学校读书活动主持词范本

我们将计划付诸于行动中，才有可能获得成功。每当我们举办一个重要的演出时，我们需要事先准备好一份主持词，主持词的精彩与否会影响到观众的心情。写主持词有什么帮助学习的方法呢？小编经过整理，为你编辑了学校读书活动主持词范本，或许你能从中找到需要的内容。

主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。小编为大家准备了以下文章，欢迎阅读与借鉴！
【篇一】

一.开场白

A：高尔基曾说：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

B：罗曼罗兰曾说：和书籍在一起，永远不会叹气。

B：尊敬的各位领导

A：亲爱的老师，家长，同学们

（合）：大家上午好！

B：我是六二班的班主任兼语文老师陈xx。

A：我是六一班的中队长项xx。

B：“让阅读成为动力，让书香飘满校园”，在这个春意融融，莺歌燕舞的醉美春光里，xx小学第五届读书节徐徐拉开了令人期待的序幕。

二、活动程序：

A：最是书香能致远。

B：腹有诗书气自华。

A：中华经典音韵铿锵。

B：中华经典风韵永存。

A：接下来有请各个年级组为我们带来集体经典诵读表演。

B：古人爱春，惜春，咏春，写下了无数醉人的咏春诗篇，引得后人争相传颂。瞧，一年级的小朋友们已经立正站好，双手捧书，准备给大家诵读《咏春》和《春晓》这两首名篇。

孩子们，你们准备好了吗？陈老师给大家起个头：咏春——起——（春水春池满，春事春草生。春人饮春酒，春鸟鸣春声。）

（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）

A：一年级的弟弟妹妹们童言稚语，煞是可爱，将我们带进了万紫千红春烂漫的意境中。二年级的小朋友们你们准备好了吗？来，有请二年级组为我们带来《咏柳》和《笠翁对韵》

咏柳——起——（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）

（天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。）

B：二年级的小朋友们果然没有虚长一岁，诵读的气势不一般那！谢谢可爱的你们。

春意盎然固然美不胜收，“草色遥看近却无”的早春却也别有一番韵味儿。有请三年级组为我们带来《早春呈水部张十八员外》和《城东早春》的诵读。

早春呈水部张十八员外——起——（天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。）

（诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。）

A：三年级组带我们领略了早春的独特韵味儿，四年级组又将给我们带来怎样的惊喜呢？有请四年级组为大家带来《题都城南庄》和《听邻家吹笙》。

题都城南庄——起——（去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。）（凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。）

B：“人面桃花相映红”，多么优美的意境，太契合这春意正浓的时节了。

春天里，最美的地方莫过于风光旖旎，桃红柳绿的江南了。有请五年级组带来经典诵读《忆江南》——

忆江南——起——

（江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！

江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！）

A：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”听了五年级组的诵读，江南之美犹如近在眼前啊！我们六年级组虽人数不多，但气势不凡。接下来，六年级组将为大家带来《春夜喜雨》和《钱塘湖春行》的诵读。

春夜喜雨——起——

（好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。）

（孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）

B：感谢同学们声情并茂的诵读，把我们带入了古典诗词的优美意境之中。

我和大家一样，听得意犹未尽啊！不着急，五年级组还为大家带来了精心准备的古诗词飞花令展演。大家掌声欢迎。

A：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”

