主持人在各种活动中既是组织者、主持者,又是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多,主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门,在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式。然而,好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。小编主持词频道为大家整理了《爱心主题班会主持词怎么写》供大家阅读参考!
【篇一】
林娟宇:今天,我们相聚在了一起;
刘牧:今天,我们手拉手、心连心。
林娟宇:地震震垮我们的楼房;
刘牧:但地震震不垮我们坚强的心!
林娟宇:只要你在,
刘牧:我也就在!
林娟宇:爱心花遍地开;
刘牧:援助手到处在!
林娟宇:“20**级8班爱心接力主题班会”活动现在开始!
刘牧:首先有请班主任徐颖老师介绍今天到场的嘉宾:
……
刘牧:爱心能让一盘散沙变成钢铁一块;
林娟宇:爱心能让风雨变得阳光灿烂!
刘牧:下面有请20**级8班学生代表吴昊哲同学宣读倡议书。
……….
林娟宇:爱心接力赛的号角已经吹响!
刘牧:大家都准备好了吗?
同学们:准备好了!
林娟宇:那我们就出发吧!
刘牧:下面进行“爱心接力主题班会”活动第二项议程:
林娟宇:有请巴蜀小学20**级8班全体学生签订《爱心接力承诺书》。
刘牧:也有请学生监护人上台签名。
林娟宇:音乐响起来吧!
刘牧:有请第一排全体起立、上台签名。
……
林娟宇:此时,同学们和家长都庄重的签下了自己的名字。
……
刘牧:此时同学们的心情怎样呢?
林娟宇:我们采访一下。
……
刘牧:签字完毕!
林娟宇:掌声响起来!
林娟宇:让我们的爱心永远不变!
刘牧:让我们和王彬同学的心永远同在!
林娟宇:现在进行“爱心接力主题班会”活动第三项议程:
刘牧:有请巴蜀小学20**级8班辅导员(班主任)徐颖老师讲话。请大家欢迎!
……
刘牧:下面将进行“爱心接力主题班会”活动第四项议程:
林娟宇:有请20**级8班“6月议员”代表全班同学与王彬家长签订爱心接力备忘录。
林娟宇:首先有请栗小喃同学宣读备忘录。
..….
林娟宇:请双方签字。有请王彬家长;有请20**级8班“6月议员”。
..….
林娟宇:有请景昕宇、秦玉琴同学向王彬家长转交存卡。
..….
刘牧:这专用的帐户将储存我们全班无限的爱心!
林娟宇:接下来是“爱心接力主题班会”活动第五项议程:
刘牧:20**级8班同学们要向可敬可爱的王彬献上自己精心制作的贺卡和礼物。
..….
林娟宇:这小小的礼物是我们爱王彬同学的心意,王彬你喜欢吗?下面有请王彬或王彬的爸爸妈妈给我们说几句心里话,好吗?请大家欢迎!
……
刘牧:现在进行“爱心接力主题班会”活动第七项议程:
林娟宇:有请巴蜀小学领导讲话。请大家欢迎!
……
林娟宇:谢谢领导的关怀和指导!
刘牧:接下来进行的是“爱心接力主题班会”活动最后一项议程---文艺联欢。
林娟宇:哎哟哦!我的肚子疼起来了…
刘牧:笑话可以让你的肚子不疼吗?
林娟宇:可能吧!
刘牧:为了林娟宇的肚子不疼,也为了王彬开心。让我们邀请搞笑大王贺子冲和粟子畅为大家表演幽默的双簧。请大家欣赏!
…….
刘牧:我们都知道王彬喜欢唱歌,相信王彬的生命中会有无数的欢歌笑语。最后请欣赏王彬同学和3.8班的新伙伴们同声歌唱《让世界充满爱》。
…….
刘牧:我们心中多了一份爱,
林娟宇:我们肩上多了一份责任。
刘牧:爱心接力是长久的;
林娟宇:关爱他人和真心奉献也是快乐的。
林娟宇、刘牧:让我们从现在开始坚持做一个富有爱心和责任心的人吧!
林娟宇:亲爱的同学们--
刘牧:我们能说到做到吗?
同学们:能做到…..
林娟宇:“20**级8班爱心接力主题班会”活动到此结束!
刘牧:谢谢学校领导、谢谢老师、谢谢家长们的光临!
【篇二】
一、主持人导出班会主题
甲:同学们!让我们以热烈的掌声欢迎到场的朋友。(掌声)
乙:《让爱心与生命一路同行》主题班会(合)现在开始!
