关系密切。最值得一提的是读写结合的桥梁——读后的感觉。读后感的妙用从个性化读写教学和高考角度看，大致有三点：

1.它可以让学生掌握正确的阅读方法。如“读思结合”或“质疑思辨”，从而达到“用读”的境界。

2。阅读后情感是个性化阅读与写作相结合的桥梁。3.

阅读后的感受是一种创造性的表达，是培养学生个性的手段，是一种最接近高考作文的文体。下面我就怎样利用读后感提高学生阅读能力和效率，让学生把个性化读写结合起来，并与高考接轨，谈谈看法：著名教育家布鲁诺在《教育过程》中响亮地喊出了“学***方法”的口号；未来学家埃德力?

富尔在《学会生存》一书中预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学***。”由此不难看出以提高学生阅读能力和效率为己任的语文教学，必须关注学生的“阅读方法”是否正确、高效。

事实证明：“读后感”的写作使学生把阅读当成一种需要，加强阅读的目的性，使学生阅读兴趣和阅读效率大大提高。2015年，我在实验班做了这个实验。

我把学生演讲过程中积累的一些文章及“《钢铁是怎样炼成的》部分章节”作为阅读材料放在班上让学生阅读，要求学生读完每本材料，保存一些有价值的资料，至少写一篇读后感，并申明我随时查收读后感。结果发现百分之九十左右的同学都能圆满完成阅读任务，百分之八十五以上的学生都能出色地完成“读后感”的写作任务。虽然他们的“读后感”水平参差不齐，但他们对阅读的兴趣却与日俱增。

我认为这都是读后感的功劳。让学生在阅读后感受写作，不仅提高了学生的阅读兴趣，而且大大提高了学生的阅读效率。这可能是高三学生不拒绝阅读材料，特别是名著的根本原因。

（2）写读后感的过程，就是“从触发到联想”的过程。如果学生被所读材料触发，随时随地都会由此及彼产生联想，写成读后感，就能大大丰富学生的写作素材。他们可以把所读的材料与过去的知识和经验联系起来，把他们写成一种阅读后的感觉；也可以把他们与现实生活联系起来，把他们写成一种阅读后的感觉。

这样，阅读后的感觉不仅传达了现在和过去，课堂上和课外，而且把阅读与生活的现实联系起来。让学生在阅读后有写作的感觉，在个性化的阅读和写作教学中，这是一件美妙的事情。其实，这种交流是一种文化的发展和创造。

现在辅导高考的专家都哀叹：“读后感方面的范文难找。”这和人们普遍认同的语文教学没有充分调动学生阅读和写作积极性是一致的。

没有积极性，哪有创造性？发展学生的个性，是文化得以灿烂的根基。让学生把个性化读写结合起来的一个妙着就是督促学生写读后感，认真、出色地完成读后感的写作任务。

（3）有些高考辅导专家说：“高考作文辅导要更强调共性的东西――规律性的东西，少强调个性化的东西，特别是议**的辅导。”我认为成功的高考作文应该是共性与个性的统一。

学生可以从统一的材料出发，选择统一的风格，但不能也不能使用统一的材料和语言。只要材料不统一，语言不统一，作文就有自己的个性。值得指出的是在这种应试思想的指导下，确实有些教师忽视对学生进行个性化读写训练，许多原本应该个性化、生动的东西变成老师的“一刀切”、“大一统”，使学生平时作文和高考作文出现千篇一律现象。

列夫?托尔斯泰说：“如果一个人在学校学***果是模仿和抄袭，那他一生都可能只会模仿和抄袭。

”那么，如何辅导高考作文呢？我认为高考作文辅导更应注重个性化教学。我的方法是在高中阶段适当运用各种风格的语言表达训练，同时注重讨论训练。

因为近几年高考格外强调学生的“思辨”能力，这是毋庸置疑的。但在训练时，学生初步掌握议**的一般结构后，我不会给学生提供那些所谓的“精彩语段”和诸如“感动中国十大杰出人物”等书面材料，以免挫伤学生主动获取知识的积极性，而是给他们提供获取这些信息的渠道和从数量上确定目标，让他们通过努力自己获取。经过半年左右的训练，学生写作材料的积累远远超过那些吃“等食”的班级，学生的语言表达水平让人刮目相看。

可有些老师正好相反，他们宁可自己受苦受累给学生总结，也不愿督促学生自己取得，长此以往，事倍功半。全日制普通高级中学教科书《语文》（第四册）（人民教育出版社中学语文室编著）190页刊登着这样一段话：“吕叔湘作过一个比喻，说教育的性质类似农业，而绝不像工业。

工业是将原材料按规定的工艺制成符合设计要求的产品。农业就是把种子种在田间，给种子充足、适宜的条件，如水、阳光、空气、肥料等，使种子发芽生长，开花结出自己的果实，满足人们的需要。”我认为这段话形象而精辟地阐述了教育的性质，为我们怎样指导高考作文明确了方向。

有的高考辅导专家说：“新型材料作文的考查已经成为高考作文的重要形式。”诚如其言，那么各种各样的材料就成为一种特殊的“触发点”，学生可以借此展开各种各样的联想，实现创造性飞跃。