古典之美，溢于言表啊！

陈老师，我听说古人诵读诗词跟我们不一样啊，他们是吟诵，对吗？

B：是的。想看看古人是怎么吟诵的吗？

A：想啊！

B：好吧，满足你！有请四五班的孩子们为大家吟诵屈原的《九章橘颂》。大家掌声欢迎！

A：橘树的淡泊宁静，豁达正直值得我们每一个人学习。让我们再次用热烈的掌声感谢四五班的同学们为我们精心准备的经典吟诵。

视听盛宴之后，大家一定特别想知道这一届读书节又有哪些新创意等着我们去发掘。下面，有请我们最敬爱的余校长为大家解读本届读书节方案。大家掌声欢迎！

余校长解读第五届读书节方案，与小书虫亲密互动。

三.结束语

B：手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基。

A：让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气。

合：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受经典的滋养；让我们的校园溢满浓浓的书香。

A：xx小学第五届读书节开幕式到此结束，期待接下来大家精彩纷呈的表现。

B：祝大家在最美的人间四月天里，收获满满。最后，预祝xx小学第五届读书节取得圆满成功。

A：请各班级有序退场。、
【篇二】

一、开场

男：尊敬的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家早上好！

男：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，

女：书籍是人类的朋友和老师。

男：手捧书籍，就是手捧希望。

女：开卷读书，就是打开希望之窗。

男：我宣布xx小学“沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式现在开始！

二、升国旗，唱奏国歌

女：升国旗，唱奏国歌，全体少先队员敬礼！

（唱国歌）

男：礼毕！

三、校长讲话

男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。

女：读书是在和最崇高的人“对话”。

男：下面大家以热烈的掌声欢迎校长为我校“读书节”启动致辞。

（校长讲话）

女：感谢校长，您为我们指明了新学期奋斗目标和努力方向。

四、倡议书

男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

女：下面请同学宣读读书节“倡议书”。

五、假期读书活动小结

男：读书是一种心灵的“旅行”。

女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。

女：下面掌声欢迎少先队辅导员高老师为寒假获奖同学发奖。

六、社区领导讲话

男：篇篇经典唤起我们读书的热情；

女：幽幽书香浸润着我们成长的历程！

女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念。

男：下面大家以热烈的掌声欢迎社区*主任为同学发奖

女：任主任为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。

七、四年级小合唱

男：在书香飘飘的校园中。

女：在书声琅琅的班级里。

男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。

女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。

男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。

男：现在我们掌声欢迎四年级同学为我们带来小合唱

八、结束

男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。

女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。

男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌！

女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。

男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。

女：我宣布：“沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束。

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读书演讲活动主持词范本

主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。小编主持词频道为大家整理了《读书演讲活动主持词范本》欢迎阅读，更多内容请持续关注小编主持词频道！

【篇一】

尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛选手：

大家下午好!在春意盎然，百花盛开的美好季节里，天水市文化文物出版局在这里举行首届农家书屋读书活动演讲比赛。我们这次演讲比赛的主题是“我的书屋，我的家”，参赛的选手都是来自农村的农民朋友、农家书屋管理员以及读书爱好者。

当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向崭新的征程，我们相会在宽敞明亮的图书馆报告大厅，以读相约，以书会友，真切感受读书给我们带来的快乐。是读书活动让我们相聚一堂，是演讲比赛给了我们相互交流、展示自我的平台。今天，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴随着阵阵书香，进行一次心灵的旅程吧!

天水市文化文物出版局农家书屋读书演讲比赛，现在开始。首先，我荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的领导。他们是——

同时，以上各位领导也是我们这次比赛的监评人员。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临!

接下来，介绍一下担任本次比赛的评委。他们是——

欢迎各位评委的到来!

现在，举行第一项议程。首先，让我们以热烈的掌声欢迎市文化文物出版局党委书记、局长苏定武给大家讲话。

接下来，我们进行第二项议程，演讲比赛正式开始。在此，

让我们为他们热情鼓掌!并预祝他们在比赛中发挥水平，取得好成绩。(大家鼓掌!)

我们这次比赛的规则是按照选手们各自抽签的顺序依次从1号到14号进行。本次比赛实行100分制，采取现场打分，根据评委们评出的分数，在去掉一个分和去掉一个最低分之后，取平均得分作为该选手的最后得分。得奖名次由得分高低顺序排列，设一等奖3名，二等奖5名，优秀等奖若干名。

现在，请1号选手XXX上台进行演讲，2号选手做好准备。1号选手他演讲的题目是——。

好，1号选手已经演讲完毕。请评委打分。…好，1号选手的分数现在已经出来了…。去掉1个分XX分，去掉1个最低分XX分，1号选手最后的得分是XX分。大家欢迎!

下面，请2号选手XXX上台进行演讲。3号选手做好准备。2号选手他演讲的题目是——。

好，2号选手已经演讲完毕。请评委打分。…好，2号选手的分数现在已经出来了…。去掉1个分XX分，去掉1个最低分XX分，2号选手最后的得分是XX分。大家欢迎!

到此，比赛已经告一段落，现在评委会正在将各位选手的分数进行汇总。今天，我们的共建单位，*****的****也带来了一段演讲，为比赛祝兴，下面我们就以热烈的掌声欢迎***为我们演讲。

非常感谢***为我们带来的精彩演讲。

下面，宣读参赛选手的得分：

(领导颁奖)

今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了读书的乐趣，感受到了一次不一样的呼吸，让我们记住今天这份清新的感受，在享受读书乐趣的同时，不断提高自己的知识水平，为*****事业辉煌灿烂的明天，添上浓墨重彩的一笔。*****局职工读书演讲比赛到此结束，谢谢大家!

【篇二】

A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好!A：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。B：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。

A：今天，我们相聚在这里，开展“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。

B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：参加今天比赛的29位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。

B：具体评分标准分为四项：

1、演讲内容(4分)：紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极健康向上，富有真情实感。

2、语言表达(3分)：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛，富有*和感染力。

3、形象风度(2分)：衣着整洁，仪表大方，举止得体，能灵活掌握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。

4、综合印象(1分)：由评委根据选手的临场发挥及表现进行打分。

A:每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。比赛分组：A组：七——九年级;B组：小学四、五、六年级。

奖项设臵：本次比赛设集体奖：A、B组一等奖各1名、二等奖各2名、A组三等奖3名;个人奖：A组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名;B组：一等奖1名、二等奖3名。

B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先，请九年级(5)班赵泽伟同学演讲，他演讲的题目是《悟〃读书》

.................................

B：非常感谢29位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌!B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海*同遨游，享受读书带来的快乐。

B：谢谢评委们的精彩点评。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请语文教研组组长张振国老师宣布比赛结果!