2、开场白:
甲:有一位天使永居于我们灵魂的宫殿,她至真至纯至性,她就是爱。
乙:请欣赏诗朗诵《爱》
背景音乐《爱就一个字》
爱是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;
爱是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。
爱是黑暗中的一盏明灯,为远行的脚步照亮前程,
爱是干旱中的一场细雨,给干枯的禾苗送去生机,
爱是人间最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
生活中一句知心的话语会为困境中的你送去温暖,
一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信,
一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的欢乐与幸福,
这就是爱,亲情之爱、朋友之爱、祖国之爱……“爱”是人间永恒的话题。
如果你能拥有这些爱,你就一定是世间咀幸福的人。
3、甲:老爷爷、老奶奶远离了孤独、寂寞,脸上露出了笑容,晚年生活幸福、快乐。乙:这一切只因一个字,那就是“爱”,爱的力量是伟大的,她能创造奇迹。请听故事《用爱呼唤生命》
20**年10月1日,云南永德县公安民警罗金勇回家探亲,他不顾生死同三名贩毒分子展开了殊死搏斗,结果身受重伤,变成了植物人。从丈夫罗金勇昏迷的那一刻开始,妻子罗映珍就像一个不知疲倦的陀螺围绕在丈夫身边,小心翼翼地呵护他。每隔两个小时必须帮他翻身、按摩穴位,每天要擦洗一次身体、喂三次流质食物和四次药。一年多的时间里写下了600多封情书,每天都要一边给丈夫按摩,一边给他念头天晚上写的情书,以激发丈夫的生存意志。在罗映珍的精心照顾下,罗金勇的病情有了很大的起色。20个月后的5月24日,罗金勇奇迹般地苏醒了,多么伟大的爱啊,她感动了天地,创造了奇迹。
4、甲:罗映珍付出的虽然是对亲人的爱,但对一个植物人能永不言弃,并非一般人所能做到。
乙:爱虽然能创造奇迹,但当发生紧急灾情时,一个人或几个人的力量是远远不够的的。你们还记得20**年,我国南方那一场特大的暴风雪吗?答:(记得)
20**年1月中旬以来,一场大范围灾害性的雨雪天气席卷了大半个中国。猝不及防的气候变化,使工厂停产、学校停课,水电油气等能源供应紧张,海陆空交通格局备受影响。尤其是适逢春运时节,大批旅客受阻于站里或路上。
在雨狂雪骤中,一个人或许孤单,但当一群人守望相助,互相给予温暖和希望,就不会孤单;冰天霜地里,一个人或许脆弱,但当整个社会合抱成团,共享勇气和力量,就一定能众志成城。
面对如此恶劣的灾害天气,整个社会都行动了起来。大雪压垮了房屋、冰冻了路面,我们重建,我们扫除;风雪冻红了脸颊,穿透了薄衫,我们相依,我们温暖。行动起来,就一定能抵御酷寒、渡过难关;行动起来,人定胜天。这真是风雪无情人有情。
5、甲:同学们,爱其实无处不在,
乙:爱不仅在抗灾第一线,也在我们教室里。我们班同学也是有爱心的人。请听听他们的故事
6、甲:爱心,总能给人雪中送炭的温暖与感动;
乙:爱心,总能给人心灵的震撼与洗礼……
甲:爱心是要先奉献后索取的,
乙:爱心是要传递的,
甲:社会在渴望着爱心的滋润与沐浴。
(合)那么从我们做起:学习爱心、播种爱心、宣扬爱心、传递爱心吧。
甲:让我们以青春的名义,向祖国,向人民,向时代庄严宣誓.
乙:请全体起立男:请全体同学举起右拳。
铭记祖国赋予的尊严,铭记人民给予的荣耀。
铭记父母寄予的希望,铭记恩师赐予的教诲。
遵法守纪明礼诚信
努力学习成人成才
积极主动超越自我
知行合一行胜于言
主宰命运把握明天
宣誓人:______
甲:让我们忘记一切烦劳和困惑,构筑一片爱的蓝天吧!
乙:让爱心在这片蓝天下多一些精彩,多一份亮丽的风景线。
甲:为了你,
乙:为了我,
(合)为了整个世界更加美好。
班长:爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链!希望我们每个人都拥有这样的一条项链。最后让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会吧。
《让爱心与生命一路同行》主题班会到此结束,谢谢到场的朋友。
【篇三】
一、引入
班主任:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布“爱心在行动”主题班会现在开始!
二、讲述感恩事件。
班主任:让我们一起感受伟大的母爱和父爱。先从几个故事开始吧!故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。
故事2、20**年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
故事3、20**年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”
故事4、20**年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!
