主持人在各种活动中既是组织者、主持者,又是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多,主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门,在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式。然而,好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。小编主持词频道为大家整理了《舞蹈表演主持词结束语》供大家阅读参考!
【篇一】
A:秋风飒爽,伴着岁月的步伐,渐行渐远
B:银装素裹,合着时代的节拍,姗姗而来。
A:这天,是舞蹈让我们相聚在一齐
B:这天,是共同的畅想让我们手拉手来到那里;
A:这天,是梦想让我们的心碰撞在一齐
B:这天,是我们用青春的朝气将*的火焰点燃的时刻。
A:混合着时代的气息,绚烂的舞姿,让我们随着她们的脚步,领略现代舞的魅力,此刻请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者:,请高二幼二《爵士舞》做准备
【篇二】
李:尊敬的各位领导
杨:各位来宾
李:各位家长
杨:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
李:今天,我们欢聚一堂,载歌载舞
杨:今天,我们*满怀,心潮澎湃
李:今日,我们将走进舞林胜地,感受优美动人的舞姿
杨:今日,我们要送去真挚的祝福,感谢莅临指导的嘉宾
李:带着嘱托
杨:带着祝愿
合:我们相逢在这收获的季节
李:六年来,红鸟舞蹈在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟,今天,我们怀着万分激动和感恩的心,敞开心扉向在座的各位做一次汇报
杨:伴随着欢声笑语,浓缩着飞扬的*,愿我们的努力付出化作一首*的欢歌,谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章!
李:“梦想飞扬”红鸟舞蹈主场汇报演出
合:现在开始
开场舞:《喜气洋洋》
大班技巧组合
杨:每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品,他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美,下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈,《兔子舞》瞧,宝贝们已经迫不及待了!
李:舞蹈是一门残酷而唯美的艺术,习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力,去打磨自己,而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素
接下来请欣赏红鸟少儿带来的基本功的组合展示
杨:傣族是世界上最早的稻作民族之一,他们傍水而居,爱水,祈水,对水有着特殊的感情、,“水一样的民族”是对傣族性格的一种描述,傣族舞蹈的动作虽大多婀娜多姿,节奏较为平缓,但外柔内刚,充满内在的力量。接下来请欣赏孩子们表演的傣族舞蹈《雨竹林》
李:当传统与时尚对接时,总会产生一些碰撞,但通过交流和融合,传统之美与时尚之美也能达成最和谐的艺术之美,成为和谐社会的一支强音。
请欣赏,接下来的表演,舞蹈《我和奶奶去比赛》
杨:产生于上世纪60年代的芭蕾舞剧《白毛女》是我国民族内容和外来芭蕾艺术形式的成功结合,如今40个春秋过去了,但剧中喜儿的形象一直没有被人们淡忘,接下来,请欣赏由红鸟舞蹈中心三位小朋友为大家演绎的芭蕾舞剧白毛女选段《喜儿》
小小班技巧组合
独舞《溜溜情》
李:五月榴花开,榴花色彩鲜艳,青红斑斓!好比在赞扬生命的伟大。花瓣细腻却坚挺,再犀利的刀也无法劈出如此美丽的花瓣。下面请欣赏舞蹈《榴花似火》
杨:那边可真热闹,一群群可爱的小姑娘,他们在干什么呢?瞧!她们来了!(凳子舞《找朋友》)
合并班基训组合
杨:蒙古族舞蹈的特点是节奏明快,热情奔放,语汇新颖,风格独特,动作多以抖肩,翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美,热情开朗的性格。下面是由红鸟舞蹈中心的教师们为大家献上舞蹈《蒙古人》
歌曲《祖国你好》
李:红鸟舞蹈中心经过六年的奋斗在社会各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长,当一个个家长怀着期待和信任将天使般的孩子送到我们手里时,我们接过来的是责任和感恩,难忘与孩子们一起摸爬滚打的艰辛,但我们更多享受到的是看到孩子们快乐舞蹈时的那份欣慰和成就感,接下来是由中心老师吕春燕和孩子们一起表演的舞蹈《俏花旦》
合并班组和技巧
由王冕带来的歌曲
杨:印度舞历史悠久,对印度人来说,舞蹈不仅是艺术,更有宗教的含意,印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱
印度舞手语变幻莫测,手部姿态就有100多种,每一种手姿都有特定的意义,其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿,花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。
舞者藉由本身的手指、手臂,眼睛,五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物,因此,印度舞也多了一层神秘的色彩
李:今晚舞海欢腾
杨:今晚神采飞扬
李:让我们和着孩子们欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾
杨:祝大家幸福吉祥
合:扎西德勒。
主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。小编为大家整理了《武术表演主持词结束语》,希望以下内容可以帮到您!