因此，高考作文的成功是一种典型的读后感。通常培养学生阅读后的写作感受是高考作文指导的最佳形式之一。

有人认为个性化读写教学与高考格格不入。理由是高考主观题答案都有相应的采分点，与个性化读写提倡的“个性化”相悖。我认为，这种看法不免以偏概全。其实个性化读写教学与高考关系密切。

高考作文读书笔记 篇2

《尺子》是一篇由莫言所写的小说，通过尺子这个人物，讲述了一个关于人性的故事。以下是我对这篇读后感的理解：

尺子是一个非常重要的人物，他代表了一种默默地奉献和牺牲的精神。在小说中，尺子被描绘成一个无私的人，他总是尽自己最大的努力去帮助别人，而不是期望得到回报。尺子的工作原理和他的行为模式，让人们对他产生了深深的敬意。

尺子的故事也反映了人性中一些深刻的弱点。尺子在故事中被描绘成一个缺乏自我意识和自我理解的人，他总是被其他人的需求和利益所左右。这种弱点在人类社会中非常普遍，每个人都可能经历类似的困境。

尺子的故事还强调了一种无私的精神。这种精神是人类最美好的品质之一，它让我们愿意付出自己的时间和资源，去帮助别人。在小说中，尺子的行为模式展示了这种无私的精神，它让人们更加珍惜和感激那些默默奉献的人。

《尺子》是一本充满启发和思考的小说。通过尺子的故事，我们学会了如何付出和牺牲，如何关注别人的需求，以及如何克服自我中心的弱点。这些价值观对于我们的生活和事业都非常有帮助，因此我认为这本书值得一读。

高考作文读书笔记 篇3

尺子读后感示例：

尺子，一个平凡而又不平凡的物品，是人类使用最普遍的工具之一。在这篇文章中，我将分享我对尺子的读后感，以及为什么我认为它是一个平凡而又不平凡的物品。

首先，尺子是用于测量物体长度的物品，是许多日常生活中的应用不可或缺的工具。例如，在建筑行业中，建筑师需要使用尺子来测量建筑物的长度和宽度。在日常生活中，我们也需要使用尺子来测量物品的尺寸，例如衣服的长度、家具的尺寸等等。因此，尺子不仅仅是一个工具，它还代表着人类对于长度和尺寸的测量和认知。

其次，尺子的设计和制造非常精细和复杂。它的表面需要经过精确的打磨和抛光，以确保测量结果的准确性。尺子的结构和材料也需要经过精心的选择和设计，以确保其耐用性和可靠性。因此，尺子不仅仅是一个工具，还是一个体现了人类科技和工艺水平的物品。

最后，我认为尺子是一个平凡而又不平凡的物品。虽然它在日常生活中扮演着非常重要的角色，但是它并没有像其他高端科技产品那样引起人们的广泛关注和讨论。相反，尺子通常是人们日常生活中所接触到的物品之一，它的使用和历史往往被人们所忽略。因此，尺子虽然平凡，但它的历史和文化内涵却非常重要和有意义。

综上所述，我认为尺子是一个非常平凡而又不平凡的物品。它在日常生活中扮演着非常重要的角色，代表着人类对于长度和尺寸的测量和认知。虽然它看起来很普通，但它的历史和文化内涵却非常重要和有意义。

高考作文读书笔记 篇4

其一、敢于颠覆，思人所不思。比如关于我们历来所认知的嗟来之食进行批判，他认为嗟来之食算什么骨气，施舍之人不过是热情了些，声音大了些，但是并不是为了侮辱，所以为了争这么口气，饿死自己不是骨气，是迂腐。这让人读起来耳目一新，颇觉得有那么几分道理。其二，狂傲性与犀利性，比如，书本中不在少数提到，学生作文写得不好就是因为语文教师的无素质无能力甚至无知，此处我只能说估计徐教授已经很久不接触一线学生了，其实不是所有的作文写不好都是老师的问题。然而，也正是这种不中听，逼迫让语文人思考。

他本书文章理论来多数源于一本名为《经院辩证法》的书，其选择的思维理论，也多从审题、概念理解、论证过程等方面展开讨论，其中让我目前觉得最有借鉴意义的就是同一思维和类比思维。同一思维不仅涉及到写作中对核心概念的准确定义，而且对于规避学生写作过程中不自觉离题有重要作用。

另外，类比思维涉及到论证中素材选取，不仅对有效准确选取素材有重要作用，而且对找素材有重要提示作用。例如如下的这样一个作文：

法国童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。仪式感是人们表达内心情感最直接的方式，仪式感无处不在，形式多样。有人为仪式感而疯狂，也有人认为平平淡淡才是真。

请以仪式感为题目，写一篇作文

此题首先关键在于仪式感的理解，题目中明确提出仪式感是人们表达内心情感最直接的方式，核心是一种方式，何为方式，即指言行所采用的方法和样式，而且仪式感限定言行方式样式还要承载某种感情。而学生在写作时候写出海伦凯勒的坚强是一种仪式感，这个阐述中坚强是一种感情的反映，是一种感情内涵，而不是感情的外化方式，这明显忽略了仪式感的核心方式这个概念，也就是对仪式感的写作不能够保证始终的同一。假如如果能够关注到方式，就是想到很多例如春节时候的过节方式，生日的庆祝方式，吃饭时候的礼仪样式，这不都是一个个仪式感吗?怎么还会有爱迪生的坚持是一种仪式感的笑话呢?如此看来，同一思维，对于整篇文章概念的核心把握与写作过程不离题有重要意义。