故事5、20**年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
故事6、20**年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。
2、班主任:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。
3、学生讲述父母对自己的无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》、《父亲》
无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(学生讲述父母对自己的无限深情。)
三、唱、颂感恩
班主任:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。
(全班同学起立,边做手语,边合唱《感恩的心》,朗诵《游子吟》)
四、感恩方法大奉献
1、班主任:同学们,我国四川省雅安又发生了7.0级地震,让我们来关注一下雅安地震的情况。(播放视频)
同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向灾区人民献出我们的一点爱心吧。班级献爱心活动开始。
2、向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。
(9)多做慈善事业,尽自己的力量为社会、国家、人民作贡献。
(10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向
五、真情告白,爱意浓浓
(学生发言)
六、班主任发言
班主任:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素质。不仅要心存感激,还要学会感恩。同学们,让这种民族精神代代相传吧!
七、结束
班主任:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束。
要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的目的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。以下是小编为大家整理的《安全主题班会主持词怎么写》感谢阅读,更多主持词范文,请持续关注小编主持词频道!
【篇一】
廖老师发言:
同学们,“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。为了同学们的安全和幸福,我们在这里举行以“关注安全,珍惜生命”为主题的班会,希望同学们能够再次唤醒对校园安全的重视。
下面有请我们的主持人隆重登场。
(一)主持人开场白:
(A)校园里的歌声多么嘹亮,(B)红旗下的花朵正在绽放,
(C)尊敬的廖老师、亲爱的同学们:(合)大家—下—午—好!
(A)三七班“关注安全,珍惜生命”主-题-班-会(合)现—在—开—始!
(A)鲜果飘香的秋季让人-心-旷-神-怡,文明安全的校园也让我们-心-情-舒-畅!(B)让我们把平安的种子播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树,(C)我们必将收获更多的快乐和幸福。
(A)生命是神圣的,生活是美好的。我们要感谢和珍惜父母赐予我们宝贵的生命。首先让我们一起歌唱《感恩的心》(点击播放)
(二)、同学互动
(B)歌声是多么动听,生命更值得珍惜。校园安全才是我们生命的保障。
下面我先来考考大家,谁知道校园安全都包括哪些内容呢?(谁来说,还有谁来说,说得好的有奖励哦!)((B)下面我们来看一下答案(点击播放):大家回答得都很好,校园安全问题有很多,交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮
水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间师生活动安全等)
(C)同学们,校园安全无处不在,课间安全“尤-为—重—要”。
下课铃声响了,老师宣布下课了,同学们,你们知道课间要注意一些什么吗?(谁来说,还有谁来说,说得好的有奖励哦!)
(c)下面我们来看一下答案(点击播放):
1、不要在教室走廊追逐打闹。
2、下课时不要拥挤在教室门口,要文明谦让。3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气,不要坐着不动。4、不要爬围墙和栏杆,上下楼梯靠右行,莫打闹。5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。……
(A)同学们,可见课间安全是多么的重要,“交-通-安-全“同样也不可缺少。在上学和回家的路上我们该怎样注意交通安全呢?(谁来说,还有谁来说,说得好的有奖励哦!)(A)下面我们来看一下答案(点击播放):
1、在道路上行走,要走人行道;
2、横过马路,要看红绿灯,要走人行横道,3、不要在马路上相互追逐、打闹、嬉戏;
4、在没有*指挥的路段,要学会避让车辆,不与车辆争抢。……
(三)、诗朗诵《校园安全歌》
(B)同学们,为了让我们记住这些安全要求,下面让我们一起来朗诵一首校园安全小诗歌(点击ppT播放)
下课铃声响,依次出课堂;走廊慢慢走,有序不争抢;楼梯靠右行,不闹不推搡;运动要适量,上课精神旺;快乐做游戏,个个守规章;安全记心上,时时不能忘。放学回到家,少碰刀与叉;插座里有电,千万注安全;一人在家蹲,门是保护神;如果有人敲,先从猫眼瞧;假如生人来,别把门儿开;大声打电话,歹徒最害怕;坏蛋能吓走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!
(四)结束语:
(C)蓝天和白云的心一样,希望白鸽-自-由-翱-翔;(A)老师和父母的心一样,希望我们-健-康-成-长。(B)校园校园快乐的地方,
(合)我们在平安校园里-愉-快-歌-唱,(C)校园校园知识的海洋,
(合)我们和老师一起-编-织-梦-想。
(A)让我们在《祝你平安》的歌声中结束今天的主题班会,(合)谢-谢-大-家!(点击:歌曲)
(五)廖老师总结发言廖老师:
安全构筑起我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。我希望这次班会的成功举行能够又一次唤醒同学们的安全意识,使同学们意识到安全与生活息息相关,生活中安全隐患处处存在。
结束语:
同学们,安全是一种习惯。提高安全意识要从现在开始,从我们每个同学做起,从小事做起,每天学习开始的时候,就要把安全放在第一位,多留心一点,不存侥幸心理,养成良好的安全习惯,每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯,我们就把安全掌握在了自己的手中。
同学们,爱自己,就要保证自己安全;保证了自身安全,就爱护了家人和朋友!