A：下面举行颁奖仪式。

有请校领导为本次比赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎!

B：有请校领导为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎!A：有请校领导为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎!

B：下面，请段校长致辞。大家欢迎。

(*********致辞)

A：感谢段校长的致辞。

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清新;享受深邃的磨砺。

A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐!B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

【篇三】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

大家下午好!

书籍是人类进步的阶梯，是开启心灵智慧之窗的金钥匙。读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情;读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。为进一步加强基层学习型党组织建设，大队特此举办“我思、我读、我快乐”读书演讲比赛，经过前期各单位层层选拔，今天将有七位选手参加今天的决赛。

以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。现在，就让我们细细的品味、认真地体会，那书中的墨趣、书香、字韵，还有那叩动你心门的精魂，感受那书中的意韵带给我们的启迪。

“我思、我读、我快乐”读书演讲比赛现在开始。

现在，我荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的大队领导有：*******

同时，担任本场比赛的评委是：*******

今天，参加比赛的各位选手是来自各单位精心挑选的读书积极分子，在此，请用我们最热烈的掌声，预祝他们在本场比赛中取得好成绩。

(徐帅)书中自有智慧泉，书中自有百万兵。徐帅同志最近读了一本好书，下面就让我们一同来分享他读完这本书的体会。请听东油630船军医徐帅的演讲《读林语堂《论读书》有感》，有情!

(何君夫)高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”躬下身去实践，回过头去总结，静下心去思考，那么，作为一名普通的海军战士，我们又是怎么在翰墨书香中崛起的，请听东油632何君夫的演讲《打造学习型军营，争当学习型军人》

(李达)书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。请听**号选手东油631船李达带给我们的《读书，是前进的阶梯》。

(刘恒强)爱岗敬业，为守卫祖国万里海疆奋斗终身，这是我们人生观、价值观的体现，是我们永无止境追求的自我完善。现在就就请听勤务船中队刘恒强发自肺腑的声音《青春无悔铸军魂》

非常感谢七位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌……在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们共同去领略读书带给我们的风采。现在，整场比赛已经告一段落，我们的工作人员正在对各位选手的分数进行汇总。下面，有请******为我们讲话，掌声欢迎!

(结束语)

选手们精彩的演讲，让我们沉醉其中。豪情满怀，壮志飞扬，一句句铮铮誓言，一个个感人事件。这就是我们的青春誓言，这就是我们的醉人诗篇。我们是人民解放军中普通的一员，我们是海上钢铁长城的中坚。

创先争优，我们要“重视学习、崇尚学习、坚持学习”，促进官兵成才，推动科学发展，有效履行使命。如何为建设学习型党组织建言献策，如何争当优秀士兵，让我们遨游书的海洋，在书本中找到答案。

“我思、我读、我快乐”演讲比赛到此结束。谢谢大家。

学校读书活动主持词11篇

范文资讯网小编特地为您准备了一份与“学校读书活动主持词”相关的资料。要有计划地去工作，有计划地去生活，主持词的目的是为晚会赋予更加精细和个性化的特色。主持词有助于拓展活动影响力，主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成，流畅的主持词是活动灵魂之所在。请您静心品味本页所呈现的内容！

学校读书活动主持词【篇1】

A：尊敬的家长们

B：亲爱的同学们

合：大家下午好!

A：今天，很高兴大家能够在百忙之中抽出时间来参加第一期读书会。

B：读书会主要目的是为了让同学们相互交流读书心得，促进相互之间的友谊。

A：本期读书会的主题是“友情”。

B：友情一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊，互相拥有友情的人叫做“朋友”。

A：友情，真正两个人在一起，两个人能够互相时刻想着对方，对方开心时为对方高兴，对方痛苦时为对方难过，是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀;

B：在你失望彷徨的时候，给你信心与力量;在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦。

A：在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。

B：朋友这个概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓。

A：朋友是相互的，朋友在需要帮助的时候，你就要挺身而出，“为朋友两肋插刀”就在于朋友的相互关心。

B：给朋友以关心，给朋友以帮助，让朋友远离孤单，让朋友忘却忧郁，不让朋友郁闷。

合：本期读书会正式开始!

学校读书活动主持词【篇2】

A:尊敬的各位领导、老师

B:亲爱的同学们

合:大家上午好!

A：在这春夏交替的美好日子里，我校第xx届读书节徐徐拉开了帷幕。在此，我向所有的老师、同学表示衷心的祝福：祝大家读书节快乐!

B：走进书中，我们看到了盘古开天，愚公移山;走进书中，我们眼界开阔了，心胸博大了;走进书中，我们不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天蓝蓝，地坦坦，清风拂面，一览众山小。

A：书籍，是人类宝贵的精神财富，

B：阅读，与我们相伴同行。下面我宣布大磨小学“点燃读书激情，共建书香校园”第xx届读书节启动仪式

合：现在开始!

