主题教研活动主持词结尾

古人云，工欲善其事必先利其器。想要顺利地完成一场节目，你可以先把主持稿写好并不断优化自己的发言，主持词的精确语言可以与观众产生共鸣。那主持稿要从什么地方写起呢？以下是小编收集整理的“主题教研活动主持词结尾”，还请多多关注我们网站！

主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到小编来看看，下面是小编主持词频道整理的《主题教研活动主持词结尾》，欢迎大家前来了解。
【篇一】
各位领导、老师大家上午好：

首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!

感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。

首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。

说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。。。。。。

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我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!

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在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!
【篇二】

大家好，今天很高兴咱们又一次欢聚在这里进行第十四周的教研活动。由于时间紧凑，就直接进入活动主题。今天的教研活动由我来主持，与大家在一起共同探讨交流，促进咱们教研组全体成员共同进步成长。

今天的教研活动分为三个议程，分别是：

1.焦点式研讨：幼小衔接特色活动数学区焦点研讨

2.专题研讨：幼小衔接无缝对接

3.结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨

接下来咱们就进入第一环节：焦点式研讨：幼小衔接特色活动数学区焦点研讨(褚红)

幼小衔接阶段是儿童思维认知发展的一个关键阶段。在此过程中儿童的数学逻辑性逐渐萌发,有效地教学衔接可以为儿童思维进步提供良性的进步空间,而当前很多幼儿园或小学的衔接式教学过于单一没有达到社会及家长的要求,产生的诸多教学问题:学前教学目标小学化,课程教学内容成人化,教学衔接过程功利化,儿童升学评价单一化等问题。

第二环节：专题研讨：幼小衔接无缝对接

在实践中咱们发现,教师一般都是用如厕、洗手等生活环节来代替过度环节。环节之间的转换比较生硬,过多干预和催促的现象仍大量存在,原因是如果教师不在规定时间里完成相应的工作,就会打乱一日活动的正常秩序,增加组织活动的难度。但教育应是以幼儿的发展为本的,这种不顾幼儿生理和心理需求的做法,是对幼儿主体性的不尊重。

综合以上两方面的情况来看,幼儿园过度环节的转换仍没有实质性的改变,管理者与教师的正确观念还没有树立。因此,咱们对幼儿园一日活动过度环节展开了研究,主要目的在于:一是转变教师观念,改变教师对一日活动以及过度环节的处理方法,丰富过度环节的组织形式,优化幼儿的一日活动安排;二是促进教师与幼儿的相互作用,发挥幼儿的自我调节功能,培养幼儿的自我管理能力。

二、过度环节的特点

从幼儿的角度来说,过度环节能给幼儿提供一个释放心理能量的空间,它有利于幼儿自主自律能力和健康人格的形成;从教师的角度来说,有利于教师进行现场思考和活动调整。因此,咱们应将过度环节作为一种独特的教育资源加以充分利用,而不是作为一种需要加以消极避免。过度环节中一般会存在两种需求:一是教学活动组织与安排的需求,这一需求一直以来都处在显性的位置,大部分的活动安排都是从这一需求出发的;二是幼儿身心的需求,在传统的过度环节中,这一需求并没有得到足够的重视。

三、如何有效利用过度环节

(一)适时延长过度环节

对于过度环节的处理,单一的压缩并不能完全适应幼儿身心节奏的转化,教师需要适时延长过度环节,这不仅能给幼儿自由活动和释放个性的时间,同时也能给教师实现过度环节教育价值的机会和时间。

1.自主选择活动。

幼儿渴望自由宣泄情绪、表达意愿。于是,咱们在每日晨间活动后安排了一段自主活动时间,让幼儿自由地给植物浇水、说悄悄话鼗教师的刻意安排改变为幼儿的自主活动,为不同个性、兴趣的幼儿提供了空间。