三年六班,《安全伴我行》主题队会到此结束。
谢谢大家!!!
【篇二】
整队:(中队长A主持)
A:全体起立,立正,稍息。
各小队整队报数。(互相敬礼)
小队长一:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。
A:接受你的报告。(互相敬礼)
小队长二:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。
A:接受你的报告。(互相敬礼)
小队长三:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。
A:接受你的报告。(互相敬礼)
小队长四:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到11人,报告完毕。
A:接受你的报告。(互相敬礼)
(转向辅导员敬礼)
A:报告辅导员,306中队共有少先队员51人,实到51人,报告完毕,请批准我们开展活动。
辅导员:接受你的报告,很高兴参与你们的活动,预祝活动取得圆满成功。(相互敬礼)
A:出旗,奏乐,少先队员行队礼。(全体敬礼)
A:礼毕,齐唱队歌。(指挥上台,齐唱队歌)
A:请坐下,我宣布306中队“安全从我做起”主题班会现在开始。有请我的搭档。
节目正式开始,两位主持人同时上。
第一个环节:
A:我们的校园多么美丽!
B:我们的校园多么美好!
A:一走进校门,我就情不自禁地发出了这样的感叹。
B:我知道,同学们肯定也有同样的感受。接下来,就让我们来欣赏美文《和谐校园》。(配乐配图朗诵抒情美文)
第二个环节:
A:听了介绍,看了图片,你有什么想说的吗?可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。接下来就请大家欣赏歌舞剧《课间10分钟》。
B:表演很精彩,可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。
第三环节:
A:哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。为此,以陈畅为首的调查小组还专门做了调查。我们一起去看看吧!
(课件介绍他们调查的结果《寻找校园中的不安全因素》,主要就介绍校园里可能发生安全事故的角角落落,以及一些特别不注意后容易引起的安全隐患行为。
同学A;我发现下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书,这是不安全的行为。
同学B:我发现有些同学在学校里看见许多同学拥挤在一起,马上招呼同学去看热闹,这是错误的行为。
用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。……
调查人总结:对,学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。)
第四环节:
A:在学校,我们要时时刻刻注意安全:体育课、课间活动、上下楼梯、做清洁时、住宿安全、上学放学途中都不能忽视安全。请听相声《安全知识课堂》。
(记忆急救号码)
校园安全歌
安全歌牢牢记平平安安心欢喜
校园走慢慢行礼仪常规记在心
课间歇轻声语大声喧哗不文明
拐弯处莫急跑谨防对手来撞倒
上下楼靠右行秩序良好文明行
在高处不抛物七不规范要记牢
窗台边保距离向下观望有危险
体育课守纪律听从安排保平安
做游戏要文明危险动作要不得
同学间不打闹互相帮助要团结
A:人命关天的安全被人忽视并不少见,我们必须学会自救自护。
第五个环节:
1、A:幸福是花;
B:安全是土;
A:让我们牢记校园安全知识,为生命之花护航。下面我们进入知识竞赛。
B:按照我们的座位,我们全班同学分为四组。每回答对一题加一颗星,星多的一组为胜利。请看题。
A:恭喜你们顺利通过知识竞赛。同学们参加活动非常积极,非常活跃。
B:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在人生的海洋里乘风破浪。
A:让我们共同携手,让我们共同防范。请欣赏由我们全班带来的《祝你平安》手语。
2、谈谈感想
尾声:(中队长A主持)
B:让我们学会自护,让平安伴我们健康成长。希望同学们都能从安全做起,从我做起,让危险远离大家。祝同学们天天快乐,日日平安,早日成为国家的栋梁之材!
A:下面请辅导员老师讲话。
很高兴经过这小小的一堂安全班队课,我们就认识到了课间安全的重要性。在这里,我还是想再强调一番。安全是一切美好的基础,要时刻警记!我们校园和谐、美好的明天在向我们招手呢,一起努力吧!不光如此,我们还应把我们这种安全意识传播给所有关心我们和我们关心的人!
(辅导员讲完)
A:全体立正,呼号!
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
(全班齐喊“时刻准备着!”)
A:退旗,敬礼!
A:礼毕!本次活动到此结束,感谢各位老师光临!