学校读书活动主持词【篇3】

各位老师大家好！

根据校领导的安排，今天由我引领老师读《课堂方法》第一辑的前三个小节，即“为何而教”、“备课胜过补课”“课堂因预习而有效”。 萧伯纳曾说过“我有一个苹果，你有一个苹果，我们彼此交换，仍然只有一个苹果；我有一个想法，你有一个想法，我们互相交流，然后我们会有两个想法！”学校力求使“教师读书沙龙”活动成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，所以也希望老师们好好利用这段时间，潜下心来读书，真正能做到学有所得。

为了更充分、更有效地沟通，我们将其分为三组。（分组）

每个小组承担交流一个小节，小组内选出一个主发言人，就本小节提出的问题谈自己的观点，结合自己的教学案例谈感受；其他成员可根据本节内容或观点提出自己的看法和交流感受；你也可以读那些触动你心灵的句子。（每个人都发言）

刚开学，一切才刚就绪，有的老师可能没有充分的时间读这本书，那这样，先给大家10分钟读书的时间——

1为什么要教——课堂教学应该教什么？该怎样教？

新课程标准提出教学目标是：“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。”但是我们在实际的教学过程中却发现，并不是每节课都能达到这些目标的，如果把它强加给每节课，只会为形式而形式，从而更降低了课堂效率。

课堂是教师传授知识的舞台，也是学生自我展示学习成果的地方，简言之，课堂是培养学生，教给学生方法，取得成绩的地方，所以在课堂中营造一种积极的学习氛围很重要。只有对课堂教学有长远设计和打算的教师，只有脚踏实地地关注课堂教学、使其真正有效的教师，只有在教学过程中充分尊重学生课堂感受的教师，才可能培养学生的学科思维，才可能从课堂教学中教出成绩来。

2、“备课”胜过“补课”——教师应怎样备课才更有效？（资料）

3、课堂因预习而有效——课前怎样预习才能让课堂更高效？（资料）

老师们，这是我们学校第一届读书沙龙活动，可能我们的活动还不成熟，甚至很稚嫩，但今天我们能够在这里面对面地交流，在交流中研讨，在交流中进步，在交流中成长，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引发了我们对教学模式、对备课方法的初步探索和思考，这就已经足够了，我们已经勇敢的迈出了第一步，谢谢大家，今天的读书沙龙活动到此结束。

学校读书活动主持词【篇4】

尊敬的领导、亲爱的老师们以及各位亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，为大家总结我们学校的读书活动。在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列丰富多彩的读书活动，让我们共同感受到了阅读的力量和魅力。下面，我将为大家详细地介绍一下这次读书活动的情况。

首先，我想谈谈这次读书活动的主题。我们选择了“读书，从心开始”作为主题，旨在引导同学们通过阅读来开启心灵的大门，丰富自己的精神世界。这个主题既表达了我们学校对于阅读的重视，也希望能够激发同学们对于阅读的兴趣，让阅读成为我们的共同追求。

在读书活动中，我们注重了活动的多样性和互动性。除了常规的阅读课堂外，我们还开设了“主题分享会”，邀请一些优秀的读书者来和同学们交流分享自己的阅读心得。通过他们的分享，同学们可以了解到不同的阅读方式和技巧，从而提高自己的阅读水平。此外，我们还组织了“书香知识竞赛”，通过游戏的形式让同学们在竞争中感受阅读的乐趣，提高对书籍内容的理解和记忆能力。这些多样化的活动形式既丰富了同学们的阅读体验，又加深了同学们对书籍的理解和热爱。

在活动中，我们也关注了读书的方法和技巧。为了帮助同学们更好地阅读，在每个班级中，我们组织了读书小组，同学们可以在小组中相互交流、讨论和分享自己的阅读经历。在小组中，同学们可以相互借阅书籍，推荐好书，并通过讨论提升自己的阅读理解能力。此外，我们还开展了阅读指导课程，为同学们提供阅读技巧的培训和引导，帮助他们更好地利用有限的时间和资源阅读。

除了针对同学们的活动，我们也鼓励家长们积极参与学校的读书活动。我们开展了家庭阅读活动，鼓励家长和孩子一起阅读，促进家庭的文化氛围。我们还邀请家长们来学校进行读书分享，并举办了家长阅读培训班，帮助家长们更好地引导和教育孩子们，共同培养孩子们的阅读习惯和兴趣。通过这种方式，我们希望在家庭中营造出浓厚的阅读氛围，让孩子们在家庭的陪伴和引导下，更好地享受阅读的乐趣。

通过这次读书活动，同学们不仅拓展了视野，增长了知识，更重要的是培养了阅读的习惯和兴趣。阅读作为我们成长和学习的重要途径，不仅能够帮助我们获取知识和信息，还能提升我们的思维能力和表达能力。通过读书活动，同学们在心灵上得到了滋养，思想上得到了升华。相信这次活动将成为大家阅读之路上的一个重要里程碑。

最后，我想表达对所有参与我们读书活动的老师、同学们和家长们的感谢。正是由于大家的共同努力，这次读书活动才得以顺利进行。也希望大家保持对阅读的热爱，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。不论是学生还是老师，不论是家长还是领导，只要我们共同坚持，共同努力，我们一定能够为我们的未来创造更加美好的明天。

谢谢大家！

学校读书活动主持词【篇5】

甲：尊敬的各位老师、叔叔阿姨，

乙：亲爱的各位同学，

丙、丁：大家下午好!