2.故事与游戏。延长过度时间,也带来了一个问题:幼儿沉醉在这一小块的时间中,导致下面的环节很难进行。于是,咱们尝试将故事和游戏引入其中,将幼儿的注意力转移过来,自然过度到下一环节的活动。

幼儿的一日活动来说是边缘的、不稳定的,从时间上来说也是非常短暂的,经常界于两个活动之间。因此,咱们依据过度环节的这一性质,采用了弱化的方法来处理过度环节。也就是说,将集体活动从高结构转化为开放的、低结构的活动,使前一活动顺利、自然过度到后一活动中去,使过度环节与其他活动没有明显的区别。

第三环节：结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨

时间推迟至17周，星期五下午，班歌、红歌和班级亲子走秀三大板块。

这里虽没有璀璨的星星，但是每一次的教研活动，每一次教师的发言就像璀璨的星星，智慧的碰撞，每次的教师都让咱们教师飞跃成长，了解下一步走向的步伐。

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学校教研活动主持词结尾

主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。小编为大家准备了以下文章，欢迎阅读与借鉴！
【篇一】

各位老师、同学们，大家上午好！

为了推进课堂教学改革，提高素质教育的水平，提升我县化学教学的质量。同时，给明年的中招“化学考试”打下一个坚实的基础。今天，我们特意邀请到了xxx市教育局教研室化学教育专家xxx老师；xxx师范大学附属中学化学教研组组长，学校教科室副主任xxx老师；xxx师范大学附属中学xxx老师来我县传经送宝。

以上三位老师都是我们xxx市乃至xxx省颇具有影响力的化学教学专家。

今天我们有幸请到了三位专家，是我们xxx县化学教学的一大幸事。大家能够亲自聆听三位专家的作课、评课和专题报告；目睹他们课堂教学的艺术和风采，以及精辟的点评。同时，今天还邀请了我县僧固乡的朱淑平老师给大家作课。朱老师多年来奋斗在教学一线，有一套行之有效的教学方法，深得同学们的喜爱，教学成绩良好。

今天举办这样一个活动，希望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关闭通讯工具。

今天的会议的日程是这样安排的：第一节，由河师大附中的老师作课；第二节，由我县的老师作课。然后，先有李献山老师评课。最后，由毛老师给我们作专题报告。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎河师大附中的xxx老师为我们作课！

（会议结束时，即兴对作课老师，评课老师及毛老师的精彩报告进行充分的肯定与赞扬）

希望与会的各位教师，通过参与听课、评课和专题报告。回去以后，一定要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们明年的中招化学成绩再提升到一个新的水平。

最后，让我们再次以热烈的掌声对四位老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢！
【篇二】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!

这天在那里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学习生物的兴趣。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素质教育的水平。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师，

俩位老师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。

我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。

同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生们的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生们参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。

期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。

这天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课;第二节，由任世杰老师作课;第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生们更有兴趣的学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!

(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)

期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生们，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!

茶艺主题活动主持词结尾

主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。小编为大家整理了《茶艺主题活动主持词结尾》，希望以下内容可以帮到您！
【篇一】
今天的大唐御品茶艺楼大厅弥漫着醉人的茶香，我们也将通过网络将这茶香弥漫到全国各地。首先为大家介绍一下今天出席的领导和嘉宾：今天出席的领导有：......感谢你们的到来。下面有请XXX致开幕词。

我代表本次活动组委会对各位领导与朋友对此次网络直播活动的大力支持，再次表示诚挚的谢意。

网络轻风拂茶艺，千年古道是新知。我们真心的企望通过这次和以后类似的茶艺直播活动，把茶艺这个千年古道播撒到更多的日显繁忙的国人中去，“古道酬新知，清风去浮躁”，让更多的人在认知和了解茶艺的基础上，把艺术融入生活，还人生一点明识，在喧嚣的都市里寻的属于自己内心的宁静。