【篇三】
同学们:
当我们高高兴兴背着书包准备去学校,妈妈总要嘱咐我们:“路上小心,注意安全。”这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。
当我们在学校,老师时刻嘱咐我们:“安全重于泰山,平安才是的幸福。”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。
在创建“平安校园”活动中,老师付出太多的辛劳。我们每天上学,总会看到值日老师和值日同学在校门口等候学生上学。
放学铃声刚响,值周领导、值日老师、值日同学,他们一齐来到学校门口,维持学生放学秩序,组织同学顺利离校,劝阻家长骑车进校园……
我们不会忘掉,更不能忘掉父母、老师的嘱咐,我们要时刻想着“安全”这两个字。我们想着在家的父母和亲人,想着所有关心你的老师和同学,我们就懂得保护和珍爱自己。
同学们,安全是一种行为,走在上学和放学的路上,要注意交通安全。不任意横穿马路,不在公路上玩耍。过人行横道要做到一停、二看、三通过。
在校园也要注意安全,上下楼梯不推、不挤。不在走廊过道做剧烈活动。课间活动时也要注意安全,预防运动伤害。
今天,就让我们在这里学习安全知识,树立安全理念,争做安全文明小学生。三年六班,《安全伴我行》主题班会现在开始。
主持词的写作没有固定格式,它的特点就是富有个性。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同,一个好的活动开展,主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。小编为大家整理了《早恋主题班会主持词怎么写》,希望可以帮到你!
【篇一】
主题:莫让情感航船过早靠岸
针对问题:我班个别学生存在早恋苗头,关系暧昧,不仅影响成绩,还破坏学习风气,甚至存在危险因素。
班会目的:使同学们认清早恋现象的危害和弊端,引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。
场景布置:简约风格,主要利用黑板,由同学们自行设计,突出主题,配以图画艺术字。
展示方式:早恋主题班会幻灯片呈现、学生讨论发言、案例分析、情景再现
教师通过幻灯片的形式呈现教育内容,设计案例、情景让同学们进行分析,小组讨论,以循序渐进的方式实现心理辅导的效果,最后让同学们发表自己的看法,教师注意引导。
过程中鼓励学生随时抒发自己的感想、困惑,全体师生共同交流,形成和谐、舒适、畅所欲言的氛围。
方案设计
准备工作:提前三天发布主题,班委协调布置黑板。
班会开始:
一、开场:通过舒婷的《致橡树》引入。
让同学们谈谈什么是伟大的爱情。
明确:1、对爱情的憧憬是正常的;
2、只有成熟的爱情才会长久,真正的爱情是忠贞的,双方互相尊重、彼此独立又能共同承担责任,经历风雨)
二、课件展示“科学家总结的幸福爱情需要满足的条件”
明确:爱情需要面包和牛奶,也需要双方具有健全的人格
三、课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因
明确:早恋往往是不理智的选择,难以持久,容易造成过度狂热和痴迷,产
生偏激行为。
四、主要环节:早恋的危害
1、学生参与,案例展示,学生自主讨论,揭示早恋危害。
案例一:失恋少年*生命垂危
案例二:初中生情侣卧轨*身亡
案例三:中学生偷尝禁果的结局
同学们讨论交流,发表看法。
注意:由于话题的敏感性教师要注意控制学生的情绪,班会气氛的把握尤其重要,同学们的言论要建立在深入的思考之上,畅所欲言的同时,杜绝轻浮、出风头、不负责任的话语。
明确:1、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承受力差的特点。
2、早恋危害中学生身心健康,容易产生极端行为。
3、一旦发生越轨行为,两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中,*更是遭受身心重创。
2、结合身边事例,同学们谈谈早恋的危害还有那些?
自由发言。
重点强调早恋对学习产生的不良影响,感情促进学习的想法是幼稚的,早恋势必会造成成绩大幅度下降。早恋还容易引起犯罪。
五、怎样避免早恋?
1、测一测:你的自控力如何?
通过心理小测试提高同学们的参与感,活跃气氛。
2、情景再现(小忠、小双、班长的故事)
如果你是他们,应该分别作出怎样的处理?
学生发表看法,教师指导,对于同学们采用的好的处理办法及时给予肯定,有失妥当的及时加以引导。
明确:当我们产生对异性的爱慕后,不用害怕,这是正常的,只要转移注意力,不要痴迷于此就可以了;如果已经有早恋的苗头,就应悬崖勒马,及时寻求老师和家长的帮助,减少交往;当面对他人的追求时,要明确态度,委婉拒绝,晓之以理。
六、主题深化:与异性交往有哪些注意事项?