丙：我是XX

丁：我是XX

甲：我是XX

乙：我是XX

丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗诵带给我们的快乐和思考!

甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄!

丙：诵读美文，扮靓金色童年，

乙：诵读经典美文，营造书香校园，

甲：我宣布：

齐：五年级1班读书心得交流会现在开始!

学校读书活动主持词【篇6】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。

沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。

今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

首先有请李校长致开幕词。

谢谢李校长，XX小学第xx届读书交流会现在开始。

学校读书活动主持词【篇7】

女：尊敬的各位领导、老师：

男：亲爱的同学们：

合：大家好！

女：篇篇经典唤起我们读书的热情；

男：幽幽书香浸润着我们成长的历程!

女：在书香飘飘的校园中，

男：在书声琅琅的班级里，

女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，

男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库！

合：在这美好的时光中，XX小学第xx届读书节诵读环节汇报演出现在开始!

学校读书活动主持词【篇8】

(合)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好!

(男)五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(女)源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

(男)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

(女)它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

(男)那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

(女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

(男)今天我们在这里隆重集会，共同开启XX小学20xx年“书香伴我成长，阅读成就未来”读书活动启动仪式，

(女)同时也是XX小学创建“阅读特色品牌学校”活动启动仪式。

(男)：下面我们以热烈的掌声有请xxx校长为活动致词。

(xxx校长致辞)

(女)：书中有光明，可以烛照我们的内心;

(男)：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真;

(女)：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。

学校读书活动主持词【篇9】

尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了实验小学六年级读书交流会。

周：我是xx，

赵：我是xx。

周：在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱;书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯;

赵：在我心中，书是一片草，我们是蝈蝈，鸣叫在它的耳畔;书是一股电流，我们是电灯，点亮我们的心灵;

周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。

赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。

学校读书活动主持词【篇10】

a:尊敬的各位领导,各位来宾

b:亲爱的老师们，同学们，大家

合:晚上好!

a：我是主持人______,

b：我是主持人______.

a:欢歌笑语，追逐梦想，校园主持人串词。楚天神韵在这里激情飞扬!

b:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!

a:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。

b:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。今晚，我们师生欢聚一堂，通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。

a:本活动由共青团桂林理工大学委员会，中国移动广西公司桂林七星分公司主办。

b：由桂林理工大学学生会承办。

a:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是：

(还要介绍评委)

b：以及我们的评委老师，他们是：

a:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

b：下面，让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。

掌声有请!

(致词)

b：感谢_______领导的精彩致词!

a：今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。

b:在这洋溢青春活力的舞台，让我们一起感受青春的节拍。

a:让我们一起领略古韵的驿动,激扬青春的风采。

b：让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春，

a：让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。

b:年轻的选手们正跃跃欲试，整装待发，让我们共同期待这精彩的时刻!

a:下面我宣布桂林理工大学第xx届校园文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月，谱青春乐章”校园歌手大赛决赛

合：现在开始!

学校读书活动主持词【篇11】

男：书籍是人类进步的阶梯。

女：书籍是人类宝贵的精神财富。

男：读书，让我们得到快乐。

女：阅读，与我们相伴一生。

男：亲爱的同学们，

女：敬爱的老师们，

齐：上（下）好!

男：今天是我们四三班这一学年的第一次读书演讲比赛。

齐：感受文字之美，尽享读书之乐。

女：四三班读书活动——“我读书，我快乐，我成长”现在开始。

男：首先，有请吕梦涵等同学为我们带来的舞蹈《古诗韵》

女：真是诗美，舞美，心情好！谢谢你们！

男：接下来，请欣赏朱驿坤等带来的跆拳道《少年中国说》

女：真振奋人心啊！一个字“猛！

男：读书是一件多么让人快乐事啊!最后请xx等同学为我们朗诵《念奴娇.赤壁怀古》。

结束语

男：同学们，当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大!

女：“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，

男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，

合：学海无涯——我们终身读书”。

女：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

男：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”

男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。

女：让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节!让我们的每一天都快乐!

学校举办世界读书日活动主持词

一、宣布读书日活动开始

女：尊敬的各位领导、老师：

男：亲爱的同学们：

合：大家好!

女：篇篇经典唤起我们读书的热情;

男：幽幽书香浸润着我们成长的历程

女：在书香飘飘的校园中，

男：在书声琅琅的班级里，

女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，

男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库!