本次直播活动至此结束了，从网友观看的热情，和茶友踊跃跟贴来看，这次活动还是很成功的，至少让我们看到在浮躁中生活的人们还是希望求得内心的平静的，我们也希望茶艺能再次为我们的民族绽放它应有的光芒。

茶艺表演始于唐代，规模空前的统一和强盛，造就了唐人烈列腾腾的生活情调以及丰富浓烈的社会风采。唐代的茶产业日益兴隆，很多名品均出自于唐朝。下面大家可以就大唐茶文化自由交流。谢谢大家！
【篇二】

男：我们的祖国是具有五千年历史的文明古国，中华民族历来以礼仪之邦著称于世。文明礼仪不仅是个人素质、修养的体现，也是整个社会形态的体现。现在，就让文明礼仪从你，从我，从大家做起。请欣赏由城关二小的小朋友们为大家带来的《敦诗说礼》

女：xx县旅游局茶艺队是一支集旅游导游、茶艺表演、小型歌舞表演于一体的复合型队伍。接下来就请欣赏她们带来的情景歌舞《我要去八仙》

男：阿哥阿妹情意长，好像流水日夜响

流水也会有时尽，阿哥永远在身旁

茶香，飘溢在空中；茶歌，流淌在灞河

请欣赏文广局茶艺队带来的《茶山对歌》

女：下面请欣赏xx县政府机关茶艺队带来的唱歌对唱《六口茶》

男：为传承xx茶艺与民族文化的有机结合，为保留县域优秀文化遗产，响应教育部书法进课堂的号召。今年，xx县城关二小开设了书法课，并成立了学生茶艺表演队。

今天，他们将茶艺与书法融为一体，将中国的两大传统文化----茶文化和书法有机结合，来展现当代小学生队中国文化的传承，表达他们对家乡的一份热爱！请欣赏县城关二小的小朋友们带来的《少儿茶艺》

接下来请欣赏xx县旅游局、xx县文化馆带来的歌伴舞《xx之歌》，

男：感谢各茶艺队的精彩演出，爱茶的人士认为一杯茶中有人生百味，无论茶是苦涩、甘鲜，还是平和、醇厚，从一杯茶中，都会有良多的感悟和联想，所以品茶艺重在回味里的感受，今天茶艺队的姑娘们也都给了我们属于他们自己的表演风格和独特的茶文化魅力，也为我们的xx美景增色不少，在此向他们表示衷心的感谢，龙年即将来临，希望他们再接再厉，用女娲精神让茶文化更加枝繁叶茂，同时也向在座的各位领导和嘉宾拜个早年，祝大家身体健康，工作顺利！下面宣读获奖单位。

xx县茶艺迎春汇报演出到此结束！谢谢大家！

梦想主题活动主持词结尾

主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到小编来看看，下面是小编主持词频道整理的主持词的相关内容，欢迎大家前来了解。

【篇一】

男：尊敬的各位领导、老师们，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;女：青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩

男：九十六年前，为了驱逐黑暗、争取光明，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

女：今天，我们欢聚一堂，用诗歌传递五四薪火，让青春的梦想飞扬!八陡中心校“五四情·青*”诗歌朗诵比赛现在开始!男：请我们以热烈的掌声欢迎到场的各位评委老师和各位同学学!

女：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓敲响时，当祖国先于危难之时，需要我们挺身而出。下面请欣赏由初一一班带来的《满江红》。男：谢谢三位同学慷概激昂的朗诵，下面请欣赏初一二班带来的《春江花月夜》。

女：天上一轮明月，阅尽了古今变迁，也诉尽了悲欢离合。下面请欣赏初一三班的诗朗诵《水调歌头·明月几时有》。

男：苏轼揽月抒怀，“但愿人长久，千里共婵娟”，道出了人们渴望团聚的心声。当诗人面对滚滚长江，又会对历史产生怎样的兴叹?让我们一起欣赏初一四班带来的《念奴娇赤壁怀古》