同样是这个作文题目，学生写作时候最现实的问题，就是关于仪式感没有概念，可能就零星感受到生日是仪式感，如果类比思维训练的好，学生就能想到，生日的仪式感是在一年中对某个人而言有意义的日子才有，从时间节点看，那一年中还有那些有意义的日子呢，对国家而言，国庆节，有木有特定的仪式呢，还有那些凡是有意义的传统节日不都能有仪式感，这样不就是素材手到擒来?或者，再从人生节点看，除了生日，不就是结婚吗?结婚的仪式感是不是呢?如此类比，还能素材穷尽脑髓吗?

整体来说，徐教授的这本书对于写作指导意义还是非凡的，写作本来就是思维的一种展现，当慢慢在思维上从无意识变成有意识的时候，写作或许就没有这么难了，与此同时，这些思维既然对一般高中写作有用，对高中时评写作也当然是有借鉴意义的，后期我将在教学中，选取相关时评作文，运用徐江教授的相关理论，进行课堂教学的实践与研究，让所学能有所用。

高考作文读书笔记 篇5

尺子是一种常用的工具，可以用来测量物体的长度。在这篇文章中，我读到了有关尺子的一个故事，这个故事让我对尺子有了更深入的了解。

故事的主人公是一个叫做马克的人。马克是一个工程师，他需要测量建筑物的长度和宽度。但是，由于他的身高只有1.7米，他无法亲自去测量。于是，他想到了使用尺子。

有一天，马克需要测量一座建筑物的长度。他找到了一位身高和马克一样高的朋友，让他代替自己进行测量。但是，当马克和他的朋友站在建筑物前时，他的朋友发现尺子不够长，无法准确地测量建筑物的长度。于是，马克想到了用尺子的一头去量建筑物的一头，然后再用尺子的另一端去量另一头，这样就可以准确地测量建筑物的长度了。

这个故事让我对尺子有了更深入的了解。尺子是一种常用的工具，可以用来测量物体的长度。它通常有一个长轴和一个短轴，可以通过移动长轴和短轴来测量物体的长度。尺子的长轴和短轴通常都有一些精确的参数，例如长轴的长度和短轴的长度。通过使用尺子，我们可以准确地测量物体的长度，这对于工程和科学等领域非常重要。

除了用来测量物体的长度，尺子还有很多其他的用途。例如，尺子可以用来测量距离和角度。在测量距离时，尺子可以用来测量两个物体之间的距离。在测量角度时，尺子可以用来测量两个物体之间的角度。尺子的这些用途都非常重要，可以帮助我们更好地了解世界。

读完这个故事，我深刻地体会到了尺子的重要性。尺子是一种常用的工具，可以用来测量物体的长度。它在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，可以帮助我们更好地了解世界。

关于读书名言

1、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶

2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯

3、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！泰戈尔

4、养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光

5、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。（元）许名奎

6、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰

7、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！

8、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

9、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么荷锄带笠图；农夫则在柳下捧一本书，装作深柳读书图之类，就要令人肉麻。鲁迅

10、读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是；读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种放达，为你提供在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。

11、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德

12、书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓书中自有黄金屋。所以人应从小养成良好的读书习惯。

13、心如水之源，源清则流清，心正则事正。明薛瑄《读书录体验》用源头和流水的关系，比喻要有正直的思想才能做正直的事。薛瑄

14、正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。

15、读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐-败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

16、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

17、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

19、古人说：书中自有黄金屋。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；知识是人类进步的阶梯。一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

20、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。（宋）朱熹

21、古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！

22、书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的书山书海，不禁会想，我们为什么读书？

23、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。（宋）程颢

24、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

25、对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。

26、自得读书乐，不邀为善名。（清）王永彬

27、为乐趣而读书。毛姆

28、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华

29、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。

30、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思

31、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。乌申斯基

32、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

33、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。（清）张月楼

34、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅，读书就不再是一种负担！

35、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。卡耐基

36、真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激-情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。

37、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。列夫托尔斯泰

38、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

39、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

40、书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；书让你在浩瀚海洋中尽情畅游；书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

41、籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓温故而知新，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。为你提供书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基矗

42、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

43、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿

44、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，为你提供让灵魂感到冲突。读书百遍，其义自现。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

45、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！

46、我爱读书，既不是为了黄金屋，也不希望有颜如玉，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

47、读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

48、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。孙中山

49、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。蔡尚思

50、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子聿》

51、我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做一勤天下无难事。唐代大文学家韩愈也曾说过：业精于勤。这就是说学业的精深来源于勤奋。

52、为中华之崛起而读书。周恩来

53、早知今日读书是，悔作从前任侠非。（唐）李欣

54、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。（清）王永彬

55、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来 秋水文学

56、书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

57、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠

58、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。（明）唐寅( )

59、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

60、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华

[热门]关于高考作文优秀范文合集

在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以巩固我们的专注力。完成作文的写作，那是需要多花些时间的。下面的“关于高考作文优秀范文”也许也许是你在寻找的内容，本文供您参考，并请收藏！