【篇一】
主持人男:充满着爱,充满着文明礼仪,这便是我们中华民族。
主持人女:一个古老的民族,传承着他所特有的东西。
主持人男(可以比划着):开、合、发:以柔克刚,以静制动,无形似有形。
主持人女:两仪分三才,三才显四象,四象变八卦,此阴阳之理,变化莫测。
合:下面请欣赏***带来的《太极表演》
《太极拳表演》主持人衔接词:
主持人1:一系列动作,连贯而有神韵,真是让我们大开眼界,没想到***有才华的人还真多呀!
主持人2:那是,在****充满着自由和欢乐,拿出您的智慧,发挥您的想象,有才华,请尽管施展,这里是属于我们每个人的舞台。
主持人1:就像一首歌,把它连贯起来,它也有着别样的味道,下面请听**带来的
中华民族,历史悠久,文化瑰宝,数不胜数;其中,太极文化,当属根本。
请问大家:什么是太极?(主持人稍微停顿一下,然后,用手边比划边说)对,通俗地说:太极是个圈,阴阳在里边。
阴阳是什么?天是阳,地是阴;男是阳,女是阴;一是阳,二是阴;站着的是阳,坐着的是阴;(主持人,哈哈一笑)也就是说:阴阳是相对的。
古人曰:孤阴不生,独阳不长。因而,太极中的阴和阳,始终不停地在相互转换。正所谓:阴极生阳,阳极生阴。
我们还知道:阴中有阳,阳中有阴。所以说:阴阳又是合一的。
当我们想方设法地去了解:阴阳是如何在相互对立、互相转换、合一互动时。也就在不知不觉地赋予了太极的文化内涵。
那么,太极文化对我们来讲,有什么用呢?(主持人略微停顿,接着说)它可以帮助我们解读大自然中,万物万象的因果关系。
虽然,人心是难测的,世界是多变的,宇宙是浩瀚无垠的。
但是,古人只须用一个阴阳的概念,就可以把万物万象的复杂性,梳理得简简单单、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停顿一下,继续说道)
首先,运用太极的理念,把大自然中,千变万化的各种事物,归纳为阴、阳两大类。
然后,再通过文化的解读,去洞察阴阳转换的微妙时机。
仅仅如此,简单而已,我们就能明白一切事物的因果关系了。
所以说,知道了太极文化,便可知晓大自然中,万物万象的运转规律,也就能更好地服务于我们的日常生活。
太极拳,以太极文化为基础,创立至今,已有四百多年的历史,它既可以健身,又可以防身,还可以修身养性,也可以欣赏品味。
下面,请大家欣赏太极拳表演,掌声有请:黄峻溦老师。
上场,敬抱拳礼,主持人旁白:
黄峻溦老师,中国武术六段,国家高级社会体育指导员。
他自幼好武,早期习练“截拳道”,之后,专修“传统陈家沟太极拳”。
黄老师现在表演的是:陈氏太极拳——新架二路。
此拳,由陈家沟陈氏第十七世祖——陈发科大师所创。整套拳的动作:
快慢相间,如灵猫捕鼠;
发劲刚猛,如金狮抖毛;
气势磅礴,如鹰击长空。
(接背景音乐,林子祥:男儿当自强)
结束语:
谢谢黄**的精彩表演!
【篇二】
中国文化源远流长,中国功夫更是闻名天下,下面请欣赏由我们***同学带来的《中国功夫》武术表演。
《武术表演—中华魂》串词:中华武术名扬海外,中华儿女,笑傲天下,作为中国的精魂,千万年来武术被誉为强身健体,伸张正义的民族象征,今晚,有一群好男儿将在这里虎虎生威,一展身手。表演者***
歌曲《中国功夫》串词:我们中国有五千年的历史,五千年的历史长河中有着太多的文化瑰宝,其中功夫文化就占了一定的分量。大家都知道,中国功夫是名扬天下的,从古至今,有多少英雄豪杰以一身高超的武艺为中国赢得了世界的尊重。有很多的文章,歌曲都是赞美我们的中国功夫的,好!下面就请大家跟我一道来欣赏由。带来的歌曲《中国功夫》
瞧,一群代表喜庆的小天使正向我们走来。看,他们来了,他们像旋风一样,威风凛凛!