女：没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。下面请欣赏初二一班带来的《将进酒》。

男：飘着浓浓酒香的诗歌，让人如痴如醉。下面请欣赏初二二班的《水调歌头·明月几时有》。

女：明月永远都是诗人笔下，一个吟咏不尽的意象，下面请欣赏初二三班的《李白诗三首》。

男：浩浩大江，滚滚而东，千古风流人物，回首转眼成空。美人不再，英雄如梦。且将万丈豪情，付与秋月春风。下面请欣赏初二四班的《念奴娇·赤壁怀古》。

女：孝敬父母是中华民族的传统美德。接下来有请初一一班为我们带来优美的散文《孝心无价》。

男：孝心是无价的，对祖国的热爱更是也是无尽的。下面有请初一二班为我们带来诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》

女：“悄悄地我走了，正如我悄悄地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”优美的诗句里掩饰不住淡淡的惆怅，浓浓的执着。接下来请欣赏由初一三班带来的《再别康桥》。

男：一首优美的《再别康桥》后，让我们再来欣赏由初一四班带来的散文诗《青春》

女：“如果有来生，要化成一阵风，一瞬间也能成为永恒。没有善感的情怀，没有多情的眼睛”下面请欣赏初二一班带来的《如果有来生》。

男：我们寄望来生，更要珍惜当下美好青春，请欣赏初二二班的《青春的歌》

女：青春如歌，朝气蓬勃，有时你也可能会遇到一个丁香一样的姑娘，请欣赏初二三班带来的《雨巷》。

男：青葱岁月里，总会有画不完的画，说不完的话，唱不尽的歌，下面请欣赏初二四班的《青春》。

女：同学们，精彩的诗歌朗诵暂时告一段落，评委老师们正在进行最后的总结，下面，有请初二年级的王子学老师上台讲话。男：青春的花园百花绽放，青春的土地一片葱笼

女：青春的天空彩云遍布，青春的河流欢歌淙淙

合：让我们铭记历史，携起手来，用我们的青春为祖国繁荣富强增添色彩。让我们再次以热烈的掌声向参赛的各位选手表示祝贺，向给为评委老师表示衷心的感谢。“五四情青*”诗歌朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

【篇二】

1、开场：

尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好!

实现中国梦，青春勇担当，欢迎大家来到由阳山县平安办、共青团阳山县委员会、阳山县文化广电新闻出版局联合主办的“中国梦·青*”文艺晚会现场。

中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。

中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。

为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。每一个年轻人都应该有与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。

我们青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春正能量。

少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，国家的前途与命运和我们每一个青少年都紧紧相牵，首先请欣赏阳山县第一小学表演的合唱《国家》。

2、人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。只有进行了*奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。请欣赏南阳中学表演的舞蹈《舞动青春》

3、创建平安阳山，共享和谐社会，目前，阳山*大队正在开展“大手牵小手，平安路上走”的交通安全宣传教育活动，目的是为了进一步提高中小学生交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少涉及中小学生的道路交通事故发生，希望大家都自觉的遵守交通法律法规，时刻注意交通安全。可是现实生活中还有一小部分的人对这个交通安全问题不重视，甚至是明知故犯，接下来的这个小品说的就是这样的一个故事，请欣赏阳山县公安局表演的小品《查车》。

4、粗糙朴实的藏族文化宗教色彩，梵文的神秘和厚重是《万物生》这首歌曲深厚的文化底蕴;巧妙地将行云流水般优美的中国民族乐器与现代电子合成器融合，组合成了令人惊艳的《万物生》，同时也再次证实了“民族的才是世界的”这条真理。请欣赏阳山县职教中心表演的舞蹈《万物生》。