关于高考作文优秀范文【篇1】

曹丕在《典论·论文》中指出：“文章者，经国之大业，不朽之盛事。”身为一代帝王，曹丕把文章创作看得很高，说文章能经纶国家社稷，是千古不朽的盛事。文章的作用是否能如曹丕说的那样重要，浅薄如我不敢妄加论断，但从我有限的知识中，我深知写出一篇好文章绝非易事，其中的辛苦和得失唯有深入其中者方能察知。

写到这儿，问题来了，究竟如何才能写一篇好文章呢？《红楼梦》“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”这一回目中的一个片段或许能给有志于作文的同学们一些启发。

元妃奉命省亲之前，贾政、宝玉等一干人在为大观园里一处桥上的亭子题名：幕僚采用移用之法，从《醉翁亭记》译文中捡拾了“翼然”二字；贾政以为桥上不同泉上，不能切景，不如从欧文中借一“泻”字而用之，有清客就以“化用”之法，附会成“泻玉”之名；宝玉认为“泻玉”流于俗陋，且不能照应“奉旨省亲”的事实，凸显朝廷的恩荣，于是便大胆独造，将亭子题名为“沁芳”，切景切事，新颖别致，赢得乃父贾政和众幕僚们的认可。对于不同的命名方式而营造的不同艺术效果，笔者暂不多论。我想说的是，这移用、化用、独创恰是文章由浅到深不断精进的三个境界，也是文章创作的重要方法。

“香菱学诗”是《红楼梦》中一个广为传颂的情节。粗识文字的香菱羡慕黛玉的诗才，就向她请教作诗之法。黛玉对香菱的教诲主要有以下几条：其一，让她读王维五言律一百首，读杜甫七言律二百首，读李白七言绝句二百首，以这三个人的诗作为底子，再读陶渊明、阮籍、庾信、鲍照等诗人的作品若干；其二，告诉她好多经典诗句都是从前人成句中化用而来的，如王维的“墟里上孤烟”即从陶渊明“依依墟里烟”一句脱化而成；其三，诗文立意十分要紧，要切实切景，写出意趣。这第一条是要香菱广泛阅读，大量积累字词和成句，此是“移用”的需要。这第二条是要香菱前后贯通，学会改造前人的名句来表达自己的意思，此是“化用”的要求。这第三条是要香菱不必拘泥于形势，不可限宥于“移用”和“化用”，要敢于揉碎前人字句，大胆地创造，此是“独创”的期许。在黛玉的指导下，香菱真的写出了新巧而富含意趣的好诗，其咏月道：“精华欲掩料应难，影自婵娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆！”

香菱之所以学诗有成，其勤奋刻苦自是十分重要，但若无黛玉这个好老师的指导，教她循序渐进地立足“移用”，适时“化用”，会心“独创”，想必她也是很难有成的。

我们再看苏轼那篇名动千古的《前赤壁赋》：从形制上看，里面有汉赋铺排的章法、主客问答的构造，又有被揉碎了的骈文的影子；从内容上看，其中既有对《诗经》成句的直接引用，也有对浩浩青史的叙述与感思；从情理上看，他既继承了前代隐士的闲逸，又挥洒出自己的豪迈和旷达。这篇千古名文，境界的梯度和创作方法都很好地回应了笔者前文提到的“移用”“化用”和“独创”三法。

前人有谚语曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”同学们，要想写出像样的文章，你必须大量积累，有选择地“移用”，并适时“化用”。陆游说：“文章本天成，妙手偶得之。”同学们，要想写出像样的文章，你必须会心感悟、积极思考，揉碎一切的成作，“独创”自己的佳作。

关于高考作文优秀范文【篇2】

藤蔓面对乱石阻挡，蜿蜒曲折，迎向阳光成就了日后的满目苍翠;小河面对巨石堵塞，灵动一弯，铸就了日后的汹涌澎湃。物如此，人亦然。正如材料中的年轻人，路遇恶狗，选择绕道而行，不失为一种明智的做法。生活中同样如此，面对困难，我们可以抽身而出，绕道而行，换一种方式挑战生活，你会看到更美好的未来。

绕道而行，是躲避现实障碍的有效途径，是一种智慧和豁达。

史铁生说：“我的全世界从一间屋子扩展到一个院子，再从一个院子扩展到一条街道，一座城市，一个国家，一颗星球，直到一种无从反驳又无比想象的无限。”正值年少意气风发之时，却失去双腿。史铁生曾说自己的偶像是刘易斯，说过自己热爱奔跑。但是，他却知道，虽然不能奔跑，但可以用另一种方式来实现理想。正是这一份绕道而行的智慧和豁达，史铁生才能够用他最朴实的笔触带给我们深深的触动和思考。

绕道而行，更是一个重新开始的机会。避开那复杂障碍后能发现更美好的景色。陶渊明仕途坎坷之际，逸然隐居，造就了诗人的神话;勾践选择卧薪尝胆，则是为了日后的重新崛起;刘伟在放弃游泳后选择钢琴，更是成就了一位“钢琴之子”，经商失败，马克·吐温毅然选择了文学，才有了日后受人敬仰的大文豪。绕道而行，才有“欲渡黄河冰塞川”后“直挂云帆济沧海”的豁然开朗，才有“山重水复疑无路”后“柳暗花明又一村”的奇迹。