从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方面对同学们提出建议。
七、总结
每位同学小组内总结心得体会,组长汇总展示。
教师点评指导,并发表结束语。
结束后的反馈
关注同学们在班会后的反应,使此次班会发挥更好的效果,指导实践。
【篇二】
一.背景
中学生已进入人生的青少年阶段,情感开始盟发,对爱恋有一种朦胧的感觉,但是中学阶段是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习,做到——“我们不早恋”。
1.使学生充分认识到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。
2.正确对待家庭、恋爱和学业之间的关系,排除干扰,加倍努力学习.
二.班会准备
1.以班级目前的两组自动分开,班长抽签决定支持观点。各组查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。明确为本组观点支撑的证据、格言等。
2.对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。
3.讨论、总结:早恋主题班会(1)在中学为什么要禁止谈情说爱?
(2)早恋一定会尝到苦果吗?为什么?
4.利用周记,以
三.班会程序:
主持甲:同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学出现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。那么中学生是否应该早恋呢,早恋到底是好事还是坏事呢,今天我们将经行一场激烈的辩论。
支持正方观点:早恋利大于弊的是XX同学领衔的一组,支持反方观点的是XX同学带领的二组。
主持乙:下面请正方代表首先发言,然后反方代表发言,然后进入双方互辩、提问反驳的环节,最后是大家讨论时间以及班主任蒲老师小结。
有请正方代表:
。。。。。。
{可提供给学生的一些资料
中学生早恋有如下特点:
(1)年龄下降,年级超前。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其分布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。
(2)一触即发,发展迅速。从双方开始接触到确实恋爱关系,一般不超过两星期,其中时间最短者,只是一起看过一场电影。
早恋的危害有如下几个方面:
(1)分散精力,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的*,刚进该校时,成绩优异,由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情,并很快谈上了恋爱,上课
(2)走上犯罪道路的开端。某校学生李某,16岁,学习成绩优异,被学校列为保送重点高中的
(3)家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意,即使成功也难获得家庭和睦。
主持甲:关于早恋的表现及危害,XX同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。
学生自由发言。
主持乙:有关缘分问题大家已谈了许多,现在请XX同学小结。(资料提供)缘分,大意是人与人之间的关系是命中注定的,泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。一个人的婚姻的选择是由若干因素组成的,如对象的相貌、体型、身高、健康、道德、个性、爱好、文化程度、职业、家庭的经济状况、居住地点、社会地位等。如双方的追求符合设计的模型,那才能有结合的可能,也可说有缘分,否则不可能。学生早恋,往往考虑不到这些,仅从某一方面或某几方面着眼,所以,到后来不成功的,只能尝到苦果。
主持乙:由于只有五分钟了,下面请班主任蒲老师总结。
班主任:同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天,如何播下理想,洒下汗水,将来就会有收获;如你沉溺于幻想,并将未成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅,易把出于生理或情绪的一时冲动当*情来理解。感情不稳定,何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立,何来保障?责任不能承担,何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会牢固的。如他对你有真意,的办法就是告诉他,果子早晚会吃到的,等它熟透了再吃不好吗?
主持人在各种活动中既是组织者、主持者,又是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多,主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门,在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式。然而,好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。小编主持词频道为大家整理了《学校青春主题班会主持词怎么写》供大家阅读参考!
【篇一】
A:敬爱老师们
B:亲爱的同学们
合:大家下午好!
B:今天,我们又站在了人生的起跑线。
A:是鸿鹕就当志存高远
B:是雄鹰定要展翅蓝天
A:这里有我们施展才干的空间
B:这里有你们放飞梦想的蓝天
A:机遇在前,你是否愿意迎难而上,挑战浪尖?
B:责任在肩,你是否愿意付出努力,大步向前?
合:拼搏奋斗人生才会灿烂,敢想敢干梦想定能实现!
A:让我们放飞笑声
B:让梦想越飞越远!
合:主题班会现在开始!