女：在这美丽的四月，我们三小全体师生齐聚这里，

男：隆重举行我读书我成长 我快乐世界读书日活动

二、校长致词

女：一年来我校全体师生与经典为友，同大师对话

男：一年来我校全体师生沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路

女：下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长为世界读书日活动致词。

三、学生代表致词

女：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

男：我们的生活因读书而快乐、我们的人生因读书而丰富。

女：下面请学生代表致词。

男：谢谢两位同学为我们带来精彩的朗诵。在我们的成长路上，离不开好书的陪伴，希望大家在以后的生活学习中，好好读书，读好书。

三、二年级绘本剧《凯文不会飞》

女：有一种文字像一首诗，有一种文字像一首歌，有一种文字，看似简单，却耐人寻味。一本本画出来的书，带给孩子无限地遐想。快乐绘本阅读，播种幸福的种子，让我们一起欣赏二年级同学们表演的绘本剧《凯文不会飞》，大家掌声欢迎。

四、六年级诗朗诵《少年中国说》

男：让我再一次用热烈的掌声感谢二年级同学的精彩表演。

男：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;

从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕;

从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰;

我们是中华的好少年。有请六年级同学为我们带来《少年中国说》。大家掌声欢迎。

女：谢谢六年级同学的精彩朗诵，我们一定要从现在起、时时严格要求自己，争做中华的好少年。

五、宣读表彰决定

女：下面将进行活动的表彰环节，结合世界读书日我校组织了阅读之星、书香班级评选活动，开展了优秀读书手抄报评比活动，下面有请石校长宣读表彰决定。

六、进行颁奖活动

七、结束语

女：最是书香能致远

男：腹有诗书气自华

女：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动，

男：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。

合：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来!

女：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔

男：让我们的每一天都成为读书日，祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩

女：开发区第三小学我读书我成长 我快乐读书日开幕式到此结束。

合：谢谢大家!

学校读书活动主持词(集锦7篇)

范文资讯网为您整理了一篇优质的“学校读书活动主持词”文章。要有计划地去工作，有计划地去生活，主持词是为了建立良好的沟通和交流渠道。主持词能够帮助场上嘉宾展示专业能力，主持词的结尾要调动各种技巧和手段，或掀起高潮，给人以鼓舞和欢笑。欢迎大家参阅本文！

学校读书活动主持词【篇1】

八年级“国学经典诵读——插上腾飞的翅膀”活动比赛主持词

主持人（）：尊敬的各位来宾，各位老师们主持人（）：敬爱的各位选手，观众朋友们合：大家，晚上好！

主持人（）：今夜，**校园 学气正浓，众位学子 畅游知识海洋 奋起扬帆； 主持人（）：今晚，**教室 诗书飘香，朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。

主持人（）：本学期，八年级同学在学校行政的领导下，在班主任和语文老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，我们每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

主持人（）：：是啊，一直以来，我们学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起，在这里，我们将插上腾飞的翅膀，向明天出发，向未来挺进！

主持人（）：喜欢在清闲的午后，在落日的黄昏，在宁静的夜晚，在轻松的周末，让自己静下心来，捧一本心爱的书，去感受、去领略、去抒怀。

主持人（）：请听我们为读书发出的誓言——《我们正走在读书的大路上》 心里有春天，心花才能怒放； 胸中有大海，胸怀才能开阔； 腹中有良策，处事才能利落； 眼睛有炯神，目光才能敏锐； 臂膀有力量，出手才有重拳； 脚步有节奏，步履才能轻盈。

如果你想快点成才，那么就得慢点睡觉； 如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么就得快点学习； 如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。

（合）不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；

不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。——读书吧，我们正走在路上

好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。

安乐给人予舒适，却又给人予早逝；

劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

（合）人可以不美丽，但要健康； 人可以不伟大，但要快乐； 人可以不完美，但要追求。——读书吧，我们正青春年少

用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！

只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；

只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；

只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；

只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！

（合）不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为

愚蠢；

不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩； 不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂； 不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。——读书吧，我们与时间赛跑

没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座； 没有豪情，志就难于实现； 没有心情，事就难于完成。

我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握； 我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领； 我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度； 我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。勇敢地读书吧，读书让我干练

（合）有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；

有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙； 有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。——读书吧，放下包袱与累赘

你可以不高尚，但不能无耻； 你可以不伟大，但不能卑鄙； 你可以不聪明，但不能糊涂； 你可以不博学，但不能无知； 你可以不交友，但不能孤僻； 你可以不乐观，但不能厌世； 你可以不慷慨，但不能损人； 你可以不追求，但不能嫉妒； 你可以不进取，但不能倒退。

生活需要游戏，但不能游戏人生； 生活需要歌舞，但不需醉生梦死； 生活需要艺术，但不能投机取巧； 生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干； 生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

（合）把学习当享受，你就会竭尽全力； 把生活当乐趣，你就会满怀信心； 把读书当成长，你就会勤奋努力； 把奉献当快乐，你就会慷慨助人。

——读书吧，你将告别庸俗与烦恼

最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的； 最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的； 最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；

最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。

有的人不管年纪多大，却永远年轻； 有的人不管是荣是辱，却波澜不惊； 有的人不管是富是贫，却朴实为人；

有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行！

（合）有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；

有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用； 有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力； 有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。——读书吧，生活是那样的从容与富足