然而，真正的绕道而行并不是遇到困难就退缩，而是有选择地避开那些战胜他也了无意义的困难。如果没有承受挫折的勇气和坚持，而是一味地退缩躲避，你会发现自己停在原点，甚至是在慢慢倒退。

著名漫画家郑辛遥曾说：“在路走完时，并不意味着到了尽头，而是提醒我们是时候转弯了。”由此可见，学会绕道而行，即是转弯，是非常重要的。不仅仅如此，还要学会选择转弯的时机。在人生迢迢长途中，平坦处，当有居安思危，勇往直前之心，险峻处，当抱定柳暗花明之念。

学会绕道而行，绕的是那种种困难，绕出的，却是一种气度和生活方式，更是绕出困难背后的光明之路。

教师点评：

文章审题清楚，理论角度清晰，观点鲜明，论证上引用论证和举例论证相结合，事例典型新颖，事理通透，而且语言表达上简练生动，不蔓不枝，行文自然流畅，结尾“绕道而行并不是遇到困难就退缩”的思辨论述，展现了说理的严密性和深刻性，值得借鉴。

关于高考作文优秀范文【篇3】

虽然时间已过去很久，但国庆节凌晨那个在细雨中硬朗而明媚的脸颊，却时时让我想起。

十月一日的凌晨，睡梦中的我被一阵阵巨大的装甲车的轰鸣声震醒。我兴奋地跳下床，披上外衣，匆匆地冲出家门，向胡同口飞奔而去。

我家住在南池子大街，离******最近。我和邻居们站在胡同口的警戒线后，看见各式各样的检阅车及运兵车足足排了半条大街。望着眼前两层楼高的威武战车，我真有些目瞪口呆了。一种莫名的冲动和欣喜撞击着我的胸口，一股暖流涌上心头——“我们的祖国真是强大了！”

又一阵秋风吹来，微凉的小雨急促地打在脸上。透过路灯下的丝丝细雨，我发现装甲车的每个出口都立着一名头顶钢盔身着迷彩服的解放军战士。他们个个精神抖擞，纹丝不动，目视前方，凝重的面容与铁甲战车融为一体。放眼望去，原来每辆战车上都有几个士兵如此伫立着！第一次零距离地接近他们，我才领悟到“威武之师”的真正含义。

装甲部队的一列解放军战士沿着街边的警戒线向******方向走去，整齐的队列发出“刷刷”的行进声。走在队尾的是一个年龄比我大不了多少的小战士。由于他没戴钢盔，借着明亮的街灯，我清楚地看见他古铜色的面颊上有道白印儿，由发际到下颌垂直而下。我断定这是他平时训练时钢盔带子遮挡阳光留下的痕迹，那白印儿才是他的肤色。

又是一阵细雨袭来，执勤的民警发出了友善的劝告。我随着围观的.邻居们恋恋不舍地离去，但是那个小战士的面颊总是在我脑海里挥之不去，尤其是那一道醒目的白印儿。

天亮了，雨停了，太阳出来了，国庆庆典活动终于开始了。我和家人端坐在电视机前激动地看着阅兵直播。当装甲战车方阵开过******前时，我不禁定睛寻找那位小战士，但是不知怎的，那些威武雄壮的士兵，个个都长得像我遇到的那个战士，可我又不敢确定。这时，身边的爸爸对我说：“你不可能找到那个小战士，他在替补车队，只能原地待命。”我简直不敢相信这是真的，几个月的艰苦训练，守在******边上却不能参加受阅方阵，该是多大的遗憾！

晚上，站在院中硕果累累的柿子树下，看着漫天闪烁、一瞬即逝的礼花，我陷入沉思：正是它们燃烧了自己，照亮了夜空。那个面颊上晒出白印儿的小战士和他的战友们不也像礼花一样，为了庆典的灿烂而在默默地付出吗？那一刻，那个小战士和他的战友们定在大声喊着祝福祖国的话语，抑或和广场上接受检阅的士兵一样充满自豪感地给家人报捷吧！

那张晨雨中挥之不去的面颊，让我一下子长大了。

关于高考作文优秀范文【篇4】

当今社会，物流横溢，读书也被功利化了。据教育部提供的数据，有84万应届高中毕业生没参加今年的高考，据说是因为现在就业困难，难道真应了读书无用的论调么？在这个浮躁的社会，人们似乎忘记了读书的真正意义。我认为孔子关于大学的论述是非常正确的，读书的目的不在于求功名、穿紫衣、封万户侯，而在于明理、修身、养性、治国、平天下，这样的读书，才是真正的好读书！。一个优秀民族的崛起，是以整个民族文化素质的提高为前提的，我们祖国那么多优秀的历史文化精髓，都存于浩瀚的书本中，这，要靠咱们一代一代人传承下去的呀。

在担任班级团支书期间，我认真负责，踏实肯干，勇于创新，曾多次被评为优秀学生干部，优秀共青团员称号，得到了老师、同学们的肯定。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