B理想是个诱人的字眼。
A理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
B一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
A没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;
B与理想一起飞翔,用真情呵护生命努力成长。
A与理想一起飞翔,靠毅力挥动背负沉重的翅膀。
B我们应该要与理想一起飞翔,把目光朝向铸就成功的远方。
A:相信对这些同学一定有不同的看法和见解,那么下面就请同学们来谈谈自已的梦想吧。(个人自由表达)
A;看,你的眼前有一幅绚丽的画面,那是辉煌的未来,他又激越的鼓音,你一定看得见。合:年轻的朋友们,我们还太年轻、太年轻了。
B:可是我们拥有美好的未来。
A:我们拥有崇高的愿望。
B:我们拥有火一样的青春。
A:我们拥有奉献的渴望
合:只要矢志不渝,就能赢得光辉的未来,就能攀登理想的峰巅。
B:“相信自己,给我一双翅膀,我就可以飞翔;给我一叶小舟,我就可以徜徉;给我一匹骏马,我就可以驰骋在人生的旅途上。”
B:说得真好,可是你想过没有,是谁给我们装上翅膀,又是谁给我们送来小舟,是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们,就没有我们的今天
A:一支粉笔,指点知识王国的迷津;
B:一块黑板,记下老师无限的深情;
A:一个讲台,映着老师高大的身影;
B:三尺教鞭,开辟通向理想的路程;
A:在老师的辛勤培育下,我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。
A:接下来进行歌曲猜一猜环节
B:接下来是猜谜环节
合:谢谢大家
【篇二】
A总是让心声装满期待,总是让梦想连着未来,
B我们的心海,是一首纯真浪漫的歌谣,
C是一条绚丽缤纷的彩带,
D是跳动着不知疲倦的音符,
A是播种着充满希望的未来!
B理想是勤奋者织就的一幅画,智慧者开拓的一片天空,
C理想是劳动者用血汗养育的一朵花,
D执著者用丹心炼就的一片情!
A梦想,值得我们去追求,
B梦想值得我们去奋斗。
C让我们用青涩的言语描述梦想的美丽,
D让我们用美好的话语讲述梦想的远大。
A那些质朴的语言是发自内心深处的声音
B那些我们亲笔写下的文字讲述着属于我们的梦想,最真挚的梦想
C下面请让我们来听一听那些梦想的声音
故事板块
B烛光下的书卷弥漫着墨香,古老的故事走遍了大街小巷。
A萤火虫在夜空中飞啊,莹黄的光照过了多少冬寒夏暑,见证了多少个娓娓动听的传说
B梦想的故事太长,长到一生一世也说不清;梦想的故事也太短,短得仿佛千言万语只消一个眼神,一句话。
A我们想从梦想的故事里懂得哲思,懂得大义。想知道知道许多我们未曾经历的苦难,想寻找一份我们缺少的信念。
B我们知道,梦想的故事,永远打开在一个最美丽的篇章!
A让我们一起来听,那些梦想的故事。
后接舞蹈
C也许梦想并不好实现,但却因执着而坚定
D也许我们会遇到困难,但要相信梦想是一双隐形的翅膀
C它带你飞翔,带你舞蹈
D把梦想装进心里
C用青春舞蹈,用行动舞蹈
朗诵板块
A孩提时代的梦想,犹在记忆中回响。梦想,是人生中不可或缺的一部分。
B它是年少时懵懂的执著,是困难前不变的信念,是对未来美好的憧憬。
A没有人知道梦想是什么样子的。它没有棱角,不可丈量;
B它没有轮廓,无法勾描;它没有形态,难以名状。
A它夹在书页泛黄的日记本里,也融在坚定不移的眼神中。
B它在我们每一个人的心里,在悠悠岁月中静默着,酝酿着,帮助我们成为更好的自己。
演讲板块
C梦想是积极向上的
D梦想是热血沸腾的
C梦想,需要让我们用一腔热血去拼搏
D梦想,需要让我们用无数汗水去灌溉
C梦想,需要我们*四射地呐喊
D梦想,需要我们含情脉脉地歌颂
C梦想,需要我们发自内心地赞美
D梦想,需要我们慷概激昂地演讲
结尾
A我们将梦想负在肩膀,它便化为无形的翅膀,抛却踯躅飞往遥远的地方;
B我们将梦想托在掌上,它便化为温柔的烛光,穿透迷雾照亮蜿蜒的前方;
C我们将梦想置入心房,它便化为清洌的泉水,涤荡倦怠,冲走傍徨,还灵魂一片久违的纯净与欢畅。
D梦想似花火,刹那间的绚烂,留下永恒的温暖;
A梦想如繁星,在无月的夜晚,点亮寂寞的天幕;
B梦想若晴空,历经风雨洗礼,更显彩虹的亮丽。
C无论是炽热如火还是平淡似水,那些绚丽斑斓的梦想,伴着拼搏的汗水与感动的泪光,点燃五彩年华,渲染五彩华章。
D全力以赴,无怨无悔。这便是独一无二的青春。
【篇三】
王一川:尊敬的老师
刘思:敬爱的同学们
刘思王一川:大家好!
王一川:现在我宣布
刘思王一川:初三八班“筑梦、逐梦、圆梦”主题班会,现在开始!!!