5、阳山工商银行的广大员工怀着对金融事业的执着追求，立足本职，敬业奉献，用自己的实际行动，抒发着对工商银行的无限热爱，同时也奏响了了一曲新时代年轻人奋发进取的凯歌，他们说：年轻人就要像一只翱翔在苍穹的雄鹰，搏击长空，腾飞万里。接下来由阳山工商银行的员工为大家带来舞蹈《腾飞》。

6、军爱民、民拥军，军民鱼水一家亲，阳山武警中队以驻地为家乡，不论是洪涝灾害，还是抗击冰雪严，风里来、雨里去，他们都奋战在抢险救灾的最前线，为阳山的社会安定、人民幸福做出重大贡献，一起来欣赏阳山武警中队为大家带来的《军体操》。

让我们再次把热烈的掌声送给最可爱的人——年轻、英勇的武警战士们，

7、用最淳朴的歌声和极具民族特色的舞蹈邀您领略我县的一个少数民族聚居地的瑶族风情，请欣赏秤架瑶族自治乡政府表演的舞蹈《幸福开进瑶寨》。

8、送你一朵东方茉莉给你一份真诚友谊，送你一朵东方茉莉给你一份吉祥如意，赠人鲜花，手有余香，沁人心脾，这份浪漫至少会铭刻一世纪。请欣赏韩愈中学表演的舞蹈《茉莉花》

9、阳山中学独唱

10、青春之光芒，如春天色彩斑斓。然其底色仍是奋斗，因有奋斗作底色，青春才呈现出如春天的万紫千红。也唯有在春天辛勤的耕耘才会有金秋硕果累累的收获。请欣赏阳山县职教中心表演的舞蹈《春天话语》。

11、人生是一种经历，青春是一种成长。经历之中，最应当把握的是青春;成长之中，最值得记取的是奋斗。年轻的学子，更要用奋斗和汗水来浇灌青春之花朵，展示青春的光热和力量，请欣赏南阳中学的街舞《青春电光》

12、和风细雨的好时节天地与人和，和衷共济的共和国心齐力更和，一个脉搏同心同德前程最辽阔，一个中国同欢同乐一唱天下和，创建平安阳山，共享和谐社会，奏响和谐中国的动人乐章。请欣赏由供电局表演的歌舞《和谐中国》。

结束语：

党的描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召，

明确提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗目标。中国梦是每一个人的，更是属于青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。

青年最富有朝气、最富有梦想。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们中国梦的发展目标就有源源不断的强大力量。

“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。朋友们，让我们用中国梦打牢共同的思想基础，用中国梦激发的历史与时代的责任感，播种梦想、点燃梦想，同全国各族人民一道共同见证、共同享有中国梦的实现!

今天的晚会到这里就结束了，感谢大家的参与和支持，祝大家晚安!再会

【篇三】

尊敬的各位领导、同志们、青年朋友们：

为推进落实“我的梦〃中国梦”主题宣传教育活动深入开展，11月中旬党委宣传部、组织部、文明办联合开展“我的梦〃青*”大学生“场官”宣讲活动，现已开展巡回宣讲活动6场，交流宣讲活动11场，今天在这里开展机关宣讲报告会。

出席此次报告会的有：在家的局党政班子成员;各单位、部门党政主要负责人、工会主席、团书记、大学生场官、35岁以下年轻干部。

三年来，我局开展招录林场所工作人员工作，共招录32名大学生，分别充实到我局11个林场(所)。20xx年我局就率先在全市实现了大学生“场官”全覆盖。我们是在党委、林业局的号召下舍弃城市就业的机会，走进林场，担任“场官”一职。让我们有了为祖国奉献、为林区奉献，为职工群众服务的舞台和到基层锻炼、提高自身能力的机会。今天来自不同林场(所)的8位大学生场官代表将一一讲述他们扎根林区、奉献青春的故事。接下来，让我们一起走进他们的“青春故事”。

再次感谢每一位“场官”动情的讲述。大学生场官宣讲团对于我们来说是一件新生事物，是一次尝试和探索，难免有瑕疵和不足。比如宣讲稿的故事性和典型意义还有待于挖掘升华、宣讲员的宣讲艺术和感染力还需要提高等等。所以，请各位领导、同志们听完以后，给我们提出宝贵的意见和建议，我们将集中经验和智慧，在实践中不断地改进完善，到更多的单位和地方去宣讲，力争把大学生场官宣讲团打造成我局理论下基层的“轻骑兵”，理论大众化的“梦之队”，理论面对面的“土特产”。本次宣讲活动到这里就全部结束了，由衷的感谢各位领导、同志们的出席!谢谢!