这所中学的老师都是全国一流的老师，既有渊博的知识，优秀的人品和师德，而且平易近人、和蔼可亲，布置的作业也不多，同学们在课堂都可以很好的学到所有知识。

关于高考作文优秀范文【篇5】

现在我是多么希望我的生活像我小学的作文一样充满句号啊，我可以享受一小段，然后画上一个代表圆满的句号。再充满期待的去接着享受，接着阅读。

这篇文章让我想起了一件事：以前，我的同学姚雨轩在外面的培训班里学习很优秀，培训班里的老师对她说：雨轩，这次我们要去深圳的一个地方玩，你很优秀，所以我们想要让你邀请另一个同学跟我们一起去那玩，可以吗？姚雨轩邀请了我，我很高兴，可妈妈却不让我去，说我照顾不好自己。结果，我和姚雨轩错过了这次机会。读了这篇文章，我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，请让我们独立去做一件事情吧！像乌塔一样学会独立，我们不想做温室里的花朵，我们要做展翅高飞的雄鹰！

首先要感谢我的导师许沧粟副教授，本文是在他的亲切关怀和悉心指导下完成的。他渊博的学识、严谨的作风、优秀的人格魅力以及对学生无微不至的关怀，都令我由衷地钦佩。在我三年的成长中，许老师倾注了大量的心血，不仅在学术上给予悉心指导，更在平时生活中也给予无私的帮主与关怀。在此，要衷心地感谢许老师的言传身教，他的优秀品格、严谨态度都将令我受益终身。

关于高考作文优秀范文【篇6】

我有一位兵爸爸。他中等身材，黑黝黝的皮肤，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得他很威风、很坚韧。特别是在绿色军装的映衬下，就更加威武了。也正是因为这些，只要爸爸有时间，我都会要求爸爸穿上军装去接我放学。我从小到大爸爸都很少在家，一周只能回家一次，遇到封闭训练一两个月都不能见爸爸，可越是这样我就越喜欢爸爸。因为我的爸爸是一名优秀的军人。

虽然这个梦想还算遥远，但是我可以从最基本的事情做起。比如先搞好学习，考试争取能考一百分，每门功课都优秀。要全面发展，不但语文要好，数学也要好；不但英语要好，体育也要好；不但美术要好，音乐也要好。二十一世纪，是一个全面发展的世纪，我们不但要学习好，而且要体质好。长大当老师的时候要有耐心、有恒心，不能半途而废，要坚持到底、不放弃这个伟大的梦想。

关于高考作文优秀范文【篇7】

这个世界上，没有任何东西是一成不变的，所以我们要拒绝墨守成规，敢于创新。

如材料所述，习惯上，人们玩这个项目时只会选择去打倒对方，从而获得胜利，而完全没有想到另外一种方式两个人相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。而比赛规则上只规定成功过桥者胜，而没有规定一定要将对方打倒。这种方法不是很好吗？既没有违反规则，又使自己和对方都获得了胜利，真真正正实现了双赢，何乐而不为呢？

这种方法的成功，在于它敢于打破常规，拒绝墨守成规，它拒绝了之前一惯的做法，而实现了创新。可是拒绝墨守成规并不是要拒绝一切的常规做法，而且要敢于去尝试那些优于常规的做法的方法。

我们这一代，是国家的接班人。对于合适的、优秀的传统做法，我们要坚持和发扬。但不能因为如此而磨灭了我们寻找更优秀事物的热情。社会在发展，时代在变迁。我们要做的，是紧跟时代发展的脚步，勇于创新，不断进取。

刚刚过去的xx年6月6日是人类历史上最伟大的战役诺曼底登陆七十周年。虽然这一战争的硝烟已经过去了七十周年，但想象一下，那是具有划时代意义的一战。诺曼底登陆的成功在于盟军打破了常规。

实际上，1944年的6月6日，阴云密布，海风呼啸，根本不适合登陆。而6日以后会有好几天的晴天，所以德国判断盟军觉不可能在6日之前登陆，所以抽调了一批部队投入了苏德战场。可是事实给了法西斯一个响亮的耳光盟军不顾风高浪急，敢于打破常规，在五个海滩强行登陆，开辟了第二战场。这大大加速了法西斯的灭亡，也为人类战争史上添上浓墨重彩的一笔。

试想，如果盟军墨守成规选择在6日以后登陆，那么德国一定早有准备，这样一来胜负难料，人类的历史也可能就此改写。可幸运的，是盟军敢于打破常规，出奇制胜，没有被传统军事理论束缚，才成就了这辉煌的战果。

可是打破常规并不是随随便便就能做到的，这需要极大的信心和勇气来放弃传统的做法，而且要确保新做法的可能性及可能带来的后果。最好结合传统做法来完善新做法，取长补短，这样才能创造出优秀的最可行的做法。

鲁迅说：这世上本没有路，走的人多了也便成了路。而拒绝墨守成规，打破常规，便是寻找一条路，一条别人没有走过的路。

关于高考作文优秀范文【篇8】

很多时候，我们需要给自己的生命留下一点空隙，就像两车之间的安全距离—一点缓冲的余地，可以随时调整自己。生活的空间，需借清理挪减而留出;心灵的空间，则经思考开悟而扩展。打桥牌时，我们手中的牌不论好坏，都要把它打到淋漓尽致;人生亦然，重要的不是发生了什么事，而是我们处理它的方法和态度。假如我们转身面向阳光，就不可能陷身在阴影里。