第一篇:筑梦
王一川:英国有句名言:“青春的梦想,是未来的真实的投影。”
刘思:我们正处在青春美好的时期,那么我们每个人都有自己的梦想。
王一川:无论是你,是他,还是我,当我们走进这个纷繁的世界时,心中都藏着一个美好的梦想。
刘思:梦想是个诱人的字眼。梦想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
王一川:一个没有梦想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像行船没有航向。没有梦想,就没有坚定的方向。
刘思:罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
王一川:福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
刘思:我们现在已经站在了一个人生的小十字路口上,也许在短暂的徘徊,但是我们每个人都有自己的梦想
王一川:现在就请跟我们一起,走进每个人的内心,去聆听他们的梦想吧!
视频《梦想起航》
刘思:的确,无论是你,是他,还是我,当我们走进这个纷繁的世界时,心中都藏着一个美好的梦想。
王一川:梦想是个诱人的字眼,是我们的希冀,它引领我们奋发进取,踏平坎坷,品味成功。
第二篇:逐梦
刘思:没错,梦想的确是有着神奇的魔力,他能让奥巴马在政坛上施展自己的才华,能让霍金更加看清宇宙的神秘面容
王一川:下面请欣赏情景剧《面对面》
刘思:我们从奥巴马的言语中听出了梦想的分量,从霍金的行为中看到了梦想的神奇。
王一川:他们令世人敬佩的不是他们的成功,而是为了梦想奋斗的坚定
刘思:现在有哪位同学想对他们的事例谈谈自己的看法?
刘思:说的真好,就是不知道别的同学还有没有看法
王一川:真的是这样的,非常感谢王昊同学,那我们再来找最后一位同学来谈谈吧
王一川:就像刚才刘凌提到的那样:每位同学都有自己的梦想,但是在逐梦的过程中,我们究竟是怎么做的呢?
刘思:现在请跟着我们感受一下发生在我们身上真实的生活片段
王一川:请欣赏情景剧《中学生的一天》
王一川:哎怪不得我们不出学习成绩呢,原来真是自食恶果呀
刘思:还真的是这样的,虽然我们常立志,但总是三天大鱼,两天晒网,终难有成绩。
王一川:尽管我们在家里像刚才情景剧的那样,但是我们的家长对我们的期望依然很大
刘思:因为我们就是他们的希望
刘思:对于我们的梦想,他们又是什么样的看法呢?让我们来听听吧
《你的梦想,我们护航》
刘思:听起来真的很感动,我开始有点想家,有点想爸爸、妈妈了
王一川:我们现在就在大家庭里呀,同学们是我们的兄弟姐妹,老师,就是我们在校的家长
刘思:听你这么一说,我真的很想知道老师对我们的梦想又是怎么看的呢
王一川:这个当然没问题,因为他们真的有好多的话要和我们说,让我来听听吧《托起你的梦》
刘思:我们真的很幸福,我们的梦想有家长和老师们的呵护,但是我们应该怎么来回报呢?
王一川:这个说难也难,说简单也很简单
刘思:那你说说
王一川:我们应该用心去实现我们的梦想
刘思:还真是,不是有那句话吗,只有脚踏实地,才能仰望星空
王一川:这句话真的很有韵味,道出了人生的哲理
刘思:请听诗朗诵《脚踏实地仰望星空》
第三篇:圆梦
刘思:仰望星空,飞扬我青*想;
王一川:脚踏实地,历练我绝世好钢
刘思:我们飞扬了青春的梦想,但是我们又将如何去做呢?
王一川:现在把时间交给我们,让我们用心去体会坚实的信念,用笔去丈量圆梦的辉煌,写下我们为了仰望梦想星空,脚踏实地会有什么样的行动。
刘思:现在把时间交给大家,在你的纸卡上写下来为了梦想,你要怎么做?
王一川:相信大家都写了下来,那我们就来随机找几个同学,来听听他们要怎么行动吧刘思:那我们就开始抽取学号,请抽到的同学站起来大声说出你未来的做法。
王一川:说的很好,那我们再来抽取一个,看看会不会有什么不同?
刘思:真的正如刚才所说,我们就是要从一点一滴开始着手,不要放松每一节课,不要马虎每一次作业,从实际行动出发,去圆我们的梦!
王一川:提到上好每一节课,做好每一份作业,那可是我们班主任对我们的要求。如果说圆梦的路上没有班主任,那我们的路将如何走!
刘思:如果说梦想是驱动我们航行船只的马达,班主任会像一位舵手提醒我们时刻警惕
王一川:那就听听班主任要对我们说什么吧
王一川:与梦想一起飞翔,用真情呵护生命年轮的成长。
刘思:与梦想一起飞翔,靠毅力挥动背负沉重的翅膀。
王一川:我们筑梦,梦想就在不远的明天
刘思:我们逐梦,步伐就要坚实的向前
全体师生:我们圆梦,胜利终将无悔的绽放
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