教研主题活动主持词参考

会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。小编主持词频道为你整理了以下内容，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……
【篇一】

各位领导、各位老师，大家好!首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一.先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

二.评课：x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!

四.、总结发言

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。

2.要处理好内容与形式的关系

一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。

3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是

谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。

如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。

最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家!非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。

再次谢谢大家。

活动主持词

①活动一：课前说明8:55

尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小**老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场9:40刚才**老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。活动三：进入评课、议课活动

组织发言顺序：

1、我们首先请**老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

2、“*者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。活动四：结束研讨活动。9:50

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

讲、评、议、说课教研活动主持词

各位嘉宾、领导、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人，.首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持，对你们的付出表示真挚的感谢。

那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢?我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课，第四环节是请老师们评一评本节课，最后大家一起来讨论讨论，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一起交流交流。下面活动正式开始。

一、说课

首先，有请我乡名优教师刘玉爽针对要展示的一节语文课进行说课，说一说本节课的设计思路和设计理念及目标的拟订进行说课。

三、反思

刚才感谢牛老师为我们上可一堂精彩的课，她的课扎实，热情，真实，真切，我提议大家用掌声向牛老师的付出表示感谢。每一节课都有许多的亮点和遗憾，

四、评课

听了三位老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，这样吧，就由我市骨干教师李池丹老师先抛砖引玉，针对本节课你有那些想法，请进行点评。

五、议课

接下来我们要进行探讨交流，常说：*者迷，旁观者清“，今天参加活动的老师都是教学中的高手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。

牛老师演绎的这节课折射出了什么?她设计的预设和生成达成情况怎样?相信大家一定有自己的看法。

在教学中*老师充分的发挥了学生的主体地位，学生在自主、合作、探究中体会到了***，学生对情感态度价值观的感悟很深。

另外，我想通过今天的观摩和研讨，她给我们留下的应该是更多的感悟，要想上好每一节课，说好、思好、评好是对自己教育水平的再创造，要做到这些确实很不容易，而且如何才能使每一节课尽善尽美，如何把握尺度，这些问题一直是我们的困惑。

牛老师进行了精心的准备，感谢牛老师给了我们很好的引领，让我们获得启示，她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力，是值得我们学习的，今后我们将进一步反思，努力推进我们的教育教学水平向更高处发展。

六、总结

随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越不会上，越来越不能上了。我想，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，相信，在各位校长的带领下，在全体老师的努力下，我们的教学之花会争香斗艳，绚丽多彩。相信通过今天的教研活动，大家能够从中感受到*老师教学的精彩，并从中感悟到自己教学中的遗憾，从而提升自己的教育教学水平。

最后，再一次感谢嘉宾、领导，感谢各位同仁，谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

今天天气格外晴朗，在这暖意融融大教室，我们即将聆听进修学校老师精彩的指导。为促进我镇教师，尤其是中青年教师进一步提升教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展。本次研讨的主题是“谈谈怎样说课”，请老师们畅所欲言，发表自己的见解。
【篇二】

各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对“数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排：

1、观课2、说课3、议课4、小结下面我们大家先到二年级教室进行观课。

说课前开场白

对*执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

1、首先，请*进行说课。

2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。

3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。

总结语

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家!
【篇三】

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。

参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。

外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来，明水县教育局一直积极组织指导各校举行“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去。能为当前的素质教育起到积极的推进作用。