打桥牌时，我们手中的牌不论好坏，都要把它打到淋漓尽致;人生亦然，重要的不是发生了什么事，而是我们处理它的方法和态度。假如我们转身面向阳光，就不可能陷身在阴影里。

拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己;抓起泥巴想抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。因此，要时时心存好意，脚走好路，身行好事。

光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜，我们便看不到闪亮的星辰。因此，即使我们曾经一度难以承受的痛苦磨难，也不会完全没有价值。它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。

时间直线而过，站在岁月数轴的另一头，那些你以为没了活路的坎儿，你以为伤死在其手中的人儿，都会过去的，一切都会过去的。

不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上;当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。

你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握自己;不能全然预知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。

一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去;少非不足，是另一种有余;舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。

美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心，不管外界如何变化，自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中，放下挂碍，开阔心胸，心里自然清静无忧。泪痕喜悦能让心灵保持明亮，并且拥有一种永恒的宁静。心念意境如能清明开朗，则展现于周遭的环境，都是美好而善良的。

关于高考作文优秀范文【篇9】

我知道就在此时此刻就在我写这篇作文的时刻，妈妈您还在工厂里辛勤的工作。曾几何时我的任性和不懂事伤透了母亲的心，我没有理解你的辛劳和辛苦，为了没有好成绩的奖励，为了没有生日礼物，为了没有过节的名贵衣服，为了没有她的陪伴为了没有我都会跟妈妈无理取闹一次，我想到的只是我自己却忘记她含辛茹苦日夜的辛劳。对不起。亲爱的妈妈。我忘记了您对我的好，忘记了您在我生病的时候深夜您抱着我去隔壁村里的卫生室，忘记了我上学时候您经常拉着我的手送我去学校后再急匆匆的上班，忘记了您为我做的可口的饭菜，忘记了同事给你的糖果你舍不得都留下来给我，更忘记了您辛苦的赚钱只为满足我想有台自己的电脑的心愿，也忘记了您给我添置新衣自己却穿着多年的旧衣。

二年级书信题目：给爸爸的一封信。二年级关于爸爸的书信作文怎么写？这篇二年级书信150字的给爸爸的一封信的书信作文希望能够帮到你。

星期五，老师给我们布置了一项作业，回家写一篇《和时间赛跑》的作文。和时间赛跑？真有意思呀！时间是看不见，摸不着的，怎么样才可以和时间赛跑？

关于高考作文优秀范文【篇10】

好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗心。

有一种好奇心在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看砍头节目的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q革命的亦是好奇心。但，也许这些都只能称为好奇罢了，心却是失去了的。这样的好奇，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在铁屋子一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的好奇心，那么没有，也罢。

那么放眼世界呢？这样的好奇而无心也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的好奇心似乎成了赤子同心的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机。

试问：真正的好奇心又为何物呢？

真正的好奇心需要观察。一花一世界，一叶一乾坤，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用心观察，即使最寻常的事物也会化为神奇。在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到现在，我们通过望远镜与另一个星球招手，通过显微镜感知微观宇宙。可以说，没有观察与帮助我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。

真正的好奇心需要思考。如果我们头上的灿烂星空是供我们观察的无限舞台，那么，我们心中的道德法则则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言，思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考――即使你只不过是强大自然下的苇草。如果没有这种灵魂在场之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出万有引力的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。

真正的好奇心不是猎奇，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去发掘别人的痛苦，去践踏真理。它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的头脑来彰显其价值。

有了这样的好奇心，困难得以排解，就会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严

《哈姆雷特》中有言：身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。也许，正因为有了真的好奇心在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。

更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。

关于社会读书名言

1、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 列宁

2、良心是守护个人为自我保存所启发的社会秩序的保护神。 毛姆

3、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。 向警予

4、只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。德田虎雄

5、友谊！你是灵魂的神秘胶漆；你是生活的甜料，社会性的连接物。 罗布莱尔

6、我们在社会上故意把自己弄得狼狈可笑，仍然是由于虚荣太甚，想从人们的恶意中窃取快乐；别人怕以产生这种恶意，原来也是由于我们激起他们的的嫉妒所致。司汤达

7、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。 马克思，恩格斯

8、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

9、历史的宫殿不同于现存在上流社会之处，仅仅在于它只向勤劳和美德敞开它的大门。任何财富声誉奸诈都不能贿赂恫吓欺骗艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发，邪恶者或鄙俗者是望远无法进入历史宫殿的。拉斯金

10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 陶行知

11、两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、崇高，不可强制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。 李大钊

12、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。 爱因斯坦

13、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 马卡连柯

14、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。 毛泽东

15、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。 陈独秀

16、社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。 弗兰克帕金

17、良好的品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。 史迈尔

18、强制的社会制度不会是永存的。 托尔斯泰传

19、对于我，做一个战士是最大的幸福，一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。奥斯特洛夫斯基