如果你盼望明天，那必须先脚踏现实； 如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。

每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；

每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。

只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命

虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；

虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容； 虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己； 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天； 虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

（合）生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌； 生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；

生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快——读书吧，明天是那样的灿烂与辉煌，是那样乐。的灿烂与辉煌

主持人（）：书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；让我们的生命富足！主持人（）：书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪，让我们的人生精彩！主持人（）：可是，有人在为读什么书，该怎样读发生了矛盾，争执不休呢，这不，他们要来辩论一番，一决雌雄呢！

主持人（）：有请主席上场

主持人（）：请双方辩手上场。

主席：我们今天辩论的题目是：开卷是否有益。正方的辩题是：我们认为开卷就有益（选手同附），反方的辩题是：我们认为开卷未必有益。

主持人（）：是啊，多读书，读好书。只有这样，我们才能从书中汲取营养，才能更加健康快乐地成长。掀开祖国那悠久的历史，翻开中华文明的宝库

主持人（）：我们首先来到先秦文学的殿堂，深入那灿烂的文化，研读那深邃的思想，我们发现了那一朵朵美艳的思想与精神奇葩：

（）《诗经》——《诗三百》中有平凡人情感与智慧点滴： 如切如磋，如琢如磨。（诗经·卫风·淇奥）

1、青青子衿，悠悠我心。（诗经·郑风·子衿）

2、所谓伊人，在水一方。（诗经·秦风·蒹葭）

4、人而无仪，不死何为。（诗经·鄘风·相鼠）

5、言者无罪，闻者足戒。（诗经·大序）

6、他山之石，可以攻玉。（诗经·小雅·鹤鸣）

7、投我以桃，报之以李。（诗经·大雅·抑）

（）历史散文——《国语》和《左传》在这样教导我们

1、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）

2、满招损，谦受益。（尚书·大禹谟）

3、防民之口，甚于防川。（国语·周语）

4、从善如登，从恶如崩。（国语）

5、多行不义必自毙。（左传）

6、辅车相依，唇亡齿寒。（左传）

7、皮之不存，毛将焉附。（左传）

8、欲加之罪，何患辞。（左传）

9、言之无文，行而不远。（左传）

10、外举不弃仇，内举不失亲。（左传）

11、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）

12、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）

（）先秦诸子百家，是我国文学成熟的光辉起点。首先是道家学派的创始人老子李耳像一位先知，深思着说出哲理的火花

1、曲则全，枉则直。（老子）

2、知人者智，自知者明。（老子）

3、知足不辱，知止不殆。（老子）

4、信言不美，美言不信。（老子）

5、将欲取之，必先之。（老子）

6、天网恢恢，疏而不漏。（老子）

7、民不畏死，奈何以死惧之。（老子）

8、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）

9、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（老子）

10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）（）儒家学派的创始人孔子周游六国之后，在讲坛上娓娓而谈：

1、言必信，行必果。（论语·子路）

2、既来之，则安之。（论语·季氏）

3、朝闻道，夕死可矣。（论语·里仁）

4、是可忍，孰不可忍。（论语·八佾）

5、不愤不启，不悱不发。（论语·述而）

6、敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）

7、己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）

8、仰之弥高，钻之弥坚。（论语·子罕）

9、学而不厌，诲人不倦。（论语·述而）

10、人无远虑，必有近忧。（论语·卫灵公）

11、学而时习之，不亦乐乎。（论语·学而）

12、工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公）

13、往者不可谏，来着犹可追。（论语·微子）

14、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语·述而）

15、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕）

16、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语·为政）

17、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕）

18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语·子罕）

19、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语）

20、知之为知之，不知为不知，是知也。（论语·为政）

21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）

22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语·子路）

23、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而）（）《礼记》要求我们做学问和做人的道理

1、一张一弛，文武之道。（礼记·杂记）

2、大道之行，天下为公。（礼记·礼运）

3、凡事预则立，不预则废。（礼记·中庸）

4、学然后知不足，教然后知困。（礼记·学记）

5、独学而无友，则孤陋而寡闻。（礼记·杂记）

6、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记·学记）

7、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。（礼记·礼运）（）《孟子》面对社会人生侃侃而谈

1、尽信书，不如无书。（孟子·尽心下）

2、生于忧患，死于安乐。（孟子·告子下）

3、得道多助，失道寡助。（孟子·公孙丑）

4、民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子·尽心上）

5、人有不为也，而后可以有为。（孟子·离娄下）

6、穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子·尽心上）

7、天时不如地利，地利不如人和。（孟子·公孙丑）

8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孟子·尽心上）

9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）

10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子·梁惠王下）（合）天下为公、民胞物与的社会理想；崇德重义、仁爱胸怀的道德情操； 贵和尚中、善解能容的处世哲学；自强不息、不屈不挠的奋争精神； 厚德载物、和而不同的宽容品格；尊重传统、尊重前人的统绪观念； 主张统一、反对分裂的爱国思想；海纳百川、协和万邦的包容气度； 鞠躬尽瘁、死而后已的责任意识；澹泊明志、君子慎独的自警意识； 天下兴亡、匹夫有责的忧患意识；超越功利、崇尚节俭的生活态度