本次教研活动的形式：同课异构

下面进行课堂教学展示。

第一节执教的老师是：来自育林中心小学的李晶老师

请刘兴丽老师做精彩点评

第二节执教的老师是：来自通达中心小学的孙贵玲老师

请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评

下面我们休息10分钟，

欢迎大家回到活动现场。

下面为我们执教的老师是第四小学的王玲老师。

由于我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中一定会存在着许多的不足。恳请各位领导、同仁给予批评指正。请您把您的宝贵意见或建议填在交流卡上，我们一定会虚心接受的。

下面让我们用热烈的掌声欢迎李局长做重要讲话。

感谢李局长对我们本次教研活动的肯定。同时也我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明了方向。让我们获得了启示。会后我们一定会认真反思，努力去推进我校教学工作的纵深发展。

常言说：“师指一条路烛照万里程”相信在教育局的正确领导

下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们一定会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中学习，让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。本次教研活动到此结束。再次感谢各位领导、同仁的支持与帮助。

第四小*片教研活动方案

为追求课堂焕发出昂然的生机活力，促进学生全面发展。而联片教研能够集合片内优质教育资源，破解软件发展不均衡，实现教育共同发展的良好局面。依据期初县教育局校长会议精神和教研室的工作计划，结合本校的实际，特拟定本学期的联片教研活动方案。

一、教研目的

联片教研的目的是为了缩小城乡教育差距，促进区域内教

育共同发展。以优秀教师的示范课为引领，帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学，寻找二者的结合点，以结对教研为平台，实现师徒结对、*式成长。

二、联片教研的活动内容

(一)总的思路：

1.同课异构，几个学校每校出一名教师讲同一节课。

2.结对教研。片内优秀教师与年轻教师结对，通过活动实

现互帮互助，让年轻教师早日成才。

(二)联片教研活动模式：

校际评课：通过听评课，交流对有关理念、任务的理解和实践经验，着重探讨如何解决问题。

校际互访：为研究解决问题而向有关学校的教师发出邀请或访问请求。校际互访模式：预约提问-准备解答-课堂展示-集体探讨。

校际专研：从面临相同、相似的问题，单独干力量不足，需要跨校的资源支持。

校际同行：同学科或是相近学科之间，资源共享，广泛交流，整体提升教师素质。

三、工作措施

1.必须高度重视，为实施联片教研提供制度与政策保障。

结合实际，建立学区片教研网络，实行层层管理，做到责任明确，人人参与。其次注重思想引领，加强宏观调控和全程监督，为联片教研提供服务，把教师的研究工作凝聚到学校发展这条主线上来。同时，建立教研活动的导向机制和激励机制，做好评价，把联片教研的实施与学校及教师考核、评估结合起来，以此促使学校和教师能够有效投入到联片教研之中，提高工作效益。

2.实现联片教研活动的规范化、长效化管理。我们在片区

内成立以校领导、教研组长为主的联片教研各校工作领导小组，负责联片教研的具体实施和过程指导以及相关的协调与管理工作。一方面注重联片教研制度建设，促进活动的有效性。另一方面关注联片教研的实施过程，科学制订教研活动的计划、目标、实施方案等，有效整合各学校校长、主任、教研组长、专业教师等各种力量，从解决实际存在的问题出发，实行“实践——反思——实践”的活动模式，扎实开展教学研究，切实从活动中提升经验，提高研究质量，发挥联片教研应有的作用。

3.充分发挥教研部门的专业引领作用。专业引领是校本教

研的三大要素之一，而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延伸，教研活动由一校变为几所学校，参与的教师也相应增多，这更需要教研部门的专业引领，因此我们要积极主动地与上级教研部门取得联系，以求得业务上的进一步指导。

4.充分发挥现代教育技术作用，共享资源，使教师在学习

与互动中提高自身素质。