20、社会就是书，事实就是教材。 卢梭

21、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。 毛泽东

22、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。恩格斯

23、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 奥斯特洛夫斯基

24、一切为了社会主义的这种人是最幸福的人。徐特立

25、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 加里宁

26、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。 恩格斯

27、劳动是社会中每个人不可避免的义务。卢梭

28、结婚这是一种社会团体，由一个老板一个老板娘和两个奴隶组成，四者合而为二。 安比尔斯

29、革命行动吸引社会上最好的和最坏的分子。 萧伯纳

30、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。凯洛夫

31、认为大众可以被愚弄牵着鼻子走的人，就是低估社会大众；当然，他在广告圈也不会有什么大成就。 李奥贝纳

32、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。郭沫若

33、检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。王伯勋

34、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 爱因斯坦

35、如果迫使人进入社会的是需要，在人心里培植社会原则的是理性，赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致社会的和谐，因为它在个体身上奠定和谐。 席勒

36、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 闻一多

37、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基

38、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。 斯迈尔斯

39、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 马卡连柯

40、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。 席勒

41、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。向警予

42、人类是天生社会性动物。亚里士多德

43、她们把自己恋爱作为终极目标，有了爱人便什么都不要了，对社会作不了贡献，人生价值最少。 向警予

44、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫

45、真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。 列宁

46、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 马克思

47、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。爱因斯坦

48、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。毛泽东

49、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。恩格斯

50、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。 亨乔治

51、特殊的人格的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质。 卡尔马克思

52、不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。 吴运铎

53、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 爱因斯坦

54、喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。 埃德蒙伯克

55、一个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。 邹韬奋

56、英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。 伏契克（ ）

57、思想上的努力，正如可以长出大树的种子一般，在眼睛里是看不见的。但，人类社会生活的明显的变化正发生于其中。 列托尔斯泰

58、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 爱因斯坦

关于读书名言名句

关于读书名言名句

1、养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功

2、提防那只念一本书的人。拉丁谚语

3、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。颜真卿

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

5、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔

6、不怨天，不尤人，下学而上达。《论语》

7、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚

8、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。陆游

9、书籍是巨大的力量。列宁

10、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫

11、学必求其心得，业必贵其专精。章学诚

12、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。冯班

13、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山

14、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

15、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。梭罗

16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

17、为乐趣而读书。毛姆

18、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。西塞罗

19、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》

20、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。谚语

21、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿

22、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。谚语

23、读书何所求？将以通事理。张维屏

24、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。张月楼

25、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

26、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里

27、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来

28、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

29、读书而不回想，犹如食物而不消化。伯克

30、读书破万卷，下笔如有神。韩愈

31、书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯

32、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

33、读书而不理解句子大全/，等于不读。夸美纽斯

34、热爱书吧这是知识的泉源！高尔基

35、读书越多，越感到腹中空虚。雪莱

36、读活书，活读书，读书活。郭沫若

37、书籍是人类知识的总统。莎士比亚

38、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯

39、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子

40、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。《对联集锦》

41、万般皆下品，唯有读书高！孔子

42、读书应自己思索，自己做主。鲁迅

43、凡读无益之书，皆是玩物丧志。王豫

44、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克

45、读书贵精不贵多。书摘

46、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

47、读万卷书，行万里路。顾炎武

48、读书使人心明眼亮。伏尔泰

49、没有哪本书坏到一无是处的地步。小普林尼

50、读书谓已多，抚事知不足。王安石

51、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

52、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

53、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。唐斌

54、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹

55、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。华罗庚

56、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。高尔基。

57、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

58、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基

59、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

60、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。乌皮特

61、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》

62、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。《对联集锦》

63、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金

64、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

65、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹

66、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。钦宁格

67、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。霍伯斯

68、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。拉普拉斯

69、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。别林斯基

70、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。孙中山

71、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。罗曼罗兰

72、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

73、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

74、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。培根

75、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

76、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼罗兰

77、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。德纳姆

78、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。坎普腾的托马斯

79、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

80、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

81、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

82、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。叔本华

83、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思

84、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。克尼雅日宁

85、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗

86、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰

关于读书名言比喻

1、读万卷书，行万里路。刘彝

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

4、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

5、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

6、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞

7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

12、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

13、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

14、问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹

15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

16、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

17、读书百遍，其义自见。《三国志》

18、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

19、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础茨威格

21、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿

22、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯

23、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

24、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

25、书籍是造就灵魂的工具。雨果

26、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑

27、书这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。赫尔岑

28、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里

29、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒

30、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

31、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

32、书籍是前人的经验。拉布雷（ ）

33、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

关于学习读书名言

1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

2、立身以力学为先，力学以读书为本。欧阳修

3、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

4、一日不书，百事荒芜。李诩

5、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基

6、读书勤乃有，不勤腹中虚。韩愈

7、人生在勤，不索何获。张衡

8、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。颜之推

9、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

10、学习，永远不晚。高尔基

11、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼罗兰

12、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮

13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅

14、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

15、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

16、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐

17、要知天下事，须读古人书。冯梦龙

18、书读百遍，其义自见。陈寿

19、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅

20、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。雷锋

21、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生

22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

23、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

24、劳于读书，逸于作文。程端礼

25、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。彼得圣吉

26、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

27、千里之行，始于足下。老子

28、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

29、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

30、士欲宣其义，必先读其书。王符

31、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

32、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

33、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

34、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。叔本华

35、敏而好学，不耻下问。孔子

36、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》

37、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹

38、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

39、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎趁早歌》

40、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚

41、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基

42、知识就是力量。培根（ ）

43、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

44、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。《鲁迅全集》