在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。小编主持词频道为大家整理了《学校军训会操表演主持词》欢迎阅读,更多内容请持续关注小编主持词频道!
【篇一】
l同学们,老师们。我校级新生军训即将结束。现在我们齐聚这里,举行军训会操比赛,展示军训的成果。参加今天军训会操比赛的人员有:担任今天比赛的评委老师是:(逐一介绍)
l现在我宣布:级学生军训会操比赛现在开始。
l会议进行第一项,全体起立,奏国歌;
l会议进行第二项,由评委代表老师宣布会操比赛评分规则要点;
l会议进行第三项,会操比赛开始
l会议进行第四项,军训学生代表发言
l会议进行第五项,教师代表发言
l会议进行第六项,请评委代表老师宣读评分结果
l会议进行第六项,宣布学校表彰决定
l会议进行第七项,请校长讲话。
l级学生军训会操比赛到此结束。散会。
l请各班按照班主任老师安排有序退场。
【篇二】
(男)今天的东辰,激情飞扬、军歌嘹亮。
(女)今天的东辰,凯歌高奏,战旗飘扬。
(男)领航西部教育的号角在这里吹响。
(女)打造国际名校的豪情在东辰的上空激荡。
(男)在这里我找到了从容的自信、
(女)在这里我找到了家庭的温馨,
(男)在这里我收获了同窗的友爱、
(女)在这里我收获了青春的坚强。
(男)尊敬的各位领导,各位来宾,各位老师,亲爱的同学们:
展军人风采树钢铁品质。
(合)绵阳东辰国际学校初2011年军训汇报表演现在开始!
(男)请全体肃立奏唱国歌
(女)奏唱校歌。
主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。小编为大家整理了《武术表演活动主持词结束语》,希望以下内容可以帮到您!
【篇一】
(贺)关刀xx(61班指导老师郭xx)有一种长柄大刀,形如偃月,刀面有青龙,相传为关羽所创制,故取名关刀。接下来请欣赏61班同学带来的《关刀》表演指导老师郭xx,掌声有请。
(宋)《花儿》(少年宫指导老师何xx)我们是花儿,我们是幼苗,我们是祖国的小花朵,请欣赏少年宫学员带来的舞蹈《花儿》。指导老师何xx,掌声有请。
(贺)南棍(66、67班指导老师王x、郭xx)细细的长棍,被握在小小手中,就能武出不一样的精彩。请欣赏66、67班同学带来的《南棍》表演,指导老师王x、郭xx,掌声有请。
(宋)《读唐诗》(59班指导老师庹xx)有一群能武善文的孩子,用他们习武的胸襟,正抒发着诗一样的情怀。请欣赏59班全体同学带来的表演《读唐诗》,指导老师庹xx,掌声有请。
宋:中华武术,锄强扶弱,令我们永远崇尚。
贺:中华武术,博大精深,让我们不断追求。
宋:相信同学们能在xxx小学的武术文化氛围中茁壮成长。贺:相信武术之花能在xxx小学蓬勃绽放。
宋:好了朋友们,护城乡xxx小学第二届武术节开幕式暨汇报演出:
合:到此结束!
贺:祝大家:
合:元旦快乐,身体健康,合家幸福!
贺:请同学们在老师的引导下有序退场。
【篇二】
刚才的比赛,同学们觉得紧张吗?想取得好成绩吗?我们不着急,先休息一会,欣赏一下校武术队和实习老师的表演,你们说,好不好?(有请校武术队上场)我们胜利一小武术队经常代表学校参加各种比赛,为学校争得了荣誉。
现在场上将要进行的是山师实习教师的武术组合表演。他们每个人都是武术精英,每个人都有自己的绝活。请同学们睁大眼睛认真看。
(他们的表演精彩吗?同学们喜欢吗?喜欢,你们可以长大以后报考山东师范大学的民族传统系,圆你心中的梦想。)
我们继续比赛。请二年级1、2、3班的同学们快速上场,找到自己的位置。4、5、6、7班的同学做准备。
最后是来自五年级同学们的表演,他们在平时的训练中口号响亮,动作整齐划一,充分展示了胜利一小学生的精神面貌。我们期待他们为大家奉献精彩的表演。
大会进行第五项:请领导为获胜班级颁奖。(请各班级派一名代表上台领奖)让我们用热烈的掌声,向获奖班级表示衷心的祝贺!
东营市胜利第一小学第三届武术节圆满结束,请各班有秩序的带回。谢谢大家!
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