主持人（）：唐诗是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。主持人（）：唐诗只是风花雪月么？只是文学遗产么？只是语言艺术么？

主持人（）：不是，不是，它是一种情致、是一种韵味，更是一种生活的多姿多彩，一种精神的积淀与张扬、一种世界的广大和浩瀚。主持人（）：下面请欣赏古诗接龙：

主持人（）：诗歌可以开阔眼界、陶冶情操、修身养性，还可以怎样呢，可以救命呢，这不，三国时期曹植与曹丕的故事上演了。

旁白：三国时曹丕做了皇帝以后，对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他抓来曹植，命他在七步之内作诗一首，如做不到就将处死，唉，亲兄弟呀，为了当什么狗屁皇帝，互相争斗，骨肉相残，真是亲者痛，仇者快，宫廷斗争真是让人毛骨悚然。看，悲剧上演啦，曹植该是命在旦夕、命悬一线罗！

主持人（）：曹植在咏诗中体现了非凡的才华，具有出口成章的本领，使得他自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令曹丕羞愧万分，无地自容。主持人（）：读书让我们了解了中华璀灿的文明，我们充满了民族自豪感；同时我们也为近代中国蒙受的百年屈辱而扼腕长叹，更为那些志士仁人以强国为己任，敢于捐躯赴国难的气节所折服。

主持人（）：他们在艰险中大声疾呼，在黑暗中寻找光明，把振兴中华的责任扛在自己的肩上

主持人（）：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆，请欣赏《少

年中国说》

主持人（）：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。主持人（）：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

主持人（）：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。主持人（）：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。主持人（）：愿五千年文化瑰宝大放异彩，主持人（）：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

主持人（）：***中心学校国学经典诵读——插上腾飞的翅膀”活动到此结束祝领导和老师工作顺利，祝同学们学习进步。

学校读书活动主持词【篇2】

男：五千年的中华文化源远流长

女：五千年的华夏文明光辉灿烂。

男：我们诵读中华经典，传承民族文化。

女：我们营造书香校园，继承华夏文明。

男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：

合：大家好！

女：牛家口小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。

男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

女：孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。

男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。

学校读书活动主持词【篇3】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：

一、xx小学校长致辞

二、读书成果展

三、学生才艺节目展示

四、xx小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。

五、好，我们请xx小学校长致辞

读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。

请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。

我们的学校—xx小学。美丽的校园，风光旖旎。

看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。

校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。

我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们!

是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。

漫步在这美丽的校园，又一次重温了胡锦涛爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!

下面请允许我宣布“xx小学读书活动交流会”

正式开始!

学校读书活动主持词【篇4】

A：尊敬的家长们

B：亲爱的同学们

合：大家下午好!

A：今天，很高兴大家能够在百忙之中抽出时间来参加第一期读书会。

B：读书会主要目的是为了让同学们相互交流读书心得，促进相互之间的友谊。

A：本期读书会的主题是“友情”。

B：友情一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊，互相拥有友情的人叫做“朋友”。

A：友情，真正两个人在一起，两个人能够互相时刻想着对方，对方开心时为对方高兴，对方痛苦时为对方难过，是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀;

B：在你失望彷徨的时候，给你信心与力量;在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦。

A：在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。

B：朋友这个概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓。

A：朋友是相互的，朋友在需要帮助的时候，你就要挺身而出，“为朋友两肋插刀”就在于朋友的相互关心。

B：给朋友以关心，给朋友以帮助，让朋友远离孤单，让朋友忘却忧郁，不让朋友郁闷。

合：本期读书会正式开始!

学校读书活动主持词【篇5】

甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们

合：今天我们在这里隆重举办“XX中心校第xx届读书节活动”。

甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，

乙：推荐喜欢的书籍，

甲：交流读书的方法，

乙：结实更多的新“朋友”。

合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《XX》。

甲：今天，校园里为什么洒满阳光?

乙：今天，校园里为什么格外热闹?

合：因为今天是我们XX中心校举办的第xx届读书节，这是我们读书的节日!

学校读书活动主持词【篇6】

合：亲爱的老师、亲爱的同学门，你们好

陈：人与书的关系，犹如船舶与河流;波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方;

杨：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱;

陈：人与书，就如琴与弦;不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。

杨：人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。

陈：人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

杨：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

陈：常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了了更广阔，更博大的场景。

杨：“腹有诗书气自华”，让我们唱出、读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人。

学校读书活动主持词【篇7】

男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

男：尊敬的领导、家长们

女：亲爱的老师，同学们

男女：大家上午好。

男：今天，我们XX小学全体教师和家长代表欢聚一堂，参加既隆重又简朴的“读书伴我成长——XX小学读书节的启动仪式。”